小學生防拐騙教育精選(九篇)
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第1篇：小學生防拐騙教育范文
為有效預防和處置中小學生欺凌，為建設陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，為全面落實《大荔縣教育局加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
一是強化組織領導，建立健全制度。成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。
二是開展了預防校園欺凌專項教育活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
1.加強宣傳教育，增強學生法制觀念。通過分發防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學生、家長的法律知識，提高法制意識。實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。
2.開展主題教育，增強守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養學生綜合素養，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學生認識到了校園欺凌的危害，同時提高了學生的自我保護、自我防范的意識，也增長了學生應對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強了學生的守紀守法意識。
4.開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學生。
5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播，讓學生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認識，教育學生要做一個文明守紀的好學生。
三是禁止校園欺凌，重在預防
1.學校組織全體教職工集中學習了對校園欺凌事件預防和處理的相關政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。
2.廣泛開展心理健康咨詢，加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師，對于學生中存在的問題，能及時和學生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態。
3.加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態，及時化解矛盾。
四、發現欺凌事件，及時處理
在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發生，對于小的問題，能及時發現，及時溝通，及時疏導，及時解決。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關注學生的心理，關注學生的內心世界，教育我們的學生，關心、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。
第2篇：小學生防拐騙教育范文
大家早上好!
今天是2009年3月26日(星期一)是第十四個“全國中小學生安全教育日”,主題為“強化安全管理,共建和諧校園”。
今天,結合我校實際情況,就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,同學們要注意個人衛生,勤洗手,教室勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每周的個人衛生檢查,及時填寫個人衛生檢查表,一旦發現有傳染病發生,要在半小時內向校長室報告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(2)遵守交通規則,不乘坐無牌無證的車船,不乘坐非載客車輛。未經培訓不騎摩托車。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩后,按秩序上下車。過馬路左右看。按照中小學生在校安全規定,年齡不足12周歲的學生一律不得騎單車。同學上學、放學走路要自覺遵守交通規則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發生。
(3)安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。課間和周末適當進行健康有益的活動,在活動前要做好準備工作,謹防意外傷害事故的發生。
