道德意識現象精選(九篇)
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第1篇：道德意識現象范文
1 先秦道家思想的淵源
1.1 社會淵源
春秋戰國時期，眾多思想流派在各個諸侯國之間，如雨后春筍般地出現。道家就是百家中的一個，它的產生與其他諸子百家有著大致相同的社會淵源。
1.1.1 諸侯爭霸導致的社會危機
春秋戰國時期，周王朝對各諸侯國喪失了原有的控制力，各諸侯國趁機壯大自身的勢力。因此，各諸侯國產生了其獨特的經濟制度，進而促進了其政治制度的變化，如秦國的商鞅變法，齊國的管仲變法等。再者，春秋時期王權的衰落和諸侯國勢力的強大，導致了舊有禮樂制度的崩壞。這種禮崩樂壞的局面，表明了舊有的等級關系和統治秩序的崩潰，社會呈現出多元的、無序的混亂狀態。
1.1.2 隱士階層成為道家思想的先驅者
春秋以前，“士”不是一個獨立的階層，他們屬于貴族的庶孽。春秋以后，“士”開始由貴族階級的一個等級轉變為一個獨立的社會階層。后來私學的興起打破了“學在官府”的局面，同樣也喚起了士階層參與政治、改善社會地位的欲望。作為一股獨立的社會力量，“士”大多知識淵博，他們積極入仕，投身于政治活動，在思想上具有獨立的批判精神。后來他們對現實徹底失望，離群索居，拒絕與當政者同流合污，做了隱士。但是，這些士對社會，特別是對政治采取批判的姿態，而這種批判也是關注社會的一種表現，就是對政治一種特殊形式的參與。士階層是民族憂患意識和社會批判意識的主要代表人物，他們的言行思想對道家思想的產生起到了一定的促進作用。
1.2 思想淵源
近年來，學者們普遍認為，“老子的思想同母系氏族社會的原始宗教^念有著密切的聯系，崇尚陰柔就體現了老子對尚古文化中女性崇拜的繼承。”《老子》中重陰、尚柔、守雌等基本特征，都是對女性美好品德的高度概括。老子曰：“我有三寶，持而保之，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”這三寶便集中體現了母系氏族社會中女性首領的美德。老子曰：“谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地之根。綿綿呵！其若存！用之不堇。”其中“ ‘谷’即山谷，特指有水的溪谷。在中國古代，溪谷常用來指代和象征女性或女性的生殖器官。”“玄牝”同樣指代女性的生殖器。由以上資料可以看出，老子所受遠古女性崇拜觀念的深刻影響。
除此之外，道家思想也與古老的月神崇拜有著密切的關聯。葉舒憲先生在他的《中國神話哲學》中說道：“道的原型可以追溯到神話意識中規則變化或周期變化的物象。”基于這一點，我們看“天下有始，以為天下母。既得其母，以知子，復守其母，沒身不殆。”、“反著道之動，弱者道之用”等。在這些描述中，諸如“母”與其說是對太陽的描述，不如說是對月亮的描述更易于讓人接受。在第五十八章的最后，老子講到君子的形象應該是“光而不耀”，像月亮一樣，明亮而不刺眼。并且在古代社會，月亮的陰柔氣質也是女性的代表。因而，從民俗學的角度和古代社會的女性崇拜的觀念來看，道家的思想理論有一方面也源于原始宗教文化中的月神崇拜。
1.3 職業淵源
每個人的思想和他所從事的職業的關系非常密切。例如，儒家出身于朝廷的司徒之官，專門掌管教育和禮儀。陰陽家出身于朝廷的卜官。在《漢書?藝文志》中講到：“道家者流，蓋出于史官。歷記成敗，存亡，福禍，古今之道。” 老子曾任“周守藏室之史”，掌管圖書文獻檔案，現在人們多說這個官職相當于圖書檔案館館長。道家的思想相比于其他流派要高一籌的一部分原因，是由于他們出身于史官，頭腦冷靜，史學智慧發達。他們看盡了歷代歷朝興亡流轉之道后，積累了極為豐富的政治經驗和社會哲學。因此，道家的職業淵源也為其治人治世之思奠定了基礎。
2 《老子》中人道思想的主要內容
2.1 何為人道
中國歷史上對“人道”沒有做過系統性的解釋。但是對于“道”的解釋，早在周代就已經出現。“道”在周代金文中，意為道路。后來逐漸引申出指導統治之意。而據《說文解字》，“人”，天地之性最貴者也；“道”，毛傳每云行道也。道者人所行。故亦^之行。道之引伸道理。
在這篇文章中講到的 “人道”指的是具有鮮明的民族性、地域性和歷史性，在一定社會中要求人們遵循的道德規范和為人處世之道。也就是人的法則和秩序。
2.2 《老子》中人道思想的主要內容
2.2.1 善靜者清，寧靜以致遠
縱觀全書，“清”的含義就是“善靜者清，寧靜以致遠。”老子曰：“孰能濁以止？靜之徐清；孰能安以久？動之徐生？保此道者不欲盈。夫唯不盈，故能蔽不新成。”老子認為，人如同一杯含有雜質的水，不能總搖晃它，要讓它自己慢慢地學會沉淀。只有靜下來，水才能靜置出清澈的一部分，人們的思想才會變得清晰、冷靜、理智。老子在《老子》第四十五章中講到：“躁勝寒，靜勝熱，清靜為天下正。”“躁”借為“燥”，干也“正”，長也，君也。老子認為，運動可以克服寒冷，而清靜則可以耐得住燥熱，因此清靜才是天下的根本和最重要的原則。
2.2.2 虛懷若谷，謙虛使人進步
老子曰：“曠兮其若谷。”老子認為，人應當心懷謙虛，心胸開闊地如同山谷一樣，才能容納更為浩瀚的知識和事物。一個人只有保持一種謙謙君子的態度才能走完長遠的人生之路，正所謂“謙謙君子，用涉大川”。老子在《老子》第三十九章中講到：“不欲碌碌如玉，珞珞如石。”高亨曰：“碌碌，鈺貌美。珞珞，石惡貌。”李約曰：“玉貌碌碌，為人所貴。石形落落，為人所賤。”王弼曰：“玉石碌碌、珞珞，體盡于形。”玉和石的堅硬質地全部表露于其外形上，而不能深藏，因而貴賤，毀譽一目了然。所以老子認為，不要將自己定為高貴的美玉，而應定位為卑賤的石頭，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
2.2.3 卑
2.2.3.1 善于處下
《老子》中所講的“卑”，并不是我們現代所常理解的“卑鄙”之意。《老子》中的第一句話就是：“道可道，非常道。”老子對“道”賦予最直接的含義就是“道路”，道路就在我們腳下，道路將自己的位置擺地很低。由此看來，老子認為認為做人也要符合道的含義：善于處下。這也就是《老子》中所講的“卑”的含義。老子曰：“江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。”老子認為，大江大海之所以能夠成為大江大海，就是因其低洼的地勢，所以其他的水系才能匯聚在他們這里，形成龐大的水系。他同樣認為，一個好的領導者，若想領導好他的人民，那么領導者在語言上一定要表現地非常謙卑。正所謂 “水低成海，人低成王。”
2.2.3.2 低調
“卑”的第二層意思是“低調”，表示一種謙虛謹慎的態度。《老子》第五十八章的最后四個字是：光而不耀。“光而不耀”的前提是有光，沒有光一切都是空談。老子所提倡的低調有一定的前提條件――自身首先具備一定的實力。老子曰：“知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其榮，守其辱。”老子認為，真正身懷絕技的人是不會總將自己的長處拿出來和別人較勁的，這樣一種低調的方式，反而更能顯示出自身的修養。
2.2.3.3 韜晦
韜晦，也是《老子》中“卑”的一層含義。“國之利器不可示人”就是“韜晦”之意。“韜”指寶劍的鞘；“晦”指把光芒隱藏。將一把明晃晃的劍放在劍鞘里，不單單是為了保護它，更是為了隱藏其光芒。我國在封建社會時期，幾乎每一年都有戰爭發生。因此我們從建國以來，能有這么長時間的和平發展時期是非常難得的，是用智慧換來的，而不是逞匹夫之勇所能達到的。這也是道家“韜晦”智慧所帶給我們的財富。
2.2.4 柔弱勝剛強
《老子》的“柔、弱”，不是讓人成為弱者，而是讓人善于“守弱，守柔”。“善于守弱，柔弱勝剛強”就是“柔弱”的含義。
老子曰：“企者不立，跨者不行；自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長。其在道也，曰余食贅行，物或惡之，故有道者不處。”老子用六個生動的反面事例，形象地表現了不善于守柔的人是不贏得大家的尊重和喜愛的。只有懂得貴柔守弱之人才會“有朋自遠方來”。不僅如此，柔弱的東西更長久，并且更有生命力。因此，哪怕是一根細細的柳絲都很難被折斷，然而到了秋冬之際，那些看似強大的枝葉卻一折就斷，此所謂“木強則折”。柔弱是生命的狀態，僵硬剛強是死亡的狀態。因此，保持柔弱才是生路。
3 《老子》中人道思想的現實意義
3.1 柔退不爭
很多人認為《老子》宣揚了一種消極避世的思想，但是通讀整部作品，可以發現其中有很明顯的積極入世的傾向。正所謂 “以退為進，以不變應萬變”。在老子看來，世界上的萬物都處在不斷地變化之中，并且“周行而不殆”。他認為正是因為世界處于一個這樣自然的沒有任何干擾的狀態，萬物才能將自己最好的狀態展現出來，才能夠穩定和平地發展。“無為”并不是沒有作為之意，而是指以不破壞世界萬物這種自然的狀態為前提的一種的行動。老子認為要時刻保持一顆謙卑的心，“水低成海，人低成王”只有把自己的地位放地低一點，才能將“小溪”匯成“江河湖海”。做人就要如同水一樣，“利萬物而不爭，處眾人之所惡”，居卑屈下，滋潤萬物而不與之相爭。
