環境治理信息精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的環境治理信息主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：環境治理信息范文
關鍵詞 海洋環境 環境管理 信息溝通
一、問題的提出
現階段，可持續發展概念在國際社會已經達成普遍共識，環境保護也是可持續發展的重中之重。聯合國頒布的《二十一世紀議程》指出：海洋是全球生命支持系統的一個基本組成部分，也是有助于實現可持續發展的寶貴財富。然而，我國的海洋環境管理中仍然存在諸多問題，如監督執行不到位，海洋環境政策的制定和管理缺乏一致性，海洋環境的管理體制不到位而形成的陸海管理脫節等，這些問題的出現都對海洋環境管理的信息溝通產生不利影響。海洋環境信息不僅影響涉海政府部門利益，而且與企業和社會公眾的利益也息息相關，能否準確、及時地獲得相關的海洋環境信息，關系到我國海洋環境能否得到有效保護以及各個利益相關者的利益能否得到實現。由此我們可以得出，海洋環境信息是合理利用、管理和發展海洋的關鍵因素。相反，如果我們在大規模、大力度，抑或是無序狀態的海洋開發活動下，海洋環境將難以承受，最終將給海洋環境造成嚴重的破壞，而海洋環境的破壞，又必然會影響、制約經濟社會的發展。
按照系統論的觀點，海洋環境信息溝通機制，是指建立的一整套關于海洋環境的信息收集、分析、處理、反饋的制度和運行體系，以保障海洋環境保護中信息溝通順利實現為目的。主要包括政府系統內部的溝通，即政府內部各機構、組織、部門和層級之間的橫向和縱向信息傳播、交流活動；政府與外界的溝通，即政府與社會大眾、媒體、非政府組織等之間的外部有效溝通。以政府為信息溝通的核心主體，通過一定的媒介，實現政府系統內部的良好溝通以及政府與社會大眾之間的外部有效賢ǎ進而保持社會的穩定，促進經濟的發展，提高人們的生活水平。
二、當前我國海洋環境管理中信息溝通機制的現狀
（一）我國海洋環境管理的信息溝通工作取得一定進展
進入新世紀以來，隨著政府對海洋環境保護的逐步重視，我國在海洋環境保護管理方面得到迅速發展，特別是在信息溝通領域，以更加透明的方式與社會溝通有關的各種信息。在制度法律上，國家環保總局為了推動《清潔生產促進法》的實施，于2003年9月的《關于企業環境信息公開的公告》則是一個要求企業公開環境信息的法律措施。2008年，我國頒布并施行了《中華人民共和國政府信息公開條例》和《環境信息公開辦法（試行）》。通過立法等措施督促政府和企業公開環境信息，可以提高政府和社會效率，節省社會勞動。
（二）我國海洋環境保護信息溝通存在的問題
第一，環境保護信息協調機制不完善，信息溝通不暢。“跨界”一詞概括自然和社會現象諸要素之間邊界模糊以及盤根錯節、錯綜復雜的互動關系。[1]海洋生態環境是跨界特性比較典型的領域之一。伴隨海洋生態環境跨界特性這一情景特質的是行動主體的多元性，各主體參與海洋環境保護，信息溝通和共享尤為主要。現實中，存在不同層級政府間，政府、企業、公眾的信息溝通不暢的問題。
中央政府注重整體的經濟發展與環境保護的和諧統一，而地方政府是地方利益的代表者，存在地方保護主義，其第一要務是發展本地區的經濟。同時，地方政府會隱瞞海洋環境的污染信息，免于中央政府的懲罰。污染企業雖然損害了整體的環境，但卻給當地政府帶來了巨大的財政收入，這種狀況就形成了地方政府違背中央政府政策的現象，加劇了中央和地方之間信息溝通不暢的問題。其次，在政府各個涉海部門之間，各部門為了自身利益最大化，必然盡力占有更多信息，作為利益交換的“砝碼”，使自身在部門間處于更重要的地位，這就導致了各涉海部門在海洋環境管理中的信息溝通不暢等問題。
此外，政府、企業、公眾之間信息缺乏溝通。三者中，政府擁有更充分的信息。從公共選擇理論來看，政府不只是“政治人”，更是“經濟人”，政府也會考慮自身的利益。政府及其部門可以利用其掌握的信息，從企業那里得到“好處”。再者，政府大多數海洋資源保護相關的政策往往針對企業，限制企業的污染行為。企業為了逃避政府的監管，往往上報假的環境信息來隱藏自己的污染行為。公眾具有知情權和監督權，但公眾的權利往往被忽視，這直接導致政府對社會事務進行單方面管理。政府憑借其強大的組織優勢大大降低了信息搜尋成本，取得比公眾更充分的信息。有資料表明，我國政府掌握絕大多數的信息資源，但只有20%是公開的。企業通過隱瞞自身的污染信息，不僅可以逃避政府的處罰，也能避免在社會公眾之間產生不良口碑的現象，不至于影響企業的利益。
第二，環境突發信息對外通報機制有待完善，外部交流薄弱。海洋環境突發事件發生過程中，政府通過一定的媒介實現政府與社會的良好溝通，對于遏制謠言、維護社會穩定、提高救災效率、防止行敗都有積極、正面的作用。我國在外部信息交流方面還有待完善，具體表現在：一是媒體的尷尬地位。在我國現行體制下，媒體作用的發揮受制于自身的地位，大多數媒體要依附于各級人民政府或有關部門，媒體如果要開展工作并發揮作用，往往要先得到有關政府部門的認可和授權，不然就無法發揮相應的作用。二是信息的外部交流不足。受傳統政策因素的影響，我國在國際交流方面一直比較閉塞，缺乏對外信息交流的經驗，尤其是環保信息管理經驗嚴重不足。相應的，我國也沒有建立有效的災害信息對外交流機制。
三、促進我國在海洋環境管理機制中信息溝通的建議
信息溝通作為海洋環境管理中的重要組成部分，對海洋環境保護的方式、人員配置等有著重要影響。因此，不斷促進我國海洋環境管理溝通機制的發展，力爭把我國海洋環境管理水平提升到新的臺階就顯得尤為重要。
（一）完善信息管理系統，推進我國海洋環境管理信息平臺建設
當前，信息管理系統對信息溝通起著基礎作用，信息系統是否完善直接關系著信息溝通的質量，進而影響救災決策的科學性。我國要完善的信息管理系統應是一個開放的信息交互平臺，支持數據、語音和視頻業務，能夠實現信息交換和資源共享，同時建立完善的信息安全體系和相應的各子系統，進行跨行業、跨部門、跨地區的信息資源重組共享的系統。可以把電子政務作為平臺，建立各個地方、各個部門的海洋環境信息共享的數據資料庫，確保系統可以進行相互交流與溝通，便于信息及時更新，實現政府間信息的交流與共享，增強彼此間的信任和各級政府及各部門的合作意識，從而達到提高政務協作能力的目標。與此同時，政府電子化應保證信息公開透明，包括海洋環境的基本狀況，管理相關措施和進展、成果。除此之外，還應該包括海洋環境災害等的突發事件和責任主體。相關法律法規應通過電子網絡化平臺公開，盡力消除政府間信息不對稱的情況，實現社會公眾的有效監督。為加強社會大眾輿論力量對企業環境治理的約束力度，我們要著力推進企業環境信息的公開化，使政府和社會公眾可以及時通過企業網站了解其對海洋環境恢復治理的有關情況，這也便于企業間相互監督。另外，政府可以對企業環境行為進行評定，設置ABCD檔，并通過網絡媒體公布評定結果和相應獎懲措施，便于社會各界進行監督。
（二）建立溝通綠色通道，健全政府部門之間的信息溝通機制