(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,現在的社會比較復雜,作為小學生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。
(5)不允許玩火、玩電,防止人身傷害,防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀、彈弓、防真氣槍等危險玩具帶進校園。
(6)全體同學要自覺遵守教學樓文明公約,不得爬到外側的窗臺,不得坐到走廊欄桿上,不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧,避免撞傷或影響他人。要嚴禁通道、走廊跳橡皮筋,在教室或走廊上,訓練彈跳摸拍高處設施物品的現象。
第3篇：小學生防拐騙教育范文
怎樣開展安全教育，對我國教育工作者來說，是一個重要的課題，特別是意外事故中的安全自護方面是學生的薄弱環節，除了交通安全方面的知識學生知道的比較多外，其他知道的較少，有的甚至是空白。那么教師如何培養小學生在意外事故中的安全自護能力呢？筆者認為有以下幾點：
一 創設良好的環境
安全環境包括物質和精神環境。首先，要精心創設相應的物質環境，學校的大部分用品都要從安全適用出發，減少不安全因素；對于存在安全隱患的地方，引導學生討論、設計標記貼在顯眼處以警告學生遵守規則，注意安全，如在樓梯口貼上靠右行的標記，轉角處貼上標記提醒學生不要跑等。
其次，要創設安全的心理環境。由于小學生敏感于成人的言行，他們會因為成人擔憂焦慮而產生一種不安全感，所以教師要經常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，特別是低年級學生，給孩子以情緒情感上的安全經驗。當孩子出現一些危險行為時，不能一味訓斥、制止，而是和孩子一起討論可能存在的危險以及如何避免危險發生的經驗等，自己總結基本的安全行為規則，增強安全自護意識。
二 建立并完善安全規章制度
完善學校的安全工作規章制度，明確教師安全職責，監護措施，制定戶外活動組織安全制度、課間操安全制度、午睡管理制度、用藥安全制度、門衛安全制度、家長接送孩子安全須知、上下學安全須知等，以提高教師、家長安全責任意識；成立安全管理小組，每周定期檢查安全工作，消除隱患，確保安全。同時，讓孩子輪流當安全員以監督同伴活動中的安全行為。
三 取得家長的積極配合
在培養孩子安全自護意識的過程中，需要家長的積極配合才能取得成效。因為相當一部分“自我保護”于家庭中，教師不便直接指導。因此，要通過召開家長會，向家長詳細介紹培養孩子自我保護能力的意義，需要配合的事項。同時，結合學生安全教育主題，學校、學生網站，有計劃地向家長宣傳培養孩子自我保護能力的相關知識、方法，如異物塞進口鼻怎么辦等。此外，還可有效利用家長資源，通過醫院、公安局、消防隊等家長提供一些圖片或實例，讓學生懂得生命的寶貴及安全的重要。
四 利用多種手段開展安全教育活動
1．下載圖片畫面
網絡資源非常豐富，我們可以根據主題需要，下載一些圖片或畫面，學生通過網上查詢、小組討論總結出自救自護的常識包括：自然災害防范知識、生存自救知識、緊急避險常識等。
如在防地震安全主題活動中我們從網上下載地震發生時的畫面，引導學生觀看并討論，圖片上發生了什么災難，從哪里看出來的，為什么有的人在地震中能勇敢地生存下來？地震發生時應該怎樣做才能逃生等。在防火災主題中，我們也利用以上方法，讓學生深切感受火災帶來的危害，以及消防隊員勇敢救火的場面，增強自救意識，主動學習防范的知識及自救的方法，提高生存能力。組織開展一系列自救自護的演習活動，在活動中創設情境，讓學生將所學知識在演習過程中加以運用，從而提高他們的自我保護意識和自我保護能力。
2．給學生一雙“電子眼”嘗試操作體驗
教師有意識地讓學生捕捉在不同活動中存在的安全隱患，并創設情境用攝像機拍下來自制成DV劇播放，組織學生討論：這樣做對嗎？為什么？可能會發生怎樣的危險？應該怎么做？提高學生在日常生活中的安全自護能力。成立校園安全意外調查組，分四組對學校意外傷害事件進行調查，調查步驟為：班內調查——采訪校醫——采訪體育教師——采訪小衛士——校內觀察，并匯總成一份完整的調查報告和一份演示文稿。成立校園安全隱患調查組，分四組對校內存在的安全隱患進行調查，將調查結果（文字、圖片）做成電子作品（網頁、電子幻燈片）并在課題堂上進行匯報展示。在這個過程中，學生通過調查親身感受并發現不安全因素，從而提高防范能力。
3．結合案例對學生進行教育
