活動組織總結精選(九篇)

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第1篇：活動組織總結范文

**鎮轄17個行政村，13679個人口，**年村級組織換屆選舉產生村黨支部書記17名，村委會主任16名，“兩委”委員（不含書記、主任）72名，村“兩委”年齡結構進一步合理，村級班子戰斗力進一步得到提升，干實事，謀發展的信心和決心得到進一步體現，通過一年的運轉，農村各項社會事業和經濟發展取得了一定的成績。

為全面了解掌握去年換屆以來村級組織和村干部履職情況，進一步總結經驗，查找問題，研究對策措施，構建中心突出，分工明確，運轉高效的村“兩委”班子，鞏固黨在農村的執政基礎，推進新農村建設進程。自3月初起，**鎮黨委組織4個“回訪”問效工作組對17個村級班子，105名村干部工作運行情況進行全面回訪考察，共召開座談會17場，發放評議表558份，走訪普通農戶113戶，聽取群眾意見建議52條。通過評議，村級班子中，群眾滿意的14個，占總數的82.4%，基本滿意3個，占總數的17.6%；村干部中，評議稱職的87人，占總數的82.9%，基本稱職17人，占總數的16.2%，不稱職1人。“干實事的多了，說空話的少了；溝通多了，矛盾少了；村干部往鎮里跑的多了，老百姓直接找鎮里的少了。”**鎮村級組織“回訪”問效活動開展以來形成了“三多三少”的和諧氛圍。

二、主要做法及特點

（一）、突出重點。一是建立組織，加強領導。為確保“回訪”問效工作扎實有效地開展，鎮黨委成立了以黨委書記任組長，班子成員為組員的村級組織回訪領導小組，下設**、儒洪、上坊、西園四個回訪工作組，同時制訂下發了《關于開展村級組織回訪的通知》（大委【**】10號，明確了工作方案和各項回訪問效工作紀律、考察范圍和目標任務。二是宣傳發動，廣泛動員。在“回訪”問效前，鎮黨委專門召開鎮村干部動員大會，進一步加強認識，統一思想，在全鎮范圍內形成“回訪”問效的良好氛圍，并對工作進行了認真部署。三是明確回訪重點。突出圍繞“六訪六看”來開展“回訪”問效工作。即訪村級組織運轉情況，特別是村黨支部書記與村委會主任工作配合情況，看是否團結；訪工作開展情況，特別是村級組織**年度的工作目標任務完成情況和村主要干部競職承諾兌現情況，看是否務實干事；訪財務民主情況，特別是村級財務管理規定貫徹落實情況，看是否清正廉潔；訪基層民主情況，特別是貫徹村規民約情況，看是否陽光民主；訪政策落實情況，特別是涉農惠農政策執行情況和困難群眾幫扶情況，看是否親民為民；訪群眾反映情況，特別是普通黨員群眾對村級組織和村干部的看法意見，看群眾是否滿意。四是設置“綠色通道”。為方便群眾反映意見建議，鎮黨委專門設立“回訪”問效工作熱線電話，同時在鎮村設置了意見箱，收集民情民意。

（二）、嚴格考評。采取“聽、談、評、饋”四步工作法逐步深入對村級班子和村干部工作運行情況進行嚴格考評。一是召開聯村干部、村“兩委”成員、黨員、村民代表會議，聽取村黨支部書記和村委會主任對村工作開展情況匯報；二是走村入戶與村民代表、普通黨員、困難群眾交談，聽取村民對班子及成員的整體反映，深入了解換屆以來村干部工作開展情況、思想狀況等；三是對村級班子和村干部進行綜合評議，實事求是地做出客觀公正的評價，突出班子成員工作能力、廉潔自律、是否辦實事以及群眾是否滿意等內容；四是就村級班子及其成員工作情況，存在的問題與不足，群眾反映較為集中的意見建議向村兩委班子進行反饋，提出工作要求，同時將評定結果向群眾公示，接收監督。

