職業衛生現狀精選(九篇)
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第1篇：職業衛生現狀范文
一、前言
近年來，隨著我國社會經濟的不斷發展，我國現代化建設越來越快。與此同時，出現的職業安全衛生問題也越來越嚴重，我國的職業病、工傷人數在世界上都是排名靠前，在這種情況下，職業安全衛生工作成為社會各界關注的熱點話題。對此，本文就我國職業安全與衛生現狀及發展進行深入分析。
二、職業安全與衛生的概述
對于職業安全與衛生，主要是指在人類從事各種職業活動時，出現的安全問題和衛生問題，主要有勞動環境對勞動者身體健康安全的影響，以及預防職業性危害對人體健康的對策。在職業勞動中，只有為勞動者創建良好的工作條件，讓勞動者在身體上、精神上都保持健康，才能有效地提高勞動者的勞動效率，促進社會生產力的提高。因此，職業安全衛生主要是指對各種工作的職業性危害因素引起的疾病、生命健康安全隱患等進行預防。所謂的職業性危害因素是指，勞動者在不良勞動環境下進行工作時，由于各種因素的影響，出現對勞動者身體健康不利的現象，例如在進行石粉篩選時產生粉塵，在刷漆過程中散發的甲苯或者其他有機物，放射科醫師接觸的X射線等，都可以看做是職業性危害因素。對于職業性危害因素，主要可以分為3種情況：一是在生產過程中產生的危害因素，如高低溫、高低氣壓、各種毒性物質、粉塵、紅外線、紫外線、噪聲等；二是在勞動過程出現的危害因素，如精神高度緊張、勞動時間過長、勞動量過大等；三是和工作條件、工作技術相關的不良因素，如通風不良的作業室。
三、職業安全與衛生的現狀分析
1.監管策略無法落實在實處
就目前而言，在我國的職業安全與衛生工作中，存在著監管策略無法落實在實處的現象，造成這種現象的主要原因有兩個方面，首先，近年來隨著社會經濟的發展，我國中小型企業的數量不斷增加，這就極大的增加了職業安全衛生監管數量，也增加了職業安全衛生監管難度，在這種情況下，一些生產條件、生產技術落后的中小型企業為了提高自身的市場占有率，就會采取一些拒絕開展職業安全衛生工作的手段，或者在生產過程中，使用一些廉價的生產原料，從而對勞動者的身體健康造成危害。其次，地方政府部門對職業安全衛生監管不重視，對于職業安全衛生監管工作，是一項專業性比較強的工作，需要由專業的監管人員進行，但是由于地方政府對職業安全衛生監管不重視，沒有設置專門的職業安全衛生監管機構，也沒有組建專業的職業安全衛生監管隊伍，從而導致職業安全衛生監管工作無法有效地開展。對于政策執行不力問題，不僅僅局限于企業，也出現在地方政府部門中，一些地方政府過于注重當地經濟發展，沒有的嚴格的落實關于職業安全衛生的先關規定，從而影響到職業安全衛生工作的開展。
2. 職業病問題
對于職業病問題，還有很多勞動者缺乏有效地認識，勞動者受知識文化水平、受教育層度等因素的影響，勞動者的自我保護意識比較差，對職業病防治缺乏有效地認識，加上社會就業環境的惡劣，一些求職者為了獲得工作，會選擇主動放棄一些防護設備，以期增加收入，這就極大的助長了職業病蔓延。除了勞動者自身外，地方政府、企業對職業病防治工作也有所欠缺，為了獲得更多的經濟效益，經常會做出一些危害勞動者健康的行為，從而引起職業病。
四、職業安全與衛生發展對策
1.建立完善的法律體系
對于職業安全衛生問題，從本質上看，是一種公共性社會性產品，而政府部門對這種公共性產品，既有一定的法律責任，也有一定的社會道德責任，我國《職業安全衛生法》的實施，為我國職業安全衛生管理工作的實施提供了相應的法律依據。但是從實際執行情況看，還存在一定的不足。因此，我國還應該結合實際情況，制定一套完善的職業安全衛生體制，通過法律手段來對保證工傷保險等手段的強制性實施。對于我國職業安全衛生現狀，經過研究，學者們提出了加大投入、完善法律、加強機構建設等手段，但是這些問題并沒有全面的解決職業安全問題，在社會發展的背景下，還應該加強相關行業道德的建設，要提高人們對職業安全衛生的認識，提高人們的生命意識，通過社會力量來加強職業安全衛生監督。
2.培養專業的職業安全與衛生人才
在社會經濟快速發展的今天，人才已經成為各行業競爭的重點。因此，不管是從社會工作的角度，還是從政府的角度，都應該加強職業安全衛生監管人才的培養，這樣才能更好的滿足職業安全衛生發展需求。在實際中，地方政府應該結合實際，成立專門的職業安全衛生監管機構，并組建專業的職業安全衛生管理人員，從而為職業安全衛生工作的開展提供專業的人才。地方政府應該注重與教育部門的聯合，通過教育來培養專業的職業安全衛生管理人才，從而促進我國職業安全衛生的全面發展。
3.實現現代化管理
近年來，隨著信息技術的快速發展，信息化已經廣泛應用在社會各個行業的生產發展中，同樣的，在職業安全衛生領域中，也應該加強信息化建設，要不斷提高職業安全衛生的信息化管理水平，以此促進職業安全衛生的發展。就目前而言，我國職業安全衛生的信息化建設還處于初級階段，在信息資源質量、數量方面還沒有滿足信息化建設的需求，同時在對信息開發、利用、分析等方面，也沒有充分發揮出信息化系統的預警功能和監測功能，對于一些職業安全衛生的信息內容，還需要進行深入的整理，對此，要加強信息整合，構建相應的職業安全衛生網站，增加職業安全衛生信息的豐富性，以此促進我國職業安全衛生管理工作的發展和進步。
4.立足于國際舞臺，提高國際化水平
近年來，隨著職業安全衛生問題的升級，整個世界對加大了對職業安全衛生的關注力度，調查顯示，在全世界，每年因為職業安全衛生因素而引起的傷亡人數已經達到2億以上，造成的損失達到全球GDP的5%。因此，不管是從我國國內出發，還是從國際整體看，都需要注重對職業安全衛生問題的解決，我國應該積極借鑒國際上先進的手段和方法，來建設我國特色的職業安全衛生管理體系，以此促進我國社會經濟的持續發展。
五、總結
在社會經濟不斷發展的今天，我國職業安全衛生管理還處于一個初級階段，還存在很多問題。對此，我國應該法律體系建設，培養專業的職業安全與衛生人才，實現現代化管理，立足于國際舞臺，提高國際化水平，以此全面促進我國職業安全衛生的發展。
參考文獻：
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第2篇：職業衛生現狀范文
關鍵字：中等；職業；開展
一、班級人本化管理
所謂人本化管理，就是一種以人為本的管理模式。它的特征是，以尊重他人人格為基點，以人與人之間情感為紐帶，造就相互理解、團結合作的管理環境。人本化管理倡導以人為本，注重被管理者的個人感受，發揮被管理者的自身優勢，在輕松、自愿、協調的氛圍中達到管理的目的。
中職學校的班級人本化管理是指以中職學校的生源實際及其形成的教育根源為出發點，以學生為本，尊重學生的主體地位，尊重學生的個性特點，注重學生的個人感受，發揮學生的自身優勢，營造良好的班級氛圍，豐富班級的評價機制，以有利于學生的成長和發展為標準，著力培養學生的自信心、良好的素質和健全的個性。所以，了解學生的需要，按照教育規律和學生身心發展規律育人，是“以人為本”的重點內容。
二、學生現狀調查和分析
職校老師、特別是班主任，對學生的管理不能說不嚴格，對學生的教育不能說不盡心。看看老師們對學生中發生的每一個事件的“圍追堵截”就能說明一切。但是，為什么“迷途的羔羊”執迷依舊？教育者的呼喚和被教育者的回應究竟錯位在哪里？那么，為什么他們的表現卻不如人意呢？以下幾個方面值得注意：
1、中職學校的師生關系有待改善。
學生十分在意老師對他的態度，有82%的學生希望老師能關注自己，只有25%的學生感受到了老師的關注。這說明，我們老師還應加大對學生的情感投入，改變老師為學生投入了大量的精力而學生并不領情的狀態。
2、班主任對學生的教育方式有待改善。
職校的學生自尊心已很強，犯了錯，希望老師以提醒和個別批評的方式給予教育的學生占到總人數的96%，而且還有一個情況出乎我們意料，那就是犯了錯誤希望老師“不管”的學生數為“0”。這表明，中職學生并不討厭老師的教育，教育效果不理想，說明我們班主任在處理學生問題時還應注意方式方法，力爭變“管、卡、壓”為學生的自我“內化”和自我教育。
3、班級生活有待改進。
無論男女學生對目前的班會課都不夠滿意，反映其內容單調的男生有69.53%，女生有58.31%，只有7.23%的男生和8.12%的女生認為其內容是有趣的。對班會主題決定權問題有80%以上的學生認為應由學生決定，有68.56%的男生和87.15%的女生要求對班會進行改革，要求班會更加貼近學生實際。
4、班級的評價機制有待豐富。
