社會經濟與經濟社會精選(九篇)

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第1篇：社會經濟與經濟社會范文

1.1數據類型和來源社會經濟統計數據（廢污水排放量）來自海河流域涉及的張家口、廊坊、保定等25個地級市以及北京、天津兩個直轄市1985-2009年統計年鑒，其中人口數據包括總人口、非農業人口，宏觀經濟數據包括GDP、三次產業產值，廢污水排放量包括生活污水、工業廢水排放量。土地利用類型數據由海河流域1985年、2005年遙感影像解譯獲得，土地利用分類參照《土地利用現狀分類》（GB/T21010-2007），并根據實際需要進行必要調整，將流域土地類型劃分為林地、草地、農田等11類。水文、水質數據由海河水利委員會提供，包含88個站點2005年逐月監測的CODMn、NH3-N、TN、TP、Pb、Hg等水質指標。監測站點分布于海河流九大水系，覆蓋了海河流域主要河流，具置見圖1。

1.2數據處理方法

1.2.1經濟和人口變化表征將流域范圍內所有縣級行政單位統計數據加和得到流域人口和經濟，分析人口及經濟變化趨勢。將各區縣工業產值及城市用地比例導入ARCGIS9.3，結合區縣面積，計算工業產值密度和城市用地密度，分析流域范圍工業生產強度及城市用地空間分布特征和演變過程。

1.2.2土地利用動態度計算在ARCGIS9.3支持下，對流域土地利用矢量文件進行分析。通過土地類型所占比例確定流域土地類型結構，采用單一土地利用類型動態度模型（王秀蘭等，1999）分析1980年至2005年土地類型數量變化。模型計算如式。式中，K為研究時段內某一土地利用類型動態度；Ua、Ub研究初期和研究末期某一種土地利用類型的數量。

1.2.3水資源利用強度計算水資源利用強度表征土地類型變化對流域水環境影響。水資源利用強度計算如式。式中，P為某一土地利用類型水資源利用強度，∑Qi為該土地類型所有水資源利用量之和，S為土地類型面積。

1.2.4統計分析方法對流域主要城市廢污水排放量變化和經濟人口增長進行相關分析，明確經濟和人口增長流域水環境影響；基于主成分及多元回歸統計方法，綜合分析經濟社會指標對河流水體污染物影響程度。由于河流監測斷面水質狀況是上游范圍內社會經濟活動累計作用結果（Shoemaker，1994），水質數據需要同累計社會經濟指標對應。同時，上游不同區域對監測斷面影響因監測點距離擴大而減弱，采用（Kingetal.，2005）距離權重求和方法計算監測斷面對應的累計社會經濟指標。

2結果與討論(ResultsandDiscussion)

2.1人口和經濟產值與廢污水排放規模海河流域經濟產值和人口數量都有明顯增長，二、三產業增長速度明顯高于第一產業，非農業人口增長明顯快于農業人口增長（圖2）。1985～2007年，第一產業產值由204億元增長到2565億元，第二產業產值由478億元增長到1.55萬億元，第三產產值由246億元增長到1.51萬億元。流域三次產業結構顯著變化，二、三產業年均增長率明顯高于第一產業，第一產業在國民經濟中比例逐漸縮小。1994年到2007年，第一產業所占比例由21%下降到9%，第二產業維持在46%左右，第三產業由32%增長到45%。流域非農業人口由1985年的1890萬增長到2007年的4620萬，非農業人口由1985年的6270萬增長到2007年的8400萬。從變化趨勢上看，農業人口在20世紀80年代末出現大規模增長，但90年代中期農業人口進入平臺期；非農業人口一直呈現增長趨勢，增長速度明顯高于農業人口。流域工業產值密度發生了很大變化，近二十年來工業生產強度大幅提高，工業生產聚集區明顯增加（圖3）。1988年流域工業生產活動主要集中在京津地區，其中北京工業產值密度最高，最高6萬元km-2左右，其它地區處于相對較低水平。2005年流域主要工業區域已經由京津地區擴大到京津唐地區，該區域工業產值最高達到14萬元km-2，且北京、天津及唐山形成大規模工業聚集區。另外，河北石家莊和山東聊城-德州區域出現小規模工業聚集區，其中石家莊地區工業產值密度最高超過10萬元km-2，聊城-德州最高達到7萬元km-2。總體上，流域工業生產強度呈現出明顯增強趨勢。水排放量由1985年的3.3億t增加到2007年的23.9億t，城市生活污水排放量由1985年的8.3億t增加到2007年的25.9億t。流域工業產值及人口數量與廢污水排放規模具有明顯關聯性（圖4C，D）。北京、天津、石家莊和唐山工業產值較高，其工業廢水排放量也顯著高于其它城市，工業廢水排放量與工業產值之間相關性顯著（p<0.01），復相關系數超過50%（R2=0.51）。生活污水排放量與非農業人口數量之間相關性更加顯著（p<0.001），復相關系數高達97%。流域工業發展和人口擴張造成廢污水排放量增加，已經成為河流水質惡化的直接驅動力。

2.2土地利用變化與河流水資源利用隨著人口快速擴張和經濟的高速發展，流域城市用地明顯擴張。流域土地利用動態度（表1）顯示，1980年至2005年，林地、草地和農田變化不大，荒漠面積有一定比例減少；城市用地和農村聚落分別增長85%和19%；濕地面積變化不大，但不同類型濕地變化明顯，其中沼澤和河湖灘地減少12%，近海濕地和內陸水體分別增加121%和12%。主要水系土地利用變化程度存在較大差異，城市用地在北三河水系增長比例最高，其次為永定河水系及大清河水系；農村聚落增長主要分布在子牙河和黑龍港運東水系，增長比例超過30%；近海濕地大清河水系增長7倍，黑龍港運東水系增長79%，而灤河及徒駭馬頰河水系均呈現出減少態勢；黑龍港運東、海河干流及大清河水系河湖灘地較大比例減少，其它水系變化幅度不大；鹽田在大清河水系增加10倍以上，而其它水系變化相對較小。城市擴張是流域土地利用變化最顯著特征，近幾十年來流域城市用地規模擴大，城市群數量顯著增加（圖5）。1980年，城市用地主要集中在北京、天津和唐山地區，且城市核心相對孤立，其它地區城市用地僅零星分布，不成規模。2005年城市用地面積比例明顯提高，以北京、天津和唐山為核心的城市群逐步形成，其中北京主城區城市用地比例50%以上，天津和唐山主城區城市用地比例在20%～50%；保定-石家莊、邯鄲-安陽-焦作以及聊城-德州等地區都形成了小規模城市聚集區，城市用地擴張趨勢明顯。土地利用變化改變水資源利用方式，尤其是城市用地擴張造成流域水資源開發利強度加劇。2005年流域農村聚落總面積1.3萬km2，用水量24.6億m3，農田面積16萬km2，城市用地面積7687km2。結合用水總量，流域農村聚落和農田水資源利用強度在17萬m3km-2左右，城市用地水資源利用強度為116萬m3km-2，是農田和農村聚落的6倍以上。農業用水代表第一產業用水情況，工業用水和城鎮生活用水分別代表第二和第三產業用水情況。根據海河流域三次產業發展趨勢，用水強度大的二、三產業規模不斷擴張，流域水資源開發利用結構發生顯著變化。尤其在城市用地高度集中的京津地區，城市用水的集聚效應非常顯著。高強度水資源利用一方面造成河流徑流量減少，同時形成大量廢污水排放，造成河流污徑比過高。流域平原河流平均污徑比由1980年的0.25上升到2007年0.37，北京地區河流污徑比甚至超過2。流域自然徑流匱乏改變河流水文節律和水化學過程，降低河流自凈緩沖能力，對河流水環境造成極大沖擊。

2.3經濟社會發展與河流水質統計關聯流域影響河流水質因素分解為農村、城市和自然三個方面。表3為社會經濟指標因子分析結果，提取有效因子3個，原始變量比例合計81.3%。根據因子荷載矩陣，因子1載荷主要分布在農業人口、第一產業產值、農業總產值、化肥施用量、農村聚落面積等指標，表征農村社會經濟發展；因子變量2載荷組要分布在非農業人口、第二產業產值、第三產業產值、城市用地面積等指標上，表征流域城市化發展過程；因子變量3在林地面積、草地面積、河湖灘地面積等指標上載荷系數較高，表征自然屬性強弱程度。城市化過程和農村社會經濟發展對河流水體污染物有顯著影響。以三個因子變量因子得分（SPSS計算）作為自變量，水質數據作為因變量進行回歸分析，結果如表4。復相關系數顯示，水質指標回歸結果均在p<0.01水平顯著。從因子變量標準化回歸系數看，CODMn與因子1顯著正相關（p<0.01），氨氮、總氮與因子1和因子2均顯著正相關（氨氮p<0.05，總氮p<0.01），總磷、汞和鉛僅與因子2顯著相關，鉛顯著水平（p<0.01）高于總磷和汞（p<0.01）。總體而言，因子1和因子2與污染物都存在顯著正相關關系，說明流域農村社會經濟發展、城市化過程使得河流水體污染物濃度水平提高，是流域水環境質量惡化的主要驅動因素。