在我們的身邊，常常會發生一些意想不到的安全事故，有的甚至是血的教訓、生命的代價。結合安全教育主題，把身邊發生的活生生的安全案例講述給學生聽，由于它們的真實性，容易引起孩子的情感共鳴，教育的效果則更好。如我校一年級有個學生，三歲時，誤把蒼蠅藥水當飲料喝了，結果現在落下殘疾，一家人悲痛欲絕，我們把這慘痛的案例講給學生聽，并以此為突破口，開展防藥中毒的安全主題教育。知道無病不吃藥，有病不亂吃藥，不服過量、過期的藥，知道打急救電話等。在防溺水事故安全的主題活動中，我們把我市某學校一8歲男孩由于私自到大河邊去玩耍，不慎掉到河里淹死，造成父母終生遺憾的事件講給學生聽，讓學生在心靈震憾的同時懂得如何預防溺水事故發生的一些安全常識，增強遵守安全規則的自覺性。
4．創編課本劇表演
兒童文學作品對學生有很大的感染性，根據主題的需要，我們選擇或創編一些具有相關安全教育意義的故事，并根據學生喜歡動畫的特點給學生以直觀形象的表演，加深印象。如自編故事《它為什么肚子疼》，通過教學讓學生知道小兔肚子疼是因為吃了過期變質的食物，從而引出問題：怎樣知道食物是否過期變質？通過討論，學生知道了觀察新鮮食物是否變質可以從色澤、氣味去辨別，對于加工過的食品，如超市上的各種食品要檢查它的生產日期和保質期，增強了食品衛生方面的安全知識。
5．設計模擬演練
第4篇：小學生防拐騙教育范文
1、深化班主任工作，繼續抓好常規管理及班級管理工作。一個學期以來，我們的班主任充分發揮晨會、班會、中隊活動課、思品、心育課的功效，并以小學生守則、規范為準繩，帶領學生分期學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、孝順父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境、寬容接納，以平常心面對挫折等教育，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。在教育的過程中，加強了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等安全教育，對學生在思想、行為有了很大的促進作用。在工作中，班主任們想方設法，把思想教育寓于活動中，使思想教育的滲透做到牢靠，到家。
此外，每班每周開展“文明班隊”的評比活動，對每個學生進行每學月的自我評價活動，讓學生通過評價，找差距，促進學生的成長。
為了做好學生的思想工作，班主任們經常留下來與學生談話，解決學生的思想問題。并深入學生家中，了解學生在家的情況，向家長反映他們孩子在校的表現，保持學校、社會、家庭教育的一致性。
2、深化班級自主管理的群體建設，培養優良班干部隊伍及群體。該學期，結合少先隊大隊部的工作，開展“以長扶幼”的活動，以高年級的班干部為主要力量，把他們分配到一、二年級里，從方式、方法上、工作上扶導低年級干部的操作，定期召開會議，向大隊部匯報工作，以實際行動幫助低年級的干部進步。各個班在培養班干部方面都想出了許多辦法。他們采用了班長輪值制、小組長輪值制、競爭上崗制、循序漸進制、委托制等方式，讓學生有機會發揮聰明才干，在管理班級的工作上作出應有的貢獻。在我校舉辦首屆藝術節的過程里，我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用，他們為了讓老師放心地指導同學排練節目，以身作則，管理好班級，解除了老師的后顧之憂。尤其突出的是六（2）班和六（3）班、五（2）班、五（1）班、六(4)班的干部，為了管好班級不遺余力。
第5篇：小學生防拐騙教育范文
【導語】2018年寒假過后什么時候開學?2017年馬上就要過完了，過完2017年離放寒假的時間就不遠了。不過寒假的時間沒有暑假長，過完年就要準備開學的事情了，還要趕作業。所以2018年河南小學六年級寒假過后什么時候開學呢？快跟一起來了解一下吧！
2018年河南具體開學時間及放假時間安排
2018年河南省寒假放假時間安排數如下：一般是2018年2月23日(正月初八)開學或者是2018年3月3日(正月十六)。
中小學生寒假安全注意事項
寒假和春節即將來臨，中小學生在忙完了緊張的期末考試后終于迎來了久違的放松時間，孩子們可以暫時放下沉重的書包，融入繽紛的寒假生活。但孩子們在家里享受假期的同時，安全因素也不容忽視，為了保證您的孩子能過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，警方希望家長加強對孩子的安全教育，提醒孩子注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
二、防凍，防摔。下雪天，氣溫低，路面結冰，外出時必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運，交通比較擁擠，人流量較大，外出時要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，避免交通事故發生。另外出門時，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、節日期間燃放煙花爆竹，要防止炸傷、燒傷和火災事故發生。在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放，燃放煙花時，一定要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