現階段，海洋環境問題大多與海洋環境信息相聯系。如果說海洋環境信息能夠得到充分、有效的利用，那么許多海洋環境問題都是可以解決的。其中，最重要的就是進行政府和企業的信息公開。企業需要大量與環境保護相關的信息來實現企業利潤最大化；政府需要充足的環境信息來進行決策，統一管理。因此，我們在認真執行現有的法律制度的同r，應不斷完善信息公開的法律體系。我國目前有兩套海洋環境監測網絡，兩套監測網絡重復建設造成了經濟資源的巨大浪費，影響了整個海洋環境管理體制運作的效率。因而，我們可以通過建立資源“共享”系統，來改善政府信息不對稱現象。對企業的信息公開方面，我們可以建立相關網站，在網上及時更新環境信息，使公眾可以隨時查詢，讓社會公眾監督企業，以此來實現企業環境信息的共享。
另一方面，政府、企業、公眾三者需要建立起協商合作關系。政府是國家意志的執行者，在整個海洋環境管理中對總體設計、組織、協調和支持起著重要作用。企業是海洋環境的保護主體，也是污染主體。企業可以通過技術改造，通過采用清潔能源的生產技術，減少污染源，成為海洋環境的保護主體。社會公眾主要在海洋環境管理中起著監督政府和企業的作用。因此，三者之間做到協調統一，才能將海洋環境管理中的信息不對稱現象控制在一個合理的范圍內。
（三）建立有效的海洋環境突發事件信息對外通報機制
當前，經濟的發展和科技的進步使世界的聯系更加緊密，中國離不開世界，世界也離不開中國。為了更好地融入世界，促進共同發展，我國應該建立有效的災害信息對外通報機制，積極參與國際組織在危機管理方面的擴展合作，同時加強與國際組織在災害信息方面的溝通協調。[2]
在發生海洋環境突發事件的過程中，政府要充分利用媒體的優勢，將突發事件的情況及時、準確地發給媒體，通過媒體，實現與社會公眾的信息公開與自由溝通，充分調動群眾的積極性與參與熱情，特別要帶動企業和第三部門積極地參與到突發事件處理活動中。同時，我們應該加強國際交流，充分利用國外的援助和支持，以提高我們的管理水平。
在信息對外通報中，政府新聞發言人處于重要地位，他是直接面對媒體政府官方解釋或立場的窗口人物。因此，要完善新聞發言人制度以增加政府與媒體、公眾之間的信息溝通，促進政務公開，贏得政府在突發事件中的公信。同時，信息的對外通報要充分利用各種手段，不但要有效利用傳統媒體，還要運用手機報、博客、播客、微博等新的信息傳播平臺，通過利用新媒介技術來組織信息、管理信息，實現信息公開的目的，更好地構建海洋環境突發事件的信息對外通報機制。
四、結語
隨著《中華人民共和國政府信息公開條例》的實施，我國海洋環境管理信息溝通工作取得了一定的進展，但是還存在信息共享、外部通報機制不健全等不足。希望通過建立信息溝通綠色通道、強化信息內部共享和對外通報等措施，來完善我國的海洋環境管理信息溝通機制，促使我國在實踐中不斷積累和提高信息溝通管理經驗，相信我國在海洋環境管理領域會更加成熟完善。
（作者單位為海南大學 ）
[作者簡介：趙冉（1992―），女，安徽合肥人，海南大學碩士研究生，研究方向：企業管理。劉湘洪（1966―），海南熱帶海洋學院副院長，博士生導師，研究方向：行政管理。基金項目：本文系海南省高等學校科學研究專項項目“海南省海洋生態環境協同治理機制研究――基于整體治理的視角”（Hnkyzy-201404）成果。]
參考文獻
第2篇：環境治理信息范文
【關鍵詞】環境監測；質量管理體系；創新路徑
近年來，國民生活水平全面提高，環境質量的重要性不斷顯現出來，國家同樣加大了整治力度，以改善群眾生活環境。其中，環境監測質量管理在環境監測中占據關鍵地位，獲取的數據會對后期工作產生直接影響。所以，加大環境監測工作力度，以實現環保工作目標，借助環境監測質量體系對后期工作效果進行檢驗。由此可見，深入研究并分析環境監測中質量管理體系的創新途徑十分有必要。
1環境監測質量管理體系創新必要性闡釋
國內經濟發展迅速，但高污染與高消耗的問題也愈加頻繁，使人們生活環境不斷惡化，很多工業污染物在未達標的情況下排放，導致環境質量不斷下降，對國家發展產生了不利的影響。為此，政府部門有必要加大環境保護的力度，對落后產能加以淘汰[1]。在實施過程中，需要環境監測的數據支撐，才能夠對環境質量加以辨別，對受污染程度予以精確。所以，環境監測工作的開展為國家經濟建設提供了必要保障，并對生存環境加以保護，實現人和自然環境的和諧化發展。
2環境監測質量管理體系問題分析
雖然很多人均具備環境保護意識，且在實踐中不斷努力，但環境破壞行為并非朝夕形成，要想使生態環境盡快恢復難度較大，只能在既有基礎上盡量提高環境的質量水平。目前，環境監測質量管理體系已經落實，但在作用發揮方面，仍面臨諸多困難。
2.1專業人才數量缺失
貫徹落實環境監測質量管理工作，要求工作人員具備操作精密儀器設備的技能，并對理論知識加以掌握，針對海量數據實施統計與分析，為此其專業性一定要達標，只有這樣，才能夠更好地建設環境監測質量管理體系[2]。然而，國內環境保護工作開展時間不長，在培養專業人才方面仍存在一定的不足，集中體現在兩個方面：①人才數量不多，高等院校開設的專業不多；②相關崗前、崗后培訓力度不足。因此，當前環境監測質量管理體系人才隊伍仍處于落后狀態，影響了環境監測質量管理工作的順利進行。
2.2監測基礎設施有待完善
環境監測具有極強的專業性，所以監測期間要求引用高精尖設備與儀器。然而，受諸多因素影響，大部分環境監測設施與設備的版本相對落后，精準度不高且設備持續性老化，對檢測數據準確性產生了直接影響。另外，監測數據存在較大誤差，監測數據的可信度偏低，均不利于環境監測能力的提升，制約了環境保護工作的進行。在此基礎上，環境監測技術規范以及標準更新不及時，較之于其他國家仍相對落后，直接增加了環境監測的難度[3]。
2.3環境監測重要性被忽視
在實踐過程中，很多領導并未重視環境監測質量管理工作的作用；同時，也有部分領導的重視度過高，存在干預不當的情況。特別是對相應數據信息進行審核的過程中，為增強政績會對監測數據進行隨意變更，影響數據準確度，制約后期環保工作的落實。
2.4制度缺失
即便環境監測工作處于落實狀態，但仍有很多環境監測機構并未創建質量管理部門，且不具備健全配套管理機制，人員的安排與分工相對模糊，職責權限分配不合理，使環境監測的人員職能出現交叉[4]。另外，生態環境問題的發生范圍擴大，均促進了制度的創新，因而在相關制度完善的過程中，必須與實際情況相結合進行調整，保證環境監測數據準確度的不斷提高。
3完善環境監測質量管理的途徑
貫徹落實環境監測質量管理工作，應綜合考慮當地具體情況，對存在問題加以了解，以科學合理地制定解決策略。其中，環境監測是以準確獲取排放污染物信息為目的，掌握環境質量情況，為此，需對現代化監測技術進行使用，對相關數據搜集并整理，將監督力度加大，對服務質量予以改進，使得環境監測和治理獲得有價值的參考依據，確保決策的準確性。
3.1提高質量管理意識水平并完善管理機構
要想對當前環境監測質量管理工作的狀況進行全面改進，就應不斷增強質量管理意識，對管理機構加以健全，以實現質量管理工作的順利進行。首先，管理人員質量管理意識要增強，對管理思想加以轉變，將管理人員職能發揮出來，為環境監測質量管理工作的落實提供保障[5]。對監測管理和質量管理內容明確分工，將管理人員領導職能彰顯出來，確保各環節配備完整，并融入質量管理工作，使環境監測工作獲得必要幫助。其次，加強人員培訓，不斷提高工作人員質量管理意識和工作技能。因為環境監測的采樣檢測、樣品分析、數據整理、報告形成等環節都需要專業性，因此，對從業人員進行有效培訓相當必要。與此同時，監測工作人員的責任感十分重要，要求能夠互相協調、配合，保證各項工作順利開展，提高數據準確性與可靠性，使環境監測的質量不斷提高。最后，健全質量管理機構，專業人員負責制。作為負責人員，一定要對有關質量管理的知識予以深入了解，且工作經驗豐富，熟練掌握關于環境監測的內容與知識[6]。