職校生中渴望受人注目，向往成功（受表揚、獎勵）的學生占抽查比例的97%，但由于學業成績的不理想，只有38%的學生曾享此殊榮，而有62%的學生則無緣獲得表揚或獎勵之類的成功體驗。可以說，學生中較普遍存在的自卑、消極等現象與此有很大的關系。因此，作為班主任，在今后的工作中，一方面要有目的地為學生創設成功的機會；另一方面，也要不斷地豐富班級評價機制，讓學生感受成功的喜悅，以不斷地提高學生的自信心，促成良性循環。
三、教育對策
1、由表及里，改善師生關系。
高爾基曾說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。我們必須深刻地認識到，在中職學生班級管理過程中，重視對學生的情感投入是最重要的。
（1）、轉變關注焦點。
有教育人士指出：與其在學生犯錯誤的時候訓斥他，不如在學生安安靜靜的時候表揚他。在學生的違紀時，班主任往往做著“消防員”的工作，找這個違紀學生批評，找那個出事學生談話，搞得焦頭爛額，身心俱乏；如果班級“太平盛世”，班主任就覺得這是好不容易盼來的喘氣機會，哪還顧得上去發掘此時的教育資源？這種工作重心和教育契機的顛倒，也造成了師生關系的隔膜。為了改變這種狀態，我們應該實現自我對學生關注焦點的轉變，具體表現為從關注學生的有狀況時刻轉向關注他們的沒狀況時刻，從關注有狀況的學生轉向關注沒狀況的學生。這一轉變不僅可以改變老師對學生的評價，而且還能提高學生對老師的親近度。
（2）、增加接觸機會。
作為班主任應該多去教室，多下寢室，首先從時間上保證增加和學生的接觸，讓學生感覺到老師愿意和他們在一起；其次，通過談心、周記溝通、QQ聯系等多種方法，長期保持與學生個體的交流與接觸，讓學生覺得老師在關注著他；另外，通過家長會、與家長電話聯系、家訪，與學生的任課老師聯系等方式，保持與學生的接觸，更多地獲取學生的有關情況，讓學生感覺到班主任對他關注。這樣，一方面改善了師生關系；另一方面也有助于班主任全面了解學生，更有的放矢的開展教育。
（3）、重視心理引導。
中職學生中自卑、消極的心理普遍存在，引導他們以積極的心態來看待問題，對他們的健康成長意義重大。因為，即使是同一件事也能“橫看成嶺側成峰”。中職階段是學生人生觀形成的關鍵時期，引導學生養成樂觀的心態，特別有助于學生形成良好的人際關系，甚至還會讓他受益終生。為此，我們應該重視對學生的心理引導，如：優點轟炸、認知調整——如何正確歸因等，而老師在心理輔導中傾聽、接納等原則的運用，對改善師生關系也發揮了極大的作用。
2、改變方式，提高教育效果。
在這個年齡段的學生正是人的性格、情感、道德品質等形成和定型的時期，很多學生不愿接受老師的嚴格管理，管的太嚴，他們會產生厭煩心理。調查發現，職校的學生犯了錯，希望老師以提醒和個別批評的方式給予教育的學生占到總人數的96%。所以，要使教育收到理想的效果，老師除了主動設法改善師生關系外，還得改變以往對學生出現錯誤就“窮追猛打”的教育方式。一方面，適當地留給學生一點思考的時間，讓他們反省和總結，把教師外在的教育內化為學生自我的認識；另一方面，要為學生努力創設良好的自我教育氛圍，讓學生在民主開放和自我約束中不斷提高。
（1）、注意批評方式。
中職學校的學生，不可避免的會犯一些錯誤。假如班主任一碰到問題，就在班里公開批評；或把學生找來，給予一番的說教，效果未必好，甚至還會使有的學生“破罐子破摔”；有些學生則口服心不服，認為當眾受批評傷了他們的自尊心，會產生抵觸情緒，這對于教育十分不利。因此，在批評學生時，應該十分講究藝術性，把批評寓于尊重之中，盡量做到委婉含蓄，就事論事，這樣的批評更能為學生接受，教育效果也會更好。
（2）、營造積極向上的班級氛圍。
心理學研究表明：一個人如果處于良好的成長氛圍之中，他就會發現他真正的自我，實現他的全部創造性與潛能。所以，作為班主任應該十分重視班級氛圍的建設，努力形成一種自主、平等、積極、溫馨的班級氛圍。比如，班主任老可以引導學生自己制定班級管理制度，讓學生自己管自己；由學生自己討論設定了切合實際的班級奮斗目標；也可以采用“論壇”式班級日志，充分運用輿論力量，實現學生的自我監督。一旦形成了良好的班級氛圍，學生就能在其中自然地健康成長。
（3）、民主建設班干部隊伍。
當班干部本身就是一種教育資源，應該給所有的學生均等的機會，在班級工作中鍛煉學生的能力，豐富學生的人生體驗，達到學生自我約束和自我教育的目的。比如，班級可以通過自我推薦，實行競爭上崗。也可以把班上工作分解成若干個崗位，使人人都能得到一個相對固定的崗位，形成班上的事，事事有人干；班上的人，人人有事干，充分發揮了學生的主體作用。讓每位學生在班集體中找到滿意的角色，充分發揮學生的主體積極性，形成強大合力的班集體組織，為班級積極向上的輿論導向奠定了堅實的基礎。
高爾基說：“美化人，贊美人，是非常有益的，它可以提高人的自尊心，有助于發展人對自己的創造力的信心。”所以，班主任對學生持正面肯定，甚至帶有激勵的評價也是中職班級管理以人為本的一個重要表現：
（1）、不只以分數的高低論“英雄”。
其實每個學生身上都有許多的閃光點，就看你用什么尺子去衡量。職校的學生也依然有他們的光彩之處。比如：有的學生動手能力很強，有的學生對計算機鉆勁很足，有的學生表演能力出色，有的學生做事嚴謹踏實，有的學生十分善于交際。如果以這樣的眼光去看待我們的學生，肯定喚起學生積極向上的信心。
（2）、開展多側面、多層次的評優活動。
班主任工作應從中職學生實際出發，突出“從某個方面評”和“與自己的過去比”，以個體榮譽和集體榮譽來肯定學生的哪怕最為微小的進步。通過立足于“多側面”、“多層次”評優，喚醒學生的上進心。
（3）、強調過程評價。
許多中職學生因為自信心低，意志脆弱，做事往往容易有頭無尾。過程評價能不斷鼓舞學生的士氣，助他堅持到底。同時，過程評價還能避免表揚、獎勵只集中在少數幾個領先者身上的狀態，讓每位學生體驗到成功帶來的愉悅。因此，班主任在多種評價機制中，應該特別重視對學生過程評價的運用，對班中的學生，無論是學習過程，還是參加各類活動，都給予及時的評價，在這些以肯定為主的評價中，逐步地激活學生的心靈。
四、正確看待和理性評價學生
學生們往往很在乎老師的評價，在意老師能否公平、公正，實事求是，一視同仁。有鑒于此，班主任必須正確看待和理性評價學生。
1、是學會換位思考。設身處地地從學生所處的角度、位置、環境去看待、理解和處理事情，領悟學生的所思所感所為，給與學生同等的關注。
第3篇：職業衛生現狀范文
關鍵詞：職業病有害因素；煙草；職業病防治
1概述
我國是發展中國家，工業正處于高速發展中，然而工業的職業病危害相對卻是最大的。目前，在我國每天有20%的勞動者遭受著或大或小程度的職業病危害，已經有2000萬家公司企業的工作場合存在職業危害。在職業病危害中灰塵危害占百分之八十，化學有毒物質占百分之二十。由于職業病危害直接或接近導致了4000億元以上的經濟損失，給職工的身心造成了極大的傷害，讓數百萬個家庭承受著職業病的折磨，嚴重影響著社會穩定、健康的和諧發展。
目前陜西中煙有限責任公司Z卷煙廠對職業性有害因素有自己的一套管控方案，基本可以滿足國家規定。但是我們的職業性有害因素管控存在著一定的問題，Z卷煙廠也不例外，為進一步改善職業性有害因素管控，我們需要對此進行更深的研究。
2職業病有害因素分類
職業病的概念沒有一個明確的規定，一般是指勞動者在特定職業環境下工作時，因為工作環境原因，如高溫、低溫、噪音、高壓、低壓、粉塵、輻射、有毒氣體等有害物質影響下，從業者發生的疾病，按來源可概括為三類：與生產過程有關的職業性危害因素，與勞動過程有關的職業性危害因素，與作業環境有關職業性危害因素。
3職業病有害因素現狀評價
3.1模糊綜合評價法
模糊綜合評價法是一種基于模糊數學的綜合評標方法。該綜合評價法根據模糊數學的隸屬度理論把定性評價轉化為定量評價，即用模糊數學對受到多種因素制約的事物或對象做出一個總體的評價。它具有結果清晰，系統性強的特點，能較好地解決模糊的、難以量化的問題，適合各種非確定性問題的解決。
3.2確定評價因素
本文采用二級分層評價。
一級評價因素分為粉塵因素、物理因素、化學因素、人為因素和建筑因素。
二級因素：
粉塵因素：煤塵、煙草塵和其他粉塵。
物理因素：工頻電場、照度、噪音和高溫。
化學因素：一氧化碳、二氧化硫、硫酸、氯化氫和氫氧化鈉。
人為因素：職業衛生組織機構、職業病防治領導機構和規章制度。
建筑因素：采暖、通風、空調、采光、墻體和地面。
3.3確定評價因素權重
評價因素的權重值由Z卷煙廠5位專家分別給出權值，通過平均算法得出：
