農業培訓建議精選(九篇)
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第1篇：農業培訓建議范文
關鍵詞：農民工；培訓；資金；資源
中圖分類號：G725 文獻標識碼：A
1 農民工培訓質量不高的原因分析
農民工是我國農業發展的主體，和諧社會的建設和新農村的發展離不開農民工。近年的改革開放，大量的農民工涌入城市，為城市的發展和建設發揮了巨大的作用。國家為了解決農民工的勞動力轉移問題，也做出了很多的努力，進行職業技能培訓，但收效卻不是很理想，這其中的原則是多方面的。其中思想認識方面的原因，有資金方面的原因，有制度方面的原因，有師資方面的原因，也有農民工自身條件限制的原因等。其中思想認識方面，由于農村的地理環境原因、農民所接受信息的能力、傳統思想的束縛和生活習慣的制約，很多農民工對培訓的重要性認識不足，參加培訓的積極性不高，有的根本就不愿意參加培訓。另外，一些地方負責培訓的部門及人員也對培訓的重要性認識不足，往往進行的培訓只是走過場、擺架子，根本達不到培訓的要求和標準。資金方面是主要的問題，由于當前農民工培訓主要還是依賴財政投入，社會集資等多元投入的機制尚未建立起來，這有限的一點資金對于這么大基數的農民工來說就是杯水車薪。所以，培訓工作時時面臨資金不足的局面。再有農民工多數文化水平不高，思想保守，對于新事物的接受能力要慢一些，在培訓的過程，對于培訓內容要有個消化理解的過程，而培訓往往受資金的限制，時間都不會太長，所學知識還沒完全掌握，基本培訓就結束了，多方面的原因造成了培訓的質量不高。
2 提高農民工培訓質量的措施
2.1 加大財政投入，建立多元的資金投入渠道
要想搞好培訓，提高培訓質量，資金的保證是首要的條件，各級政府主管部門，一定要從思想觀念上根本認識起來，從內心里重視農民工職業技能培訓，充分認識到農民工培訓是利國利民的大事，是社會經濟發展和社會穩定的重要因素。同時，要采用各種宣傳形式，大力對農民工培訓工作的重要性進行宣傳，也讓更多農民的認識提高上來，積極參加培訓。認識提高的同時，政府部門在實際行動上要對培訓的資金給以充分的保障，加大投入力度，專款專用，不能挪做他用，同時建立多元的資金投入機制，吸引民間資本和企業資金的投入，以確保培訓資金不斷流，隨用隨有，這樣才能使得培訓工作有序進行。
2.2 整合資源，提升硬件水平
現在的農民工職業技能培訓是由多個部門分頭管理的，分別由農業、科技、教育、勞動、財政等多個部門各自管理自己業務范圍內的事，由于多頭管理很難形成合力，各部門各司其職，缺乏統一的協調、規劃，同時也造成了資源的巨大浪費，所以要建立一個系統的農民工培訓體系，整合各個部門的優勢資源，統一規劃，統籌安排，上下齊心，形成合力，把各部門的優勢資源優化配置，切實為農民工培訓工作創立最佳的條件基礎。
現在一些培訓機構，由于資金的短缺，在硬件設施上很落后，使用的都是一些過時的淘汰的舊產品、舊設備，這樣落后的硬件條件，使得本身文化不高的農民工學到的知識也是相對落后于這個時代，雖然原理相通，但卻不能一步到位，農民工培訓之后，還要結合所學去逐漸適應最新的產品和設備，多走了不少彎路，所學到的知識很難與現代化、科技化、信息化的時代相適應，往往會造成一種培訓了也沒用的錯誤認識，挫傷了農民工參加培訓的積極性。所以，要想方設法籌措資金，全力改善培訓機構的硬件條件，完善基礎設施建設，跟上時展的步伐。
2.3 提高師資力量，改變教學模式
培訓中師資力量是很重要的一環，名師出高徒，好的老師是培訓的基礎，但現在農民工培訓的現狀是一師難求，業務操作水平高，理論功底又扎實的老師少之又少，而且這樣的老師多數都是身兼多個培訓機構的老師，很難專職教學，所以僅限的時間對于文化低的農民工來說，培訓的質量可想而知。所以，主管部門要下大氣力和功夫，有步驟有計劃的制定農民工師資力量的培養和引進規劃，逐步完善培訓師資力量的儲備，聯合一些農業院校、農業科研院所，通過聘任、聯合辦學等多種形式，整合各部門的師資力量，共同把農民工的培訓工作高質量、高水平的完成。
同時，對于一些教師的教學模式也要提倡進行改變，一些教師，有的業務水平不強，在實際教學過程中，操作的少，講的多，多數都是些書本上的內容，而農民工的文化較低，抽象的理解書本的內容需要花一定的時間，有時很簡單的問題老師講了半天也不明白，而只要上機器操作一下就能馬上掌握，這就要求教師在講課時要考慮學習者的實際接受能力，改以教為主為互動實際操作為主，充分利用如今的先進的教學手段，比如網絡、視頻、多媒體等現代化設備，生動形象的完成授課，摒棄枯燥的講書方式，切實提高教學的有效性。
第2篇：農業培訓建議范文
關鍵詞 農民創業；培訓體系；構建方法；成效；對策；湖北宜昌
中圖分類號 F323.6；G725 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2011）12-0399-02
湖北三峽職業技術學院是經湖北省政府批準、教育部備案，宜昌市委、市政府主辦的全日制高等職業技術院校。是省級文明單位、省園林式學校、省級平安校園、省農業廳授權掛牌的“湖北省陽光工程培訓基地”。2008—2011年，該院共開辦4期農民創業培訓班，先后完成13個班次550人的培訓任務。為確保培訓工作實效，湖北三峽職業技術學院成立了培訓工作領導專班，組建了教學團隊（講師團），在認真調研宜昌農業產業狀況的基礎上，編制培訓資料，制訂詳實的培訓方案，實施分類培訓，合理安排理論講授與考察實踐、創業知識與專業知識、專家授課與創業成功人士授課的比例，實現了培訓方式、培訓內容、考核評價的創新拓展，整個培訓工作與學員生活實際、創業基礎及創業需求實現了“無縫對接”。2010年，省、市有關主管部門針對該院培訓工作開展的測評結果顯示，學員滿意率達到99%以上。通過農民創業培訓工作，湖北三峽職業技術學院切實踐行了“服務地方”的宗旨，真正將自身的智力優勢和技術優勢有效轉化為地方的發展優勢，在服務地方經濟社會建設中彰顯了學校的辦學價值與使命。
1 宜昌市農民創業培訓體系的構建方法
1.1 組建專班，加強領導
為確保培訓工作實效，湖北三峽職業技術學院成立了由院長游敏任組長，副院長光任副組長的領導小組，生物化工學院作為具體承訓部門也成立了相應的工作專班，下設綜合服務組、辦公組、教學組、后勤組4個部門，綜合服務組負責培訓組織協調安排及資料的起草收集整理，辦公組負責教師講義和其他資料的印制，教學組負責培訓教學和學員管理，后勤組負責學員食宿和其他服務工作。每個小組中，任務又層層細分，具體到人，責任到人，使各項具體工作都有著落，同時各組之間密切配合、快速銜接，使得各項工作順利完成。