3.2構建健全管理機制
對管理機制予以完善，能夠使環境監測質量管理工作遵循具體要求落實，對工作人員行為進行約束。考核體系和評價體系的健全性，可以對質量管理工作的成果加以檢驗，對存在的問題加以明確，以不斷提高質量管理水平。（1）工作需求和實際情況相結合，對管理體制加以完善，使所有工作人員職責更明確。（2）對工作內容和管理細則進行規定，使工作流程更完善，工作程序更規范，合理采用相應管理手段。（3）融合定量考核和質量檢查，使監測力度增加，保證法律法規的不斷完善，增強質量管理的規范性與法治性，不斷強化工作人員質量管理意識以及法制思想。（4）細化監測業務質量管理機制，強化其針對性，適當增加監督的力度，使制度失衡的問題得到改變。對現代信息技術和網絡技術進行合理地運用，使監測水平不斷提高，達到自動監測的目標[7]。（5）對考核機制和評價機制加以完善，增強相關工作客觀性與規范性。在與環境監測狀況結合的基礎上落實考核工作，使各環節均獲得合理化評價。
3.3推進質量管理機制運行
以實現質量管理體系運行正常為目標，對監督機制加以構建和完善，使檢查力度不斷增強，進一步提高環境監測的質量管理效果，實施質量管理應涵括環境監測中的全員、全過程。（1）對各工作人員職責進行明確，使其質量管理意識得以強化，實施自我監督以促進工作的正常運行。基于健全質量管理機制，將工作人員和設備優勢充分發揮出來，以實現專人專責的目標，保證設備技術水平的提高，進一步強化監測工作的質量。（2）對環境監測制度和管理制度予以明確，嚴格遵循制度要求開展相關工作。開展環境監測工作需要人的操作，同時也要具備一定的技術支撐[8]。（3）監督機制內含括質量管理考核、質量監督制度以及評價機制的構建等。在質量巡查、質量管理、質控考核等多種途徑下落實質量監督活動，進一步完善監督機制，增強執行力。
3.4質控手段的豐富
要想使環境監測質量管理工作水平不斷提高，就要對管理內容以及手段進行革新，對管理保障手段加以健全。在新時期背景下，必須實現監測質量管理領域的有效拓寬，對問題進行多元化處理，進而對存在的問題加以解決。在基本監測技術和設備以外，同樣需合理選擇應急監測方法、在線監測方法與自動監測方法，盡可能地全面監測污染物，可保證數據的可靠性與準確性。另外，對質控技術的使用范圍予以擴大，在采集、分析數據方面充分發揮作用，確保工作流程的優化，增強監測工作的全面性。此外，還要深入研究各項設備儀器，合理制定技術和管理標準要求，進而發揮其性能價值[9]。在此基礎上，要對質量管理措施加以完善：①對投入力度的加大，保證實驗室的配置更完善，并設置統一化標準；②將標準樣品開發和搜集領域擴大，形成健全研究機制和標準，以深入地研發大環境標準物質，實現研究和環境監測水平的全面提高；③購置的標準樣品要完善，并落實第三方審核工作；④健全環境監測標準和規范，對規定不足予以彌補，強化規定內容的多元性，保證環境監測和質量管理標準的統一性。
第3篇：環境治理信息范文
[關鍵詞] 知識管理 企業信息資源 信息資源管理 生態系統
在經濟全球一體化,知識管理興起的時代，信息(知識)資源已經成為企業的戰略資源。企業如果希望在競爭中及時抓住機遇并領先一籌,則必須占有信息資源并對信息資源進行有效管理。也就是說，企業在市場上的競爭實質上已演變為信息的競爭，信息資源的管理能力已成為企業核心競爭力的重要內容。因此,優化信息資源管理是現代企業增強自身競爭優勢,提高核心競爭力的最有效途徑。因為知識管理的興起對企業信息資源管理產生了重大沖擊并提出了新的要求，所以，結合知識管理對企業信息資源管理的影響，對其管理模式進行創新，這是企業信息資源管理優化的重要途徑之一。
一、知識管理對企業信息資源管理的影響
目前,學術界對知識管理和信息資源管理之間的關系還沒有統一的界定，但不能簡單地認為知識管理是信息資源管理的繼承和發展。因為二者是針對不同問題而提出的不同解決方案,所以不存在誰代替誰的問題，而是并存發展、相互影響、相互促進的，信息資源管理為知識管理提供了良好的基礎和平臺,反之，知識管理也對信息資源管理產生了巨大的影響。
知識管理的興起，對企業信息資源管理的具體影響主要有以下兩點：
1.拓展了信息資源管理的范圍。在知識管理的企業中，信息資源的范圍發生了變化。信息資源管理的對象不再只是傳統的內外部信息資源,還包括隱性知識，即對以人的頭腦為載體、具有隱含特征的知識進行管理，而這需要通過對“人”的管理來實現。
2.優化了信息資源管理的目標。知識管理的目標是力圖能夠將恰當的知識在恰當的時間傳遞給最恰當的人，以使他們能夠做出最好的決策。因此,在知識管理的企業中，必須進行良好的信息交流,一方面保證知識的快速傳遞,另一方面確保知識的精、準、全、新。信息技術雖然可以促進交流,但是只有“人”能決定是否進行交流以及交流的內容。
由以上分析可知，知識管理環境下，企業信息資源管理應注重對“人”的管理，即應將“以人為本”的人本管理思想在企業信息資源管理中加以應用，把“人”作為知識管理環境下企業信息資源管理的核心。傳統企業信息資源管理的核心是技術,注重運用信息技術來收集、儲存和傳遞信息,卻忽略了“人”的重要性，這使信息資源管理對創造新知識和分享隱性知識的促進作用十分有限。因此在知識管理環境下，對企業信息資源管理進行創新很有必要。本文對企業信息資源管理的模式進行創新，將生態學理念應用于信息資源管理。通過構建企業信息資源生態系統，使“人”成為知識管理環境下企業信息資源管理的核心。
二、企業信息資源生態系統――企業信息資源管理新模式
1.企業信息資源生態系統的定義及構成要素。企業信息資源生態系統是企業范圍內的信息資源各要素及其相互關系的總和。由廣義信息資源的定義知，信息資源既包括信息本身，也包括與信息相關的人員、設備、技術等各種資源，因此企業信息資源生態系統的要素包括以下八項：信息人、信息、信息技術、信息組織結構、信息制度、信息基礎設施、信息文化、信息戰略。
2.企業信息資源生態系統構成要素之間的關系。企業信息資源生態系統各構成要素相互聯系、相互制約、相互作用、相互影響，任何要素的變化必然要引起其他要素乃至企業信息資源生態系統的整體變動。但是，一方面人的信息素質的高低、信息意識的強弱, 直接影響信息的接收率和整個生態系統的好壞，也就是影響企業信息資源管理的效果；另一方面因為其他資源要素，如信息基礎設施、信息戰略、信息技術等，如果沒有熟練且智慧的信息人支持都將失去意義，即系統中任何其他資源要素的作用，在空間和時間上都比信息人的控制作用要小。所以“人”是企業信息資源生態系統的核心要素，在整個系統中起到能動的和積極的作用。核心的是幾個信息資源要素相互依賴、又相互促動的螺旋式上升結構。這種依賴和促動的關系首先以信息技術的發展為基礎，因為人是通過一定的信息技術獲取信息資源,并通過信息技術的進步提高獲取、利用和管理信息資源的能力。企業的信息組織結構、信息、信息制度、信息戰略、信息基礎設施中的任一項要素在信息技術的發展下都會直接推動整個企業信息資源生態系統的前進。最是企業的信息文化，雖然它不能對企業信息資源生態系統的前進產生直接的影響，但是其潛移默化的作用也是巨大的。企業信息資源生態要素關系如圖1所示。
