電腦設計論文精選(九篇)

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第1篇：電腦設計論文范文

筆者通過對河南高校視覺藝術專業的電腦藝術設計課程設置的抽樣調查、對本校上課過程的記錄以及采訪視覺藝術專業本科學生關于學習效果的問題，發現了三類較為突出的問題，影響著課程的教學效果。

（一）模糊不清的教學目的

電腦藝術設計在中國大學中的藝術系或學院作為必修課程僅僅20年的時間，由于普及時間相對西方發達國家較短，這門學科的專業教學法和課程設置標準仍處于空白階段。位于中國中部地區的河南省是經濟發展相對滯后的農業大省，以科技為導向的電腦藝術設計教育在其高校的發展也就相對滯后。這種滯后的第一個表現就是教學目標不清晰。多數課程在為期四到五周，每周16個小時左右的時間段中，把教會學生技能作為課程目標。一般來講，教師會把介紹“像素”概念作為學習設計軟件的開頭，例如Photoshop,CorelDraw,Illustrator。接下來，一系列設計工具的功能被逐個展示及講解，學生按照教師的講解做沒有任何藝術理論支撐的練習?！斑@種授課的方式被中國大多數高校運用，是由于幾乎所有電腦藝術設計教科書籍只強調電腦相關技能和手法而忽略了藝術或設計理論”[2]。因此，教學方法經常被當作課程目標。雖然一些教師會在授課過程中講述藝術理論及歷史，但仍然不可避免地從掌握電腦設計技術為出發點講解設計工具。這樣做的結果是，為了具體展示說明他們的觀點，教師有時不得不拼湊從網絡上找來的圖片，最終借助設計工具完成特殊效果制作。課程結束經常以一張到兩張二維設計項目為評判標準，例如海報設計，標志設計或者書籍裝幀設計。非常遺憾的是，在大多數案例當中，由于對技術以及特殊電腦效果的過度聚焦，學生所完成的設計作品經常出現過度使用電腦特效的情況，而沒有反映他們的個人藝術表達，這樣制作的藝術作品僅停留在應用電腦技術的表層，失去了設計作品的藝術本質。

（二）課程設置相對落后

數字藝術在當今社會已顯現出越來越重要的地位。在河南省，已經有超過40所高等院校開設了視覺藝術專業。雖然本科學生擴招不斷增長，學校由于擴招帶來的收益也不斷加大，但視覺藝術的課程設置十年來卻未有大幅變化。根據抽樣調查，河南省高校視覺設計本科專業課程設置可分為五個階段：公共基礎課、專業基礎課、專業核心課程、實踐課程以及選修課。具體來講，公共基礎課也可以稱作通識教育課，主要教授政治、思想、計算機等課程，安排在大學一年級和二年級課時當中。專業基礎課主要集中在大學一年級和二年級上半學期，教授中外藝術及歷史理論，訓練基礎繪畫及造型技能。專業核心課程包含電腦藝術設計及相關設計課程，例如海報設計、標志設計、字體設計等，學生從大二下學期到大四上學期進行學習。實習課程主要由外出實地考察以及畢業設計組成。據調查，視覺藝術專業的通識教育課程平均占到畢業總學分的約30%，專業基礎課與專業核心課程共占到總學分的約50%，剩余學分由實踐和選修課程組成。這就表明，電腦藝術設計課程設置時間的短缺會極大影響學生掌握電腦設計技能及方法的能力，至于將個人藝術表達融入其中的較深層面更無從談起。此外，今天的電腦藝術設計并不僅局限于二維或三維圖形圖像設計，動態平面設計早已成為圖形設計的另一種趨勢。這意味著表現視覺藝術的媒介在不斷更新，敘述手法在不斷完善。同時，這種現象提示了傳統電腦藝術設計課程所強調的知識點已不能夠滿足市場需求?！叭缃竦膭討B平面設計更強調圖形與觀眾動作產生互動效果，而非傳統平面設計只處理圖像視覺信息，多媒體的綜合技術運用使動態圖形不僅有形態，更有聲音與動態”[3]。正因為動態平面設計具有較強的交叉性、綜合性，傳統封閉的獨立課程單元需要被打破，取而代之的是將相關課程進行有邏輯的交叉銜接。

（三）先進教學設備的短缺

“中國政府財政收入與教育投入的比率失調具有相當長的歷史。”[4]這種教育資源配置的短缺首先體現在對公立學校的財政撥款方面，教學設備的定期更新是許多高校面臨的問題。盡管教學目標、教學方法以及課程設置是達到預期教學效果的核心，但是先進的教學設備也是教育的基本要求，同時也是有效使三者結合并實現教學效果的護航使者。尤其在視覺藝術專業領域里，電腦的硬件及軟件更新對于其課程的有效展開有著至關重要的作用。目前，河南許多高校的藝術學院仍存在著此類問題，低級別配置的電腦無法滿足不斷更新的設計軟件的速度要求。此外，一些藝術學院無法保證電腦總數匹配學生總數，這就造成了教師有時候不得不要求學生上課帶自己電腦的尷尬局面。在如此情況下，教師很難保證良好的教學環境，學生也可能會逐漸失去學習的興趣。

二、改革電腦設計課程的方法建議

改革電腦藝術設計課程的前提條件是明確新的課程設置目標。課程理論之父拉爾夫•泰勒曾經提出一條經典的課程目標設置基準：“既制出要使學生養成的那種行為，又言明這種行為能在其中運用的生活領域或內容。”[5]相關課程設置應該遵循兩個原則：第一是培養學生能夠把所學知識運用到生活中的能力；第二是學生在運用知識的領域中能有光明的前景。除此之外，課程設置應具備可持續性的特質，意味著各門課程直接的邏輯交叉關系應給予足夠的重視，學生才能從中積累知識并且循序漸進地培養自己的能力。根據以上理論基礎，本文提出五點整合電腦藝術設計課程的辦法。

（一）專業基礎課程

高校視覺藝術專業仍舊需要專業基礎課程來強調藝術及設計理論與歷史的重要性，并給學生創造一個了解藝術及設計背景的途徑。這些課程可以同時以傳統及現代藝術理論為重心，并用多媒體為主要教學手段。通過學習不同的藝術理論，學生可以把所學知識作為怎樣把美學概念融入數字藝術的手段，并充分理解電腦藝術設計在他們作品中的重要地位[6]。這樣，便有助于解決學生在創作過程中遇到的不會將藝術理論與設計藝術手法相結合的難題。

