小學后勤管理方案精選(九篇)
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第1篇：小學后勤管理方案范文
后勤管理工作作為我國小學管理中最為重要的工作之一，對小學教學質量有著直接的影響，同時與小學生的生命安全息息相關。小學后勤管理工作者不僅要對學校的物資進行管理，同時還需要對人力、財力進行管理。由于后勤管理的范圍相對較廣，內容較為復雜，所以后勤管理的難度較大。由于學校的后勤管理工作與學生的學習成績沒有直接的關系，所以后勤管理工作往往會被人們忽略。在這樣艱巨的情況之下，后勤工作沒法真正地發揮功能。在新形勢下，小學需要對后勤管理工作進行重新的整理與審視，調整學校的管理理念，為我國小學教育事業創造出一個舒適的學習環境。
一、我國小學后勤管理工作的主要功能
后勤管理工作可以為學校進行教學活動提供一定的物質保障，使得教育活動得以順利地進行。同時也可以為教師與學生營造出一個良好的學習環境，讓學生可以更加迅速地投入知識的學習當中。科學的后勤管理能夠最大限度地調動起學生的學習興趣與教師的工作熱情，從而能最好地發揮出教師與學生的主觀能動性，使得教師可以有效地提高教學質量，學生也可以提高學習效率。后勤管理工作可以有效地促進我國小學生能力的綜合性發展。井然有序的學習氛圍不僅可以增強學生的自信，同時還可以陶冶學生的情操。在調動學生學習興趣的同時也將學生置身于積極的學習氣氛當中。一個配套設施完善且后勤服務優質的校園，可以有效地促進學生的身心健康發展。后勤管理工作可以有效地為教師提供物質基礎與保障，從而在一定程度上提高教師的教學積極性。后勤管理者將會及時地為教學配備教學所需求的教學工具，從而滿足教師的教學需求，使得教師得以順利地進行教學工作。科學合理的后勤管理工作，為教師進行教學工作提供了基礎保障，有效地提高了教師的教學效率，從而提升了學校的整體教學水平。
二、我國小學后勤管理功能的改進措施
1.制訂合理的后勤管理方案
小學后勤工作作為學校開展各項工作的前提與保障，應當制訂科學合理的工作方案從而可以高效地將后勤工作順利地展開。同時，學校應當對每一個學期的工作情況進行總結與評估，從而得出有效的工作經驗，為學校下一學期的工作計劃提供可靠的依據。針對一些在總結過程中所遇到的問題，應當進行合理的分析與研究，從而找到相應的解決方法。校領導應當積極聽取一線工作者的意見與建議，讓管理方案與實際更加貼切，使得方案的操作性更強一些。對工作方案應當進行嚴格的審批，不斷完善小學后勤管理制度。
2.優化后勤管理人員
應當嚴格要求后勤管理工作者，做到獎懲結合。在對后勤人員的管理制度上，應當分工明確，嚴格按照崗位職責來執行工作，從而便于學校對工作人員進行科學化的管理。在管理后勤人員的過程中，應當注意后勤人員的工作情緒，最大限度地調動其工作積極性，并不斷地鼓勵后勤人員積極工作，保護學校的財產安全，為學生的學習與生活做出自己的貢獻。
3.實現財務精細化管理
作為我國小學后勤管理中最為重要的部分，財務管理工作應當實現精細化管理。財務管理工作應當受到校領導的重視，在進行采購的過程中，需要用專人進行采購，對于采購的渠道與價格應當十分明確。學校財務管理部門在進行采購之前，應當做好預算。對一些由于特殊情況而引起的額外支出，應當及時地向校長報告，通過校長的審批之后，才可以增加支出預算指標。在財務人員的管理方面，相關財務工作者應當做好每天的工作記錄與總結；在學校資金的管理方面，應當將責任落實到每個工作人員的身上。
4.有效地提升后勤管理人員的工作效率
后勤工作人員主要管理學校的物資、教學設備等，這些與師生的工作與學習息息相關。后勤工作者應當正確管理后勤物資，并嚴格按照規章制度辦理。例如，校實驗室的管理就容易使實驗室管理者置入兩難的境地，如果完全投入使用將會產生提高成本的情況，但是如果不完全投入使用又會導致無法滿足學生學習需求的狀況產生。從教學育人的角度來看待這種情況，后勤管理人員應當加強對物資的管理與維護，從而使得物資得以安全的使用，盡量避免損耗，努力實現學校與社會進行資源共享，最大限度地提高設備使用率。后勤管理工作是一項需要長期進行的工作，對學校的發展有著直接的影響。為了可以與時代的發展相適應，小學后勤管理工作應當不斷地加以完善，從而讓后勤管理工作為學校的發展做出更大的貢獻。
作者:王雪瑩 單位:松原市寧江區教育基建辦公室
參考文獻：
[1]李東遠.新時期下小學后勤管理的幾點思考[J].高中生學習（師者），2014（4）.
第2篇：小學后勤管理方案范文
關鍵詞：小學學校后勤；管理現狀；對策
小學作為我國教育部門的基礎教育，對學生的發展及國家建設都有著重要的意義，是我國教育部門不可缺少的部分。其中后勤綜合管理是推動學校可持續發展的重要部分，但是目前我國小學學校在后勤綜合管理中的制度還不完善，在實際工作中存在問題，對于我國小學教育及學生的身心發展都有一定的影響。所以發現小學后勤綜合管理中的問題并對其進行改善是非常有必要的。
一、小學學校后勤綜合管理現狀
目前，我國小學學校后勤綜合管理工作的管理機制還不夠完善，管理人手不足，管理人員文化知識程度偏低，總體的職業素質不高，還存在著某些后勤工作是由教職工人員代替，或者由老年人及殘疾職工代替等現象，在文化素養及生活方式方面都有所欠佳。這是我國小學學校忽視后勤管理工作，不重視后勤管理人員的培訓，不提高后勤管理人員的職業操守及服務素質造成的。
二、小學學校后勤綜合管理中存在的問題
1.管理思想陳舊
在小學學校后勤管理中思想陳舊主要體現在以下幾點：其一，目前許多小學學校沒有把后勤管理工作當成一個獨立的工作崗位，而是歸為行政工作來看待，這就導致管理人員職責不夠明確，管理效率降低；其二，后勤管理工作人員屬于編制人員，就是俗稱的“鐵飯碗”，所以后勤管理人員養成了懶惰的性格；其三，許多小學學校不重視后勤管理工作，沒有意識到后勤管理工作的重要性，也不重視后勤管理的工作質量。所以，目前我國小學學校后勤綜合管理工作思想陳舊，學校領導觀念過于傳統，這就降低了后勤管理工作的效率。
2.管理體制陳舊
小學學校后勤管理體制陳舊表現在以下方面：其一，學校的管理沒有一個獨立的管理體制，而是屬于學校領導管理；其二，學校的后勤管理體制中沒有后勤咨詢制度，即使有些學校設置了后勤咨詢制度，服務態度也非常差，管理人員在工作方面沒有積極性。此外，學校后勤管理工作人員之間缺乏競爭性，工作人員都拿著固定薪資，并不主動創新管理制度方法。
3.管理人員缺乏素養
據了解，我國小學學校后勤管理人員多為一些教師職工家屬，很多人不具備專業的管理水平及管理素質。學校缺乏具有專業性的后勤管理人員，現在的管理人員的專業度和對工作的態度都比較低，無法滿足后勤管理工作的需求。在管理人員進行管理工作之前，學校也沒有進行專業培訓，這就造成了后勤管理人員的專業水平低下。此外，我國沒有設置專門的后勤管理專業，這就造成了學校后勤專業工作人員的短缺。
三、小學學校后勤綜合管理中的改善策略
1.創建正確的后勤管理思想
后勤管理工作是為學校、學生及教職工服務的，后勤管理人員要明確自身的工作性質，主動聯系學校各個部門，了解部門需求，站在學校及教職工的立場上，提高服務質量。后勤管理工作人員的薪資是由學校發放的，這就導致后勤工作人員過于依賴學校，也影響了后勤管理質量。所以后勤管理人員要明白自身定位，正確對待后勤管理工作，滿足學校及師生的需求。
2.完善管理制度
改善小學學校后勤管理現狀不只是要求工作人員改正，學校方面也應該采取措施增強管理人員的責任感，使其能夠明確后勤管理工作的內容，制訂科學合理的管理方案。其中還應設置專門的咨詢部門，為學生及教職工提供咨詢服務。學校行政管理人員還要對后勤工作人員的工作情況進行監督及檢查，定期查看后勤管理工作人員的工作情況。
