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    推廣行動計劃精選(九篇)

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    推廣行動計劃

    第1篇:推廣行動計劃范文

    關鍵詞:推廣普及;八項技術;推動;高產優質

    興城市地處遼寧西部,氣候特點是干旱少雨。雖然雨量不足,但光熱資源卻很充足,全年太陽總輻射為138.6卡/m2,日照時數為2 792.2 h,≥10℃的活動積溫為3 482~3 625℃,完全能夠滿足花生生長發育所需的光溫條件。全市現有耕地面積5.30萬hm2,大部分為山區、半山區丘陵地帶,有六山一水三分田之稱,是典型的旱作農業發展區。

    近2年,興城市委、市政府從促進農業增效、農民增收的角度出發,充分發揮我地區具有全國最大的花生批發市場的地理優勢,積極調整花生種植結構,引進花生新品種,大力發展花生生產,推進花生產業化經營,年出口量達到9 000萬kg。2010年全市花生播種面積達到2.76萬hm2,占作物播種面積的50.0%以上,總產13萬t,比上年增長了11.8%,并且2010年本市花生又一次實現重大跨越,1 hm2連片高產田產量達到6 150 kg,刷新遼寧裸地小花生高產紀錄。2010年興城花生能夠實現高產,主要得益于以下關鍵技術的推廣應用。

    1 積極引進推廣優良品種

         前些年,興城市花生的主栽品種一直是78年引進的“白沙1016”,由于連續多年種植,品種混雜,種性退化,造成花生病害嚴重、產量低、品質差,平均667 m2產只有150 kg。2008、2009年,興城市政府籌集資金,從唐山農科所和山東花生研究所引進“唐油四號”、“花育20”、“魯花12”等花生新品種,2010年全市花生新品種覆蓋率達到90.0%以上。

    2 推廣一次播種保全苗技術

    興城市的地區特點是春季風大、地溫低、土壤旱,造成花生出苗晚、發苗慢。為了實現花生一次播種保全苗,我們采取三級選種、室外曬種、晚剝種皮、種衣劑拌種技術,提高種子發芽率,增強種子活力,提高抵御病蟲危害能力,為培育壯苗創造條件。

    3 推廣測土配方施肥技術

    全市花生生產田按照每6.67 hm2取一個土樣的辦法,進行取土化驗,根據土壤綜合肥力狀況,有針對性地制定花生生產施肥方案。2009年全市取土化驗4 000個,推廣各種配方肥7000 t,實施配方施肥面積2.00萬hm2。,氮:磷:鉀投入比例由1998年的1.00:0.45:0.15調整到1.00:0.40:0.45,增強花生抗逆能力,提高花生的產量和品質。

    4 推廣一次性深施肥免追肥技術

    我們興城地區十年九旱,遇干旱年份追肥無法進行,即使降雨,也可能錯過花生追肥關鍵期,追肥效果不好。且花生屬矮桿密植作物,追肥較困難,肥料利用率低。為此,我們改花生生長中期追肥為緩釋尿素配合底肥一次性施入,節約追肥用工,減少鏟趟次數,提高肥料利用率,同時降低用肥量,由原來的畝追施普通尿素10.0~12.5 kg減少至緩釋尿素5.0~7.5 kg。由于緩釋尿素肥效期長,一次性施入后,花生后期不脫肥,長勢健壯,田間發病率低,花生產量高,品質好。

    5 推廣縮壟增行、合理密植技術

    興城地區春季風大、地溫低,花生發苗慢、封行晚,如果播種密度不夠,就會造成寶貴的土地資源和光熱資源的雙重浪費,因此,因地制宜,合理密植,保證足夠的基本株數是花生高產的基礎。適宜的播種密度為:行距50.0 cm,單粒點播,株距6.6~7.0 cm,保苗1.8~2.0萬株/667m2。

    6 推廣花生安全控害技術

    在進行花生病蟲害防治過程中,完全按照《病蟲害安全控害技術規程》和《農藥管理使用準則》,綜合運用農業防治、物理防治、化學防治、生物防治等措施,并嚴格按照操作規程開展防治,高效安全,降低防治成本,減少環境污染,生產出的花生產品達到無公害標準,提高產品的市場競爭力,促進生態、經濟和社會效益的全面提高。

    第2篇:推廣行動計劃范文

    一是促進了科技民生工作

    “基層科普行動計劃”自2011年起已連續被列為自治區黨委確定的“民生建設年”重點項目。各級科協組織認真貫徹落實自治區黨委“民生建設年”重大工作部署,積極開展“科普惠農惠民”創建活動,充分發揮農村專業技術協會、農村科普示范基地、少數民族科普工作隊、科普示范社區、農村科普帶頭人的輻射引領、示范帶動作用,為農牧民群眾提供及時周到的科技服務,引導城鎮居民和青少年建立科學、文明、健康的生產生活方式,促進了科普基礎設施建設、工作能力建設、服務體系建設,推進了農業增產、農民增收和農村繁榮穩定。一年來,自治區科協系統累計開展科技服務活動1000余項,技術咨詢服務1800余次。

    二是建立了科普長效機制

    自治區科協、財政廳始終堅持培養一批、發展一批、壯大一批、帶動一批、表彰一批的原則,在全疆開展科普示范典型的培養和發展。截止目前,全疆已確定653個農村專業技術協會、610個農村科普示范基地、465個科普帶頭人、46個少數民族科普工作隊、603個社區作為自治區“基層科普行動計劃”儲備項目,為今后自治區“基層科普行動計劃”項目申報奠定了堅實基礎。自治區還在全國首個將“科普惠農服務站”作為抓手,列為自治區科普惠農表彰對象,并先后制定出臺了自治區科普服務站建設工作方案,通過引導、幫助基層科普組織和社會各界建立科普服務站,推動科普人才隊伍建設、基礎設施建設、資源開發建設和服務能力建設,以延長科普惠農惠民工作鏈。2012年,全疆新建科普惠農服務站105個,科普惠民服務站94個。截止目前,全疆已建立科普惠農服務站834個,科普惠民服務站145個,其中各級科普惠農惠民表彰對象建立服務站450個。

