數字經濟與管理專業精選(九篇)

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第1篇：數字經濟與管理專業范文

(一)數字媒體。伴隨媒體經濟的快速發展，數字媒體已經進入全球化的管理模式，但是，在數字媒體發展過程中，雖然在不斷引進國外管理理念，但是，仍舊存在很多問題。例如，沒有建立健全人才管理機制，媒體技術與媒體藝術不能有機地結合在一起，缺少專業的藝術性人才等等。然而，伴隨科學技術的快速發展，數字媒體將會在眾多媒體經濟中脫穎而出，因此，人們應充分認識到數字媒體發展的重要性，以不斷加快數字媒體的發展進程。

(二)經濟報紙。在媒體經濟發展過程中，經濟報紙發揮重要作用，長期以來，在經濟報紙服務于讀者過程中，雖然已經能夠滿足讀者不斷變化發展的需要，但是，仍舊存在很多問題，不能夠為讀者提供滿意的服務。例如，記者在選題過程中，不能依據外部市場環境變化報道人們最關心的問題，只是憑借自己的主觀經驗，并且報道的內容視角狹窄，信息量較少等等，此外，在經濟類報紙中，娛樂新聞占據的比重逐漸增多，導致經濟類內容的報道相對較少。

二、完善媒體經濟管理服務功能的對策

(一)數字媒體

1．重視科技?，F階段，在數字媒體發展過程中，雖然我國也在不斷完善科學技術，但是，與發達國家相比，仍舊存在較大差距，因此，這就要求在數字媒體發展過程中，應重視科技創新，加大科技投入力度，以不斷加快數字媒體的發展進程。

2．注重培養人才。伴隨數字媒體的快速發展，大部分高等院校都已經開設了相關專業，并且學校也在不斷擴大招生規模，因此，我們可以看出，數字媒體專業的形成，能夠與時展相適應?，F階段，企業對動畫人才的需求逐漸增多，進而出現了很多培訓機構，雖然培訓市場的發展空間在不斷擴大，但是，調查顯示，數字媒體專業畢業的學生，不能達到企業發展的要求。因此，對于此種現象，在數字媒體專業發展過程中，應不斷擴展數字媒體的服務范圍，并且在服務過程中，應逐漸加入創新元素，進而建立、健全我國數字媒體服務體系，以使數字媒體在市場競爭中占據有利地位。

(二)經濟報紙

1．服務于企業的發展。伴隨市場經濟的快速發展，大部分報社已經認識到報紙的社會地位逐漸降低，因此，基于此種情況，為使經濟報紙能夠受到讀者的喜愛，應使報紙服務于企業的發展，以確保經濟報紙的可持續發展。這就要求報社應當做到以下幾個方面:首先，應為企業創建自由競爭以及輿論環境，以維護企業的經濟收益為準，通過經濟報紙的宣傳，政府以及社會會對企業有正確的認知，以不斷加快企業的發展進程。此外，企業也能夠認識到自身在社會中的地位，以及時發現存在的問題，并且找到解決對策，進而使企業獲得經濟收益與社會效益。其次，經濟報紙應為企業提供個性化服務，通過新聞報道，向國家和政府反映企業存在困境，融資難、用地難等現狀，進而加大宣傳力度，反映民營企業的呼聲。

2．報道社會最關心的問題。在經濟報紙發展過程中，應始終堅持以滿足人們需求為主，因此，在報道經濟新聞過程中，在選擇報紙內容方面，應實現內容的通俗化、大眾化，以逐漸擴大讀者群體，進而滿足大眾需求，為大眾提供滿意的服務，以不斷加快經濟報紙的發展進程。3．轉變會議報道理念。在報道會議內容時，大部分讀者會反感，讀者認為報道的會議內容較多，并且枯燥乏味，導致這種現象的主要原因是:記者在參加會議過程中，沒有關注人民群眾關心的問題，在進行會議報道時，沒有表達人民群眾內心的呼聲。因此，這就要求記者應轉變服務理念，在報道會議內容過程中，應熟悉和了解人民群眾關心的問題，以充分體現報道內容的人文性，逐漸擴大讀者群體，進而為報社獲取更多的經濟收益。

三、結論

第2篇：數字經濟與管理專業范文

[關鍵字]檔案管理 國土資源管理 應用研究

[中圖分類號] G271 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-4-8-1

日前，不管是社會、經濟，還是文化、政治都在向前發展，然而管理也不例外，它也需要跟隨時代的發展前進，不斷地上升，從而使我們的社會趨于和諧發展狀態。管理一直是經濟中的重分子，它可以以偏概全，可以體現一個企業的綜合形象，甚至一個國家的綜合經濟實力。那么優先化打破傳統規律的企業管理，可以在市場經濟中搶占先機。一個企業的好壞綜合體現在檔案管理上，然而搞好檔案管理工作是關鍵，所以國土資源的管理更離不開國土資源的檔案的管理?；诖?，筆者結合自身工作實踐，作出以下幾點分析與探討。

1 檔案管理在國土資源系統中的重要性

檔案的真實性和可靠性具有憑證價值和法律效力，是見證歷史的真實記錄，對我們在現實生活和工作中揭開歷史遺留問題提供可靠的依據，起著重大的作用。因此搞好檔案管理工作是我們在日常工作中的一項重要工作，那么國土資源檔案工作更是如此，在經濟社會生活中，隨著國家對國土資源管理的重視，國土資源管理的各項活動逐漸展開，如土地征收，土地登記發征，建設用地的審批、地質普查，地質災害隱患等，其資料的歸類歸檔至關重要，它真實性和可靠性的直接關系到我們的經濟社會生活。為我們在以后的工作中，總結經驗教訓，查看歷史憑證，創新工作有重要的幫助。同時是我我解決歷史矛盾的重要依據，因此做好國土資源檔案管理工作，在建設社會主義和諧社會中有十分著重要的歷史意義。檔案產生于一個單位的各項工作之中，一個單位工作開展得好壞，直接反應在檔案管理之中。而國土資源檔案的管理具有很強的專業性，一方面關系到國土資源，另一方面關系到經濟社會。所以對國土資源管理檔案的標準和質量要求甚高，它必須在遵循國土資源管理工作的原則的前提下，把國土資源管理與為人民和經濟社會服務緊密的相連，必須注重實效性和真實性[1]。

2 國土資源檔案管理現狀分析

當前在經濟社會中，國土資源管理工作的總體發展態勢良，秩序從某種程度上來講較為規范，從而，為完成當前各項工作和解決各種矛盾提供了可靠的歷史依據，但大多數都是以傳統的模式為準，檔案的接受、整理、立卷、歸類以及目錄等都是采用手工傳統的方式制作，沒有建立一個完整的信息平臺，更不智能化，為調取檔案帶來大大的不便，有時由于基礎設施簡陋、管理人員的專業素質不高、管理人員履行職責不到位、交接不及時、收集資料不完整，導致資料漏掉或查閱出不完整的資料，嚴重影響下部工作的正常開展。由此加強國土資源管理是必須進行的一項重要工作[2]。

3 國土資源數字化管理在檔案管理中的必要性

在新的形勢下，隨著經濟社會的發展，信息時代的到來，加強國土資源數字化檔案管理是我們面臨的重要課題，同時是搞好國土資源管理的有效途徑，檔案作為一種原生態的信息資源，在檔案數字化建設使檔案工作的過程中時常出現，并起著重要的見證作用，因此在新的歷史條件下，要想搞好國土資源檔案管理，保障社會，服務民生就必須注重檔案管理數字化建設，同時也是“數字國土”工作的必然要求。那么怎樣搞好國土資源數字化管理工作則是關鍵所在，搞好國土資源數字化管理工作首先，要在注重實效性和真實性的前提下，穩定的開展日常工作，建立完整的數字化建設檔案室，其次，將歸檔的文件和記錄用電子版的形式進行歸類歸檔，以便于翻閱資料和查詢檔案記錄；第三，為了適應國土管理工作的辦公自動化工作，國土資源數字化建設檔案管理必須緊隨其后，使檔案的數字化建設管理與國土工作的辦公自動化緊密相連。國土資源數字化檔案管理是新信息時展的必然產物。然而信息化發展對檔案管理的需求更加拍切，已從成點狀、片狀信息的需求，逐步轉向成全面狀信息的需求。然而隨著經濟社會的發展，城市化進程的加快，城市規劃建設都將離不開國土資源的控制，并以全面的土地信息來作為綜合的判斷和決策。這就要求我們注重對數字化的建設。只有加強數字化建設管理，才能滿足城市化和社會的需求，才能使我們在實際工作中達到更理想，更高的標準。

4 國土資源管理對管理人員的必然要求

當代國家的經濟正處于變革和發展之中，然而為順應時代和經濟的發展潮流，國土資源檔案管理要求我們的檔案工作的管理者必須具有更高的素質，然而，數字化變革與創新科學技術的應用為國土資源檔案管理工作人員提供了更為方便更為廣闊的施展才能的空間，但同時也為國土資源檔案管理工作人員提出了更高標準的要求。因此在新的歷史條件下，作為一個合格的國土資源檔案管理工作人員，一方面需要加強自身素質和專業知識的學習，熟悉檔案管理的業務知識，達到運用自如，另一方面，需要打破傳統的觀念，堅持創新，實現傳統管理模式到新管理模式巨大轉變，要運用總結過去、把握現在、創新未來的超前的管理模式，為社會提供更高效，更優質的服務[3]。

5 結語

總之，隨著國家經濟的飛躍發展，對國土資源的管理越來越重視，然而對于種類繁多的國土資源管理檔案，在新的歷史條件下，如何提高國土資源檔案管理水平，充分利用國土資源檔案的優越性，拓寬服務領域，延伸服務范圍，發揮國土資源在檔案中獨特的服務功能，是擺在我們面前的一項難題。因此我們要打破傳統，開拓創新，注重對管理人員的專業培訓，建立完善高效完整的檔案管理系統，此外，為了便于查閱，我們還需建立科學的信息平臺，這是我們注重質量提高工作效率服務社會的唯一途徑，才能促進國土資源管理水平的有效提升。

參考文獻

[1]陳松樺.檔案管理在國土資源管理中的應用分析[J].才智，2010，32：302.