（三）、結果運用。“回訪”問效工作結束以后，鎮黨委對“回訪”問效情況進行了集中分析整理，對群眾提出的意見建議,逐一認識、逐一整改、逐一落實。一是責任再落實。將此次“回訪”問效結果作為村兩委班子年終考核的一項重要依據。對回訪中發現問題較多，群眾意見較大的村干部，按照干部管理權限進行教育誡勉；對工作進度一般，班子作用發揮不明顯，積極發揮聯片領導、聯村干部作用，幫助指導開展工作。二是制度再完善。針對群眾反映較為集中的村非生產經營性支出較多、村招投標不規范等問題，鎮黨委制定完善了《村級財務管理制度》、《小額公共資源交易管理辦法》等，對村干部的行為起到了約束作用，鞏固和擴大問效成果。三是工作再推進。在回訪過程中，各村按要求，注意對照競職承諾，查看兌現情況，將群眾提出需要迫切解決的實事調整列入09年工作計劃，進一步明確了09年村兩委工作思路和重點目標，同時推廣村干部“實事承諾制”，把重點工作分解落實到村“兩委”干部，實行獎懲制度。

三、存在的問題與下步對策

一是個別村村級班子主動發展意識不強，發展定位不明確，產業優勢不明顯，等項目等扶持現象較為突出。

二是少部分村“兩委”干部未能充分履職或履職較少。

三是個別村“兩委”主要干部不和諧，班子凝聚力不夠。

第2篇：活動組織總結范文

成立一個領導機構。為加強基層組織建設年活動的領導，我鎮成立以鎮黨委書記為組長，鎮人大主席、鎮長、黨委副書記任副組長，其余班子領導及各基層黨支部書記為成員的基層組織建設年活動領導小組。領導小組下設幾個小組：活動策劃組負責活動方案的制定和實施，宣傳報道組負責活動的動員、報道和宣傳、以及信息的采集和報送，督導組負責對各支部活動開展情況進行督察和指導，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

制定一個活動方案。為確保基層組織建設年活動的順利開展，我鎮根據縣委黨建辦的要求，通過廣泛征求意見和建議，結合自身實際，制定了《__鎮開展基層組織建設年活動實施方案》，下發到各支部，要求各支部抓緊落實，并根據自身實際，將方案細化，制定切實可行的措施。

舉行一個動員暨工作部署會。為讓廣大黨員和群眾知曉、了解開展基層組織建設年活動的意義、目的以及要達到的效果，3月11日上午，__鎮黨委、政府召開“黨的基層組織建設年活動”動員暨工作部署會，各基層黨支部室主任、各村村干、鎮全體干部職工共計100多人參加了會議，會議由鎮黨委副書記、鎮長__主持。會上傳達了全縣組織工作、宣傳思想文化工作會議、全縣黨的基層組織建設年活動會議精神、重點學習了縣委書記閔路明同志、縣委常委、組織部部長、統戰部部長宋澤祥同志在全縣黨的基層組織建設年活動會議上的講話精神；宣讀了《__鎮開展基層組織建設年活動實施方案》，具體安排部署了我鎮基層組織建設年活動各項工作；會上，鎮黨委書記宋會禮與各基層黨支部書記簽訂了20__年黨的基層組織建設年活動責任狀，并在總結講話當中對開展基層組織建設年活動提出了具體要求。各基層黨支部在3月20日前分別召開了動員部署會，傳達了鎮黨委的方案，對20__基層組織建設活動年的工作作了安排部署。

第3篇：活動組織總結范文

一、廣泛宣傳，營造氣氛。

在“敬老月”活動中，扎實開展《老年法》宣傳教育活動，把新修改《老年法》的宣傳教育與弘揚中華民族尊老敬老愛老傳統美德結合起來、與慶祝“重陽節”活動結合起來，用心倡導“感恩父母、孝敬老人、共創和諧”新理念，引導全社會把關愛老年人作為義不容辭的職責，構成家庭和睦、代際和順、社會和諧的新風尚。加大宣傳教育力度，深入人心，增強全社會的老年法律意識和敬老意識。

二、開展系列活動，突出敬老主題。

為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，我公司結合“創先爭優”活動，為老年人辦實事、做好事、解難事，積極為老年人提供精神關懷和心理疏導。

開展“送溫暖、獻愛心”活動，活動期間，公司三八紅旗手標兵率先走訪慰問了當地高齡老人、孤寡特困老年群體，傾聽老年人心聲，為他們送去溫暖。還把為老年人“送溫暖、獻愛心”作為活動的宣傳資料，組織志愿者走進老年人家庭，為老年人帶給家政、照料、護理、心理疏導等多種形式的服務。