    三是提升了科普服務能力

    據調查,全疆94個縣市區中科協獨立建制的54個,合署辦公的40個。全區共有社區1613個,70%以上的社區建有科協組織(科普小組),社區科普志愿者近5萬人。農村專業技術協會健康發展,全疆現有各類農技協組織1883個、會員63.4萬人,成為基層科普工作的重要力量。通過“基層科普行動計劃”工作在全區各地扎實有效展開,極大地促進了基層科協組織建設,提高了基層科協組織的影響力和凝聚力,增強了科協組織的實力。在大力實施“基層科普行動計劃”的影響下,各縣(市、區)積極籌備成立少數民族科普工作隊,截至目前,全疆所有的地州市科協和43個縣市科協成立了少數民族科普工作隊,成為全國建立少數民族科普工作隊最多的省區市,為進一步開展基層科普工作奠定了堅實的組織保障。

    四是發揮了輻射帶動作用

    通過實施“科普惠農興村行動計劃”,不斷引導和支持各級各類受獎補單位開展農村科普宣傳和培訓,推廣新技術、新品種等活動,有力地推動了科普各項工作的開展,工作積極性不斷提高。他們依靠獎補資金扶持,在不斷創新工作思路和拓寬服務領域同時,進一步加大了新技術、新產品、新成果的推廣、引進步伐,不斷帶領大家共同致富。昌吉州第一個獲四級表彰的農村科普示范基地——昌吉市榆樹溝鎮現代農業示范基地,在鎮黨委、政府的大力支持下,先后建成了昌吉州乃至全疆第1個農村科技頻道電視、第1個信息化數字鄉鎮和第1個大規模的設施林果基地,推廣普及加工番茄機采技術、滴灌節水技術和設施林果種植等技術,2010年該鎮農牧民人均純收入在昌吉市率先實現1萬元。和田地區少數民族科普工作隊緊緊圍繞地區實際需要,堅持“實際、實用、實效”的原則,在培育新型農牧民、增加農牧民收入、豐富農牧民文化生活、提高各族群眾科學素質等方面,開展了內容豐富、形式多樣、成效顯著的各項科普活動,2010-2011年,工作隊開展各類專項科普活動達200場次。克州阿圖什市上阿圖什鄉科普帶頭人都力坤·阿不里孜,參加工作20多年來,一直從事牲畜品種改良、動物疫病防治、畜禽和畜產品檢疫、科技培訓等工作。在他的帶領下,基層技術人員在農家牧點開展畜牧技術培訓班337次,舉辦科普講座43場,聽講人次達到萬余人次,發放畜牧類科普圖書近萬冊。全國科普惠農帶頭人訾桂信,長期以來以幫助農民科技致富為己任,把自己的連片溫室大棚辦成科普培訓基地,向皮山縣各族農民群眾普及科學技術,五年來,共舉辦設施農業科技講座58場,現場技術指導3000多次,培訓農民3.3萬人次,培養農民技術員132人,接待上級觀摩團和兄弟縣市取經人員148批次1萬多人,帶動全縣設施農業從五年前的不到100座,發展到現在的2500座,棚均效益從1600至2000元,提高到1萬至1.5萬元。

    第3篇:推廣行動計劃范文

    母嬰健康安全行動計劃

    為提高婦幼健康服務質量和水平,切實保障母嬰安全,維護婦女兒童健康權益,自2018年起,在全國組織實施母嬰安全行動計劃。

    一、總體要求

    以預防和減少孕產婦和嬰兒死亡為核心,以落實母嬰安全保障制度為重點,以提升醫療機構服務能力為抓手,以強化質量安全管理為保障,為群眾提供安全、有效、便捷、溫馨的婦幼健康服務,全力維護婦女兒童健康。

    二、行動目標

    自2018至2020年,通過開展母嬰安全行動,提升婦幼健康服務水平,降低孕產婦死亡率和嬰兒死亡率,到2020年全國孕產婦死亡率下降到18/10萬,全國嬰兒死亡率下降到7.5‰。在此基礎上,樹立一批母嬰安全示范單位。

    三、行動范圍

    開展助產技術服務的醫療機構(以下簡稱助產機構),重點是二級及以上綜合性醫院、婦幼保健院和婦產醫院。

    四、行動內容

    (一)妊娠風險防范行動。

    1.提升風險防范意識。以科學備孕、孕產期保健、安全分娩為重點,制訂孕產婦健康教育工作計劃,開發針對性的健康教育材料。利用電視、廣播、報刊、網站、微信、微博等大眾媒體,制作參與科普節目,積極撰寫科普文章,廣泛開展健康教育與健康促進,普及孕育健康知識,提升群眾健康素養,使每個孕產婦成為自身健康第一責任人,積極參與配合醫療保健活動,提升自我保健和風險防范意識。

    2.做好備孕咨詢指導。將妊娠風險教育作為孕婦學校開班第一課。設立生育服務咨詢室,匯集婦科、產科、生殖、遺傳、心理、中醫等專業力量開展多學科協作診療,規范提供生育力評估和備孕指導。綜合評估婦女基礎健康狀況、生育能力和年齡等因素,客觀告知妊娠幾率和風險,引導群眾正確認識高齡高危妊娠風險。

    3.開展妊娠風險評估。按照《妊娠風險評估與管理工作規范》要求,開展孕產婦妊娠風險篩查和評估,對孕產婦進行分級分類管理,在《母子健康手冊》及相應信息系統作出明顯標注。對于妊娠風險分級為“黃色(一般風險)”、“橙色(較高風險)”、“紅色(高風險)”和“紫色(傳染病)”的孕產婦,應當建議其在二級以上醫療機構接受孕產期保健服務和住院分娩。對患有疾病可能危及生命不宜繼續妊娠的孕產婦,由副主任以上任職資格的醫師進行評估和確診,告知繼續妊娠風險,提出科學嚴謹的醫學建議。

    4.提供生育全程服務。使用全國統一的《母子健康手冊》,整合孕前保健、孕期保健、住院分娩、產后避孕、兒童保健等內容,提供系統、規范的優生優育全程服務,打造無縫連接“一條龍”服務鏈。規范有序開展產前篩查與產前診斷服務,嚴格落實預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播等綜合防控措施。指導產婦分娩后及時采取避孕措施,減少非意愿妊娠,合理控制生育間隔。

    (二)危急重癥救治行動。

    5.加強高危人群管理。篩查妊娠危險因素,識別高危孕產婦,對妊娠風險分級為“橙色”、“紅色”和“紫色”的孕產婦嚴格實行高危孕產婦專案管理,保證專人專案、全程管理、動態監管、集中救治,確保做到“發現一例、登記一例、報告一例、管理一例、救治一例”。密切監測、治療妊娠合并癥和并發癥,根據病情需要及時轉診。

