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初二(1)班陳信軍
雨夜獨(dú)坐,點(diǎn)滴的聲音,從一種高度,驚碎乳燕的呢喃,落入淺淺的水灘。寂寥的少年,獨(dú)自靜坐,俯首仰首,在夜雨下,撒網(wǎng),打撈昨日丟失的情感。透過(guò)雨簾,聽(tīng)!一串搖不出記憶的風(fēng)鈴。
正是少年思念時(shí),他在記憶中尋找失去的父愛(ài),尋找那濃濃而又熟悉的味道。
2008,少年初二,在偶然的機(jī)會(huì),學(xué)校發(fā)給每人一張名信片,要在上面寫(xiě)幾句祝福的話,是準(zhǔn)備在父親節(jié)那天送給父親的,這勾起了少年思念的心,少年提起手中如千金重的筆,顫抖的字寫(xiě)在賀卡上:曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)擺在我面前,我沒(méi)有珍惜,等到我失去的時(shí)候,我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天愿給我一此重來(lái)的機(jī)會(huì),我將親口對(duì)父親說(shuō)聲:爸爸,我愛(ài)你 !父親節(jié)快樂(lè)!
這是一張寄不出去的父親節(jié)賀卡;這是一份流露著少年真誠(chéng)情感的賀卡,這凝聚了少年的重重的心事。
在一次課上,少年聽(tīng)到了一個(gè)鐵環(huán)的故事,少年思索:曾經(jīng)的日子里,我是多么完美,多么幸福,因?yàn)樘^(guò)圓滿(mǎn),我走得好快。像一陣風(fēng)一樣,都來(lái)不急珍惜,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)失去了一環(huán),失去了父愛(ài),我走慢了腳步,留下的卻常是回憶,有些事情年輕時(shí)候不懂,等懂的時(shí)候,卻可能已經(jīng)不再年輕。
那位少年其實(shí)就是我,我就是那個(gè)孤獨(dú)的少年。
當(dāng)老師把這個(gè)故事引申到到現(xiàn)實(shí),生活中的一位作家給四川孩子們上一堂有關(guān)幸福的課。課上,孩子們的回答依然在我耳邊回響:
我們雖然失去了親人,失去了家園,失去了朋友,但是我們還活著,活著,就是最大的幸福!
我們得到了全國(guó)人民的愛(ài)、關(guān)心、幫助,在有生之年有這么對(duì)人關(guān)心著,愛(ài)著,幫助著,就是最大的幸福。
只要明天還在,我們就是幸福一代,冬雪終會(huì)悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)!
為什么孩子們那么幸福?因?yàn)樗麄兌贾佬腋>褪堑玫剑麄儾蝗セ貞浲纯啵糯笸纯唷J堑模覐乃麄兩砩蠈W(xué)會(huì)了樂(lè)觀;學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了幸福。人不能活在回憶中,因?yàn)榍胺降穆愤€很常,人生還有希望!
2008,我的初二,我成長(zhǎng)了很多,我懂了很多。
2008,我的初二,我再也不是那個(gè)心事重重的少年。
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