（二）專業核心課程

理論概念和不同的多媒體技術的課程應該在大學一年級開始。但在河南省，此類課程經常到大學二年級第一學期才開設。在此狀況下，學生可能并不能熟練掌握電腦技術。如果多媒體相關課程可以較早開設，學生就可能更熟練掌握此項技能并更容易把自己的藝術觀點融入到其設計作品中去，而不會由于技能的生疏限制了他們創作靈感的發揮。同時，“電腦藝術設計課程需要緊跟當今科技與數字藝術的趨勢”[7]?，F今的美學觀念和動態平面設計課程應該納入視覺藝術課程體系以及實踐類課程，例如讓學生接觸現實實踐設計項目，是培養他們適應未來工作的有效方案。

（三）與設計產業聯系的工作室制度

工作室制度的教學模式，可以從視覺藝術專業的第三年級開始建立并持續到畢業年。與傳統教學課堂相比，這種模式更能夠積極地鼓勵學生參與到數字媒體相關產業中去。工作室模式教學和以“項目設計”為中心的教學在西方國家已經運作得較為成熟，它具備很強的開放性與互動性，強調讓學生參與到設計課題當中而絕非完成單獨不相關的作業。高?？梢越洺Ｕ堅O計企業代表或專家來到課堂與學生分享設計趨勢，或舉辦一些與電腦藝術設計行業相關的研討會，并提供真實的設計項目。教師在設計過程中作為“促進者”，能幫助學生不斷反思設計問題，并在沒有固定方式和局限條件下共同研究設計方案。這樣，使學生提前了解社會市場需求，以便培養相關能力，為其畢業找工作做好準備。

（四）畢業設計項目

鼓勵臨近畢業的視覺藝術專業學生在相關企業中進行實習并尋求工作崗位。學生的畢業設計項目是開放的，允許他們根據喜好挑選感興趣的命題或者根據未來工作需求擬定相關題目。在設計過程中，教師應以學生為中心，輔助指導他們完成畢業設計。

三、課程設置改革之相關問題

除了需要對電腦藝術設計相關課程設置進行重新整合外，也不能忽視教育資金的短缺與中國傳統教育制度的遺留問題所造成的影響。作為全國最大的農業省，政府資金的投放與分配，不能夠完全滿足教育發展的需求。依賴先進并昂貴的硬件及軟件設備支持的電腦藝術設計課程改革將會因為資金的欠缺受到影響。此外，高校視覺藝術專業中的公共基礎課程比例應該削減，要增加電腦藝術設計課程的整體比重。思想教育及通識教育課程的過度填充可能會對此專業教學效果產生消極的影響。相比之下，與電腦藝術設計相關的選修課程可以適當增加，因為此類課程可以拓寬學生對藝術設計的理解能并培養其設計技能。但以思想教育為核心的此類課程設置所占比例也會影響未來課程設置的改革。

四、結語

第2篇：電腦設計論文范文

論文參考文獻的引用當中，作者要在論文引用的地方準確的標注出來，然后在論文的末尾用數字加方括號依次列出參考文獻。關注學術參考網查看更多優秀的論文參考文獻，下面是小編整理的網站開發論文參考文獻來和大家一起分享。

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第3篇：電腦設計論文范文

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第4篇：電腦設計論文范文

我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。

我要感謝，非常感謝xx學弟們。他們為我提供了寫作論文的重要工具——電腦。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。

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我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學們溝通，不恥下問。通過寫作論文，我更加深刻理解了“態度決定一切”這句話。

我要感謝，非常感謝新聞與傳播學院的那些人，那些事，那些記憶。

第5篇：電腦設計論文范文

【關鍵詞】地方本科院校；畢業論文；管理平臺

畢業論文是各個高校都非常重視的一個教學環節，是本科人才培養方案中極其重要的必修環節，是學生大學四年學習的總結，是培養學生運用所學知識解決實際問題的標識，也是學校衡量學生學習成果的標準，更是學生邁入社會的一道門檻。因此，高校畢業論文管理工作是一項非常關鍵的任務。為切實做好地方本科院校畢業論文管理工作，保證畢業論文管理的質量，在充分考慮地方本科院校畢業論文管理現狀的基礎上，借助Internet研究開發畢業論文管理平臺，實現對畢業論文的全部事務進行管理。本文將研究基于B/S的地方本科院校畢業論文管理平臺的架構，并提出管理平臺建設和應用推廣應采取的措施。

1管理平臺建設目標

地方本科院校畢業論文管理平臺主要從規范化、方便化、信息化和科學化為著手點，以網絡為平臺，來提高畢業論文管理的質量和效率。該平臺建設目標主要解決地方本科院校畢業論文管理中以下幾個問題：1.1選題繁瑣由于地方本科院校畢業論文選題仍然采用人工操作，每年一到畢業設計選題時間，學生就不間斷的給各個指導老師打電話，即使指導老師的題目已經滿了，也無法給讓學生知道，學生還是不斷打重復電話，學生煩，教師也煩，甚至出現了某個指導老師的題目爆滿，而有的老師的題目卻無人問津，分布很不均勻，有時甚至選個畢業設計題目就要拖上1到2周時間。1.2事情繁多，效率低下現行仍然采用人工方式對畢業論文進行管理，主要采用電子郵件，QQ,電話等工具和學生進行溝通，很多事情說到了，學生卻不一定能做到，這就造成整個過程效率低下。1.3進度難控制學生大四一年時間幾乎都在外實習，參加培訓，找工作，參加研究生考試復習等等，只能通過電子郵件，QQ,電話和學生聯系，教師下達的任務，學生做了沒做，很難來衡量，學生出現疑問也沒辦法和教師面對面交流，因此，學生畢業論文的進度指導老師很難控制。1.4質量難保證，寫出的論文格式更是千變萬化學生在寫論文期間，幾乎都在外地，寫出的論文缺乏和教師交流，沒有一個總體思路，經常出現框架不合理，有頭無尾，內容更是亂七八糟，格式也是千變萬化，總體質量很難保證。給后期遺留了一系列問題。