    6.查找救治薄弱環節。每半年組織產科、兒科、重癥醫學等業務科室和醫務科等職能部門召開至少1次聯席會議,梳理在危重孕產婦和危重新生兒救治方面存在的管理、技術問題,完善診療預案和管理制度,建立孕產婦用血、轉運等保障機制。積極探索開展孕產婦危重癥評審。

    7.針對死因完善預案。結合區域孕產婦和新生兒死亡評審情況以及本機構實際,針對產后出血、新生兒窒息等主要死因建立搶救流程與規范,明確相關科室和人員職責任務,確保急救設備和藥品隨時處于功能狀態。建立完善危重孕產婦和新生兒救治醫患溝通和媒體溝通機制。

    8.建立救治協調機制。設立產科安全管理辦公室,由分管院長具體負責,協調建立危重孕產婦和新生兒救治、會診、轉診等機制。建立院內多學科危重孕產婦和新生兒急救小組。完善產科、兒科協作機制,鼓勵產科與兒科共同確定分娩時機,兒科醫師按照院內會診時限要求準時到達。

    (三)質量安全提升行動。

    9.完善質量管理體系。落實《醫療質量管理辦法》,成立醫療質量管理專門部門,負責本機構的醫療質量管理工作。產科、兒科應成立本科室醫療質量管理工作小組,組長由科室主要負責人擔任,指定專人負責日常質量管理工作。每年開展不少于1次醫療質量安全案例警示教育。

    10.加強醫療安全管理。嚴格遵守醫療質量安全核心制度。強化產科探視管理,新生兒在院期間佩戴身份識別腕帶,完善新生兒出入管理制度和交接流程,做到身份有識別、交接有登記。規范處理醫療廢物,依法依規妥善處理胎盤和死胎(死嬰)。加強新生兒病房、臨床檢驗實驗室、人類輔助生殖技術實驗室等重點部位醫院感染管理,嚴格執行消毒隔離、手衛生和醫院感染監測等規定。建立風險監測、預警以及多部門協同干預機制,嚴格執行醫院感染暴發報告制度,有效防范醫院感染。

    11.促進質量持續改進。針對手術室、產房、新生兒病房等重點部門,圍繞關鍵環節和薄弱環節制定質量評價標準,建立相應的質量安全考核指標。科室質量管理小組應當每月開展自我評估與分析,制訂并落實質量持續改進措施。運用質量管理工具分析醫療質量安全信息。

    12.定期報送母嬰安全信息。按照衛生計生行政部門要求,定期報送住院分娩、孕產婦死亡、新生兒死亡、出生缺陷等個案數據以及服務資源數據,發生孕產婦死亡后第一時間通報轄區縣級婦幼保健機構。建立醫療質量(安全)不良事件信息采集、記錄和報告相關制度。

    (四)專科能力建設行動。

    13.加強臨床專科建設。以各層級臨床重點專科建設為抓手,提升產科、兒科專科診療水平。綜合性醫院著力加強妊娠合并癥處置、危重孕產婦多學科聯合救治,重點提升疑難重癥診療能力。分娩量較大的婦幼保健院、婦產醫院著力加強產科亞專科和新生兒科建設,逐步建立產科重點專病醫療組。積極推廣中醫適宜技術和方法,開展中成藥合理使用培訓,促進孕產婦和嬰幼兒安全應用中藥。加強危急重癥中西醫臨床協作,提升診療救治能力。

    14.促進保健專科發展。開展婦幼保健專科示范單位建設,豐富服務內涵,拓展服務內容,加強人才建設,促進預防保健與臨床醫療融合發展,不斷提升孕前保健、孕產期保健、產后保健、兒童眼保健、兒童聽力保健等保健專科服務能力和水平。發揮中醫治未病優勢,推廣應用中醫防病保健方法,擴大中醫藥在孕育調養、產后保健等方面的作用。

    15.強化專業技能培訓。結合轄區孕產婦和新生兒死亡評審情況,確定技能培訓主題。每季度開展不少于1次專項技能培訓和快速反應團隊急救演練,提升快速反應和處置能力,緊急剖宮產自決定手術至胎兒娩出時間(DDI)應當努力控制在30分鐘以內并逐步縮短。保障產科醫師、助產士、新生兒科醫師每年至少參加1次針對性繼續醫學教育。

    16.推進科研攻關和臨床轉化。以臨床應用為導向,在產后出血、前置胎盤、胎盤植入等妊娠合并癥和并發癥處理及出生缺陷防治、早產風險提示、早產兒救治等方面組織開展科研攻關。加快推進產后出血防治、新生兒復蘇等適宜技術的推廣應用。

    (五)便民優質服務行動。

    17.優化診療資源配置。按照開放床位和配置標準,足額配備醫護人員和設施設備,確保服務資源與服務量相匹配。在門診合理安排B超等設備,增加胎心監護等可穿戴設備,逐步縮短檢查等候時間。優化產科診室布局和服務流程,集中產科門診、超聲檢查、胎心監護、采血、尿檢、繳費等環節,努力提供“一站式”服務。完善自助服務設備,提供便民服務設施,在兒科和兒童保健門診設立母乳喂養室。

    18.推進全面預約診療。三級綜合醫院和三級婦幼保健院的產科預約診療率≥70%,產前檢查復診預約率≥90%。在保障危重孕產婦救治的前提下,推廣預約住院分娩,對預約孕產婦優先安排住院床位。

    19.提供便民利民服務。通過診間結算、移動支付等方式,減少患者排隊次數,縮短掛號、繳費、取藥排隊等候時間。提供自助打印、網絡查詢、手機信息等多種形式的檢查檢驗結果查詢服務。規范落實孕前優生健康檢查、產前篩查、新生兒疾病篩查等惠民利民政策和措施。

    20.倡導溫馨舒適分娩。營造溫馨、舒適的產房環境,提供以產婦為中心的人性化分娩服務。積極開展專業陪伴分娩等非藥物鎮痛服務,鼓勵開展藥物分娩鎮痛服務,有條件的醫療機構可開展家屬陪伴分娩。

    五、行動步驟

    (一)2018年工作安排。

    1.2018年1-5月,國家衛生健康委員會印發《母嬰安全行動計劃》部署相關工作。各省級衛生計生行政部門根據行動計劃和當地實際,制訂本省(區、市)具體實施方案和年度工作計劃,落實各項工作措施,做好動員部署、宣傳發動工作,調動醫療機構和醫務人員積極性。各省(區、市)的實施方案要對孕產婦死亡率和嬰兒死亡率較高的邊遠地區、貧困地區和少數民族地區等重點區域制訂針對性的策略措施。