3.對后勤管理人員進行專業培訓
改善小學學校后勤綜合管理現狀最重要的一點就是對后勤管理人員進行專業技能培訓。學校要認識到后勤管理工作的重要性，加強對管理人員的培訓，可以讓后勤管理人員外出培訓或邀請專業人員對管理人員進行培訓，使后勤管理人員可以互相交流，互相學習。學校還可設置專門的后勤管理獎勵機制，幫助后勤管理人員改變懶惰的性格，在工作中更有動力。學校可以培養內部人才，也可以招聘一些對后勤管理有興趣且有專業技能的人員，參與學校的后勤管理工作。
四、結語
后勤綜合管理是小學學校整體管理制度最重要的部分，對實現學?？沙掷m發展及擴大學校名聲具有重要的作用。所以學校要重視后勤綜合管理工作，提高后勤管理人員的工作效率，建設科學合理的后勤管理制度及后勤管理團隊，這樣才能從根本上改善我國小學學校后勤綜合管理的現狀，完善后勤管理制度，使我國的教育事業得到全方位的發展。
第3篇：小學后勤管理方案范文
關鍵詞：行政后勤管理；企業發展；重要作用
1引言
在企業實際發展期間，行政后勤管理部門應當樹立正確觀念，明確各方面工作要求，逐漸提升管理工作可靠性與有效性，明確各個人員的工作職責，提高管理工作水平，加大工作力度，達到預期的管理目的。
2行政后勤管理的含義和重要性分析
某企業在行政后勤管理的過程中，已經安排3名管理人員對人力資源進行分配，4名管理人員對各個部門進行協調。同時，還要完成資源整合等任務，能夠體現企業行政后勤管理工作要求，逐漸提升自身工作效果。第一，含義和內容。行政后勤管理主要是針對行政方面的工作開展管理活動，根據實際發展需求，對工作人員進行管理，主要為：行政后勤管理、人力資源行政后勤管理等，與企業的發展產生密切聯系，關乎企業的長遠生存。因此，企業應當予以足夠重視，根據行政后勤管理特點等，制定完善的制度，以此提升管理工作效率與質量，滿足企業當前發展需求。第二，重要性分析。對于企業行政后勤管理而言，起著較為重要的作用，有利于對后勤資源進行分配，提升人力資源的管理效率，做好各個部門的協調工作，完善管理體系。首先，企業行政后勤管理工作，有利于發揮職能作用，對物質資源進行合理的分配，提升各類資源的調整效果，為企業經營與生產等提供物質方面保證。其次，企業行政后勤管理工作有利于提升資源的利用效率，對資金進行合理的調配，逐漸提升資金管理工作可靠性與有效性。最后，行政后勤管理工作有利于對人力資源進行分配，將責任制度與獎懲制度聯系在一起，通過職責的明確，對工作人員進行獎勵或是懲罰，逐漸提升其工作積極性，激發工作人員的熱情，滿足現代化企業管理工作要求，建立專門的管控機制，逐漸優化工作體系，達到預期的工作目的。
3工作需求
3.1管理人員的責任意識
企業行政后勤管理機構需要為管理人員樹立正確的責任觀念，使其承擔工作職責，充分意識到自身工作重要性，在宣傳教育的情況下，提高其工作能力，使其更好地完成相關任務，達到預期的行政后勤管理目的。
3.2管理人員的服務意識
企業在行政后勤管理期間，應當要求工作人員做好服務工作，主要因為行政后勤管理工作內容較為復雜，一些管理人員只重視自身工作的完成情況，沒有樹立正確的服務觀念，難以提升自身綜合工作水平，導致工作效率與質量降低。在此情況下，企業行政后勤管理機構就要為工作人員樹立服務意識，使其耐心執行工作，端正自身心態，做好本職工作。
3.3適當的變通能力
企業行政后勤管理部門在實際工作中，要重點關注管理人員的應變能力，使其根據自身工作要求，建立先進的服務機制，創新服務方式，利用現代化行政后勤管理方式提升管理人員的工作能力。同時，還要明確服務內容，指導管理人員細心的參與相關活動，端正自身心態，更加重視自身工作，逐漸提升行政后勤管理工作可靠性與有效性，增強后勤管理力度，完善相關制度，滿足當前發展需求。
3.4完善的思維能力
企業行政后勤管理部門在實際工作中，應當具有一定的思維能力，通過合理方式應對突發事件，具有一定的突發事件管理能力，主要因為企業后勤行政管理工作涉及的內容很廣，較為全面，因此，管理人員需要對各個部門的工作進行協調，及時發現其中存在的問題，采取有效措施解決問題，同時，還要協調各個部門的工作，明確工作原則，建立現代化管理體系，提升其工作效率與質量。
3.5較好的溝通能力
企業行政后勤管理人員在實際工作期間，應當具有一定的溝通能力，對各類信息進行反饋，將自身作為整個企業的聯系紐帶，為各個部門提供高質量服務。在此期間，應當對行政工作進行全面的協調與溝通，逐漸優化行政后勤管理方式，建立專門的管控體系，加大管理力度，滿足當前實際發展需求。同時，后勤管理人員還要利用先進的網絡信息技術開展相關溝通與協調活動，明確相關工作原則與要求，提高信息資源的流通效率，滿足當前工作需求。
4促進企業發展的主要途徑
在企業實際發展的過程中，行政后勤管理部門應當明確自身工作重要性，建立先進的管控體系，逐漸提升自身管理工作效果，通過合理的方式應對當前存在的問題，以此提升行政后勤管理工作水平。具體措施包括以下幾點。
4.1確?；A建設
在后勤管理期間，應當重視基礎建設工作，明確自身工作原則與要求，樹立正確觀念。首先，企業應當充分落實基本方針與政策，加大行政后勤管理力度，樹立全局服務的觀念，在指明工作方向的情況下，建立集約化的管理機制，以此提升自身工作可靠性與有效性。其次，要明確行政后勤管理工作標準與規范，建立健全相關管理制度，在提升自身管理工作質量的情況下，優化發展體系。最后，在企業行政后勤管理期間，相關部門應當強化工作力度，建立先進的組織機制，對各類基礎資源進行配置，在科學管理的情況下，對各類管理方式進行改進，逐漸提升工作效率，加快其發展速度。
4.2加強行政后勤隊伍的建設
在建設高素質人才隊伍的過程中，應當提升管理水平，創建先進的管理體系，明確行政后勤管理工作要求，加大管理力度，提升團隊管理工作水平，滿足相關工作要求。第一，提升管理人員的專業素質。相關部門應當聘用專業素質較高的工作人員，要求其具有一定的工作經驗，提升其專業技能，滿足工作要求。在此期間，不可以聘用兼職的工作人員，必須要求其全職工作，使其能夠認真參與各類項目，提升其管理能力。同時，還要階段性的對管理人員進行專業知識與先進技能的培訓，使其掌握專業知識與先進技能，更好的執行相關工作，另外，還要提升其工作駕馭能力，根據行政后勤管理要求等，對其進行全面處理，明確工作職責，提升行政后勤管理工作效率與質量。第二，制定完善的考核評價方案。企業行政后勤管理部門在實際發展的過程中，需要制定完善的考核評價方案，重點設置相關工作目標，提升考核評價工作可靠性與效果。在評價過程中，還要明確相關考核內容，例如：對管理人員進行服務能力、管理能力等方面的考核，逐漸增強其工作效果。為了提升考核評價工作公平性，應當制定動態化監督方案，對其進行全面的監督與管理，滿足當前實際發展需求。第三，完善相關政策方案。在行政后勤管理過程中，企業需要制定完善的管理政策，做好研究管理工作，充分落實相關政策方案，及時發現其中存在的問題，采取有效措施對問題進行簡化處理，利用現代化管理方式，對工作形式進行規范，深入探討行政后勤管理工作內容。第四，提升工作人員的積極性。企業在行政后勤管理的過程中，應當重視工作人員的積極性與主動性，制定完善的管理政策，加大管理力度，明確各方面工作職責，通過合理的方式對其進行管理，使其向著更好的方向發展。
5結語
在企業行政后勤管理的過程中，應當意識到自身工作的重要性，通過合理方式對其進行處理，建立專門的行政后勤管理方案與體系，加大工作力度，逐漸提升管理工作效果，完善相關政策體系，使用現代化工作方式對其進行處理。
參考文獻
[1]張素榮.淺析行政后勤管理在企業發展中的作用[J].現代營銷,2016（7）.