3結論(Conclusions)

第2篇：社會經濟與經濟社會范文

摘要:本文主要就現階段社會中高校與地方經濟社會互動之間的發展現狀，并根據兩者之間所存在的相應問題提出有針對性的改善策略，旨在實現高校與地方經濟社會互動發展互動雙贏，以及兩者之間的可持續發展的和諧景象。

關鍵詞:高校;地方經濟;互動發展現狀;對策

伴隨著素質教育現代化的進展，我國的高校教育也得到了非常迅速的發展。根據當前的實際情況來看，我國的若干所高校中興辦的一些高校場所，大多都是由地方有關政府給予高校大的投資，因此兩者之間的關系不但是相互合作同時還是相互抑制。但是高校與地方經濟社會之間的互動問題在近些年來卻越來越突出，如果是想能夠將這兩者之間的關系更加協調，就需要從這兩者之間所存在的根源問題出發，并且進行科學有效的分析，積極的采取相應的對策，只有這樣這兩者之間的互動問題才能夠得到真正的解決。針對高校與地方經濟社會互動發展的現狀，首先需要做的額就是認真的分析兩者之間所存在的問題出現在哪里，通過一系列切實有效的分析之后，再采取相應的策略去解決問題。

1高校與地方經濟社會互動發展現狀

1．1缺乏對高校意識的認知

雖然近些年來大眾對高校的教育程度越來越關注，但是結合當前的實際情況來看，高校在地方經濟社會中所發揮的作用和合作的重要性的認識上，仍然是社會公眾和一些地方政府所缺乏的，并沒有深刻的認識到科技發展社會生產力才是社會主義國家發展的一個宗旨，通過對科技加以利用，才能夠更好的促進社會經濟的繁榮發展。因此，加快對經濟和科學這兩者的結合，在現代化國家發展的進程中顯得尤其的重要的關鍵，隨著現代化進程的不斷推進，科學和經濟的相互結合也顯得更加的緊迫。

1．2缺乏對社會服務意識的認知

傳統教學模式在當今的社會發展中，仍然對部分高校的開展建設有著非常深刻的影響，部分高校在實際的教學過程中并不能和市場經濟建設要求相符合。部分高校思想觀念的落后和創新思維的缺乏，對其社會服務的功能也沒有加強重視，從而也導致其激勵體制的缺乏。比如，在實際實施教學的過程中，部分高校的有關領導就會經常心存疑惑，擔心在日常的教學過程中應用經濟的產品研究，會影響到學校的正常教學秩序，進而會干擾到高校人才培養的計劃，甚至更為嚴重時會在高校中有一些社會經濟糾紛的產生，這些都是在實際高校中經常感到非常憂慮的問題，這在一定程度上對高校的發展來講，有著非常大的阻礙，影響了高校的進一步發展。還有一些高校教師只關注科研教學等活動，但是卻沒有主動服務地方社會的意識，這也在一定程度上對地方經濟的發展有著很大的阻礙。學校本來就是用來培養人才的地方，其最終的宗旨也是為了能夠更好的服務于大眾，高校早人才培養上，如果通過和社會經濟的結合，并且進行具體的實踐活動，才能夠更好的促進我國的經濟實力發展，以及地方經濟的繁榮發展。

2高校與地方經濟社會互動發展問題

2．1地方政府經費投入少

眾所周知，高校的建設經營和地方政府之間有著非常緊密的關系，而高校的建設經營是離不開地方政府的大力支持的，對于高校這樣一個具有社會型服務性質的場所，在其建設經營的過程中更是非常需要得到地方政府對其的大力支持。而現階段地方高校無法進一步發展的一個很大原因，在很大程度上就是因為缺乏地方政府的經費投入，社會政府所給予的地方高校支持環境并不是非常完善。根據當前的實際情況來看，大多數公立院校在進行市場經營的過程中，更多的都是處于一種負債經營的處境，這對社會經濟的發展是非常不利的。同時地方政府對地方經費的投入少，對地方高校培養社會人才的腳步有著非常大的阻礙，這在一定意義上導致了社會經濟水平發展緩慢。

2．2高校分布和經濟發展不均衡

結合當前的實際情況來看，我國高校的總體結構布局主要集中在社會經濟較為繁榮的地區，當前我國這種現象非常普遍，究其原因主要還是地方高校和地方經濟社會的互動的貧乏。從大多數高校都分布在我國的省會城市以及中心城市的情況來看，對于社會經濟的發展是非常不利的。由于高校分布格局的不合理，導致了我國城市中發展較為緩慢的地區城市只分布著很少的高校，高校在發達城市和欠發達分布差異的這種顯著差異性，直接導致了一些高校無法在地方經濟社會的發展中將其的戰略作用充分的發揮出來。地方高校和地方經濟社會互動的貧乏，不管是對于高校，還是對于地方經濟社會自身都是沒有任何益處的的，就會對雙方之間的互贏局面造成很大的負作用。

2．3專業設置和經濟發展不符合

高校的專業設置對地方高校和地方社會經濟互動之間也起著一定的影響。從當前各個高校的實際專業設置情況來看，雖然在進行專業設置時所展現的都是非常具有特色而又全面，但其中也存在著大量專業重復進行設置的現實問題。這樣的高校專業設置對高校的教學效果并不能起到顯著作用，由于在進行高校的專業設置時，并沒有加強重視地方高校和地方的特色之間的結合，在這種情形下也導致了高校專業設置和經濟發展并不相符合，于此同時在無形中也給學生未來的就業帶來了很大的影響。從專業設置和經濟發展不相符合這個層面上來看，地方高校無法為地方經濟提供更好的服務。

2．4缺乏文化之間的互動

地方高校和地方經濟社會之間的互動合作所體現的問題是多個層面的，同時也是全方位的，這其中不但包括了經濟政治層面的因素在其中，同時也包括了人文生活層面的因素在其中。但是結合當前高校和地方的整個互動情況上來看，更多的是在體現經濟政治層面，而對人文生活層面卻沒有給予更多的重視，這種現象在普遍存在的原因，主要是還是說明人們并沒有加以對人文文化的重視。高校和地方合作工作的健康發展因為人們表現的輕文化行為，在一定程度上受到了很大的阻礙。一個和諧社會主義的構建是離不開文化內涵的，只有全面協調和穩定經濟文化的發展，才能夠進一步的促進社會經濟的發展，由此可見文化內涵在其中有著不可或缺的作用。高校和地方之間因為沒有對文化教學的重要性加以重視，因此也對兩者之間的合作工作的健康發展起到了一定的阻礙作用，缺乏文化之間的互動，對于雙方之間的合作而言是非常不利的，這種現象的存在如果不加以重視和改善，只會對兩者全方位和多層面的合作帶來消極的作用。

3高校與地方經濟社會互動的改善對策

地方高校和地方經濟社會的互動是社會發展的一個需要，因此對于這兩者之間的互動是一個持續發展的過程，它不但需要地方政府給予其高度的重視和關注，同時也需要社會給予相應的支持和鼓勵，以便能夠更好的促進兩者之間的共同發展和進步。基于這樣的一個前提下，就需要針對當前的高校與地方經濟社會互動所存在的現狀，積極的采取相應的對策，這對兩者之間的互動顯得非常的重要。

3．1提高認知，相互協調發展

地方高校和地方經濟社會之間的關系要想得到真正的改善，就需要提高對這兩者之間的認知。一方面地方政府的角度出發來看，可以加大對地方高校的支持力度，并對地方高校的環境條件加強改善，進而促進高校綜合質量的進一步提升;而另外一個方面從地方高校的角度出發來看，要積極的和地方經濟社會相融合，并對傳統的教學學習模式進行轉化，于此同時在社會上要不斷的增強自身的服務意識，并對自身所學的知識進行充分的利用，以便能夠更好的服務于大眾，將高校科研在經濟社會中的作用發揮到最大化。地方高校和地方經濟社會之間的認知要進一步加以提升，只有這樣兩者之間才能夠更好的相互協調發展。通過相互了解和支持，才能共同實現經濟社會發展的目標。