五、不要進入營業性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網吧。不沉迷網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁，不與網友討論不健康的話題，慎重會見網友。
小學生入學準備注意事項
1.心理準備
比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，決不能用上小學對孩子施加壓力。如“你再不聽話，讓學校的老師管你。”這樣的話會給孩子造成對上學的恐懼感，產生心理壓力。
2.健康準備
家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫院兒童保健機構進行全面體格檢查。包括兒童體格發育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗，以便早期發現和治療影響兒童學習的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查，以排除精神發育遲滯、多動癥等問題。如果發現孩子視力有問題，開學報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當的照顧。
3.能力準備
小學每節課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間意識和約束力。
教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。
4.行為習慣準備
學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。
幼兒園往往有加餐、點心時間，上學后一般沒有課間加餐，應逐漸養成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養成上課不喝水、不上廁所的習慣。
怎么讓孩子快速進入學習狀態
1.制定計劃表
專家說，開學在即，家長應該幫助孩子制定一個開學計劃表，讓孩子的生活變得井然有序。這個計劃表最好采用倒計時的形式，以便讓孩子對時間的流逝有一個清晰直觀的認識，從內心深處認識到時間的寶貴性，主動學習。
2.準備好開學用品
“工欲善其事，必先利其器。”開學在即，對新學期學習用品的準備也不能忽視。專家建議，家長可以在結合孩子興趣的基礎上，適當地買一些參考資料或學習。對于孩子來說，一個漂亮的文具盒或一個精致的筆記本，他們都會特別開心。
3.調整作息時間
由于學生在家的作息時間與學校不太相同，假如不提前調整的話，學生很可能在開學之初無法快速適應學校的作息時間，出現上課時提不起精神、昏昏欲睡的情況，嚴重影響孩子的學習效率。專家建議家長盡量要求孩子按照學校時間作息，在循序漸進原則的基礎上，給孩子一個過渡期，使孩子很快能夠融入到新學期的學習生活當中。
第6篇：小學生防拐騙教育范文
據《城市信報》報道，青島的小劍橋幼兒園在一次防拐騙演練中，以零食、玩具和iPad等為誘餌進行實驗，結果當記者拿出iPad時，全班38名小朋友竟全部圍到了他的身邊，老師說“沒想到孩子們見到iPad時會有如此強烈的反應”，今后將加強安全教育。
在美國，只要沒有危險的東西都可以成為孩子的玩具，包括父母幾萬塊錢買來的單反相機。買了高科技電子產品，別當寶貝一樣自己玩兒，也給孩子玩玩兒。玩習慣了，搞明白了，甚至玩兒膩了，孩子還會在乎別人有沒有么？
【專家支招】
青島教育專家張蕾：“現在社會發展太快 ，預防孩子們被壞人利用電子產品拐騙，需要家長們和老師們對孩子進行更多安全知識教育。”
別忽視孩子的“虛擬身份”
據成都市武侯區公安局通報，日前破獲的多起詐騙案件，受害人多來自轄區內成都體育學院和西南民族大學，詐騙手段是通過短信、電話等方式謊稱其中獎、抑或親人生病缺錢等，以騙取現金。看，大學生也被騙。
而中小學生帶手機進校園早已經不是什么新鮮事了，殊不知手機詐騙已經成為當下犯罪分子最猖狂的詐騙方式之一，以此還誘發出利用校園網站、社交網站詐騙等。人人網、開心網、微博微群，供孩子們玩兒的社交方式越來越多，但這些網站在越發向“實名制”靠攏，大量的個人信息被用以注冊，卻完全公開，給不法之徒鉆了空子。
當然，誰也沒有權利阻止孩子們在網上正常的社交娛樂，但父母心中應該有一道門，哪些信息是不能隨意暴露的，哪些內容是最好不要涉及的。當然，作為父母同樣應該卡住這道關口，網絡有風險，曬幸福需謹慎。
【專家支招】