3.企業信息資源生態系統的結構模型。因為“人”是企業信息資源生態系統的核心要素,在整個系統中起到能動的、積極的作用，所以企業信息資源生態系統的構建是圍繞著“人”而形成和展開的。該系統的生成、演變的狀況既是由“人”引起的,也反過來構建“人”。它是一種“以人為本”的信息存在狀況。本文的企業信息資源生態系統以信息技術、信息組織結構、信息制度、信息基礎設施、信息文化、信息戰略為基礎，通過“人的信息活動”，對信息進行發現、重組和分享，進而為用戶和企業提供有價值的、優質的信息和信息服務。企業信息資源生態系統結構模型如圖2所示。
參考文獻：
[1]何紹華:知識管理環境下的信息管理創新[J].情報理論與實踐，2007，30(3):292～294
第4篇：環境治理信息范文
關鍵詞：環境監測；質量；管理體系；創新策略
中圖分類號：X83 文獻標識碼：A
1概述
隨著社會的發展和科學技術的創新，人們越來越認識到環境的重要性，只有與大自然和諧相處，才能真正實現全面的發展和進步。環境監測的目的是及時準確反映環境的各項指標情況，給合理的環保決策提供科學的依據。環境監測質量關系著國民經濟建設的發展，受到各級政府廣泛的關注，并制訂和出臺了關于環境監測質量控制和保證的規章制度和技術規定，對促進監測質量起到較大的作用。
環境監測質量管理體系要參考相關規范和制定，保證監測結果的科學性、公正性和準確性。質量管理體系建立的內容包括確定部門分工和質量方針，并明確整個流程程序、各自職責、監測過程和需要的資源。因此，建立完整、完善的質量管理體系，是保證監測工作科學嚴謹的前提。
2 我國環境監測質量管理體系的現狀
2.1質量管理體系規范要求
環境監測需要一個標準，以便于對其進行監督和管理，并以此確定其監測結果是否符合需求。這個標準是通過質量管理體系來實現，直接途徑是為監測結果提供一個可以依據的標準，具體實施需要各部門配合完成，明確分配所有參與環境監測人員的工作內容和崗位資質。環境監測質量管理體系是一個規范制度，使得環境監測工作有規范可以依循，是我國環保工作的重要職能性體系。
2.2我國頒布的質量管理規范和問題
為了完善環境監測的作用，我國頒布了相關的環境監測質量管理規范，并明確規定了各個級別的環境監測機構的工作范圍，確保環境監測數據具備合理性、合法性，以便作為執行相應法規的依據。綜合來看，現有的環境監測質量管理體系及其運行機構，具有明顯的滯后性，還不能完全適應當前對環境保障的需求。
在實際的執行中，環境監測各部門的協調工作存在一定的問題，主要是因為各級環境監測機構對規定工作范圍的理解不同，導致工作上的偏差。造成這種情況的直接原因有二：第一，直接領導部門對環境監測工作進行了干擾，導致數據的原始性下降甚至是失真；第二，各地區經濟水平的差異導致區域性監測技術落后，造成監管統一標準的困難，我國的監測質量管理體系還沒覆蓋全國范圍，還不能完全發揮其作用。
3 創新環境監測質量管理體系的可行性和必要性
3.1可行性分析
環境監測質量管理體系是建立在網絡技術上的，隨著網絡技術的進步和信息化的發展，能夠進一步利用新技術進行環境監測質量管理體系的創新，也就是網絡技術發展給創新環境監測質量管理體系創造了條件。環境監測質量管理體系是綜合利用先進的網絡通訊等主流信息技術，實現環境監測信息的收集、分析、傳遞、加工和利用，是一個系統一體化的環境質量監測過程，以共享環境信息資源為主要目標。它可以連接各種與環境質量監測有關的信息源，實現環境信息的快速傳輸與處理，并在第一時間及時發現并解決環境問題。
3.2必要性分析
我國的環境監測技術在國際環境中相對落后，因此需要通過創新質量管理體系來追趕并超越國外先進的環境監測體系，因為我國環境監測主要問題是監測系統的落后。具體來說，我國環境監測隊伍的整體素質和管理水平低，環境質量監測的技術配套設施老舊，這都與不夠完善的質量管理體系有關。另一方面，經費投入的不足和監測技術不平衡，也造成我國環境監測技術的整體落后，因此環境監測質量管理體系需要不斷升級。創新環境監測質量管理體系是解決落后問題的根本途徑，也是最有效的途徑。
4 我國環境監測質量管理體系的創新策略
4.1建立短路徑的質量管理體系
通過國家和地方兩級管理體系的建立，可以建立路徑較短的管理體系，由國家級別的機構領導區域性的技術管理機構，形成一個國家一區域一地方的短路徑管理模式。短路徑的質量管理體系，可以建立其國家級的技術中心，負責對監測數據的質量和監測工作進行評估，利用數據來衡量當地的環境監測數據的準確性，并定期對地方的監測機構進行審查和考核，保證當地的環境監測機構能夠階段性的更新技術。另一方面，短路徑的質量管理體系可以有效利用社會性資源進行技術研發，將創新技術推向市場，并利用市場資源促進監測設備快速應用，將科研、監測、質量監督的技術市場化，促進其形成良性循環。
4.2完善環境監測質量法律規定
環境監測的管理力度直接關系到環保的質量，關系著人們賴以生存的環境的安全、可持續發展。因此，環保問題已經直接和經濟發展、城市建設相結合，必須要建立合理的環保監測體系，也應當建立對其監測質量管理的法律體系，使得環保監測數據具有法律效力，與環保法規相同步。在明確環保監測的法律定位后，還需要通過實際的市場調查和經驗分析，確定具體的法律規定。環境監測法律規定的完善，可以保證環境監測管理效率的提高，并通過對監測機構資質、設備質量監督、人員資格認證、技術認證、標準統一的法規認證，有效地保證環境監測質量的形式統一，消除標準差異造成的質量管理失效。
4.3創新環境監測的工作制度
要保證環境監測的質量，要求監測儀器的準確性、監測點具有代表性和現場采樣的完整性，形成數據的處理的一致性和正確的分析評價，只有這樣，最后得到的結論才可以為環境管理提供明確的指導性。建立與環境監測特點相適應的工作制度和流程，要從整個工作流程的規范做起，從規范的每個操作步驟做起，全程監控監測和檢驗、報告的過程，從工作的流程規范制度做起。這種工作制度的建立不是局限在技術層面的，而是將監測的過程規范起來需要針對性指導監測工作中的細節。另一方面，要建立靈活的反饋機制，針對技術的發展來調整對其質量監控的標準和流程監測制度，以此適應不斷變化的環境問題。
結語
綜上所述，環境監測的質管理體系，是全面落實貫徹科學發展觀的重要措施，是環境保護工作的基礎條件，是環境管理的核心組成部分。環境監測為環境狀況提供數據資料，質量管理體系為相關管理部門制定管理措施，為環境管理和決策提供必要的技術支持，為環境執法提供技術監督，任何環境決策提供規范規定。面對我國環境監測技術相對落后的現狀，必須加強創新環境監測質量管理體系建立的力度，通過質量管理體系的完善和高效，加快環境監測技術發展的速度。
參考文獻
[1]曹小紅.論我國環境監測質量管理體系的創新[J].科學與財富，2011（5）.
[2]夏新，劉偉.中國環境監測質量管理體系之我見[J].中國環境監測，2007，23（1）.
[3]柏仇勇，胡冠九.創新我國環境監測質量管理體系初探[J].中國環境監測，2008，24（4）
[4]樓燕.加強環境監測的全過程質量管理[J].環境科學與管理，2008，33（12）：140—141.