3．2調整結構，共同促進發展

地方經濟社會發展和地方高校的合理布局有著十分緊密的聯系。因此，在針對當前地方高校合理布局的策略上，應該根據當前地方高校分布的不合理，從而進行多元化地方高校教育的構建，在構建不同的高校特色時，需要對地方城市的特色進行合理的分配和定位，并根據各個地方特色的不同，進而去發揮各個地方的特長。除此之外在進行高校專業設置時，要對地方的發展歷史、當前的發展現狀，以及未來發展的規劃進行認真的分析和了解，并在進行專業的設置時要盡可能的保持和地方經濟特色相符合，這樣能夠對高校的專業設置進行不斷的優化和調整，使高校的專業設置和地方特色真正的相符合，旨在能夠培養出更多的優秀人才，促進經濟社會的協調發展。3．3健全機制，實現持續發展制定一個健全的法律法規，對于改善地方高校和地方經濟社會互動的問題上，有著非常積極的作用，兩者之間在互動的過程中如何更加規范和科學化顯得至關的重要，因為兩者之間在進行互動的過程中難免會產生一定的問題和矛盾，而這個時候通過健全的法律法規就能夠針對兩者之間在互動的過程中存在的問題進行解決，同時還能夠在一定程度上減少兩者之間互動過程的矛盾。為了能夠更好的鼓勵高校和地方社會的互動和合作，可以在進行法制法規制度制定時，可以針對高校和地方合作的有關的財政問題，然后進行相關優惠政策的制定，這樣不但能夠在一定程度上促進經濟社會的可持續發展，同時還能提升高校人才質量，讓科學研究水平得到顯著的提高。當然要想實現經濟社會的可持續發展，就要定期的對有關法律法規進行更新和完善，只有這樣才能跟進時展的步伐，以便能夠保證在高校和地方政府在合作的過程中，能夠有相應的明確的法律法規對這兩者進行正確的引導和不斷的創新。

4結語

對于國家的發展而言，高校與地方經濟社會之間的互動和合作，對其起著一定的作用，通過兩者之間的合作不但能夠互利互惠、相互促進，還能夠更好的將這兩者的作用發揮出來，因此對于高校和與地方經濟社會之間所存在的現狀而言，一個合理的建設性方法顯得至關的重要，這就需要人們在實際實踐的過程中，對兩者之間所存在的現狀進行具體的分析，并從中發現其中所存在的問題是什么，然后對比兩者之間是否存在一定的關聯性，進而在對其這兩者之間所存在的現狀進行改善的過程中，就能夠對癥下藥，達到解決問題的目的，這樣高校和經濟社會可持續發展的效果才會更加的顯著。高校和地方社會要想更好的協調發展，就要始終堅持根據科學發展觀的具體要求，對兩者之間的關系進行構建，進而實現地方經濟能力水平的進一步提升的目的，只有這樣才能實現高校和地方經濟雙贏的一個局面。

參考文獻:

［1］田瑞霞．地方高校與地方經濟社會互動問題與對策研究［J］．當代經濟，2016(9):73～74．

［2］王冬平．地方高校社會服務存在的問題及對策研究［D］．桂林:廣西師范大學，2016．

［3］林騰輝．新時期地方高校服務地方經濟社會發展的模式探討———以寧德師范學院為例［J］．寧德師范學院學報(哲學社會科學版)，2016(4):55～59．

［4］賈素娟，陳愛祖，王會君．高校實驗室現狀及改進對策研究———以河北省為例［J］．河北科技大學學報(社會科學版)，2016(3):41～46．

第3篇：社會經濟與經濟社會范文

統計學在現代社會經濟中得到廣泛地運用的發展，為社會經濟的發展提供了便利的條件和手段。統計學與社會經濟存在著密切聯系。本文通過分析統計學與社會經濟之間的相互關系，從而將統計學更好地運用到社會經濟的各個領域。

【關鍵詞】

統計學； 社會經濟； 關系

1 統計學在社會經濟中的作用

統計學在社會經濟研究中的重要作用主要表現在以下幾個方面：

1.1 為收集經濟數據提供必要的方法

現代經濟學的研究必須在定性分析的基礎上，建立經濟數量模型，開展定量分析。因此首先有必要收集必要的經濟數據。經濟統計學給出了各種經濟統計指標的科學定義和計算口徑，給出了具體收集各種指標的方法和途徑。離開了統計學的支撐，就不可能得到充分的能夠真實反映客觀世界的經濟數據。

1.2 為總結和提煉客觀經濟現象的數量變動規律提供方法

社會經濟的個別現象受多種復雜因素的影響，其中包括了相當多的偶然因素，只有通過統計的大量觀察法，才能從偶然中發現必然，總結出現象變動的數量特征。微觀經濟學中著名的恩格爾曲線（Engel’s curve）與宏觀經濟學中的菲利普斯曲線（Phillips curve） ，就是通過統計觀察發現數量特征的典型事例。

1.3 為檢驗經濟學理論的真實性和完善程度提供方法論基礎

任何經濟理論都只是相對真理，只能在特定的歷史階段較好地解釋某些經濟現實。因此需要人們利用經濟數據去檢驗這些理論是否能夠與實際情況相符。這種分析被稱為實證分析。實證分析所獲得的新知識常常為實質性學科的研究開辟新的領域，例如消費函數。

2 社會經濟統計研究成果的評價標準

美國著名統計學家Tukey1962年發表了題為“數據分析的未來”的長篇文章，論及對數理統計研究的評價標準。對分析數據工作有無直接作用。是否發明了新的統計方法或者將一些統計方法組合應用于新的領域。對分析數據工作有無間接作用。雖然未發明新的統計方法，但就學科的理論框架進行了有益的探討，為學科的發展、揭示新的方向或思路，或開辟新的研究分支和領域。如費歇在1921年發表的題為《理論統計學的數學基礎》和1925年發表的題為《點估計理論》的文章，雖則并末提出新的統計方法，但其中所提出的概念和理論框架，主導了以后許多年的數理統計學的研究思路影響延續至今。成果的數學水平。解決或推進有統計學背景的數學問題方面有獨到和創新之處。

對于社會經濟統計研究來說，衡量社會經濟統計研究成果也可以有類似的三個標準：

第一，經濟學標準。通過對經濟數據的分析，發現了新的經濟規律，或者是很好地論證和說明了某種經濟現象發展的趨勢和數量變動規律。

第二，對經濟數據分析工作的直接作用。提出了新的經濟指標及其核算方法、發明了新的分析方法或者是將產生于其他領域的方法成功地應用于經濟社會領域，或者是巧妙地結合運用已有的方法等等。

第三，對經濟數據分析工作的間接作用。雖然未提出新的方法，但就學科的理論框架進行有益的探討，為學科的發展、揭示新的方向或思路，或開辟新的研究分支和領域。關于大統計學科的討論等等，經濟統計領域大國民核算體系的提出等等也屬于類似的工作。

長期以來，我國的數理統計學界，采用發展純數學的方法去發展統計學，特別是在成果評價方面，重理論輕實用。這種“政策導向”使許多數理統計學者對實用問題不感興趣。研究內容流于空疏，無補于實際。

我國的經濟統計學界沒有很好地將現代統計方法應用于社會經濟領域，去得到一些非統計專業的經濟學者難以得到的很有參考價值的定量分析結論。因此，難于獲得社會的支持。使學科發展的“良性循環”無法形成。相當一部分經濟統計學論文的統計特色不夠鮮明，不會江統計學深入運用到社會經濟領域。與經濟學其他學科的研究沒有明顯的區別。個別論文甚至只有文字的論述或數學公式的推導，而很少統計方法與統計數據的應用。

3 統計學在社會經濟領域中的正確運用

3.1 堅持統計學的正確方向

對社會經濟進行研究時，需要應用通用的統計方法，但更重要的是要密切結合有關經濟理論，建立和完善以有關經濟現象為對象的特定的統計方法。因此，搞經濟統計時不能盲目照搬照抄西方經濟理論，而應該從我國國情出發，要密切結合社會主義市場經濟發展需要，將研究適合經濟領域特有的統計方法作為研究的重點，同時積極參與重大社會經濟問題的研究，發揮經濟統計學的作用。

3.2 經濟研究最重要的是經濟思想而不是數學公式

不能以數學水平的高低來衡量經濟學家的水平，也不能以運用數學的多少和它的難易程度來作為評判經濟學論文質量高低的標準。我們在對社會經濟進行深入研究時，不能將簡單問題復雜化，不注意問題的實質和方法的適用條件，片面追求復雜的方法和復雜的模型。我們應該找的最佳的方法和手段來解決復雜問題。

3.3 重視社會經濟思想的運用

在肯定數學在經濟學研究中的重要作用的同時，需要指出：經濟學不是數學。在經濟研究中，經濟思想是最重要的，數學和計量方法只是體現和執行經濟想法的工具。經濟學的主要領域是靠經濟學知識而不是數學取勝。

【參考文獻】

[1]陳希孺：數理統計學及其與社會經濟統計學的關系[J].中國統計，2001年第7期。

[2]余明江：統計學基本理論問題的再認識[J].商業經濟與管理，2002年第1期。

第4篇：社會經濟與經濟社會范文

【關鍵詞】滇派園林;云南經濟;國際化;全球化;可持續發展;區域經濟

當前,國家一方面已經逐漸不再成為圈定地區經濟、社會發展的柵欄,另外一方面,國家同樣也不再是獨占地區的、民族的長期依存發展的自然和人文資源的圍墻。這從當今國際局部地區的不斷沖突中可以看出來。經濟的全球化、國際化,必然導致國家、地區、區域資源在社會發展的開發、保護、利用過程中,也呈全球化、國際化發展的趨勢。這也不難從當今國際紛爭、政治紛爭、經濟紛爭中看出來。資源合理有效可持續的保護、利用、開發在國家、地區、區域經濟社會發展中的作用非常重要。因此,當前乃至下個世紀,尋求區域新的經濟社會發展的增長極,建立客觀、合理、有效的發展產業模式,謀求經濟的共同發展、資源的有效利用都具有深遠的歷史意義。