[2]王紅君.行政后勤管理對企業發展的影響分析[J].東方企業文化,2015（11）.
第4篇：小學后勤管理方案范文
一、團隊建設
做好后勤工作是確保學校教學中心工作順利開展的基礎和前提。因此，中小學校都要從抓好后勤工作入手，積極篩選符合后勤工作特點并能勝任崗位工作的人員，組建或調整學校后勤工作隊伍，只有健全和完善后勤隊伍，才有做好后勤工作的基本條件。這項工作一般應從以下三個方面進行：
1.領導重視是關鍵。沒有學校領導的重視，后勤工作隊伍建設就將成為一句空談，只有學校領導對后勤工作有充分的認識，在實際工作中大力支持后勤工作，為后勤各個工作崗位配備所需要的各種人才。
2.人員的合理安排是基礎。后勤工作千頭萬緒，要有效開展工作必須按需設崗，實行層級管理。首先必須選擇綜合素質高、能干肯干、甘于奉獻、腳踏實地的好干部擔綱后勤管理領導職位；其次必須選配優秀專業人才充實到各個工作崗位，只有這樣工作才能順利開展。
3.工作隊伍的素質是保證。后勤工作主要服務于學校師生員工，重在服務，服務質量的高低就完全取決于工作人員的個人素質和專業技術水平。因此，必須加強服務意識教育，強化窗口社會形象的建設，隊伍素質的培養就顯得不可或缺。
二、服務型后勤
不論現在還是將來，服務一直是后勤工作的靈魂，因為它始終貫穿后勤工作的全過程。中小學的后勤工作效率仍然存在問題，服務層次不高，高高在上，等人求的現象普遍存在。這主要是因為缺乏競爭和沒有引進市場競爭機制造成的。為了改觀后勤傳統工作存在的缺陷和不足，有必要推行后勤社會化，引進市場競爭機制?？傮w上看后勤社會化是我國目前正在廣泛推廣和實行的一種新管理形式，也是中小學后勤工作改革將面臨的一種必然趨勢。目前，這種社會化態勢必將會影響中小學后勤管理的改革方向。競爭是社會進步的強大推動力，這也要求中小學后勤工作要居安思危，要徹底打破舊的條條框框，從思想深處重視后勤工作改革的深化。要提前做好轉型工作的思想準備，從學校層面首先就必須重視，要從長計議。同時也要求對普通管理人員克服傳統的管理思想，及時轉變思想觀念，投身到后勤改革洪流中來經受市場經濟的考驗。
中小學后勤是一集項性工作，涵蓋內容寬廣，在這種背景條件下，要適應當今學校發展的需要，必須建立一支團結、和諧且又特別能戰斗的服務型后勤工作團隊，以管理團隊的力量來完成好后勤工作的各項任務。
三、管理體制
規范化、標準化、科學化的后勤工作管理體制的構成是確保后勤工作能夠健康發展的保證。中小學管理層要在廣泛調查研究的基礎上，詳細了解中小學后勤工作所涵蓋涉及的學校各個方面。需要制定相應的嚴格管理制度規范其工作。只有制度的完善后，其管理才能夠上水平上層次。
建立現代化的后勤工作管理體制必須緊緊與科學技術的發展相結合，在人員配置上也要緊跟現代化發展的形勢，引進或聘請思想品德好、才學高、懂得應用現代化設備的后勤工作管理人員，除此之外學校必須采取切實可行的手段如外出學習、就地加強文化修，整體提升管理人員的綜合素質。為落實現代化的后勤工作體制，重要的是選好校級領導和后勤部門的領導，選拔服務思想和意識強的管理人員走上領導崗位。
四、工作程序
后勤管理水平是否高，集中表現在如何實現既定的工作方案，如何有效地開展工作，管理者必須思考設計一套符合學校實際的理念先進、符合形勢需要的工作推進程序。后勤工作服務的目標是為本校正常運行全面展開工作，完善的工作程序可使得后勤工作少走彎路或不走彎路，在實際工作中做到有章可循、有法可依，徹底改變過去領導說了算，建立制度制約人的行為的體制。只有這樣才能減少內耗，提高管理效率。
五、科學化、智能化和數字化
1.后勤工作科學化、智能化和數字化是源于網絡的普及和現代計算機技術的飛速發展的結果，是在現代科學技術的支撐條件下實現的。
2.后勤管理實現科學化、智能化和數字化離不開掌握現代技術的工作人員。科學化、智能化和數字化是后勤管
理發展方向，為了實現這一目標必須培養精于現代技術手段的人員，做好人才戰略儲備和培養工作。
第5篇：小學后勤管理方案范文
關鍵詞：后勤管理；管好人；用好錢；看好物
學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，它為學校全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人提供有力的保障。由此可見，學校后勤管理工作是非常重要的。那么如何做好后勤管理工作，從而不辱沒自己作為學校后勤工作帶頭人的職責呢？
一、管好人，凸顯服務功能
1.提高思想認識，提升職工自身素質
全面促進學校素質教育，推動學校健康快速發展，后勤管理工作要先行。要針對后勤職工的實際情況和心理特點，進行必要的思想教育，思想是行動的先導，要讓全體后勤人員充分認識到，做好學校服務保障工作就是后勤工作人員的本職。因此，我們必須開展卓有成效的思想政治工作，提高后勤人員的思想認識，提升他們的自身素質，優化服務，做到后勤不后，凸顯服務功能。
2.實施制度管人，實現后勤管理規范
建立健全具有根本性、全局性、穩定性和長期性的各項規章制度，是做到后勤不后的前提。學校要在現有基礎上，進一步完善和健全部門職責、崗位職責、規章制度、工作規程等一系列具有科學性、規范性和長效性的后勤服務保障工作制度。明確職責，合理分工，這樣才能夠有效提高后勤的規范化管理。在管財方面，我們修訂了《莆田八中財務管理制度》《總務主任崗位職責》《食堂管理員崗位職責》《出納員崗位職責》等。在管物方面，我們針對學校范圍大，物資容易消耗、散失的情況，修訂了《房產管理制度》《校產管理制度》《公物損壞賠償制度》等。在管事方面，我們修訂了《校園管理規定》《綠化管理規定》《基建管理制度》《食堂管理規定》等。這些管理制度的修訂和實施，促進了后勤工作的規范化，做到人人有事做，事事有人管，管理有章法，章法得落實，從而提高了后勤工作的效率。制度對人們的行為具有強大的導向功能，它告訴人們做什么，怎么做，可做或不可做。即制度許可的可做，制度不許可的不能做，與制度有出入的按制度要求做。為此，加強制度建設將有利于規范和約束后勤工作，使后勤保障工作有章可循、有法可依，也使今后的后勤保障工作更加程序化、規范化和法制化。比如，在我校的《績效津貼方案》制度中，堅持“多勞多得，少勞少得”的原則，收入與工作業績掛鉤，合理拉開收入差距。讓教師要積極主動找活做，而不是消極等活做；不要待在辦公室，不要在等任務，要進行巡視，主動找問題，主動地去解決問題。把解決問題的“多少”“效率”“主觀能動性”作為工作業績量化的成果?？傊?，后勤管理規范到位了，后勤工作的服務功能就會真正得到彰顯。