3.3.1一級因素權值確定。粉塵因素在Z卷煙廠職業病影響占30%，以此類推，物理因素、化學因素、人為因素和建筑因素分別占20%、30%、10%和10%，A=（0.3，02，0.3，0.1，0.1）。
3.3.2二級評價因素權重確定。二級評價因素權重也是有Z卷煙廠5位專家分析后給出，詳細投票結果不進行展示，最終結果如下：
粉塵因素：煤塵、煙草塵和其他粉塵分別為0.3、0.5、0.2，A1=（0.3，0.5，0.2）。
物理因素：工頻電場、照度、噪音和高溫別為0.2、0.3、0.3、0.2，A2=（0.2，0.3，0.3，0.2）。
化學因素：一氧化碳、二氧化硫、硫酸、氯化氫和氫氧化鈉別為0.3、0.3、0.1、0.2、0.1，A3=（0.3，0.3，0.1，0.2，0.1）。
人為因素：職業衛生組織機構、職業病防治領導機構和規章制度別為0.3、0.3、0.4，A4=（0.3，0.3，0.4）。
建筑因素：采暖、通風、空調、采光、墻體和地面分別為0.2、0.3、0.2、0.1、0.1、0.1，A5=（0.2，0.3，0.2，0.1，0.1，0.1）。
3.4綜合評價
Z卷煙廠職業病有害因素分布及評價如表3-2：
一級因素權重為：A=（0.3，02，0.3，0.1，0.1）
二級因素權重為：
A1=（0.3，0.5，0.2）
A2=（0.2，0.3，0.3，0.2）
A3=（0.3，0.3，0.1，0.2，0.1）
A4=（0.3，0.3，0.4）
A5=（0.2，0.3，0.2，0.1，0.1，0.1）
確定一級模糊綜合評價判矩陣為：
對各個子因素集進行一級模糊綜合評判得到：
二級模糊綜合評價判矩陣為：
二級模糊綜合評價判：
評價結果：評判值相加等于0.9988非常接近于1，結果可以判定可信。根據最大隸屬度原則，認為Z卷煙廠有害因素現狀評價結果為良好，一般結果和良好結果值非常接近，所以應該加強對煙廠有害因素管控，為員工提供良好的工作環境。
4職業衛生預防改進對策
4.1完善規章制度。煙草行業是比較特殊的一個行業，很多規章制度都是國家出臺的，但根據不同地區的實際情況，政府對其管理也是因地制宜。Z卷煙廠已經有了一套針對職業衛生管理規章制度，基本符合我國煙草行業的要求，但是我國對職業病防控起步晚，要求低，僅僅只是為了達到國家要求而制定相關制度，反而適得其反。為了能有效的落實職業病管理工作，在Z卷煙廠原有制度的基礎上要進行完善：強加職業病有害因素的控制管理制度，要對存在職業病危害的作業環境有嚴格的要求，員工在有危害情況進行勞動時，必須做好相應的保護措施，對防護設備要加強檢查的力度。
4.2加強作業場所建設。生產區和輔助生產區，充分利用當地自然條件，集合當地交通運輸，使布局更趨于合理化。總平面布局中，需要把化工車間等有害性因素的設施與其他車間分開布置，在廠區車間與車間之間、廠區與生活區之間加強衛生防護綠化帶。車間辦公室靠近廠房布局，不能與處理危險、有毒物質的場所相鄰，盡量滿足采光、通風、隔聲等要求，部分照明不符合要求。鍋爐房鹽酸管道、蒸汽管道等管道避免經過輔助用室的空中和地下。酸堿儲罐等具有腐蝕地方要采用防腐蝕密閉式燈具。
第4篇：職業衛生現狀范文
摘要：根據國外的經驗，結合我國的實際情況，分析現階段國內外農民工的特點、常見的職業病、職業性傷害事故以及農民工的職業安全衛生現狀，提出了盡快建立職業安全衛生體系，全面提高農民工自身素質和安全意識，改善農民工的就業環境等預防措施，為保障農民工的健康提供科學依據。
關鍵詞：農民工；職業安全衛生；職業病；預防措施
Abstract:It summarized the characteristics of common occupational diseases，occupational injuries，as well as the currentsituation of occupational health and safety between domestic and international migrant workers according to the internationalexperience and the actual situation in our country.Various preventive measures were proposed，such as the establishment ofoccupational health and safety system，improving migrant workers’quality and safety awareness，and promoting their employmentenvironment from important aspects of technology，education and supervision.It provides the scientific basis to protect the health ofmigrant workers.
Key Words:migrant workers;occupational safety and health;occupational diseases;preventive measures
隨著我國政治經濟制度改革的深入進行，農民開始從農村走向城市，并逐漸成為城市建設中不可或缺的重要力量。與此同時，農民對未來社會的發展將產生何種影響，特別是農民工的職業安全衛生等問題越來越受到全社會的關注。本文旨在通過揭示與分析我國現階段農民工職業安全衛生現狀，對比國內外農民工職業安全衛生等多方面的不同，借鑒國外的經驗啟示，提出建立職業衛生體系，提高農民工自身素質和安全意識，改善農民工的就業環境等措施，為保障農民工的健康提供科學依據。
1關于農民工的定義
目前，對農民工仍沒有一個統一的定義。一般認為農民工概念的內涵是指戶籍在農村，主要從事非農產業的人。其外延則包括進城務工的農民工（流動農民工）和那些在農村就地被其他人雇去從事有償非農活動的農村人口（非流動農民工）。這與國外對農民工的概念有些不同，國外認為，農業和園藝業是最危險的工作之一［1-2］，發達國家或地區常雇用一些不發達國家或地區的人來從事農業、園藝工作，這些人員也被稱為農民工［3］。本文中的農民工是指那些進城務工的流動農民工。
2關于農民工產生的原因
中國與很多發達國家一樣，均在一定歷史階段出現了大量的農民工，但其流動的原因不同。學術界一致認為，多數發達資本主義國家的農村勞動力大規模流動是因為工業革命從根本上改變了社會的經濟結構，這其中就包括農村的經濟結構，如蒸汽機的發明從根本上改變了生產對水力等自然動力的依賴狀態。而中國的情況則有些不同，現階段農民工的出現與工業化沒有太直接的關系，大規模農村勞動力流動時，工業總產值已超過了農業總產值。
3我國大陸農民工的職業安全衛生現狀20世紀80年代末我國大陸外出打工者多達2000余萬人，到了90年代，農村剩余勞動力進入了全方位、大規模的轉移階段。1994年外出打工的農民工達到6000萬人，2002年進一步達到9400萬人［4］。2004年進城務工的農民工數量更是增加到1.2億人，加上在鄉鎮企業就業的農民工，全大陸的農民工總數大約為2億多人，成為僅次于農民而多于城市工人的第二大勞動力群體。我國的工傷和職業病主要集中在礦山開采、建筑施工、危險化學品三個行業，其中農民工是主要的受害群體。
有調查顯示，我國大陸接觸職業性有害因素的人群、職業病患者、新發及死亡人數均居世界首位［5］。3.1塵肺1995年4月國際勞工組織（ILO）和世界衛生組織（WHO）職業衛生聯合委員會曾提出“ILO-WHO全球消除矽肺的國際規劃”，其目標是在2005年前明顯降低矽肺發病率，在2015年消除矽肺這一可預防的職業衛生問題。
我國大陸塵肺的防治形式不容樂觀。有調查顯示，塵肺患者主要集中在金礦采挖、石英砂粉碎和坑道工程建設等行業。
2005年國家衛生部共收到來自30個省、自治區、直轄市（暫未包括西藏、港、澳、臺的數據）各類職業病報告12212例，其中塵肺病例報告9173例，占75.11%。矽肺和煤工塵肺仍是最主要的塵肺病，分別為4358例和3967例，兩者共占塵肺病例總數的90.8%；其次是水泥塵肺177例、石棉肺170例和電焊工塵肺148例。塵肺新病例主要來自煤炭行業4477例，占48.80%；其次是冶金行業905例，占9.87%。截至2005年，中國大陸的塵肺累積病例數達607570例，其中存活病人為470089例。
3.2職業中毒