陽光樂逗早教機構中心主任秦燕燕：“中國家長有一個長期形成的“毛病”，那就是不注重隱私，很多家長本人都熱衷于在網絡上曬寶寶的照片和成長日記，所以要防止因網絡泄密造成的危險，第一步可能是加強隱私觀。我建議以用家庭會議的形式，在輕松的氛圍里與孩子交流，首先明確地告訴他們，哪些是不能在網絡上隨便公開的個人隱私。然后，并不是一味地限制孩子上網，而是聰明地“陪”著他們上網，你至少得明白，你的孩子最近熱衷于哪種網絡社交項目，最好自己也能去注冊一個，了解其中奧妙。”
別把性教育當老虎
你可知，青少年性犯罪和兒童猥褻案已經成為近年來發生率越來越高的刑事案件？北京青少年法律援助與研究中心作為專業的未成年人保護機構，長期關注未成年人遭受害問題，該中心對2006年至2008年媒體報道的340個案件進行了專項調查分析，在340個案件中，熟人作案的比例占到68%，有50個案件來源于校園害。被害人的年齡小，平均年齡只有14.7歲，最小年齡的只有13歲，不滿16歲的占到54%。
【專家支招】
成都人北實驗小學專職性教育講師彭玲：“兒童性教育是必須且必要的，并且重點仍然在家庭。家長在性教育過程中要遵循盡早原則，循序漸進地對孩子進行柔性教育，培養孩子自我的觀念，避免人為將性丑惡化，并且要將談性的重點轉移到強調責任上。”
別讓你的孩子坐在副駕駛位置
2010年12月1日，《河南省未成年人保護條例》實施，其中“不滿12歲不得坐在副駕駛位置”的規定，在國內引發熱議。
成都已經成為私家車第三城，很多家庭都購買了私家車。在成人的世界里，副駕駛的位置代表著“親昵”，是留給愛人或者親人的，想當然的，寶貝孩子自然也就應該坐得離自己近一點。然而，這個位置卻是汽車中最危險的位置，有專家通過試驗得出結論：坐副駕駛位置的孩子，受到致命傷害的可能性比坐后排高60%左右。
【專家支招】
成都市交管所交警鐘良：“家長盡量不要讓孩子坐在副駕駛的位置，主要有3個原因：第一，很多家長會給小孩系上安全帶，但安全帶是完全按照成人身材設計的，兒童使用安全帶起不到保護作用，一旦發生事故，安全帶會緊緊勒住孩子的脖子或鎖骨，會造成致命傷害；第二，汽車在遇到激烈碰撞時，前排座椅的安全氣囊會以大約300公里/小時的速度打開，對沒系安全帶的乘客造成很大傷害，即使系了安全帶，所受的傷害也要比后排座位大；第三，安全氣囊也是按照成人標準設計的，彈出位置在胸部，如果兒童坐在前排，即使系好安全帶，安全氣囊彈出后對準的是孩子的面部和頸部，將給孩子造成巨大的傷害，沖擊力極易造成孩子頸椎骨折，或導致窒息。”
別鼓勵愚蠢的勇敢
見義勇為，這當然是應該提倡的優良傳統。但在某些時候，它被刻意地“升華”到了不自量力的地步。路見不平拔刀相助固然好，但越來越多孩子見義勇為卻徒勞受傷的新聞為什么沒有讓家長們警醒？比起莽撞地見義勇為，見義巧為才是更明智的選擇。
第7篇：小學生防拐騙教育范文
在寒假期間，為了更好地配合學校做好安全教育工作，請家長們注意督促孩子增強意識，學會自我保護的知識和本領，為此，我校與學生家長、學生、班主任簽訂如下責任：
一、教育子女增強“安全第一”意識，學會一些自我防范、自我保護的知識和本領。
二、嚴禁學生到機井、河、池、水庫中滑冰或玩耍。
三、任何時間在家在外不準玩火，要安全使用火燭，不準放鞭炮，不能在田間放火，防止引發火災。
四、注意交通安全。孩子外出應有家長陪同，行走或乘車應請注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線通過，交叉路口、轉彎路口、陡坡注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛，不準私自騎自行車外出。
五、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩，購物要有家長同行;不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅，千萬不能開門。要學會使用“110”、“119”“120”等報警電話，但切忌隨意撥打，否則要負法律責任。
六、要注意防止觸電。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品，不讓孩子使用熱得快燒水，不用電熱毯取暖，不用各種用電器充電，不私自使用各種電器。
七、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛生的零食，不喝生冷水。
八、不準進行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開玩笑，不準攀爬大樹和各種建筑物。
九、室內用煤球爐取暖應該注意：保證室內空氣流通，防止煤氣中毒。掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶。
總之，寒假期間學生的安全監護工作已由學校轉入家庭，希望家長搞好學生的監護工作，杜絕不安全事故的發生，讓學生度過一個安全、祥和、平安的新春佳節!
學生簽字：
家長簽字：
班主任簽字：
小學生寒假安全責任書范文二
尊敬的家長朋友：
您好!