3.2 虛懷若谷
老子曰：“國之利器不可示人。”就是說一個國家最強有力的東西最好不要輕易拿出來展示，以防招來不必要的禍患。近來的國際社會，不少國家紛紛亮出自己的軍事裝備，展示自己的軍事力量，頻頻秀“肌肉”。而中國作為一個大國，必然要展現出自身的大國氣度。在大家紛紛亮“國之利器”之時，我們安安穩穩地搞建設，如果你的東西比我們的先進，那我們就學習；如若沒有，那我們仍然要埋頭苦干。為人之道也同大國之道一樣，首先自己要清楚自己的實力，落后于人了，奮起直追；自己遙遙領先時也不能掉以輕心，更要踏踏實實心無旁騖地潛心鉆研。適當地嶄露頭角和適當地收斂鋒芒也是《老子》教于我們的一個很重要的人道思想。對我們而言，不管旁人怎么打壓和諷刺，都要用“若谷”的心胸去包容，不以物喜不以己悲，寵辱不驚。
3.3 與人為善
《說文解字》中說：“善，吉也。”老子認為“善”也是一個很重要的做人原則。據《說文解字》，“慈，愛也。”老子認為“與人為善”首先要做到“慈愛”。老子認為人應當具有三寶，“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。慈，故能勇。”將“慈”作為三寶之首，可見“慈”在我們人生之路中的非凡意義。
“善”體現在我們身邊的每一件小事上，比如下雨天，和樹下避雨的人一起分享自己的雨傘等等，這樣看似不平凡的舉動都是善意的表現，都是愛的流露。那么對于樂于施善者，大家都會看到你這種可貴的品德，必然有很多人在各個方面支持你，所謂“得道多助”，樂施善者得道多助，必然仁勇無敵。面對被誤解和不被理解的這種情況，老子認為要：報怨以德。“報怨以德”就可以息事寧人，轉危為安。否則冤冤相報何時了。“報怨以德”是與人為善的一種極高姿態。
4 結語
隨著社會經濟的發展，人們將越來越多的關注點都放在物質的享受方面，而更多地忽略了精神層面的需求。然而社會中大大小小矛盾的閃現，引發了人們對心靈世界的深思。《老子》是先秦道家思想的精髓，涵蓋社會生活的方方面面，尤其是為人處世之道無疑對現代人的生活提供了一條人生之道，其中所闡釋的種種治人治世之理，不僅適用于當時的社會，對當今社會以及未來社會的發展也起到積極的推動作用。
參考文獻：
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第2篇：道德意識現象范文
【中圖分類號】R622 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）08-0521-02
注：甘肅省中醫藥科學技術研究立項課題（GZK-2012-60）
埋線針刀是一種新型的操作工具，其操作技巧，簡而言之，可歸納為“一個核心技術、兩個運動形式、四個基本動作”：穿刺是埋線針刀操作的核心技術，切擺是埋線針刀的兩個運動形式，縱切、縱擺、橫切、橫擺是四個基本動作。但在臨床中，僅僅掌握這些技巧還是不夠的，應該把握好操作中的“度”。
1針具刺入的角度
穴位在體內，不在體表。相同的解剖部位有病變，刺入的角度則不同。患者的不同，選的進針點不同，要刺達同樣的位置，就要求進針的方向不同。穴位在體內的某個部位，體表進針的點與體內變性軟組織連線的方向就是針刺的方向，這條線與皮膚的角度就是針刺的角度。其角度大小，主要根據腧穴所在部位的特點和治療要求而定。一般分直刺、斜刺和橫刺三類。如頭面部腧穴多用橫刺，頸項、咽喉部腧穴多用斜刺，胸部正中線腧穴多用橫刺，側胸部腧穴多用斜刺，腹部腧穴多用直刺，腰背部腧穴多用斜刺或直刺，四肢部腧穴一般多用直刺。
2刺入過程的力度
適當的力度快速刺進皮膚，可以大大減輕針刃刺入時的疼痛感；這就需要醫生很好的控針技能，掌握埋線操作技巧。針具刺入皮膚至淺筋膜層即可，既要有力度又要使寸勁兒。幾乎可以不痛，也能保證安全。針刺到達病灶治療時，有時需要用力切割擺動，此時醫生要手如握虎牢牢控制針體，將硬結、索條切開。有時為了準確刺達損傷的腱性組織部位，常需輕捏針柄，放松手指，小幅度輕提慢插，感受針感、獲得療效。操作的安全是埋線療法能否生存和發展的關鍵所在。
3針具刺入的深度
針具應該刺多深？一般以既有針感又不傷及重要臟器為原則。每個腧穴的針刺深度標準在《腧穴學》中有具體論述，但在臨床應用時，還要根據病人的病情、年齡、體質、經脈循行的深淺、以及不同的時令而靈活掌握。
年老氣血衰退以及小兒臟腑嬌嫩，稚陰稚陽之體，均不宜深刺；年輕力壯，氣血旺盛者可深刺。人的體質和形體有肥瘦強弱之分。形瘦體弱者宜相應淺刺；形盛體強者可適當深刺。凡頭面及胸背部腧穴針刺宜淺，四肢及臀、腹部腧穴可適當深刺。經脈循行深淺，循行于肘臂、腿膝部位的經脈較深，故刺之宜深；循行于手足指、跖部的經脈較淺，故刺之宜淺。另外，可根據經脈的陰陽屬性，分別針刺的深淺。一般是陽經屬表宜淺刺，陰經屬里宜深刺。一般來說，陽證、表證，新病宜淺刺；陰證、里證、久病宜深刺。由于人體與時令息息相關，針刺必須因時而異，因此，在臨床針刺深度上既要根據病情，又要結合時令。
4埋線針刀治療的強度
埋線治療的強度主要是指治療量和治療頻率的適度把握。跟患者的體質、承受能力、調節能力有關，著眼點在于患者的感受。輕刺激還是重治療，也是應該把握合適的強度的。體質弱者，治療點要少，手法要輕，范圍要小；病理變化輕重，病程的長短，治療部位如肌肉的大小不同，輕重不一。不同的組織，使用的操作強度不一樣。
5針刃松解的程度
主要是指醫生治療時對松解程度的把握，跟醫生對患者病灶范圍與病變程度的把握有關，其著眼點在于醫生的感受。治療時切幾下、擺幾下？這就是松解的程度如何把握的問題。以松為度，應該是最為準確的。針灸時的針感為酸、麻、脹，醫生的手下是“如魚吞鉤”的感受，是通過患者的感覺和醫生的感覺獲得的。
6埋線的長度
每個部位適用于多長、何種號的羊腸線，由每位醫者自行決定為宜。因為線似針，在針灸學中有長短粗細各種型號的針，有的醫者喜用長粗針，有的喜用短細針。在埋線療法中，有的埋線專家一直用4至5號粗線，有的2cm，有的長達10cm甚至更長，用于各個部位、治療百病；有的學者專用針以00號線治療百病，而他們埋線治病的療效，基本已達到隨心所欲的程度。雖然，埋線治療百病，選用羊腸線型號隨心所欲，但也有其一般規律和要求，即：頭部（頭皮部）：多選用00至0號線，1-2cm長；面部：多選用0號至l號，1-2cm長；鼻旁溝、耳背降壓溝：多選用000至00號線6cm長：頸項部：多選用00至l號線，1-2cm長；軀干部：多選用l至4號線，1-2cm長；四肢部：多選用00至l號線，1-2cm長；手掌：多選用00至0號線，1-2cm長；手足背和手指部：多選用于000至00號線，1-2cm長。小孩、年老體弱者在上述選線號的基礎上減一個號，線體相應縮短一些。對精神分裂癥、肥胖者要適當增一個號，增加長度。
第3篇：道德意識現象范文
【論文關鍵詞】風險導向審計；金融危機；審計模型
在2008年由美國次貸危機引發的全球性金融危機對我國實體經濟產生的負面作用突顯，我國企業面臨的風險和不確定性與日俱增。因此，導致的實體經濟經營風險可能在一定程度上轉化為CPA行業的審計風險。在我國當前宏觀經濟基本面不利的情況下，現代風險導向審計的運用顯得尤為必要。
一、風險導向審計的內含及理論沿革
風險導向審計，是指以被審計單位的風險評估為基礎，綜合分析評審影響被審計單位經濟活動的各因素，并根據量化風險水平確定實施審計的范圍和重點，進而進行實質性審查的一種審計方法。
隨著國內外重大審計失敗事件的不斷發生，風險導向審計作為一種重要的審計理念和方法，受到審計職業界和學者的關注。在社會經濟發展的過程當中，審計方法大概經歷了三個發展階段：一是審計發展的早期，審計方法是賬項基礎審計。由于早期企業組織結構簡單、業務性質單一，注冊會計師的審計重心在資產負債表，即對會計憑證和賬簿的具體審計，旨在發現和防止錯誤與舞弊。二是1950年代起，制度基礎審計方法興起應用。這一階段以內部控制測試為基礎的抽樣審計在西方國家得到廣泛應用，注冊會計師通常將企業涉及交易和賬戶余額作為審計重點。三是1970年代以后，風險導向審計方法逐漸興起。從審計方法的發展歷程來看，風險導向審計模式已成為審計方法發展的國際趨勢。我國自2001年發生銀廣廈事件后，風險導向審計就成為業界的一個重要話題。