第3篇：數字經濟與管理專業范文

關鍵詞：電力調度；電網系統；現代管理

中圖分類號：C935文獻標識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）04-0233-01

隨著我國經濟的發展，居民和企業用電需求越來越大，致使電網容量需不斷擴大，設備數量不斷增加，網絡結構不斷復雜化。為確保供電可靠及電網安全穩定運行，一般需由調度人員憑著豐富的經驗，對電網結構運行狀態和相關調度運行規程準確的把握并正確的操作。電力調度管理的主要任務是組織、指揮、指導和協調電力系統的運行，電力系統調度安全管理工作的好壞，將直接影響電力系統安全、穩定、可靠的運行。

一、現代電力調度管理

（一）電力調度管理存在的問題

1、缺乏相應的專業技術人員管理。目前，雖然部分地區電力調度自動化系統已初步建立并運行，但由于缺乏相應的專業技術人員管理，運行維護跟不上，系統運行的安全性和穩定性不能保證，大大影響了系統的效率，影響了系統功能的發揮。

2、缺乏相應的管理制度。調度自動化系統投入運行以后，由于缺乏運行和管理經驗，沒有及時制定各種管理制度，系統的運行維護工作無制度可依，為確保不影響系統的安全、穩定運行，應及時學習和制定相應的各種管理制度。

3、調度自動化系統投入運行以后，存在重使用、輕管理現象。不重視專業技術人員的配置和學習培訓，出現問題后過分依賴廠家，影響系統的連續、安全、穩定運行，應及時糾正這種現象，實現使用和管理并重。

（二）加強電力調度管理的措施

在電力系統運行中，電力調度是電網運行管理、倒閘操作和事故處理的指揮機構，要保證電能生產的正常運行、合格的電能質量及自身的安全穩定，就必須對電網實施控制和運行管理。加強和提高電力調度管理主要有以下四個方面：

1、統一思想，加強調度紀律，提高認識。電力調度安全管理工作的好壞，直接影響著安全和經濟運行，對電網的安全穩定運行起到了極大的促進作用。要保證電網的安全運行，必須杜絕人為的一切誤調度、誤操作事故以及不服從調度指令，擅自停運設備的操作。抓住這些就必須抓住人的因素，從思想上深刻認識到調度管理的重要性和實行統一調度的目的，加強調度紀律，有效保證電網的安全、優質、經濟運行。

2、加強電網運行的操作管理。為了加強操作管理提高電網運行質量，減少設備遺漏隱患，在國家《電網調度管理條例》的有關前提下，結合本網實際操作管理制度，嚴格按《網區內電力調度管理規程及相關規定》執行。切實提高調度人員的安全思想意識，嚴格執行規章制度，堅決反對一切習慣性違章現象。

3、加強計劃檢修管理。嚴格控制非計劃檢修，在檢修管理中始終將可靠性要求排在第一位，嚴格審批，其中不具備條件或配合工作未到位的決不批準，杜絕重復停電，使可靠性停電指標始終處于受控狀態。

4、提高電網的經濟運行管理。電網經濟運行又稱電網經濟調度，它是在保證安全、可靠、運行和滿足電能質量、用電需要的前提下，根據經濟調度的基本原理，制定各廠(站)之間的電能的能耗使運行費用最少，從而獲得最大的經濟效益。

二、電力調度系統的發展趨勢

（一）數字化發展

隨著自動化信息化的普及和深入，越來越多的目光投向了數字化變電站和數字化電網的研究開發。電網的數字化包括信息、通信、決策和管理四個方面。

1、信息數字化：是指電網信息源的數字化，實現所有信息從模擬信號到數字信號的轉換，以及對所有電網設備的數字化。電網具有很強的時空特性，需要采集、監視和控制設備的二維及三維時變信息。其目標是數據集成、信息共享，主要以數字化變電站為主體。

2、通信數字化：是指數字化變電站與調度自動化主站或集控中心之間通信的數字化。網絡環境和信息的傳遞是數字化電網監控分析決策的重要前提。

3、決策數字化：電網安全、穩定、經濟、優質運行是電網數字化的根本目的，必須具備強大的分析和決策功能，實施經濟調度、穩定控制和緊急控制的在線閉環，達到安全、穩定、經濟、優質運行的目的。

4、管理數字化：包括設備生產、運行等大量基礎數據在內的各種應用系統的建設，實現從電網規劃、勘測、設計、管理、運行、維護等各個環節的全流程的信息化。

數字化的目標是利用電網運行數據采集、處理、通信和信息綜合利用的框架建立分區、分層和分類的數字化電網調度體系，實現電網監控分析的數據統一和規范化管理以及信息增值利用，提高決策效率和電力系統的安全、穩定、經濟運行水平。

（二）市場化發展

電力市場化改革也給電力系統運行和控制帶來一系列新問題，如電網的傳輸容量逐步逼近極限容量；電網堵塞現象日趨嚴重；廠網分開后的調度權受到限制，以安全性為唯一目標的調度方法轉向以安全性和經濟性為綜合目標的調度方法；市場機制不合理可能降低系統的安全性等。因此，需要未來的調度自動化系統和電力市場的運營系統更加緊密地結合在一起，迫使電力調度必須向市場化發展才能解決市場化改革帶來的一系列新問題。

（三）智能化發展

智能調度是未來電網發展的必然趨勢。智能調度技術采用調度數據集成技術，有效整合并綜合利用電力系統的穩態、動態和暫態運行信息，實現電力系統正常運行的監測與優化、預警和動態預防控制、事故的智能辨識、事故后的故障分析處理和系統恢復，緊急狀態下的協調控制，實現調度、運行和管理的智能化、電網調度可視化等高級應用功能，并兼備正常運行操作指導和事故狀態的控制恢復，包括電力市場運營、電能質量在內的電網調整的優化和協調。

調度智能化的最終目標是建立一個基于廣域同步信息的網絡保護和緊急控制一體化的新理論與新技術，協調電力系統元件保護和控制、區域穩定控制系統、緊急控制系統、解列控制系統和恢復控制系統等具有多道安全防線的綜合防御體系。

第4篇：數字經濟與管理專業范文

關鍵詞：基建檔案；數字化；建設

中圖分類號：P231 文獻標識碼： A

一、檔案的數字化

檔案的數字化管理其實就在我們每個人的身邊。比如說現在經常提到的電子檔案，以及指紋錄入等，這些都屬于檔案數字化管理的內容。下面筆者就簡單的針對檔案數字化管理的應用以及檔案的數字化管理的優點等方面做一個介紹。

（一）檔案數字化管理的應用

檔案的數字化管理現階段的應用非常普遍。它的出現一方面解決了紙質檔案的不容易保存，查找困難，局限性大等一些難題。還增設了指紋錄入DNA采集等比較先進的新形勢的檔案。這樣看來，檔案的數字化管理應用會越來越廣泛的。

紙質檔案的缺點暴露，一方面是推動了數字化管理的發展，另一方面也是比較長時間的促進了檔案管理的發展。可以說傳統檔案的缺點非常明確，但是也不能完全的拋棄，畢竟傳統檔案的優點也是存在的。這樣就得需要相關的技術人員仔細斟酌，什么樣的檔案需要數字化。

（二）檔案數字化管理的優點

檔案數字化管理的優點非常多，大致可以分為三點：提高經濟效益、提高辦公效率、增強檔案原件保護等。每一點也是非常容易理解的。

提高經濟效益簡而言之就是改變了過去一直用的是紙質版的檔案，管理檔案的人員非常多，而且數字化檔案的管理相對比較簡單方便，不僅僅是節約了管理成本，節省了檔案的空間儲備，而且閱讀與查找起來還非常的方便快捷。

提高辦公效率主要體現在信息的傳遞上。不僅僅是查找較為方便，而且在異地調檔案的時候，非常容易的發現檔案的數字化管理大大提高相關人員的工作效率。可以說真正的足不出戶就能辦成事情了。這樣還將文件的實體保管變成了一種最新形勢的信息中心。

增強檔案原件保護就是在紙質信息轉變為電子信息之后，檔案的使用就會相對比較安全，保管起來，也就比較省時省力。對于歷史久遠的檔案的保管，顯得尤為突出。而且這樣還防止了經常有檔案被篡改的行為。可以說增謙了檔案原件的一些保護。