[5]夏新.淺談強化環境監測質量管理體系建設[J].環境監測管理與技術，2012，24（1）.
[6]葉付勇.關于我國現行環境監測體制的幾點反思[J].北方環境，2011，23（6）.
第5篇：環境治理信息范文
一、利用信息技術環境和資源，培養學生的自學能力
今天，因為知識的快速增長和更新，學生在學校里所學的知識遠遠不足以應付未來的工作和生活，所以，自學能力便成為21世紀人材的重要能力之一。這種能力不是與生俱來的，而是在教學的過程中獲得的。如何利用信息技術環境來培養學生的這種能力呢？我覺得可以從以下幾點出發。
① 利用信息技術環境給學生提供個別輔導。例如利用一些輔助學習型軟件來進行個別化學習，這些軟件大多圖文并茂，人機交互性較強，能夠寓教于樂，容易調動學生的學習興趣，而且可以設置不同的難易程度，讓學生容易根據實際情況進行個別化調整。在這種學習模式下，不僅實現了一對一的交流學習方式，而且讓學習學會了獨自面對問題，根據計算機的提示來解決問題，利用信息技術環境來獲得幫助，有助于其自學能力的培養。
② 利用信息技術環境給學生提供學習資源。面對一定的學習目標時，教師可以引導學生利用信息技術環境來搜索學習資料，自己解決學習過程中遇到的困難。遠程學習就是很典型的一個模式，學生通過網絡獲取學習資源并且通過網絡獲得幫助，這些資源可以是老師預先設置好的，也可以是學生根據自己的需要在internet上搜索的，由于網絡上的知識量浩如煙海，所以學習可以在此過程中有很大的選擇余地，相對于課本來說，信息量更大，角度更多，知識更新更快，而且面對大容量的信息，學生必須進行選擇分析和加工，不知不覺煅煉了其自學能力。
二、利用信息技術環境和資源，培養學生良好的信息素養。
信息化社會里，知識量以爆炸式速度增長，具備一定信息素養的學生，面對需要解決的問題，能夠在浩如煙海的信息中找到自己需要的知識，要想讓學生將這些知識都撐握是不可能的，所以教會學生如何去利用這些信息顯得尤為重要。
① 信息技術課是培養學生信息素養的技術基礎。信息素養的形成需要一定的信息技術技能作為支撐，所以在信息技術課上，我們應該教會學生使用這樣的一些技能：操作平臺型軟件的使用如個人操作系統、網絡基本原理、信息檢索軟件如網絡瀏覽器和搜索引擎以及下載工具的使用。信息加工和軟件如字處理軟件、多媒體制作工具、網頁制作工具等。
②在其它學科中滲透信息素養的培養。如果是在多媒體網絡機房里，學生則利用環境中的可以利用多媒體計算機和網絡資源，根據所要解決地問題去尋找這些資料，并且分析、過濾、重組這些資料，并和小組其它成員一起將和自的觀點匯總，從而得出正確結論，在這個過程中，老師需要監控整個過程，在學生檢索、分析、評估這些資料出現困難時，給予實時的幫助，如果在計算機數量較少的普通教室（如有的教室只有教師機和演示工具）學生能力處于起步階段，老師可以將事先準備的許多資料展示出來供學生來選擇、分析，提取他們認為有用的素材。通過這些教學活動的煅煉，學生的信息素養會逐漸得到提高。
四、利用信息技術環境和資源，培養學生解決實際問題的能力
教學的最終目標是要讓學生能夠解決實際問題，這方面能力的培養，信息技術可以給予強有力的支持。
① 利用信息技術，激發其進行分析問題、解決問題的愿望。我們可以利用信息技術環境下的多媒體課件的生動形象的特點以及網絡資源容量大、門類多、即時性強的特點，引起學生對問題的關注，有了對問題的興趣，就等于成功了一半。
② 對信息的處理過程就是一個問題求解的過程。面對一個具體問題時，一個具有一定信息素養的學生首先會確定他需要什么樣的信息資源，然后根據現有信息技術環境來得到這些資源，對這些信息進行分析、過濾、加工和處理的過程就是問題求解的過程，在這個過程中，隨著信息的不斷豐富，對問題的認識也更加全面。
四、利用信息技術環境和資源，培養學生的協作能力
① 讓多種協作方式成為可能。在傳統的教學環境下，小組學習方式由于受物理位置的制約變得比較勉強，教師往往讓座位相鄰的學生一起討論，而實際上，座位相鄰的學生其觀點和思維方式以及學習節奏都大不相同，所以小組學習的效率往往很低，并不能激發學生思維的火花。而在網絡化的信息技術環境下，分組方式可以不受制約而變得靈活多樣，學生可以通過多種方式如網上對話、網上論壇、網上個人主頁等方式來闡述自己的觀點，交流學習資料。
② 提供一個總結交流的工具性平臺。當小組要解決同一個問題時，成員間的協作能力顯得尤其重要，這種協作有可能是分工，有可能是合作，也有可能是競爭，而信息技術環境給這種能力的培養提供了一友好的平臺，例如小組成員可以將自己的觀點和學習資料放到網絡的同一個文件夾或者網站上供全體成員來交流和評價，也可以將這些搜索整理到的學習資料與其它小組共享，最后達到共同的學習目標，在這個過程中，學生的協作能力得到了提高。
五、利用信息技術環境和資源，培養學生的創新思維能力
要想培養學生的的創新能力，必須讓學生涉獵廣泛的知識并能將它們融會貫通，有了這些知識作基礎，創新才有可能。培養學生的創新思維能力，信息技術可以作如下的支持：
① 提供大容量的知識。創新教育是以廣博的知識為基礎，而信息技術剛可以以提供這些資源，除了一些內部資源庫，互聯網上針對某一知識點的網絡資源更是多不勝數，這些資源為創新思維提供了物質基礎。
第6篇：環境治理信息范文
【關鍵詞】商業開發；視覺信息；心理
根據現代城市商業中心區的一些發展現狀，以及它給人的視覺信息，我們分析現狀，提出建議，希望可以作為商業地產開發的參考之薦。
1 現存的狀況及分析
1.1 街頭廣告
在形成城市信息網絡的介質中，廣告對城市在美感和空間多樣性方面產生了卓越的影響，但是廣告只是在現代才起著如此重要的作用。如同噪音對城市環境的污染一樣，布局混亂和形式過于龐大的廣告形成視覺污染和色彩污染的問題。過多不同的或過于強烈的色彩被用于街頭廣告中，它沖擊并擾亂了人的視線，也分散了人的注意力。廣告牌的位置、空間范圍也使人不能處于良好的視野角度。并且，在較狹窄的街道，廣告牌高過建筑物，還容易使人產生一種透不過氣來的壓迫感。這樣，廣告不但沒有達到它所預期的目的，還破壞了環境的整體美感。
1.2 商業建筑的櫥窗
商業建筑的櫥窗也是廣告功能的一部分，它和街頭廣告一起反映著整個城市，乃至整個國家各個方面的狀況。櫥窗，作為商業建筑造型技巧的積極手段，突出于建筑立面或融合在建筑之中，其材料通常為金屬和玻璃，這使它們有別于其它樓層而顯出它的獨立性；在櫥窗的四周通過窗簾或遮陽板又把專門屬于它們的空間顯露了出來。
因為窗到了夜間，特別是沿街櫥窗，都以各種燈光作為視覺信息手段，這時，在光的色調上要注意它與周圍環境以及各個櫥窗之間的協調，不可濫用過強的刺激性色彩，以免過而不及，造成光污染。廣告和櫥窗在內容和風格上也要與建筑物及其他環境因素相配合。例如武漢的燈箱，上海的櫥窗，廣州的霓虹燈在國內都是較有特色的。江漢路上的燈箱招牌、燈箱廣告和霓虹燈鱗次櫛比，白天看上去給人一種美麗壯觀且有秩序的感覺，夜晚華燈齊放，輝煌耀眼，呈現出另一番景象。廣告和燈光都為城市環境涂上了濃重的色彩，增添了無限的活力，我們在設計中可以對它們善加利用。