第4篇：活動組織總結范文

為深入推進黨史學習教育，確保主題教育的持續性、實效性。我支部按照縣委組織部、局黨委有關要求，經局黨委審核批準，于2021年7月19日在*****黨員活動室如期召開。本次專題組織生活會在局黨委黨辦干部康利同志的指導下、劉家洼學校黨支部書記***同志的主持下，順利完成各項擬定任務，達到了預期效果，現將本次活動總結如下：

一、精心準備，切實增強組織生活會的針對性和實效性

為確保組織生活會質量，支部認真準備，精心籌劃，力爭把會前的各項工作做細、做實、做到位。

一是加強學習，形成共識。集中組織全體黨員學習優秀黨員的事跡;

二是對照標準，查找問題。支部發放專題組織生活會征求意見表，征求全體黨員對支部委員及支部的意見。通過個人查找問題，大家相互提出問題，為開好組織生活會奠定了基礎;

三是交心談心，深究細剖。認真開展談心談話活動，開誠布公，指出問題。針對相互之間提出的問題，經過談心活動，深入進行剖析、查找原因，切實把問題消化在召開組織生活會之前;

四是撰寫發言材料，逐條逐項進行對照檢查，既關注工作焦點，又注重觸及思想靈魂，把問題找準，把原因分析透，切實達到“深挖細究找差距，共同促進強黨性”。

二、扎扎實實，切實把組織生活會開出效果

組織生活會是黨內增進黨員干部團結進步的一個重要環節。我支部組織生活會應到15人（正式黨員14名，發展對象1名），實到15人。會議能夠緊扣主題，圍繞“黨史學習教育”的基本要求，盯著問題找原因，特別是注重運用批評與自我批評的思想武器，增強了組織生活會的原則性和實效性。

一是支部書記帶頭查找問題。在自我批評中，支部書記對自身存在的問題，主要是對學習政治理論上、對工作創新上認識不夠，直截了當進行自我批評，為其他同志做出了表率;

二是自我批評動真格、真剖析。每名黨員針對自身存在的問題，不回避，不遮掩。能深入剖析原因，不僅從工作層面分析問題，而且能觸及思想找原因，對照要求把自己真正擺進去，看問題抓實質，能夠透過事物本質。

三、會后整改，切實將問題逐一消滅

本次專題組織生活會，通過認真檢視、透徹查擺，累計發現三項問題：

一是黨史學習活動形式單一。針對這一問題，由支部書記***牽頭，對原定的黨史學習方案進一步進行細化，并結合支部實際情況，制定更加豐富的學習形式，于八月底前整改到位。

二是理論學習持續性不足。由組織委員***為責任人，規范支部集中學習模式，加強支部在學習活動中的檢察監督力度，定期對黨員學習筆記進行檢查，并就檢查結果進行登記匯總。對于檢查中多次呈現問題的黨員同志，由支部書記單獨進行談話教育。

第5篇：活動組織總結范文

高中政治教研組 劉紅梅

為了進一步提高教師的業務素質和課程實施能力，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，我組教師按照學“課堂教學大練兵”活動實施方案的要求，積極投入到“課堂教學大練兵”的探索實踐中。如今，本輪活動已告一段落，現對本輪大練兵活動總結如下：

一、取得的成績

1、在“問題診斷”階段，學科指導委員會以及本組教師認真觀察每位教師的課堂，互相點評，使每位教師認識到自己在課堂教學中存在的問題，以便在今后的教學中加以改進，提高課堂教學水平。

2、“他山之石，可以攻玉”。針對我組教師在課堂教學中存在的問題，組織全組教師觀摩優秀課例，觀察優秀的課堂教學，學習其他優秀教師處理教材和課堂問題的方式方法。開展了“新課程標準和實施方案”、“基于學科核心素養的教學實施”、“新課標的變化與高中政治教學”等主題學習活動，豐富了我組教師的專業知識。

3、認識的最終目的在于實踐。通過“問題診斷”、“學習研討”，我組教師把所學的經驗落實到教學實踐中，不斷的研課、磨課，教師的專業水平得到了大大的提升。組內開展“同課異構”活動，展示出了許多優秀的課堂。劉紅梅教師在“九校聯盟”教研活動中上展示課，獲得聯盟校師生的一致好評；陸君老師參加“九校聯盟優質課大賽”獲得二等獎。