3.加強隊伍建設，強化服務功能意識
加強后勤隊伍建設是極其重要的，而隊伍建設的重要性還應著重體現在強化后勤人員的服務意識。在后勤隊伍建設中，我們要充分認識：后勤工作雖然只是學校工作中的一部分，但其“攤大、人多、事雜”有別于其他的職能部門。如果后勤這支隊伍人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面，所以后勤工作能否順利開展關鍵在于后勤隊伍的建設問題。為此，在后勤隊伍建設中要不拘一格選拔管理人才，要把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、富有實干精神的干部選入班子，發揮先鋒模范和帶頭作用。其次，學校領導應該多重視關心后勤人員。后勤工作靠一小部分人的力量是微不足道的。要想把后勤工作做好，就必須依靠全體后勤人員，凝心聚力，形成合力。第三，學校領導應該努力強化后勤職工的服務意識，讓后勤職工做到：全心全意為提升學校辦學效益服務，兢兢業業工作的終極目的為學校發展服務。此外，為促進后勤人員服務意識得到強化，學校后勤工作帶頭人還必須做到：在政治上關心培養后勤人員不斷成長，在工作上，支持他們努力進??；在業務上，鼓勵他們刻苦鉆研；在生活上，無微不至地關懷他們的疾苦。積極發揮他們的主觀能動性，強化他們的服務意識，為師生提供超前、優質、高效的服務，同時可以給學生潛移默化的影響。
二、用好錢，勤儉與發展并重
學校要生存，就必須發展；學校要發展，就必須用好錢。但堅持勤儉辦學的方針不能偏。當然，我們都懂得“巧婦難為無米之炊”。沒有一定的教育經費，確實難做好后勤保障工作，這是起碼的常識?！昂娩撘迷诘度猩稀保谑褂脤W校經費時，要始終堅持勤儉節約原則，把有限的經費用到教育教學急需上，讓教育經費的使用效能達到最高。有的學校合理使用經費，可以少花錢多辦事，辦好事，而有的學校卻花大錢辦小事，甚至辦不成事，這關鍵就在于后勤部門有沒有合理地、科學地安排和使用有限的學校經費。要想每分錢都花在“刀刃”上，我想，后勤工作就要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標準，管理有制度，分析有資料，監督有要求。
一是學校要在及時安排財務人員參加預算編制工作業務培訓的同時對學校的經費進行認真預算編制。切實做到：統籌兼顧，保證重點，照顧一般。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來，既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。例如。我校的廣播系統設備，用時已久，設備老舊落后，播放器只能專用磁帶，播放的音質不清晰，雜音較多，直接影響到學生每天早讀的英語聽力效果。面對這個問題，我們并沒有完全廢棄舊設備，而是召集了學校在電器這方面比較熟悉的能者，利用周未時間，對廣播系統設備進行檢修?；私г腻X，在原本設備線路上進行了小改裝，安裝上MP3播放器，這樣既為學校節省一筆購買磁帶的開支，又可以保證學生英語聽力的正常播放。
二是要本著從學校持續發展出發，花點小錢，添置了簡單的教學設備，維護了破舊受損的教學硬件設備。同時，學校還努力改善校容校貌?？紤]學校經費的可能性，花小錢辦大事。在積極投入校園環境建設中，學校根據特有的地形地貌建設各類景觀景點，使校容校貌有了明顯的改變，為學生營造了良好的學習氛圍。這些舉措必將為學校可持續發展注入新的活力。
三是我們要求各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線，每月的教育資金收支情況都用以專用表格的形式向社會公開。在學校經費的管理使用過程中，學校嚴格按有關規定做到收有憑付有據，且應具備每張支出不少于學校教師五人以上簽字的票據，才能開支報銷。所有學校經費的管理使用實行校內公開，凡屬上千元的開支均在學校行政會議上通過，每學期結束后將本期的收支情況向教師公布，并將現金日記賬細目打印張貼在校務公開欄上，接受教師的監督和上級部門的核查。
總之，用好錢，就是我們真正做到為了學校發展，合理使用學校經費，事事精打細算，量力敷出，保證重點，盡可能地節約開支，使學校的公用經費真正用出成效，并堅持實行勤儉辦學的方針決不動搖。
三、看好物，健全使用制度
看好物，不僅僅是看好物，而且還包括管好物和用好物，以及物的借用和報廢手續等等。為此，物資的看管和使用是否規范化是一所學校后勤管理是否到位的重要體現。首先，要看好物，學校在物質和財產的看管方面，必須建立和健全各種財產管理制度，就要有一整套的驗收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗收。做到手續完備，賬目清楚，賬物相符，杜絕公物占為私有，使物盡其用。其次，要看好物，學校堅決實行財產管理責任制。學校設專（兼）職人員負責全校財產管理。實驗室、圖書室、體育室及各職能部門都指定人員負責本部門的財產管理，全校建立財產分類賬，各部門建立財產分戶賬，并規定必要的領用手續和制度。對各個班級、各個部門的財產使用情況進行細致的考核與登記，發現問題，及時追究到人，增強每個人的財產責任意識，盡量減少學校財產破損的現象。例如，我校實行給教室里每張桌椅編號，責任到人，實行“三定”（定人、定物、定管理），定期交接驗收，定期評比檢查，實行獎勵、表揚、批評和賠償制度。此外，要看好物，學校還用科技的手段來輔助管理學校的后勤工作。今年學校先后投入13萬余元安裝校園監控系統。教室走廊、學生寢室大門入口，校園內公共區域、圍墻、教師住宿樓等處安裝有一百多個紅外線攝像頭。監控系統的安裝不僅對學校公物的管理、學生行為習慣的養成起到了良好的監督作用，達到財產管理的優質高效，又對師生的安全起到防護作用，形成安定團結和奮發向上的良好風氣，為學校的穩定、持續發展起積極的促進作用。
總之，做好學校后勤工作意義重大。后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發展的基礎保障工作。學校的后勤工作只有管好人、用好錢、看好物，才能使學校教育教學工作順利進行，才能為學校的健康有序持續發展提供強有力的保障。
參考文獻：
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[6]黃國元.淺議學校后勤管理[J].現代校長與管理藝術，2010（1）：28-29.