    2.2018年6-12月,醫療機構落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會組織督導檢查,推動落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織發現先進典型,挖掘一批母嬰安全示范單位。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織對示范單位進行宣傳報道。

    (二)2019年工作安排。

    1.2019年1月,總結2018年度行動計劃落實情況。

    2.2019年2月,國家衛生健康委員會通報2018年度情況,部署2019年工作。對2018年度母嬰安全示范單位進行表揚,在全國會議上進行經驗交流。

    3.2019年3-12月,醫療機構落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會組織督導檢查,推動落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織發現先進典型,挖掘一批母嬰安全示范單位。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織對示范單位進行宣傳報道。

    (三)2020年工作安排。

    1.2020年1月,總結2019年度行動計劃落實情況。

    2.2020年2月,國家衛生健康委員會通報2019年度情況,部署2020年工作。對2019年度示范母嬰安全示范單位進行表揚,在全國會議上進行經驗交流。

    3.2020年3-12月,醫療機構落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會組織督導檢查,推動落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織發現先進典型,挖掘一批母嬰安全示范單位。國家衛生健康委員會和省級衛生計生行政部門組織對示范單位進行宣傳報道。

    4.2020年10-12月,國家衛生健康委員會對母嬰安全行動計劃3年實施情況進行總結,推進母嬰安全工作常態化制度化。

    六、行動要求

    (一)細化落實行動措施。

    地方各級衛生計生行政部門要根據當地實際,制訂具體實施方案,明確時間表、路線圖,夯實工作責任,形成“一級抓一級、層層抓落實”的工作局面。國家衛生健康委員會將確定部分重點聯系醫院,強化督促指導,定期了解工作進展。各級衛生計生行政部門也要建立重點聯系單位制度,督促醫療機構采取措施切實落實母嬰安全行動計劃。

    (二)發揮典型示范作用。

    國家衛生健康委員會委屬委管醫院要發揮“國家隊”表率作用,省級綜合醫院、婦幼保健院要發揮區域“龍頭”作用。地方各級衛生計生行政部門要深入挖掘、樹立先進典型,通過示范引領,帶動轄區各級各類醫療機構落實母嬰安全行動計劃。國家衛生健康委員會將根據各地推薦的示范單位,遴選出一批全國示范單位組織系列報道,供各地交流學習。

    (三)加強輿論宣傳引導。

    第4篇:推廣行動計劃范文

    成立鎮實施“文明交通行動計劃”領導小組

    領導小組下設辦公室,地點設在東孚交警中隊。辦公室主任由何建輝兼任。

    職責分工

    領導小組負責全鎮實施文明交通行動計劃工作的組織領導,對年度工作進行決策部署,定期召開聯席會議,講評通報工作情況,分析存在問題,制定解決措施,確定推動項目,研究表彰創建先進。

    領導小組辦公室負責落實領導小組的決策部署,對全鎮活動進行協調、指導、督促和檢查;定期召開會議,掌握了解工作進度,協調推進工作落實;總結推廣典型經驗、做法,協調開展宣傳;對創建先進進行審查考核;編發工作簡報等。

    各成員單位按照鎮領導小組的工作部署,組織實施本轄區文明交通行動計劃的各項工作,按時上報工作動態情況。具體職責分工如下:

    東孚工商所負責組織協調車行、車友會等單位、團體,加大對私家車主文明交通宣傳教育力度,配合主題教育、專項整治。

    東孚交警中隊負責協調交通安全宣傳教育社會化工作,指導各單位開展文明交通宣傳教育,組織開展主題宣傳、專項整治活動;推動交通安全宣傳教育基地和基層窗口宣傳陣地建設;加強隊伍建設,推動道路交通安全與管理設施標準化建設;強化道路交通安全管控,加大查處交通違法行為的力度,保障轄區道路安全暢通;負責領導小組辦公室日常工作。

    東孚派出所負責指導公安交警部門落實文明交通行動計劃各項要求,帶頭參與文明交通創建活動。

    東孚城監中隊負責配合主題教育、專項整治,加強停車問題整治,協調整治違法亂破路、亂占道等行為,加強對“土方車”的管理,凈化道路交通環境。

    鎮文化服務中心負責指導開展全鎮文明交通宣傳教育,開展道路交通安全宣傳,推介先進典型經驗;指導協調全鎮文明交通社會化宣傳教育、文明交通志愿服務等活動。

    鎮婦聯負責組織各村加強交通安全宣傳教育,發動各界婦女參與文明交通各項活動,推介婦女組織文明交通先進典型和經驗做法。

    鎮團委負責組織各團組織配合主題教育、專項整治,開展文明交通各項活動,協調組織文明交通志愿服務,建立文明交通志愿者招募,協調指導爭當文明交通志愿者評選。

    鎮社會事務服務中心負責配合主題教育、專項整治,組織協調開展農機安全管理,協助區農林水利局監督管理本行政區域拖拉機駕駛培訓機構及其培訓活動的日常監督管理。

    第5篇:推廣行動計劃范文

    1.加強組織領導,明確責任目標。要根據市委市政府的統一要求,高度重視全民科學素質工作,召開專題會議研究部署本系統的科學素質行動,將實施“未成年人科學素質行動”和“科學教育與培訓基礎工程”列入教育局工作計劃。要確定一位副局長分管全民科學素質工作,局辦公室為牽頭處室,基礎教育處和職業與成人教育處為責任處室,負責布置和開展具體工作。基教處要有一名干部為兼職聯絡員,負責與各部門、學校聯系協調工作。

    2.加強學習,提高認識。認真組織廣大干部和教師學習《全民科學素質行動計劃綱要》和《*市<全民科學素質行動計劃綱要>實施工作方案》,認真貫徹落實市全民科學素質工作領導小組下發的有關文件和會議精神,增強提高中小學生科學素質的使命感和責任感。

    3.加強教師隊伍建設。努力培養一支專兼職相結合、結構合理、素質優良、勝任各類科學教育與培訓任務的教師隊伍,建立教育系統科學教育與培訓和科技輔導員的骨干教師隊伍,表彰科技教育先進個人。組織中小學科學教育師資和青少年科技輔導員培訓,組織普通高中新課程實驗教師上崗培訓,開展英特爾未來教育培訓,合作開展*市科技教育論文評選活動和課題研究,組織教師自制多媒體教育軟件比賽,不斷創新提高,爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。