4、本次大練兵活動中，我組充分發揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，教師能較好處理生成性問題，提高了教師與學生的和諧溝通能力，為提高我校教學質量和教學管理水平打下了良好的基礎。

二、存在的問題

1、個別教師對課堂生成性教學內容處理能力還有待提高，對教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內在少。

2、青年教師的實踐經驗有待提高，對學生的關注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。

3、個別教師課改意識有待加強，課堂教學中有“滿堂灌”的現象，學生的主體地位沒有充分體現。

三、整改措施

1、認真學習、研究新課程標準，提高自身的專業素質。

2、充分發揮教研組、備課組的作用，加強集體備課，有計劃、有步驟地開展有組織的教研活動，并注意以老帶新、互評互學。

3、促進教師苦練教學基本功;認真開發課件，提高多媒體授課質量。

第6篇：活動組織總結范文

根據學院、系要求，以學生自治為原則的基礎上，選舉班干部。班干部職位，主要包括班長2名（一男班、一女班），團支書1名、學習委員2名、組織委員1名、宣傳委員1名、文娛委員1名、生活委員1名、體育委員1名、心理委員1名，共11個職位。

一、 班長的工作職責

1、對外積極配合輔導員、任課老師的教學和管理工作，及時反映同學的意見和要求，做到上傳下達，信息暢通；

2、統管全班事務，做到管理規范、分工合理。

3、每學期初組織班干部制定班干部工作計劃，每學期末組織班干部進行工作總結 。

4、負責召開每月一次的班干部會議，總結當月工作，制定次月工作計劃。

5、負責召開每月一次主題班會。

6、參加學院、系相關會議，記錄并向班級學生傳達會議要求及精神。

7、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組組長，組織開展工作。

8、分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用 ；

9、強化班級紀律，樹立良好班風，形成班級向心力、保證教學秩序，維護集體榮譽；

10、其它相關事務，包括關心同學的困難和心態，平衡自己的事務和學習時間等等。

二、團支書工作職責

1、作為班級團支部工作的第一負責人。

2、全面負責團支部工作，并與班長相互合作，共同建設班集體。

3、參加學院、系各項團總支工作相關會議，記錄并向班級學生傳達工作要求及精神。

4、根據學院、系團總支要求，組織學生參加團日活動，組織開展“優秀團員”、“優秀團干”的評選活動。

5、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。

6、前期班級發展黨員工作中，與黨員、班長共同承擔相應工作。

7、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

三、學習委員工作職責：

1、作為班級學風、學業、學習的第一負責人。

2、負責本班學風建設工作，協助學院、系及其他相關部門做好課堂考勤、教學質量評估等工作。

3、協助老師做好課堂紀律管理、教學教務等相關工作。

4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤統計表》的登記工作。

5、協助學院、系及其他相關部門做好有關學風、學業、學習等相關組織工作，如學習競賽、學科競賽

6、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。

7、及時收集班級同學的學風、學業、學習問題及情況，匯總向有關老師反映。

8、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

9、組織學習小組幫助大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情況要及時跟蹤反饋督促。

四、組織委員工作職責：

1、協助團支書開展團支部的各項活動。

2、負責班級團員統計、團費收繳、組織關系等工作

3、做好班級各項工作會議、活動的記錄工作，不僅是團支部會議。

4、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔策劃、組織、開展工作。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

五、宣傳委員工作職責：

1、協助團支書開展團支部各項活動。

2、協助班長開展班級各項活動。

3、班級開展各項活動的第二負責人，主要與組織委員共同承擔策劃、組織、開展工作。

4、做好班級、團支部開展各項活動的文件收集、整理、匯總工作，及時做好活動過程中的記錄、活動過程后的總結工作，要求每項活動需要有相片、通訊稿。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

六、生活委員工作職責：

1、協助班長開展班級活動。

2、每學期收繳班費，控制好班費的開支，每學期末做好班費使用情況的公布。

3、協助做好各項收費和物品的分發工作。

3、組織宿舍長開展宿舍各項工作，包括宿舍的衛生評比、宿舍的創優Y工作。

4、做好《晚間宿舍人數統計表》、《周末離校學生統計表》登記工作。

5、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔各項活動的后勤工作，如物資的使用和回收、費用使用等。