然而，我們同時應看到傳統風險導向審計和現代風險導向審計的區別。傳統風險導向審計又稱控制風險導向審計，它所運用的主要是三因素模型，即審計風險=因有風險ⅹ控制風險ⅹ檢查風險，它要求審計人員在充分評估因有風險和控制風險的基礎上確定檢查風險，通過控制檢查風險最終將審計風險控制在可接受的水平。現代風險導向審計則是指以被審計單位的戰略經營風險為導向，通過“戰略分析-流程分析-經營業績評價-財務報表剩余風險分析”的基本思路，將會計報表重大錯報風險和經營風險聯系起來。它主要是基于二因素模型，即審計風險=重大錯報風險ⅹ檢查風險，明確規定了審計工作以評估財務報表重大錯報風險作為新的起點和導向。現代風險導向審計模式從經營風險入手，進而對審計風險進行評估，因此審計時應首先考慮企業經營過程中的重大風險，進而找出財務審計的風險點，針對風險點設計相關審計程序，將對風險的判斷提升到了戰略的高度。不論是在理論還是在實務中，傳統的風險導向審計都有其缺陷。固有風險和控制風險之間往往很難區分，同時它們之間也并不是獨立的，也不應該用數學公式表示。隨著人類社會進步，整個社會經濟的各個組成部分之間的聯系越來越緊密，成為一個復雜的系統，其表現出的突變行為和復雜特征突顯，其對企業經營的會計報表產生直接的影響。而現代風險導向審計財是對傳統審計方法的揚棄，它通過綜合評估經營控制風險以確定實質性測試的范圍、時間和程，其審計起點為企業的戰略系統及其業務流程。
二、現代風險導向審計在我國的運用
應該說，現代風險導向審計模式是審計發展的一種趨勢，其在國際上的應用也較為普遍。2003年10月，國際審計與鑒證準則委員會通過了新的審計風險準則，IAASB逐漸將風險導向審計過程。我國中注協也在2004年10月了修訂后的審計風險準則征求意見稿，不僅將使審計風險準則與國際接軌，同時也為提高審計質量、降低審計風險提供了技術支持。2006年2月15日財政部頒布了“中國注冊會計師執業準則”，全面引入了風險導向審計的理念，標志著現代風險導向審計在我國進入實施階段。隨著社會經濟環境的發展與審計目標的變化，特別是在由美國華爾街引發的金融危機下，我國的的經濟環境也遭到嚴峻考驗。就企業而言，就可能存在現金流方面風險、投資方向錯誤、做假賬等方面風險。同樣，注冊會計師行業也受到嚴重考驗，因為企業經營風險有可能轉化為審計人員的審計風險。因此，會計師事務所應真正推行風險導向審計，加大風險評估力度，審計時更加關注因金融危機引發的資金流風險和做假賬風險，這同時需要審計人員宏觀分析基本面的東西。 但同時，我們應該看到我國現階段運用現代風險導向審計的一些局限性。一是我國會計師事務所在推行現代風險導向審計方法時的成本與效益問題。事務所在進行審計業務時，首先會考慮到一個成本問題，它必須滿足成本能得到補償和利潤最大化。然而，運用現代風險導向審計時，審計人員關注的范圍加大，程度加深，無形之中增加了工作時間和審計成本。在當前我國會計師事務所規模相對較小、市場份額低，而運用風險導向審計進行風險評估會加大其自身的成本費用，這與企業利潤最大化目標是背道而弛的。二是我國事務所的審計人員業務素質問題。當前我國的事務所審計人員年齡結構老化，其隱含的知識老化限制了風險導向意識的形成，其在進行審計業務時仍然采用的是傳統風險導向模型，未能從企業宏觀層面評估其經營風險。同時，我國一些優秀的審計人員流失到了咨詢、證券、金融等行業。長期以來，審計人才資源的開發、培訓力度不夠，其審計從業人員知識結構單一，無法滿足風險導向審計對知識結構多元化的需要。三是信息系統建設嚴格滯后。與西方健全的信用系統制度建設相比，我國在企業信息庫建設方面嚴重不健全。因此，審計人員在運用現代風險導向審計時，對客戶所處的行業和其本身的相關信息獲取嚴重不缺失，因而無法對風險不同的客戶設計個性化的審計程序。只有建立強大的信息系統，注冊會計師在風險評估時才能了解企業的戰略、流程治理、業績衡量等。另外，我國一些企業的會計信息嚴重失真、公司治理和內部了控制很不完善，導致審計人員難以對客戶的誠信做出一正確判斷。四是注冊會計師行業的外部監管體系不完善。由于我國目前事務所規模小、客戶資源少，審計失敗導致的機會成本小。在引入現代風險導向審計時審計成本的加大，為了應對外部激勵的競爭而存在一些注冊會計師獲取違規收益的情況。在行業外部監管體系不完善的情況下，政府和行業協會監管難度加大，導致一部分審計從業人員存在僥幸心理、違規操作。五是現代導向審計方法運用輔助工具不完善。當前，我國輔助審計軟件在現代風險導向審計中開發和運用不發達，難以為其提供有效的技術支持。
三、新經濟形勢下，加強運用現代風險導向審計的措施
在全球金融危機的大形勢下，各國都遭到了各類風險和危機的挑戰。這也進一步警示我們，我們應該在平時工作中加強審計，嚴格防范各類危機突現所帶來的影響。通過運用現代風險導向審計，加強審計，使國民經濟運行發揮其“免疫系統”功能。我們應該看到現代風險導向審計的運用是一項復雜的系統工程，只有從系統角度去認知并作為審計觀念上的指導，才能有效把審計風險降低。
首先，國家應從宏觀層面加強監管，為現代風險導向審計的運用提供好的經濟環境。在金融危機下，國家應加強金融、房地產、證券等重點行業的監管，只有通過審計部門對這幾大行業的審計，才能為企業經營提供一個更好的經營環境，從而降低企業的經營風險，同時也就為規避審計風險提供可能。
其次，從微觀層面分析來看我們應該從下面幾方面加強現代風險導向審計工作。
1.會計師事務所行業并購，做大做強。由于我國國內事務所數量多、規模小，其運行時組織成本、交易費用、管理費用大，在市場競爭日益激勵的環境下，無法發揮與國外進入的四大會計師事務所抗衡。現代風險導向審計的運用，審計成本加大與我國當前的現狀相違背，從而也就不可能真正意義上運用風險導向審計。因此，整合現有資源，實行會計師事務所的合并，做大做強，才能發揮其規模優勢，進一步降低運行成本，為現代風險導向審計的運用提供成本優勢。
2.加強審計人才資源的開發和培訓，提高審計從業人員的素質。現代風險導向審計的運用，需要更多的復合型人才，它不僅需要審計、會計理論知識，同時需要必需的法理學和經濟學、政治學等方面知識。這樣，才能改變以前審計從業人員知識結構雷同的狀況。在其運用現代風險導向審計進行審計時，才能從系統、戰略的角度去宏觀分析客戶所處的經濟環境，對企業經營風險進行客觀分析和評估，而不僅僅局限于企業細節層面。只有加強審計人力資源的開發、培訓，才能更好地提高其業務素質，從而更好地把握現代風險導向審計的精髓。
第4篇：道德意識現象范文
董事會曾委派一個小組委員會，調查了將愛姆垂旅店從薩默維爾遷到一個安靜的、半居住性的社區的可能性。合適的遷移地點是：布萊克萊恩市、梅德福市或奧爾斯頓市區。但從財務上看，遷移是不可行的，因而搬遷的想法就勉強被打消了。
幾個月以后，一位名叫威爾遜的先生來找愛姆垂旅店的經理——彼得斯夫人。彼得斯夫人和她的丈夫、孩子就住在旅店內。威爾遜表示他的公司(一家建筑開發承包公司)愿意買下愛姆垂旅店。這個情況太突然了。愛姆垂旅店并未公開對外宣布過想要搬遷。彼得斯夫人當時回答道，她從來沒想過要賣旅店；但是如果價錢合適的話，董事會也許會考慮。威爾遜留給彼得斯夫人一張名片，并告訴她，如果有成交的可能性，他以后愿意繼續談這筆交易。
董事會委派史蒂夫去辦理這項有希望的交易。董事會的其他成員是臨床心理學專家、醫藥學專家、職業介紹人、牧師等，然而除了史蒂夫以外，誰也不對這種商業談判感興趣。而且既然他們都充分信賴史蒂夫，也就基本上委托史蒂夫全權旅店。當然，如果沒有董事會的正式批準，任何具有法律約束的交易都不可能最后完成。
史蒂夫找他的朋友，一位談判家幫忙，看看他應該怎樣與威爾遜先生取得聯系。他們決定先給威爾遜先生打個非正式電話，爾后，史蒂夫接受了參加一次雞尾酒會的邀請，酒會在附近的一家酒店里舉行。屆時他將與威爾遜先生討論成交的可能性。他決定在第一次會談中，先不談任何財務問題——只是去試探一下威爾遜的看法，看看他心里是怎么想的。他堅持要自己付自己的帳單，他的朋友認為此舉是合宜的，并使他確信，他甚至不應向威爾遜暗示，董事會正在尋找別的地點準備搬遷。
根據首次會晤的結果和對威爾遜商業往來所做的一些深入調查，史蒂夫確認威爾遜是一位有信譽的合法商人。史蒂夫認為，威爾遜的公司想買愛姆垂旅店，可能是想在這里建造公寓。威爾遜希望馬上討論價格問題，而史蒂夫則需要二個星期來做些談判準備工作。所以他借口說，他需要得到董事會的批準，才能開始實質性的談判。
在接下來的12天里，史蒂夫做了幾件事。首先，他想要確定愛姆垂旅店的保留價格或能夠輕易成交的價格——即賣方能夠接受的最低價格。既然保留價格要取決于是否可以找到合適的搬遷地點，所以很難確定下來。史蒂夫得知，在所有以前曾確定的地點中，位于布魯克萊恩的那個不能再用了，而位于梅德福和位于奧斯頓的兩個地點還是可以用一個合適的價格得到的。史蒂夫分別和這兩塊房產的所有人談過了，他得知：梅德福的那塊房地產可以以175000美元的價格買來，奧爾斯頓的那塊可以以235000美元的價格買來。
史蒂夫斷定，愛姆垂旅店搬遷到梅德福至少需要220000美元，而搬遷到奧爾斯頓則至少需要275000美元。這筆錢包括：搬遷費、小修費、保險費和一小筆風險貼險費。奧爾斯頓的那個地點(需275000美元)比梅德福的那個(220000美元)好得多，而后者又比現在愛姆垂的這個好。所以史蒂夫決定，他的保留價格是220000美元，低于這個價格，他就不干了，而且盼望能高一些——足夠買下奧爾斯頓那塊房地產。這個簡單的調查研究花費了他大約6個小時的時間，或者說2個晚上。
與此同時，史蒂夫的夫人瑪麗，與幾位房地產經紀人聯系過，她想找些其它的地點。有那么幾個地點，但是并沒有發現任何特別合適的。
下一步該干什么呢?