1.3 商業綜合體
公共商業綜合體接近于交通樞紐，形成了類似的多層次的空間結構。市民對它的要求不僅能夠判別水平方向，而且能夠判別垂直方向。為組織好這種公共商業綜合體，應用了很多在內容、形式和技術表現上均不相同的信息因素。但這種用各種信息系統裝備的綜合體，不應再用圖像、信息和廣告因素，以免導致綜合體正面和內部裝飾負荷過重，給人造成視覺信息超載的現象。過多的重復易使人們產生厭倦感，因此不僅沒有達到宣傳的目的，也影響了城市的整體環境。當然，如果將形態和功能不同的各個大型綜合體，通過設備完善的步行空間聯結起來，這些步行空間大多具有頂棚和人造的小氣候，則容易給人以舒適感。
另外，綜合體可能利用各種視聽手段來提供各種信息和控制龐大的參觀人流。參觀人流涉及到擁擠的問題，而擁擠會導致人的行為的墮落，我們應當積極注意這個問題。
1.4 與商業空間結合的步行空間
以建筑物為界面圍合成的室外步行空間，是由不同數量和不同類型的界面限定的，這樣構成了千變萬化的室外步行空間。步行商業街不僅僅是一條商業街區，它們在平面和立面上也都富于變化。這里我們結合一些典型實例來進行分析。
首先，步行空間具有多樣化的平面布局。例如圣地亞哥霍爾頓廣場是個貫通式的購物中心，屬于城市商業中心區的一部分，它是由兩個半圓形的廣場連接而成的線型街區，人們行走其中，空間時寬時窄，心理感覺也有張有弛，增強了空間的趣味性。
其次，步行空間具有豐富的空間構成。現在的步行街擁有花缽、座椅、蓬架等各種設施，既可購物、就餐，還可以靜觀景色，使人心曠神怡。不同特色的步行空間形成不同的氣氛，但都離不開繁華與熱鬧，這樣的氣氛會使人之間的交往更加密切，產生集體氛圍。人的身心也在良好的氣氛中得到潛移默化的改造。
最后，步行空間的內外空間相互滲透。剛剛提到的圣地亞哥霍爾頓廣場是個內外空間相互滲透的典型實例。建筑底層架空，成為步行空間的組成部分，也是內外空間滲透的一種形式。這種內外交融的空間組合，給步行者帶來了美好的藝術享受。
2 改進的一些建議
2.1 城市商業中心區需要有一個很好的發展環境。我們應該首先從根本上減輕商業中心區的建設壓力，為商業中心區的合理更新發展、環境綠化美化、歷史特色保留提供較為寬松的條件。這一點對城市特色及形象的塑造極為重要。因此，房地產開發時，要從城市的整體出發，對整個商業中心及其附近地區進行全面的研究，指定系統的發展、更新、改造計劃；多方征求群眾及相關部門的意見，從各個角度對商業中心進行規劃控制，避免由于規劃不利造成的混亂與矛盾。
2.2 科學、合理的進行發展、更新及改造。對包括老街在內的商業中心區的發展、更新、改造要建立在嚴謹、科學以及尊重歷史和發展傳統的基礎上，對有歷史價值的舊建筑進行保留和改善；新建、改建都應注意歷史文脈的延續性、協調性，努力創造出能反映地區特色的精品建筑，盡量維護商業中心的原始特色。
2.3 充分考慮共市民休息、活動的開放空間和綠地，大量影入樹木、花卉、草坪、水景等自然元素，創造舒適，清新充滿自然特色的休息與交往空間，使商業中心更富有生活氣息，同時，把商業中心區的平面綠化和立體綠化結合起來，提高生態水平，改善環境質量，注入新的活力。
2.4 改善商業中心區周邊和內部的交通狀況。要設置尺度適宜的步行街系統，使人不易產生疲勞感。街道之間方便聯系，合理布置商業中心的出入口，與商業中心區域擁有良好的聯系。還要盡好的解決擁擠的問題，減輕擁擠帶來的負面影響。
3 結語
隨著中國城市化進程的不斷推進，越來越多的商業中心區被建立起來。以上所提出的建議都是建立在使人們擁有良好的心理感受的基礎上的，這種感受不僅僅是視覺上的，更是全面的，以人為本的。對于城市商業中心區，應該和建筑的普遍空間一樣，需要有宜人的尺度，使人產生親近感；適用的設施，使人們有足夠的交往空間與活動空間，形成良好的城市風氣；引入自然元素，使人親近自然，提醒人們對自然和環境的保護意識；運用適當的造型與色彩，給人以不同的感受，創造不同的環境氛圍。
人類情感始終與自然的東西相維系著，我們建筑師們應該利用各種造型與人們的情感關系，創造出一切親切宜人的環境。
參考文獻：
[1]《信息手段與建筑》
[2]《現代城市步行空間》
第7篇：環境治理信息范文
關鍵詞：網絡環境；高職心理學；心理干預策略
目前，我國加大了對人才的培養力度，因為人才是強國的根本，國家的發展是離不開人才的建設的。現階段，高職院校正在擴招，因此，每一個學生都有機會進入到高等學校學習。但是在高職學校學生學習的過程中，由于年齡和學習水平的差異性，就會有著不公平的待遇，在這樣的情況下，就會產生心理問題，必須要對學生進行心理教學，在教學的過程中進行心理干預，保證每一個學生都能夠有一個健康的心理，尤其是在網絡環境下，一定要引起人們的重視。
1 高職院校學生常見的消極心理
高職院校中的學生與本科學生在教育水平上是有著差異的，而且高職院校的學生在年齡上處于青春期，是極容易受到影響的，心理也比較脆弱，在這樣的狀態下，學生的叛逆心理就會較強，而且心智比較敏感，通過調查可以發現，高職院校學生的消極心理主要體現在以下幾個方面：
1.1 自卑心理。這一消極心理是社會上常見的一種心理問題，高職院校中的學生在年齡上比較小，社會地位較低，并不被認可和重視，對于自己地位的定位也不準確，也就是說這些學生總是處于一個比較盲目或者是樂觀的狀態中，對于現實和理想無法準確的衡量，而且學生的自卑心理也會給學生的未來發展帶來不利的影響，尤其是在價值觀和就業觀上會起到阻礙的作用，長此以往，也就導致了高職院校學生的基本素質相對于本科院校要低，極容易形成惡性循環。
1.2 惰性心理。這一心理與我國的教育體制有著緊密的聯系，學生在高中的時候，會全身心的投入到學習中，勵志要考一個高等學府，學生的學習強度比較大，這樣學生在步入大學之后，學習的性質和內容發生了顯著的變化，學生就會產生惰性的心理。我國的教育制度對于理論是比較重視的，這樣就忽視了實踐教學的重要性，對于學生的未來規劃也是不利的。
1.3 功利心理。近年來，社會的就業情況對于高職院校的影響比較大，在這樣的情況下，高職學校的學生就會對就業產生一定的恐懼，在校期間就會考取一些對自己有利的專業證書，為了得到相應的獎勵就會采取一些非常規的手段，例如參加培訓等，這樣就會導致學生的心理出現浮躁的現象，重視培訓，忽略了自身學習的重要性，極容易出現偏激的心理。
2 高職院校心理學教學與心理干預策略
網絡在不斷的發展，教育的方式也在發生著變革，在教學的過程中，可以充分的利用網絡進行教學，尤其是高職院校，要想最大限度的對學生進行心理學干預，避免消極心理的出現，在心理學教學和心理干預的過程中，就可以充分的利用新型的資源對于學生進行心理干預。本文就是以某高職院校的學生作為研究實例，通過比較的方式，對于網絡環境下心理學教學對于高職學生心理的干預性進行分析。