1滇派園林的現狀

滇派園林是云南國民經濟與社會發展進程中重要的一環,既體現云南的資源特色,也體現云南的社會生產力量。云南是一個多民族的高原低緯熱帶亞熱帶溫帶等兼具的邊陲重地,在發展中國經濟的過程中,兼顧云南的發展具有重要意義,這從中國近、現代史中不難看出。發展滇派園林也就是居于云南特殊的地域資源提出的,它既是專業理念,也是社會經濟發展理念。滇派園林是應用云南資源分布的立體性特點,利用云南豐富的生物資源、山水映象和生態元素,參與人類環境修復,滿足人類持續發展的園林、園藝活動,或勞動結果的展現——園林、園藝。園林活動成果,是滿足人類發展的環境需求,而園藝勞動的結果,是滿足人類發展的需要。園林、園藝活動均是以滿足人類自身要求,同時,又兼具發揮環境功能,如在人類發展過程中,除講究各類生物對象的生存需要外,還提出了生物和諧共榮、多樣性、持續性的發展理念,以及生態環境保護、環境污染控制、環境規劃與管理、資源適度開發利用和提高持續、科學、發展意識的理念。滇派園林概念的提出,具有全球性、廣泛性、群眾性等特點,以及打破國家、地區范圍,種族、政治、階級劃分的特點。

由于云南特殊的地域環境,云南在從事各類經濟活動中必須注重環境保護和資源保護,經濟社會的發展須立足于長效的資源開發,滇派園林理應成為當今云南發展的一面旗幟。

2發展滇派園林的對策及措施

2.1克服急燥冒進,將滇派園林經濟納入省國民經濟與社會發展計劃,逐步實施。

滇派園林是利用云南的地域資源或造園技術實施于區域經濟與社會發展過程中逐步發展起來的一類云南園林園藝派別。前些時,云南曾經以發展綠色產業作為社會經濟發展的一項重要戰略舉措。“十八種生物資源”開發曾經創造過輝煌,至今也發生著重要作用,如此種種,可以看作是滇派園林的原產地經濟(微觀經濟),但是,利用資源結合技術開發異地經濟(宏觀經濟或地域經濟)作為滇派園林外延式經濟發展亟待開發。

2.2政府加大轉移支付力度,大力培植滇派園林產業。

政府要在財政、稅收等方面給予滇派園林發展關心、支持,加強地方立法,建立地方產業發展政策和激勵機制,地區資源保護、利用補償機制,引導和培植滇派園林產業。

2.3政府下大決心,斥資引鳳,強化產業基礎理論研究。

一方面,政府注重產業開發的同時,一方面要注重產業文化、理論體系的研究,引進和培養一批滇派園林的產、學、研隊伍及學科帶頭人。

2.4應用推廣先進的技術及產品,提高滇派園林對云南省國民經濟發展的貢獻率。

發展滇派園林要堅持科學的發展觀和可持續發展的理論,研究資源的合理利用、技術的有效結合、區域的和諧發展、產品的創新,形成云南經濟發展的旗艦,拓展省內外、國內外市場,努力提高其對經濟社會發展的貢獻率。

2.5廣開言路,聚思廣議,發展滇派園林的外延,豐富滇派園林的內涵。

第5篇：社會經濟與經濟社會范文

社會經濟統計學專業的設立，是適應了新時代背景下的發展要求，也是我國經濟發展細化完善的體現，對實際經濟的運行具有重要的促進作用。在成為了一級學科的背景下，社會經濟統計學迎來了新的發展機遇和挑戰。本文針對社會經濟統計學進一步發展所需要接受的挑戰以及發展機遇進行研究，進而分析學科發展所需要遵循的原則，希望推動相關學科的不斷完善發展，為我國國民經濟提供準確的統計數據。

二、社會經濟統計學所面對的機遇與挑戰分析

1.面對的機遇

（1）進一步明確和強化社會經濟統計學的學科地位。社會經濟統計學體系的構建，從根本上確立了一級學科的地位，并且在日后不斷深化完善過程中多發揮的作用也會越來越大。作為一門一級學科，社會經濟統計學是有著廣泛的數據和現實依據，在我國傳統的教育內容中早已經存在，只是由于其相關的知識涵蓋范圍被社會經濟學所包含，導致沒有成為一門一級學科，具體的研究內容也僅限于表面膚淺的研究，對實際的經濟發展促進作用不是很明顯。如今成為了一級學科后，社會統學的發展得到了很大程度上的促進，使得研究內容更加豐富，對經濟活動中的數據統計的結果所起到的作用也是與日俱增，為其發展奠定了現實基礎。

（2）彰顯社會統計學的學科特色。由于社會經濟統計學成為了一門一級學科，其相關的研究目標得到了具體的確定，相應的學科特色也得到了彰顯。社會經濟統計學的研究主要是社會經濟活動中的相應數據和指標，通過統計學的處理來為實際工作提供參考和指導，保證經濟發展處在一個健康有序的軌道中，推動整體經濟發展具有重要的現實意義。

2.遇到的挑戰

（1）學科類別有待確定。社會經濟統計學所屬于的學科范疇目前還沒有形成一致的觀點，有些學者認為其研究的對象是社會經濟，那么理應屬于經濟學范疇，但是反方面的觀點是統計學基礎主要是運用統計原理進行分析，應該劃歸理學。相關的爭議導致學科內容和相關聯系還沒有明確確定，成為了學科發展所遇到的挑戰之一。

（2）課程機構問題。由于還未明確劃分所屬范圍，導致學科內容容易出現重理輕經濟的現象，理科課程占據了主體，而對經濟的研究停留在淺顯的層次，課程結構出現偏差，導致學生對發展方向出現了一定程度的迷茫。

三、社會經濟統計學遵循的原則分析

1.遵循歷史發展軌跡

統計學最開始的發展是以統計人口、財產、土地等數據發展而

來的一門專業學科，其相應的歷史發展軌跡是統計學發展的主線，也是學科研究和發展的重要指向，社會經濟統計學在成為了一級學科之后，雖然研究的內容和運用的知識及方法較最初出現了一定程度的不同，但是卻不妨礙社會經濟統計學的發展所需要遵循的歷史軌跡，其出現的差異只是時展的體現，并不能成為偏離發展軌跡的依據。

2.拓展學科的認知

社會經濟統計學研究的對象主要是社會經濟活動中的數據以及信息。數據的體現是有著現實依據，因此對社會經濟統計學的認知就不能脫離實際的研究對象而成為抽象的數據研究，其所需要遵照的實際就是社會經濟活動的方方面面，所以在實際的學科發展過程中需要拓展學科的認知，與理學進行嚴格地區分以形成自身的學科特色。

3.規律研究與方法研究并重發展

社會經濟統計學研究的實際經濟數據所揭示的社會發展規律是指導實際經濟發展的重要依據，但是也不能忽視方法的研究，對于經濟形勢的迅猛發展，相應的研究方法也會不斷被深化挖掘，實際的學科發展需要將雙方面有機的結合在一起來推動學科發展，防止出現單腿走路的現象，為經濟社會的發展提供準確科學的支持。

4.立足于中國實際的國情進行學科發展

社會經濟統計學成為一級學科，最根本的因素就是因為我國實際的經濟發展需求對統計學提出了更高程度的要求，從而將社會經濟統計學獨立出來進行專業的設置和研究。因此學科的發展就必須遵循我國的實際經濟發展情況，充分考慮我國的國情進行研究發展，才能夠對經濟社會提供有效的幫助，來揭示實際經濟發展的客觀規律，為制定科學合理的經濟發展政策提供現實依據的參考。

第6篇：社會經濟與經濟社會范文

關鍵詞:地方高校;體育專業;地方經濟;社會實踐;體育服務

高校教育的發展要與社會問題和市場需要緊密聯系，要服務于社會發展的總體目標。在當前全民健身與健康中國發展背景下，服務社會也成為我國高校體育專業的重要宗旨，體育專業服務社會的理念不僅是適應社會的發展的重要措施，而且可以在服務社會的過程中調整專業布局從而推動高校體育專業的改革和創新。

1．地方高校體育專業服務地方經濟的必要性

地方高校體育專業在一些方面具有一定的功能和優勢，這也決定了地方高校體育專業應該為地方經濟建設和社會發展提供服務。這不僅是我國高校體育教育多元化發展的必然選擇，也是當前我國全民健身與健康中國可持續發展的需要。

1．1服務地方是地方經濟社會發展的迫切需要

通過從地方群眾的實際體育所需出發，是探究與解決地方經濟發展問題的主要措施，也是促進地方發展關鍵。地方高校體育專業在服務社會的過程中，可以實現學校體育資源與地方社會群眾的共享，如學校體育場館可以向社會，可以大大提高高校體育資源的有效利用，充分彰顯地方高校體育資源有力優勢。通過在地方建立現代化體育服務的平臺，會更有利于科當前我國全民健身的發展與健康中國的有效進步。此外，高校將培養體育專業人才與地方實踐相結合，能為社會體育人才建設提供有效的保障與支撐。