1.2 精心籌備，制定方案
每年接到培訓任務后，湖北三峽職業技術學院都派出專人赴學員來源地進行了調研，根據參加培訓農民的需求和當地的產業狀況，總結以往的培訓經驗，召集相關教師討論磋商培訓內容及要求，制定培訓工作實施方案，上報到農業主管部門批復。在培訓過程中，培訓實施方案由各職能部門保障施行[1]。各部門嚴格分工，密切合作，形成了工作有領導小組宏觀指導，職能部門具體負責，有關部門相互協調配合、齊抓共管的良好局面。
1.3 聘請專家授課，編制教材
為了提高創業培訓的效果，成立了由專職的創業培訓講師、專業教師、專也技術人員組成的講師團，由講師團成員編制培訓教材、集中授課和為學員進行創業指導。此外，根據學員的需求，還組織編寫了《家禽養殖技術與經營模式》《疫病防治技術》《現代養豬技術》《現代園藝生產新技術》《蔬菜生產發展新模式》《宜昌市果樹產業發展現狀及果樹生產新技術》等技術手冊，免費發放給學員。
1.4 創新培訓方式
采用集中培訓與個別輔導相結合的方式進行培訓。根據培訓計劃和要求，培訓方式以集中授課為主，內容包括國家政策解讀、創業理念的建立、農業企業類型、預測農業創業資金需求、農業專業合作組織發展、防范創業風險等內容，同時輔以市場營銷、農業政策法律法規和農業信息技術培訓，幫助農民提高產品質量，搞好產銷銜接，增強競爭優勢。個別輔導是根據部分參訓學員的不同需要，利用業余時間通過組織學員與培訓教師、學員與企業家及企業技術人員、學員與學員之間的座談和技術交流等活動，針對學員各自的實際情況幫助制定并完善創業和企業的發展思路。通過這種共性與個性相結合的培訓方式，增強了培訓的針對性。
1.5 創新培訓內容
在培訓中，邀請省、市農業局、畜牧局、農經局的領導解讀國家涉農產業政策，介紹宜昌市的產業發展形式和產業布局；聘請地方農牧企業家和創業成功人士講述創業經驗、成功感受以及企業發展思路，使學員們感受到成功就在自己身邊，從而激發其學習熱情；利用地方的農業生產和加工業企業進行現場教學，如帶領學員到宜昌民大禽業公司、宜都市土老憨食品有限公司、宜昌高農科技有限公司、宜昌森源食用菌有限責任公司等企業，實地感受企業產品生產和企業發展規模；請一些與學員創業相關的企業如打蠟廠、長陽清江長龍種豬場、武漢天龍飼料有限公司、宜昌正大有限公司、宜昌新希望飼料有限公司等企業，講解企業文化、企業管理和產品服務等內容，為學員創業搭建平臺。通過合理地設置培訓環節和比例，靈活地開展創業理念、創業技能、市場考察和創業實踐等豐富的培訓內容，極大地激發了學員的創業激情，初步形成了具有宜昌特色的農民創業培訓模式[2]。
1.6 創新培訓考核和評價體系
把農業廳的考核標準，即考勤、知識理論、創業計劃書3項考核又增加了1項，即開設禮儀課程，并對學員進行素質考核。因為學員大多來自農村，沒有養成良好的衛生習慣和文明習慣，如不對他們進行嚴格的素質考核，必然會影響培訓效果及學員未來的發展，所以對學員日常行為規范管理和素質培訓也是重要的教育內容。為了更好地了解農民自身的創業素質和創業能力，以及準確評價農民經過培訓后創業素質和能力提高的效果，組建了培訓效果評價分析小組，創新地研發了學員培訓意向調查表、課程效果調查表、培訓效果調查表、創業素質測試調查，及時對培訓的內容、形式、過程、結果進行動態檢測和靜態分析，構建科學的培訓效果評價體系，及時掌握培訓工作中的問題，為今后的培訓方案的制定提供參考依據。
2 農民創業培訓工作取得的成效
2.1 農民學科技、用科技意識增強
來參加培訓學員的文化程度以初、高中為主，還有少數只有小學文化，他們以往的創業大都是依靠自己的經驗和闖勁，對新興的農業科技知之甚少。在培訓中，他們學習熱情高漲，特別對一些實用的農業技術、相關的政策法規、市場信息和風險等知識非常渴求。不少學員在培訓后，紛紛表示大有收獲，回去后要用新學到的種植技術，改良自己種植的作物，創立品牌，增加經濟效益。
2.2 農民的思想觀念發生了轉變
通過農民創業培訓之后，一些青年農民改變了在農村沒出息的老觀念，認為農村創業不僅可行，而且大有可為，許多方面還具有城區創業不可比擬的優越性，如政策優勢、資源優勢、人力優勢等。
2.3 涌現了一批創業典型，贏得了良好的社會聲譽
通過創業培訓，涌現出了一批創業典型。如2008年培訓學員熊勇通過陽光工程創業培訓后，改變了發展思路，回家后投資80余萬元用于經營農資、農業生產服務，截至2009年年底已經收益10萬余元，目前已牽頭組建專業合作社；學員詹天明通過陽光工程創業培訓后，在當地建立農村合作社，投資20余萬元，購買了1臺耙田機、1臺拋秧機、1臺收割機，流轉土地6.67 hm2以上，通過2年的經營，已獲純利20余萬元，牽頭組建了水稻專業合作社，帶領村民走上了共同致富的道路。培訓工作通過這些學員的口耳相傳和多家媒體的報道，為湖北三峽職業技術學院贏得了良好的社會聲譽。
3 存在的問題
在創業培訓實施的過程中，雖然積累了一些好的經驗和做法，但同時也發現現階段的農業創業培訓還不盡如人意，存在以下不足：一是培訓對象整體素質參差不齊，培訓需求各異，這在一定程度上限制了農民參加創業培訓的主動性，制約了創業培訓的深入開展；二是個別農民常常出現急功近利的思想，缺乏通過學習先進理念和知識而實現可持續發展的遠見；三是創業扶持政策不到位，各種政策不配套，對促進農民創業發展難以形成合力，最終影響了創業實現率[3]。
4 對策
為了進一步加大農民創業培訓力度，提高創業培訓實效，應該在以下5個方面進一步完善和加強：一是及時總結經驗，推介成功典型，搞好宣傳報道和信息上報工作，形成強烈的農民創業氛圍，從而激發農民的創業積極性。二是對于接受創業培訓后想要創業的農民，給予政策和資金扶持，幫助他們實現創業，為農民創業創造良好的外部環境。三是加強創業引導和服務。大力支持農民自主創業，要引導農民從實際出發，選準創業門路。對創業農民進行全程跟蹤服務，并給予不斷的指導，提供技術、市場信息咨詢服務，幫助農民解決創業中遇到的實際問題，提高他們的經營管理水平。四是根據農民的發展層次，采用分層培訓的形式，如分別開設初級班、中級班和高級班，有針對性地開展培訓工作。五是結合宜昌市農業產業發展規劃，建立創業項目信息庫，將創業項目與相關的創業知識和技術培訓緊密結合，提高培訓實效[4]。
5 參考文獻
[1] 張曉東.農民創業培訓的實踐與發展對策[J].中國農機化，2010（1）：114-116.