2管理平臺搭建

2.1業務流程畢業論文管理平臺主要完成教師申報課題、學生選題、教師下達任務書、指導教師對審批表和開題報告進行審核、畢業論文中期檢查、教師對學生問題答疑解惑、學生論文提交、論文答辯、評選優秀等相關畢業論文事務的網絡化管理，使畢業論文管理工作處于可視可控狀態，提高畢業論文管理的質量。2.2系統模塊設計根據對整個畢業論文的管理過程進行整理，吸收、參考一些高校先進的管理理念，再結合地方本科院校目前具體情況，畢業論文管理的特點，該畢業論文管理平臺包含三類用戶，分別是管理員、學生、教師。該平臺根據用戶不同包含如下模塊：2.2.1管理員模塊管理員通過此功能模塊可以提供論文具體要求的信息和資料；可以對所有用戶進行管理，可以查看用戶信息、修改用戶信息、添加用戶、刪除用戶；可以對教師申報的課題進行審核，審核通過后，向學生公布選題表及其教師信息；可以對學生論文分配評閱教師；可以設置學生論文成績的組成比例；可以對參加答辯的學生進行分組和教師進行分組；可以查看成績；可以對留言管理，查看留言，刪除留言，回復留言；可以完成數據統計，方便查看一些匯總信息，方便管理員的管理工作，并提供統計參考數據。2.2.2學生模塊可以注冊自己的個人信息，可以選題，瀏覽信息，查看與自己相關的選題、互評分配、成績以及答辯分組情況等?？梢陨蟼髡撐脑O計過程中需要提交的各種文檔資料，包括審批表、開題報告、中期檢查、論文等。也可以下載論文設計過程中需要的各種文檔資料。還可以就論文設計過程中遇到的所有問題進行留言。2.2.3教師模塊可以申報畢業設計題目、修改題目、提交文檔、成績查看、成績上傳，還可以查看學生分組及其評委分組情況等。教師可以網上查看學生提交的文檔并作出評閱，發表指導意見和書寫評語的功能。可以網上指導學生論文，檢查學生論文進度，為教師輔導提供良好的工作環境。

3管理平臺實現

地方本科院校畢業論文管理平臺針對整個畢業論文的業務流程，為管理人員、教師、學生搭建了一個網絡交流平臺，實現了對畢業論文的全部事務進行管理。實現畢業論文管理流程網絡化，使地方本科院校畢業論文管理體系結構更加規范化、信息化和科學化。該平臺應用B/S架構,以Apache為Web服務器，以SQLServer作為后臺數據庫，采用PHP語言，為地方本科院校畢業論文管理事務搭建一個網絡交流平臺。平臺最終實現效果如圖1所示。

4管理平臺應用推廣采取的措施

隨著網絡的迅猛發展，其應用領域也越來越廣，在高校內，利用網絡來進行畢業論文管理已經成為了一種必然的趨勢。這種管理方式不但使用方便、簡單，還可以節省資源，順應當今所提倡的節約環保及其無紙化辦公的需求。如何發揮畢業論文管理平臺的優勢，使其得到有效應用，來提高畢業論文管理的質量，是值得深思的問題。4.1強化認識管理平臺應用是畢業論文管理模式的一次重大轉變，涉及的人員有領導，管理人員，教師和學生，而應用推廣的關鍵是要強化領導重視，統一思想，強化各類人員認識，要充分認識到使用畢業論文管理平臺，可以給管理人員、教師、學生帶來極大方便，可以提高畢業論文管理的質量和效率。4.2全員參與管理平臺應用推廣需要全員的支持和參與，應采取相關措施，調動各類人員參與的積極性。在整個平臺應用推廣的過程中，可以讓各類人員參與試用該平臺，在試用中體會管理平臺的優勢和給我們帶來的便捷，并提出需求和使用建議，從而保證管理平臺順利使用。4.3由點到面管理平臺的建設是一項長期系統工程，其應用推廣更不是一朝一夕就能完成，要由點到面，一步一步推廣，可先在部分學院試點，等平臺各個方面完善穩定后，再在全校推廣使用。4.4完善功能管理平臺各功能可能不能滿足各類使用人員的需求，在使用平臺的過程中，要重視各類人員的反饋意見，要全面了解教師和學生的需求，并及時收集整理，逐步完善管理平臺功能。4.5注重維護在臨近學生畢業之際，管理平臺的使用頻率將會超出平常的百倍，平臺出現故障的頻率也會大幅度增加，因此，相關技術人員要隨時關注，注意維護，保證整個管理平臺的正常運行，為學生畢業論文的管理提供有效保障。

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第6篇：電腦設計論文范文

關鍵詞：畢業論文；過程化；管理系統；設計與實現

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）29-0015-02

目前，我校的本科生畢業論文（設計）仍采用手工方式管理，畢業論文（設計）管理中的許多環節，例如選題、開題、過程管理、審閱評議、結果統計分析等工作還沒有被納入校園信息管理系統中。

每年我校的本科畢業生有6000余人，由于整個畢業論文（設計）的工作過程持續時間長、涉及人數多（包括學生、指導教師和教學管理人員），傳統的以手工為主的管理方式存在很多缺點和不足：學生在選導師、選題目等方面缺乏較好的公開性、公平性；師生之間信息交流不暢；論文（設計）工作進度難以及時了解并進行控制；在成績評定方面存在較大的片面性和隨意性；文檔收集整理、成績統計分析等方面重復勞動量大、工作效率低下等等[1]。

在這樣的背景下，如何加強畢業論文的管理工作，實現無紙化和網絡化辦公，是一個極具應用價值的研究課題。研發畢業論文（設計）系統可以大大減少工作量，節約打印紙張等辦公經費，提高教務人員的工作效率和管理水平，還可以方便學生上傳下載和師生間共享論文資源。

為此，我們申請了大學生創新創業訓練計劃項目，根據數學與統計學院（簡稱“數統學院”）的實際情況，開發出了適用于數統學院的畢業論文管理系統[2]。

一、畢業論文過程化管理系統的功能設計

畢業論文管理系統的主要功能有：教師出題、學生選題、學生自命題、教學管理員審核、學生上傳相關文檔、數據匯總、系統設置。其中，系統分三個模塊，分別是教師模塊、學生模塊和管理員模塊[3]。

1.管理系統的基本操作流程如下：

①教師登錄系統，輸入自己想要指導的課題，并申報；②教務管理員登錄系統審核課題；③學生登錄系統選擇課題或者自命題；④學生登錄系統查看自己的課題狀況，并根據課題要求完成畢業論文教學進程的各項任務，按時上傳相應的文檔。同時，教師可以在登錄系統查看自己指導的學生的信息，下載學生上傳的文檔。⑤待學生在規定時間全部完成和上傳文檔后，教務管理員可對整個教務進程進行總結和整理，完成整個畢業論文線上辦公的過程。

以下時序圖1闡述了系統的基本流程：

2.管理系統開發所需要的技術條件：

①Visual Studio 2013 IDE工具作為系統開發環境；② MVC4 （C#）作為開發語言和開發框架；③FTP工具上傳部署代碼；④Git版本管理工具進行版本管理；⑤Windows Server 2008 RC2作為服務器系統；⑥IIS服務器作為運行服務器；⑦SQL Server 2008作為數據庫服務器。