研究方法：在干預之前，作為工作人員必須要將測試的目的講給學生了解，在取得了學生同意的情況下，才能夠進行測試。將測試的學生分為兩組，對這兩組學生進行問卷調查，在問卷調查之后，收回相應的調查表，按照相應的數據使用統計學的方法對于學生進行心理分析。干預中：學生與往常一樣，進行心理學的教學，但是在這一過程中，必須要計入一個新的內容，那就是要建立輔導員和班主任等有著層級的心理干擾網絡，這樣學生就使用貼吧和論壇等網絡工具與相關的輔導員教師進行聯系，這樣輔導員就可以及時的對學生進行了解，掌握學生的心理狀態，對于學生產生的消極心理一定要及時的進行疏導。
干預后：在心理學課程結束之后，再次對學生進行問卷調查，主要目的是為了了解學生在經過心理課程之前和之后的狀態變化。根據相關的調查結果可知，在干預之后，學生們的強迫、抑郁、敵對、偏執等不良心理狀態都有所改善。雖然數據中出現了變動，但是對于實驗的學生來說很不明顯。高職院校的學生在應對突發狀況或者是解決問題的能力明顯增強，這說明，學生們的心理機制趨于成熟。
3 運用網絡手段對高職院校的學生進行心理干預的優勢
3.1 具有一定的科學性和實用性
根據調查的數據可知，在利用網絡手段對學生的心理進行干預是可行的，而且學生的消極心理明顯朝著積極的方向發展。這種方式主要是將網絡技術和心理教育有機結合。主要運用了網絡的匿名性，使得學生將心理的問題說出來，敞開心扉。再則網絡是一個虛擬的世界，在“心靈小屋”或QQ群及“悄悄話”電子郵箱中學生真實的內心感受得以袒露，現實生活中的種種抑郁與苦悶可以盡情傾訴，種種扭曲與病態的心理可以盡情展現，能放松地、毫無顧忌地與教師進行溝通，學生在這種教育模式下沒有心理壓力，更能敞開心扉。
3.2 符合大學生心理發展的特征
利用大學生思維敏捷、相對自主的心理發展特點，我們在“心靈小屋”開設的欄目中發表了一些不同于心理健康教育內容的文章，供學生自己瀏覽、閱讀、分析；潛移默化地提升大學生的心理素質，啟迪其心靈，幫助大學生認識自我、評價自我、發展自我，促使大學生適應自身變化和社會時代變化帶來的心理環境變遷。
3.3 面對應激環境時更具借鑒性和比較性
實驗組學生干預前后在應對方式的比較中，解決問題、求助、合理化3項指標有顯著性差異，而對照組學生干預前后應對方式比較無顯著性差異，提示進行心理干預后實驗組學生能采用積極的應對方式解決問題，表現出一種成熟的人格特征和行為方式。張月娟等在大學生群體中的研究也表明，自動思維與應對方式在應激生活事件與抑郁情緒之間起中介作用。可見利用網絡中的一些實例借鑒理解和比較，學生更易接受。
4 結論
通過以上論述我們不難發現，結合高職院校學生的心理特點，除卻在高校內開設心理學課程這一必要手段，在網絡環境下運用網絡手段及時了解、追蹤學生心理狀態及發展變化，學校心理輔導人員有針對性地采取措施對學生進行心理疏В通過這一系列的專業化操作，必將對高職院校學生的心理素質提升、綜合素質提高發揮重要作用。
參考文獻
第8篇：環境治理信息范文
在現代信息技術迅速發展的今天，網絡化、信息化已經向社會的各個領域發展。網絡信息技術使人與人之間的距離縮小，潛移默化地影響著人們的生活，作為學校最基層的教育者和管理者，班主任應結合中職學生和現代信息技術的特點，運用現代信息技術開拓班級教育和管理的新方法，為班主任的教育和管理注入新鮮元素，使班級管理工作更加系統、快捷、有效。
隨著互聯網的高速發展，以多媒體和互聯網為代表的現代信息技術已成為廣大中學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。進入21世紀，現代信息技術正以驚人的速度改變人們的學習方式和生活方式。在網絡迅速發展的同時，網絡也存在很大的弊端。有的家長“談網色變”，“網絡成癮”成為青少年上網這一社會問題的重中之重。現代信息技術的發展，給班主任班級管理帶來發展的機遇，也使班級管理面臨新的挑戰。現代信息技術是一把雙刃劍。作為一名班主任，如何充分認識現代信息技術的特點，了解中職生的心理，不斷學習研究，以創新的方法應對班主任工作出現的各種問題，推進教育創新實施是值得思考的問題。
教育對象都是90后，90后生活在信息化、網絡化發展的時代，接觸信息的渠道繁多，視野開闊，擁有一種全新的生活模式和學生生活學習方式。中等職業學校的學生也有其鮮明的特點：1）中職學生沒有升學的壓力,學習相對輕松，網絡對學生產生誘惑力更大；2）中職生一般學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣，自我約束力、控制力差；3）中職生在內心深處有自卑心理，對自己缺乏應有的自信心和成就感；4）中職生更重視感情，有人情味，有上進心，心底里依然保留著對美好事物的追求 。
現代信息技術的不斷發展強烈沖擊著學生。中職學生大部分愿意通過互聯網交朋友、聊天、看電影、打游戲，部分學生甚至對電腦很感興趣，喜歡逛淘寶，喜歡做網頁，喜歡關注明星微博。在這樣的情況下，班主任要以積極的態度適應網絡信息技術的發展，主動去占領學生心靈上的陣地，充分利用網絡的優勢因勢利導，探索現代信息技術環境下班級德育管理的新思路。
1 精心打造班級文化——班級
微博
籌建班級微博就是要精心打造班級文化。班級微博是建設班級文化的新陣地。筆者所帶的班級口號是“心若在，夢就在”，追求積極向上的班級文化。要打造這樣的班級文化任重道遠，而利用網頁則能大大推進它的進程。
90后中學生多喜愛上網，喜歡在博客里交流思想、看法、傾訴心聲。班級微博在籌建和維護的過程中，教師可以充分發揮學生的特長，調動學生的積極性和創造力，讓學生得到鍛煉和提高。把博客應用于班級管理，班主任可以借此平臺與更多學生深入溝通交流。為學生設立個人檔案夾，記錄學生的表現，對學生進行教育。另一方面，學生對集體的關心度也會大大增加，集體榮譽感大大加強，班級形象能得以很好的建立。
博客的留言和評論功能還提供了互動交流的便利，拉近師生間的距離。這樣的交流方式突破了時空限制，進一步增進師生的相互理解、相互支持配合，建立友誼，產生向心力，疏導解決了學生的思想問題。不管什么年代的教師，都應能夠融入90后學生中間，與學生一起感悟成長。
2 情感交流的直通快車——網
絡聊天
現在網上流行玩QQ，很多學生都很喜歡在網上找人聊天。現在的中職學生對QQ聊天都情有獨鐘，甚至有人十分迷戀。因此，作為班主任，如何將QQ聊天工具變成師生情感溝通的直通快車，引導學生正確認識QQ，就顯得格外重要。
首先，創建班級QQ群。建班級QQ群是以班級名稱為組名，建立一個有組織的群組，一方面實現信息快速交流，將各種信息于群空間內，實現資源共享，為迅速完成班級工作奠定基礎；另一方面拉近學生和教師之間的心理距離，學生可以通過QQ向教師自由自在地反映、訴說各種各樣的問題，教師對學生展現的問題要積極診斷和評價，給予指導和糾正，把學生思想問題消滅在萌芽過程中。
其次，積極培養學生的班級主人翁意識和責任感，讓學生在日常工作中找到成就感，增強自信心。每一次班會課，每一次學校舉行的大型活動都通過QQ群，讓學生集思廣益。通過各種班級集體活動，讓學生充分利用網絡資源，在輕松和諧的氣氛中養成良好的行為習慣，培養學生間融洽的人際關系，提高道德素質，陶冶學生的情操，從而更好地激發學生發憤學習的信心和熱情，使中職班主任在活動中輕松地實現班級管理。