[2] 曲建東，朱宏偉，趙棣，等.農民創業培訓內容設計研究[J].農業科技與信息，2010（19）：56-58.
第3篇：農業培訓建議范文
1 農村社區職業培訓師資隊伍建設存在的問題
現階段，我國很多省市都已經開始了對農村社區職業培訓師資隊伍進行大力的建設，這不僅將所有的農村勞動力資源有效整合起來，同時也便于農民學習先進的職業技術，因為農村社區培訓實際上就將培訓給直接送到農戶門口，農戶可以就近學習。現如今，我國很多省市在這方面都已經取得了比較好的效果，這使得更多的省市加入到了社區職業培訓師資隊伍建設中，但是在發展建設中，一些省市也暴露了一些問題，體現如下：
第一，某些省市領導依然不夠重視，因為我國城市化進程越來越快，一些省市領導更多的關注城市建設，教育經費也傾向于城市，這就導致農村社區職業培訓師資隊伍建設資金明顯不足，不僅缺少場地，還缺乏相應的硬件設備。正是如此，我國的農村社區職業教師的水平普遍不高；第二，教師專業能力不足，這與培訓資金不足有一定的關系，除此之外，教師自身沒有實踐經驗也是其中一個原因，因為農民越來越多的是選擇進程務工，城市中的很多行業對農民工的需求非常高，比如保安、物業管理、汽車修理等，但是因為教師通常是來自畢業生，很多教師理論知識比較豐富，但是實踐經驗嚴重不足，通常都是邊教邊學，其教學水平可想而知；第三，管理體制不健全，截至目前為止，我國還沒有哪一個省市建立完善的管理體制，使得農村社區職業培訓師資隊伍建設達到預期目標，再加之，各個農村經濟發展情況不同，所以農村社區職業培訓師資隊伍建設水平也不一，有些地區各方面制度建設已經相對完善，但是有些地區甚至還未進行師資隊伍建設；第四，很多教師為了能夠實現個人的發展目標，并不愿意長久的成為農村社區職業教師，另外，很多教師沒有相應的職稱，交通、住房也沒有得到解決，所以很多優秀的職業培訓教師只能選擇離開。
2 加強農村社區職業培訓的作用
首先，有助于農村勞動力就業，隨著農業生產逐漸的實現了機械化，很多農村勞動力閑置下來，因其沒有相應的就業技能，即使到城市務工，也只能出賣勞動力。但是如果有針對性的對這些剩余勞動力進行職業技能培訓，農民工能夠掌握相應技術，進城務工時，就可以選擇技術含量高的工作，收入也會增加，也就能夠滿足家庭的日常開銷。農村社區職業培訓可以幫助農民工更好的就業，這就新農村的建設工作也有積極的意義。
其次，有助于區域經濟發展，短期上看，農村社區職業培訓可以提高每位農民工的收入水平，而站在長遠的角度來看，職業培訓對當地區域經濟發展也有經濟的作用。農村社區職業培訓的成功開展培養的大量專業人才，必然會為當地的企業注入強有力的力量，促進當地企業的快速發展。同時，大量優秀技術人員的聚集也會吸引更多的外地企業的投資，這必將帶動整個地區經濟的發展，促成當地經濟的騰飛。
3 加強農村社區職業培訓師資隊伍建設的有效途徑
3.1 管理部門要轉變觀念，提高認以需求為導向的農村社區
發展農村社區職業培訓是一項長期而艱巨的工作，離不開有政府管理部門的重視和協調，所以，政府部門必須轉變觀念，提高認識，高度重視農村社區職業培訓師資隊伍的建設。一要加大投入力度，把農村社區培訓工作納入當地經濟和社會發展的總體規劃當中，大力提高硬件建設，建設與現代市場需求相適應的相關專業實訓基地和實踐操作設備。二要促成資源整合，探索多部門聯合辦學的道路，加大職業培訓機構與當地基礎教育學校和企業的合作，充分調動各方資源。
3.2 努力創造條件引進專業人才
人才是農村社區職業培訓的瓶頸問題，政府部門必須加大吸引人才的力度，適當放寬吸納人才的條件，積極引進各種人才，特別是“雙師型”人才。一是要吸引那些高學歷的人才，現代的工人絕不單單是靠體力干活，還要靠頭腦，所以，農村社區職業培訓不僅要培訓技術，更要提高農民學員的理論水平和創新能力。二是要大膽吸納在某領域具有過硬技術的老工人做實踐老師或者技術顧問，農村社區職業培訓的目的是為了就業，缺乏具有豐富一線工作經驗的老工人的言傳身教是不行的。三是要加強城鄉交流，請進來，走出去。建立農村社區職業培訓與城市的職業學校互相交流的平臺，資源共享，優勢互補，提高農村社區職業培訓的整體管理水平和教學水平。
3.3 制定科學合理的管理制度，高教師的工作積極性
制度是工作的保障，發展農村社區職業培訓，提高師資隊伍建設必須建立一整套的管理制度和保障政策。這是提高現有教師工作積極性的重要舉措，一方面要建立相關的管理制度，使農村社區職業培訓的各項工作都能進入正常的運行軌道。另一方面要建立相應的考核制度，表彰先進，懲罰落后，激發教師的工作積極性。再一方面要提高教師待遇。農村待遇較低，這是人才流失的重要原因，政府管理部門必須盡力提高教師待遇。并要疏通教師個人發展的制度和政策渠道，為教師個人的發展鋪平道路，同時也要充分考慮教師的交通、住房、子女入托等問題，免除教師的后顧之憂。
第4篇：農業培訓建議范文
一、組織建設
我市農村財政研究會根據農村財政發展需要，為完善農村財政政策，促進農村經濟持續、穩定、協調發展，加強城鄉之間的相互聯系，促進社會主義新農村建設，探索社會主義市場經濟發展的規律及與之相適應的農村財政理論、政策，提出建議或方案供有關領導決策參考，為振興經濟、實現農村現代化服務，在市、區、縣有關領導、涉農部門的大力支持下，各級農村財政研究會及時補充和調整人員。
一是聘請實際工作者和教學、科研工作者參與研究；
二是督促財政、涉農和有關部門進行調研；
三是吸納長期從事財政、經濟工作的老同志幫助開展工作。
二、抓好基層財政干部培訓工作
今年初，為提高對從事農研會干部的業務素質和基層技能需求，對全市調整、補充到農研會的人員進行業務培訓，并結合財政農研會理事會議契機，開展以會代訓培訓。9月份，組織基層財政干部，參加全國部分省、市基層財政干部培訓班。通過各類培訓的機遇，組織財政部門、涉農單位對全市農村財政工作的熱點、難點問題，進行交流經驗，集中研討，提出觀點、對策和建議，形成研究成果。
三、以課題調研為契機，積極做好項目資金工作
根據我市建設“現代國際旅游城市”的要求，抓住中央和省強農扶農政策機遇，結合山區特點和自身優勢，積極做好財政支農課題研究，精心推出農村財政課題調研工作。
1、如何發展現代農業，扎實推進新農村建設；
2、轉換扶貧思路，實施整村推進的具體做法探討；
3、財政如何推進農村綜合改革；
4、國有林區管理體制改革的建議；
5、農村合作經濟組織及農民服務組織；
6、開展對小農水工程建設、農產品加工、動物防疫、林業生態建設、農民專業合作組織研究；