目前項目系統的開發工作已經順利完成，并且已經過教務管理人員和學生的測試，根據他們的建議對系統功能進行完善，可以正式投入使用。

二、畢業論文過程化管理系統的常見問題和解決方案

1.多個學生選同一個課題多并發問題。在學生選擇課題的時候，由于某個課題比較受歡迎，可能會有比較多得學生優先考慮，但課題只有一個。這時候，如果有多個學生同時選的話，很可能會出現沖突問題，導致系統出錯。圖2展示了Topic（論題的表）的結構。

其中Student_UserId為學生的用戶唯一標識，當學生選擇某個課題的時候，屬于這個課題的一行記錄中的這個字段就會填上學生的標識。在多并發的問題中，如果多個學生請求選擇這個課題，就會同時更新這個字段。那么，在更新的一瞬間，根據服務器處理的先后順序，往往是最后被處理的被寫上這個字段。這是因為服務器接收到多個選題請求后，會同時地執行邏輯處理。首先將相關的這一行的資源從數據庫里面取出來，在邏輯處理的過程中，服務器會根據這個資源在內存中生成對應的對象或者數組，而修改數據就通過修改這個對象或者數組來實現。而最后保存操作就把這個對象或者數組再生成SQL語句更新數據庫。那么根據這圖2 Topic結構個流程，各個請求都生成了屬于自己的SQL語句，當然是最后執行SQL的那個請求會被最終保留在字段里了，這樣就是“后者先得”，不符合實際的要求，同時也會造成后續邏輯的錯誤。

解決方案：

通過為Topic表加上一個16進制的字段RowVersion（見圖2箭頭所指）和樂觀鎖的方法。相應的處理邏輯改為：讀取某一行的時候，也順便把RowVersion的值讀出來作為這一行的版本判斷，當更新行的時候，首先判斷數據庫中的這一行的這個字段是否還是原來的值，如果是的話表示期間沒有被修改過，那么就將RowVersion的值加1，再存進數據庫；如果不等于原來的值，就表示已經被修改過，不能再執行更新，而要做出相應的處理。樂觀鎖保證了對某行記錄進行更新操作時，會對這一行加鎖，若有另外的進程需要操作同一行，必須等前面的進程操作完成。這就保證了數據不會有沖突，解決“后者先得”的這個問題[4]。

2.師生用戶體驗優化問題。系統對用戶體驗做出了比較多的優化，總結為如下幾點：①采用當前較為新的HTML5 UI作為界面元素，無論是界面風格、字體還是圖標設計看上去都令人舒服。②系統的大部分操作都使用Ajax（Asynchronous Javascript And XML）異步處理的技術，通過彈出層來進行各種操作，不需要刷新頁面就能看到修改后的效果，讓用戶感覺方便和友好[5]。

3.桌上電腦和移動端同時兼容的問題。為了同時兼容桌上個人電腦端和移動端，能讓教師或者學生出門在外或者不在電腦旁都能登錄系統完成自己需要的操作，本系統實現了PC和移動端的兼容。系統的頁面可以根據屏幕的寬度來調節相應的樣式。本文只討論了項目軟件開發過程中遇到的幾個問題和解決方案，借此與專家或有相關經驗的開發者分享，項目中其他功能的具體實現過程不再一一列出，敬請批評和指正。

三、總結

畢業論文管理是學院教學管理與評價的一個重要組成部分。從在校大學生的角度看，只有認真對待論文寫作，才能順利完成學業，取得學士學位；從教育管理的角度看，畢業論文工作不僅能提高學生的專業知識水平，更能言傳身教給學生科學研究的嚴謹態度和扎實的研究作風，并且可以使學生走向工作崗位后，能夠掌握分析解決問題的基本原則，培養學生持之以恒、繼續學習的良好思維品質。這才是大學教育中畢業論文工作的真正內涵。

參考文獻：

[1]李海燕，俞金梅，等.高校本科畢業論文（設計）中存在的問題及解決途徑[J].實驗技術與管理，2012，29（12）：141-144.

[2]李景藎咼文承等.基于MVC框架的系統重構方法研究與實踐[J].電腦知識與技術，2015，11（22）：63-66.

[3]王玉.基于ASP的應用型院校畢業論文評分系統構建[J].職業技術教育，2012，33（35）：75-77.

第7篇：電腦設計論文范文

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電子商務個性化需求的條件研究

作者：網友投稿文章出處：時間：2005-6-3

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電子商務個性化需求的條件研究

摘要：個性化需求已經成為電子商務發展中一個重要的研究問題。本文從網站策略需求、產品策略需求研究個性化需求的內在性，從生產模式、經濟模式、經營模式、價值模式的變化和相關案例，研究電子商務活動的個性化需求的必然性，從而得出個性化需求條件形成之必然。

關鍵詞：電子商務，個性化服務，個性化產品，無差異產品

Abstract:Theindividualizationrequirementhasbecomeanimportantresearchquestionine-commercedevelopment.TheinherentindividualizationrequirementisstudiedfromtheserequirementsofWebsitetacticsandproducttactics,theinevitabilityofe-commerceactivity-basedindividualizationrequirementisstudiedfromsomerelatedcasesandthechangesofproductionmodel,economicmodel,managementmodelandvaluemodel,andthentogettheinevitabilityofformingtheindividualizationrequirementinthispaper.

Keywords:E-Commerce,individualizationservice,individualizationproduct,Non-divergenceproduct

0、引言

一場廣袤而深刻的變革已經來臨，不算上個世紀中葉起就有先知先覺的學者、政治家和企業家們，現實生活中的每一個人在進入新千年門檻時，都感覺到即將到來的震動，盡管這新的時代才露端倪，不管我們它將它稱為什么：“知識經濟”、“新經濟”也好，“數字革命”、“虛擬經濟”也罷，或是“網絡經濟”、“信息經濟”……我們知道它的主要來源是信息技術和網絡。網絡時代，使用者重新加入到生產中，通過因特網提供的企業與顧客即時雙向的交流通道，全球各地的顧客可隨時了解一個企業的產品或業務，獲得基于信息的服務，提出反饋意見，發出訂單乃至根據自己的要求參與產品的設計。

從[1]中利用個性化服務成功的范例說明了網絡營銷個性化服務的成功之道和實施個性化服務的局限性，到[2]中傳統工業的經濟、技術和管理等諸多方面闡述了前瞻性的理念所引入的個性化服務，到[3]中為了實現個性化服務從技術層面而提出的虛擬設計系統，它們各自從不同的角度或層面告訴了我們一個事實，基于電子商務的個性化服務已經成為一種現實，一個重要的研究課題。因此，全面地研究電子商務的個性化需求，已經成為一種必然，尤其是從個性化服務和產品的條件形成上研究，更能充分地理解和應用個性化特色。