史蒂夫下一步又調查了，如果在市場上公開銷售，愛姆垂旅店能有幾個錢可賣。通過考察附近地區的銷售價格，以及與本地的房地產經紀人和房地產專家的談話，他了解到愛姆垂旅店可能大約僅值125000美元。他覺得：如果沒有威爾遜參加，它的售價在110000—145000之間的概率是0.5，并且售價低于110000美元和售價高于145000美元的可能性是一樣的。多么令人失望呀!這項調查又花費了他4個小時的時間。
下一步該干什么?
威爾遜那方面有什么情況呢?很難判斷他的保留價格——即威爾遜愿意出的最高價格，這不是暫時的策略性行為，而是最終的決斷行動。史蒂夫和他的朋友都沒這方面的專業知識。他們請教了一些房地產專家(其中幾位在哈佛工商管理學院)，還詢問了波士頓地區的兩家承包商。他們指出，售價的高低很大程度上要取決于這些開發者的意圖。能夠允許他們在這塊地基上建造多高的建筑物?以及，他們是否還要買別的地基?史蒂夫發現，后一個問題的答案是肯定的。事情要比以前所想像的復雜得多。在他們進行了十多個小時的調查之后，他們得出結論：再不能對威爾遜的保留價格含含糊糊，而應作出估計了。在還有兩天就要進行談判之前，史蒂夫斷定，威爾遜的保留價格是在275000美元至475000美元之間。
第5篇：道德意識現象范文
Q = 《北京青年》周刊
A = 收藏家托馬斯?S?卡普蘭
Q：最開始是怎么想到要做一個匿名的“借閱圖庫”？
A：其實在六個月之前我們依然是像在保守秘密一樣的狀態。我們雖然收藏了很多古典大師的畫作，也會把它們借閱出去給博物館，但是都是以匿名的方式在做，而且我們是有意而為之的。我知道如果我們將這些收藏全部都放在線上跟觀眾去見面，我們在藝術界的身份和地位都會被完全改變。其實在過去的十多年之間，我們都是作為這些古典大師畫作非常重要的買家，其實也算是最大的買家之一。作為收藏者來說我們非常低調，而且我們的收藏哲學是希望可以通過自己的力量以私人的方式購進這些畫作，但是也要跟公眾去分享，去展出，也正是因為這個理念我們才設計了“借閱圖庫”這個項目，把我們收藏來的項目分享給一些畫廊和博物館去展出，因為我們覺得這么好的作品只是自己去收藏欣賞，不如分享給大家一起來鑒賞。我們之所以做了這樣的一個借閱圖庫，其實是希望可以讓越來越多的公眾接觸到古典大師的畫作。
Q：您收藏的第一幅倫勃朗的畫作是哪幅？
A：我收藏的第一幅倫勃朗的油畫是當年在蘇富比的拍賣中獲得的一幅油畫，油畫里描繪的是一個戴著白帽子的年長的女人。但是在這之前我收藏的第一件倫勃朗的作品是一只素描的幼獅。因為我們除了對倫勃朗的藝術感興趣，在野生動物的保護上我們也付出了很多，所以這幅畫也很好地結合了我們在野生動物保護上的興趣和倫勃朗藝術的興趣，是一個很美好的起點。
Q：您收藏的畫作當中最昂貴的是哪一幅？
A：最昂貴的就是你還沒有買到的那一幅（笑）。其實不太好說，因為這么多年了很多畫作的價格都有了變化，可能我們收來的最昂貴的一幅就是那幅密涅瓦女神的作品了，它是一個系列中的一幅，這個系列的其他幾幅作品分別收藏在美國紐約的大都會博物館還有圣彼得堡的冬宮博物館，以及西班牙的普拉多博物館，我們可以從畫面中看出來這幅密涅瓦女神的作品被描繪出來的狀態并不是傳統的那種很美的形象，而是普通的荷蘭女性的形象。密涅瓦在神話中代表著戰爭和智慧之神，我們可以從她的精神面貌中看出來她有一種非常獨立向上的狀態，和不屈服于男權的感覺。倫勃朗的獨特之處就在于他會賦予筆下角色一種男女平等的狀態，這在當時是一種非常新穎的觀點，雖然我們現在看這是一種想當然的理念，可是這在當時是在跟傳統抗爭。
我之前也說過倫勃朗所有的作品是350幅左右，我購買這一幅作品的時候，安迪?沃霍爾也有一幅作品在出售，那幅作品比這幅畫的成交價格還要再高一點，而安迪?沃霍爾的作品大概是7萬多幅，我覺得我是非常幸運的，因為我所鐘愛的畫作在當時我可以以相對較低的價格收入。現在市場上關于古典大師的畫作和現代畫師的畫作之間的價格是有一點脫節的，正好我們也利用了市場的這種特性收藏了很多我們鐘愛的作品。
Q：一般您是怎么決定是否要收藏一幅畫的？
A：這些收藏并不是有一個專業的團隊或者顧問來給我建議，其實都是私人的興趣愛好所在，是由我和我的太太一起來決定要收錄哪幅畫作，也正因為如此我們很多的朋友看見了類似的畫作就推薦給我們，基本上我們看一眼就能決定是不是要收藏它。
Q：您是否有一些鐘愛的當代藝術家？
A：我確實有一些鐘愛的當代藝術家，舉個中國當代藝術家的例子就是曾梵志先生，他曾經到過我的畫廊去看畫，他當時就看到了這幅密涅瓦的圖，他很高興說他曾經在西班牙的普拉多博物館見到過，我們也確實曾經把這幅畫借給普拉多博物館。然后他就開始聊這幅畫，聊倫勃朗，他說倫勃朗是對他影響最大的一位畫家，也正因為如此，我說倫勃朗是獨一無二的時候才更加有信心。
Q：為什么會把巡展的第一站放在盧浮宮？
A：我們之所以會把全球巡展的第一站放在盧浮宮，是因為盧浮宮對于我們來說就像是家門口的博物館一樣，因為我們在紐約有一個家，在巴黎也有一個家，而且我三個孩子當中兩個是出生在巴黎的，這三個孩子人生中所參觀的第一個博物館也都是盧浮宮。同時，我們也認為盧浮宮可以向我們發出邀請讓我們把展覽的第一站放在盧浮宮，其實是一件非常榮耀的事情。
Q：中國國家博物館展出的作品和盧浮宮展出的作品有什么不同？
A：我們在中國國家博物館展出的作品差不多是盧浮宮的兩倍，在盧浮宮的展覽我們是分為兩部分：一個是把維米爾的作品借給盧浮宮的展覽，另一個就是我們自己的收藏展，在北京我們希望可以帶來更多的作品，讓大家更廣泛地了解荷蘭的黃金時代。
Q：最開始是怎么想到跟中國國家博物館聯手來舉辦這次展覽？希望向中國的觀眾傳遞一種什么樣的精神？
A：其實我們跟國博之間的合作是非常緊密的，當然跟國家博物館的合作經驗要稍遜于我們跟西方的這些博物館。雖然倫勃朗是一個荷蘭國籍的藝術家，但其實在某些方面來說他也是一位具有中國元素的藝術家，我們在中國舉行巡展是希望可以提高大家對于倫勃朗和那個時代作品的鑒賞能力，如果能借此機會讓大家了解到倫勃朗和他學術流派的作品還有風格，其實是對于當時的歷史還有他所承載的藝術會有非常大的獻，如果我們能完成的話也算是完成了一個非常大的歷史使命，也是我們安排這次國際巡展的原因，我們希望大家通過這些畫作，不光是看到畫作背后的作者，也希望大家能夠通過畫作看到自己的一部分。因為倫勃朗確實影響了整個藝術世界，而且這種影響確實也被帶到了中國。
Tips
中國國家博物館+萊頓收藏第二站《倫勃朗和他的時代》在國博你可以看哪些畫？
中國國家博物館萊頓收藏的海報和預想中的不太一樣，是一張年輕人的臉，堅毅又浪漫，是和倫勃朗同畫室的友人揚?利文斯的自畫像，說起選擇這張畫像的原因，托馬斯說因為他的長相即使放在現代也十分時髦。其實，從法國回來的日子里就開始翹首期盼著與倫勃朗再見的日子，如同期盼一位老友。終于2017年6月17日至9月3日，萊頓收藏（The Leiden Collection）攜七十余件繪畫藏品亮相中國國家博物館，這也是萊頓收藏的首次全球巡展。
展覽地點：中國國家博物館
展覽時間：2017年6月17日――9月3日
《書房中的女神密涅瓦》
倫勃朗?范?萊因
1635年，帆布油畫，138×116.5厘米
搬至阿姆斯特丹居住的倫勃朗開始創造以女神和古代女英雄為主題的大尺寸畫作。經過修復，該畫曾在2002年亮相馬斯特里赫特展覽會，并引起了巨大的轟動。6年后，卡普蘭夫婦將該畫購入。與它相關的記錄最早可追溯至18世紀上半葉，隸屬于蘇格蘭薩默維爾公爵的私人收藏。1924年，它在倫敦售出，此后又多次易主，足跡遍及歐洲與日本。
《安東涅?庫帕爾畫像》
倫勃朗?范?萊因及畫室
1635，板面油畫，83.5×67.6厘米
1631年，倫勃朗?范?萊因離開故鄉萊頓，前往阿姆斯特丹；也正是這一年，他接到了人生中最重要的肖像畫委托任務之一，繪制《安東涅?庫帕爾畫像》。通過這幅畫像，我們還能了解到倫勃朗畫室工作的些許有趣的細節。倫勃朗負責考慮畫面構圖，畫出人物草圖，他還要親自為庫帕爾的整個頭部和手部上色，但服裝和花邊領的部分，他可能交由畫室的其他人來完成。這幅畫里，倫勃朗和畫室的分工反映出一種藝術生產方式。
《玩牌者》
揚?利文斯
1625，布面油畫，97.5×105.4厘米
揚?利文斯于1625年左右在萊頓粗昂做了這幅《玩牌者》，描繪了深夜燭光中玩牌賭博的場面。前景位置的士兵身后隱藏著溫暖的燭光，光芒照亮了桌面上的每副面孔，包括黑發的士兵，還有右邊舉著紅桃、馬上要輸牌的人，后者露出失望的表情，而他的同伴們卻滿臉好奇地望著他。緊湊的構圖和前景里醒目的人物都增強了畫面的即時性。在理解利文斯和倫勃朗的關系上，現在有一種重要的說法，人們認為畫中拿著煙斗的旁觀者正是大師倫勃朗。