    4.加強中小學生科普宣傳教育。積極推進新科學課程的全面實施,重視新課程改革實驗、通用技術和信息技術課程的指導。深化中小學科學課程教材、內容、教法改革,落實地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程中的科技、環保、安全等宣傳教育,組織中小學生開展“大手拉小手、小手牽大手”科技傳播活動,讓科普知識進家庭、進社區。充分發揮*教育信息網和科普基地的科普宣傳作用。實現全市中小學科普宣傳教育普及率達到95%以上。

    5.加強中小學生科技教育活動。合作開展青少年課外科技活動,組織舉辦*市青少年科技創新大賽、青少年信息學奧林匹克聯賽、中小學生航模錦標賽、中小學生電腦機器人競賽,青少年科技教育創新論文評選活動,不斷開拓,不斷提高,爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。

    6.形成科技方面辦學特色。開展青少年科學技術教育和科普宣傳,逐步形成學校自身的辦學特色。各縣(區)爭創1至2所科技方面的特色學校。

    第6篇:推廣行動計劃范文

    今天上午,大家參觀了、實施新家園行動計劃的五個現場點,剛才,4個縣(區)和4個市直部門又分別就新家園行動計劃的組織實施情況作了匯報,同志就舊城、舊村、舊房、舊校舍改造作了工作安排。總的來看,各縣(區)、各部門都能夠按照市委、市政府的部署,全面實施新家園行動計劃,總體進展情況很好。在今天的會議上,洪波書記還要作重要講話,請大家采取有力措施,切實抓好貫徹落實,強勢推進新家園行動計劃。

    下面,我講兩點意見。

    一、新家園行動計劃扎實推進

    (一)突出提升城市品位,舊城改造有序推進。今年,全市舊城改造計劃投資48億元,實施117個工程,建筑面積120萬平方米。目前,已完成投資15.72億元,實施舊城改造項目99個,改造面積73.84萬平方米;分別完成任務數的32.8%、84.6%和61%。投資7857萬元,完成大樹進城18996棵;投資1321萬元,建成綠地面積10.59萬平方米;投資1455萬元,改造城市道路照明和環衛等設施,保障性住房規劃設計、招標融資等工作有序推進,為8月30日全面開工創造了條件。

    (二)突出規劃引領作用,舊村舊房改造成績斐然。各縣(區)把做好村莊規劃作為引領舊村舊房改造的龍頭工作抓細抓實。按照人口、產業、公共資源“三個聚集”的思路,科學規劃村莊建設用地和宅基地,做到集約節約利用土地,切實改善農村人居環境。目前,全市累計完成930個建制村(辦事處)、9649個自然村的村莊規劃,共形成930個建制村(二圖一書:現狀圖、總體規劃圖、說明書)、5948個自然村(三圖一書:農村居民點現狀圖、村莊建設規劃圖、戶型圖、說明書)的村莊規劃文本。通過實施村莊規劃,全市可減少3701個自然村。目前,已完成減并307個村,今年全市計劃改造的400個舊村、3萬戶舊房中,已完成舊村改造220個,舊房改造19686戶,分別完成任務數的55%和65.6%。有189個自然村(組)體現住房特色化、有251個自然村(組)實現鄉村道路通暢化、247個自然村(組)實現人畜飲水安全化、349個自然村(組)實現管理決策民主化。同時,積極整治環境,綠化村莊、安裝數字電視,努力實現村寨環境生態化、信息服務網絡化,使農民群眾生產更加便利,生活更加幸福。

    (三)突出創新建設方式,舊校舍改造建設成效明顯。中小學布局結構調整有序開展。按照“縣辦高中、鄉(鎮)辦初中、行政村辦小學”的原則和“整體規劃、分步實施,合理布局、高效利用,實事求是、因地制宜,先建后撤、確保教學”的要求,扎實推進中小學布局結構調整工作。目前,已撤并“一師一校”點870個、小學328所、初中7所,分別占規劃撤并數的74%、68%和32%,校舍安全工程建設強勢推進。今年,市委、市政府確定在2009年和年累計完成33.5萬平方米的基礎上,再完成60萬平方米D級危房撤除重建任務,比省校安辦下達12.92萬平方米多出47.08萬平方米。為確保今年目標任務的完成,各縣(區)繼續以“代建制”強勢推進校舍安全工程建設。1至7月,全市已累計開工53.76萬平方米,完成市定目標任務數的89.6%,完成省定目標任務數的416%;累計竣工11.96萬平方米,完成市定目標任務數的19.93%,完成省定任務數的92.56%。

    同志們,新家園行動計劃雖然取得了明顯的成效,但是,仍然存在一些不容忽視的問題,主要是:個別部門重視不夠,措施不夠有力;資金到位不夠及時,化解征地拆遷問題辦法不多,措施不力;規劃、設計審批滯后,影響項目開工。對這些問題,各級各部門必須引起高度重視,采取針對性措施及時加以解決。

    二、以更實的措施,更大的力度,強勢推進新家園行動計劃

    實施新家園行動計劃、改善人民群眾的居住條件,不僅是為老百姓辦實事、辦好事,也是帶動居民消費需求,拉動固定資產投資,為全市經濟的可持續增長提供強大動力的重要條件。全市各級各部門要把全面實施新家園行動計劃作為檢驗是否扎實貫徹落實科學發展觀,是否真心實意為人民群眾謀福祉、辦實事的重要尺度。要按照洪波書記在第三次黨代會結束時的講話要求,強化宗旨抓落實、轉變作風抓落實、增強本領抓落實、完善機制抓落實、鍥而不舍抓落實,以更實的措施,更大的力度,強勢推進新家園行動計劃。

    (一)明確責任。各級各部門要進一步提高認識,密切配合,協調聯動,按照“工作項目化、項目責任化、責任數字化”的要求,明確各縣(區)、各鄉鎮、各建設村的主要領導是新家園行動計劃舊村舊房改造工程的主要責任人,分管領導是直接責任人,落實好市級統籌、縣(區)負責、鄉(鎮)組織、村級實施的聯動運行機制,把目標細化到村到戶,責任落實到人。要充分發揮新農村理事會的作用,調動各位理事帶領群眾參與新家園行動計劃的積極性,組織發動村民按規劃要求推進舊村舊房改造工作,通過戶與戶連、村與村連,形成片區聚集發展格局。