1、電子商務的個性化需求

電子商務的個性化需求包括個性化的服務和個性化的產品。

個性化服務是指商家根據每一位顧客的年齡、身份、職業、品味等個人特點，過去的購買行為和購買偏好等因素，因人而異的提供獨特的產品和針對。

在產品的表現上，產品的生命周期的各個階段，尤其是早期階段（包括概念設計、詳細設計、工藝規劃和制造階段），處理消費者的個性化需求，吸引消費者對新產品的注意力，可以幫助制造企業設計和生產更加符合市場需求的產品。

2、電子商務中個性化需求的內在性

當人們把電子商務活動說成是“鼠標+水泥”模式時，不管這種說法在初期的理解上的褒義或貶義，但是，隨著時間的延續和電子商務的發展，“鼠標+水泥”的確刻畫出電子商務活動的內在性。

從電子商務活動過程來看，“鼠標”表示了客戶的屬性，即客戶利用鼠標在網絡上對網站點擊的隨意或隨機性；“水泥”表示了網站的屬性，即，網站的吸引人之處，也就是如何利用個性化的服務和個性化的產品，有效地將潛在的客戶轉變成真正的客戶，將新客戶轉變成忠誠的客戶，轉變靠的就是“水泥”的“粘合”屬性。

2．1網站策略需求

網站策略是網絡營銷特有的策略。在網絡空間中，網站是企業最重要的標志，在Internet上設立網站是企業進行電子商務的基礎。網站不僅代表了企業自身的形象，而且也直接關系到網絡營銷的效果。通常，企業的網站策略主要是通過網站宣傳策略和網站設計策略來實現的。

網站宣傳可分為網絡渠道和傳統渠道兩大類。傳統渠道就是指借助于電視、廣播、報紙等傳統的媒體宣傳企業網站，這和傳統的廣告方式并沒有區別。另一種方式，則是借助于新興的網絡媒體宣傳企業的網站，其目標是設法使企業網站信息散布在眾多的網絡空間上，并建立從這些空間直接鏈接到企業網站的路徑。具體的方式就是采用網站登錄和建立鏈接。因此，網站的宣傳策略很難表現出網站本身的獨特個性化，更多的是需要網站設計策略的個性化。

網站設計是網站能否成功的關鍵，客戶登錄網站的首要目的就是要查閱相關的內容，獲得相關的信息。因此，在網站設計過程中，在符合國際通行標準的基礎上，滿足為客戶提供需要的內容和快速反應客戶的請求?？蛻粼谠L問站點時，關心的不是管理者的個人信息，也不是企業的機構設置，而是你能生產什么商品或提供什么服務，商品與服務的質量、價格，以及售后服務等信息，因此，在以生產商品為核心的企業，產品應成為整個站點建設的基本核心；在以提供服務為核心的企業，服務就成為建站的核心內容。除了具體內容表現外，網站上商品和服務項目放置的位置，隨著客戶訪問的頻次動態調整，使客戶能更方便地獲取所需信息，體現出更多的個性化。

2．2產品策略需求

產品是傳統營銷組合理論中的核心，是企業實現利潤和再生產的保證。在“4Ps”向“4Cs”轉移的過程中，客戶占據了產品的中心的地位，但產品在營銷中的價值卻沒有降低。

在產品的各個層次（核心利益層次、基本產品層次、期望產品層次、附加產品層次、潛在產品層次）中，一方面，由于網絡市場所特有的虛擬性、與消費者交流的及時互動性和產品本身的不同特性，在網絡營銷的產品和傳統市場營銷中的產品有很大的不同。另一方面，由于消費者需要的個性化、多樣化，使產品概念中的核心利益層次、基本產品層次和期望產品層次已經不能滿足客戶的需要，附加產品層次和潛在產品日益成為企業獲得客戶的重要手段。

盡管網絡營銷和傳統營銷方式相比在信息渠道、交互性等方面具有不可比擬的優勢，但同樣在產品不可觸摸、缺少人情味等方面也處于明顯的劣勢，所表現來的、最為明顯的就是產品的無差異化。所謂的無差異化產品是指適合在互聯網上進行銷售的產品，而網絡市場是全球性的，產品在網上銷售將面對全球的消費者，并且都是以數字化的信息向消費者展示。

由于網絡產品展示的無差異化，很容易造成網絡產品的質量不確定性。原因是：①客戶通過瀏覽接觸產品，而產品的數字化則使客戶對產品的了解無法像傳統般對產品進行全面的了解，客戶只能從電子商務網站上了解到產品的價格、性能和大致的外觀等，無法真正了解產品的質量，數字產品更是如此；②INTERNET上信息的真實程度，無法得到識別；③目前INTERNET不屬于任何組織管理，廠商并無法保證信息能夠完全的、不被惡意修改的傳遞到客戶手中，客戶對此產生懷疑態度；④大部分網站高額的維護費用，形象包裝和廣告推廣費用，網上商品的價格不具有明顯的競爭力，一些網站為了生存，采取低價策略，用假冒商品替代，價格不一致，導致“檸檬問題”。上述問題的產生，是網絡產品的無差異化屬性，也是信息不對稱的結果?？朔@些問題的最有效途徑就是使客戶能夠對產品有差異化的體驗，具體表現在無差異產品在不同商業運作方式網站所附帶的增值不同，能夠為客戶提供的如支付服務、物流配送、功能更多的后臺支持和網站功能及產品的相關信息服務。這也是產品策略個性化需求的因素。

3、企業經營方式的個性化需求

回顧十數年來從工業經濟到網絡經濟的轉換過程，我們不難發現，企業的經營方式正在發生根本性的變化。大致可歸類總結為以下幾個方面：

3．1從大規模生產到敏捷制造

亞當·斯密的勞動分工理論造就了工業社會。專業化的生產提高了勞動生產率，降低了單位成本，形成了規模經濟?？梢哉f，工業社會相對于農業社會的特征優勢就存在于大批量生產之中。然而，大批量生產并不是盡善盡美的：在農業經濟時代，生產者與使用者距離非常近，甚至是合一的，他可以制造出非常合乎使用者要求的東西。到了工業經濟時代，分工越來越細。環節越來越多，生產者與使用者的距離越來越遠，使用者的聲音常常由于過長的生產——銷售鏈而傳不到生產者的耳中。

從第5代市場營銷觀念的演進，我們可以看到工業社會為克服生產者和消費者的分離而做出的努力：從亨利·福特的生產觀念到產品觀念，從推銷觀念到市場營銷觀念及社會市場營銷觀念所做出的轉變。但由于科技手段或稱為時代的限制，此種分離只能在一定程序上得以緩和卻無法完全消除。