目前，我國大陸職業中毒的發病特點表現為在大量涌入城市的農民工中發生，其職業防護權益難以得到保障，健康影響難以估計和控制；急性職業中毒的惡性事件有增無減，且危害具有群體性，致死、致殘率高；隨著各種新材料、新技術工藝的引進和使用，傳統的職業危害尚未控制，過去未曾見過或很少發生的新危害又不斷產生，如正己烷中毒、三氯乙烯中毒等新發職業病。有調查顯示，430例急性職業中毒患者的患病率為68.9%，病死率為4.2%。急性職業中毒以有機溶劑引起的中毒最常見，刺激性氣體引起中毒的人數最多，且農民工患病率和病死率均高于正式職工［6］。
3.3職業傷害
又稱工傷，是指在生產勞動過程中，由于外部因素直接作用而引起機體組織的突發性意外損傷。以我國大陸建筑業為例，該行業是一個高風險的行業，是農村富余勞動力進城務工的主要行業。具有現場作業環境復雜，條件變動大，臨時性強、危險性高的特點。據2004年國家統計局有關數據顯示，全建筑行業從業人員總計3893萬人，其中施工現場操作人員基本上是農民工，總人數達3201萬人。2005年全建筑行業的施工安全生產形勢呈現總體穩定好轉的趨勢，全年建筑業共發生事故2288起，死亡2607人。2005年建筑施工傷亡主要發生于高處墜落、坍塌、物體打擊、機械傷害、觸電等事故之中。其中，高處墜落致死人數占全部事故死亡人數的45.52%，坍塌占18.61%，且男性明顯高于女性［7-8］。
4國外解決農民工職業安全衛生問題的啟示4.1建立符合中國國情的職業安全衛生體系13世紀德國的《礦工保護法》可以算作是人類最早的職業安全法了。真正意義上的職業安全立法是從20世紀70年代開始的。世界各國分別根據各自的社會制度、政治制度、文化傳統、經濟發展水平、立法體系的不同，制定出具有各自國家特點的職業安全衛生法。例如，1970年美國國會通過的《職業安全衛生法》。英國是最早實現工業化的國家，早在150多年前，就制定了有關生產安全與健康的規章。1974年頒布了《職業安全與健康法》。可是迄今，我國大陸還沒有一部統一的安全生產領域的法律，僅從雇主的職責、雇員的權利和監督管理三方面對職業安全衛生監督管理工作作了一些規范；從職業安全衛生的管理機構來看，還沒有一個統一全面負責職業安全衛生工作的機構。在實際工作中常常出現監管“缺位”現象。例如，衛生、安監、煤炭等部門有職責交叉，又缺少協調配合，常使監管相互脫節。
4.2提高農民工的文化水平和發展職業教育職業教育具有鮮明的行業特征。發展職業教育需要社會各界的大力支持和行業的積極參與。沒有職業教育培養的大量技能型人才，就沒有各行業的快速發展。早在20世紀80年代末，世界農業勞動力的平均受教育程度已達到l1年，發達國家如美國、法國、德國、英國、日本可分別達到18年，16年，12年，14年和12年，而我國大陸農民工則與之相距甚遠，由于貧困和教育落后，農民工的整體文化水平比較低，很少接受正規的職業技能培訓，最終致使其就業渠道比較窄，缺乏競爭力，不能滿足企業對熟練技工的需求，更談不上可供企業對專業性人才和復合型人才的選擇需求。以建筑行業為例，大約90％農民工的文化水平在高中以下，且未經過專門的技能培訓。
德國在提高農民工文化水平、加強職業教育培訓方面有很多值得借鑒的地方。德國的教育事業及其體制在歐洲屬于佼佼者。學校不僅有小學、中學、理科中學，還有徒工學校、專業技術學校和綜合性大學。教育形式有家庭教育、工匠技術教育和學校教育三種。在特定的社會經濟條件下，前二種教育主要在傳播科學技術知識和生產實踐經驗等方面起作用，而學校教育則側重于對青少年的系統文化科技知識與技能教育。
4.3加強對農民工的宣傳和培訓，提高其法律、健康和維護醫療保障權益意識農民工醫療保障制度屬于社會保障制度范疇，是以確保農民的基本生活條件為目標和宗旨，是一種典型的公共產品。各國在維護農民工醫療保障權益方面的做法也各有不同。在美國，看病的成本很高，農民工多半不買健康保險，小病通常不進行治療，當遇到大病或需要急診時再去醫院。美國有專門的法律規定：醫院必須先對病人進行搶救再談醫療費。如果農民工實在無力支付大筆的醫療費，各種政策和規定會幫助這些貧困的弱勢人群將這筆醫療費合法地免除掉。德國的社會醫療保險則有足夠的法律保障，能從總體上充分體現出“高收入幫助低收入，團結互助”的宗旨。針對我國農民工法律知識缺乏和健康意識淡薄的情況，應加強對農民工現行法律、醫療保障政策的宣傳和健康教育工作。法律方面可以定期舉辦一些有關《勞動法》等相關法律的講座和培訓，做好對農民工的法律服務和援助工作，將農民工納入工會，強化工會維護農民工權益的作用。醫療保險方面主要側重于使農民工明白自身的權利與義務，改變農民工群體落后的健康觀念，使其意識到參加醫療保險的重要性。
總之，我們千萬不能忽略了加強農民工培訓教育和改善就業環境，提高健康水平，這不僅僅是促進經濟可持續發展的重要保證，也是解決農村富余勞動力，為農民提供就業機會，增加收入，消除城鄉差別，促進城鄉經濟協調發展的重要措施。
參考文獻：
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第5篇：職業衛生現狀范文
【關鍵詞】中等職業學校 護理專業 課程體系
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）11-0230-01
1.國內外研究現狀
在我國，中等職業教育的教學模式目前主要采用傳統的學科本位三段式課程教學模式，職業教育課程沒有完全面向崗位需求。而美國、日本、英國、加拿大、德國、法國等發達國家來看，寬口徑、厚基礎、重應用己成為國際職業教育的特色，職業課程設置完全面向崗位需要，作出職業分析后方才進行科學設置。德國采取了“雙元制”，其課程與工作的匹配程度很高，英國通過推行“國家職業資格證書”，使課程內容與工作要求的結合達到了較高水平。我國推行的國家護士資格考試制度近年來雖見成效，但由于以理論考試為主，缺少實踐技能的考評環節，難免會出現理論與臨床工作脫節的現象。
2.目前國內中等職業衛生學校課程體系建設方面存在的問題
2.1護理教學模式落后，課程設置不合理
當前，中職衛校護理專業采用“三段式”的教學模式，這種相對落后的教學模式導致了基礎與臨床的分割，理論與實際操作應用脫軌較嚴重[1]。在這種模式下產生了兩種效應：一是理論課程趨于集中，基礎知識過于抽象，加大了學生理論學習的難度，形成了學生難學、教師難教，教學質量得不到保障[2]；另一方面把學習過程分成了學校和臨床兩個斷層，理論課和實踐課間隔時間過長，導致學生在上實踐課時無法學以致用，造成理論與實踐的分離。
2.2教學體系不完整，缺乏實踐教學
中等職業衛校一般都沒有自己的附屬醫院或教學醫院，因此專業實踐課的教學見習無法開展，專業任課教師與臨床醫師缺少交流，教學內容與臨床工作有脫節現象，教學內容滯后，跟不上臨床更新的步伐[3]，由于未經過臨床見習，學生缺乏臨床與病人初步接觸的機會，進而影響臨床實習效果。
2.3實訓場地、儀器設備嚴重不足
中等職業衛校臨床護理教學雖有相應的實驗室，但實驗場地面積不夠，設備過于簡陋且數量不足，環境上不能給學生真實工作情境，訓練一般使用模擬人，缺乏醫患溝通，實驗室僅在上課時間開放，學生訓練時間嚴重不足。
2.4師資隊伍建設有待提高，指導教師經驗缺乏
教學師資隊伍包括學校的專業教師及實習醫院的臨床帶教老師。雖然多數專業課教師都取得了相應的“資格證書”，但中職衛校師資力量少，教學任務重，去臨床實踐的名額有限，大多數專業課教師缺少臨床護理工作經歷，實踐工作經驗缺乏嚴重影響了教學效果[4]。
當學生步入臨床實習時，臨床帶教老師常因醫院護理工作量大，常常忙于日常護理工作，忽略了理論講解和操作示范[5]。此外，大多數醫院目前都同時與好多家醫科類大學院校簽訂實習生協議，中職衛校學生相對處于弱勢地位，常常是看得多，實際操作少，失去了好多鍛煉機會[6]。
3.建設符合中職衛生學校課程體系的對策
3.1構建完整的實踐教學體系
護理專業是一門具有特殊執業要求的技術性很強的專業，課程設置應充分重視實踐教學環節，構建完整的實踐教學體系。實踐教學體系包括與專業基礎課和專業臨床課相配套的實驗與示教與模擬實訓，護理基本操作強化訓練、比賽，與專業相結合的社會實踐，臨床見習和畢業實習等活動。
3.2 變“學科本位”為“崗位能力本位”，建立模塊課程體系
“崗位能力本位”的課程理念，即首先把崗位工作過程解析對應到行動領域，再把行動領域轉換成為相應的學習領域，最后按照認知規律的要求，形成一個個的課程模塊。每個模塊均有各自的教學目標與內容標準，既可以是文化課與專業課的綜合，也可以是專業理論與專業實踐的綜合，這就淡化了傳統的學科分界，實現了理論與實踐的有機結合。