7、如何規范農村低保管理及農村養老保障工作；
8、探索農民增收的新措施、新途經；
9、如何創新支農工作機制，進一步提高支農資金使用效益等課題調研。市、縣、區農研會分別成立課題調研組，積極組織力量，按時按質按量完成課題調研。
市農研會還聘請有關專家對選送的論文進行評選。在做好課題調研的同時，市農研會積極為涉農部門縣、鄉做好項目，爭取部、省對我市農業項目資金的支持。年，先后向中央、省級財政申報農業科技示范基地、農村專業合作組織、農業農技推廣和農業產業化服務體系、農業三增工程、農村扶貧項目、生態林補償、農業品牌工程、農民轉崗培訓、低溫雪災等項目，這些項目的實施與啟動，有效的推進農業結構調整，促進我市農業和農村經濟發展。
四、年度工作要點
年我市農村財政研究會要緊緊圍繞中央“三農”政策和建設社會主義新農村主旋律開展工作。
一是積極做好中央支農、惠農的有關方針、政策的宣傳工作，抓好有針對性、實用性、緊迫性的涉農課題調研。
二是根據省農研會精神，組織市、縣、區會員單位之間開展課題協同調研，并對選送優秀論文進行評選。課題命題另行通知。
第5篇：農業培訓建議范文
關鍵詞：職業農民；培育；問題；建議
中圖分類號：F320.1 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170432168
隨著新農村建設進程的不斷推進，農村現代化建設和農業產業化發展要求的不斷提高，對農民的各項要求也在提高，同時，對新型職業農民的培育有著更高的要求。然而，培育新型職業農民是一個龐大而艱巨的工程，需要相關職能部門合作，共同來完成。在整個工作中，必須找準目前存在的問題，針對問題添措施，努力實現新型職業農民培育工作的突破。
1 長寧縣新型職業農民培育的現狀
近年來，全縣各級政府和相關職能部門高度重視農民培訓工作，嚴格按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略，積極培育新型職業農民，促進產業轉型升級，助推縣域經濟發展，積極探索建立教育培訓、認定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業農民培育制度。通過兩年的努力，共舉辦新型職業培訓12期，在農村農業各領域培育新型職業農民668人，使之成為農村產業發展的帶頭人、致富帶頭人、科技帶頭人，促進勞動者從傳統向現代化的轉變。
2 長寧縣新型職業農民培育存在的問題
目前，農村實際在家人員主要是老、婦、幼，有一定文化素質、相對有點經濟頭腦的人都選擇外出務工掙錢，不愿意選擇在家從事風險高、效益低、勞動強度大的農業生產，達不到新型職業農民高素質的要求。新型職業農民培訓要求同一個培訓對象不能在3a內重復參加培訓，哪怕是不同科目不同類別的培訓，否則在新型職業農民系統平臺無法錄入，導致農民參與培訓和掌握技能的單一性。對新型職業農民及其從事的產業發展的扶持力度不大，申報難度大，激勵機制不健全，不能有效提高新型職業農民對農業產業發展的積極性。所有新型職業農民培訓的名額和經費由國家農業部、省農業廳統一下達和配給，地方政府投入能力有限，導致培訓的面不廣，跟不上發展的需要。新型職業農民培訓除了理論知識以外，也很注重現場教學和實際操作，因此種植業培訓時間基本選擇在生產季節，這樣可以讓學員更能開闊眼界、增長見識，但學員又不愿意在這期間參加培訓，因為正是生產上需要管理和勞動力的時候，一旦離開會給自己的生產經營造成一定程度的損失，所以組織培訓有難度。
3 長寧縣新型職業農民培育的建議
3.1 建立新型職業農民選拔機制
確定高學歷回鄉創業人員、大學生村官、農民專業合作社、家庭農場、種養殖大戶進行先培訓先引導，形成領軍隊伍，引領新型職業農民隊伍不斷發展壯大。有意識的引導有一定文化程度和農業生產管理技能的人員加入職業農民隊伍。
3.2 建立新型職業農民培養機制
充分發揮縣農業局、農廣校以及其他培訓機構的作用，統籌協調好與農業職業院校、農技推廣服務機構、農業科研院所等公益性教育培訓資源的合作，采取理論培訓與實踐操作相結合、縣內培訓與外出考察相結合、集中培訓與分產業培訓相配套的方式，對納入培訓計劃的人員實行“分段式、重實訓、參與式”培育，選擇部分優秀新型職業農民到農業高校和先進產業基地實地學習培訓，提升培養質量。
3.3 建立系統化的培訓機制
“聯合輻射”。即聯合農業、畜牧、林業等涉農部門建立互通平臺，實現信息互通，資源共享。充分利用縣內規模農業產業基地，對新型職業農民進行培訓。 “校村互建”即培訓機構與產業集中發展村聯合成立生產實訓基地，帶動學員理論水平和實踐操作能力提升。 “中心依托”即成立農業科技專家服務團，以培訓基地、示范基地為中心平臺，將培訓內容制作成電子教育課程，實現新型職業農民跨時間、跨地域培育。 “跟蹤問效”即開展后期跟蹤走訪，檢驗學習效果，及時跟進技術指導，搜集合理化建議意見，總結存在問題和不足，不斷改進薄弱環節，完善培育方式方法。整合培訓資源，加大培訓資金的投入，整合培訓資源，加大培訓資金的投入，建設培訓基地，配備相應的設備、設施；在上級下達的培訓資金基礎上地方政府配套一定的產業發展資金，列入財政專項和農業發展基金項目，并逐年增長。
3.4 建立健全政策扶持機制
對新型職業農民從事規模種養產業，且參加政策性農業保險的，采取“先繳后補、減免補助”的方式給予一定額度的補貼資金。對高校畢業生新辦農民合作社、農業企業、家庭農場牧場1年以上的給予一次性獎勵。結合當地實際情況制定職業農民養老保險辦法，對積極參與城鎮職工養老保險的新型職業農民給予一定標準的補貼，以鼓勵新型職業農民在農業經營中發揮更大的作用。
參考文獻
第6篇：農業培訓建議范文
近日，我部下發了《關于印發〈測土配方施肥千萬農戶冬季大培訓行動方案〉的函》（農辦農函[2008]50號），在河北省舉行了冬季大培訓行動啟動儀式，全面安排部署測土配方施肥冬季培訓工作。為了保證大培訓行動順利開展，將各項工作落到實處，決定進一步明確目標任務，強調培訓重點，增強工作措施，嚴格檢查監督。現將有關事項通知如下：
一、提高思想認識
測土配方施肥已成為提升糧食綜合生產能力的一項重大政策措施，開展冬季大培訓行動是促進測土配方施肥技術推廣應用的重要環節，是提前謀劃準備明年春耕生產的重要舉措，是農業部門深入學習實踐科學發展觀、貫徹落實黨的十七屆三中全會《決定》的具體行動。這次行動涉及面廣，技術性強，各地要按照我部的統一部署，增強責任意識，采取切實措施，迅速行動起來，全面扎實推進，確保取得實效。