首先感謝您長期以來對我校的關心和支持，您的密切配合，使我們共同度過了一個充實而又忙碌的學期。一年來，我校逐步形成了良好的辦學氛圍，教育教學質量穩步提高。現在一個充滿快樂、富有情趣的寒假悄然而至，又到了孩子們自由娛樂和自我學習的最佳時機。我們希望與您一同幫助孩子們對自己的寒假進行科學安排，抓好安全，以高度責任感幫助孩子們度過一個文明、健康、快樂、安全、有意義的假期。請與我們一同遵守以下安全公約：
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車。
2、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。不坐無證車輛，注意乘車安全。
3、不得到水庫、河邊等危險的地方玩耍、滑冰。
4、不要亂動電線、燈頭、插座等。要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不要玩火，以免發生火災。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
6、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。家長盡量不帶孩子去人群密集的公共場所、遠離有流感癥狀的病人。
7、做到合理安排作息時間，不熬夜、不賴床，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織戶外有氧運動，鍛煉身體、增強抵抗力，每天鍛煉不少于一小時。
8、注意飲食衛生，不暴飲暴食。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩仿真的槍械或容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。
10、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人錢財及物品，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
11、禁止到游戲廳、網吧等不健康場所玩耍。
家長朋友，為了孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標，真誠地希望您在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質量求生存，以特色促發展，為您的孩子提供最優質的教育和最熱忱的服務。
順祝各位家長朋友和您的孩子們身體健康，闔家歡樂!
家長簽字：
第8篇：小學生防拐騙教育范文
為切實做好我校安全教育和安全管理工作,確保“三城聯創”和中秋佳節、“國慶”期間學校安全穩定工作不出問題,杜絕重特大安全事故的發生。根據市教育局“關于做好 國慶期間學校安全穩定工作的緊急通知”精神,結合我校實際,學校對安全穩定工作進行了全面部署,學校安全領導工作小組對全校安全的各個方面進行了認真、詳細地檢查,現將開展情況總結如下:
一、加強領導，強化管理。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長**任安全領導小組組長，副校長為副組長，中層領導及班主任組成的安全領導小組。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《中小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3) 食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。舉辦衛生健康知識專欄。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。
(6)針對夏季剛過入秋不久時有炎熱天氣，水池、池塘、水庫蓄水增多，對學生進行防溺水安全教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。校園廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以衛生健康知識為主題的宣傳專欄，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展開學第一課活動，先要求學生9月日晚收看中央電視臺開學第一課節目，9月2日上學后各個班級都在第一節課召開“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會。
三、強化安全管理，加強安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。在此期間學校重點對學生食堂進行整頓，對存在的安全隱患及不符食品衛生要求的進行排除和清理，杜絕小食品在校園賣和買，徹底清理食堂衛生，達到和符合食品衛生要求，做到日檢日查，做好記錄，發現隱患及時處理。
第三、利用班會、晨會，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。學校自制兩塊安全教育宣傳板分別掛于一樓大廳和室外宣傳櫥窗。
第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令落實。班級安全員每日記錄好班級學生出缺席情況，特別是生病學生，對于因病未能上學的學生要及時上報學校，嚴防傳染病的發生和擴散。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，學校還針對期初的特點集中對學生進行一次安全教育，禁止翻越學校院墻，禁止攜帶管制刀具、棍棒等器械進入校園。摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
第六、加強校園、校門安全管理，嚴把校門關。召開保安、值班值宿人員專題會議，對于校園內可能發生的暴力事件進行嚴控，校門一律落鎖，禁止外來車輛進入校園，對于外來到校辦事人員實行登記，禁止社會閑散人員進入校園。責任落實到人，校園安全巡視由各組按照編排好的順序輪流進行；校門安全由衛喜山負責；值班值宿由張麗、馬紅月、翟慶滿負責。
四、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。
第9篇：小學生防拐騙教育范文
小學安全生產月活動總結范文一 為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心學校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我們決定從2月16日至4月1日，開展校園安全月活動。現將活動的開展情況如下：
一、加強領導，強化管理，使安全月工作穩步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長陳月玉任安全領導小組組長，廖榮兵為副組長，領導小組成員為李巧云、伍慶宇、廖麗紅、李云、羅榮平、陸仿。形成一套安全管理網絡。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展讓安全進校園，把安全帶回家的主題班會。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了防雷、防溺水和防火災演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
四、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。
我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。