6、關心和了解班級同學生活中的各項問題，及時向有關老師反應。

7、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

8、帶領同學們減少浪費，節約用錢，計劃開支，發揚艱苦奮斗，勤儉辦事的精神。

七、文娛委員工作職責：

1、協同班長開展班級文娛活動，每學期開展至少兩次的班級文娛活動。

2、協助學院、系及相關部門開展學生文化活動，如歌唱比賽、迎新晚會等。

3、班級各項文娛活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展活動。

4、關心和了解同學的興趣愛好，做好登記工作，并發掘文藝特長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

八、體育委員工作職責：

1、協同班長開展班級體育活動，每學期開展至少兩次的班級體育活動。

2、協助學院、系及相關部門開展學生體育活動，如新生杯籃球賽等。

3、班級各項體育活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展體育活動。

4、關于和了解同學在各項體育活動中的專長，做好登記工作，并發掘體育專長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

九、心理委員工作職責：

1、協助學院、系及相關部門開展有關學生心理的活動，如新生心理普查。

2、協同班長開展班級心理活動，每學期開展至少一次的班級學生心理活動。

3、班級學生心理活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展班級學生心理活動。

4、關注班級學生心理健康狀況，及時了解班級學生心理變化，特別是出現心理問題的學生，反映到相關老師。

5、建議對班級學生的心理狀況建立檔案。

第7篇：活動組織總結范文

一、辦公室

1、日常管理方面

（1）晨訓時點到，并組織晨訓后簽到。

（2）積極及時傳達會議內容和會議精神，協調好各部門之間的關系。

2、活動開展方面

（1）組織委員清除“牛皮癬”，美化校園環境，提高大家的環保意識。

（2）開展了“剪影校園，風采大賽” 的活動，是為了帶領大家留住生活中的美，記住校園里的那份快樂，促進師生互動，促進攝影愛好者之間的影藝交流。

3、素質拓展方面

（1）認真填寫素質拓展材料，做到絕不出現錯字、漏填等錯誤。

二、組織部

1、日常管理方面:

（1）認真做好每周星期二政治團活動課的下班工作。

2、活動開展方面:

（1）開展了“Good idea策劃書”大賽的活動，是為了提醒廣大學生要把握好鍛煉的機會，累積相關知識和經驗，為有想法的同學提供一個鍛煉和實踐的平臺。

（2）開展了一次“校史知識競賽”活動，這次活動加強了學生對學校的認識，更好的激發了同學的愛校熱情。

三、宣傳部

1、日常管理方面:

（1）組織各班出黑板報，提高黑板報質量。

（2）收集各班的廣播稿，并選出優秀的廣播稿送至廣播站。

2、活動開展方面:

（1）協助辦公室、組織部、心理部等開展活動，并為其設計宣傳海報。

（2）開展了“海報大賽”的活動，減輕了部門工作，讓各部門了解到了本部門的工作。

四、心理部

1、日常管理方面:

（1）時時關注同學們的心理狀況，收集“晴雨表”和“心理廣播稿”，并詳細整理，及時送達學院。

（2）協助組織部下班，組織政治活動課。

2、活動開展方面:

（1）組織學生進行心理普查，了解學生的心理健康活動。

（2）組織部門委員與外聯部一起去省博物館進行學習。

五、文娛部

1、日常管理方面:

（1）組織每周一歌，豐富我系學生的文娛生活。

2、活動開展方面:

（1）為四星大賽做準備，每天排練節目。

（2）組織我系學生排練運動會的開場舞。

六、外聯部

1、日常管理方面:

（1）嚴格要求考干簽到，積極參加晨訓。

2、活動開展方面：

（1）協助辦公室、組織部、心理部等開展各活動，加強各部門聯系。

（2）組織部門委員與心理部一起去省博物館進行學習。

回首這個月我們工作的點點滴滴，各個部門都應再接再厲，力爭上游，努力完善各自的工作態度，以滿腔熱情去工作，為了“百盡竿頭”更進一步而奮斗、拼搏。

在本月的工作中，我們雖然取得了一些成就，但也發現了一些問題，也解決了一些問題，但我們最重要的是立足現在，為今后的工作打好堅實的基礎。

植物科技系團總支辦公室

附：學生會干部工作總結

2012年學生會第一學期工作總結報告

學生會文體部11月份工作總結

2012年團支部11月份工作總結

第8篇：活動組織總結范文

【關鍵詞】組織過程定義 織過程改進 組織的過程資產

1 概述

組織過程定義與改進過程描述建立和維護一個可用的組織過程資產集和工作環境，以及對當前組織的過程與過程資產的強項和弱項的透徹理解，策劃、實施和部署組織的過程改進。組織過程定義與改進主要分為確定過程改進時機、策劃過程改進、建立維護組織的過程資產、部署和實施組織過程改進、過程改進總結共5個過程元素。