    (二)做優規劃。規劃是城鄉建設的龍頭和先導,是調控城鄉建設和發展的重要手段,是引導城鄉建設、節約投資、改善城鄉面貌的重要抓手,是政府履行職能、配置公共資源的重要依據。在編制和完善規劃方面要做好三個銜接,即銜接好統籌城鄉之間、村與村之間交通、供水、文化、衛生、教育等公共基礎設施建設,實現功能有效對接;銜接好統籌城鄉產業發展規劃,形成城鄉產業合理布局、相互銜接、集聚發展的新格局;銜接好工業規劃布局和民居建設布局。一是在村莊規劃已基本結束的情況下,要繼續圍繞人口、產業、資源“三個聚集”的思路,按照“散戶并成寨、四山遷朝路、小村并大村、邊遠靠集鎮”的要求,對建制村(二圖一書)、自然村(三圖一書)的村莊規劃編制工作,近期將對村莊規劃進行考核驗收,為省級驗收打下基礎。二是做好城市總體規劃。要盡快修改完善《市城市總體規劃(—2030)》并及時報批;盡快修改完善《城城東片區和舊城控制性詳細規劃》,盡快完成《昔本-新村片區和博尚片區控制性詳細規劃》編制工作。三是做好縣城城市總體規劃。要盡快完成《滄源縣城城市總體規劃(—2030)》審批,盡快完成《鳳慶縣城城市總體規劃綱要》并報省審核,啟動縣、永德、孟定城市總體規劃修改工作。年內要完成《孟定城市總體規劃綱要》編制工作。和耿馬要完成控制性詳細規劃編制工作。四是全面推進全市77個鄉鎮總體規劃編制工作,確保實現省政府提出的“2012年實現鄉鎮總體規劃全覆蓋”目標。五是認真做好省特色小鎮規劃編制工作。我市已納入省特色小鎮的等11個鄉鎮,必須按要求在年10月5日以前,組織完成鎮(鄉)域規劃、鎮區(鄉駐地)規劃、控制性詳細規劃、近期建設規劃編制(修編)和上報審批工作。

    (三)加大投入。全面實施新家園行動計劃,必須不斷拓寬投資融資渠道,努力加大投入。一是要緊緊抓住國家和省實施保障性安居工程、中小學校舍安全工程、農村地震安居工程等重大民生工程的機遇,圍繞新家園行動計劃確定的目標任務,積極向上爭取資金投入。二是要以縣(區)為單位,堅持“渠道不變、統籌協調、統一安排、捆綁使用、各計其功”的原則,努力整合相關部門的資金;省級下達的資金,市、縣(區)財政的預算安排資金,要在8月30日前安排到位;市級104個單位所掛鉤的191戶幫扶資金必須及時兌現,縣(區)部門掛鉤幫扶部門的資金也必須及時兌現。三是校安工程要全面推行項目“代建制”,通過項目打捆、鎖定成本、公開招標,由有實力有信譽的建筑公司承建。四是要運用“政府+銀行+企業+新農村建設理事會+農戶”的模式,建立完善以龍頭企業擔保方式進行抵押貸款的機制。同時,大力推廣農戶小額信用貸款、農戶聯保貸款,并按信用等級給予貸款支持。要積極推進農戶用宅基地、新建住宅和土地承包經營權作為抵押獲得建房貸款的工作。全面開展林權抵押貸款,積極發展林農小額信用貸款和林農聯保貸款。五是要引導企業、農戶和其他社會組織積極參加投入,按照“誰開發誰受益”的原則,大力招商引資,積極引進有實力的投資商,參與舊城改造。

    (四)落實用地。一是要落實好新家園行動計劃的用地問題;二是保障性住房用地有多少批多少,舊城改造、舊校舍改造用地要依法依規優先滿足;三是舊村舊房改造,要進一步加強農村土地管理,引導和規范農村閑置宅基地合理流轉,盤活農村存量建設用地;四是要落實農村建設用地,做好組內調地和鄰組調地工作;五是要拆除原有住房復耕,確保原有的耕地保有量不減少,還有增加。各地要認真總結實踐經驗,大膽創新,盡快摸索出更多行之有效的落實建設用地辦法。

    (五)抓好項目。抓項目就是抓新家園行動計劃的落實,抓項目就是抓經濟社會發展。各縣(區)要針對項目建設中存在的問題,研究有針對性的措施,限時解決,推動項目建設的進度。

    (六)保證質量。各級各部門要以高度負責的態度,切實把好質量關,把新家園行動計劃做成真正的民心工程、德政工程。要按照統一建設規劃、統一戶型選定、統一物資采購、統一組織施工、統一工程監督、統一資金監管等“六個統一”模式組織實施,確保舊村舊房改造工程建設質量。要研究制定工程質量保障機制,從工程設計、招投標、材料采購、施工資質、工程進度、工程審計等多方面進行完善,切實把好工程建設前、建設中、建設后的質量關。要強化舊村、舊房、舊城、舊校舍的質量監督檢查,讓城鄉居民享受放心房,安全房。

    第7篇:推廣行動計劃范文

    重點領域財政項目文本公開

     

    一、項目名稱

    2021年預防控制艾滋病防治項目

    二、立項依據

    依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中國遏制與防治艾滋病傳播“十四五”行動計劃》、國家和云南省《艾滋病防治條例》、《中國遏制與防治艾滋病傳播“十四五”行動計劃》、《健康云南行動(2020—2030年)》和省委、省政府、州委、州政府決定繼續組織開展第五輪防治艾滋病人民戰爭。

    三、 項目實施單位

    西雙版納州州衛生健康委員會

    四、 項目基本概況

    2005年以來,云南省委、省政府帶領全省人民持續開展了四輪防治艾滋病人民戰爭,并取得顯著成績。特別是通過2016-2020年的第四輪防艾人民戰爭,我州艾滋病防治工作取得了標志性進展。截至2020年12月底,全州艾滋病感染者發現率、治療率和治療有效率分別達90.7%、92.7%和97.7%,實現了聯合國艾滋病規劃署提出的“三個90%”全球目標;繼續保持無經輸血傳播狀態;艾滋病母嬰傳播率降至2%以下,艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播消除認證達到國際標準;第四輪防艾人民戰爭的指標已完成,為全州經濟社會發展和邊疆繁榮穩定作出了貢獻。為進一步深入推進全省艾滋病防治工作,持續有效遏制艾滋病疫情,省委、省政府、州委、州政府決定繼續組織開展第五輪防治艾滋病人民戰爭。州衛生健康委將會同發展改革、財政部門共同制定艾滋病防治規劃、行動計劃和實施方案,將艾滋病防治納入國民經濟和社會發展計劃,統籌安排艾滋病防治經費,組織實施艾滋病疫情監測、綜合干預、擴大檢測、擴大治療、感染者隨訪、消除母嬰傳播、消除輸血傳播、中醫藥治療、性病丙肝檢測治療等防控工作,定期開展督導考核。