第6篇：小學后勤管理方案范文
一、“服務育人”的教育文化
1 確立“后勤職工是無講臺老師”的育人理念
后勤職工在學校中是個比較特殊的群體。長期以來，由于受舊觀念的影響，教師相對于后勤服務人員而言有著崗位優越感，認為后勤只是教育教學的輔助與保障，教育學生是教師的職責，與后勤無關。而后勤人員也自感低人一等，甚至在學生面前也缺乏工作的自信，更不敢妄言自己是個教育人員，學校的育人工作沒能形成“共育”氛圍。近年來，在推進“共生校園”建設的過程中，我校倡導“人人都是育人環境，個個都是學校形象”的全員育人、全過程育人、全方位育人的理念，鼓勵、引導后勤職工在為教育教學活動提供高質量服務的同時，通過自己熱情周到的服務態度、敬業奉獻的服務精神贏得崗位自信和崗位尊重，確立自身的育人地位，使全體教職工和學生都能認識到“后勤職工是無講臺老師”。在我校，周～的升旗臺上、主題班會的現場、勞動技術的課堂等都有后勤職工的身影，后勤職工是教育工作者的理念在我校得到了確立。
2 營造“處處有教育”的校園育人環境
我校后勤工作致力于打造“共生”的育人環境，而不是僅僅滿足于保障基本的教學和活動，通過規劃、布置彰顯學校精神的校園景點來營造濃郁的育人氛圍。近幾年，經過認真的策劃，我們在校園內設置了異地重建紀念碑，彰顯學校的百年積淀；布置了共生園，傳播學校的辦學理念；命名了學校的所有建筑物，引領師生共同成長的方向；點綴了合適宣傳標牌，塑造師生高尚的品行……讓校園里的一草一木、一水一石都散透出后勤工作者的教育匠心。師生生活在方便舒適、詩意美麗的環境中，不經意間便得到了熏陶、感染，校園的每一處景點、每一面墻壁都成了無聲的教育者。
二、“追求品質”的服務文化
1 培育“把工作當作研究來做”的服務精神
學校后勤崗位的特點是種類多、人員少，很多崗位只有一個人，但也是必不可少的服務崗位。長期以來，人員的固定、職業的倦怠導致后勤職工的崗位服務處于簡單的保障服務水平，服務的程序、方法都是按慣例運行。只求把事情做了，能夠保證教育教學活動的基本運轉，不求質量、不講成本效益，后勤服務的標準化、規范化、科學化、制度化水平低。基于這樣的狀況，我校的后勤管理建立健全了“以人為本、建章立制、規范服務、崗位定責、考核獎懲”的管理模式，積極推動資源節約型、環境友好型后勤建設，鼓勵后勤職工立足本職工作開展服務技能創新。不斷提升后勤服務規范化、科學化水平，把后勤服務中發現的問題當作課題來研究，在具體工作中落實學校增收節支工作方案，在創建“滿意后勤”品牌的過程中培育“把工作當作研究來做”的服務精神。近年，我校的水電、文印、綠化保潔、瓦木維修等后勤工作人員，勤于鉆研，通過不斷革新崗位管理措施、采用新技術、提高設備設施運轉效率等辦法，不斷降低設備設施的維修、保養成本，減少了水、電、紙張、維修材料的用量，為學校節約了可觀的辦學資金。
2 養成“注重細節、追求完美”的服務品格
工作細節是展示后勤服務水平和落實服務育人的具體過程。我校制定了《后勤服務人員常規工作具體要求》，對不同崗位、不同時段、不同情況下的服務都有明確具體的工作規范與要求，并落實了被服務對象及時對后勤人員的服務態度、服務效率、服務質量等進行反饋評價的機制，保證工作過程評價與考核到位，促進后勤人員時時關注工作細節，力求把每件事做得盡可能完美。“注重細節、追求完美”的服務品格落實在每一次的服務過程中，既樹立了后勤人員良好的服務形象，也給廣大教師、學生的教育教學活動以積極的影響，使“服務育人”具體可感。
三、“創新求實”的發展文化
1 變“后勤是保障”為“后勤是推力”的發展理念
學校后勤工作一直定位于保障教育教學、保障師生生活，不少后勤人員也認同后勤工作就是做好服務工作，學校發展依賴于教育教學質量的提升，這樣的觀念根深蒂固。其實學校是個耗散結構系統，學校教育生態的演化、平衡既有外源性動力，也有內源性動力，內源性動力是根本動力。學校內物質資源的富集、傳輸和利用以及后勤人員的活動是內源性動力之一，學校生態的協同發展離不開這一動力。因此學校后勤不僅是保障，更是發展的推力。這些年來，我們積極探索后勤管理體制、運行機制的變革，確立后勤是發展推動力的思想，通過后勤服務凝聚發展向心力，催化價值認同，形成了物質資源和人力資源科學利用、循環利用、可持續利用的管理機制。這樣既不會因資源的匱乏導致學校運轉的失衡，也不會因過分聚集造成浪費，節能、降耗、增效，協助其他發展力量保障和推動整個學校生態系統的進化發展。
2 變“臨時跟進服務”為“超前計劃服務”的發展方式
多年來學校后勤工作存在滯后的弊端，主要體現在服務時效上是“跟進式”的，程序上總是臨時布置任務、臨時落實工作，后勤工作的計劃性、針對性弱，依賴于其他部門工作的進程，缺少自發性、自主性。為了改變這一狀況，一方面，用“共生”的理念指導后勤工作，打破了部門計劃各自為戰的框框。各部門計劃的制定都有后勤管理人員的參與，后勤部門在統整學校、各部門工作的基礎上制定后勤服務的計劃。提前規劃各類活動的服務方案，提前與各部門協商、調整服務的程序和要求；二是在校園網開通預約服務系統，對部門、年級、班級、教研組、教師個人等預約的服務項目按時序、按類別進行合理安排，提前做好相關的服務工作，減少臨時l生的工作調度，確保高效運轉。
四、“以人為本”的管理文化
1 讓“尊重差異”成為后勤內部管理的常態
水工、電工、廚師、保管員、會計、保安、清潔工、維修工等后勤崗位性質、職責各不相同，后勤人員也各具特點。一是對后勤人員的管理采取了根據崗位特點提出具體的管理要求的方式，包括作息時間的安排、考勤的要求、崗位職責等多個方面，不用大一統的考核管理辦法來同質化評價。二是設置了個性化的方案進行有針對性管理，真正做到因崗而異；同時結合每個人的個性特點和擁有崗位證書情況合理配置人員，保證崗位和人員有相當高的匹配性，用足用好差異資源，讓差異成為管理的優勢，讓尊重差異成為管理的常態，人盡其才、物盡其用。
2 讓“主動服務”成為后勤崗位服務的習慣
第7篇：小學后勤管理方案范文
以“優質服務惠及師生”為宗旨，緊緊圍繞營養改善計劃在2015年全面實現食堂供餐，創新提升全縣學校后勤保障及標準化建設和管理服務水平，基本實現后勤設施標準化，進一步加大規范學校后勤保障工作力度，全面推進學校后勤保障運行信息化工作，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作重點
進一步適應新常態，提升后勤保障工作的認同度，樹立“服務育人”的工作新理念，把學校后勤管理工作列入學校重要議事日程。確立“兩機制、五重點、三常規”工作重點（“兩機制”指創新建立學校后勤遠程監管中心、學校后勤服務一體化清單責任機制；“五重點”指加強對食堂、師生宿舍、門衛等重點區域的保障管理工作；加快營養改善計劃食堂供餐的步伐；加大對學校BOT食堂回購工作；做好營養午餐勞務派遣公司化運行試點工作；積極探索后勤保障信息化建設；“三常規”指加強學校食品安全監管；重視節能降耗工作；強化職業道德規范）。
三、工作措施
（一）創新機制謀發展。
1.創新建立學校后勤遠程監管中心機制?？h教育局結合學校已有可視監控系統，進行整合升級，實現統一平臺、信息共享、協同監管的目標，以信息化建設推進監管方式的轉變，創新建立學校后勤服務遠程監管中心。學校后勤服務遠程監管中心的建立，有利于加強縣教育局對全縣各級各類學校校門、學生食堂、學生宿舍、運動場等生活場所的安全文明監管，著力強化教師的師德教育和學生的德育工作，使所有教職工端正態度，找到位置，找準位置，擺正位置，樹立服務意識。
2.創新學校后勤服務一體化清單責任機制。實施學校后勤服務一體化清單責任機制，加強食堂零利潤為主的一體化工作。為解決學校在聘用、使用后勤服務人員的過程中存在用人和養人的后顧之憂，學校食品采購、營養搭配、食品安全保障缺乏專業團隊等問題，本著專業事務由專業團隊做的原則，縣著手試點由政府購買社會化服務進行后勤管理。學校與勞務派遣公司簽訂勞務派遣協議，購買學校安保、食堂從業人員、學生宿舍管理人員一體化服務，由勞務派遣公司與后勤服務人員簽訂勞動合同，建立法律意義上的勞動關系，承擔用人單位法律義務。勞務派遣人員的工資、社保和勞務派遣公司的管理費由縣財政統一解決。對學生食堂的管理，勞務派遣公司負責整合優質資源統一組織食品采購，確保原材料質量、數量、價格，確保學校食堂零利潤經營。
（二）突出重點抓實效。
1.加強對食堂、師生宿舍、門衛的管理工作。一是加強食堂管理工作。各級各類學校嚴格按照文件要求，加強學校食堂管理，提高學校食堂管理水平和服務質量，有效預防和減少食物中毒和食源性疾患的發生，保障廣大師生食品安全?？h教育局與縣食藥局、縣衛生局等職能部門進行定期或不定期、明查或暗訪等形式對教育督導組和學校對食堂管理工作進行監督檢查。學校食品安全管理人員每天對學校食堂進行檢查，并將檢查情況做好記錄，每周填寫《縣學校食堂常規檢查評定表》，留底備查。學校每月至少安排一次校長帶隊，對照標準對學校食堂進行動態檢查、打分，并向食堂通報檢查自評情況，發現問題，立即整改。學校應當不定期組織師生對學校食堂的管理、服務和所提供食品的數量、質量、價格進行無記名測評。學校每月上報《縣學校食堂常規檢查評定表》，并留存相關資料作為學校年度安全工作專項評估檢要內容之一。學校食堂應當每天向師生公示所提供食品價格和原料采購價格、來源和主要原材料（米、面、油、肉和調料等）供應商的質量檢測報告，嚴格公示制度。充分發揮家長膳食委員會作用，定期或不定期召開膳食委員會，聽取食堂管理意見、建議。學校應當以校長意見箱等形式搭建與學生溝通的平臺。