再次，積極增強師生之間的感情。比如在學生取得小小的進步后，筆者立即發封郵件祝賀并鼓勵他再接再厲；某個學生過生日，發一張QQ電子賀卡或QQ禮物，送去筆者的衷心祝福。春節、元宵送個祝福，大家開心；愚人節發個信息，大家樂一樂；圣誕節送上筆者制作的賀卡……輕輕一點鼠標，加深了師生的情感溝通。“親其師才能信其道”，只有讓學生感受到你的關心，才能有效地對學生進行教育。
3 潤物細無聲——班級網站
班主任可以通過班級網站對本班的日常工作進行管理，開辟班級教育管理的新天地。班級網站的建設最重要的是設計理念，包括日常消息、學生作品展示、學生個人檔案、專題知識介紹、留言板、論壇等。
筆者簡單談談班級網站的設計以及它在班級教育和管理中的使用。以2011級導游班為例，金牌導游是班級主頁的名稱。“Gold medal guide”設有金色星空、金色頻道、我心飛揚、景區景點介紹、旅游家、留言本等欄目，從欄目命名體現中職導游班的特色。從以下一段“Gold medal guide”中，可以大致了解到該網站的構思和內容。1）金色星空，使每個學生都有一個展示自我的空間，在班級活動課中安排一名學生攝影，記錄學生成長的感動時刻，然后把照片、視頻放到班級QQ群相冊中，放到博客里面去。讓學生記錄自己成長的點點滴滴，記錄學生青春飛揚的時刻。2）我心飛揚，從這里使得學生的思想情操得到更大的升華，為培養學生的遠大理想提供一個良好的平臺。
4 家校聯系新紐帶——現代信息交流技術
第9篇：環境治理信息范文
關鍵詞：血液透析患者；永久性中心靜脈置管；護理
通過血液透析治療腎功能衰竭能夠有效提高患者生活質量，延長患者生命時間，在血液透析中，良好的血管通路是保證血液透順利進行的前提。在透析中采用中心永久性置管對于高齡、血液疾病較多透析患者患者而言，有效改善了自身血管條件差、改善內瘺失敗等現象，患者生理痛苦明顯減少，同時透析充分性得到保證[1]。筆者將我院近年來收治的接受血液透析治療的患者作為對象進行分組研究，現報告如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 我院自2012年1月～2014年2014年1月接受血液透析的40例患者，其中男29例，女11例，年齡38～85歲，平均年齡（51.27±4.36）歲；患者進行2～3次/w透析，4h/次，血流量為200～250 ml/MIN，采用低分子肝素及普通肝素抗凝，靜脈置管部位：右頸內靜脈25例，右鎖骨下靜脈15例，將患者隨機分為觀察組與參考組各為20例（P>0.05），可進行比較。
1.2方法 參考組患者僅采用常規護理干預，在治療前將注意事項等告知患者，并在透析結束后對患者進行必要的觀察。觀察組在此基礎上采用優質護理干預，具體如下。
1.2.1心理護理 患者多對手術缺乏了解，心理上會表現為擔憂恐懼等情況，因此有必要針對患者的心理情況給予患者必要的安慰鼓勵，正確獲得患者以及患者家屬的理解支持。
1.2.2透析中護理 在透析過程中，應做好必要的觀察護理，若有血流量不足情況，首先應對以及體外因素進行檢查。檢查導管是否有扭曲打結情況，應解除扭曲，保證引流順暢。透析中采用無菌敷料對接頭處進行保護，每次透析均需將肝素帽更換。在透析前將腔內出現血凝塊及腔內封管液抽盡，在透析后根據導管被標的容量進行肝素納原液封管。每次透析時將無菌敷料更換，對于管口內出現炎性反應的患者，局部使用抗生素軟膏，在透析后采用無菌敷料對導管進行保護，將導管妥善固定。回抽出血凝塊以及被溶解的纖維蛋白，若一次治療無效，可重復多次。
1.2.3透析后封管 采用導管夾關閉，同時必須對雙腔導管口進行嚴格消毒，再蓋上肝素帽。接受永久性中心靜脈置管的患者應每天對體溫進行測量，若觀察皮膚有紅腫熱，合并膿性分泌物溢出，應給予患者局部定時消毒，給予患者口服抗生素或更換敷料，消除炎癥。若疑似有導管感染，應立即通知醫生，給予患者血培養檢查，給予患者足量抗生素藥物治療。
1.2.4留置導管并發癥護理 術后每天對周圍皮膚進行常規消毒，定時更換無菌敷料；消毒范圍直徑需要大于5cm，同時采用透氣性良好的敷料覆蓋、固定。出現輕微局部感染患者，可通過服用抗生素藥物控制感染；然而對于伴隨嚴重的導管相關菌血癥及伴有臨床癥狀的隧道感染患者，需要對患者進行全面診斷，明確其感染部位，并靜脈滴注使用抗生素。在治療中，需要預防導管功能失效，而這可導致血栓的發生，因此可給予患者尿激酶溶栓治療。若一次性治療效果不佳，則反復進行。在再次接受治療前，抽出的封管肝素內仍有血栓存在，則改用尿激酶10萬U加0.9%NS4mL封管，透析治療期間，則靜脈滴注尿激酶20萬U與0.9%NS150mL混合液，雙側管腔交替進行。
1.2.5健康教育 告知患者以及患者家屬實施永久性中心靜脈置管的重要性以及導管發生脫落的危險性，叮囑患者做好個人衛生，保證敷料清潔干燥以及隧道口的干凈，注意洗臉以及洗澡時不能沾水，減少穿刺口感染。叮囑患者睡眠時取健側臥位以及平臥，防止導管受壓而閉塞。叮囑患者脫衣時動作要輕柔，防止導管受到牽拉。
1.3統計學分析 本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS18.0統計學軟件處理，計量資料采用均數加減標準差表示（x±s），計數資料采用t檢驗，計量資料采用？字2檢驗，P
2 結果
2.1觀察組患者置管期間并發癥發生率為5%，參考組患者置管期間并發癥發生率為20%，比較有統計學意義（P
出現1例導管滑落，并發癥發生率為2.2%，參考組患者置管期間出現3例導管脫落、2例導管扭曲、4例導管出口部位感染，并發癥發生率為20%，比較有統計學意義（P
2.2觀察組患者導管使用時間為（35.21±4.17）d，參考組患者導管使用時間為（23.19±7.14）d，比較有統計學意義（P
3 討論
血液透析是目前臨床使用較為廣泛的安全易行的凈化方法之一，對水電解質紊亂進行糾正，同時凈化血液，從而緩解臨床癥狀，延長患者的生存時期[2]。血管通路直接對血液透析的結果產生影響，而對于部分患者而言，永久性中心靜脈置管對于患者生命時間的延長作用巨大[3]。永久性中心靜脈留置導管操作較為簡單，患者無需反復靜脈穿刺，然而亦存在較多的缺點，置管后可出現感染、血栓等并發癥，同時管腔使用時間較短，拔管時可導致大出血等，有研究顯示患者每年更換導管接口約130次[4]。因此加強對患者的護理有著重要的作用[5，6]。本次研究結果顯示觀察組置管期間出現1例并發癥，顯著低于參考組（P
床意義。
參考文獻：
[1]賈洪全，賀承民.維持性血液透析患者中心靜脈置管臨床觀察[J].中國醫藥導刊，2011，13（4）：371.
[2]董雄軍.終末期糖尿病腎病與非糖尿病腎病維持性血液透析治療效果比較[J].現代醫藥衛生，2014，30（06）：877-878.
[3]朱思珠，王蕾，梅竹，等.維持性血液透析患者上腔靜脈阻塞綜合征原因分析及護理[J].江蘇醫藥，2014，40（01）：121-122.
[4]白福香，周冰宣，袁波.維持性血液透析患者醫院感染臨床分析及防控[J].西部醫學，2013，25（01）：72-73.