《坐在維金納琴邊的年輕女子》
約翰內斯?維米爾
第6篇：道德意識現象范文
【關鍵詞】素質教育 外線偵查 考核模式
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2014）12C-0081-03
外線偵查是我國偵查實踐中的重要方式和手段，偵查部門通過外線偵查要完成了解目標特征、習性和目標的行動軌跡，掌握目標接觸對象，收集目標犯罪的證據等工作任務。這就需要偵查員綜合運用信息收集分析、化裝、跟蹤監視、守候監視、密拍密錄等專門偵查技能。外線偵查是偵查活動中與嫌疑人對抗性最強的工作環節，也是偵查員偵查素質、偵查理念和偵查能力的綜合體現。因此，外線偵查是偵查課程教學不可或缺的重要組成部分。
受課程性質和課程內容的決定，外線偵查是偵查課程教學中實踐性要求最強的教學內容之一，但在通常的偵查課程教學中，這種實踐教學要求卻很難落到實處。特別是要在實訓中體現執法機關與嫌疑人之間的對抗，并讓學生通過對抗過程鍛煉應變能力，在對抗互動中完成學習課程內容難度更大。這不僅需要科學設計、周密組織和安排，而且需要傾注大量的心血和勞動，還需要投入相當的人、財、物和時間。這樣的實訓或實踐教學環節，實施的難度很大，要求很高。因此，很多老師通常以課堂演示、視頻觀摩和案例分析等方式來完成或彌補這種實踐性的教學要求。學生看似明白和掌握了相關知識，但是實際動手能力很差，一旦到了真實的工作環境，就會進退失據，漏洞百出，難以把相關課程內容真正內化成自身的素質。受傳統評價考核體系的制約，不少政法類院校比較重視學生偵查理論知識結果評價，學生可以通過期末突擊死記硬背獲得好成績，所以出現一些學生校內考試成績很好，到了實戰部門表現卻不盡如人意的情況，有些學生還會對偵查員的崗位出現心理落差。究其原因，是因為這樣的考核沒有體現偵查意識、偵查謀略和應變能力，沒有體現根據具體環境制訂相應工作方案和合作意識等能力，致使考核難以真正能體現作為一名偵查員的綜合素質要求。
有鑒于此，筆者嘗試進行以素質為導向、以對抗實踐能力考核為途徑的外線偵查教學改革，這次考核在考核內容、考核實景、考核環節設計和考核監督方面進行探索，并在2014年春學期著手實施。參加這次考核試點的是廣西警官高等專科學校2013級禁毒專業學生31人（分成5個小組），配合實踐考核的是同年級偵查專業的學生共10人，扮演與之對抗的偵查目標角色。之所以選擇偵查專業的學生配合開展實踐考核，主要是因為該專業的學生已經完成偵查措施課程的學習，有一定的偵查知識、能力基礎，稍微點撥就可以較好完成教師下達的對抗訓練任務。這次改革探索取得了超出意料的好效果，極大地激發了學生的學習熱情，實現把課程的相關知識和要求真正內化成學生自身素質的目的。同時，也引發了教師對如何從教學環節全面提高偵查專業人才培養質量的思考。
一、外線偵查實踐能力考核的設計
（一）考核目的和評價設計
考核設計是外線偵查教學的指揮棒，也是衡量學生實踐能力的重要尺度。教師設計的考核目的是要求學生掌握化妝偵查、跟蹤盯梢、守候監視、密拍密錄的原則、方法和基本技巧，把所學偵查知識運用到偵查實踐中，并對外線偵查收集的信息進行分析的能力。因此，考核設計包括了上述五項技能，并根據實施的難度，對四項技能分別賦分，密拍密錄能力作為加分項進行評價（見表1）。
表1 外線偵查實踐技能考核評分標準
考核項目 標 準 得分
信息收集 根據照片查找到跟蹤對象（以下稱明線） 5
掌握明線的名字、綽號、身高、籍貫等基本信息 10
了解明線愛好、活動范圍、關系人、通訊方式 5
化裝偵查 了解明線信息過程中不被發現（發現1人扣2分） 12
跟蹤期間不被發現（發現1人扣2分） 12
守候監視 明線在指定區域、指定時間跟什么人接觸（以下稱暗線），了解暗線個人信息 10
跟蹤監視 明線在規定時間離開學校范圍到商業區，與暗線兩次接觸，在被跟蹤過程中實施突然折返等共4次反偵查行為
目標跟丟一次扣10分
明線反偵查行為沒有發現，一次扣5分
記錄明線在規定時間內的行走線路，線路錯誤一個點扣2分
教師根據學生即時反饋打分 46
加分項 拍攝到明暗線接觸的照片、視頻資料（最多加兩項） 照片2分
視頻5分
（二）對抗的設計和安排
為了使外線偵查實踐考核能夠更貼近實戰，以仿真的狀態進行，教師在考核中將目標一方設計了明暗線兩人，其中明線在任務開始前給被考核小組成員看照片，通過照片查找人員相關信息、主要社會關系和通信方式;還要求通過偵查工作發現暗線，調查明暗線的姓名、個人情況等信息。在此過程中，明暗線也要通過相關的工作發現調查自己的偵查員，包括偵查員的人數和個人信息等有關情況，同時，還要盡量隱藏明暗線交往的過程。
為了防止被考核小組成員熟悉目標，導致考核目的難以實現，教師在明線選擇時特意挑選了外表無明顯特征、平時在學習生活中表現比較低調的學生，給偵查目標信息制造一些難度;而暗線則選擇了反應靈敏、專業學習認真的學生，他們和明線配合，能夠更有效地做好隱蔽和反偵查。
在考核開始前，教師專門集中了“明暗線”同學介紹考核的有關要求，布置他們復習外線偵查措施的知識，重點思考反偵查的方式方法和意外情況應對策略。通過“偵查員―犯罪嫌疑人”的換位思考，學生將來到工作崗位，將能更容易把握嫌疑人的思維方式。布置學習任務后，教師多次了解“明暗線”同學的準備情況，還創建了“外線目標”微信群，在微群對學生進行輔導。考核正式開始后，微信群具備的實時通話功能就成了“報話機”，變成“目標”工作組成員間聯系和教師遠程指揮的重要工具。
二、外線偵查實訓改革的組織實施
（一）前期知識和技能的準備
外線偵查工作中，偵查員需要綜合運用的知識和技能較多，最主要的包括信息搜集和研判，化妝偵查、跟蹤監視、守候監視的準備和實施，還需要應用密拍密錄等部分技術偵察的措施手段。要對外線偵查實踐能力進行考核，學生必須先學習必要的理論知識和操作技能，因此，教師在相關模塊的教學時進行了必要的引導。
1.信息搜集和研判。開展外線偵查，偵查員需要收集目標（包括嫌疑人及嫌疑人的關系人）的有關信息，并分析判斷目標可能出現的場合、活動的范圍和規律，以及上述活動中出現的可能與其犯罪有關的人、事、物。因此，信息搜集研判的能力在外線偵查活動中顯得尤為重要。在信息搜集研判知識技能準備中，學生至少應該學習和掌握信息搜集的范圍，包括對目標的活動范圍做到來知行蹤、行知軌跡、去知方向;要了解和掌握目標的體貌特征，做到簡單的改變不影響對對象的確認;要調查、了解目標的家庭成員和社會關系，做到掌握目標關系網異動信息，并根據關系信息劃定偵查方向和范圍;同時還需要了解和掌握所有通信方式和交通方式，以便在跟蹤監視能夠更靈活應對。在信息化偵查的背景下，話單分析研判已成為當前常用的偵查手段。教師在這個模塊中也增加了話單分析訓練內容，要求學生通過對通話次數、開關機時間、基站等信息分析目標的主要聯系人、活動范圍、生活規律，判斷號碼持有人是否有涉毒嫌疑，如有則需增加上線號碼分析判斷，并制作話單分析報告。
2.化妝偵查。外線偵查實施過程中，為了不暴露偵查意圖，不驚動偵查對象，偵查員都需要進行必要的外表、身份、相貌，甚至是語言的化妝。在化妝偵查知識技能準備中，學生應學習化妝的種類的方法，了解化妝的目的和任務，掌握化妝的要求，并學會根據偵查環境的要求，進行必要的化妝。
3.跟蹤監視和守候監視。跟蹤和守候是偵查員兩項最基本的技能，雖然偵查形式不同，但都是為了掌握案件動態、發現同伙、獲取證據等目的而采取的偵查措施。具體實施時，需要偵查員根據目標的情況，以及跟蹤和守候的環境制定相應的方案，準備必要的器材，選擇較好的位置（藏匿地點）和方式（跟蹤隊形），需要具備一定的信息分析研判能力和進行必要的化妝，需要通過密拍密錄收集與案件有關人、事、物的信息，需要偵查員靈活應對各種突況。可以說，跟蹤和守候會綜合運用其他外線偵查的技巧，對偵查員的綜合素質要求較高，任務執行的結果也和偵查員的偵查意識、能力密切相關。