二是加強師生宿舍管理?？h教師周轉宿舍有利于改善全縣教師工作和生活條件，提供給在編在崗教職工在工作期間便于休息、住宿的周轉性住房，包括教師周轉宿舍、教師休息室、校內公共租賃住房(下同)。各級各類學校要制定客觀公正的周轉房分配方案，安排給符合條件的教職工使用，并將入住情況報縣教育局備案。教師周轉宿舍采取產權公有，學校負責對周轉宿舍的維修管理，教職工在協議期間擁有使用權。即“產權公有、學校管理、教師使用”三原則的方式進行管理。教師周轉宿舍（休息室）必須是經申報并已批準的教職工本人入住，不得轉讓、出租、出借給他人使用或閑置不用。
各級各類學校要嚴格按照（江教發〔2013〕301號）工作要求，切實加強學生宿舍的管理，把學生宿舍建成安全、文明、衛生、舒適的學生之家，為學生創造一個良好的學習、生活環境，學校學生宿舍制度化、規范化、科學化管理，推進學校后勤標準化建設。加強住校生常規管理工作，采取“四點、三查”模式管理，四點：晨起、午間、晚自習、睡前點名；三查：進行夜間查鋪，校園夜間巡查，對學生防火進行檢查。開展對住校生文明就寢的教育活動，教育學生養成良好的生活習慣。狠抓宿舍規范化管理，按照“五無、六凈、七條線”標準，著力夯實內務管理基礎，全面推進符合學生身心健康的學生宿舍文化建設。開展住校生內務管理的評比工作，進一步提高寢室規范化管理水平。
三是加強安保人員管理工作。各級各類學校要嚴格按照臨時勞務用工有關規定，選聘符合條件的安保人員，并嚴格按照《縣學校安保人員管理工作考核辦法（試行）》工作要求，切實加強安保人員的教育和管理，不斷提高安保人員遵紀守法的自覺性和工作責任心，充分發揮安保人員的職能作用。學校要根據自身實際，制定安保人員的相關管理制度和獎懲制度，做到賞罰分明，促進安保人員認真履職，確保學校穩定和師生安全。
2.加快營養改善計劃食堂供餐的步伐。2015年春期在“雞蛋+牛奶”模式的基礎上，加快學校轉向食堂供餐的步伐。本期內，部分學校食堂條件不成熟的學校允許短期用“雞蛋+牛奶”模式來過渡，其余符合食堂供餐條件的學校實行食堂供餐，為進一步貫徹執行營養改善計劃這一惠民工程，食堂供餐遵循“公益性”“零利潤”原則。凡實施營養午餐的學校食堂必須由學校自行管理，不得對外承包。縣教育局擬采用勞務派遣公司化管理模式、學校自主經營管理模式并存，探索一條科學、實效的食堂供餐模式，為2015年秋期全面推進食堂供餐打下堅實的基礎。
3.加大對學校BOT食堂回購工作。根據《教育部等十五部門部門關于印發〈農村義務教育學生營養改善計劃實施細則〉等五個配套文件的通知》文件精神，由社會投資建設、管理的學校食堂，經雙方充分協商取得一致后，由政府購買收回，交學校管理。目前，全縣義務教育階段共有9所學校（江三中、江四中、底蓬中學、留耕中學、蟠龍中學、漢安中學、桐梓中學、川安中學、路橋希望小學）食堂仍然采取BOT經營模式，各校要加大政策宣傳力度，在回購時必須遵循：遵守協議原則、評審原則、雙方協商原則的基礎上，積極與投資方協商，盡快達到一致意見，使營養改善計劃食堂供餐這一惠民工程得以順利實施。
4.做好學校后勤服務勞務派遣公司化運行試點工作。根據局上的統一安排，我縣擬確定4所學校（夕佳山鎮中心校、夕佳山鎮中學、大妙鄉中心校、水清鎮中心學校及轄區內村小）率先引進學校后勤服務勞務派遣公司化管理模式，為學校提供食堂餐飲、食材采購、食品加工、制作、供給服務；校園安全保衛服務；學生宿舍管理服務。負責食品安全、從業人員風險管理和環境衛生等服務工作。學校要行使管理職責，對公司提供的食堂餐飲、學生宿舍管理等后勤服務工作實施指導，對帶量食譜、采購的相關食材品種、數量清單進行書面確認，對采購的食材質量、數量、價格進行監督指導和評議，對預投料計劃、投料行為、食堂安全衛生、飯菜質量、數量、營養搭配的監督和指導；學校要確認一名專職人員負責食堂工作臺賬的填報，學生就餐秩序管理、實名制、陪餐制的落實以及與營養辦的對接工作。
5.積極探索后勤保障信息化建設。提高認識，培養后勤管理人員個人素質。要實現后勤管理的信息化，必須先提高后勤管理人員的個人信息化素質，各校園要開展后勤人員的信息化培訓，全面提高后勤人員的個人信息素養，大力宣揚信息化管理的優勢之處，更好地為學生提供優質的后勤服務。同時，還要在信息化硬件上強化建設，讓各個部門在后勤管理工作之中能夠相互溝通，提高部門之間合作的效率，進而全面提高后勤管理工作的效率。
（三）抓好常規不馬虎。
1.加強學校食品安全重點環節監管的力度。嚴把“六關”（餐具消毒、采購索證、驗收入庫、烹飪加工、留樣試嘗、廢棄油脂去向），切實做到“六個嚴禁”（嚴禁食堂加工制作冷葷涼菜；嚴禁違規加工制作豆角、四季豆以及發芽土豆；嚴禁食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽；嚴禁食堂采購、貯存、使用超過保質期限和“三無”食品原料以及調味品；嚴禁采購和使用腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜以及感官形狀異常的食品）。
第8篇：小學后勤管理方案范文
學校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環境衛生、安全意識等工作為全部內容。并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領導的正確帶領下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學工作，師生的生活方面配合良好。這里給大家分享一些關于2021學校后勤工作計劃，供大家參考。
學校后勤工作計劃1一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有熱情、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全校的工作保持一致。
7、每個人寫好工作記錄，認真學校，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全校安全工作
2、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、做好庫房管理與物品采購工作。
2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4、維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5、開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
6、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8、定期給所有電腦升級殺毒。
放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。
四、財務工作
1、及時整理好各項財務報表，及時到市局報賬核銷。
2、做好賬外資金的管理，為黨和人民理好財。
學校后勤工作計劃2指導思想
遵循學?？傮w工作思路，本學期我們后勤工作將以“服務育人”為宗旨，以“安全工作”為重點，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，加強安全工作，加強學校的財、物管理，規范后勤管理，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。
工作重點：
1、完善后勤制度建設，提高后勤服務意識。
2、抓好后勤常規管理，保證后勤服務質量。
3、提高安全防患意識，做好后勤安全工作。
4、加快學校硬件建設，推進校園環境建設。
工作措施：
一、健全制度，實施后勤精細化管理。
本學期后勤部門修訂完善后勤規章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛管理制度、校園環境衛生制度、維修制度等等，讓后勤管理規章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。
二、更新觀念，增強后勤人員服務意識
1、通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務觀。
通過人心管理來激發人的潛能，激發其工作熱情，強化自覺服務意識，變后勤為先行，牢固樹立服務師生，服務教學，服務學校、服務學校發展的思想。