1．2服務地方是有效衡量地方高校體育專業辦學質量的有力見證

地方高校體育專業教學的設立目標，是為了培養大量的優秀體育人才，為地方的發展能提供有力條件。通過服務地方讓學生了解地方的實際的體育所需，這也將會成為他們留在地方做貢獻的主要原因，為今后地方的發展提供優秀體育人才。通過研究地方體育發展過程中面臨的困難和問題，可以為今后地方體育發展提供改革的方向和目標。地方高校體育專業通過為地方社會發展，提供優質的體育服務資源，不僅可以有效推動地方經濟的進步，還可以證實與實現其體育專業辦學的實力與根本目標。

1．3服務地方是可持續發展的需要

服務地方是地方高校體育專業最基本的職能之一，是促進全民健身與健康中國社會和諧的根本，對高校的體育發展和提升也有重要意義。服務本身就是一種實踐活動，通過社會體育實踐不僅可以提高學生的實踐能力，還能提升學校的辦學水平。同時通過服務地方，讓更多地方的群眾認識到學校，這對學校的聲譽有重要作用，而且可以為學校的未來引進大量專業的人才。除此之外，通過服務地方經濟實踐能充分了解地方群眾的體育所需，與地方的群眾建立友好的關系，這會為高校今后的發展奠定有力的基礎。

2．地方高校體育專業服務地方社會經濟的面向范圍

關于地方高校體育專業服務地方經濟中的服務，在廣義上是指地方高校的主要職能，狹義是指地方高校可以利用現有的各種體育資源，通過多種途徑來向社會群眾提供各種各類的多樣化體育所需。

2．1服務地方教育

體育專業的主要教學目標，是為了培養專業的體育人才，除此之外還可以利用現有的各種體育教學資源服務地方教育。比如:可以讓地區的教師到地方知名高校參加專業的體育培訓，讓更多的地方老師都能學習到優秀的教學經驗，或者教師與教師之間可以對雙方的教學方法、教學內容、訓練方法，以及評價機制等方面進行指導，并提出優化地方體育教學的建議。此外，還可以利用體育教學資源開展成人教育，例如:遠程教育、微課等形式。

2．2服務地方經濟

為了發展地方經濟，高校可以利用學校體育專業人才的強大感染力，來為地方的廠家或者企業進行宣傳和推廣，提高廠家的銷售量促進企業和商家的發展。其次，可以利用高校的專業技術和人才針對體育產業開發一些體育用品或者保健品，而且還可以在一些體育賽事上進行推廣。此外，還可以將一些體育精神作為地方企業建設企業文化的基本立足點。例如:地方企業可以為員工播放一些體育專業學生刻苦訓練的視頻和宣傳片，以培養員工終身體育意識，并且培養他們的團隊協作能力、責任心、勇于創新、肯吃苦、追求完美的能力，通過建立地方企業文化建設，從根本上提高員工的綜合素質和綜合能力。

2．3服務健身俱樂部以及其他健身行業

高校體育服務健身俱樂部和其他健身行業是推動地方經濟發展的重要目標之一。在服務健身俱樂部的過程中，高校可以讓一些體育專業的學生到俱樂部擔任教練或者專業指導人，同時還可以讓一些優秀的體育教師為體育俱樂部的經營和發展提供有效的措施和方案，并建立適合俱樂部發展的推廣體系，合理配置高效的資源，為提高健身俱樂部和其他建設那行業的發展做出貢獻。

2．4參與地方農村的體育文化建設

隨著社會經濟的發展農村的生活水平也逐漸提高，農民也越來越有了鍛煉身體的意識，但是目前很多農村健身的群眾急劇匱乏專業的健身鍛煉知識，導致很多不科學的健身行為出現。為此高校體育專業的學生可以下鄉為農民普及體育知識，通過大力宣傳讓農民認識到科學鍛煉身體的重要性，并指導農民樹立終身體育意識。比如在農村開展一些講座，通過一些實例、視頻、圖片等給農民展示科學健身的知識。同時高校還可以將學校多余的健身器材、設施、專業技術等送到農村，為農民建設體育文化奠定基礎。

3．地方高校體育專業服務地方社會經濟的途徑

隨著地方經濟的不斷繁榮，地方高校的體育專業教學內容也不斷豐富，功能也日趨多元化，因此，地方高校也應該承擔起為地方社會培養全面型人才的重任，以多元化的發展形式來為地方經濟服務，這也是社會體育文化傳承和發展的必然需求。

3．1增強高校體育專業社會服務意識

增強高校體育專業學生服務地方經濟的意識是高校主要的教學目標，而且是高校辦學宗旨的重要體現。因此高校首先要讓大學生認識到服務地方社會的內涵和重要意義，更新大學生的理念，正確定位自己同時要鼓勵體育專業學生善于改革和創新，為今后促進地方經濟奠定基礎。此外，學校還要加強和地方以及政府的聯系，為高校的服務提供理論依據，而且還可以豐富服務的形式從而提升服務的水平。

3．2將社會服務環節納入教學計劃

地方高校體育專業的教學目標就是培養體育的專業人才，他們不僅要有專業的技能，而且要具備較強的實踐能力，這是社會需求型人才必備的素質。所以在教學中要重點培養學生動手和實踐能力，讓他們通過科學的、可行的方法進行探索和創新。同時體育老師在制定訓練計劃時要將適合社會服務環節納入到教學計劃當中，加強實踐教學，針對學生在實踐中遇到的問題進行專業指導和幫助。

3．3加強政策和制度的保障

政府的政策和制度的支持是服務地方經濟的重要支柱。因此國家應該支持高校建立并完善服務機構的完善程度，將社會服務貫徹到體育專業實踐教學環節當中，同時還可以加大對高校社會活動資金的投入力度，不斷完善政策和制度，以引導越來越多的地方高校對體育專業社會服務地方經濟的注重，來支持與促進地方高校體育專業社會服務地方經濟社會實踐活動的有力進行。

3．4加強與社會的聯系、建立社會服務基地

地方高校體育專業要想促進地方社會經濟的發展，首先，要加強與社會的聯系，了解地方社會的真實的體育耳邊頭發需求，并制定科學的體育社會耳邊頭發發展目標和方向，為提升社會經濟找準基本點。此外，高校要避免“閉門造車”的教育思想，應不斷提升與創新體育教育與體育服務水平，要“走出來”用高校的優勢資源建立適合社會服務基地，建設地方社區體育文化，構建與完善社會體育服務制度。

3．5拓寬服務領域、提升服務質量

為了充分發揮高校體育專業在地方經濟發展中的重要作用，高校要拓展體育服務的領域，比如將體育服務領域拓展到體育旅游領域，將服務普及給更多的人。同時還要針對體育服務的形式、體育服務的內容進行補充，從而提升體育服務的質量。同時在知識經濟背景下，地方高校要抓住時代的機遇，為構建現代化的“健康中國”提供更加有效的社會體育服務。此外高校要加強和企業的合作和交流，為一些企業的發展提供力所能及的幫助。

4．結束語

隨著社會經濟的快速發展，高校已經成為地方經濟發展的堅強后盾。因此在建設體育文化的過程中要結合地方的經濟發展需求，為促進地方經濟的發展提供條件。為此，高校要加強社區體育文化的宣傳，加快發展體育文化的步伐，豐富群眾的體育文化生活，充分發揮地方高校體育專業在服務地方經濟方面的優勢，這也是決定高校體育專業辦學水平高低的重要因素。

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第7篇：社會經濟與經濟社會范文

關鍵詞：治水 旱災 經濟發展

中圖分類號：TV213 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）09（a）-0228-02

1 從湖北的歷史上看，不治水、治不好水就要造成嚴重的經濟損失

1.1 湖北歷史上的水害頻次及造成的損失

據歷史記載，千百年來，湖北省境內水、旱災害頻繁、嚴重，特別是利于人類活動、經濟發展的中南部平原，江河縱橫，湖泊密布，洪澇災害經常發生，其間也常有干旱。據有文字記載的史料統計，從公元前3世紀至1949年的2200年間，湖北境內發生范圍在州、府或5縣以上的洪、澇災害337次，平均15年1次。1949―1995年的46年間，湖北全省也發生重大洪澇災害8次（1949年、1954年、1964年、1969年、1980年、1983年、1991年、1995年），平均不到6年1次；而洪、澇、旱災發生的頻次越到近代越頻繁，災害損失越嚴重。

1931年7月―8月發生全流域型大洪水。長江干流自湖北石首至江蘇南通，沿程潰決漫溢354處，城陵磯至漢口一片，漢口市內行舟，漢口站最高水位28.28 m，為1865年有記錄以來的最高值。湖北70個縣中就有50個縣受災。整個江漢平原一片，洪水浸泡達3個月之久。死亡14.5萬人。