二、明確目標要求
這次大培訓行動為期3個月。通過部、省、市、縣四級聯動的方式，在全國范圍內動員組織10萬名專家和農技人員，分期分批，進村入戶，采取集中辦培訓班、農民田間學校、科技下鄉、電視講座、發放技術資料和現場咨詢等方式，免費為千萬農戶提供測土配方施肥技術培訓和指導服務。通過大培訓行動，使農民做到“三個會”：一是會選肥，能夠根據專家推薦，合理選擇肥料品種；二是會配肥，能夠根據施肥建議卡，簡單配比不同品種肥料；三是會施肥，能夠根據種植的作物，基本掌握合理的施肥數量、時期和方法。為推動明年春耕生產科學施肥做好技術準備，為明年糧油生產繼續穩定發展奠定基礎。
三、突出培訓重點
培訓的重點對象是高產創建示范戶、科技示范戶、種糧大戶和農民專業合作組織等農業技術帶頭人。通過大培訓行動，做到一個村舉辦一期培訓班，一個農戶發放一張施肥建議卡，一個村民小組贈送一張技術光盤。力爭實現“三個覆蓋”：一是2600個糧棉油高產創建萬畝示范片農戶全覆蓋，二是農村科技示范戶全覆蓋，三是項目區的20畝以上種糧大戶和農民專業合作組織基本覆蓋。培訓的內容主要包括如何采集土樣、科學選購肥料、確定適宜施肥時期、采用合理施肥方法以及肥料的簡易識別方法等。同時，幫助農民了解主要作物的需肥規律，幫助農民解讀施肥建議卡，推薦科學合理的肥料配方和基追肥比例，把“科學、經濟、環保”施肥的總體要求落到實處。
四、加強組織協調
各級農業部門要加強組織領導，層層制定工作方案，分解目標任務，細化工作措施。要強化組織協調，調動教學、科研、推廣等部門的技術力量，實行包片包村包戶等形式，確保培訓任務落實到項目縣、鄉村和農戶。要加強檢查督導，將責任分解到具體單位和人員，及時了解掌握各項目縣（場）冬季大培訓的進展情況，協調解決工作中遇到的實際問題。為了檢查指導各地冬季大培訓落實情況，我部將于近期派出6個專家指導組，分赴12省（區、市）開展巡回指導（分組方案見附件）。
五、搞好輿論宣傳
地方各級農業部門要協調有關部門組織記者深入生產一線，跟蹤報道冬季大培訓進展情況和取得成效，充分利用報刊、廣播、電視、互聯網等渠道，開展豐富多彩的測土配方施肥宣傳活動。同時，要制作測土配方施肥技術培訓和宣傳光盤、掛歷、年畫等，發放到農民手中，多種形式宣傳測土配方施肥，展示測土配方施肥應用效果，增強農民科學施肥意識。
第7篇：農業培訓建議范文
關鍵詞：規模經營；制約因素；建議
0 引言
按照國家轉變農業生產經營方式，提倡適度規模經營，促進現代農業發展要求，筆者通過走訪農戶和座談等方式，對本地土地撂荒及土地規模經營現狀進行了調查，分析了存在困境的原因。針對問題，就推進農村土地適度規模經營提出建議。
1 農村土地規模經營現狀
達州市通川區金石鎮，轄17個村147個村民小組，農戶總數0.48萬戶，總人口2.1萬人，勞動力總數8371人，其中常年在家2533人，占勞動力總數的30.25%；外出務工勞動力，占69.75%。全鎮實有耕地面積1.935萬畝，其中田1.35萬畝、土0.585萬畝，人均占有耕地面積0.92畝。在家總人口9333人中，20歲以下和50歲以上兩項合計占在家總人口的84.5%，中青年勞動力僅占4.9%。目前，全鎮土地種植面積約1.822萬畝，占耕地總面積的94.17%；海拔較高地方及整家外出農戶未耕種季節性土地閑置約0.113萬畝，占耕地總面積的5.83%。
通過對臨近鄉鎮調查走訪，閑置土地得到一定利用，主要是通過土地流轉和自發撿種等方式，實現了土地一定程度的規模經營。其土地規模經營主要表現出以下特點：一是實現土地規模經營的農戶數較多，但規模較小。實施規模經營的農戶和面積分別為57戶和1221畝。二是土地流轉方式較為單一且不規范。種糧大戶承租他人土地一般為口頭協議，沒有書面合同，承租期較短，具有不穩定性，影響了種糧大戶投入農田基礎設施建設的積極性和購買農業機械的熱情。金石鎮通過合同方式流轉的土地涉及30戶、土地面積117畝；幫助親戚代為耕種的35戶、土地面積127畝，兩項合計僅占種植面積的9.0%。其他均系撿種，涉及280戶870畝，占種植面積的32.2%，而撿種農戶利益難以保障。三是土地規模經營種植模式不多。主要以水稻、玉米、油菜等糧油作物種植為主，在特色農業發展方面僅種植建設大棚蔬菜117畝，兩項合計僅占18.1%；以蔬菜、果樹為主的其他作物942畝，占28.7%，但比例仍然較低且分戶規模仍然不大。四是土地規模經營多數系短期行為，缺乏長遠目標，難以鞏固。
2 制約因素及原因
通過調查走訪，筆者認為，制約農村土地規模經營成效鞏固和進一步發展的因素主要有以下方面。
1、基礎設施不健全，農機化水平較低。農田水利基礎設施條件較差，抗御自然災害能力較弱，突出表現為：交通不便、道路不暢、田形沒有得到調整、機械化水平較低，尤其在水稻插秧環節，機械化作業仍是空白。
2、勞動力嚴重短缺，科學種田水平不高。據調查該鎮在家務農勞動力僅占全村勞動力的30.25%，致使勞動力嚴重短缺。一村二組村民趙某年高8旬，依然和年過7旬的老伴種植水稻4畝、玉米2畝，他總結在家務農勞動力狀況是“三四十歲學種田、五六十歲正當年”。種糧農民普遍未經技術培訓，對農業新技術掌握較少，科學種田水平不高，尤其在品種選擇、病蟲害防治、配方施肥、田間管理及農機操作等方面掌握的技術較少。
3、農資價格不斷上漲，種糧效益偏低。近年來，化肥、農藥、種子等農資價格年均漲幅普遍在15%以上，同時勞動力價格也由以前每天50-60元，上漲到80-100元，嚴重影響了種糧經濟效益。
4、土地分散無法連片經營，扶助政策落實沒有到位。在家庭聯產承包體制下，規模經營只能在分散的地塊上進行，如種糧大戶熊某大春種植面積達118畝，涉及3個組27戶的田土，嚴重影響了規模經營的進一步發展。在國家惠農政策上，糧食直補、良種補貼、農資綜合補貼、農機作業補貼等國家惠農資金雖然逐年增大，但多數沒有補助到實際種糧大戶手中。
3 對策建議
1、加大農業基礎設施建設投入力度，提高抗御風險能力。應將種糧大戶種植的田土納入涉農項目范圍，加大田園化建設力度，實施田網、路網、渠網配套。