二、基建檔案數字化建設存在的問題

（一）意識不強，管理制度不完善。我國現代化建設中，管理人員只注重基礎設施的建設，對檔案管理的認識嚴重不夠，導致基建檔數字化建設不能有效落實。部分管理人員的管理意識不強，影響檔案管理工作開展的有效性。與此同時，基建檔案管理制度不完善，缺乏嚴格考核標準，從而在實際工作中，檔案管理工作人員不注重檔案信息質量的確定和工作效率的提升，不按照規范標準執行檔案管理工作，給基建檔案數字化建設帶來很多困難。

（二）信息不全，檔案利用率低。在發展過程中，基建檔案的整理和收集沒有得到重視，使基建檔案出現信息缺失問題，致使基建檔案數字化建設部分標準不能得到有效執行。實踐過程中，檔案管理工作人員忽視數字化建設相關管理制度，不注重檔案信息的整理、收集和歸納，致使電子文件標準、電子目錄數據庫結構與交換格式等方面存在不統一問題。檔案管理考核標準的不完善，使檔案管理工作人員缺乏責任感，忽略網絡平臺的建設和與電力有關的網絡信息的收集，從而降低基建檔案數字化建設的工作效率。

（三）缺乏培訓，專業水平不高。對檔案管理工作人員的培訓沒有高度重視，使供基建檔案數字化建設出現工作人員專業性不強的問題。雖然檔案管理人員的管理意識已經隨著經濟的不斷發展有了顯著的增強，逐步重視檔案管理工作的質量提高，但是，數字化儀器、計算機等設備的運用沒有受到重視，從而導致基建檔案數字化建設無法達到預期效果。

（四）人才短缺，管理信息化不強。一般情況下，從事檔案管理的工作人員都趨向老齡化，檔案管理工作專業人才的短缺，導致基建檔案數字化建設速度非常緩慢。在實踐過程中，信息網絡技術得不到有效的運用，使基建檔案管理的信息化不強，給基建檔案數字化建設帶來極大影響。

三、加強新時期基本建設檔案數字化工作的對策與措施

（一）要重視檔案數字化工作標準體系的研究。檔案數字化的目的是適應信息時代檔案利用需要，實現網上共享共用，制度規范化和標準化是進行檔案數字化工作的基礎，是數字檔案信息資源生存和發展的基礎，是數字檔案資源共享的基礎。檔案數字化標準規范體系的建設，如各類別、各載體檔案的數字化規范、電子檔案備份、電子檔案保管、鑒定、下載利用等，都需要科學研究，標準體系建設應從管理性標準規范、業務性標準規范、技術性標準規范三個層面來研究制訂、確實推行。從簡單的標準化向科學、精確的標準化，從孤立的標準向標準間的聯系與協調發展，從單個標準向標準體系發展，是標準化發展的趨勢。但目前看，檔案數字化標準化建設還處在簡單、孤立、單個的狀態，還沒有形成完整的體系，在軟件開發、流程管理、數據管理等方面的標準還很不完善，亟需加強研究。

（二）加強宣傳，不斷提高有關領導和專業人員的思想認識。基本建設檔案是國家的重要信息資源，是服務當代、關系未來的珍貴歷史財富。而基本建設檔案的數字化建設，則是時展的客觀需要和基本建設事業現代化的必然要求。因此，我們要采取多種形式與途徑，經常向有關領導宣傳基本建設檔案及其數字化的重要性和必然性，取得有關領導對此項工作的重視與支持。領導的認識提高了，相關的人、財、物等問題，就會得到妥善地解決。與此同時，還要不斷強化檔案管理人員的檔案數字化管理意識，使他們增強責任感和緊迫感，以便積極、主動地投入到基本建設檔案的數字化、現代化的實踐之中。

（三）強化檔案業務建設，推動數字化工作深入發展。一是堅持規劃為先導，做好整個基本建設檔案數字化進程的規劃和統籌安排工作，力求基本建設檔案數字化工作規范、有序地開展。二是借鑒國內外基本建設檔案工作的經驗，重點構建基本建設管理規范化和基本建設檔案信息標準化體系，大力推進基本建設檔案的標準化、規范化和國際化建設，奠定基本建設檔數字化發展的基礎。三是加強基本建設檔案信息系統的建設，做好各大硬件環境建設、整個系統軟件建設和網路建設工作，努力提高基本建設檔案數字化的質量和安全性能。四是抓好基本建設檔案數據庫的建設工作，建構完整的專業化、數字化基本建設管理運行體系，整合好各大基本建設數據庫，全力做好基本建設檔案的數字化開發工作，努力做到科學完整、安全無誤。五是鼓勵和引導平時對基本建設檔案需求量較大的部門、單位，適應現代化的發展要求，盡量優先使用數字化的檔案資料。同時，要指導和幫助利用者學會檢索與使用數字化基本建設檔案，提高數字信息的利用率和實效。六是依托先進的科學管理理念和現代信息技術，做好基本建設檔案數字化和數字化服務等各項流程的科學設計和順利實施工作，將人為實施的流程和計算機系統實施流程有機整合，努力構建高效、有條不紊、動態共享的基本建設檔案數字化運行流程和服務流程。

（四）加強人才隊伍建設，全面提升專業人員的綜合素質。社會步入信息、數字化時代，人們對基本建設檔案提供利用工作，提出了更新、更高的服務需求。高層次的服務，需要高層次的人才。所以，強化人才培養，盡快提高檔案管理人員的綜合素質，是做好檔案社會化服務工作的重中之重。為此，一是根據目前基本建設檔案管理人員的相關素質現狀，通過各種形式，加大培訓和提高的力度。要在不斷增強檔案管理人員政治素質和檔案專業知識水平的基礎上，重點提高他們在計算機、信息化、網絡化等方面的專業知識與能力，使其較好地適應檔案數字化建設的需要。二是大膽招聘和吸引一批檔案數字化建設所需要的復合型的專業人才，充實到現有基本建設檔案管理隊伍。通過這些工作，加強基本建設檔案人力資源的開發與培養，為基本建設檔案數字化提供強有力的人才支撐，促進檔案事業的持續、健康發展。

結束語

基建檔案反映基建工程項目的真實面貌，基建檔案管理工作是單位事業和基建工程項目管理的重要組成部分之一，是一項對歷史負責，為現實服務，替未來著想的工作。在新的時代，緊密聯系改革、技術、發展的新要求，檔案人員應具有愛崗敬業、認真踏實的精神，做好基建檔案數字化管理工作，實現基建檔案工作自身價值，為發展和諧社會和經濟建設提供檔案服務，提升單位管理水平和基建工程建設水平。

參考文獻：

[1]羅敏.淺析企業檔案數字化建設的現狀及對策[J].西南農業大學學報（社會科學版），2011，01：190-192.

[2]徐振杰.高?；n案數字化建設探析[J].蘭臺世界，2011，08：27-28.

[3]王學平.淺議我國檔案數字化建設實踐與發展策略[J].檔案學通訊，2011，06：54-57.

第5篇：數字經濟與管理專業范文

（一）企業信息化的基礎作用，推動企業發展

企業作為經濟活動的基本單位，是國民經濟發展的基礎。因而企業信息數字化管理也將推動國民經濟信息化的發展。要實現對國民經濟改造提高傳統產業，發展新興產業和高科技產業，就要不斷推進國民經濟信息化，最基本的戰略措施就是大力推進企業信息數字化管理。企業信息數字化管理是指將企業的生產過程、物料供應、流程處理、資本運作、客戶服務等業務過程數字化，通過各種信息系統軟硬件設備加工生產新的信息資源，直觀了解迅速做出反應，推動各生產要素的優化組合，各流程的不斷完善。使企業將現有資源合理配置，使企業有效適應瞬息萬變的市場經濟競爭環境，求得最大的經濟效益。[1]企業信息數字化管理有利于企業把握國家的政策，明確自己的目標，有利于了解社會現狀，市場需求，提出可行方案。掌握市場銷售動態，做出適時調整。不斷開拓新的市場，開發新的產品，是自己的產品具有一定的競爭優勢。企業信息數字化管理有利于企業維護良好的客戶關系，通過信息的處理可以讓企業銷售主管了解銷售過程的進展階段，判斷下一步的應對對策，以及對潛在客戶的重視程度。企業信息數字化管理能有效改善售后服務，更好地服務于消費者。通過信息數字化管理健全呼叫中心、在線技術支持，實時關注用戶動態，解決問題，不斷提高自身顧客滿意度。企業信息數字化管理有利于企業商業模式創新。在先進的信息技術的支持下企業才能推進先進的管理思想和創新的管理模式，使管理客觀公正。信息數字化管理能有效支持管理復雜度的提高，有效解決傳統管理無法完成的管理瓶頸。企業信息數字化管理有利于對訂單迅速反應，保證客戶需求。根據訂單交貨期合理安排企業生產過程，對訂單的生產進度進行監控做出實時調控。信息數字化管理與生產各個環節不斷融合滲透，尤其是在研發、設計、生產、組裝等制造領域，使傳統的機械化被自動化代替，柔性生產、精益生產、敏捷制造等多種新型生產方式不斷普及，優化生產的工藝流程，提高生產效率。企業信息數字化管理有利于控制企業成本，將信息化管理應用于成本核算、采購管理、庫存管理、生產計劃管理、企業流程管理等多個方面，有效了解企業各環節資本投入，分析優化。

