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    Educational Psychology Review

    教育心理學評論
    國際簡稱:EDUC PSYCHOL REV

    Educational Psychology Review

    SCIESSCI

    按雜志級別劃分: 中科院1區 中科院2區 中科院3區 中科院4區

    • 1區 中科院分區
    • Q1 JCR分區
    • 108 年發文量
    • 45.37% 研究類文章占比
    • 48.65% Gold OA文章占比
    ISSN:1040-726X
    創刊時間:1989
    是否預警:否
    E-ISSN:1573-336X
    出版地區:UNITED STATES
    是否OA:未開放
    出版語言:English
    出版周期:4 issues per year
    影響因子:10.1
    出版商:Springer Nature
    審稿周期:
    CiteScore:15.7
    出版國人文章占比:0.04
    出版撤稿文章占比:0.0123...
    開源占比:0.399
    文章自引率:0.0297...

    Educational Psychology Review雜志簡介

    Educational Psychology Review是由Springer Nature出版商主辦的心理學領域的專業學術期刊,自1989年創刊以來,一直以高質量的內容贏得業界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:1040-726X,E-ISSN:1573-336X),出版周期4 issues per year,其出版地區設在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動心理學專業及PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學科界的教育研究與實踐經驗的交流,發表同行有創見的學術論文,提倡學術爭鳴,激發學術創新,開展國際間學術交流,為心理學領域的發展注入活力。

    該期刊文章自引率0.0297...,開源內容占比0.399,出版撤稿占比0.0123...,OA被引用占比0.2643...,讀者群體主要包括心理學的專業人員,研究生、本科生以及心理學領域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學術背景和興趣。Educational Psychology Review已被國際權威學術數據庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內的學者和研究人員檢索和引用,有助于推動PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域的研究進展和創新發展。

    CiteScore(2024年最新版)

    • CiteScore:15.7
    • SJR:4.321
    • SNIP:5.384
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q1 14 / 1543

    99%

    大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 6 / 360

    98%

    CiteScore: 這一創新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數據,跨越多個學科領域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標準化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數以及引用百分比。Scopus整合以上指標,幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。

    CiteScore分區值與影響因子值數據對比

    Educational Psychology Review中科院分區表

    中科院分區 2023年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 1區
    中科院分區 2022年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 1區
    中科院分區 2021年12月舊的升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 1區
    中科院分區 2021年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 1區
    中科院分區 2020年12月舊的升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 1區
    中科院分區表歷年分布趨勢圖

    WOS期刊JCR分區(2023-2024年最新版)

    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 2 / 74

    98%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 5 / 74

    93.92%

    JCR(Journal Citation Reports)分區,也被稱為JCR期刊分區,是由湯森路透公司(現在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認的期刊分區標準。JCR分區基于SCI數據庫,按照期刊的影響因子進行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區的標準與中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)存在不同之處。例如,兩者的分區數量不同,JCR分為四個區,而中科院分區則分為176個學科,每個學科又按照影響因子高低分為四個區。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

    歷年發文數據

    年份 年發文量
    2014 0
    2015 0
    2016 0
    2017 0
    2018 0
    2019 0
    2020 84
    2021 54
    2022 60
    2023 108

    期刊互引關系

    被他刊引用情況
    期刊名稱 引用次數
    EDUC PSYCHOL REV 163
    FRONT PSYCHOL 148
    J EDUC PSYCHOL 91
    COMPUT EDUC 90
    CONTEMP EDUC PSYCHOL 82
    LEARN INDIVID DIFFER 71
    INSTR SCI 65
    LEARN INSTR 62
    COMPUT HUM BEHAV 61
    TEACH TEACH EDUC 54
    引用他刊情況
    期刊名稱 引用次數
    EDUC PSYCHOL REV 163
    J EDUC PSYCHOL 113
    LEARN INSTR 101
    EDUC PSYCHOL-US 82
    J PERS SOC PSYCHOL 56
    PSYCHOL BULL 54
    CHILD DEV 52
    CONTEMP EDUC PSYCHOL 45
    COMPUT HUM BEHAV 38
    REV EDUC RES 38
    若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Educ. Psychol. Rev.。

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