但在網絡時代，使用者重新加入到生產中，通過因特網提供的企業與顧客即時雙向的交流通道，全球各地的顧客可隨時了解一個企業的產品或業務，獲得基于信息的服務，提出反饋意見，發出訂單乃至根據自己的要求參與產品的設計。這樣，企業的產品雖然可能由于顧客的個性化定制而各不相同，但是由于網絡的作用，而仍然享有大批量生產的規模經濟——即所謂“敏捷制造”。生產者和消費者因為工業革命而離異，現在卻由于網絡時代的敏捷制造而破鏡重圓，融合了農業經濟時代和工業經濟時代生產制作的優點，敏捷制造使得網絡經濟時代的產品不僅享有更低的成本，而且因此貼近顧客需求。借著信息技術，使用者和生產者已經合二為一了。

如果要以兩個人（其人名也恰巧是公司名）來形象的說明這一轉變，則最好的選擇是“從福特（FORD）到戴爾（DELL），正如享利·福特首倡了大規模生產并成為其代表一樣。戴爾卻是敏捷制造或曰大規模個性化定制（Masscustomization）的先驅和典型。

3．2從商品經濟到服務經濟

工業經濟向網絡經濟轉變，在產業結構上表現為經濟重心的角色轉換。20世紀80年代經貿組織成員國凈增的6500萬個工作崗位中，95%都是由服務業提供的。美國企業家保羅·霍肯在《下一代經濟》中提出：信息經濟的對立面是特質經濟。每一項勞動，每一件產品都包含物質和信息兩部分，如果物質部分占了很大的比重，就是物質經濟——即傳統經濟；那么，如果信息部分占的比重大，就是信息經濟——即下一代經濟。信息經濟是“智能”占主導地位的服務型經濟。

網絡經濟時代的服務性工作，與工業經濟時代的服務性工作不同，后者只限于生產輔助（如配送設施，銀行等）和個人服務（如商業零售、家政服務等），而前者先包含4個層面：①個性化服務；②商業服務；③交通運輸、通信和公用事業等方面的服務；④信息、教育、衛生研究和政府部門的服務。這些部門的中心任務是創造、處理和分配信息，其中前3個層面在工業社會也會有涉及，但對社會的發展最有決定意義的正是第四個層面服務的增加。

網絡經濟時代，企業之間在產品質量和成本方面的競爭將漸漸退出歷史舞臺，競爭焦點將轉移到服務質量上。IBM公司表示，該公司不是在從事電腦制造，而是在提供滿足客戶需求的服務。微軟公司總裁比爾蓋茨說過，今后微軟80%的利潤將來自產品銷售后的各種升級換代和維護咨詢等服務，只有20%的利潤是來自產品本身。自20世紀80年代以來，世界服務貿易異軍突起，發展迅猛，目前的經營額已超過全球貿易總額的1/5。

3．3從實體經營到虛擬經營

虛擬化這一嶄新的企業組織和經營方式，似乎以超光速的步伐向我們走來，一經出現就迅速在全球開花。虛擬化正為世界經濟提供一個全新的、倍增的拓展空間。其實，虛擬化經營說到底也是一種通過專業化生產提高效率的行為，類似這種行為早就存在于勞動分工出現后的人類歷史中。但是由于交易成本，信息溝通等問題，導致輔助專業勞動無法社會化?，F在，網絡的出現，使得這種輔助勞動大規范社會化成為可能，也是目前為止最有可能提供個性化電子商務的模式。

網絡經濟從兩個方面引發了虛擬化經營的出現：首先，國際互聯網絡虛擬化經營提供了物質基礎，使得企業在有限的資源條件下，為取得競爭中的最大優勢，可以僅保留其核心的功能，而將其他功能通過各種方式（如聯合、委托、外包）借助外部的資源力量進行整合來實現。其次，市場情況和競爭方式的新特點，形成了對虛擬化經營的內在需求。瞬息萬變的市場和服務競爭的取勝條件，要求企業必須具備靈敏的反應能力和富有彈性的動態組織結構，即需要建立虛擬企業。

虛擬企業一般有以下幾個特點：企業界定模糊；信息共享、彼此信賴；專業人員地位強化；虛擬經理的出現。應客戶要求，改變產品或服務的彈性大，由此帶來虛擬企業的如下優勢：有利于技術開發，有利于客戶關系管理方式開拓市場，有利于共同籌資，有利精簡結構，有利于專業化生產，有利于多元化經營。

3．4從價值鏈到價值網

由以上關于虛擬企及其合作和未來組織特點可以看到：網絡經濟時代，是傳統價值鏈重新構造的時代。工業時代企業賴以創造和建立競爭優勢的，由基本活動（內部后勤——生產作業——外部后勤——市場和銷售——服務）和輔助活動（采購——技術開發——人力資源的管理——企業基礎設施）組成的，已在企業內部強化了的一條價值鏈，在網絡時代，將由虛擬化經營，更加專門的分工與合作和網絡結構所代替。在網絡結構中，自由職業者將增多，企業、團隊乃至個人是一個個的節點或核心，承擔著相當于傳統價值鏈上某一個或幾個環節的更加專業化的核心業務，其價值將由他客戶聯系的多少，親疏和服務的滿意程度來決定。只有采取這種方式，個性化服務在電子商務中的開展才能面對最小的阻力，以最靈敏的狀態一一面對“新經濟”下的多樣客戶。

4、成功案例簡單分析

電子商務個性化的產品和個性化服務以滿足個性化的需求的成功案例或許更能說明問題。

4．1案例1

滿足個性化需求在電子商務活動中的成功者一定得談談PC零售業的巨頭——Dell公司。Dell公司是由其創始人MichaelDell于1983年在其德克薩斯州的大學宿舍創辦的，現在Dell公司年銷售額可達180億美元，共PC機的銷售量已經超過了老牌的電腦巨IBM.、Hewlett-Packard和Compaq。Dell公司之所以取得如此大的成就，是與其獨特的經營模式是分不開的。電腦銷售，一般是通過商進行的，而Dell公司卻采取一種直銷模式即“按用戶訂單裝配電腦”的模式。用戶可以通過電話和互聯網將自己所需的電腦組合、配置、型號等資料告知Dell公司，Dell公司就按用戶的要求定制出用戶所需的電腦，從客戶訂貨到送貨時間不超過36小時。此外，Dell公司還為其最好的客戶創建了1500個個性化主頁，使得他們可以直接獲得公司的許多信息資料。Dell的個人電腦單機銷售額年增長率為70%以上，遠遠超過整個行業的平均增長率（11%）。