（二）企業信息數字化管理對國民經濟的促進作用

企業信息化具有創新效應。[2]有利于我國經濟由粗放型向集約型轉變。它使得以信息技術成為經濟增長的主要動力，從客觀上就要求企業能夠依靠信息化管理改變自身，包括研發設計階段的創新應用，生產過程加工工藝的自動化應用，銷售、服務網絡化。企業信息化具有優化效應。有利于將企業原有的物質主導型向知識主導型轉變。原有企業主要依靠物質和資源實現企業增長，而通過信息化管理可以合理優化現有資源，強有力地推進產業信息化，資源合理化，生產訂單化，從而催發產業的蓬勃發展。企業信息化具有開拓效應。信息化管理能使企業了解國內外發展狀況，明確產品需求，有針對性地開發產品，服務于客戶。最大限度的占領市場，依靠信息化管理方法適應需求總量和結構的變化，拉動經濟持續快速增長。企業信息化具有整體效應。有利于我國經濟由封閉型向開放型轉變。通過網絡結構，將國內外產業信息連為一體，實現了全球范圍的資源共享，共同開發利用人類社會的一切文明成果，從而加速國內經濟與世界經濟的融合。開拓市場，走向世界。信息數字化改革為知識經濟提供了有力的技術支撐，推動知識經濟發展。

（三）企業信息數字化管理與國民經濟發展相輔相成

國民經濟現代化進程和企業信息化進程相輔相成。企業信息數字化是國民經濟現代化的基礎，而國民經濟現代化又對企業信息數字化產生重大推動作用。可以為企業現代化提供廣闊的市場空間，為企業發展提供了巨大機會。根據國民經濟現代化與企業現代化的內在聯系，可知推動和加速企業信息數字化管理是整個國民經濟信息化、現代化的本質要求。讓社會可以充分高效地開發和利用現代社會中一切有利于企業發展的經濟進步的信息資源，使信息產業在國民生產總值中占主要比重。

（四）信息數字化管理方法如何應用

企業信息數字化管理方法的建設基礎環境是人的因素、規范化和系統運行平臺等。人永遠是生產力中最活躍的因素。企業的信息數字化管理方法的建設涉及人的觀念、思維方式的轉變，設計管理思想和管理方式的轉變，甚至還會涉及企業文化和組織結構的改變。因此首先需要改變人的經營觀念和傳統的企業思想。企業需要合理設定信息技術人員的地位，而信息數字化管理關系企業的生存與發展，同時需要有相應的專業人才輔助完成，因此，企業需要合理設定企業信息技術人員的地位。信息化管理需要企業規范基礎工作，使企業的基本工作標準化和規范化。同時規范企業數據，規范企業業務和信息處理流程。建立企業信息化平臺。實現信息數字化管理需要建立健全企業軟硬件環境，主要包括服務器操作系統、工作站以及數據庫管理系統等。

二、結語

第6篇：數字經濟與管理專業范文

[關鍵詞] 數字出版 培養模式 策劃能力

[中圖分類號] G232 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2014） 06-0027-04

Analysis of Planning Ability Components of Digital Publishing Talents and Its Training Mode

Yang Ming Chen Shaozhi

（School of Cultural and Media，Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology， Changchun， 130052）

[Abstract] High quality digital publishing talents are urgently needed in the development of cultural media industry， and training such talents has become a top priority for major construction and curriculum reform of journalism， advertising， communication， editing and publishing， etc. Planning ability is of vital importance to the training of talents in digital publishing. This paper analyzes the need for digital publishing talents in the future， and puts forward the “whole course” training mode of planning ability for talents in digital publishing， from the aspects of personnel training and curriculum setting.

[Key words] Digital publishing Training mode Planning ability

隨著數字通訊與計算機技術的迅猛發展，傳統出版產業受到數字出版技術的巨大沖擊。我國數字出版業已經進入快速發展軌道。據《2012―2013中國數字出版產業年度報告》顯示，2012年國內數字出版總產出達到1935.49億元，比2011年整體增長40.47%[1-3]。短短兩年時間，中國數字出版產值實現了從千億元向2000億元的邁進。另據中國社會科學院《2010年文化藍皮書》預計，2020年我國網絡出版銷售額將占到出版產業的50%，2030年90%的圖書都將出版網絡版本。

有關專家據《新聞出版業“十二五”時期發展規劃》預測，未來我國急需各類從事數字出版人才約600萬。目前國內高校培養能力嚴重滯后，培養的數量與質量遠遠達不到未來產業發展的需求[4]。策劃能力在數字出版人才的職業素質中占據核心地位，抓住專業人才的核心素質進行培養，對提高數字出版人才質量起到關鍵作用。

1 數字出版人才策劃能力的構成

策劃是指為達成某種特定目標，借助一定科學方法和藝術，為決策、計劃而構思、設計、制作策劃方案的過程。策劃的作用是以最低投入或最小代價達到預期目的，讓策劃對象贏得更高的經濟效益和社會效益。為實現上述目標，策劃人要在調查研究基礎上運用策劃技能、新穎超前的創意和跨越式思維，對現有資源進行優化整合，并進行全面細致的構思謀劃，制定出詳細、可操作并在執行中可以進行完善的方案[5]。

1.1 數字出版策劃人才的素質要求

數字出版物集圖文、音頻、視頻、動畫、網絡設計等于一身，涉及多媒體設計技術、流媒體技術、計算機與網絡技術、出版與編輯技術等多個技術領域。因此，從業人員既要掌握較寬的理論基礎知識，又要具備較強的實踐操作技能；既要熟悉數字出版技術，又要懂得一定的設計藝術[6]。從國內外數字出版產業從業人員素質要求角度看，策劃編輯必須達到以下知識、能力與素質要求。

知識要求。策劃編輯要有深厚的專業知識造詣，較寬的知識面，知曉國際慣例與法規，具有新聞出版、傳媒、編輯出版等專業大學本科以上學歷。具體而言，策劃編輯需要具備四個方面的知識：一是人文社科和自然科學基礎知識，主要是指基礎性的人文、社會科學和自然科學知識，包括外語、漢語言文學、哲學、政治學、美學、經濟學、營銷學、社會學、心理學及相關法律法規等知識；二是編輯出版專業知識，包括傳播學、編輯出版史、出版學、編輯學、發行學、出版社經營管理、出版法規、版權與版權貿易等；三是計算機技術知識，包括辦公自動化處理、計算機圖形圖像處理、計算機網絡、網站編輯及維護等相關技術知識等；四是數字媒體技術知識，包括數字內容管理技術、海量內容存儲技術、海量內容傳輸技術、海量內容在線技術、媒體有效表達等技術與知識。

技能要求。具有較強的市場調研、策劃、設計、公關、談判及組織管理能力，有經營頭腦，有較強的成本效益分析能力，具備對整個出版過程全程策劃和監控的能力，善于捕捉市場熱點，能夠判別信息資源的優劣，發現和識別優秀作者，思想敏銳，有較強的創新能力、語言表達能力和交際能力。

經驗要求。具有編輯工作經驗，對行業狀況及不同層次客戶需求有較準確的了解，擁有一定的出版信息資源。

職業素養。具有較為深厚的文化素養、廣泛的閱讀興趣、獨到的感受力和美學眼光，悟性高，富有社會責任感和進取心，具備風險意識和競爭意識，社會接觸面廣。

1.2 數字出版人才培養的類型定位

根據數字出版行業產業發展與人才市場需求，高等學校數字出版人才培養可分為數字出版內容編輯、數字出版技術應用、數字出版運營管理三個類型。與此相應，構成知識內容各有側重的三個課程模塊，其各類型人才的專業知識模塊構成與比例情況如圖1所示。

三類人才知識結構

為適應新技術、新媒體發展和信息傳播多元化趨勢，高校應以培養應用型、復合型數字出版人才為主要目標，以“口徑較寬、基礎較厚、能力全面”為要求，強調培養學生在出版活動中的策劃創意、信息處理和分析能力。重點培養能在數字出版產業領域勝任網絡出版、數字裝幀設計、創意策劃、新媒體出版技術、數字版權、媒體運營管理等崗位工作的應用型、復合型人才[7]。

對這類人才的培養，首先，所有專業方向，無論是數字出版編輯、數字出版技術還是數字出版營運管理，都要以策劃和創意能力為核心，突出培養策劃創意能力、信息處理和分析能力。其次，對數字技術應用方向人才的培養，要以掌握數字化出版制作技術為核心，突出培養學生在數字出版技術、網絡出版、多媒體出版技術、數字裝幀設計方面的實踐動手能力；對數字運營管理方向人才的培養，重點以數字化經營管理為核心，突出培養學生媒體運營和數字化管理能力[8]。

1.3 數字出版人才策劃能力的構成要素

根據數字出版人才的知識、能力與素質構成以及從業崗位需求，筆者認為，策劃能力是由一系列具體的知識、技能與品格融合后體現出來的綜合能力，具有知識的綜合性、經驗的累積性、思維的創新性特點。沒有必要的專業知識、技術的綜合運用與交叉，就不可能具備較強的策劃能力；沒有基礎實踐的操作與借鑒模仿的過程，同樣不可能培養較強的策劃能力；更重要的是，沒有思維的突破與創新、方式方法的變革、創意的比較與篩選，很難培養出真正較強的策劃能力。