2 組織過程定義與改進過程的主要活動

2.1 過程改進的時機

2.1.1 分析并確定組織過程需要和目標

工程過程組根據公司的年度經營方針、目標和年度質量工作計劃，結合公司現有組織過程資產情況以及項目實施情況，于每年年初，在上一年度的公司質量體系管理評審會議或軟件工程化過程改進總結的基礎上，確定組織過程改進的需要和目標，形成組織過程待改進項；工程過程組根據過程改進目標、現有組織過程資產及項目實施情況，分析出待改進項中的弱項。

2.1.2 評審過程改進目標

工程過程組結合過程改進的估計成本和工作量，對待改進的過程進行優先級排序，識別出本年度組織過程改進項；經軟件工程化管理領導組評審確認后，形成《組織過程待改進項列表》。組織過程待改進項的收集時機。

（1）GJB5000A體系正式評價、就緒調查、內部評估后，收集本單位內組織過程資產使用及項目實施運行相關信息及數據，建立和維護《組織過程待改進項列表》。

（2）工程過程組按照公司年度過程改進策劃每年至少進行一次內部評估，對項目的過程實施情況進行評估。開發庫管理規定開發庫是項目組內部使用，有訪問控制權限的項目組成員可自行進行出庫、入庫和變更的操作。

2.2 建立維護組織的過程資產

工程過程組建立和維護過程改進計劃，過程改進計劃原則上在一季度完成，步驟包括：

（1）明確參與人員及職責，包括軟件工程化管理領導組、工程過程組、項目組、廠級QA、組織資產庫的功能管理組員。

（2）確定過程改進各個活動的時間進度、參與人員及完成形式。

（3）列出過程改進活動擬交付的工作產品清單。

（4）上述內容形成組織過程改進計劃，納入《軟件工程化年度過程改進計劃》中，由軟件工程化管理領導組主持《軟件工程化年度過程改進計劃》評審。過程改進計劃內容一般包括：年度過程改進目標；年度體系建設情況；組織級角色的任命；試點計劃和推廣計劃；組織過程資產庫的相關采集和維護計劃等。

2.3 建立維護組織的過程資產

2.3.1 建立維護組織標準過程

工程過程組根據組織的現有的過程文件以及項目執行實際情況，編制或維護組織標準過程及其規范、規程、指南、模板、檢查單等工作產品，形成組織的標準過程集。

2.3.2 建立維護生存周期模型

工程過程組基于公司各研究所項目的領域特征和軟件產品的開況，開發出適合公司各類軟件產品的生存周期模型，并形成軟件生存周期選擇指南。

2.3.3 建立維護組織標準過程裁剪指南

工程過程組按照生存周期選擇的類別，對已完成的組織標準過程集，制定或維護裁剪準則及裁剪指南，形成標準過程裁剪指南。

2.3.4 建立和維護組織過程資產庫

工程過程組根據組織過程需要以及項目的需求建立和維護組織過程資產庫，組織過程資產庫包括：標準過程庫、歷史項目庫、風險庫、測量庫、工作環境標準列表、經驗教訓案例庫、重用庫；組織過程資產庫的建立、維護如下：

（1）標準過程庫：標準過程庫功能管理員對體系文件的版本進行管理和，收集體系文件在使用中發現的問題，經工程過程組討論后修改，原則上過程文件、規程、規范和指南的維護每年至少一次，模板和檢查單適時修改，標準過程庫功能管理員提出入庫申請，經工程過程組審查通過，組長審批后入標準過程庫。

（2）歷史項目庫、風險庫、測量庫、經驗教訓案例庫、重用庫、工作環境標準列表：項目軟件負責人在項目軟件總結一周內提交入庫申請和項目信息到廠級QA處。功能管理員初審后，召集工程過程組會議審查通過，組長審批后入相應的資產庫。功能管理員可以按季度收集匯總后一并開會評審，對資產庫的維護每年至少一次。