3.3建立護理實驗中心，加大開放力度
實踐教學條件的改善是實踐教學得以順利實施的基本保證，因此應加大對實驗室設備的投入，建立臨床實訓中心，配備專門的護理操作演示系統，建立模擬病房，培養一批標準化病人，學生在面對真人護理的同時，進一步培養了愛心、耐心、責任心，學會與病人溝通的技巧，提高了與不同病人接觸的能力，為他們以后更快更好地融入臨床提供了幫助。實驗室實行高效的管理制度，本著“寧可用壞，不要放壞”的原則，全天候對學生開放，并派專人管理，配備值班教師現場指導，增加學生操作的機會。
3.4加強師資隊伍建設，提高專業教師水平
由于現代護理學發展很快，護理知識不斷更新，專業教師原來的專業知識遠遠不能滿足現有教學的需要，這就需要專業教師在掌握豐富的護理學基礎理論的同時，不斷拓寬自身的專業知識層次結構，把握當今護理教育的發展趨勢及先進技術。
4.結語
中職衛生學校以培養實用型人才為最終目標，課程體系的改革及建設顯得尤為重要。本文初步總結了當前中職衛校護理課程體系設置的情況，通過對課程體系建設中存在的問題進行疏理和反思，有針對性的提出切實可行的對策，以期從課程構建的角度來為提高護理教學質量，探索一條新路子。
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第6篇：職業衛生現狀范文
1．1油松松毛蟲1．1．1危害狀況油松松毛蟲一直是北票市森林害蟲危害之首，油松毛蟲數量約占松毛蟲種群數量95%以上，具有絕對優勢。2016年普查統計，目前北票市油松林面積37445．38hm2，而松毛蟲發生面積多達7003．5hm2，其中，輕度危害程度達98%，中度危害程度達2%，在全市各區域均有發生。據統計，2006—2016年北票市油松毛蟲累計發生面積達60030hm2，對全市森林生態安全構成嚴重威脅。1．1．2防治對策松毛蟲是北票市國家級測報點主測害蟲，在全市有45個監測點組成監測網絡，具有一套完整網絡監測預警機制。對于油松松毛蟲的防治，大多采用掛鳥巢、毒繩和破壞幼蟲越冬場所等人工方式進行。亦可采用生物防治和煙劑物理防治，目前全市正在大力推行苦參堿等生物農藥飛機防治，取得了不錯效果。
1．2黃褐天幕毛蟲
1．2．1危害狀況近年來北票市快速發展以山杏、大扁杏為主的經濟林，是農民致富增收的政府引導項目，全市現有山杏林約100050hm2，每年生產大量杏仁，是“興紅”產品主要貨源基地，給種植戶帶來非常可觀的經濟效益。天幕毛蟲是其主要害蟲之一，危害嚴重時葉片被吃光，影響樹木生長與結實，造成杏核減產和絕收，對經濟林發展影響較大。2016年普查統計，黃褐天幕毛蟲累計發生面積1067．2hm2，其中，輕度發生率占50%，中度發生率占25%，重度發生率占25%。1．
2．2防治對策
全市設有10個監測點進行監測。由于山杏、大扁杏屬經濟林，本著“誰經營、誰防治、誰受宜”原則，防治工作多由種植戶進行，采用人工采卵塊，幼蟲期采用苦參堿、阿維菌素等生物仿生農藥噴霧方法進行防治。
1．3楊干象
1．3．1危害狀況楊干象是北票市林業毀滅性、危險性害蟲之一，主要危害5a生以下幼林。特別是2007年后在北票市的退耕還林、速生豐產林和101國道綠色通道林中發生較為嚴重，威脅北票市生態安全，近5年統計數據為楊干象累計發生約5002．5hm2，2016年普查統計，楊干象發生面積2334．5hm2，其中，輕度發生率占9%，中度發生率占48%，重度發生率占43%。1．3．2治理對策全市設有標準地20塊進行監測預報，每年都有不同程度防治，各級政府投入資金很少，多數由種植戶防治，森防站提供技術支持及少量防治藥物。防治方法為冬季人工樹干涂粉、成蟲期噴苦參堿、阿維菌素等生物仿生農藥毒殺成蟲，幼蟲期樹干打孔注藥等。加強苗圃防治，嚴格杜絕未防疫苗木出圃;加強調運檢疫和幼林地跟蹤檢疫是根本、有效措施;全面開展蟲情監測，做到及時發現、及時防治、及時消滅蟲源地;對發生林木內幼蟲，采取氧化樂果、敵敵畏等藥劑蟲孔點涂、幼樹樹干涂藥環防治;有條件地方，在楊干象成蟲期開展大面積防治作業;掛木段招引啄木鳥，益鳥防治也是較好防治措施。1．4松稍螟1．4．1危害狀況松稍螟是一種分布廣、危害嚴重的次期性、全國性森林害蟲，主要在立地條件差、林分郁閉度小、樹木生長不良或是受到松毛蟲先行危害后樹勢衰弱的5～25a生中幼齡林中發生，因該蟲有鉆蛀枝梢、隱藏危害的生活習性，很難被早期發覺，直到蟲口聚積到一定密度，整個林分內松樹頂梢幾乎全被危害，致其彎曲、下垂，遠看一片枯黃、似被火燒時方能發現。防治效果不十分理想，防后極易留下蟲源。2016年普查統計，松梢螟發生面積113．4hm2，均為輕度危害。1．4．2防治措施加強監測預警技術研究，早發現、早防治。可以采用人工剪除枯梢、頻振式殺蟲燈誘殺松梢螟成蟲、噴灑內吸性較強的化學農藥防治幼蟲、利用赤眼蜂寄生松梢螟卵塊等方法進行防治。1．5舞毒蛾1．5．1危害狀況全市均有分布，為世界性害蟲。舞毒蛾喜光、喜溫，故在林網、疏林地、路邊樹危害較重。2016年普查統計，舞毒蛾發生面積1133．9hm2，其中，輕度發生率占35．2%，中度發生率占58．8%，重度發生率占6%。1．5．2防治對策在秋冬季節或早春刮下樹上卵塊，最好待寄生天敵飛出后再深埋或燒毀;7月間，在成蟲羽化期利用其趨光性強進行燈光誘殺，大面積連片燈組誘殺效果更好;幼蟲期噴灑50%殺螟松8000～1000倍液、60%敵馬合劑800倍液進行防治。舞毒蛾自然界天敵種類很多，如寄蠅、姬蜂、繭蜂、捕食性昆蟲、病毒、食蟲鳥類，應加以保護利用。1．6栗山天牛1．6．1危害狀況主要分布在北票市大黑山地區，栗山天牛是危害蒙古櫟的蛀干性害蟲。該蟲在蒙古櫟樹干蛀食坑道造成內外千瘡百孔，致使樹木枯死，對林木價值造成重大損失，對生態環境造成重大破壞，危害嚴重。2016年普查統計，栗山天牛發生面積1333．4hm2，其中，輕度發生率和中度發生率各占50%。1．6．2治理對策實行以營林措施為主，采取物理措施、生物措施與人工捕蟲相結合的綜合治理方法;掌握防治最佳時期，集中組織人力、物力，統一行動，可采取人工撲捉、燈光誘集，同時采取初齡幼蟲期林間釋放管氏腫腿蜂寄生;對受害重的林木進行衛生伐，及時清理，對嚴重枯死林分更新改造。
2北票市主要林業病害和其他傷害
2．1楊樹爛皮病2．1．1危害狀況楊樹爛皮病在北票市屬危害楊樹的主要林業有害生物之一，近5年統計發生面積3333．5hm2，以河灘公路林危害最重，輕者造成枝梢枯死，重者造成整株干枯，使樹干失去經營價值。速生豐產品系的楊樹抗病性差，早春倒春寒時氣溫驟變、加之晝夜溫差較大，在樹干西南面造成凍害是病菌侵入發病的主要原因，由于連續暖冬現象，使樹木抗凍害能力下降。2016年普查統計，楊樹爛皮病發生面積2333．5hm2，其中，輕度發生率占8．6%，中度發生率占74．3%，重度發生率占17．1%。2．1．2防治對策加強病情調查監測和經營管理，提前做好樹干涂白是預防楊樹爛皮病主要措施之一。對發病較輕樹木進行殺菌藥物刮皮涂干防治，發病較重樹木集中燒毀處理，新植林做到越冬前澆足封凍水和春季解凍水。2．2野兔2．2．1危害狀況野兔在全市各地均有分布，主要危害山杏、刺槐和楊樹等新植林。野兔由于受到封山育林和人為野生動物禁獵保護，近些年種群大幅度增加，又沒有有效天敵制約，形成多者為患的局面。2016年普查統計，野兔危害發生面積1000．5hm2，都是輕度發生率。2．2．2防治對策采用套捕法，主要是利用野兔常沿溝壑、侵蝕溝等固定線路進行活動的特點，常用鐵絲環套及拉網等進行捕殺。鐵絲環套法，用鐵絲圈出一些比兔子頭稍大一點的活套，在野兔經常出沒的林間小道處，拴在木橛、灌木上，鐵絲套離地4～5cm，只要野兔頭伸進，就越套越緊;在地形平緩的林地內采取拉網套捕方法，可以在較大范圍內捕捉野兔。秋冬季是野兔危害最為嚴重時期，此時也是農閑季節，是人工套捕野兔的有利時機，以控制種群數量。
3結語
林業有害生物防治對林業發展是一個非常重要的工作，為提高防治效果，相關林業工作人員要實地分析林區病蟲害情況，全面了解病蟲害起因，采用科學、合理、有效方法，有針對性地對林木進行防治，提高新植林木成活率與保存率，以及現有林分的健康水平，確保森林生態安全。
作者:冉亞麗 單位:遼寧省北票市林業局
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第7篇：職業衛生現狀范文
關鍵詞：全日制專業學位培養；問題；成因；出路