數字出版人才的策劃能力由三種主要意識和四種核心能力構成（見圖2）。

三種意識是市場意識、協作意識和機遇意識。要使人才具有以經濟、法律、管理學科相關知識與能

圖2 數字出版人才策劃能力構成要素圖

力為核心的市場眼光和視野，因為任何項目、活動的策劃都離不開對市場特征與用戶心理的深入分析與預測，因此，數字出版人才首要的培養目標之一是具備良好的市場意識。同時，任何一項復雜的工作任務都需要團隊協作完成，數字出版產業活動也不例外，因此，未來數字出版人才必須具備良好的團隊協作意識，具備良好的合作能力。此外，還應培養機遇意識，注意對學生的政治法律敏感性、信息敏感性和市場敏感性等有意識的培養與訓練。

四種核心能力是專業能力、信息能力、表達能力和創新能力。首先，專業人才必須具備專業能力，特別是核心的專業能力。數字出版人才必須具備數字出版專業領域的專業知識與相應技能和職業品格要求，如計算機網絡、數字技術知識與技能，新聞傳播、編輯出版、語言文字方面的知識，經濟管理、法律與美學等領域的知識與技能。其次，在信息爆炸時代，信息的收集、處理能力已經成為現代人必備的基本能力。對數字出版專業人才而言，應具備更加突出的信息素質與能力，包括對信息的敏感度、收集技術與方法、分類處理與使用的能力等。這項能力應該成為數字出版專業人才的標志性素質之一。第三，數字出版專業人才，無論是新聞傳播專業人才還是編輯出版專業人才，都需要具備扎實的漢語言文字功底，這是基礎。商務談判、企劃與宣介、組織活動、策劃項目等離不開良好的語言溝通能力與技巧。所以，扎實的語言文字基礎與較強的表達能力是數字出版專業人才的立身之本。第四，數字出版業起于創新，成于創新，要發展壯大數字出版業必須不斷創新，創新內容、創新形式、創新技術、創新產品、創新制作、創新傳輸、創新服務、創新消費，通過不斷創新，滿足市場的需要和受眾的需求。因此，數字出版人才的創新能力培養必須作為重要目標加以重視。創新思維培養、創新方法掌握、創新實踐訓練、創新能力評價等都應納入人才培養的全過程之中。

三種意識和四種能力，并不是學生培養的全部，但作為核心能力必須加以重點培養和培訓，應該成為數字出版專業教學體系構建、課程設置、課外實踐、教學目標設計的重點。

2 數字出版人才策劃能力培養的課程設置與模式

2.1 課程模塊與教學環節

通過上述對數字出版專業人才能力素質構成的分析，并依據人才培養目標需要在專業教育過程中具體落實于課內課外的教學和實踐各個環節上的要求[9]，數字出版人才策劃能力培養的課程設置與教育目標具體見表1。

表1 數字出版人才策劃能力培養的課程設置與教育目標

2.2 “全程式”培養模式

所謂“全程式”培養模式，在時間維度上，指策劃能力培養貫穿大學四年；在空間維度上，指策劃能力培養實現從課內到課外、從校內到校外的全程覆蓋[10]。

根據策劃能力構成及核心要素權重，筆者將策劃能力“全程式”培養模式分為四個階段（見圖3）。

圖3 數字出版人才策劃能力“全程式”培養模式結構

第1階段，策劃意識培育階段，主要集中在大一完成，通過基礎課程中的相關課程與教學環節，對策劃意識、創意思維進行培育與引導。

第2階段，策劃能力形成階段，主要集中在大一后期與大二時期，通過相關知識學習、課內外實踐活動，使學生具備初步的策劃能力。

第3階段，策劃能力提高階段，主要在大二后期與大三時期，通過課內外學科專業大賽等項目活動，側重強化學生的策劃知識，提高學生的策劃技能，完善學生的策劃方法。

第4階段，策劃能力實踐階段，主要在大三后期至大四期間，通過開展與網絡編輯、網絡出版、網絡運營管理等相關的自主創業活動、校外崗位實踐、畢業設計與論文、參與教師科研與社會服務活動等，在參與數字出版企業的實踐中，不斷提升策劃能力。

四個階段的劃分界限不是絕對的，各個階段是彼此銜接和連續的，學生畢業后也依然需要在工作崗位上繼續提升，“沒有最好，只有更好”。學生理應將策劃能力提升作為終身的職業追求。

3 結語與展望

數字出版以其存儲海量、搜索方便、傳輸快捷、成本低廉、互動性強、環保低碳等特點，已經成為新聞出版業的戰略性新興產業和出版業發展的主要方向，也是國民經濟和社會信息化的重要組成部分。大力發展數字出版產業，已成為我國實現向新聞出版強國邁進的重要戰略任務。

數字出版人才培養，對多數高等學校來說目前還屬新事物。學科建設、專業建設、師資隊伍、課程內容、教學設備、教材建設、產學研合作、教學方式方法等諸多環節，存在很大的發展與改革空間[11]。筆者只是就如何培養數字出版人才的核心能力――策劃能力提出一些粗淺見解，以期有更多的同行關注并實踐探索。關于如何落實本文提出的“全程式”培養模式，有很多具體實施問題需要深入研究與實踐，期待通過出版行業企業、高等學校、專家學者、政府管理部門協同創新，不斷提升我國數字出版人才培養的數量與質量，為振興我國文化事業做出應有的貢獻。

注 釋

[1]羅紫初.論數字時代出版人才能力之培養[J].出版科學，2009（1）：29-33

[2]徐景學，秦玉蓮.數字出版人才培養策略研究[J].出版發行研究，2013（11）：56-59

[3]宋艷麗.數字時代地方院校復合型出版人才培養模式研究[J].出版科學，2012（6）：62-65

[4]楊明.從數字媒體編輯出版人才培養看教育觀念的轉變[J].黑龍江高教研究，2012（10）：127-129

[5]陳少志，于巍.地方院校編輯出版學特色專業建設研究 [J].黑龍江高教研究，2012（3）：158-160

[6]于巍，陳少志.協同創新培養編輯出版學專業應用性復合型人才[J].中國大學教學，2012（9）：158-160

[7]楊明. 網絡編輯本科人才實踐能力培養模式探索[J].教育與職業，2013（9）：121-123

[8]劉燦姣，姚娟.數字出版人才培養管見[J].中國編輯，2011（2）：69-74

[9]楊明，王歡.數字出版人才培訓課程模塊與培訓模式構建[J].中國傳媒科技，2013（5）：254-256

[10]楊明，陳少志.試論數字編輯高等教育中的實踐能力培養[J].出版廣角，2013（7）：53-55

第7篇：數字經濟與管理專業范文

關鍵詞：企業數字化；職業本科；財會類；人才培養

研究背景和研究意義

隨著計算機技術的發展，以物聯網、云計算、人工智能、大數據、移動互聯網等為核心的新一代網絡信息技術正在迅猛發展，改變著社會經濟的生產方式、生活方式和治理方式。越來越多的傳統行業被基于數字化技術的商業模式所顛覆。在2021年3月的《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》中，指出要加快推進產業數字化轉型，充分發揮海量數據和豐富應用場景優勢，促進數字技術與實體經濟深度融合，賦能傳統產業轉型升級，催生新產業新業態新模式，壯大經濟發展新引擎。實體經濟與新一代網絡技術的深度融合，推動著企業數字化轉型，數據將成為企業管理的核心要素之一。王堅在《工業大數據助力智能制造知識創新》一文中指出企業所管理數據的規模、種類和復雜程度都在以前所未有的速度增長，工業領域進入了以工業互聯網和萬物互聯為特征的大數據時代。在大數據時代的數字化管理，與信息化時代的數字化管理相比較，管理的策略以及數據價值的利用由被動轉為主動，由洞見轉為先見，并基于大數據智能和知識進行決策。在企業數字化轉型的過程中，人工智能、大數據、云計算等新一代信息技術與財務深度融合，使得財務數字化的轉型升級已經成為了企業發展的必然選擇。職業本科培養面向行業崗位群（職業群），具有較強的就業能力和可持續發展能力的高層次技術技能人才。其人才培養必然要與行業需求和企業需求對接，所以基于企業數字化背景，本文探討了職業本科財會類專業人才培養模式，主要目的在于：一是研究人才培養的思路，為職業本科財會類專業培養出合格的會計人才；二是進行課程的建設研究，分析現狀，提出建議；三是對師資隊伍和實踐平臺的建設進行研究，為職業本科財會類專業提出科學性、適應性的人才培養模式，深入產教融合，加強校企合作。

企業數字化背景下職業本科財會類專業人才培養的思路

在企業數字化背景下，行業對會計從業人員提出了新的標準和要求。教育部的《關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》中也指出：職業教育要堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，健全德技并修、工學結合育人機制，突出職業教育的類型特點，深化產教融合、校企合作。這些都集中體現在培養復合型技術技能人才培養模式上。職業教育應以服務區域經濟為核心，依靠主要產業，緊跟產業發展趨勢和行業人才需求，以此為基礎培養人才?；诖耍疚膰@行業、職業以及崗位群分析構建“面向市場、服務發展，以市場需求為導向，職業能力為核心，培養復合型技術技能人才為目標的職業本科會計人才培養模式”。

