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xx年9月,在上級領導的大力支持下,在全體教師的共同努力下,第三小學于正式投入使用,原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前,學校共有教師71人,學生989人。一學期以來,學校以全面提高教育質量,努力打造一流教育品牌為目標,以創建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園為抓手,創新管理舉措,實施素質教育;深化課程改革,彰顯辦學效益;提升教師素質,提高辦學質量。學校上下一心,風正勁足,各項工作顯現出蓬勃發展的良好態勢,為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
一、加強學校管理,創新管理思路
1、明確辦學理念,暢通管理渠道。辦學理念是學校發展的靈魂。開學初期,經過廣泛討論,確定了過一種幸福完整的教育生活為學校辦學理念,以成人、成才、成功為育人目標,培養最優秀的學生;以大氣、雅氣、靈氣為教師隊伍建設目標,成就最美好的教育,以溫馨、快樂、特色為學校建設目標,創建最優質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系,形成了事事有部署,件件有要求,事事有管理,件件有落實的良好局面。
2、完善規章制度,統一管理思路。一學期以來,學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項,完善和修訂制度46項。確定了每周一次行政碰頭會,每周一次班主任會,每周一次全體教師會的三個一工作會議制度,統一思想,提高執行力。
3、注重細節管理,規范日常要求。開學初,學校為每個教研組配備了統一的辦公桌、衣帽櫥、作業架、電話和盆花,為教師配備了統一的杯墊和椅墊,教師辦公電腦人手一臺。學校以創建文明辦公室為抓手,加強教師常規細節管理,定期檢查辦公室衛生,促進教研組形成自身文化。對細節的要求帶來的是管理的不斷規范,是精神面貌的不斷變化,教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。
二、加強學生養成教育,全面做好德育工作1、狠抓養成教育,提高學生基本素養。
一學期以來,學校出臺了《學生一日常規》、《班級物品擺放常規》等制度。建立了值周生檢查制度,開展了行為習慣和文明禮儀教育,有效的規范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規。德育處結合重大節日,開展了感恩教育月、安全教育月等活動,組織了一年級新隊員入隊儀式,邀請部分家長參加活動,讓學生學會感恩父母,學會擔當責任,培養開發區優秀小公民。《開發區新聞》及《開發區周刊》對活動進行了報道。
2、加強家校、社區聯系,挖掘德育資源。本學期,我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網絡,充分挖掘德育資源,拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合鄉村少年宮示范校建設,推進學生社團工作進程,以校本課程為依托,組織創建了十二個學生社團,豐富了學生的課余生活。
3、組織開展體育、藝術活動,培養學生特長。為豐富學生課余生活,學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動,成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組,學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出,并在市電視臺播出。
4、加強安全穩定工作,打造和諧校園。為加強對安全工作的領導,學校成立了領導小組,明確了校長是校園安全的第一責任人。本著誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責的原則,層層簽訂責任書,分解工作,落實責任。建立了領導值班制度、門衛安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度,制定了學校突發安全事件應急處置預案。11月9日,結合119消防安全日活動開展了消防疏散演練,切實增強了學校安全事故的預防和突發事件的應急處置能力。
5、千方百計做好校車安全工作。目前,校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初,為保證學生安全、按時上學,教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車,接送周邊六個村莊的近四百名學生,我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行,學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度,每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車,中午在接送點簡單就餐,沒有休息場所,晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點,部分家長不理解,對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下,全體老師攻堅克難,樹立責任意識、安全意識和使命意識,保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理,學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案,詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。
三、加強教學管理,努力提高教學質量