中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）20-0058-02
2009年教育部對研究生教育結構類型實行了重大改革，開展了以應屆本科生為主的全日制專業學位研究生的招生，目的是實現碩士研究生教育從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主的戰略性轉變，計劃到2015年學術型研究生與專業學位研究生將各占50%。據公布的2015年度碩士研究生招生數據可知，專業學位研究生占比43.93%，按增長趨勢預計到2016年將達到50%的目標。站在2015這個時間點，全日制專業學位的招生與培養歷程值得總結和思考。
一、全日制專業學位碩士研究生招生與培養現狀
就社會對全日制專業學位碩士招生與培養的總體感知看，其走過了從最初人們基本不知道、不了解到逐漸被了解、接受的過程，不過這種接受需要解讀。
首先，從招生報考數據方面。2009年的5萬名全日制專業學位碩士招生計劃是臨時增加的，報考階段沒有，從2010年起全日制專業學位正式列入招考計劃，當年占總計劃的23.31%，此后逐年增加至2015年的43.93%。表1為學位碩士歷年考錄數據，可以看出，全日制專業學位碩士研究生的報名人數占當年學歷碩士報名總人數的比例與當年全日制專業學位碩士研究生的招生計劃數占當年學位碩士招生計劃總數的比例相比，由初期百分之十幾的差距到2015年的基本相當，表明全日制專業學位碩士招生得到了接受。
其次，考生對全日制專業學位碩士研究生的認知方面，2009年全日制專業學位招生之初，因為是臨時增加該種類的原因，考生對其認知無從談起。此后，考生認識到全日制專業學位是國家正式研究生種類，但多數考生認為其不如學術型，主要原因是不了解培養模式，擔心不受社會認可。隨著全日制專業學位招生計劃的增加（對應學術型逐年減少），全日制專業學位考錄比的優勢受到考生重視。同時，招生培養單位的宣傳和教育教學實際，以及就業上應用型與學術型的無差別對待，都給了考生正反饋，到目前考生從思想上基本認可了報考全日制專業學位。再次，從社會對全日制專業學位碩士研究生的接受程度上看，全日制專業學位從有畢業生起就沒顯示出劣勢，在部分學校的部分領域（專業學位的招生按領域招生），全日制專業學位碩士研究生的就業率及去向甚至好于學術型碩士研究生。這其中最重要的原因恐要歸于培養單位對學術型和應用型（專業學位）的“同等”對待。用人單位的感受會是培養質量相同，且學位名稱更具專業色彩，所以樂于接受。如上所述，全日制專業學位已為考生和社會所接受，那這是不是就意味著碩士研究生培養轉型成功了，達到了教育部設置這個類別的目的呢？答案是否定的。因為全日制專業學位被考生和社會都接受的最大“公約數”是：全日制專業學位是國家正式設立的學位類別，有雙證；培養上與以往比也沒有多大差別，質量沒有降低。但實質上，這種“沒差別”就是當下全日制專業學位面臨的最大困境，探索其實質并摸索解決之道應是其發展的根本所在。
二、全日制專業學位培養中存在的主要問題
以教育部2009年3月下發的教研[2009]1號“教育部關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見”的文件精神為依據，觀察各院校全日制工程碩士專業學位研究生的培養，存在的問題主要體現在以下幾個方面。
1.全日制專業學位研究生的培養方案特色不明顯，與培養目標不相適應。理論上每一種類全日制專業學位在培養目標的設定上都有相當明確的界定，如法律碩士的培養目標是培養專門型、實務型法律專門人才，工程碩士的目標培養是培養應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才，等等，所以關鍵是圍繞培養目標制訂適當的培養方案。目前全日制專業學位培養方案的不足是體系性地，表現在課程設置上公共課部分與在職工程碩士相同或相似，與學術型差別也不大；專業課部分似乎都來源于與之相應的學術型各學科，體現不出領域、行業特色需求以及大工程、大領域的從業需求；實踐性環節名稱比較籠統、模糊，缺少細化和實施性；學位成果基本是按學位論文的要求提出，形式單一，與學術型基本相同。
2.實習實踐環節缺少系統性且難于落實。實習實踐環節是全日制專業學位碩士研究生獲得生產實際知識、專業技能鍛煉的重要手段，也是在培養中與學術型研究生最應顯著區別的部分，高質量的專業實踐是專業學位教育質量的重要保證。按要求專業學位研究生在學期間，須有不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。當前各培養單位對此的普遍做法是設定4～8學分的實踐教學內容，以校內校外結合、課堂與實踐結合的形式開展。這其中的細節落實、效果千差萬別，但達到高質量要求應面對以下幾個問題的檢視：①有工作經歷與應屆生的半年與一年實踐教學的區別安排，同時工作經歷與錄取領域的關系如何考慮；②實習實踐中校內、校外兩部分的作用關系及協調；③實習實踐中專業認識與提高的層次區別、職業實訓與專業能力提升的協調安排和界定；④雙導師制的落實及其在實習實踐中的角色定位和作用；⑤實習實踐環節的考核、評價組織與標準。實現充分的、高質量的專業實踐還有很長的路要走。
3.學位成果形式單一、缺少特色。專業學位研究生與傳統學術型研究生最沒有區分度的就是學位論文，因為一般培養單位（特別是以工科為主的院校）的碩士研究生，學術型的論文研究也多以應用型為主，專業學位的碩士論文研究也有理論方面的。學位論文選題主要是由指導教師來定，而培養單位的絕大部分導師會同時指導學術型和應用型兩類研究生，給研究生選題時，研究生種類肯定不是決定性因素。特別是對老導師，以前沒有設置專業學位研究生時，學位論文選題也有很大比例是應用性的，與當下沒有什么不同，所以在學位論文上區分專業學位和學術型是困難的。另一方面，教育部認為專業學位研究生的學位論文可以采用調研報告、應用基礎研究、規劃設計、案例分析、文學藝術作品等多種形式，但目前全日制專業學位研究生的學位論文形式基本上是傳統意義上的論文。對此筆者認為，案例分析、項目管理、文學藝術等統稱為學位論文不確切，它們是為獲取學位而形成的各種成果，稱學位成果較為恰當；其次，傳統的學位論文完全不能彰顯專業學位的特色及其所涉及的廣泛領域，需要探索和變化。
三、問題形成的原因與出路
全日制專業學位研究生的培養存在問題，與學術型的培養區分度不明顯，是多方面原因造成的：①全日制專業學位推出的時機與方式比較突然，培養單位思想與條件準備均不足。②培養單位的客觀條件制約。全日制專業學位的培養如果真要達到“教育部關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見”的文件要求，是需要在師資、實驗室條件、實習基地建設、培養經費等方面投入相當的人力、物力和財力，這種投入即使有也不是所有院校能在短期內完成的。③培養單位的緊迫性不足，探索與管理欠缺。④行業、領域的資源在專業學位培養中缺失是當下研究生教育中的一大困境。
基于上述分析，提高全日制專業學位研究生的培養質量需要全社會形成合力，在以下幾個方面不斷探索方能達至目標：①穩定專業學位的招生種類與規模，政府教育管理部門、培養單位、企（事）業單位科學定位在專業學位培養中的角色，形成良性互動。②培養單位立足行業和領域，開闊思路，開門辦學。在制訂培養方案時不能閉門造車，要吸引行業內企事業單位參與，聽取用人單位對人才評價的意見，吸納行業專家對人才知識結構、素質能力的培養建議，把用人單位能夠提供的實訓條件綜合到方案中。③培養單位在優化自身師資力量、實驗室條件、經費投入等的同時，探索以高質量的實習實踐為突破，點面結合，形成與行業、領域在人才培養上的互動模式。④探索多形式的學位成果形成與評價機制，活化學位成果形式，同時探索專業學位培養、學位成果與職業水平、職業資格的相互關系，使專業學位培養體現出應用教育、職業教育的特色。
綜上所述，在全日制專業學位研究生將很快占到碩士招生總數半壁江山的情況下，全日制專業學位研究生的培養經過不斷探索與實踐，會為國家的建設輸送出真正的應用型高水平人才。
參考文獻：
第8篇：職業衛生現狀范文
關鍵詞：裝備制造業；微笑曲線；轉型升級；競爭力
中圖分類號：F2
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.29.003
0 引言