一、建立校企合作、校校合作的三方共育培養模式

通過校企合作、校校合作，實現企業、學校、兄弟院校共同參與人才培養。一是職業本科學院發揮自身優勢，培養理論基礎扎實、實踐能力強的技術技能型會計人才。二是通過校企合作，將人才培養過程與企業對接，建立以企業為依托的實訓室、工作室，強化人才培養的實踐性，有效實現與企業崗位之間的對接。三是在校企合作、校校合作中，從人才培養方案制定、課程設置、教師、教材、教法等多方面進行深度融合，培養符合市場需求的會計專業人才。

二、基于崗位勝任能力的人才培養模式

通過進行廣泛的市場調研，邀請行業專家、企業人員、合作院校進行充分論證，參照國家專業標準，分析財會類專業對應的行業，細分面向的職業以及崗位（群），并分解崗位（群）的典型工作任務或普適性工作任務，總結其所需要的職業綜合素質和行動能力，從而針對此能力開設課程，最終形成課程體系。構建基于崗位勝任能力的人才培養模式，將教學內容由實操型轉變為實戰型，可以有效實現學生與企業工作崗位的對接，提升學生實踐應用能力。

三、實現“崗課賽證”深度融合

財會類專業與眾多職業崗位需求關聯緊密，因此，要從實際工作崗位對財會人員的需求出發，對接行業、崗位，理清財會類專業課程體系與“1+X”職業技能標準、技能競賽標準之間的關系，改革培養財會專業人員職業核心能力的路徑，真正實現“崗課賽證”融合。見圖1?；趰徫辉O置課程，并將職業技能等級標準、技能大賽納入課程體系。一是梳理職業技能等級標準對應的課程，并將其內容納入相關課程，如財會類專業的“1+X”智能財稅職業技能等級證書，分為初級、中級、高級，可以將初級的內容納入會計信息系統、財務會計基礎、出納實務課程；將中級證書在初級證書基礎上增加的內容納入納稅申報實務；將高級證書的內容納入到大數據分析類的課程和財務管理、納稅籌劃課程。二是將技能競賽內容梳理后納入對應的課程，并與職業技能等級標準對應，如將智能財稅大賽與智能財稅職業技能等級證書對應，在校級競賽訓練時，以相關課程的上課內容為主，既提升了學生學習的興趣和動力，又提升了學生的實際操作能力，也為省級競賽選拔了選手。在省賽訓練隊成立之后，學生將進入到中級證書內容的學習，此時學生仍然可以在課堂上學習競賽知識，并在課后進行針對大賽的重點輔導，真正體現“以賽促學、以賽促教，賽學結合”的育人理念，也符合大賽精神。將競賽內容納入課程惠及每一位學生，可以從整體上提升教學的質量和學生的職業核心能力。三是將競賽中體現的工匠精神、職業精神與日常教學結合，相互促進，既激發了學生的學習動力和興趣，也達到了思政育人的目的。

企業數字化背景下職業本科財會類專業課程建設

一、企業數字化背景下職業本科財會類專業課程建設現狀

在企業數字化轉型背景下，企業業財一體化、財務智能化、財務數字化已經是大勢所趨，將相關大數據和智能化課程納入課程體系也是目前職業本科財會類專業的難點之一。人工智能和大數據在會計管理中的應用主要體現在審計核算、經濟前景預測、資產評估預測、參與會計管理決策和規劃、運營風險防范及企業重大事項預測等。企業業財一體化、財務智能化、財務數字化將導致傳統的會計核算、科目匯總、賬目登記、報表編制被完全或部分取代，會計工作的效率大大提升，會計從業人員減少，會計就業崗位的結構發生變化，傳統的財務會計向管理會計轉變。在教學方面，就要求高校更加注重培養財會類專業學生的持續學習能力、職業判斷能力，跨專業學習能力，并要求學生掌握人工智能、大數據、云計算等信息技術，使得財會類專業學生的知識結構更加多元化、立體化，這必然要求高校在傳統課程設置的基礎上，引入人工智能、大數據、云計算等知識。基于此現狀，本文認為應該建設與企業數字化轉型相匹配的財會類課程體系。

二、存在的問題

在企業數字化背景下，盡管高校已經對人工智能、大數據等新一代網絡信息技術如何融入會計課程體系中做出了初步的探討和實施，如在各類技能競賽中加入大數據、RPA等；各教育類企業與學校合作開發了一些相關課程，但仍存在軟件平臺繁多、內容融合深度不夠，標準不統一等問題。所以目前尚未有企業數字化背景下，針對職業本科財會類專業融入人工智能、大數據、云計算等信息技術的相對完善的財會類課程體系。

三、解決措施

成立專家委員會專門研討相關課程的設立、開發。蘭州石化職業技術大學大數據與會計專業兩次邀請正保網中網集團專家，共同研討職業本科會計專業課程的開設、大數據財務課程建設、“1+X”證書課證融通、會計技能競賽課賽融通等問題。開發相關專業課程，如開發大數據財務初級、智能財務中級、高級數據挖掘課程、Python數據挖掘與分析等理實一體化的課程，并建立相應的實訓課，與職業技能等級證書對應，如財務共享實訓、財務數字化實訓、智能財稅實訓等課程。此外，課程建設的重點之一是教材的編寫，有了課程就必須要有與之匹配的教材。教材的編制是至關重要的，它是“三教”改革其中之一，因此，應鼓勵校企共同開發教材，使其最大程度與實際工作崗位內容相匹配。

四、課程體系建設意見

職業教育本科財會類專業應該培養具有一定的科學文化水平，良好的職業道德、人文素養，精益求精的工匠精神，掌握較為系統的基礎理論知識、專業知識和技術技能，具備一定的創新創業能力和可持續發展能力的復合型會計技術技能人才。同時，注重學科的前沿性和跨學科課程的設置，構建通識教育課程、專業基礎課程、崗位能力課程、職業進階課程四大主體的課程結構體系。一是通識教育課程，其主要教授思想政治理論、科學文化基礎知識、中華優秀傳統文化知識，以及基礎學科的工具方法，旨在使學生形成正確的人生觀、價值觀，使學生擁有健康的心理和健全的人格。二是專業基礎課程，通過“崗課賽證”的融通，注重培養學生的專業基礎理論和方法，使其知識體系系統化。三是崗位能力課程，其注重培養學生的實際操作能力，通過與行業、崗位對接，與職業技能等級證書對接，形成實訓類課程，將理論知識融入實訓中，提升學生的職業核心能力，滿足學生就業崗位所必需的基本技能。四是職業進階課程，其注重培養學生跨專業學習的能力和職業的遷移能力。

企業數字化背景下職業本科財會類專業師資隊伍建設和實踐平臺的搭建

一、師資隊伍建設

在企業數字化轉型的背景下，新一代信息技術與財務深度融入，新技術的引入必然要求教師知識結構的變化升級，來適應新形勢下的教育環境。根據職業本科院校雙師素質要求，加強師資隊伍建設，尤其是雙師型隊伍建設對財會類專業人才培養至關重要。加強師資隊伍建設的途徑主要包括：一是校企合作雙方通過互聘制度實現身份的互換，專業教師可以到企業進行實踐，提升自身的教學能力；二是以賽促教，專業教師參與各類技能大賽的指導或參加技能大賽，如智能財稅技能大賽重點關注“財稅大數據應用”“大數據與會計”“大數據與財務管理”等新專業建設與數字化改造，教師通過參與指導大賽，可以提升其對數字化財稅技術技能人才的培養水平；三是參加各類培訓、進修，教師應積極考取職業技能等級證書，以提升自身的專業素養和職業能力，進而提升自身的教學水平；四是學歷再提升，職業本科院校一般是由之前高職高專院校升本之后形成，其師資隊伍的學歷結構普遍以研究生居多。但作為職業本科學校，這樣的教師學歷結構已不能滿足職業本科發展的需要，所以應鼓勵專業教師進行學歷再提升，促進教師隊伍整體水平的提高。

二、實踐教學平臺搭建

搭建多元實踐教學平臺，并依托實踐教學平臺培養財會類專業技術技能人才。通過校企合作，將學校資源和企業資源進行整合，如成立以合作企業為依托的工作室，培養學生的職業技能，將專業課程知識與職業技能等級標準結合，對接企業崗位標準，將專業知識與單項實訓內容融合、將教室與實訓室融合、將校內教師與企業教師融合，有效銜接學生就業實習。同時，將技能大賽平臺與日常實踐教學平臺融合，精確地將技能大賽平臺模塊拆分到各實訓課程中，全面提升學生的技能水平。此外，通過企業實習，搭建真實的實戰戰場，全方位提升學生的專業技術能力，進而促進職業本科院校教育水平的全面提升。

結語

綜上所述，在企業數字化轉型背景下，本文從培養思路、課程建設、師資隊伍建設和實踐平臺的搭建三方面對職業本科財會類專業人才培養模式進行了研究，以此提升了人才培養的成效。作者簡介：袁文娟（1985—），女，甘肅蘭州人，講師，碩士，研究方向為財會方向。

參考文獻

[1]孔祥宏.基于數字化、共享化背景下財務管理模式創新研究與實踐[J].中國煤炭，2021，47(02)：41-45.