    五、項目實施內容

    (一)繼續加強宣傳教育。對居民、流動人口、監管場所被監管人員等人群進行艾滋病防治知識宣傳,營造“要我做”轉變為“我要做”,變被動發現為主動發現,讓有高危行為的人主動尋求檢測,讓感染者主動尋求治療。

    (二)提高綜合干預覆蓋面及質量。一是大力推廣使用安全套。持續落實《云南省推廣使用安全套預防艾滋病工作方案》,提高“推套防艾”工作的精準有效性。二是強化綜合干預。繼續推廣和加強社會組織、社區和基層醫療衛生機構參與高危人群艾滋病性病綜合干預模式,對高危人群開展健康教育、安全套推廣、動員檢測、陽性轉介等綜合干預。

    (三)持續鞏固消除經輸血和母嬰傳播成效。結合婚前保健、孕前保健、孕產期保健、兒童和青少年保健、性病防治等常規醫療保健服務和疾病防控工作,為青少年、育齡婦女、婚前保健人群、孕產婦及其配偶、涉邊婚姻家庭等開展預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播的相關檢測;為結婚登記人群提供艾滋病、梅毒檢測咨詢服務。

    (四)完善政府組織領導、部門各負其責、全社會共同參與的工作機制。代州委、州政府起草《西雙版納州第五輪防治艾滋病人民戰爭實施方案(2021—2025年)》,并負責協調公安、財政、宣傳、教育、人力資源社會保障等部門圍繞部門職責積極組織推進和落實防治艾滋病各項工作任務。

    六、 資金安排情況

    2021年州本級預算安排預防控制艾滋病專項資金29萬元。

    七、 項目實施計劃

    (一)召開全州預防控制艾滋病工作會議2次。

    (二)組織專業技術人員開展培訓2次。

    (三)到工地、企業、學校等地開展防治艾滋病宣傳活動4次。

    (四)印制一批防艾知識宣傳品。

    (五)開展防治艾滋病專項檢查4次。

    八、項目實施成效

    第8篇:推廣行動計劃范文

    你的微博關注里有沒有人呼吁“午飯出去吃,吃完不要懶,爬樓減肚皮”?點開下面的網址鏈接,映入你眼簾的是“小行動、大不同”活動頁面。在這里,除了飯后爬樓,還呼吁垃圾分類、不要大聲喧嘩等。簡單注冊,按照提示點開其中一項,簽署協議,立馬將10“微力”收入囊中。

    打開頁面左下角的微力中心,你會發現已經有不少微薄朋友在這里簽署了各種節能環保協議。多簽幾個協議(當然一定要遵守協議內容哦),完成更多任務,會有更多微力注入你的賬戶。等攢夠了150微力,就可以點擊貢獻微力,為希望小學的孩子貢獻一塊操場。完成捐贈后,你的微薄ID立馬出現在操場模型圖上,一塊與貢獻微力數量相匹配的專屬區域劃分給你,這就是你為希望小學捐建的樂玩坪。

    這個挺有意思,簡單小行動,竟做了件大好事,成就感爆棚!醒過神來才想起來問一句,這是什么活動呢?

    “小行動、大不同”:

    帶動消費者走可持續之路

    原來這是聯合利華的一個公益營銷項目,和中國青少年發展基金會聯合發起的“小行動、大不同”活動,鼓勵消費者不要小看日常生活中的環保小行動。意在引導公眾認識到,很多“小行動”積攢到一起,可以創造“大不同”。具體來說,是通過積攢微力為希望小學的孩子捐建操場,同時帶動消費者參與到可持續行動中。

    調查顯示,消費者非常重視可持續發展。但他們不知道自己做什么可以改變環境,因為每一個消費者的力量相對來說是比較微小的。針對這一現象,聯合利華試圖通過“小行動、大不同”幫助消費者解決這一問題,讓他們逐漸重視舉手之勞的小行動。

    前面講到的為希望小學捐獻操場,也可以通過玩微信小游戲來完成。借助巴西世界杯的火熱勢頭,聯合利華開發了“樂玩任意球”微信小游戲。這個游戲只需要簡單操作即可過關。全部通關后,進行簡單注冊,你的成績就會出現在“排行榜”里,在這兒可以看到微信好友們的成績。每位通關的伙伴,都會獲得150微力,貢獻這150微力,同樣可以為希望小學捐建操場。每一周,活動組織者會從“游戲排行榜”上抽出1名幸運伙伴,他們將獲得2014年巴西世界杯官方比賽用球一個。目前已經有近萬人參與到這個游戲中。

    捐微力建操場是“小行動、大不同”的第二個活動。在此之前,用微力換內蒙古樹苗活動已經成功落地。今年3月,網友通過類似的方式,即簽署協議,承諾小的環保行動,積攢微力,350個微力就可以換取內蒙一棵古樹苗。在5周的時間里,網友通過平臺貢獻了近130萬個微力,3000多個消費者換取了內蒙古樹苗,其中10人幸運地到內蒙古植樹。4月20日前后,這10名消費者從全國各地趕往內蒙古荒漠,在風沙中開墾土地,植入樹苗,修剪枝葉。

    “微力”的概念,是此次活動的一個亮點,也是將“大不同”與消費者的“小行動”連接起來的媒介。提到此次“微力”創意,聯合利華北亞區企業傳播及可持續發展總監吳亮說:“讓消費者做一些大的事情(環保)是比較難的,一個人去內蒙古植樹需要很多資金。消費者平時會有這樣的疑問,我平時做的小事是否可以累積?我怎樣可以看到我所做的好成了什么呢?微力幫助消費者實現了這一點。第一,微力是可以量化的,比如,你承諾一次使用雙面打印,就會在平臺上得到微力。第二,微力是可以參與的,參與這些事情很簡單,隨時隨地都能做。第三,微力是可以積累的,既可以自己每天積累,也可以匯聚很多人的微力。”

    推廣“陣地”轉移:跟著消費者走

    此次“小行動、大不同”活動,充分利用新媒體的力量。除了在微博上,消費者也可以在微信、手機APP和電子商務平臺上注冊參與活動。不管在哪一個平臺,注冊后都可以獲得一些微力。然后再通過承諾采取小行動,獲得更多的微力。微信小游戲還借助巴西世界杯的聲勢。要知道,世界杯期間,不管是真球迷還是偽球迷,對足球的興趣都陡然升了幾個格。所以參與“樂玩任意球”小游戲的人數倍增也是可以預見的。如果順利通關,不但可以一次性賺到足夠捐獻操場的150微力,還能和微信好友比比游戲積分,滿足一下虛榮心。