1935年7月3至7日，長江中游發生特大暴雨，暴雨區位于清江、三峽區間下段小支流及漢江中下游地區。鄂西五峰站實測最大五天雨量1281.8 mm，為中國著名的大暴雨之一。潛水、沮漳河、漢江均發生特大洪水。漢江中下游堤防潰決，兩岸一片。長江荊江段，由于干支流洪水遭遇，宣泄不及，決口20余處，荊北一片。此次死亡14.2萬人，損壞房屋40.6萬間。

1948年湖北春夏雨，內湖水位增高，低洼田地多被淹沒。大汛期間，江、湘并漲，漢水繼之，致中游洪水泛濫。全省受災30多縣，農田55.3萬公頃，人口370余萬人。漢口最高水位27.03 m，為80年來第三次超過27.0 m。

1954年7月18日武漢關水位突破1931年的28.28 m的歷史最高水位。雖然荊江分洪工程三次開閘分洪，長江、漢江多處潰口和扒口，荊江大堤沙市水位仍達44.67 m的歷史最高水位，而且超44 m高水位持續半月之久。武漢關8月18日最高水位達29.73 m。“全省因災死3.3萬人，死耕畜16000多頭。倒塌民房220多萬間。浸濕和沖走糧食690多萬斤，國營商業財產損失2134062萬元合作部門損失1465468萬元。9所中等學校房屋全部倒塌，14所部分倒塌。小學校舍遭毀的占災區原有校舍總數的50%以上全省受災田地2223萬余畝占全省總田畝35%強，受災人口10347000余人，占全省總人口35%強。”

1998年長江流域自6月11日進入梅雨期后，各地暴雨頻繁。7月份暴雨、大暴雨、特大暴雨出現的次數最多，僅7月11日間歇一天。1998年汛期長江流域共出現74個暴雨日，其中大暴雨為64天，占暴雨日總數的86%，特大暴雨日為18天，占暴雨日總數的24%。湖北省有66個縣（市）受災，受災人口3688萬，死亡345人。農作物受災254萬公頃，絕收58.8萬公頃，倒塌房屋122萬間。全省有545個民垸堤潰或扒口行洪，淹沒面積20.4萬公頃，涉及受災人口545萬。被水圍困589.6萬人，緊急轉移安置477.8萬人，經濟損失達500多億元。武漢市7月21至23日的特大暴雨，導致武漢三鎮一片，被淹面積46 km2，占總城區面積的1/5，漬水1.3億立方米。

1.2 歷史上的旱害頻次及造成的損失

湖北的旱災也十分嚴重，從1470年到1948的479年間發生重大旱災26次，平均18年一次，從1949年到1990的41年間發生重大旱災12次，平均3.5年一次，從1990年到1998的9年間發生重大旱災4次，平均2.2年一次，干旱發生的頻率越來越高，損失也越來越大。

1988年旱災，全省受災面積269.8萬畝，糧食減產30億公斤，棉花減產1.7萬噸，受災人口占農村人口的51%以上。

1998年鄂北地區干旱嚴重，379.3萬畝減產或絕收。

2000湖北省大部地區出現了歷史罕見的嚴重春旱，鄂北地區的旱情是“重中之重”，夏收作物大幅減產，春耕春播嚴重受阻，農業經濟損失66億元多。

2011湖北全省遭遇冬春連旱，降水量50年來最少，給群眾生產生活造成嚴重影響。87縣（市、區）989萬人受災；6萬人飲水困難，農作物受災1800萬畝，其中絕收39萬畝；直接經濟損失71億元，武鋼2009年的利潤76億元相當。

從以上可以看出，一次水災不但淹沒房屋和人口，造成大量人員傷亡，而且還卷走人產居留地的一切物品，包括糧食，并淹沒農田，毀壞作物，導致糧食大幅度減產，洪水還會破壞工廠廠房、通訊與交通設施，從而造成對國民經濟的直接破壞。一次旱災，不但可以造成農牧業減產，人畜飲水發生困難，使農牧民群眾陷于貧困之中，還能夠引發嚴重的生態災難。無論是水災還是旱災都能夠給湖北這個特殊的省份造成嚴重的經濟損失，管子說：“善為國者必先除五害。水一害也，旱一害也，風霧雹霜一害也，厲一害也，火一害也，此謂五害，五害之屬水為大。”，管子所說在湖北表現尤甚，不治水或治不好水將直接影響湖北經濟社會的發展。

2 從湖北治水的實踐上看，治水、治好水就能產生減災效益

1998年，湖北省受災最嚴重的為例，據不完全統計，98湖北水利工程抗災減災效益就達1009億元，2012年武鋼的利潤為17億元，抗災減災效益接近60個武鋼2012年的利潤。

2007湖北省防汛抗旱指揮部辦公室宣布，經過初步測算，今年入汛以來全省水利工程設施共減少淹沒耕地980.5萬畝，減少受災人口736.3萬人，避免34座城市進水，實現減災經濟效益159.7億元。2007年減災經濟效益相當于2012年武鋼的利潤的9.2倍，顯示了水利工程設施在防洪減災和保障群眾生命財產安全方面的巨大作用。

2008年湖北省氣候異常，4月至8月頻現13場暴雨洪水，有4個站點的降雨強度超過百年和450年一遇、25年一遇或者為當地歷史第一；有近千條河溪突發山洪，沮漳河等9條主要中小河流多次現峰，有的超歷史最高0.05 m；先后有1590座水庫、17座水電站水位突破汛限，省內四條主要湖泊水位超汛限最高2.02 m，其中長湖超保證0.03 m，為歷史第三高。防汛工作初步總結中獲悉，今年該省在抗御多場次暴雨洪水中，通過人力防守和科學調度水利工程設施，保護了下游21座縣級以上城市、223萬畝農田和166萬人的生命財產安全，一舉解除了沿岸125家大中型企業、50萬畝農田和5萬居民用水污染，維護了生活、生產、生態用水安全。與近十年洪澇災害中的直接經濟損失均值、死亡人數均值相比，分別降低約30個百分點、79個百分點，防洪減災社會效益達83.7億元。防洪減災社會效益相當于武鋼2012年17億元利潤的5倍。

2010，湖北省防汛抗旱指揮部的評估報告顯示，在抗御今年洪澇災害中，堤防防洪減災效益達248億元，全省水庫保護了下游337萬人、52.5萬畝農田、13座縣城的安全，減少直接經濟損失108億元，泵站通過田湖統籌排澇，減災效益296億元，解除了1850萬畝農田漬澇，占受漬澇威脅2399.5萬畝農田的77.1%。全省水利工程設施防洪減災效益高達652億元，相當于武鋼2012年17億元利潤的38倍。

三峽工程建成以后，歷史性地減輕了湖北的防洪壓力，帶動了鋼結構橋梁、升船機制造等新型產業的等一批重點企業崛起，促進了旅游產業做大做強。2010年7月，流量達7萬立方米每秒的洪峰進入三峽水庫。這是三峽水庫建庫以來的最大一次洪峰，峰值流量甚至超過1931年、1954年和1998年的特大洪峰。三峽水庫削掉了每秒3萬立方米的洪峰流量，當年累計攔洪260多億立方米，防洪經濟效益266.3億元，相當于武鋼2012年17億元利潤的15.6倍。

從以上各年的防洪減災所產生的效益看，治水就能夠減災，就能讓人民安居樂業，就能夠產生直接的經濟效益，就能促進經濟發展和社會繁榮。

3 從湖北的地貌特點和社會經濟布局上看，治水在湖北經濟社會發展上有著特殊的意義

3.1 湖北的地貌特點

湖北地勢總體上是西高東低，西、北、東三面環山，向南敞開，約成一個形似馬蹄的不完整的盆地。其中西部山地為武當山、荊山、大巴山、巫山、武陵山、大婁山，一般海拔千米以上，最高點神農頂3105 m，為華中第一高峰；北部有大洪山、桐柏山，東北部是大別山，東南部為幕阜山、九官山，一般海拔500 m以上，高峰在1500 m左右。長江從四川巫山入境，自西向東，沿湖北中、南部，過陽新、黃梅后進入江西、安徽，在湖北境內流程1046 km；漢江從陜西白河縣入境，自西向東，納丹江后折向東南，于武漢匯入長江，在省境內流程864 km。在長江、漢江交匯前的三角區域，形成一個3萬多平方公里的沖積平原，稱之為“江漢平原”。據匡算，全省海拔400 m以上的山區面積占全省總自然面積的56%，50 m以下的平原湖區面積占20%，山區與平原之間為丘陵崗地，面積占壘省總自然面積的24%。4300余條長度在5 km以上的中小河流，一般都從山區發源，從南、北、東、西向長江、漢江和中南部的平原湖區匯流；史稱湖北為“千湖之省”，就因省境內中南部低平，四周中小河流匯注于此，壅塞成千百個積水洼地，形成“水袋子”之故。