[2]劉檢華，李坤平，莊存波，張雷.大數據時代制造企業數字化轉型的新內涵與技術體系[J/OL].計算機集成制造系統：1-20[2022-06-24].

[3]侯正施.職業本科AI+會計人才培養及課程建設研究—以山東外事職業大學為例[J].佳木斯職業學院學報，2021(4).

[4]王堅.工業大數據助力智能制造知識創新[J].上海信息化，2018(12)：16-19.

第8篇：數字經濟與管理專業范文

關鍵詞：湘西州;數字旅游;民族文化;發展對策

一、引言

湘西土家族苗族自治州（簡稱為湘西州）位于湖南省的西北部，作為湖南西北門戶，是湘鄂渝黔的接壤區域，境內居住了三十多個民族，主要有土家族、苗族、漢族、回族等，是湖南省內唯一列入國家“西部大開發”的地區，也是武陵山片區扶貧攻堅的主戰場。湘西州有著豐富而獨特的自然資源。這里山岳秀美瑰麗、溶洞密集神奇，瀑布壯觀絕妙，珍希生物種類繁多。當地旅游業已成為州內經濟發展的重要產業之一，其旅游企業在當地經濟發展中發揮了重要的作用。旅游業作為一個信息密集型和信息依托型的產業，它對信息技術具有著較高的依賴性，隨著信息技術與旅游業的結合，數字化旅游方式將勢必成為未來的旅游業發展趨勢?；谙嫖髦萏厥獾穆糜钨Y源與所處的環境和背景，如何加快湘西州旅游產業的數字信息化發展，將是促進湘西州旅游經濟的一個重要因素。

二、湘西州數字旅游業發展現狀

數字旅游作為旅游信息化中一個重要領域，是指整個旅游活動過程中的數字化與網絡化。數字旅游是傳統旅游方式在信息化時展的必然產物，搶先發展數字化旅游業，有利于對現代旅游競爭主動權的掌控。為了使數字旅游規范化國家于2011年制定了數字旅游建設標準，推出了《風景名勝區數字旅游服務標準體系》，引導數字化旅游的有序發展。湘西州各縣市順應旅游業發展的趨勢，對本地區的旅游數字化建設給予了不同程度的關注，尤其是近幾年來通過積極的探索，各縣市已積累了一定經驗，數字旅游有了初步發展。湘西州目前二星級以上酒店共有67家，旅行社39家，旅游企業19家，這些企業內部大多都配置了電腦及其網絡設施，其中36%的企業創建有企業網站，而湘西州內各旅游景區則約有87%建有景區網站，另外一些本土網站如：湘西信息港、湘西政府網等，也增設了旅游產業相關欄目，通過這些專業網站為旅游者提供旅游信息數字化網絡服務。

三、湘西州數字旅游現存問題及表現

（一）旅游數字化基礎設施薄弱

湘西州作為一個少數民族聚居的老少邊窮地區，其經濟底子薄，對數字化建設認識程度不夠，旅游數字化建設基礎設施相對薄弱。例如伴隨著智能手機、平板電腦等移動智能終端設備的迅速普及，越來越多的游客需要通過無線網絡來了解旅游信息。但是在州內除去少數星級酒店外，大多數餐館、旅店等與旅游緊密相關的場所至今沒有無線網絡連接，更不用說在森林覆蓋區域廣闊的景區，目前州內景區的WIFI熱點覆蓋率近乎為零，景區當中能夠看到的有關無線網絡標志的提醒少之又少，無線網絡的覆蓋面積跟不上旅游數字化平臺的建設。

（二）數字旅游電子商務發展滯后

旅游網站是相關旅游企業向旅游者提供服務的窗口與平臺，因此，建設信息功能完善而獨具特色個性的旅游網站對當地旅游業發展十分重要。隨著旅游網站的出現，州內電子商務得到了發展的平臺。但還存在著線上旅游預訂不夠成熟、經營模式較雷同，市場化分不夠明確，旅游產品的同質化等問題。如當前各旅游網站上的旅游產品及服務差別甚微，在線的旅游產品及服務實則為線下功能的復制，其競爭優勢并不明顯，旅游網站同質化程度甚高，缺乏創新性，存在著網絡重復建設的問題。并且對于不同旅游者如：自駕旅游、包價旅游、結伴同游、休閑度假等旅游的個性化消費需求也沒能實現有效的對接。這些因素都制約了湘西州電子商務的發展速度。

（三）數字旅游配套設施不夠完善

湘西州發展數字旅游相關配套設施不夠完善，如多媒體信息查詢預訂系統、旅游咨詢數字服務系統、數字旅游解說功能、旅游投訴數字通道等都還有待建設中。游客在旅游途中，由于景點數字服務系統功能不完善而無法利用移動終端直接進行旅游門票的購買和客房預訂支付，加上存在著異地手機漫游問題，無法享受到及時免費的無線連網的功能，高額的信息流量費用以及數字旅游系統較強的專業性和操作的不便捷性，讓本地區的數字旅游平臺對游客來說望而卻步。大部分的游客仍然是以傳統的方式來旅游，并未體驗到數字旅游的發展成果。旅行結束以后，也沒有適合的數字渠道來讓游客對本次旅游過程進行信息反饋。

（四）數字旅游復合型人才缺乏

隨著湘西州數字化旅游建設的深入發展，旅游的數字化建設、營銷、管理及相關技術人才的缺乏問題日漸凸顯，特別是既懂技術又懂管理、銷售的高級復合型人才更是稀缺。高素質的數字化旅游人才的缺失，在很大程度上影響了湘西州數字化旅游的推進。據了解湘西州有一半以上的旅游景區還未設置專業的數字信息管理人員，很多旅游企業的工作人員，不能很好的掌握計算機操作及信息技術相關技能，政府部門也沒有建立專門的旅游數字化建設機構，嚴重制約了湘西州旅游數字化發展的進程。

四、湘西州旅游數字化發展對策

針對湘西州數字化旅游中現存的問題，提出以下幾方面的對策和建議，以期為湘西州旅游數字化與相關旅游產業的良性發展提供一些有意的借鑒。

（一）提高對湘西州數字旅游的認識，完善旅游數字化基礎設施建設

切實增強旅游戰略意識，從旅游數字化建設的長遠考慮，使之能夠走可持續發展道路。各縣市應該結合本地區旅游業的現狀，依據旅游業的總體規劃，制定出切合實際的數字化建設總體方案。并切實加強旅游數字化建設中的組織與領導，州內可以成立數字旅游建設工作領導小組，負責對旅游數字化建設工作進行統一的組織管理和協調調度，并對全州旅游業數字化建設過程中的組織、規劃、管理等工作進行責任指派。

加大宣傳力度，提高旅游企業對數字化建設的認識程度，使旅游企業從自身做起，通過數字化工具維護推廣企業形象，在建全自己網站的同時，積極投身到國家的“金旅工程”建設之中，與國內其他旅行社尋求共同發展，通過Internet及公平化的數字平臺，發展網絡預定及銷售等相關旅游業務，并將便民服務進行擴展，延伸到廣大潛在的旅游顧客家中，在為企業迎來更多客戶的同時，讓更多人群對湘西州數字旅游有更新的認識。

加大政府資金的投入，深入推動湘西州旅游數字化基礎設施與基礎能力的建設。支持旅游數字化核心技術研發與推廣、基礎旅游信息數據庫的建立;完善湘西州的網絡覆蓋，以有線光纜作為基礎，采用信息技術和無線互連技術，來為游客提供免費的無線寬帶服務，在景區、車站、酒店、購物中心、商場等場所設置熱點區域來實現網絡熱點的深度覆蓋，確保各個旅游景點以及其周邊區域都在網絡覆蓋范圍之內，以方便游客能及時的獲取相關旅游信息;同時加強旅游數字化的安全保護措施，利用身份識別、授權認證等手段來建立旅游信息安全保障體系。通過政策資金的支持，來健全數字旅游設施軟硬件和信息服務業的建設，并通過旅游基礎設施的建設為全州旅游產業的發展提供基礎性保障。

（二）整合優勢資源，積極發展數字旅游電子商務

鼓勵線上的旅游企業進入傳統的旅游市場，通過網絡來擴展其在線業務，有效的整合吃、住、行、娛、游、購六大業態的旅游資源，實現行業之間及行業內部的信息互通、優勢互補及資源共享。努力為游客提供一站式購物和一條龍服務，全面提升湘西州各旅游企業的數字化服務管理水平，促進旅游業電子商務的多元化發展。

湘西州旅游規劃中要根據不同的旅游消費人群推出個性化的旅游定制服務，按照不同消費人群的實際需求，增設新興旅游市場，并通過各種數字營銷渠道展開宣傳工作，打開并提升旅游電子商務在總體旅游市場的份額。

加強湘西州旅游企業的電子商務安全性監管，建立安全可靠的信用支付系統，保障旅游活動在線交易的安全性。通過制定相應的政策條例或行業規范，明確電子商務活動中各個旅游企業的責任化分，加強誠信評估，促進企業、游客間的溝通和互信，打造人性化的電子商務旅游環境，推動數字旅游電子商務的健康發展。