在偵查課程的常規教學中，上述內容的學習和單項訓練都有比較成熟的經驗可以借鑒和運用，但只有增加嫌疑人和執法人員之間的對抗和較量環節的教學，才能真正讓學生掌握外線偵查的精髓。因此，教師在教學環節專門就增強對抗做了一些嘗試。一是在信息搜集和研判教學和實訓過程中，根據近年偵破的案件改編成教學用案例，讓學生學習對人員關系的分析，并制作人員關系分析圖;禁毒總隊兼職教師負責話單分析技能的教學。二是在化妝偵查的教學和實訓中，主要根據當前廣西案件嫌疑人經常出現場所的特點，預設偵查環境，要求學生根據偵查環境進行必要的外表、身份、相貌化妝，并結合化妝的身份測查學生語言化妝的能力。三是在跟蹤監視的實訓中，采取了背對背布置任務的方式，要求八名同學分別進行不同環境下演示測梢、脫梢的任務。雖然八個小組的跟蹤全部以目標脫梢告終，但學生因此也認識到跟蹤情況的復雜多變，同時也學會主動思考跟蹤隊形如何根據現實需要應變。
（二）做好其他準備工作
前期的教學和準備工作完成后，教師對考核班級進行了分組，宣布注意的問題和組織紀律。要求所有同學把考核作為一次演習，全體組員在考核期間要做好配合，努力發揮自身主觀能動性。此外，由于外線偵查實踐能力考核小組成員之間工作聯系、化妝偵查所需材料、密拍密錄設備借用，以及跟蹤監視、定點監視過程中必要的隱藏都需要花費，如果這些費用全部由學生或者教師承擔不太現實。因此，經過申請，學校給了一些必要的經費支持。
（三）考核過程組織和評價
1.目標辨認和信息收集測試。測試方式：給每組5分鐘辨認目標特征，明確是偵查專業的學生。要求根據照片查找到跟蹤對象，掌握跟蹤對象的名字、綽號、身高籍貫等基本信息，了解對象的愛好、活動范圍、關系人。承擔偵查工作的學生和目標曾經有一年多共同學習的時間，雖然不認識，但至少有些面熟，所以這項考核總體難度不高，稍微有點難度的就是目標愛好、活動范圍、關系人信息的收集。
測試結果：學生在偵查工作開始時，能夠非常認真地投入，但由于工作經驗欠缺，有些組目標信息收集不到位;有些組工作比較有效，但偵查員也被目標發現了;有些組基本能圍繞目標調查信息，但對要求不是太明確，反復多次才能完成信息收集任務。
2.定點監視任務測試。測試方式：扮演目標“明線”的同學確定時間、地點和“暗線”或其他關系人接觸，由教師將指令發送給執行偵查任務的小組，要求相關小組能夠通過定點監視發現目標的活動情況，并了解接觸人員的有關信息。這項測試是模擬定點監視設計的，教師下達指令的時間、范圍都很明確，而且都在校園里面執行任務，范圍不寬，可以有效地監視到目標的活動情況;目標的接觸對象也都是同一個系的同學，了解對方情況比較容易。難點就在于執行偵查任務的學生在校內隱蔽條件缺乏的情況下，還是比較容易暴露;而且參加考核的學生偵查經驗不足，如果目標接觸時間短容易被忽略。
測試結果：基本能有效收集到目標和“同伙”接觸的信息，并能拍攝到有效照片。在執行偵查任務時，學生能注意進行必要的化妝，但有些細節沒有注意到位，比如夜晚拍攝的時候開了閃光燈，以及化妝成剛入學新生卻沒有按新生著裝規范穿鞋。雖然這些情況的出現暴露了偵查員，使考核小組扣了分，但也使學生認識到偵查過程中任何細節都不能忽略。
3.跟蹤監視任務測試。測試方式：教師通知偵查小組目標在預定時間從某處出發，可能與同伙在某地碰頭協商交易事宜。要求相關小組能夠通過跟蹤監視掌握目標行走路線，接頭情況，發現目標測梢、脫梢等反偵查行為，并收集相關證據。這項測試雖然時間明確，但活動區域不確定、范圍寬，有效監視有一定難度;而且由于學校條件限制，密拍密錄設備、化妝材料缺乏，給偵查活動增加了難度;由于該任務是外線偵查措施的綜合運用，要求學生對各項措施的理論知識都能較熟練掌握。
測試結果：每個小組經過兩個多小時的跟蹤，大部分都能有效記錄目標的行走路線，能夠發現目標反偵查行為，能夠收集到目標和同伙接觸的證據。但由于偵查經驗不足，各小組最后的工作都以目標脫梢告終。由于實踐考核推開后，被偵查專業全體同學關注，因此在最后的跟蹤監視階段，明暗線發動本區隊同學共同做反偵查，增加了跟蹤監視的難度，有一個小組的全部成員全部被目標同學拍攝了錄像。
三、啟示與反思
外線偵查實踐考核可以使學生偵查思維、偵查意識得到有效地提高，偵查技能得到有效地鍛煉，也喚醒了學生對偵查工作的使命感和責任感。雖然這次嘗試收到非常好的教學效果，但也需要對相關問題進行反思。
（一）正確認識考核在教學中的作用
偵查課程對于培養學生的偵查理念和偵查素質有非常重要的作用。因此理想的課程考核模式應該包括專業知識、專業技能和專業素質。由于長期以來對課程的考核已經形成期末筆試測查的思維定勢，導致學生在學習過程中容易出現學習目標不明確、學習興趣也不足。要想徹底改變這種情況，就必須把期末考核變為過程考核，用分階段考核和實踐能力考核的方式測查學生學習的結果，把考核真正作為教學監控和激發學生學習興趣的手段。
（二）發揮實踐能力考核測查學生專業素質的作用
對學生專業素質的測查歷來都是考核的難點。但設計得當的實踐能力考核，就能夠了解和掌握學生對知識能力運用的過程，也能通過運用過程較好地了解學生的職業態度和價值觀念，從而實現對專業素質的測查。這就需要教師在設計考核時，要充分了解當前偵查實踐的具體情況，并將實踐中的情況在考核中以仿真的方式展現。這樣才能在測查的過程中對學生的不恰當的行為及時糾偏，使學生通過考核錘煉職業意識，提升職業素質。
（三）注重激發和保護教師教學改革的積極性
實踐能力考核，表面上是學生考核方式的改變，實質上是教學水平的提升，是教師素質提高。教師在設計和實施實踐能力考核時，往往要花費比正常教學考核更多的時間和精力，有些考核環節還需要實地反復勘察，測試和思考完成考核的可能性。以外線偵查實踐能力考核涉及的相關模塊為例，單純的知識技能授課是15課時，正常教學2周就可以全部完成。但開展實踐能力考核，教師前期準備、對定點監視和跟蹤監視的地點進行反復踩點，以達到在熟悉“偵查環境”的情況下，進行考核設計;還有對目標進行輔導、完成全部考核項目等工作，前后至少用了一個半月。
在考前輔導和考核進行過程中，學生具有極大的學習熱情，在將近一個半月的時間里，每天晚上QQ群和微信群都在熱烈地討論如何開展偵查，以及目標會如何進行反偵查;擔任目標的同學也在討論怎樣能發現調查、跟蹤自己的偵查員，以及怎樣才能不被偵查員發現。教師在完成正常教學工作任務的同時，在此期間還需要每天晚上在網上解答學生們提出的問題，通過他們的聊天發現知識技能掌握有缺漏的地方，及時進行輔導。還要及時打消個別同學意圖采用極端手段開展偵查念頭，要求他們在工作中嚴格遵循國家法律規定。這期間的工作時間、工作量的投入都增加了很多。如果沒有有效的激勵機制，這樣的嘗試難以堅持，更無法推廣。因此，從提升公安院校辦學內涵的角度考慮，推廣實踐能力考核是不錯的選擇，但也需要依靠相關的制度激發和保護教師的工作積極性。
【參考文獻】
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第7篇：道德意識現象范文
【關鍵詞】掘錨一體化；煤巷；快速掘進
1、引言
隨著長壁綜采技術得到大規模應用、并獲得很大成功以后，現在在煤礦開采方面又引進和發展了掘錨一體化技術，這項技術的引進和發展標志著我國在煤礦開采技術方面又出現了一次極大的技術革新。綜合我國各地礦區的實際生產情況來看，要使我國煤巷快速掘進真正實現起來，其中一個有效途徑就是要推進掘錨一體化這項技術的廣泛應用。基于此，以下結合我國礦區具體生產情況，就掘錨一體化在實現煤巷快速掘進這個方面進行一些探討，旨在能為我國煤礦生產的可持續發展提供一些有益的建議。
2、關于引進掘錨聯合機組的思考
掘錨聯合機組是掘錨一體化技術的核心所在，在國外那些煤礦生產發達的國家，有關掘錨聯合機組已經獲得了比較成功的應用，但我國與這些國外煤礦生產發達國家相比，有著很大的不同，具體如下表所示：
此外在采煤方法及布置巷道方式等方面，我國與國外這些國家也存在著較大的差異，因此我國在引進掘錨聯合機組時，一定要結合我國具體情況來引進，保證引進的掘錨聯合機組與我國的煤礦使用要求和具體條件相符合；此外，在引進掘錨聯合機組后，還要及時進行消化和吸收，這樣才能把適合我國國情的掘錨聯合機組及其配套施工技術研制出來。
3、關于錨桿支護技術的思考
如何促使我國煤巷錨桿支護施工整體技術水平的大幅度提高，這是圍繞煤巷快速掘進另一個需要解決的重要問題；要使我國盡快趕上國外的先進水平，就要促使我國錨桿支架在安全可靠性方面的性能大大提高起來，以此來推進我國的巷道單進及掘進工效。掘錨一體化是一種全新的技術，對生產實施方面的條件一定會提出更高的要求，如錨桿支護材料、支護參數、施工工藝、不強加固方式及安全技術措施方面等，因此，針對掘錨一體化這個新項目的配套內容，對于與之相適應的錨桿支護技術必須給予足夠的重視，在把這項全新技術應用到礦區生產中，才能最大限度提高礦區生產效率。例如我國某礦區在應用掘錨一體化實現煤巷快速掘進的具體生產過程中，對于其掘進工作面及相關的支護要求，就做了深入的研究和嚴密的部署，其掘進工作面的掘進是沿著夾矸實施，此外，錨桿布置形式為也為矩形，支護應用錨桿錨索聯合方式；錨桿以金屬錨桿為主，子啊其頂端以一支CK2326型樹脂錨固劑來進行錨固，以鐵托板作為錨桿頂板；在進行施工時，為確保中間那根錨桿方向與頂板垂直，且其最大誤差范圍不超過150，須打齊最接近兩幫的四根錨桿，在早班時間以液壓錨桿機把中間那根錨桿進行統一補齊；有關巷道斷面及錨桿等所采用技術參數，具體如下表所示：