2、強化人文服務意識，倡導微笑服務師生。
在工作中做到：維修人員要發揚腿勤手勤的精神，做好常規工作和臨時工作;財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務意識，保持良好車況，給領導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產保管員在教師領物核實財產中熱情，及時，讓老師滿意。
三、加大安全督查力度，確保校園安全穩定。
1、強化門衛責任，確保校園安全。
門衛工作直接關系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛制度，對門衛工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。
2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領導聯系。
3、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度。
校舍安全隱患排查組(所有中層以上領導)堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統、體育設施等進行徹底清查，對發現有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設施是否正常。
4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關，保障師生的飲水安全。
5、規范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。
四、嚴格后勤常規管理，細化管理環節，不斷提高服務質量。
總務處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結部門得失及時落實整改。明確階段性任務，協調內外事宜，完善日常服務，使后勤工作不拖、不推、保質保量完成各項工作。
1、嚴肅財務紀律，合理使用資金。
(1)財務人員要嚴格執行財務制度和會計法，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，自覺接受監督。
(2)加強經費管理，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。入賬出賬，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查。
(3)每月按時完成撥款報賬，報稅務報表，積極與財政局聯系核定教工工資保證每月按時發放。
2、強化財產管理，防止財產損失。
(1)進一步完善固定資產登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產的對帳，做到賬賬相符、賬物相符?？倓仗幰訌妼ω敭a的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結。杜絕國有資產的人為破損和丟失，防止國有資產的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。
(2)強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、對按規定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。
(3)開學初做好學生免費作業本發放、生活用品及教師辦公用品、衛生清掃工具的采購和發放工作。提前做好教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等，保證了學校正常開學。
(4)對庫房現有教學設施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執行嚴肅的借還制度。
(5)做好學校財產報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。
3、維修及時，認真做好后勤保障工作
后勤管理工作尤為突出的：環境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設施情況，自己去發現問題，對發現的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。
4、節能減排，降低后勤保障運行成本
節能減排是一種意識，總務處從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障運行成本。
(1)節約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續聘任班級節電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關燈的良好習慣;嚴禁使用功率高的電器。
(2)節約用水。加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除，杜絕長流水現象。嚴格執行開水供應時間規定。加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費。
(3)節約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現象;科學合理安排行駛路線，降低油耗。
5、凈化綠化美化，營造優美校園環境
本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛負責門口規定區域內的環境保潔。保潔員按照清掃制度，按規定區域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發現問題，解決問題，重點放在衛生間、水房等區域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。
6、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的`應急工作。
五、加快硬件建設，實施校園維修工程。
為改善教師和學生的學習條件和辦公環境，我們將積極向上級部門溝通，加快硬件建設，實施校園維修工程。根據計劃，本學期學校環境建設工作還要完成以下幾個重點工程：
1、南小二樓的維修工程。
2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。
3、廁所拆除重建。
4、監控系統安裝。
學校后勤工作計劃3迎來了20--年的新學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排作工作計劃。
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。
(2)完善園舍設施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財務管理質量。
財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊伍素質。
為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。
(6)重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。
學校后勤工作計劃4一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點：
做好學校后勤安全工作
加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度
做好寄宿生管理
工作
進一步加大校園環境與衛生管理工作力度
加速學校基建工作、食堂、球場
三、工作措施：
更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。
領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
物盡其用，發揮設備功能
1、為使學?，F有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的`同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。
對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。
每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