3.2 湖北社會經濟布局

正是這極易遭受洪、澇以及干旱之災的平原湖區及丘陵區，由于取水較易、交通方便以及其他有利條件，歷來成為湖北政治、經濟、文化之中心。省會武漢，位于長江、漢江交匯之處，黃石、荊州、宜昌、襄樊、鄂州等重要工業城市，和武鋼、江漢油田等大型廠礦，都分布于兩江畔胖；全省2/3以上的人口都在這一地區生產活動，70%的糧食、80%的棉花都生產于這一區域；京廣、漢丹、武南鐵路和宜黃高等級公路等交通干線，都從這一區域通過。一旦遭災，損失就十分慘重。

第8篇：社會經濟與經濟社會范文

關鍵詞：建設 發展 民生 競爭力

目前我省高速公路發展的現狀：高速公路是經濟發展的產物，是一個國家現代化水平的重要標志。在當今政治、經濟、科技、文化飛速發展的情況下，高速公路已成為經濟社會發展的“加速器”，也被譽為“新世紀騰飛之路”。自上世紀九十年代、鄭汴洛高速公路通車以來，高速公路迅捷、舒適、安全的特點凸顯，愈來愈受到社會的認可，隨后我省高速公路建設突飛猛進，目前全省高速公路通車總里程已超過5000公里，全省18個省轄市中有17個省轄市形成了高速公路的十字交叉，全省109個縣（市）中有99個通達高速公路，通達率92％，其中45個縣有兩條高速通過。全省高速公路已基本形成了以鄭州為中心的1個半小時中原城市群經濟圈，3小時可達全省任何一個省轄市，6小時可達周邊6省任何一個省會城市。

發展潛力分析： 河南省地處中原，區位優勢十分明顯，是全國承東啟西、連南貫北的重要交通樞紐，尤其是公路交通成為全國公路交通樞紐中心。國家規劃并正在實施的“五縱七橫”十二條國道主干線中的北京至珠海、連云港至霍爾果斯兩條高速公路在鄭州交匯，年初國務院公布的《國家高速公路網規劃》中的三十條國家重點干線公路中有七條亦從河南經過。展望未來，河南交通的發展，不僅僅關系到河南省的經濟發展和人民生活水平的提高，而且還關系到國家交通和經濟發展的全局。

辯證認識高速公路建設的利于弊：高速公路建設投資大，占地多，需要消耗較多的人力資源和建材。一方面，在消耗大量社會資源的同時，對促進當地建筑材料生產、提高建材生產效益、拉動社會就業、促進當地服務業具有顯著的推動作用；另一方面，由于高速公路自身的性質，決定它又不可能象地方干線公路和城市道路那樣，可隨時隨地進出，使部門地區人們只能望路興嘆，感到極不方便；同時高速公路一般采用高路基、全封閉，橫穿的通道及上跨橋較少，又對高速公路兩側人們的聯系和產業發展產生阻隔和限制的影響。因此，怎樣科學發展高速公路，提升地方經濟社會發展，就是一個值得認真探討的問題。

正確認識高速公路在現代經濟社會發展中的作用：近年來，隨著經濟社會的發展和需要，物流、信息流、人員流成為現代經濟發展的抓手和著力點，作為陸地交通主通道的高速公路，對經濟社會的發展起到巨大的推進作用，同時國家堅持擴大內需的方針，保持投資和消費對經濟增長的雙重拉動，繼續加大了對包括交通在內的基礎設施建設的投資力度，國民經濟的增長和社

會事業的進步，迫切需要交通事業能得到更快的發展，從而提供良好的交通基礎設施。

從規劃、設計、施工等細微處著手，服務地方經濟和方便群眾生產生活需求。

高速公路的建設應以科學發展觀為指導，本著服務地方經濟、促進大交通發展的建設理念，從細微處著手，服務地方經濟和滿足當地群眾生產生活需要。從開工建設起，要想方設法實現優化設計和進行優化設計，如對對部分通道涵洞進行調整設計，及時修復由于施工損壞的沿線道路、排水溝，復墾臨時占用的耕地，盡可能滿足當地群眾的實際需要，減小施工給居民生產生活造成的影響。從長遠發展上，應加大對高峰期堵車問題的考慮，根據實際情況將收費站外延，增加了幾個收費通道，可有效解決了收費可能產生的堵車問題，從而更好地服務公路沿線區域經濟發展。嚴格遵循《環境影響評價法》進行環境影響評審，做到合法合規；在施工中做到土石方挖切平衡，減少對生態環境影響；對沿線所經村莊、學校路段雙向設置標志標牌及設計修建聲屏障；督促協調當地政府做好公路沿線規劃工作，新建學校、醫院等控制在紅線外200米，新建居民建筑在紅線外100米，盡可能降低公路建設對沿線居民生活環境質量造成的影響。

通過選線和設置進出口，帶動區域經濟社會發展。高速公路最大的遺憾是由于規范等要求，沒有更加足夠的、方便地為地方沿線人民群眾提供進出口通道，使人們望路興嘆。高速公路通過的區域，總是在一定距離設置出入口的多和少是方不方便問題，但如果連高速公路都沒有，根本就談不上對地方經濟社會發展的促進作用。因此，隨著經濟社會的發展和群眾要求的提高，要高度重視進出口設置和選線工作。選線的黃金標準是能夠更好地帶動地方經濟社會的發展。

眾所周知，河南地處中原，旅游名勝、歷史遺物等人文景點星羅棋布，產業園、產業集聚區、特色行業發展更是方興未艾。在高速公路沿線和節點部位，如今一座座區域中心城市脫穎而出，一個個城市圈、城市群展露風采，一條條產業帶雨后春筍，密織的高速公路網極大地促進了地區社會經濟的發展。鄭少洛高速不但把鄭州、少林寺、洛陽連接到一起，解決了長期困擾登封出行難得問題，而且還打通了新密、登封兩個產煤大市的外出銷售的通路問題，可謂是一舉幾得。在河南省中西部，綿延八百里的伏牛山猶如一座天然屏障，阻礙著豫西南的發展，鄭堯高速建成通車打破這一阻礙，他是又一條河南省委、省政府、省交通廳站在全省經濟社會發展的大局之上果斷決策，建設的一條能源和旅游大通道，連接鄭州西南繞城高速公路、許昌至登封高速公路、南京至洛陽高速公路、二連浩特至廣州高速公路等多條干線公路，實現了四通八達的交通環境。

提前規劃高速公路沿線的產業布局，使其成為地方經濟發展戰略的重要組成部分。高速公路是最重要的交通基礎設施，將為地方經濟起到推動和拉動作用，將成為地方經濟發展戰略的重要組成部分，做好交通規劃工作有利于科學的生產力布局。在搞好高速公路的同時把相關產業進行提前謀劃，不斷完善規劃工作，完善路網建設，為未來發展打基礎。要充分認識到交通基礎設施建設是核心競爭力的重要表現，對于推動地方經濟發展起著重要作用。

河南省產業布局和結構鮮明、資源較為豐富，要認真研究與產業結構和布局為導向的綜合交通規劃，交通規劃要緊緊圍繞產業結構和產業布局，并以此為導向，要樹立發展綜合交通的思路，進一步發揮交通的引領和支撐作用，通過交通規劃建設促進產業結構的提升和產業布局的優化。要結合國省道普通干線公路的網絡化水平，要進一步提高通行能力、提高組織能力和提高輻射能力，推動產業發展科學、健康、持續。

高速公路加強服務“四化兩型社會”，打造招商引資、地區形象新名片。高速公路作為基礎設施建設是為拉動地方經濟發展服務的，要用大交通來培養大產業，進而實現經濟的大發展，拉動投資，起到經濟發展的橋梁紐帶作用。高速公路要凸顯區域經濟特色，在沿線的廣告設計，服務區的特產商品布展等等，都要打響特色牌。

作為現代服務業的重要內容之一的高速公路，是為人民群眾安全、便捷出行服務的，更是展示地方形象的窗口單位。在有條件的地區，要探索、借鑒建設現代開放式高速公路服務區建設，把服務區建設成地方經濟增長點的有機組成部分，把服務區建設成城市綜合體的有機組成部分，達到從圍繞服務地方經濟發展推動改造，按照城鄉綜合體標準實施改造的要求。 “人人都是招商形象，”工作人員一定要提高服務意識，從細微處為外來人員和投資者服務。

第9篇：社會經濟與經濟社會范文

關鍵詞：區域經濟；文化產業； 探究

隨著高新技術的發展及其在文化領域的廣泛利用，文化產業已成為當前理論界公認的朝陽產業，并逐漸成為各國新的經濟增長點和地方經濟支柱性產業。推進文化產業發展戰略，加強以文化為核心的“軟實力”競爭，已成為當今經濟社會發展的一種趨勢，在這一大的時代趨勢作用下，文化產業日益成為區域經濟發展的重要力量。在社會轉型期，加強區域經濟與文化產業之間的關聯和良性互動，將會有效地促進經濟社會多個領域和層次的發展。