4．2案例2

如果說Dell是把一個新興的科技產業帶入個性化的大潮的話，那么Amazon就是把一個承續上千年的書籍銷售也帶入這場大潮。

Amazon是一個虛擬的網上書店，它沒有自己的店面，而是在網上進行在線銷售。它提供高質量的綜合節目數據庫和檢索系統，用戶可以在網上查詢有關圖書的信息。如果用戶認為需要購買的話，可以把選擇的書放在虛擬購書籃，最后查看購書籃中的商品，選擇合適的服務方式并提交訂單，那么讀者所選購的書在幾天后就可以送到家門上了。Amazon書店還提供了完善的售后服務，例如，讀者可以在拿到實質的30天內，將完好無損的書和Music退回Amazon。Amazon將原價退款。當然Amazon的成功還不止源于此，如果一位顧客在購買一本書，下次他再次訪問，映入眼簾的首先是這顧客的名字和歡迎的字樣；Amazon使用推薦軟件對他曾經購買過的書以及該讀者對其他書的評價進行分析后，將向讀者推薦他可能喜歡的新書，只要用鼠標點一下，就可以買到該書了；Amazon能對顧客購買過的東西進行自動分析，然后因人而異地提出合適的建議。讀者的信息將被再次保存。這樣顧客下次來時就能更容易買到想要的書。

4．3案例3

如果說Dell和畢盡是銷售有形的商品的話，那么前程無憂網就是地地道道的“人販子”了。因為人人都是不同的，那么這個“人販子”的生意就是徹徹底底的個性化，為買家量身訂做的了。

前程無憂網目前是業內公認的最大招聘網站，就北京地區而言，其網站收入占據了總收入的50%以上；他們的另一塊王牌就是前程周刊，這份由前程無憂自辦的報紙在武漢，西安、成都等內地城市有很大的影響力。其實，前程無憂所做的很簡單，人才來找它，用人單位也來找它，它只要把各方面的資料整合后再搬上平臺，本來沒什么可個性的，但因人才這種特殊的商品，使得前程無憂網在個性化服務方面就更加前程無憂了。

前程無憂網在2000年底就已經達到收支平衡，2001年收入達1.6億，預計2002度可以突破2.7億大關。就在本文成文前，本人收到來自前程無憂網的一封電子郵件，信中提醒我在其網站上注冊的個人簡歷已經半年沒有更新了，并建議我為了保證簡歷的實效性立即更新。前程無憂網就是這樣做到對客戶貼身服務。

5、結束語

由以上三個案例可以看出成功的個性化服務的電子商務化企業，無不是在其組織結構和產品組成上具有極強的敏捷性，要想在電子商務個性化的舞臺上有施展空間的話，除了應意識到滿足個性化需求的趨勢外，更應該理解滿足個性化的動因和必然性。

參考文獻：

[1]許統邦，寧亞萍，網絡時代的個性化服務，華南理工大學學報（社會科學版），第3卷第1期，2001年3月。

[2]高長明，當代水泥工業發展方向，水泥技術，1/2001。

[3]韓偉力，陳剛，董金祥，面向個性化服務的虛擬設計系統，計算機集成制造系統—CIMS，第7卷第12期，2001年12月。

[4]趙林度編，電子商務理論與實務，人民郵電出版社，2001年8月第1版。

[5]吳叔平著，電子商務的價值鏈與贏利模式，上海遠東出版社，2000。

第8篇：電腦設計論文范文

每逢畢業論文答辯期，打印論文的生意讓大學里的復印店主笑開了花。在松江大學園區生活區的一家復印店，不到10平方米的小屋，4臺電腦、2臺打印機、2臺影印機正在瘋狂工作，地上盡是“白花花”的紙張，還未進門便聞復印機“刷刷”響個不停，機器散發的熱氣撲面而來，復印店里擠滿了前來打印的同學們……

松江大學園區生活區的一家復印店店主告訴記者，這個月生意特別好，他們因此延長了工作時間，從早8時一直忙到晚11時，吃飯只能輪流著去，每4天就得采購一批復印紙。有的復印店不到一周就要用掉1大包A4紙，每包就有2500張，還不包括彩印紙張。華東政法大學學生小朱一邊打印一邊無奈地說：“我是學校環保社成員，對這種大量耗費紙張的做法很不支持，但也很無奈，因為學校規定論文要交4份?！?/p>

記者從東華大學、立信會計學院、華東政法大學的教務信息平臺上了解到，除上交電子版論文，每名畢業生還需上交4份紙質論文，同時研究生期末論文每科還要上交1份紙質論文以備存檔。一份厚厚的1萬字左右的畢業論文或畢業設計最少要20張A4紙，再加上若干封皮頁，一個同學畢業平均要用掉將近100張A4紙。據統計，2008年全國招收研究生44.64萬人，按照每名碩士生平均打印15本畢業論文、每本論文平均使用30張紙，每名博士生平均打印15本畢業論文、每本論文至少使用80頁紙計算，一年就要大約用掉2．5億張紙。

“一定要上交紙質論文嗎？為何不使用電子版來節省資源？”東華大學環境工程與科學學院的一位輔導員告訴記者，“這是學校歷年來的規定，本科生論文一式4份左右，一份留系里，一份留教務處備份，剩下的留資料室備份，研究生論文一式十幾份，供校內外專家評審和校方留檔之用，之前我們也向學校建議少用紙質論文，改交電子版，但校方沒有答復”。上海師范大學的一位教授坦言，論文一式幾份的傳統由來已久，導師們也習以為常，從未從環保的角度考慮過耗紙問題。

第9篇：電腦設計論文范文

【關鍵詞】模塊功能；模塊處理

0 引言

隨著計算機技術的發展進步，人性化軟件逐漸成為我們生活中很重要的一部分，我們都會應用大量的人性化軟件來滿足人們日益增長的精神文化需求。制譜軟件是現代電子科技與音樂結合的產物，是新時代的催生物。它在現代音樂扮演著重要的角色，C#語言因為其本身獨特的衍生方式，而具有強大的控制功能和靈活的編程實現特性，它已經融入現代人們的生活中成為人類計算機應用中不可替代的一部分。越來越多的人工智能產品都是由C#語言編寫程序控制的， C#語言簡單易懂，而且也較易于對硬件進行操作，所以它成了編寫人工智能產品程序的首選。論文關鍵就是應用C#語言的Winmm庫來實現多音色，可調節音量，鍵盤及鼠標輸入并發聲的電子琴（鋼琴）制譜軟件。

