教育測(cè)量雜志
國際簡稱：J EDUC MEAS
Journal Of Educational Measurement
SCIESSCI
按雜志級(jí)別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)
- ISSN：0022-0655
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1964
- 是否預(yù)警：否
- E-ISSN：1745-3984
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否OA：未開放
- 出版語言：English
- 出版周期：4 issues/year
- 影響因子：1.4
- 出版商：Wiley-Blackwell
- 審稿周期：
- CiteScore：2.3
- 開源占比：0.1034
- 文章自引率：0.0769...
Journal Of Educational Measurement雜志簡介
Journal Of Educational Measurement是由Wiley-Blackwell出版商主辦的心理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自1964年創(chuàng)刊以來，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(hào)（ISSN：0022-0655，E-ISSN：1745-3984），出版周期4 issues/year，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動(dòng)心理學(xué)專業(yè)及PSYCHOLOGY, APPLIED學(xué)科界的教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。
該期刊文章自引率0.0769...，開源內(nèi)容占比0.1034，出版撤稿占比0，OA被引用占比0，讀者群體主要包括心理學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及心理學(xué)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Journal Of Educational Measurement已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動(dòng)PSYCHOLOGY, APPLIED領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：2.3
- SJR：0.755
- SNIP：1.085
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q2 | 43 / 97 |
56% |
| 大類：Psychology 小類：Education | Q2 | 717 / 1543 |
53% |
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 215 / 360 |
40% |
| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q3 | 154 / 249 |
38% |
CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評(píng)估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計(jì)數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個(gè)指標(biāo)的詳細(xì)信息。
CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對(duì)比
Journal Of Educational Measurement中科院分區(qū)表
中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學(xué)：數(shù)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學(xué)：數(shù)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學(xué)：數(shù)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學(xué)：數(shù)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學(xué)：數(shù)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢(shì)圖
WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 113 |
33.2% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 10 / 13 |
26.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 114 |
33.77% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 55 / 74 |
26.35% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 9 / 13 |
34.62% |
JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進(jìn)行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個(gè)區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個(gè)區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科又按照影響因子高低分為四個(gè)區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。
歷年發(fā)文數(shù)據(jù)
| 年份 | 年發(fā)文量 |
| 2014 | 0 |
| 2015 | 0 |
| 2016 | 0 |
| 2017 | 0 |
| 2018 | 0 |
| 2019 | 0 |
| 2020 | 37 |
| 2021 | 9 |
| 2022 | 40 |
| 2023 | 21 |
期刊互引關(guān)系
| 被他刊引用情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| FRONT PSYCHOL | 113 |
| J EDUC MEAS | 76 |
| APPL PSYCH MEAS | 66 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 60 |
| PSYCHOMETRIKA | 55 |
| APPL MEAS EDUC | 50 |
| EDUC MEAS-ISSUES PRA | 45 |
| J EDUC BEHAV STAT | 44 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 20 |
| MULTIVAR BEHAV RES | 20 |
| 引用他刊情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| APPL PSYCH MEAS | 78 |
| J EDUC MEAS | 76 |
| PSYCHOMETRIKA | 54 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 33 |
| EDUC MEAS-ISSUES PRA | 29 |
| J EDUC BEHAV STAT | 29 |
| APPL MEAS EDUC | 24 |
| ASSESS WRIT | 14 |
| LANG TEST | 12 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 10 |
相關(guān)期刊
-
Asia Pacific Journal Of Counselling And Psychotherapy
亞太心理咨詢與治療雜志
中科院分區(qū)：4區(qū)
-
Journal Of Educational And Behavioral Statistics
教育與行為統(tǒng)計(jì)雜志
中科院分區(qū)：3區(qū)
-
Journal Of Marital And Family Therapy
婚姻與家庭治療雜志
中科院分區(qū)：3區(qū)
-
Journal Of Experimental Psychology-applied
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雜志-應(yīng)用
中科院分區(qū)：3區(qū)
-
Basic And Applied Social Psychology
基礎(chǔ)與應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
中科院分區(qū)：3區(qū)