裝備制造業作為山東省的經濟支柱，國家與政府出臺多個政策支持其發展。山東省于2016年4月份提出，將在未來十年內重點發展壯大10大裝備制造業，打造山東優勢產業鏈，抓住“一帶一路”機遇，促進經濟穩定可持續發展。針對山東省裝備制造業的發展現狀以及當下的社會環境，文章將基于微笑理論就裝備制造業產品研發與銷售兩大環節進行探索研究，進一步提出解決方法，加快裝備制造業產業轉型升級的速度。
1 微笑曲線理論
微笑曲線理論是施振榮于1992年提出的，它以拋物線的形式直觀的表現了產品研發、加工制造、銷售三個環節附加值的高低，其中加工制造環節所創造的附加值水平最低。發展中國家由于缺乏核心技術的支撐，大多停留在加工制造環節，這一環節需要耗費大量的人力、物力等資源，利潤空間低。將微笑曲線作為裝備制造業裝型升級的基礎，首要任務就是從微笑曲線的中間環節向兩端發展，推動裝備制造業的產品研發以及產品的銷售。
2 山東省裝備制造業發展現狀
2.1 裝備制造業的概念
“裝備制造業”是中國特有的，世界其他國家并沒有提出裝備制造業這個概念。裝備制造業，又稱“生產機器的機器制造業”，是為國民經濟發展中各類簡單再生產、擴大再生產的生產活動提供生產技術裝備的產業的總稱。它包括普通機械制造業、金屬制品業、交通運輸設備制造業、電子及通訊設備制造業、電氣機械及器材制造業、儀器儀表、辦公用機械制造業及專用機械制造業7個大類185個小類。建立健全強大完善的裝備制造業，能實現國內機械生產基本自足從而掌握自身經濟建設的“脈搏”，是實現國家工業現代化，穩步提升國家綜合國力的根本保證。
2.2 山東省裝備制造業發展現狀
（1）企業規模不斷擴大，裝備制造業產值占工業比重大。山東省是工業大省，經過改革開放以來的發展，已形成基礎雄厚、門類齊全的制造業體系，成為山東省國民經濟的重要支柱。數據顯示，2014制造業增加值占規模以上工業比重為88.3%，增速比2013年上漲01個百分點，無論規模總量還是經濟效益，均居全國第二位。
（2）投資規模擴大，充分吸收利用外資。中國進出口銀行山東省分行表示將全力支持裝備制造業轉型升級，并于2016年簽署協議。2015年山東省國民經濟統計公報中數據顯示，山東省的對外經濟在利用外資方面平穩增長，其中制造業到賬外資98.3億，增長83%。
（3）裝備制造業標準水平不斷提升，與國際之間的接軌程度進一步提升。國際標準轉化率為70%，重大裝備國產化程度大幅提高，制造業產品質量合格率達94.3%，產品整機質量與可靠性水平明顯提升。
（4）政府政策的大力支持，力爭打造高端裝備“國家隊”。《行動綱要》提出“十十八”戰略任務框架，山東省未來10年將發展壯大高檔數控機床和海洋工程、機器人、高新技術船舶等10大裝備制造業，組織實施8大專項工程，培育提升食品、家電、紡織服裝和建材等10大特色優勢產業，緊抓“一帶一路”機遇，大力建設一批境外制造業合作園區，并在土地供應方面放寬政策，用地指標要優先用于確實需要新增用地的制造業優質技改項目。
3 裝備制造業發展過程中存在的問題
（1）山東企業人才近千萬，裝備制造業缺口最大。截至2015年底，山東人才資源總量高達1477萬人，其中企業人才達978.8萬，裝備制造業對人才需求量最大。從數據分析，“人才馬太效應”更加凸現，欠發達地區人才匱乏，優秀人才仍不斷外流。在人才存量中，我省人才質量不高，初級專業技術人才286.0萬人，占55.7%，高級僅占9.2%。從行業看，裝備制造、能源資源等需求較大，分別占總需求的22.5%、18.7%。
（2）規模總量較大，產業結構偏重，對資源和能源存在較強的依賴性。2014年原煤生產總量為15220.4萬噸，僅制造業消耗煤炭高達24362.3萬噸，原煤產量供不應求，其中黑色金屬冶煉及壓延加工業占24%，化學原料和化學制品制造業占20.8%。高能耗帶來的是行業的高成本，隨之而來的是價格的提升與利潤空間的縮小。
（3）裝備制造業產業門類齊全，但高新技術產業所占比重較低。裝備制造業一共包括7大類185小類的產業范圍，范圍廣，涉及行業多，但是其中大多數行業自主研發能力較弱，使用的多為傳統技術，用于新技術、新能源的研發技術不足，對于高新技術核心的研發應用與其他發達國家相比存在一定差距。
（4）省內國內市場占有率較高，但國際市場競爭力相對不足，外向度較低。裝備制造業在發展過程中仍舊存在市場競爭不斷加劇、出貨值增速持續下降、新興產業過剩風險增加、投資需求持續低迷等問題。
（5）創新體系較為完善，但是科研成果轉化率不高。科研成果與產品融合能力較低，創新成果轉化率僅在20%左右，重大技術裝備自給率低，科技創新引領動力不足。
4 山東省裝備制造業轉型升級的具體舉措
4.1 政府層面
4.1.1 推進產學研結合，加大創新型、技術型與營銷人才的培養力度
裝備制造業不僅僅對人才的需求量大，而且對人才自身的勝任力和專業素質的要求較高。創新型與技術型人才可以推進裝備制造業產品研發，而銷售型人才則可以促進產品流通，提高成交率。響應教育部頒發的建設應用型本科院校的政策，對山東省的各個高校的人才培養計劃加大監督與支持力度，重視學生的實踐課程，學校與企業合作能更好的將理論與實踐相結合，有利于專業人才的培養。
4.1.2 加大財稅扶持，保障資金支持
創新財政資金支持方式，促進政企銀三方的合作，采用銀團貸款、利率優惠、債權融資等方式，拓寬發展平臺，綜合運用PPP（政府和社會資本合作）和股權投資引導基金等方式，引導社會資本參與技術改造、科技研發、試點示范以及服務平臺建設。
4.1.3 為企業營造良好的國內市場需求環境，推動企業積極開拓國外市場
市場是產品流通的平臺，在促進流通之前首先要開拓市場。加強部門間政策交流與合作，加快境外經貿區的建設，推動裝備制造業走出去，支持引導國內先進的裝備制造企業沿“一帶一路”方向，與沿線其他國家和地區進行交通裝備、工程機械、汽車、航空裝備、農業機械、海洋工程裝備和船舶等領域的合作。
4.1.4 推進智能制造的發展，打造高端裝備
加快推進智能制造試點示范，加快開發智能裝備和產品的效率，推動智能制造在生產、分配、交換、消費等方面的廣泛應用，推動智能制造生產模式的集成效應。
4.2 企業層面
4.2.1 響應國家與政府的支持，抓住發展機遇
隨著經濟的發展，國家與政府越來越重視裝備制造業，政策的出臺更是為企業自身的發展營造了一個穩定開放的市場環境。企業應該抓住發展機遇，充分利用國家與政府提供的資金、技術等方面，積極謀求企業更好的發展空間。
4.2.2 利用“互聯網+”平臺，促進商品流通
伴隨著經濟的發展，“互聯網+制造業”成為一個新的發展趨勢，互聯網能夠給裝備制造業提供一個發展的平臺，利用互聯網開放性的特點，將山東省的裝備制造業推向更遠的市場，同時還可以開拓裝備制造業電子商務的領域，利用線上線下的經營模式，節省成本，加快商品流通，促進裝備制造業轉型升級。
4.2.3 優化產業布局，推進結構調整，形成產業集群
首先要對產品結構進行優化，企業應積極引進高新技術，推動傳統裝備制造業創新改革，加快培育和發展新能源汽車、高端裝備、智能制造等新興產業；其次要優化組織結構，圍繞船舶和汽車兩大重點行業，推進資源整合的步伐，進行新能源的開發與產品的研發，提升產品性能，提高核心競爭力和國際經營能力；最后進行空間結構的優化，加快新的主導產業的形成以及選擇若干帶動性強的產業，形成產業集群，提高企業共同資源的利用率，并在國際市場上打響中國制造的品牌效應。
4.2.4 加強自主創新，提高行業競爭力
加強與國內外知名企業的開展技術交流與合作，在技術引進、消化、吸收及吸收基礎上再創新，打造吸引和留住人才的企業文化，在研發新技術的同時要提高法律意識，注意知識產權的保護。
4.2.5 通過節能減排，有效控制企業成本
裝備制造類型的企業屬于高能耗的行業，大量消耗能源，在給企業帶來成本的提升以及利潤空間的減少的同時，也受生態環境的約束。最有效控制成本的方法就是節能減排，企業應增加可再生資源的重復利用，降低成本的同時還有利于生態環境的發展。
5 結論
近幾年，我國經濟正處在新舊動能轉換的艱難進程中，但是在“十三五”開局之年，一系列政策的頒發與實施，為經濟轉換與復蘇增加了動力。山東省在經濟結構調整與轉型升級的過程中穩步推進，裝備制造業作為工業的核心，更加應該樹立創新意識，加快產業結構調整，通過利用網絡信息平臺，拓寬營銷渠道，加快市場的開發，促進山東省裝備制造業的轉型升級。
參考文獻
[1]王云霞，李峰.對山東省裝備制造業轉型升級的思考[J].東岳論壇，2015，（3）：179-184.
[2]質檢總局，國家標準委，工業和信息化部.關于印發《裝備制造業標準化和質量提升規劃.》的通知[EB/OL].http：//.cn，2016-08-05.
