中小學素質教育中舞蹈藝術教育的作用

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摘要：中小學生是未來社會的支柱，影響著未來社會的發展和格局，對于中小學生的素質教育也就顯得十分重要。舞蹈藝術教育也是素質教育中重要的組成部分，本文希望通過分析舞蹈藝術教育的現狀、理解舞蹈藝術教育的作用、提出一些相關建議，繼而推動舞蹈藝術教育的發展，促進中小學的素質教育，讓中小學生得到全面發展。

關鍵詞：全面發展；舞蹈藝術；素質教育

一、舞蹈藝術教育的現狀

中小學素質教育大力推行，希望做到學生的德、智、體、美、勞的全面發展，進而使未來社會得到更加健康蓬勃的發展。舞蹈藝術教育能夠做到體與美的雙面培養，幫助學生鍛煉體魄、陶冶情操、揮灑才藝，是素質教育全面發展不可或缺的重要組成部分。中小學時期是人生情感的孕育期，也是人格塑造的起點，如果能夠幫助學生發現并認識藝術的魅力，那么他們的靈魂將會得到升華、心靈得到凈化、思想得到解放。舞蹈藝術教育，不僅僅能夠幫助學生增進形體之美，還能幫助學生獲得道德之美、智慧之美、情操之美以及運動之美。舞蹈藝術教育，通過嚴格的要求進行訓練，不斷地尋找運動的平衡，進而培養學生的精神意志，塑造形體的健美，體現出了具有不同含義的深層美，做到將內在美與外在美，形體美與心靈美和諧發展，共同進步。此外，人們對于審美的要求在不斷的提高，而舞蹈藝術在審美的世界里有著積極重要的作用。

二、舞蹈藝術教育對中小學素質教育的作用

（一）增進中小學生的體魄在舞蹈的教育過程中，長期的訓練尤為重要，在進行舞蹈訓練時，能夠提升學生的身體素質，保障學生的健康發育與成長。經過舞蹈藝術教育的學生與其他普通學生相比，形體更為健美，身體協調性更強，對學生的健康發育起到積極的作用。同時，舞蹈訓練中的大量運動，也會加強學生的身體素質，提升學生的體質，使得學生的速度、耐性、力量、柔韌性、靈活性以及協調性都得到了一定的鍛煉，為學生體魄的健康培養起到了積極的作用。

（二）培養中小學生的審美舞蹈屬于藝術領域，在進行舞蹈訓練的同時，藝術鑒賞能力以及審美能力也會得到一定的加強。可以通過舞蹈的藝術教育，培養學生的正確美學觀念以及審美創造力，這就需要舞蹈藝術教育開展一定的實踐活動，通過對事物的理解和認知來發現美、接觸美。可以讓學生通過歌曲、舞蹈等方式來表達自己內心思想以及事物本質的看法理解，這樣就能夠培養學生的自我意識以及審美創造力，當學生的身心融入舞蹈，就會不自覺地發現美感，增強審美。而對于中小學生來講，對于美的追求往往與人生理想產生聯系，讓學生認識到真正的不僅僅在于形體上的美，更在于心靈上的美，努力做到外在形體與內在思想的雙層發展建設。

（三）提高中小學生的思維舞蹈藝術的教育能夠做到思維上的提升。事實上，對于思維的鍛煉并不局限于對書本知識的學習上。電影藝術大師卓別林的很多滑稽動作都是從舞蹈上找到靈感，通過舞蹈動作來加強表演內容。因為藝術思維屬于形象思維，當欣賞優美的舞蹈時，可以讓腦神經元素互相進行大量周密的信息交換，從而幫助大腦的想象力、記憶力和思維能力得到進一步的提高，對于學生對事物的感知、思考有著重要意義，能夠幫助學生更好的發現新規律、創造新事物、提高自身的形象思維能力。

三、舞蹈藝術教育的發展

（一）突破教育觀念舞蹈藝術教育發展困難，很大程度上受限于教育觀念的影響。在學生眼中以及家長眼中美術、音樂、舞蹈等學科不屬于主要學科，使得學生的大量精力都花費在書本的學習上，從而忽視了學生體能與思想的建設，阻礙了學生的感性教育發展。只有做到感性教育與理性教育相結合，共同融入教育方式，才能促進學生全面發展，使學生能夠健康成長。

（二）優化教育方法舞蹈藝術教育相對其他藝術教育來講，顯得更為嚴格，這樣會嚴重影響到學生的學習興趣，應該努力做到教育方法上的優化，通過教育方法的改良做到對學生舞蹈興趣的培養，做到教學的藝術性，形成獨特的藝術教學方法。

（三）加強教育質量學校教育不能只注重升學考試，要做到“教書”與“育人”相結合，培育全面發展的四有青年。舞蹈藝術教育能夠豐富校園文化，在德育、美育方面起到重要重要作用，還能在一定程度上緩解學生的學習壓力，給予學生一定的放松方式，能夠更好地做到教育質量的加強。

（四）加大教育支持與其他藝術教育相比，舞蹈藝術教育受到場地、設備的限制，存在一定的局限性，而且學生在校內學業繁重，在校外輔導班成群，對舞蹈藝術教育形成了很大的沖擊，難以進一步發展。而且有些家長對于校內的舞蹈藝術教育并不看重，卻在校外舞蹈班積極報名。這類舞蹈班多數面向成人，以強身塑形為目的，對學生的身體發展還會造成一定的影響。同時，大多數舞蹈班要么專業化程度過高，學生難以學習吸收，要么專業水平過低，嘩眾取寵，追求商業價值，將對學生造成不良影響。

結語

在中小學的發展過程中，素質教育必須得到重視，通過舞蹈藝術教育的發展與推廣，使青少年進一步的全面發展，幫助青少年健康發育，增進體魄。同時，培養青少年的審美能力和藝術細胞以及提高青少年的思維方式。幫助中小學生認識到形體美與心靈美的和諧統一，從基礎進行素質教育，進而提升國民的素質，為社會的持續發展提供堅實基礎。

參考文獻

[1]丹妮.淺談小學素質教育舞蹈教學的實踐運用[J].戲劇之家,2019,(24).

[2]劉仲春.中小學舞蹈教育面臨的困境和實際對策[J].黃河之聲,2019,(09).

作者：李珂 單位：云南師范大學音樂舞蹈學院