1區域經濟與文化產業的關聯性

1.1區域經濟決定著文化產業的發展

（1） 區域經濟是文化產業發展的動力。對文化產業來說，其產生和發展的源動力不但來自于產業本身，還與區域經濟的發展要求直接相關，區域經濟的快速發展需要更多的人才供應和人才支撐，無論是人才的質量還是人才的數量，都應與區域經濟的發展狀態相適應。反過來，區域經濟的高速發展模式也為文化產業的存在與發展提供了更多的可能性[1]。因此，在區域經濟發展的過程中，需要大量的同時具有一定的理論知識和較強實踐能力的技能型人才參與其中，這些人才將最終遍及到區域經濟的生產、建設、管理和服務等領域。可見，區域經濟是文化產業發展的基礎，沒有區域內的產業鏈條，文化產業就無從生發。

（2）區域經濟是文化產業發展的構成要素。文化產業的主體是教育產業，教育質量的提高需要通過辦學質量、教學質量、學生的質量等反應出來。對教育產業來說，要想獲得充分的發展和進步，充足的生源、有“實戰”經驗的教師以及先進的教育教學設備、設施是必要的也是基本的要素，而這些要素的實現，需要區域經濟的支持和提供。這是因為，良好的教學環境和教學硬件的落實要依靠足夠的資金做保障。只有具有一定的甚至是較高的經濟發展水平，才能保證教師的工資待遇，提高教師工作的積極性，提高教育教學質量；也只有獲得了資金方面的支持，才能在教學計劃實施的過程中，購置教育教學所需的設備與實驗器材，提高學生實踐課程的學習質量。

1.2區域經濟發展依賴文化產業

（1）文化產業是區域經濟可持續發展的潛在要素。區域經濟的可持續發展是一個復雜的過程，在這一過程中，既需要處理好人與人之間的關系，又需要處理好人與自然之間的關系。在社會轉型期，區域經濟的發展模式正從以發展經濟為中心向經濟社會的全面發展轉移。與這一全新要求相適應，文化產業能夠完成對人的職業技能與人文素質的同時培育，傳統的人與人之間相對立、人與自然之間的主宰與被主宰的關系將會被改變，取而代之的是相互協調統一、和諧相處的狀態。

（2）文化產業是區域經濟發展的必然環節。從發達國家文化產業與工業化相互關系的歷史進程中不難看出：文化產業為區域經濟的發展服務，教育要為區域內的企業培養掌握前沿技術、具有高素質的勞動者，為區域經濟乃至國民經濟的發展培養適應“廣義社會”發展所需的人才。因此，發展文化產業已經成為提高綜合國力與獲得競爭能力的理想途徑。而在我國，經濟社會的發展正處于關鍵的轉型期，工業化的進程正在進行之中，文化產業應該成為教育產業的“升級版”。因此，隨著經濟社會進一步發展和市場化改革的進一步推進，必將給文化產業提供更加廣闊的發展空間。

2區域經濟與文化產業之間的相互背離

2.1文化產業與區域經濟的發展不相適應

我國的文化產業并非具備真正意義上的“高等”的意味，這是因為，當前的文化產業只是在職業高中、技校、中專教育的基礎上發展起來的，文化產業還難以進入高等教育的行列，只能算作高級教育而已。此外，還有一個重要的原因是，在經歷過文化產業之后，并不存在后續的可以繼續深造學習的機會，這一點與普通高等教育有了明顯的區分。但是，隨著經濟社會的發展越來越快速，社會生產的方式正從勞動密集型向知識密集型的方向轉化，社會對勞動者的要求也越來越苛刻。因此，有必要發展更高層次的教育，提供更加多樣化的文化產品，改革落后的文化管理體制機制，推動文化產業創新，改變文化產業與區域經濟的發展不相適應的狀況，推動經濟社會的可持續發展。

2.2企業參文化產業的意愿不足

在我國，文化產業在部分地區還處于“編外”的地位，無論是地方政府還是地方經濟的主要參與者（企業），在對待文化產業的問題上，還是以普通高等院校為“正統”的文化基地，這在一定程度上對區域經濟的發展造成了一種氣氛――文化產業并未成為社會經濟的必要組成部分。在這種情況下，企業參文化產業的意愿明顯不足。而對文化產業來說，要培養出高素質、高質量、掌握一定技術的人才，缺少了企業的參與是極難實現的，文化產業的過程也將使不完整的。在世界范圍內，成功的文化產業的開展都已經將企業的參與看做是教育中的必然環節。可是在我國當前情況下，文化產業的發展卻在企業這一參與者問題上缺少必要的投入，受教育者不但在學習期間難以與企業“銜接”，即便是在實習期間，與企業之間的接觸也是十分有限的。其中的原因是多方面的，有的企業不愿接收實習學生，有的只是讓實習學生完成技術含量低的工作，學生的實際操作能力難以得到培養和鍛煉。

2.3文化產業模式滯后

在我國，拿從事文化產業的主體――學校來說，其原始的資金投入和軟、硬件的積累并不充分，加之地方財政和區域內的企業對文化產業的積極性并不高，文化產業模式相對滯后，致使對教師進行培訓與再教育的機會也就相對較少，無論是授課方式和授課思維，都還按照傳統的單一型的灌輸式，課堂教學和實踐教學的效果并不理想，這對培養高素質的高等職業學生來說是極為不利的。能否通過有效的手段解決當前文化產業中存在的問題，已經成為關系到這一教育模式存在的關鍵所在。

3實現區域經濟與文化產業的良性互動，促進經濟的均衡發展

3.1發展區域經濟，為文化產業提供物質基礎

從根本上講，文化產業的出現和發展，都是在區域經濟的基礎上才最終形成的。因此，區域的經濟發展水平對文化產業的生成、培育、發展和轉型升級等都具有十分重要的影響。因此，在發展文化產業的過程中，首先要發展區域經濟，將區域經濟的發展納入到國民經濟的發展背景中去，使文化產業能夠和區域經濟之間形成良性發展的態勢。與此同時，還應最大限度地改善區域內的社會經濟環境，使區域經濟在發展模式上能夠向社會提供更多的就業機會，在區域經濟雄厚的物力與財力的支持下，實現文化產業的健康發展。

3.2依據區域經濟定位文化產業

要想獲得文化產業的健康發展，其首要任務便是“有的放矢”，在產業結構方面依據區域經濟定位文化產業。文化產業中除了要依據本地區的產業結構狀況設置外，還要有預見性地對區域產業結構的調整和變化的趨勢進行預測，使其設置具有前瞻性，使人才的培養能夠適應社會勞動力需求結構的變化趨勢。但是，可以預見的是，區域產業結構是動態性的，無論快慢，任何一個地區的經濟結構都在進行不斷調整。這種并非固定不變的狀態，要求文化產業的發展也應該隨著國民經濟與科學技術的發展不斷演變。只有這樣，才能適應區域產業的發展規律，促使新部門、新方向的產生，滿足區域經濟發展的需要。

3.3通過多種渠道開展合作

在經歷了多年的發展和探索，校企合作已經成為文化產業的戰略發展模式，已經被納入到了區域經濟的發展規劃之中，這對提升我國文化產業的發展規模和速度，規范專業設置，促進人才的培養與經濟社會的發展需求相適應，是十分有效的。其具體操作模式為：以社會人才市場與學生就業需求為導向，對區域內行業的發展趨勢進行重點預測，形成依托企業進行聯合辦學的機制，與區域內的企業共同制訂人才培養方案，通過多種途徑改善文化產業的教師資源，形成“學有所教、教有所用”的良性教學模式。與普通高等教育不同，文化產業的發展必須是開放性的，只有面向社會，廣泛吸收社會中的各種力量，才能使文化產業不至于成為象牙之塔，完成與其他產業的深度融合，形成相互促進、良性互動的文化產業發展模式。

3.4提高從業者的整體素質

對文化產業來說，要想實現區域經濟與文化產業的良性互動，促進教育與經濟的均衡發展，就必須要提高行業隊伍的整體素質。通過精神激勵增強從業人員工作的緊迫感和成就感，比如可以通過崗位培訓、崗位輪換的方式提高素質；也可以針對具有不同特質、不同要求的人員進行崗位培訓，豐富其理論知識，強化其實踐經驗和實際工作經驗，提高其質量；對于在理論基礎或者實戰方面經驗豐富的人員進行互動研討，促進他們之間的信息交流；通過物質激勵提高待遇，以此來吸引優秀的人才參與到文化產業的行列中來，通過加大文化產業的資金投入，提高工作的積極性、主體性和創造性。

4結束語

在我國當前情況下，文化產業已經成為我國經濟結構中的重要一環。發展文化產業，使之能夠與區域經濟的發展實現良性的互動，與落實我國的“十二五”規劃和教育發展綱要直接相關，適應了我國經濟發展方式轉變與產業結構調整要求、體現了終身教育理念。建設社會主義先進文化，促進社會主義文化大發展大繁榮，著力文化創新，既是區域經濟戰略性調整和升級的應有之義，也是社會轉型的必然要求。尤其深化改革的關鍵時期，發展文化產業，不但能夠優化人口的就業結構，還能深度地促進經濟社會的可持續發展，更為根本的是最終推動人的全面發展。

[參考文獻]

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[3]李田貴，侯云霞. 高等職業教育適應地區經濟發展的對策分析[J]. 河北師范大學學報（教育科學版），2011（5）：83-87.