學校后勤工作計劃5一、指導思想
后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本著勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。
加強對各班分擔區的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。
4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的教學質量。
九月份：
1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衛生。
2、檢查水、電、煤衛設施狀態、各班級的桌椅、衛生備品是否到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。
電器設備是否安全，電腦和投影儀等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。
3、六年級教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節慶祝活動。
7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。
8、繼續做好常規管理和建校各項工作。
十月份：
1、做好國慶安全保衛工作。
2、做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是否完好，組織冬煤的進入。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環境衛生工作。
5、做好安保以及校車安全工作。
6、配合各處室做好學校的各項有關工作
十一、十二月份：
1、做好固定資產實物臺帳。
2、做好取暖工作。
第9篇：小學后勤管理方案范文
他就是張社蠶，德國國際合作機構中德公共建筑（中小學校和醫院）節能項目主任，一直走在推廣公共建筑節能的路上。
“做節能改造的項目，光有干勁兒不行，還需嚴謹認真的態度，保持清醒的頭腦，我們項目有中小學校和醫院兩個重點，有時候某時期多個項目同時進行，所以管理上不能松懈，尤其是公益項目，必須一步一個腳印地組織實施，否則公益性投入就會半途而廢，無法取得預期的效應?！闭f起節能改造項目，張社蠶立即變得認真又嚴肅。
熱衷于公益性節能環保項目
說起來張社蠶，他非專業工程師出身，也非節能專家，他畢業于上海外國語學院德語專業，也正是德語讓他成為了中德之間架構友誼橋梁的重要紐帶。1990年至1996年他留學德國，先后獲得德語語言學碩士和工商管理學碩士學位，回國初期他是一名自由職業者，為德國企業來華發展提供咨詢和翻譯服務，期間也同德國國際合作機構（GIZ）的前身德國技術合作公司（GTZ）有過多次合作，主要擔任研討會翻譯和會議主持。他的翻譯能力和組織管理能力被當時的公司負責人一眼看中，“不如你來我們這里做事吧?！睆埳缧Q聽后一臉驚訝，問道“你想讓我去做什么？”“做你感興趣的環保項目呀！”聊到這里，張社蠶展露喜悅，因為他對環保項目一直很感興趣，他似乎看到了自己的用武之地。德國的環境保護世界領先，而我國的環境污染日益嚴重，從事環保事業可為公益做點實實在在的好事。就這樣，GIZ的理念、發展方向與張社蠶的理想不謀而合。
于是，從1998年至今，他先后擔任GIZ環境保護和能源管理部項目協調員、項目高級經理和項目主任等職。
“通過政府間的合作項目，不但可以把德國和歐洲先進的環保節能理念介紹給國內同行，而且也可讓大家了解先進的節能環保技術，中德合作項目可以成為雙方加深了解、拓展合作交流的一個平臺，對中國的環保發展的是非常有益的?！闭劦酱颂帲瑥埳缧Q顯得自豪和興奮。不錯，隨著經濟的飛速發展，我國的環境保護問題日益突出，對先進技術的需求也非常大。醫院是比較特殊的公共建筑，其能耗比普通公共建筑要高出2倍，接管中德合作公共建筑（中小學校和醫院）節能項目以來，張社蠶一直致力于醫院這個能耗大戶的節能工作?；仡欉@兩年來的歷程，張社蠶感慨萬千。
醫院節能任重道遠
節能改造項目的推廣面臨著諸多的挑戰，公共建筑節能項目使張社蠶第一次有機會比較深入地接觸建筑領域的節能。在此之前，他參與過城市交通、電廠、煤田滅火等節能項目，都取得了很好的效果。例如山東德州的一個電廠，通過合作項目引進先進的冷卻塔水處理技術，一年可減少約700萬噸的水耗，在節約水資源的同時還可節省約1300萬元的水費。
從2011年10月首次接觸醫院項目開始，張社蠶帶領其團隊對7家醫院進行了深入的調研，并組織對100家中等規模醫院的能效現狀調查，得出3大難點問題：其一，我國現有的醫院建筑大約有50%在2005年以前建成，也就是說基本上都不符合2005年國家頒布的公共建筑節能標準，從建筑節能角度來講，這些建筑都應穿上一件“外大衣”，以提高建筑的保溫性能；其二，醫院建筑的能源供應和分配系統較為復雜，往往牽一發而動全身，加上我國許多醫院滿負荷甚至超負荷運行的實際情況，醫院建筑節能改造除了技術難度外，還涉及到醫院日常運行、患者和醫護人員等眾多復雜因素；其三，目前我國醫院能耗成本約占醫院總成本的2%，所以節能降耗往往得不到足夠的重視，從管理體制上來說，醫院的節能改造項目大多依賴財政資金，醫院節能量也未列入政府節能補助政策，這在客觀上影響了醫院的節能改造的主動性、自主性和積極性。
張社蠶認為通過醫院能效比對可幫助醫院發現存在的問題，了解在同類醫院中處于什么位置，并提出改造方案，才能引起醫院領導對醫院能效的重視，促進醫院的節能工作。而且醫院節能改造應找投入少，見效快的環節作為突破口，應讓醫院嘗到節能的“甜頭”。寧波一家醫院的年床位單位水耗接近500噸，比同類醫院高出近一半，通過比對，水耗問題引起了這家醫院領導的高度重視，醫院及時組織人員對自來水管網做了詳細的調查，發現原有管網因年久失修，已千瘡百孔，醫院及時更換了自來水管網，投資不到20萬元，卻減少了60%左右的水耗，每年節約100多萬元的水費。嘗到“甜頭”后，醫院又對照明、空調等系統進行了運行優化，在所有出入大門安裝了風幕設備，還對蒸汽系統進行了改造，在改善室內冷熱環境的同時，同期單位床位綜合能耗還降低了16.4%。
“項目的執行期是四年時間，現在已過了一半，在醫院節能改造方面雖然積累了一定的經驗，但未來的任務還很艱巨，比較擔心的就是實施，”張社蠶詳細地解釋道，“目前國內較大的醫院大多已作過能效審計，問題也已一一排查，但節能改造措施的實施進展緩慢，我國醫院的節能尚處在粗放階段，節能空間和潛力還很大，關鍵是要找到合適的方案和技術，使節能措施落到實處。”說到這里，張社蠶的神色變得凝重起來。一個新的領域、一次新知識的學習、一個全新的管理模式……考驗著這位年近60的公益者。
節能改造背后的制度和人才問題
在短短的兩年時間里，中德合作公共建筑（中小學校和醫院）節能項目在學校和醫院領域都已成功地實施了節能改造示范工程，并取得了可喜的成果，但張社蠶覺得節能還有很長的路要走：“我國應開展醫院能效的對標調查，盡快建立醫院能耗的對標體系，向不同氣候區不同類別的醫院提供能耗比對標桿，并把醫院能耗列入醫院經營管理的考核指標，積聚醫院節能降耗的正能量。”
張社蠶認為，我國醫院管理者的節能意識還有待提高，這種意識的提高與醫院管理制度的設計也不無關系。目前，我國醫院運行管理業績主要以營業收入、患者滿意度等指標要素來考核，其中能效因素作為考核指標所占的比例還太小，如果能在考核指標中增加能效因素的比重，無論對新建醫院還是既有醫院的改造都將具有積極的促進意義。
德國醫院為了降低醫院運行成本，提高競爭和生存能力，在20年前就開始醫院的節能措施，最近幾年更是積極開展“節能醫院”的認證活動，使節能降耗成為醫院提高企業社會責任和市場競爭力的一個重要因素。“真希望有更多的醫院能爭當節能醫院，因為好的節能措施不但可以節能減耗，而且可以節省醫院運行成本，還可改善患者的就醫和康復條件。”張社蠶在寧波市第六醫院就有切身體驗，沒有改造前，該醫院門診大廳在開足空調的情況下室內溫度也很高，無論是門診患者還是醫務人員都怨聲載道，因為空調制出的冷氣有很大一部分都順著敞開的大門對流出去了，進行了簡單的技術改造后，不但減少了門診大廳的空調制冷能耗，而且室內溫度也大有改善。“這種投入少見效快的措施在技術層面上講并不復雜，其他大部分醫院也可以去做，主要是意識問題，也就是管理者們是否愿意落實整改措施?！?/p>
談到這，張社蠶又引出了另一個話題：“從長遠來講，我國后勤管理專業人才的培養是我國醫院后勤管理可持續發展的一個基本保障?！鄙虾偷┽t院后勤管理研究院在上海所作的一項調查表明，目前從事醫院后勤工作的一線人員普遍存在年齡偏大、缺乏專業培訓的現象。我國目前還沒有專門開設醫院后勤技術管理專業的高校，而德國吉森大學從上世紀70年代就開設了“醫院后勤技術管理”專業，幾十年來為各類德國醫院源源不斷地輸送經過系統培養的醫院后勤技術管理工程師和醫院后勤院長后備人才。