2、落實好國家有關惠農政策，調動土地規模經營農戶的積極性。嚴格落實國家糧食直補、良種補貼、農機購置補貼等惠農政策。當前按承包面積補助、銀行直發的兌現方式，實質上起到了鼓勵撂荒、阻礙土地適度規模經營發展的效果。建議國家按照種糧上交數量予以補貼的方式兌現補貼資金，將補貼真正落實到種田的農戶手中。要合理控制農業生產資料價格非理性上漲，防止已經實施的優惠政策被農資價格上漲抵消，從而打擊農戶土地規模經營的積極性。建議國家出臺切實有效的政策措施控制化肥、農藥、種子等農業生產資料價格的上漲，并加強對農資市場的監管，依法查處、打擊生產經營假冒偽劣農資的違法行為，從而使種糧大戶放心購買，放心擴大經營規模。同時，建議國家進一步出臺對種糧大戶的扶持獎勵政策。
3、加大科技培訓力度，提高科學種田水平。一是抓培訓強農民科技素質。各級各有關部門要以農民素質教育工程為載體，通過舉辦培訓班、開展農業函授教育、農村遠程教育、發放技術資料等多種形式，加大對種糧大戶的培訓力度，不僅要提高他們的科學文化水平，更要提高科學種田水平和農業技術的應用能力，使他們成為應用農業新品種、新技術、新機具的典范。二是傳信息縮短技術到田的時間和距離。各級農業部門和鄉鎮農業服務中心要充分發揮其職能，大力推廣農業新品種、新技術、新機具，及時傳遞栽培管理、病蟲防治、防災減災等信息。三是推機械降低農業勞動強度和提高勞動生產效率。在機耕、機播（插）、機收等方面，要加大宣傳和推廣應用力度，從而降低生產中的人力、物力成本，提高規模經營效益。
第8篇：農業培訓建議范文
關鍵詞農民科學文化素質;農村職業教育;科技培訓;建議;遼寧彰武
近年來,黨和國家十分重視“三農”工作,出臺了一系列強農惠農措施,加大農業投入,改善農業基礎設施,實行農業各類補貼,積極發展現代農業,我國“三農”經濟得到穩步發展。但是也必須看到,還有一部分農民仍然處在貧困之中,有的還相當落后,要從根本上解決農民貧困現狀,只有提高農民自身素質。
1彰武縣農民科學文化水平現狀
彰武縣85%人口為農業人口,對推動農村經濟發展起到了重要作用,該縣農民科學文化水平現狀主要表現在以下3個方面[1-2]:
(1)基礎教育薄弱。基礎教育發展不平衡,發展水平差距很大。55歲以上的農民科學文化水平相對偏低,觀念守舊,對新生事物接受能力慢。有相當一部分還處于文盲或半文盲狀態。30~55歲的農民,科學文化水平相對較高,對新生事物接受能力強,對新品種、新技術掌握適應快,其中少部分人已發展了具有一定規模的種植業、養殖業、加工業及運輸業等,還有少部分人進城經商,成為當地小有名氣的企業家等。30歲以下沒有升入大學的青壯年農民,文化水平較高,思想意識超前,特別是近幾年來,在政府的宣傳引導下,大部分外出創業或務工。
(2)農村人才流失。由于農村各種條件差于城市,培養出的許多人才離開農村而向非農職業轉移,留下來的農民文化素質偏低。
(3)農村職業教育滯后。缺少面向農村的職業教育,且教學設施簡陋,師資力量薄弱,進一步造成農村實用型人才嚴重不足。
2提高農民科學文化素質的重要意義
(1)提高農民科學文化素質是發展現代農業的需要。我國已經進入了由傳統農業向現代農業轉變的關鍵時期。現代農業的發展首先是科技的發展,農業經濟區、牧業小區、專業合作社、協會、農民經紀人等都是發展現代農業的基礎保障。
(2)提高農民科學文化素質是提升農業科技自主創新能力的需要。提高農民科學文化素質,是加快農業科技創新體系和現代農業產業技術體系建設的前提。多年來,彰武縣涌現出很多農民科技專家、大戶能手、科技帶頭人等農民科技精英,他們自己培育了適合當地生長的新品種,發明了多項新技術,成為遠近聞名的鄉土人才,為推動農村經濟發展做出了積極貢獻。
(3)提高農民科學文化素質是加強農業技術推廣普及、加快農業科技成果轉化的需要。加快農業科技成果的轉化與推廣普及,必須提高農民科技文化素質,提高農民接受農業技術的能力,要采取多種形式對農民開展科技培訓,為農村培養出越來越多的科技明白人、科技致富帶頭人。
3提高農民科學文化素質的幾點建議
(1)利用各類學校積極開展農業科技培訓。教育、科協、農業、牧業、安監、勞動等部門要有計劃地對全縣農民系統開展集中培訓,做到全縣共性問題集中解決,達到事半功倍的效果[3]。①加大農村普九教育投入。近年來政府加大了對農村教育投入的力度,使農村的基礎教育取得了前所未有的成就,但農村的教育投入和教育改革仍存在很多問題,農民文化素質依然偏低,要增加偏遠鄉鎮教育經費投入,補充師資力量。②加大成人教育培訓力度。農民成人教育主要是利用業余時間,以分散學習為主,集中輔導為輔。各級政府可以免費發放一部分學習資料,切實把農民的基礎文化水平提上去。要加強農民職業技能培訓,現在鄉鎮也在開展農民教育和培訓,但有的流于形式,有的為了應付檢查,有的是搞樣子工程,實際效果并不理想。各級政府要為農民的切身利益著想,首先要弄清楚哪些農民愿意學習,想學哪些知識,再把他們組織起來學習。要聯合鄉鎮舉辦農業技術學校,但教育系統中缺乏面向農業知識與技能的專門教育機構,為提高農民依靠科技致富的積極性,建議各類農業技術學校,因地制宜辦到鄉鎮去,堅持“農科教”結合,真正實現建教育之渠、引科技之水、灌農業之田、結富民之果的辦學目標。③加大職業教育投入。隨著農村結構的調整,農民教育結構也應調整。當務之急,要培養新一代學習型農民,這是提高農民科技文化素質的根本。職業教育和技術培訓,對提高農民的綜合素質具有十分重要的作用。各類學校要面向農村,服務農村,建立和完善多形式、多層次的農民培訓體系,使農民盡快掌握農業新技術、新知識。實行普、職、成“三教”統籌,創建農民教育網絡,建立縣、鄉、村3級基地,把縣職教中心建成學歷教育中心、科技示范中心、科技培訓中心、科技服務中心[4]。
(2)積極開展科技“三下鄉”活動。開展科技、文化、衛生等“三下鄉”活動是農民接受科學技術,補充新知識的一種形式。活動要持之以恒,根據各地農業產業結構需要,分類別、有選擇、有重點進行。采取部門聯合,堅持集中和分散相結合的原則,對全縣各鄉鎮村屯有針對性地開展科技培訓。同時在全縣農業經濟區、牧業小區、專業合作社、協會、科技示范村等建立試驗示范基地,培養科技帶頭人。建立“鄉、村、社”3級科普活動服務網絡,完善科普服務體系,達到1戶1個科技明白人的目標。組織科技能手、科技帶頭人去山東、長三角等發達地區參觀學習。
(3)建立經紀人聯系網。在全縣同一專業經紀人之間建立信息聯系網,便于技術交流,溝通市場信息,達到大戶帶小戶、小戶帶四鄰、輻射周邊、發展專業村屯的目的。
(4)發揮新聞媒體的輿論宣傳作用。根據農民需要,利用縣電視臺、鄉鎮插轉臺、遠程教育等宣傳陣地,組織專家按季節舉辦科普講座,營造良好的學習氛圍。
4參考文獻
[1] 曹水群,多杰.提高農民文化素質是改變農村經濟落后現狀的關鍵——以陜西省為例[j].農業經濟,2010(1):63-64.