錨索也均布置為矩形，以鋼絞線為主，把兩支CK2360型錨固劑配置在錨索頂端，每完成四米長度的掘進，就把兩根錨索打進去，在早班檢修時把剩下的錨索進行統一補齊，在實施掘錨過程中，錨索應盡量垂直于巖層面，且外露長度控制在350m以內；具體有關錨索的技術參數，如下表所示：
這個礦區在應用掘錨一體化實現煤巷快速掘進中，其所設計的巷道支護斷面圖及巷道頂板平面圖，具體如下圖所示：
4、關于后配套技術的思考
提高成巷速度，以滿足綜采面的高產高效的接續要求，這是發展掘錨一體化的一個主要目的；但是對于再成功的掘錨機組來說，也只能把落、裝、支這三個主要工序的機械化作業進行解決，對于其他環節上的問題或其他工序無法進行解決；眾所周知，在整個煤巷掘進生產系統中不允許任何一個環節出現問題，否則就會對整個系統的正常運行產生影響。就掘錨機組，有關后配套問題，一直是其存在的問題；這個問題，我國雖早在懸臂掘進機發展過程就已發現，但一直無法圓滿地給予解決，這就是為何我國當前不僅煤巷綜掘機械化水平低、而且掘進機開幾率也低的原因所在。當前，我國應用掘錨機組絕大多數為單巷掘進；在單巷掘進這個方面，英國也存在這種情況，其掘錨機組后配套方式是應用橋式轉載機加可延伸膠帶；參考英國，從我國實際情況出發，我國的單巷掘進，可應用可伸縮快速跟進膠帶作為我國掘錨機組的后配套方式，這種輸送機的膠帶寬度及輸送能力分別為900mm左右、1500噸/小時；此外，在煤巷掘進工作面有關后配套運輸中，常會因采區運輸系統能力低于峰值運量而出現停止，從而影響到掘進設備開機率的提高，對于這個問題也要給予足夠的關注和加以解決。
5、結束語
實踐表明，引進掘錨一體化機組，可有效促進煤巷的快速掘進；在實際生產過程中，充分關注掘錨一體化對相關條件和技術的高要求，如煤層條件、錨桿支護技術等，并采取有效措施加以應對，這對于進一步加大我國礦井的開采強度、促使煤巷掘進速度的提高均具有重要的意義。
參考文獻
第8篇：道德意識現象范文
[關鍵詞] 國際貿易 國際物流 體系
自改革開放以來，我國對外貿易取得了快速發展。實踐證明其高速增長已經成為我國經濟發展的重要推動力。同時隨著現代科學技術的迅猛發展和經濟全球化的日益加強，現代物流作為一種先進的組織方式和管理理念，被廣泛地認為是企業降低物耗、提高勞動生產率以外的第三利潤源泉。而國際貿易與國際物流的發展是互動的，沒有國際貿易的發展就沒有國際物流的發展，沒有高效和順暢的國際物流也就沒有國際貿易的高效益，國際物流已成為影響和制約國際貿易進一步發展的重要因素。
一、我國國際物流發展中存在的問題及其對國際貿易的影響
1.物流基礎設施落后，降低國際貿易運作效率
近年來，我國物流基礎設施建設發展很快，但同物流需求的增長仍然不相適應，存在著物流供給明顯不足的“硬缺口”現象。目前物流基礎設施與物流機械化、裝備現代化的要求還有差距，例如，集裝箱專用碼頭、深水泊位及裝卸能力、中轉站等還不能完全滿足國際貿易快速發展的要求。另外，現代化的集裝箱、散裝運輸發展速度緩慢，高效專用運輸車輛少，運輸車輛以中型汽車為主，能耗大、效率低，裝卸搬運的機械化低，難以達到物流過程合理、有效的控制。這些都嚴重影響著國際貿易貨物的集散和運輸效率的提高，導致國際貿易運作效率降低而制約其發展。
2.物流國際標準不統一，增加國際貿易成本
目前我國物流標準存在許多與國際標準不一致的地方，加大了國際交往的難度，更重要的是，在本來就很高的關稅及運費基礎上又增加了因標準化系統不統一所造成的損失，使國際貿易的成本增加，而不利于國際貿易的長期發展。在物流領域中，有物流模數、存儲規格、容器標準、包裝標準等，我國還沒有建立起物流技術標準和工作標準，更談不上與國際標準接軌，物流的非標準化設施和行為仍很普遍。制造物流設施的廠家分屬各部門，標準不一，致使各部門、各地區、各個物流作業環節使用的設備，如運輸車輛、包裝容器、托盤、集裝箱、倉庫等物流設施和設備與標準不統一；同時，在包裝、運輸和裝卸的一些流通環節，也缺少必要的行業規范和行業標準。集裝箱運輸在整個貨運量中的比例我國只有20%，而世界平均高達65%。我國目前托盤總數約為7000萬個，但規格、標準都不統一。物流信息化、標準化程度較低，導致物流資源浪費嚴重，效率和效益普遍不高，很難實現物流多功能、一體化運作，也難以與國際物流活動接軌。
3.物流服務方式有限，降低國際貿易企業的競爭力
我國物流服務水平和效率還比較低，服務方式和手段比較原始單一。目前多數物流企業服務仍然停留在倉儲、運輸和搬運上，仍處于傳統物流階段。而在流通加工、物流信息服務、庫存管理和物流成本控制等物流增值服務方面，尤其在物流方案設計以及全程物流服務等高層次的物流服務方面還沒有全面展開，現代物流服務的功能還未得到很好的發揮。這使得許多從事國際貿易的跨國企業和國內大型企業不能將更多的非核心業務外包，增加了企業的負擔，降低了企業的國際競爭力，從而影響了我國國際貿易的增長。
二、以現代國際貿易為導向的國際物流體系的建立
1.國際物流體系的內涵
國際物流體系是在一定的時間和空間里（包括國內、國家間、區域間和洲際間）進行物流活動，由物流人員、物流設施、待運物資和物流信息等要素構成的具有特定功能的有機整體。對國際物流系統進行系統綜合、系統分析和系統管理等的一系列過程就是國際物流系統化。效率化和最優化是國際物流體系優化的兩大目標。我國國際物流體系的構建要符合國內區域內國際貿易份額的分擔。按照現代物流的要求，由以下幾個子系統構成：
(1)運輸子系統。國際貨物運輸是國際物流系統的核心。國際運輸主要是運輸方式的選擇、運輸單據的處理,以及投保等方面。國際運輸方式很多，如陸、海、空等，環節多、涉及面廣、手續繁雜、風險大、成本高、時間性強等特點。
(2)倉儲子系統。商品的儲存和保管使商品在其流通中處于一種相對停滯狀態，這種停滯是國際物流完全必要的，是國際物流的基礎條件。它主要是在各國的保稅區、保稅倉庫、海關監管倉庫、堆場進行的，主要涉及保稅制度、保稅倉庫、堆場建設等方面。從物流角度看，應盡量減少儲存時間、數量，加速貨物和資金周轉，保證客戶需要，實現國際物流的高效率運轉。
(3)商品檢驗子系統。商品檢驗是國際物流系統重要的子系統，商品檢驗證也是議付貨款的重要單據之一。通過商品檢驗，確定交貨品質、數量和包裝條件是否符合合同規定，如發現問題，可分清責任，向有關方面索賠。在國際貨物買賣合同中，一般都訂有商品檢驗條款，其主要內容有檢驗時間與地點、檢驗機構、檢驗證明、檢驗標準與檢驗方法等。
(4)流通加工子系統。流通加工是國際物流中具有特殊意義的物流形式，其作用是使商品更好地滿足消費者的需求，主要在出口工廠、保稅區和保稅倉庫進行。包裝加工是流通加工子系統的重要內容。國際市場和消費者是通過商品來認識企業的，而商品的商標和包裝就是企業的面孔，它反映了一個國家的綜合科技文化水平。
(5)信息子系統。國際物流信息的主要內容包括進出口單證的操作信息、支付方式信息、客戶資料信息、市場行情信息等，特點是信息量大、時間性強、交換頻繁。信息的作用，是使國際物流向更低成本、更高服務、更大量化、更精細化方向發展，許多重要的物流技術都是靠信息才得以實現的，國際物流活動的每個環節都要以信息支撐。國際貿易中EDI的發展是一個重要趨勢，強調EDI在國際物流系統中的應用，建設國際貿易和跨國經營的信息高速公路，適應國際多式聯運和“精細物流”的要求，是國際物流信息子系統發展的方向。
(6)裝卸、搬運與配送子系統。國際物流裝卸、搬運與配送作業，相對于國際運輸來講，是商品短距離的搬移，是倉庫、運輸、交貨等環節的紐帶和橋梁，實現的也是物流的空間效益。搞好國際物流中商品的裝船(機)、卸船、進庫、出庫以及庫內的清點、查庫、轉運轉裝等，對加速國際物流十分重要，是降低物流成本的重要環節。
2.我國國際物流體系建立的幾點建議
(1)搞好國際物流業的發展規劃，加快國際物流基礎設施的投資與建設