第9篇：職業衛生現狀范文
關鍵詞：威信縣；國家重點保護野生植物；資源狀況；保護價值；保護建議
中圖分類號：S7
文獻標識碼：A
文章編號：16749944（2016）03000702
1引言
隨著社會的發展和人口數量的快速增長，人類過度地向大自然索取，促使生態環境受到極大的破壞，導致許多物種生存面臨著威脅。在2012年云南省進行了第二次重點保護野生植物調查，目的是摸清全省國家重點保護野生植物的資源狀況及保護現狀。對此，通過對威信縣國家重點保護野生植物初步調查及初步研究，為該地區未來開發利用、研究及保護具有重要的理論依據。
2自然狀況
昭通市威信縣處于云南東北部，在東經104°41′～105°18′，北緯27°42′～28°07′之間，與四川省敘永縣和貴州省畢節縣相鄰，土壤類型主要是黃壤、黃棕壤和紫色土為主，屬于亞熱帶季風氣候類型，國土面積約1400 hm2，該縣內境最低海拔480 m，最高海拔1902 m。年平均氣溫13.5 ℃，年均降水量1041.8 mm，平均日照時數992.2 h[1]。由于該縣地理條件和氣候環境的特殊，該地區森林覆蓋率45.1 %，縣境內有記載的野生植物有580余種，其中大多樹種為國家重點保護野生植物[2]。目前，對該縣國家重點保護野生植物資源的研究還未報道過，通過對威信縣國家重點保護野生植物資源狀況進行調查，為威信縣保護和開發利用該資源提供科學理論依據。
3調查方法
3.1外業調查
2014年11～12月，對威信縣內各鄉鎮進行實地調查。外業調查方法主要有實測和樣方（帶）法，調查信息主要有植物群落名稱、生活型、種類組成、郁閉度、蓋度、地貌、海拔、坡度、坡向、坡位、土壤類型、人為干擾程度、保護狀況、物種的分布格局、株數、樹高、胸徑、健康等級及幼樹數量，胸徑≥5 cm 的喬木、小喬木樹種要求每木檢尺，灌木樹種及草本以叢或株為單位調查記載，現場調查物種并勾繪物種分布區并求算面積。
3.2內業整理
調查前，在查閱威信縣植物資源資料，初步確定國家重點保護植物的分布位置。調查物種主要參考《國家重點野生保護植物名錄（第一批）》[3]。并根據《云南植物志》進行鑒定，確定是否為保護植物。并結合外業實際調查的資料，統計分布在威信縣國家重點保護野生植物的名錄和信息。
4調查結果
4.1國家重點保護野生植物資源狀況
根據對威信縣國家重點野生植物資源實地調查和相關研究，結果表明：該縣分布有9種國家保護野生植物，屬于一級保護植物有4種，分別是桫欏（Alsophila spinulosa） 、南方紅豆杉（Taxus chinensis var.Mairei）、紅豆杉（Taxus chinensis）和珙桐（Davidia involucrata）；二級保護植物有5種，分別是金毛狗（Cibotium barometz）、木瓜紅（Rehderodendron macrocarpum）、十齒花（Dipentodon sinicus）、鵝掌楸（Liriodendron chinense）和福建柏（Fokienia hodginsii）。其中蕨類植物2種，分別是金毛狗和桫欏；裸子植物3個種，分布是紅豆杉，南方紅豆杉和福建柏；被子植物4個種，分別是十齒花、珙桐、木瓜紅和鵝掌楸。
4.2國家重點保護野生植物保護現狀
（1）桫欏分布于高田鄉官田村大河壩和舊城鎮舊城村松樹灣龍堂、回龍村河壩溝頭、紫金壩電站、舊城村背陽灣、扎西鎮干灘子，生境狀況為坡度為30°～70°之間，在山坡上部位，海拔為578～703 m，河流流經，土壤較厚，土壤較肥力，土壤類型為黃壤，酸堿度（pH值）為55，林地郁閉度為密林，主要植物有杉木林和巨龍竹林分布，兩個地域主要優勢群落是杉木林；大面積種植人工杉木林，未受病蟲害干擾；人為砍伐和開荒影響明顯，植被較差。
（2）福建柏僅2株分布于麟鳳鎮柏香村菜壩溝，生境狀況為山坡的中部位，坡度為70°，海拔為1367 m，土壤類型為黃壤，肥力較低，土壤較薄，酸堿度（pH值）為5.5，林地郁閉度為密林，蓋度為90 %以上，喬木優勢種是云南鵝耳櫪（Carpinus pubescen）、領春木（Eupulea pleiosperma）和青榨槭（Acer davidii），主要優勢群落是云南鵝耳櫪、白辛樹林；未受病蟲害干擾；人為干擾不明顯，植被保留較完好。
（3）紅豆杉共4株分布于雙河鄉雙河村猴洞溝、舊城鎮松林村德羅小組箭竹灣，生境狀況為山坡的中部位，坡度為30°～31°，海拔為977～1355 m，土壤類型為黃棕壤，土層較厚，肥力較高，酸堿度（pH值）為6，郁閉度處于密林，蓋度大于90 %以上，喬木優勢樹種為人工杉木林，主要優勢群落是峨嵋栲林和杉木林；未受病蟲害干擾；距離村莊和公路附近，人為干擾明顯，植被較好。
（4）鵝掌楸共3株分布于雙河鄉半河村大灣社和高田鄉馬家村杉樹灣白秧嶺，生境狀況為坡度在25°以下平地和山坡上，海拔為1344～1459 m，土壤類型為黃壤和黃棕壤，土壤較厚，肥力較低，酸堿度（pH值）為5，林地郁閉度處于密林狀態，蓋度為80 %以上，主要優勢種為檫木（Sassafras tzumu）、鵝掌楸和杉木（Cunninghamia lanceolata），主要優勢群落是孤植、檫木林和杉木林；未受病蟲害干擾；受人為干擾，植被較好。
（5）十齒花共6株分布于扎西鎮院子村大楠木林場，生境狀況為山坡的下部位，坡度為20°，海拔為1484 m，土壤類型為棕壤，土壤較厚，肥力較高，酸堿度（pH值）為6.5，林地郁閉度為中度密林，蓋度為80 %以上，喬木優勢種為十齒花，植被主要優勢群落是杉木林；未受病蟲害干擾；人為干擾明顯，人工杉木林生長較好，植被較好。
（6）珙桐共2株分布于麟鳳鎮龍堂村大灣社鍋圈巖，生境狀況為山坡的上部位，坡度為35°，海拔為1483m.土壤類型為黃壤，酸堿度（pH值）為5.5。土壤較厚，肥力肥力較低，郁閉度為密林狀態，蓋度大于90 %以上，喬木優勢樹種為光葉水青岡Fagus lucida，主要優勢群落為光葉水青岡、H竹常綠、落葉闊葉林混交林；未被病蟲害干擾；植被存在人為破壞的跡象，但不明顯。
（7）南方紅豆杉僅2株，分布于雙河鄉偏巖村大坡上咀咀上，生境狀況為山坡，坡度在15°～25°之間，海拔為1331m，土壤類型為黃棕壤，酸堿度（pH值）為5.5，肥力較高，林地郁閉度為中度密林，蓋度在70 %以上，主要為兩株巨大的南方紅豆杉，主要優勢樹種為漆樹和華山松，主要優勢群落是華山松林和漆樹林；未受病蟲害干擾；人為干擾明顯，植被較差。
4.3國家重點保護野生植物的價值
科研價值有鵝掌楸、珙桐、十齒花、南方紅豆杉、紅豆杉、福建柏、桫欏屬孑遺和古老植物，除十齒花外，其余8種保護植物都具有觀賞價值，以上樹種都適合作行道樹和園林樹種，都具有重要的觀賞價值。藥用價值植物有鵝掌楸、南方紅豆杉、紅豆杉、福建柏、金毛狗和桫欏；用材價值的植物是木瓜紅、南方紅豆杉、珙桐、紅豆杉、鵝掌楸和福建柏，它們都是高級或特種用材樹種。
5保護對策
由于長期忽視該地區植物的保護和合理的開發利用，以及人為干擾等原因，致使植物物種的生存受到威脅和破壞，尤其國家保護野生植物的表現較突出。在本次威信縣國家保護野生植物調查中發現一部分物種已經滅絕，如香果樹（Emmenopterys henryi） 、柔毛油杉（Keteleeria pubescens）和楠木（Phoebe chinensis）等，現存的保護植物主要分布在保護區。根據調查的實際情況，提出如下保護對策。
（1）該地區植被和野生保護植物遭到嚴重的人為干擾，物種面臨嚴重的生存威脅。必須對當地群眾開展宣傳教育工作，提搞群眾對植被和野生保護植物的保護意識。
（2）該地區桫欏分布面積較為集中，分布面積小，都未在保護區內受到保護。可以針對這三種保護植物建設小的自然保護區，強化就地保護。
（3）該地區分布的野生保護植物大多只能用株數統計，面臨著嚴重的生存威脅。必須對這些物種種群的瀕危原因、種群特性、生物多樣性、繁殖力、生長等方面研究，為保護物種提供一定的理論依據。建立珍稀瀕危植物的監測系統監測種群變化動態，為林業保護工作提供物種分布動態信息，同時林業人員專門看管。
（4）該地區大部分野生保護物種存在被采集和砍伐，人們對該物種需求量大，需加強進行引種馴化（如珙桐、南方紅豆杉和紅豆杉等），人工繁殖和大規模栽培，滿足人們的需求，野生保護植物便得以保護和發展，還可以產生一定的經濟價值。
參考文獻：
[1] [ZK（#]昭通地區地方志編撰委員會.昭通地區志[M].昆明：云南人民出版社，1999：1～150.
[2] 林云龍.威信縣名木古樹保護管理對策[J].林業調查規劃，2010，35（1）：112～115.