1 模塊功能介紹及其設計

1.1 輸入部分

輸入情況設計為以下3種：（1）鍵盤輸入，通過對鍵盤輸入的監聽，完成對按鍵狀態的記錄儲存，并發聲，同時將按鍵對應的音頻音符（簡譜）輸出顯示；（2）鼠標輸入，通過對鼠標位置，鼠標左鍵狀態的同步監聽，完成對鼠標操作相關的音頻文件的發聲，以及音頻音符（簡譜）輸出顯示；（3）Windows窗體中其他控件的鼠標操作[14]。

1.2 琴鍵定義部分

（1）通過定義琴鍵類，將所有可能發生的琴鍵操作全部在這個類中表示出來，包括鍵名，熱鍵，琴鍵狀態；

（2）琴鍵面板類，通過開發環境中提供的畫板控件的相關操作，省去通過圖片建立模擬琴鍵的方式，直接將模擬琴鍵以圖畫的形式生動地繪畫出來，包括面板中琴鍵對應的音符（簡譜），黑鍵（伴音）的音符（國際標準），通過構造函數（初始化）的方式，定義并完善琴鍵畫板類所要實現的各種事件監聽及響應功能；

（3）功能類，定義一個聲音集合，用于實現多種樂器音色模擬。在這三者中琴鍵面板類將作為本次設計的核心，該類將直接作用于用戶體驗。見圖1琴鍵的分布以及圖2音符分布圖。

論文選用的4組高八度音階，是winmm庫中對人類聽覺舒適度最適中的國際標準音階，在琴鍵位置的設計上，為了滿足4個八度，以及可能出現的多重和弦特別將1'，2'，1''，2''，3''增加一個，這樣不僅能有效緩解和弦問題，同時提高了鍵盤模擬電子琴演奏的舒適度，本設計并沒有將黑鍵（伴音）添加鍵盤輸入，僅僅設置了鼠標輸入的方式，根本原因有兩個：（1）開發是所用電腦鍵盤大小有限，不便于實現雙排4階的八度按鍵排列方式；（2）在實際演奏中黑鍵的使用頻率遠低于白鍵，所以沒有納入鍵盤排列。

1.3 輸出顯示部分

輸出結果是琴鍵對應的標準音符音高的簡譜既琴鍵標示名內容中的簡譜，通過對窗體模塊的編程，添加文本空間，獲取按鍵對應的簡譜信息以及按鍵持續的時值，以文本形式輸出，在相應模塊給出相應的顯示，并且通過在窗體界面上添加控件的方式，對不同控件進行編輯，以實現多種附加功能。

詳見圖3窗體設計圖

2 各模塊處理流程

（1）鍵盤定義部分：就是定義好所用到的計算機鍵盤按鍵，模擬48鍵電子琴（鋼琴）的MIDI琴鍵，其中包括MIDI琴鍵類，琴鍵面板類兩大部分，通過對這兩部分的設計，完成了課題主體的架構設計。琴鍵面板類如圖4所示。

其實鍵盤定義就是簡單的在電腦鍵盤上找出4組合適的按鍵，以滿足課題中要求的4M高八度的音符，定義好每個按鍵對應的發聲音符，這種定義要盡量滿足實際的鍵盤分布。然后，每個音符對應的鍵盤熱鍵也要定義好。以上流程就是鍵盤定義的工作流程。其中省略了部分按鍵的重復定義部分。

（2）輸入部分：實際上就是彈奏的時候，判斷被按下的是哪個按鍵，接收原理其實是每個按鍵都對應一個鍵盤值，如果哪個按鍵被按下，該鍵的值就會送入相應的程序處理模塊，對掃描碼進行響應的處理，致使發聲。輸入部分流程圖如圖3.7所示。

首先定義每個按鍵所對應的熱鍵，然后循環不斷的監控接收被按下鍵的值；接收到一個按鍵的值，先判斷按鍵狀態，進一步做后續處理，包括發出聲音和在屏幕上顯示音符的字符樣式。

（3）發聲部分：C#語言的WinMM庫中提供的函數已經把對該硬件電路部分的操作封裝好，編程人員可以直接調用，只是要根據需要的不同而有所不同，發聲部分的難點在于多音色的定義，調用WinMM庫實現連續發生這兩點。

（4）顯示部分：論文最終不僅要實現音符聲音的輸出，為了聲文并茂，還要在計算機屏幕上顯示出按下的鍵對應的聲音來。比如按下“Z”鍵，它所對應的聲音是低音的Do（.1），在發聲的時候同時在屏幕上顯示“.1”這樣的字符，同時，通過對按鍵狀態的監聽獲取到KeyDown到KeyUp過程所經過的時間。這兩項就是需要輸出顯示的內容。輸出顯示部分流程圖如圖3.3.5輸出顯示部分流程圖。首先程序要循環掃描計算機鍵盤是否有鍵被按下，如果有則開始計時，截至到按鍵彈起，計時結束，輸出按鍵對應音符（簡樸）以及發聲時值，同時發出連續聲音。輸出部分的不容易掌握的部分集中在按鍵長按狀態的單次字符輸出，為了解決這一問題，本文采用了調用System.Diagnostics.Stopwatch sw的方法，在按鍵按下式開始計時，在按鍵抬起時結束計時，同時將字符輸出的時間點延后在按鍵抬起時，這樣的設計不僅解決的連續發生的問題，也將單次輸出按鍵音符（簡譜）的目的輕松完成，同時還實現了對發生時值的計便于將其直接輸出在窗體中文本控件中。

3 程序實現

3.1 總程序流程

（1）做好鍵盤定義部分，即電腦按鍵和音節的對應關系。

（2）編寫程序接收鍵盤輸入，先判斷被按下的按鍵是否是琴鍵定義中的部分，如果是，獲取按鍵值監聽按鍵狀態。對琴鍵定義部分中的相關按鍵，做相應處理，發出對應的聲音。例如按下的“Z”鍵，則調用發聲函數，MidiKeys[m].isDown = true；發出“Z”鍵對應的標準音。

（3）輸出顯示，就是在電腦屏幕上顯示按下的鍵對應的音符的字符樣式以及發音時值。

最后，是完善程序的用戶體驗，既所謂的附加功能模塊，用于窗體中其他控件的可操作性編輯，包括：音色選擇，音量選擇，Richtextbox中的內容存儲文本（.txt格式），打開文本（.txt格式）的附加功能等。

3.2 程序運行主要界面如圖5所示。

至此，模擬電子琴鍵盤輸入的樂譜生成軟件設計與實現已經基本完成。通過運行，該設計可以順利實現4組標準音的輸出（低音、中音、次高音、高音的7個標準音），持續發音也得到了很好的解決，聲音不但可以很連續的輸出，而且還實現了多重音色選擇，音量控制，樂譜文本保存，打開演奏幫助文本的功能。

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