[2] 趙汝周.基于提升農民科學文化素質的政策思路分析[j].成都發展改革研究,2009(6):57-61.
第9篇：農業培訓建議范文
1農產品電子商務發展現狀
1.1網店數量發展迅速
據市農委系統統計，2014年全市農產品電子商務平臺(包括網站、網店）155個，其中丹陽14個、揚中38個、句容71個、丹徒26個。全省農產品電子商務萬人培訓計劃以及淘寶網、京東、蘇寧易購等知名平臺大規模下鄉進村計劃，將對農產品網店規模起到顯著的拉動作用。2015年農產品的網店數量發展到200家。
1.2農產品銷售額增加
2014年全市農產品電子商務網上支付銷售額為12億元，其中丹陽為10.7億元、揚中為0.55億元、句容為0.45億元、丹徒為0.4億元。2015年首次對全市農產品電子商務示范單位進行獎補措施的激勵帶動下,2015年農產品網上銷售額達到13億元。
1.3從業人員規模擴大
2014年全市從事農產品電子商務從業人員約308人，其中丹陽為76人、揚中為65人、句容132人、丹徒22人。2015年全省農產品電子商務萬人培訓計劃帶動下,2015年農產品電子商務從業人員達到450人。從業人員構成主要為畢業大學生、農村勞動者、返鄉農民工、農村經紀人、專業大戶、家庭農場、農民合作社負責人，以畢業大學生和新型市場主體負責人為主體。
1.4農產品交易品種增多
目前涉及電子商務的農產品種類比較多，但交易靠前的農產品相對集中，有茶葉飲品、調味品、糧油產品、堅果炒貨、包裝肉食、蜜餞糖果、蜂產品、保健產品、干貨及工藝品等。隨著包裝工藝改進和物流配送的發展，草莓、葡萄、江鮮水產、蔬菜等鮮活農產品快速走向網絡銷售。
1.5電子商務模式多樣化
一是自建電商平臺。以鎮江優質農產品營銷網、“農聯?亞夫在線”等知名度較高的平臺屬于自建平臺，其中以“亞夫在線”平臺最具代表性。截止2015年12月12日，“亞夫在線”農業電商平臺可提供蔬菜鮮果、肉禽蛋類、水產江鮮、糧油副食等九大類商品逾400種。平臺日瀏覽量已經逾千次，注冊會員增加到接近1萬名，平臺上線以來農產品交易額巳超過200萬元。二是借助知名電商平臺。恒順香醋、江蘇江南上一道等借助淘寶網、京東、蘇寧易購、順豐優選等知名平臺銷售農產品，其中以恒順電子商務科技有限公司和江蘇江南上一道科技股份有限公司最具有代表性，淘寶網恒順旗艦店2015年網上在線支付交易額達到220萬元，淘寶網江蘇江南上一道旗艦店2015年網上在線支付交易額達到531萬元。三是借助微信微博平臺。未來味好、江蘇中蘇容農副產品有限公司、鎮江農副產品批發市場等借助微信平臺銷售農產品，以未來味好最具有代表性，2015年銷售額達到100萬元。四是借助群等聊天工具平臺。以市農委城鄉直通車為代表的線上訂購、線下結算的方式。
2農產品電子商務發展存在問題
2.1農產品電子商務人才缺乏
農產品電子商務屬于新型業態，有較強專業技能，需要掌握網絡技術和營銷技巧。比如網頁設計、產品攝影、店面美工、產品介紹、信息采集、在線客 服、營銷推廣、行情分析、促銷活動策劃、在線㈧、微博、微信、論壇傳播產品信息等，都需要有計算機和網絡知識以及實際操作技能一是招聘困難。從江蘇江南上一道科技股份有限公司、恒順科技電子商務有限公司調研了解到，招聘困難，有經驗的美工、攝影、文案等員工年薪均超過6萬~10萬元，對中小型農產品電子商務企業來說壓力大。二是留用困難。從江蘇中蘇容農副產品有限公司調研了解到，因地域的經濟水平、人文環境、待遇、企業文化等各種因素，技術人員流動頻繁。
2.2農產品物流配送體系不健全
農產品物流配送體系在農產品電子商務活動中起著極其關鍵的作用。因我市獨特的地理位置因素，身居長江南岸，地處丘陵地帶,農產品結構具有特殊性，因時鮮果和水產占有較大比例，在農產品物流配送中對包裝、裝卸、運輸、倉儲、保鮮有特定的要求，尤其是草莓、葡萄、螃蟹、鯽魚等鮮活農產品冷鏈物流能力不夠，物流經營難度大、成本高。目前生鮮農產品只限于在高端消費人群和團購單位做配送，鮮果、水產網上銷售主要集中在短距離、小范圍的城區范圍內配送。另外，物流配送總體呈現出“散、小、差、弱”的發展特點，存在經營規模小、服務能力弱、服務水平差的問題。
2.3業務部門指導功能未凸顯
農產品電子商務，既涉及到商務部門、供銷部門，也涉及到農委和糧食等眾多部門,存在“九龍治水”現象，共同合力推進的動力尚顯不足。比如，在淘寶網上開設特色中國地方館，有比較嚴格的準人條件，其模式是“政府+運營服務商+第三方電子商務平臺”，其中政府在品質監管和食品安全上要背書，并且給予政策扶持。平臺推廣促銷費用省級館2000萬元、市級館500萬元、縣級館200萬元。無論是市級還是縣級，僅依靠一個部門的力量單獨開館存在多重困難,需要統一協調,合力推進。
2.4信用約束機制欠缺
信用是電子商務活動的基石。就整體社會信用而言,社會的信用水平亟待提高，比如冒牌銷售、品質保證、缺斤少兩、發貨時效、退換貨服務、以次充好的現象時有發生，引起差評、投訴和糾紛，導致參與電子商務活動的市場主體之間信任程度較低，帶來一系列的信任問題，目前的信用約束機制欠缺，很難解決誠信方面的問題。從而為包括農業電子商務在內的電子商務的發展帶來一系列不良的影響，而對農業電子商務發展的阻礙效應尤為顯著。