2.4 實施和部署組織過程改進

2.4.1 確定需試點的過程

工程過程組根據軟件工程化年度過程改進計劃中組織過程改進目標和組織過程改進項，結合公司年度軟件工程化推廣實施計劃中的項目，對于《組織過程待改進項列表》中和用戶明確要求的過程標識、確定需試點的過程，并開展試點實施工作，內容包括：選擇試點范圍；確定試點參與人員；明確試點實施周期；項目組提出試點改進意見或建議；工程過程組中組織測量庫管理員收集、分析測量數據；工程過程組匯總分析組織過程資產的適用性，并完成試點總結，試點實施總結由軟件工程化管理領導組批準。

2.4.2 策劃組織資產部署和推廣活動

工程過程組策劃組織資產部署和推廣活動，標識、推廣、使用和維護組織過程資產，組織資產的維護原則上每年度一次。

2.4.3 確保推廣組織標準過程

確保在項目實施中運用推廣組織標準過程，工程過程組負責予以指導。

2.4.4 收集組織過程資產改進數據

工程過程組結合年度推廣項目的實施，按照組織資產庫的功能管理組員分工，監控項目實施中對組織過程資產的使用情況，收集組織過程資產改進數據，并將與組織過程有關的經驗納入組織的過程資產。

2.5 過程改進總結

工程過程組對過程改進計劃的執行情況、組織過程資產的建立、部署和推廣情況、所吸取的經驗和教訓進行分析、總結，對下一階段和后續過程改進工作提出建議，形成《軟件工程化年度過程改進總結報告》，工程過程組組織，軟件工程化管理領導組主持《軟件工程化年度過程改進總結》評審。

3 結語

組織過程定義和改進過程是鞏固和維護組織過程資產的重要措施，組織過程資產的建設是組織核心競爭力的展現。通過對公司組織過程的推進，編制和維護組織標準過程及其規范、規程、指南、模板、檢查單等工作產品，建立了充實有效的組織資產，不僅縮短了公司項目研發周期，降低了研發成本，同時保證了研發的高效、準確。

第9篇：活動組織總結范文

基本答題思路：一個帽子+三個環節：目的意義準備組織協調控制總結提升。

目的意義(帽子)：根據題目中的人、單位、事件分析來確定活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。準備組織：五大要素+確定工作人員職責協調控制：協調+控制+本次活動中的重點難點。總結提升：對本次活動的成果進行總結(結合活動類型特點);或對本次活動取得的預想效果進行總結;或對本次活動的各工作人員表現工作過程進行總結;或對未來工作進行效果的擴大

例題：作為沿海城市，為了保護海洋環境，宣傳海洋知識，海洋局決定組織海洋文化進社區，進學校活動，領導將這些工作交給你，你怎么做?

參考解析：

海洋是人類家園的重要組成部分，為人類社會的發展提供了豐富而寶貴的資源。海洋健康關系著生態多樣性，與人類的健康息息相關，海洋文化進社區、進學校是向民眾普及海洋知識的有效途徑，有助于人們認識海洋、了解海洋，從而保護海洋、善待海洋。

領導安排我組織這次活動，在活動之前，我會跟領導請示，并召集同事開會，制定以下工作計劃：1、這次宣傳活動是以海洋文化進社區，進學校為主題，我們可以采取開講座、海洋知識有獎競猜的形式開展這次宣傳活動，同時，掛條幅、發宣傳手冊，并聯系媒體跟進此次宣傳活動，并進行網絡宣傳，短信宣傳等，讓這次活動有更廣泛的影響，在社會營造保護海洋的氛圍。2、要做好人員安排工作。邀請海洋專家來做講座;宣傳組，制作宣傳手冊、設計海洋知識題目，跟進講座的全程錄音、錄像;后勤保障組，安排場地，可以選擇社區休閑廣場、學校操場等地，提供話筒、音箱、桌椅、條幅、宣傳冊子、茶水、獎品等物資;應急小組，負責活動的控場，如果有突況，啟動應急預案3、時間可以選擇周末，不影響居民和學生的正常工作和生活，由于，多選擇戶外場地，要關注天氣，選擇晴天進行。4，做好經費預算，提交給領導。