今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
小學安全生產月活動總結范文二 按照上級有關文件要求，我校以宣傳貫徹《安全生產法》為主線，以以人為本，安全第一為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了安全生產月活動，取得了顯著成效，現將安全生產月活動情況總結
一、統一思想，提高認識。
按照局保衛處統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，我校又重新調整了安全生產組織，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。逐級簽訂安全保衛責任書，并進行考核兌現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、學生宿舍、食堂、鍋爐房等重點部位的安全。通過安全生產月活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會重視人的生命價值，營造關愛生命、關注安全的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的安全生產月學校領導高度重視，召開全體干部職工會，傳達貫徹通知精神，校長結合學校具體情況提出要求，制定了我校安全生產月活動安排，學校利用廣播、閉路電視、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產法》，我校還購買了一套安全生產掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位，組織全校教職工學習
《安全生產法》，并進行了認真答題考試，通過學習真正起到了使全體教職工掌握安全知識，增強了全體干部職工的安全意識和自我防范能力。
三、加大投入，確保安全。
學校對學校食堂、門窗進行了加固，安裝了防護設施，樓內新建安全監控系統，除此之外還對校園內消防設備設施進行維修、更換、添置。
四、開展安全隱患大排查。
按照今年簽訂的安全生產目標管理責任書的要求，依照《安全生產法》加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在安全生產月期間，安全保衛領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產月學校的安全及穩定。
五、加大值班力度。
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
通過開展安全生產月活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為交通的快速發展創造了一個安全、健康、穩定的環境。
小學安全生產月活動總結范文三 為加強寄宿制學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，實現迎國慶、除隱患、保平安的工作目標，根據市委、市政府及市教育局對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現將消防安全教育月活動總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以校長為組長、黨支部書記、副校長為副組長的消防安全月活動領導小組，加強對活動的領導;制定活動方案，明確工作職責;認真組織實施，確保活動順利開展。
二、落實責任，確保實效
根據制定的活動方案，落實到各處室、各班級的責任人。
三、活動內容豐富，扎實有效
在總結往年開展安全月活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。
四、積極開展豐富多彩、富有成效的14項消防安全教育月活動
1.組織認真學習相關法規、文件，部署活動月活動。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把安全月活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。安全月領導小組組長李校長親自掛帥，組織全體教職員工認真學習，深入領會有關文件精神，學習2017年5月1日實行的新消防法，使得安全知識和意識入腦、入心。并圍繞活動主題，精心部署安全月活動。
2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：
(1)消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。
(2)學校機動車輛經檢驗合格并定期維護檢測情況;接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。
(3)鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;實驗室、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。
(4)教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。
(5)食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。
(6)消防設施是否完好，消防用水是否正常。
(7)食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實、國家食品衛生管理規章制度情況。
(8)校舍存在的安全隱患情況。
經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護。
3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。
4.邀請酒泉市肅州區公安局消防科專業人員進行了一次以消防守護生命為主題的專題培訓。通過視頻講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。
5.進行了一次宿舍樓內火災現場為特定情景的逃生演練。政教處認真制定了寄宿學生消防逃生自救演練活動計劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體寄宿學生從聽到警報到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防范意識提高了，學生的自救求生能力得到很好鍛煉。
6.結合學校實際，安排中小學各班舉行一次以安全教育為主題的主題班(隊)會。
7.開展了一次小手拉大手，我與家長共答題消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。
8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動。
9.開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動。分別安排了五名教師利用校園廣播進行了消防安全知識講座，講座內容從《學生宿舍的防火》、《幾種常見火災的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識。起到了普及消防知識的目的。
10.召開了一次騎車學生家長安全教育會議。
11.召開了一次乘車學生安全教育會議。
12.邀請我校法制副校長鄭冬敏同志進行了一次以平安育才，法制育才為主題的法制安全講座。
13.開展了一次中考期間的安全教育會議，確保我校中考順利進行。