3發展農產品電子商務的思考和建議
3.1突出規劃引領
建議加強頂層設計，宏觀布局；突出總體規劃，分步實施。由市政府牽頭制訂全市農產品電子商務發展規劃,集聚資源，集中力量，重點規劃建設“鎮江館”，實行“一館多點、一隊多館”模式，即由同一個運營團隊負責在淘寶網、京東商城、順豐優選、蘇寧易購等國內多個知名電商平臺開辦運營鎮江館，每個館由政府、知名電商平臺（如淘寶)、運營服務商三方合作建設，有序推進借助國內知名電商平臺開設鎮江館和自建平臺如“亞夫在線”、“鎮江優質農產品營銷網”等，將三品、名品、精品農產品集聚于鎮江館，集中包裝宣傳,打造網上農博會,推動全市農產品電子商務發展，避免不同部門重復建設電子商務平臺，造成人、財、物重復投入、資源分散浪費。
3.2強化政策扶持
建議按照“政府弓丨導，市場主體”的原則，加強農業電子商務政策創新，出臺支持農業電子商務發展的人才團隊、用地、用水、用電、用網等政策,建立健全適應電子商務發展的多元化、多渠道投融資機制。對引進的人才團隊、田頭市場、產地預冷、冷藏保鮮、分級包裝、冷鏈物流、運輸車輛、集散倉儲、城市配送設施等方面建設給予扶持，按照相關規定，對符合條件的納人農機購置補貼等支持范圍。鼓勵保險公司開展鮮活農產品配送質量保險試點。經認定為省級農產品電子商務示范單位(基地)農業電子商務企業享受相關優惠政策。
3.3打造知名電商平臺
建議突出重點，集中精力發展一批創新能力強、具有核心競爭力的知名骨干企業。鼓勵互聯網企業建立農業服務平臺，打造一批“鎮江優質農產品營銷網”、“亞夫在線”等具有較高知名度的農產品商務平臺，推進各地在淘寶、京東商城、1號店、順豐優選、蘇寧易購等國內知名電商平臺建設地方名優特農產品網店,打通農村商品流通“最后一公里”;鼓勵農業園區、農業企業、農民專業合作社、家庭農場等經營主體開展電子商務、連鎖經營’運用線上線下營銷手段’擴大農產品直銷規模。深人推進信息進村人戶試點,引導農民上網用網，支持發展農民網店。到2020年,建成一批宵級農產品電子商柃小-范縣、小‘范鎮、示范村、示范企業(場）,全市農業信息化覆蓋率達75%以上
3.4建設智慧農業
建議將農業電子商務與農業物聯網、大數據應用示范統籌推進加快推進“互聯網+”現代農業,充分利用移動互聯網、云汁算、大數據和物聯網等現代信息技術改造、提升農、Ik重點推進物聯網技術在農業生產、經營、管理、服務等全過程應用,對大宗農產品規模生產區域,積極構建智能水肥一體化、測上配方施肥、農機定位耕種等農業物聯網測控體系，對畜禽標準化規模養殖堆地和水產健康養殖示范基地，推動飼料精準投放'疾病自動診斷、廢棄物自動回收等智能設備的應用普及和互聯互通，培育建設一批網絡化、智能化、精細化的“互聯網+”現代農業孵化基地,形成示范帶動效應.
3.5完善物流配送體系
建議創新觀念，借鑒先進地區物流管理思想;創新組織，紀分采用現代信息技術手段，重點提升包裝、運輸、倉儲、保鮮等鮮活農產品冷鏈物流能力；建立網絡化物流新型組織,逐步完善物流運作.提高管理的服務效益,形成配套的高效物流運轉系統;加強與國內一流物流快遞企業如順風、圓通等戰略合作，建立縣、鎮，H二級物流配送服務點（站），在市內建立完善的物流運輸網絡，對市外借助其完善高效的物流網絡將我市農場品銷售網絡覆蓋全國
3.6加快人才引進培養
一是枳極引進具有成功運作經驗的人才團隊(如遂昌館，桐廬館、高淳館、泰州館等團隊）來鎮江興辦、運營特色中國鎮江館;二是開展祭業化人才培養：定期組織G業大戶、家庭農場、農民合作社等新型農業經營主體和農業企業負貞人、現代農業園區負責人、新型職業農民、大學生村官、返鄉農民工、農村經紀人、農村信息員等進行農產品網絡營銷技術的教育培訓，開展電7商務平臺使用、農產品和農業生產資料網上經營策略和技巧培訓，有計劃培養一批有理論和實踐能力的農業電子商務人才，切實提高新型農業經營主體電子商務應用能力建議設立農產品電子商務P項資金計劃，每年補助P項經費培訓從事農產品電子商務創業的農村人員
3.7建設“信用鎮江”
建議借鑒國內外先進地區的經驗，結合鎮江實際同樹立“人無信而不立”理念，加速統籌安排社會信用體系建設，建設“信用鎮江”。堅持政府推動、市場運作、社會參與的工作思路，以質量誠信、價格誠信、承謙誠信和服務誠信建設為主要領域商務誠信,以建立“守信得益、失信受懲”的社會信用機制為核心內容，建立和完善信用政策規章和制度體系；發揮市場力量,通過市場運作，依法照章建立開放的農產品電子商務信用體系，提升政府、新型市場主體和個人的誠信意識，形成“誠實守信”的市場環境。
3.8推進跨境電商發展
建議我市以前瞻眼光、超前意識率先推動發展跨境農產品電子商務，構建農業對外發展新手臺，鼓勵農業龍頭企業等市場主體積極借助全球性、區域性大宗商品交易平臺、跨境電了-商務平臺、移動支付平臺等，將優勢農產品推向全球市場，加快全市現代農業轉變對外發展方式。
3.9創新協調推進機制
建議建立由政府牽頭，市各有關部門通力合作,農業龍頭企業、農業同區、合作組織、家庭農場等新型農業市場主體參與的協調推進機制，強化部門協調，狠抓落實，協調解決重要問題，統籌全市農產品電子商務發展，推動農產品電子商務快速健康發展。