我國國際物流業的發展具有重要的戰略意義，關系到國家經濟在世界上的競爭力與安全，必須從國家層面規劃與建設。我國國際物流業的規劃，應依據國家經濟發展的整體戰略規劃，建立在對我國國際貿易發展，即進出口貨物的流程、流向、物流費用、國際貿易經營效益、科學技術的發展等科學預測基礎之上。其原則目標是：與國際經濟和標準接軌，通過建立和完善國際物流系統，建立健全高效、通暢的國際物流體系，提高我國對外經濟的競爭力和成本優勢，實現國際物流的合理化和國際貿易擴大化。
基礎設施的投資和建設是我國國際物流業規劃的重要內容，主要是國際物流貨運通道的建設與保障。我國國際貿易貨運通道有海運、空運、國際鐵路、國際公路及管道運輸。目前海運是我國對外貿易運輸的主要方式和通道，占80%以上，所以應該重點投資港口、船隊的建設，既要重視集裝箱化，還必須考慮諸如石油、煤、礦石、糧食等大宗貨物的運輸。國際物流基礎設施的一些建設投資巨大，如船只、貨機、堆場、貨站、鐵路、公路、管道的購置與建設等，國外發達國家的做法是“政府統籌規劃、政府扶持(或投資)建設，企業自主經營的發展模式”，即“政府興辦、企業經營”，這一點對我國有重要借鑒意義。國家積極加大扶持與投資物流基礎設施的建設，有利于拉動國內生產的內需，又為擴大國際貿易、國際物流市場提供了硬件保證。
①完善管理體制，營造有利于國際物流發展的良好環境
建立和完善國際物流業管理體系。明確政府管理職能。在發展國際物流業過程中，政府主要職能是制定規劃和相關政策，調節各類市場主體，保障行業健康發展。建立現代物流業的綜合協調管理機構。這個機構應由多部門協同構成，如國家發改委、商務部、鐵道部、交通部、海關、稅務、民航等，主要職能是制定發展規劃和相關政府法規，決定和協調物流業發展中的重大問題。按國際慣例，搞好國際物流協會的建設與完善。其作為企業與政府之間關系的橋梁和紐帶，主要職能是為企業提供指導和服務，協調行業內部關系，加強行業自律，促進公平競爭。
②建立健全國際物流業政策法規體系。按照WTO規則要求，對現有物流政策法規進行清理和完善，凡是與WTO和國際物流發展不相適應的政策法規條款，要盡快廢止和調整。按照國際物流業發展的需要，制定新的政策法規，如規范物流企業登記注冊前置性審批、改革貨運行政性管理等。
③積極推進物流市場的對外開放。按照我國加入WTO的承諾，鼓勵國外大型物流公司根據我國法律、法規來我國設立公司和投資，參與物流設施的建設和經營。
④大力推進物流標準化工作。物流標準化是國際物流業發展的基礎，是國際物流高效運行的前提。要按照國際通行的標準和我國目前正在制定的技術標準，對物流術語、物流技術、工程、裝備、管理、法律等方面進行規范。
(3)發展第三方物流，加快我國貨代業發展
國際物流運作的主體是企業，政府宏觀所能提供的是企業進行物流運作的良好平臺。物流專業化、集成化和高級發展重點在第三方物流。貨代(又稱貨運)作為第三方物流的一個重要組成部分，國外相當發達，在國際貿易、國際物流中扮演著十分重要的角色，稱為國際物流的“經”。我國由于體制、歷史的原因，貨代業十分薄弱，本土真正意義上的國際貨運還很少，在我國提供貨代服務的主要是外商。目前我國的一些政策做法不利于貨代的發展，例如在美國，輪船公司由F M C(Federal Maritime Committee)管理，貨運由FMA(Federal Maritime Administration)管理，不是同一部門管理，貨主必須通過貨代向船公司訂艙。由于貨運和船公司(承運人)是不同利益主體的代表者，決定了管理貨代和船代行業政府部門應該分設。貨運代表著貨主的利益，其服務是為貨主選擇最佳運輸方案，提供訂艙配載服務。它涉及報關、報驗、保險、結算、包裝等諸多領域，貫穿于國際貿易各個環節。在我國二者都歸交通部管，船公司還可以經營貨代業務，這種做法不符合國際慣例，也將有礙于非壟斷的、公平競爭的市場經濟體制的形成。
(4)加速國際物流人才的培養
國際物流業需要的是復合型人才。目前人才匱乏越來越成為制約我國國際物流業發展的瓶頸。因此要采用多種多樣的培養方式，建立一套強有力的國際物流人才支撐體系。重點是高級管理人才、專業技術人才及職業經理人的培養。不僅要組織短期培訓、在職培訓，還要搞好系統的整體培訓和基礎教育。對國際物流人才的培養，不僅要注重物流基本理論知識的傳授，更要注重加強計算機、網絡、國際貿易、通訊、標準化等知識的完善補充。
綜上所述，在經濟全球化、信息技術迅猛發展的今天，電子物流、綠色物流、逆向物流及外協物流應運而生。在這種大背景下，國際貿易及國際物流在我國的國民體系中地位日趨重要，發展國際物流已成當務之急。WTO給我國對外貿易和國際物流業帶來新機遇與挑戰，我們應抓住機遇，立足本國實際，在政府的宏觀調控下，營造出有利于國際物流發展的良好環境，重視物流理論研究，培養出現代國際物流人才。同時，加強國際物流企業的自身競爭力建設。
總之，國際物流既是經濟發展的一項重要內容，也是溝通各國經濟交往的一個紐帶，肩負著完成商業貿易的重要使命，在國際貿易中發揮著越來越大的影響和作用。
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第9篇：道德意識現象范文
散文是作者情感的自然流露，更是一種藝術的“審美構造”。這種審美就是要摒棄以往單純地以知識與文本為基礎而進行的符號灌輸，就是要突破由知識到知識、由知識到能力的思維范式，就是要走出僅僅關注“是什么”而忽略“怎樣是”“為什么是”的課程視野。現就以“月光啟蒙”（蘇教版）為例談談自己的教學思考。
一、關注文本的“語象世界”，實現由“寫什么”到“怎樣寫”的本體實踐
文本的“語象世界”是指作者的言語表現（言語意圖）、主體具象及兩者之間形成的張力聯系。探詢深層的“語象世界”，不僅要帶領學生弄明白課文“是（寫）什么”，還要弄清“為什么說，‘是什么”’和“怎樣表達‘是什么”’。
在引導學生領悟“月光的意象”時的片段：
師：明明是母親在月光下用歌謠、童謠等給我啟蒙，為什么說是“月光啟蒙”呢？
生：是因為作者的母親只能小時候陪他，等到長大了，遇到坎坷的時候，也許作者看到了月亮也就想到了母親，就不會害怕。
師：我們再來看看書上是怎樣寫月亮的，讀讀寫月光的句子。
生：“……月亮升起來了，柔和的月色立即撒滿了我們的籬笆小院。”
生：“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。”
師：聯系這里月景的描寫，想想為什么用這個題目，有什么新的發現？
生：母親和月亮一樣，月亮是把光明無私地獻給了大地，母親是把她那偉大的愛無私地獻給了我。
師：是呀。月亮是無聲的，母親給我的愛也是無聲的。這里把月亮和母親結合起來寫，這種寫法叫作——“情景交融”。
不難發現，“月光啟蒙”的“語象世界”里有柔和的月色景象、有穿著白布褂子的美麗的母親形象，還有母親摟著小作者輕輕吟唱歌謠的景象等。這幾種意象不是獨立的，是有著千絲萬縷的聯系的。從“月亮升起來了”的再現性意象，到“母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”的表現性意象，再到“鳳凰落在梧桐樹”的象征性意象。在這樣一個柔和的月色里，一位美麗而勤勞的母親摟著孩子唱歌謠、講故事的意境就建立了。月光和母親是兩個主要意象，月光是照耀聰穎智慧母親的月光，母親是沉浸在如水月色里的母親。月光是柔美的，母親是柔美的；月光是神秘的，母親唱的歌謠、講的故事也是神秘的。此時月光就是母親，母親就是月光，月光已不只是一種意象，更是一種象征，這也正為我們深入走進文本的“語義價值”提供了可能。
二、走進文本的“語義價值”，實現語文知識的“普適性”到“個體性”的完滿建構
語義價值作為文本構成的“表現層”，是從文本“表現什么”的視角，在多維對話中探尋多層次的語義內涵，實現語文知識“個人意義”的獲取與建構。從知識的內在生成看，它是強調語文知識對學生個體的發展性價值，也體現了文本語義所彰顯的公共審美意蘊向學生個性涵養的轉化與升華。
引導學生創作童謠的片段：
師：平時媽媽唱童謠給你們聽，你們有沒有唱歌謠給媽媽聽呢？接下來請同學創造一首童謠。（五分鐘后交流）
生：《我們愛媽媽卜花兒愛陽光／朵朵齊開放／魚兒愛大海／游得多歡暢／鳥兒愛藍天／展開金翅膀／我們愛媽媽／愛您到永遠……（掌聲）
“月光啟蒙”是篇抒情性散文，它呈現的是作者“情感流動的過程”。而語義的最大價值是構建“個人意義”，這種構建要在“多向流動”中實現多重“融合”，即文本言意象的融合；文本的客觀價值與個體主觀理解的融合；文本的核心語義與自我精神世界、公共文化世界的融合等。