（三）完善數字旅游信息服務體系，增強數字旅游與民族文化的融合

旅游數字化建設作為一項系統的工程，需要各級政府與旅游企業及其相關的組織緊密協作，依據本地旅游自身發展優勢、整合各種旅游信息資源，建設符合現代旅游產業發展需求的數字旅游信息服務系統，提升旅游信息服務的質量，通過構建旅游數字化評價系統，增強對數字旅游過程的跟蹤和管理，提高旅游數字化工作監督與指導力度，實現經濟效益與社會效益的雙豐收。

旅游產業和民族文化之間的關系是相互融合、相互依存、相互促進的，在旅游產業中引入民族文化元素，有利于弘揚民族文化的內涵并提升旅游產業附加值，利用民俗節日、文化慶典及大型會展等民族活動，展示土家族、苗族所特有的民俗文化，建立起數字化的旅游民族文化資源與信息傳播共享平臺，引導科技與文化旅游。

（四）加快人才培養，推進旅游人才隊伍建設

規劃落實旅游數字化建設人才培養方案，兼顧當前急需及中長期旅游發展所需的數字化旅游人才培養問題，加快數字旅游人才的培養速度，健全人才的流動機制，加大引進數字旅游人才的工作力度，營造良好的人才生存環境。

加強對旅游從業人員進行培訓，結合當前旅游業實際情況及發展特點，設立專業的培訓機構，重點培養應用型人才。邀請工作一線上的旅游專家學者及職業經理人針對不同層次的培訓人員開展具有專業性和實踐性的旅游數字化知識培訓，使現有的從業人員掌握旅游數字化的基本技能并能服務于旅游實踐中。

鼓勵高等院校旅游專業積極開展教學改革，實行多元化的合作辦學新模式，加大與景點、酒店、旅行社等旅游企業的合作關系，拓展實際培訓場所，共創“校外實踐基地”，通過工學交替、工學結合，來培養學生的職業素養和實踐技能，為推進湘西州數字旅游的持續發展提供有力的人才保障。

湘西州的數字旅游業還處于摸索起步建設階段，人們對它的認識水平有限，但在旅游業大發展的今天，數字化旅游肩負了重要職責，它對促進旅游產業的轉型和升級，優化旅游產業的發展環境及提升旅游行業的品牌競爭力等方面具有重要的現實意義，如何在湘西州民族地區發展數字旅游是一個值得認真思考和研究的課題。

參考文獻：

[1] 周連斌.羌族文化旅游產業跨越式發展戰略研究[J].西南民族大學學報（人文社科版）. 2010（08）：181-186.

第9篇：數字經濟與管理專業范文

關鍵詞：數字農業；創新意識；任務驅動；人才培養

文章編號：1672-5913(2010)08-0011-03

中圖分類號：G642

文獻標識碼：A

數字農業是將遙感、地理信息系統、全球定位系統、計算機技術、網絡技術和自動化等高新技術與地理學、農學、生態學、植物生理學和土壤學等基礎學科有機地結合起來。實現農業生產過程中對農作物、土壤從宏觀到微觀的實時監測：對農業生產中的現象、過程進行模擬，以達到合理利用農業資源，降低生產成本，改善生態環境，提高農作物產品質量的目的。由此可見，數字農業具有多學科交叉的特點。

高等農業院校的首要任務和根本功能是為農村經濟建設培養和造就高素質的創造型人才。高等農業院校多學科的環境有利于各學科之間相互滲透和相互融合。在實際生產中許多問題的解決，單靠某一學科知識是難以實現的，這就需要各學科知識的有機結合。因此，在非計算機專業計算機應用基礎教學中開展數字農業教育，有利于大學生將所學習專業知識與數字農業技術更好的結合，開拓大學生創新意識和發散思維。

1　創新意識和發散思維

創新是指在人類物質文明、精神文明等一切領域，一切層面上淘汰落后的思想、事物，創造先進的、有價值的思想和事物的活動過程。創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現形式，是人們進行創造活動的出發點和內在動力，是創造性思維和創造力的前提。創新意識主要特征在于：①新穎性；②社會歷史性；③個體差異性。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點，只有注重創新意識的培養，才能為成為創造人才打下良好的基礎。

發散思維是指根據已有信息，從不同角度、不同方向思考問題，從多方面尋求多樣性答案的一種思維形式，是創新思維的核心。傳統教學中“重求同，忽視求異，重集中思維訓練，忽視發散思維訓練”。所以，必須克服單純傳授知識的傾向，注重順向思維、逆向思維、多向思維的訓練，培養學生思維的深刻性、批判性和創新性。具體來講，就是引導學生的思考信息向多種方向擴散，提出各種設想、多種解答。對于農科大學生的培養可以將數字農業技術，與各專業知識緊密結合，這樣對大學生創新意識和發散思維的培養有著重要意義。

2　數字農業教育與學生創新意識培養

大力發展數字農業教育、提高學生創新意識，是農業大學可以借鑒的一種新型復合創新人才培養方式。在這個過程中，應明確農業各學科專業人才的培養目標，改革高等農業教育內容和教學方法。結合我校實際情況，對相關專業進行分類，在國家計算機基礎教學指導委員會要求的基礎上，使數字農業知識融入到各學科中。

(1)農學類。包含：農學、植物保護、園藝、食品科學與工程、食品質量與安全、糧食工程、乳品工程等。重點設置課程內容包括：虛擬植物與虛擬農業、農業數據統計分析，農業專家系統，農業信息化等。

(2)農業經濟管理類。包含：工商管理、會計學、農林經濟管理、信息管理與信息系統、保險學、國際經濟與貿易、農村區域發展等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、農林數據處理技術、農業數據統計分析、農業專家系統，農業信息化等。

(3)資源管理、環境類。包含：農業資源與環境、環境科學、生態學、土地資源管理、資源環境與城鄉規劃管理等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、農業數據統計分析、“3S”技術等。

(4)農業工程類。包含：機械設計制造及其自動化、農業機械化及其自動化、農業電氣化與自動化、農田水利工程等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、“3S”技術、精準農業技術、虛擬農業技術、農業數據統計分析、農業信息化等。

根據以上課程內容設置，培養目標是培養具備博、專結合的，具有創新精神和創新意識的人才。將數字農業教育作為農業大學特色教育可以滿足復合型人才培養的要求。當前，大學對學生個性、特別是學生的創造性的培養重視不夠，缺乏特色教育，使創新型人才培養失去了一條有效的途徑。然而，創新型人才發展的基礎在于個性的和諧、全面、自由發展。因此，為了培養創新型人才，大學應建立一個內容廣泛的課程體系，實現普通教育與特色專業教育的平衡。避免存在過分專業化的傾向，加強普通教育課程，提高專業特色教育課程的質量和水平。因此，在農業大學開設數字農業特色課程教育，廣泛設置跨學科課程、甚至跨學科輔修，可以促進學生綜合素質的提高。

3　數字農業教育與學生創新意識培養的對策

高等農業教育要適應數字農業對人才的需求，必須引進新觀念，積極探索新型人才培養模式，分析數字農業市場對人才的需求；在教育觀念、人才培養目標和培養模式、專業調整、課程體系等方面進行探索、改革與創新；并結合我國的實際，吸收國外的成功經驗，建立我國現代化農業教育內容和教育方法體系。具有體現在以下幾個方面。

3，1明確高等農業院校的地位

在數字農業建設中，高等農業院校是培養數字農業人才的基地。高等農業院校的首要任務和根本功能是為農村經濟建設培養和造就高素質的創造性人才。由于高等農業院校具有多學科的優勢，所以它能為農業的發展培養輸送大批的農業人才，不僅能適應現在社會發展的需要，還要具有一定的超前意識，特別是能培養出數字農業所需要的高層次人才。

3，2整相關課程設置

按照數字農業的要求，拓寬各專業口徑，調整各專業課程設置，增加數字農業所涉及的課程和教學內容。如進一步加強“3s”技術、網絡技術、人工智能，數據庫原理等課程的教學，鼓勵學生跨專業選課。如可以給農科相關專業的學生增設網絡技術、人工智能等課程，在現有大學計算機基礎上進一步加強計算機應用技術、網絡技術等課程的教學，使學生了解社會需求和學科前沿發展方向。

3，3運用數字農業學科特點，激發創新意識

數字農業課程不同于其他學科，是一門理論和實踐相結合的基礎性課程，具有文化性、應用性、發展性和模塊化等特點。學生的創新意識是在對數字農業特點、內容發生興趣時引發的。因此，教師在備課時盡可能挖掘學科的創新思維因素，在導入新課時盡可能創設學生感興趣的教學情景，介紹最新的數字農業技術的發展狀況，喚起學生的創新意識。

3，4實施任務驅動

培養創新能力，鼓勵、指導學生大膽靈活地運用已學知識，解決實際問題是培養學生創新精神與創新能力的有效方法。知識及技能的傳授應以完成典型“任務”為主，任務是一堂課的核心，是學生學習知識的外在動力。在設計數字農業教學的時候，應當注意布置與學習內容相應的任務，如為讓學生掌握專家系統的創建，可以布置專家系統的基本使用任務，收集某類專家系統的知識等。讓學生主動參與到學習活動中來，鼓勵學生大膽嘗試操作，遇到問題和困難時，要多問、多討論，發揚團隊協作精神。在解決這些實際問題的過程中，可以組織學生開展討論班，互相交流方法，互相啟發思路，以實現解決實際問題與培養創新能力的有機統一。

4　結語