    聯合利華通過各個新媒體平臺“廣撒網”,把更多消費者的碎片時間利用起來。第一期活動共收集130多萬微力,第二期活動至今已網羅80多萬微力。下載手機APP的消費者數量也很可觀,而且95%的人在下載后很長一段時間都在使用。而此次以新媒體為主的公益營銷,并不是聯合利華的首次嘗試。

    “消費者,特別是主流消費者慢慢地不太看電視了,而是天天在網絡上。”聯合利華北亞區副總裁曾錫文說。隨著消費者開始步入數字世界,對社交媒體花費更多的時間,聯合利華也必須確保跟隨消費者到達相同的位置,要加大對新媒體的投入。在過去的一年里,聯合利華對微博平臺進行戰略投入,旗下各大品類都在新浪微博開設官方賬戶,組建微博營銷矩陣,包括清揚、多芬、凌仕、力士、旁氏、可愛多、立頓、中華、奧妙、有家就有聯合利華等共21個品牌賬戶。

    “小行動、大不同”在聯合利華微博官方賬號、微信公眾號以及手機APP客戶端上的平臺也被聯合起來,構成“小行動、大不同”線上營銷平臺。聯合利華北亞區數字營銷與電子商務副總裁劉盛雪說:“我們要清楚了解消費者在電子媒體上的習慣是什么,所以要通過最貼近他們生活的媒體與他們溝通。‘小行動、大不同’數字營銷平臺是聯合利華對大數據營銷的一種嘗試。將來我們旗下各個品牌都會在這里有所展現,讓不同品牌的消費者在同一個平臺上。這樣我們就可以觀察他們的行為。不同品牌在可持續發展方面的行動、理念和戰略都可以在這里推廣。”

    因為消費者轉移了“陣地”,商家也沒有不跟著走的道理。聯合利華的宣傳投入也在這方面有所傾斜。“各品牌的投入有很大的比例從傳統媒體往電子商務轉移,這個部分已經變成我們的重中之重了。”曾錫文說。

    引導消費者:

    完善可持續行動價值鏈

    以新媒體為平臺,吸引消費者采取可持續行動,只是聯合利華可持續行動計劃的一部分。聯合利華的可持續行動志在覆蓋產品生產、分銷和消費者使用的所有環節,此次以可持續理念影響消費者,引導消費者,只是在前期活動的基礎上,完成屬于消費者的環節,實現名副其實的全價值鏈可持續性行動。

    如今各種社會、環境問題層出不窮。企業戰略性地做出響應的壓力越來越大,擔負著經濟責任和社會責任,推動企業和公益事業發展的內外期望也越來越高。聯合利華推出可持續行動計劃,是這種社會形勢下的必然選擇。吳亮說:“聯合利華的愿景是擴大生意的同時,增加積極的社會影響,降低對環境的不利影響。可持續行動計劃是聯合利華實現愿景最重要的一個計劃。”

    2010年聯合利華推出可持續行動計劃,這是一個覆蓋社會、經濟和環境三方面的全方位計劃,包括從產品采購到生產,從分銷到消費者使用全過程。在過去的3年里,這個號稱全價值鏈的可持續行動計劃取得了不錯的成績。

    與2008年相比,聯合利華的二氧化碳排放量降低了32%,工廠用水降低29%,廢棄物降低66%,75%的工廠實現了非危險廢棄物零填埋,48%的原料實現了可持續農產品采購。在啟動之初,可持續行動計劃只涉及健康、衛生、溫室氣體排放、水、廢棄物、可持續采購、改善生計七個領域,但在2014年又拓展了三個新領域:工作場所公正公平,賦予女性更多發展機會,建立更加包容性的業務。

    可以說,聯合利華在自己可以控制的范圍內,對社會和環境做出了積極的貢獻。然而,如何倡導消費者更負責任地消費,更綠色地消費,進而實現可持續的生活方式,還面臨一個挑戰。“對于企業來講,在自己能控制的范圍,采取一些措施見效還是比較容易的。但是,在企業不可控范圍就是一個挑戰了。應對這樣的挑戰,就是幫助消費者改變生活或消費習慣,讓消費者在自己的日常生活中參與到可持續行動中。”吳亮說。

    環境和社會問題不是僅靠企業或政府可以解決的,而是需要全民參與的大工程。所以消費者的消費和生活習慣在其中起到的作用不言而喻。因此聯合利華通過“小行動、大不同”活動引導消費者參與可持續行動。“在平臺上每天采取綠色行動就是積累微力,就可以參與到環保大行動中。”吳亮說。

    第9篇:推廣行動計劃范文

    定義指標與在線測評

    測評指標確定后,需要對每個指標進行行為定義。每個素質指標分別包括五項素質剖面,再針對每個素質剖面從測評題庫中抽取適合此次培訓學員的測評題目。通過行為定義與題目選擇可更為準確地反映出學員的勝任水平,從而為后續的學習設計提供更為系統、科學、實用的指導方案。

    出具測評報告

    在線測評結束后,MTS系統會根據個人的測評結果為每個學員生成《被試者測評報告》。報告從學員的勝任系數角度,通過對所選指標的學員反映進行精確計算,并將學員的個人素質表現與學員群體水平進行比較,分別得出個人與團體的報告。最終,利用素質剖面技術深度剖析學員在每個測評指標上的特質,幫助學員找到素質短板,并提供其實現持續素質改善的發展建議。

    基于測評結果設計培訓方案

    針對測評報告的發展建議,在項目設計上以提升團體能力短板為主要學習目標,同時兼顧個人的成長發展設計整體培訓方案。以團隊建設、發展他人、執行能力和溝通能力等七項能力指標為主,結合工作性質和具體操作實踐設置了六大課程學習模塊;其中,針對六大培訓模塊設置學習方式,結合培訓內容,安排兩個單元的行動學習、一個單元的考察實踐和貫穿始終的訓后行動計劃,形成了不斷循環的學習模式。

    混合培養:促進培訓效果最大化

    設計新穎、有針對性、培訓效果明顯的系統培訓方式是整個項目的重中之重。為增強培訓的吸引力和感染力,在項目的設計上遵循成人學習發展的“70-20-10規律”,以提升青年干部當下崗位勝任力為立足點,以成就未來卓越管理者為著眼點,設定了學習者、實踐者和傳播者三種角色,以此為出發點搭建混合式學習平臺。

    在“學習者”環節,項目設計了體驗式學習、面授課程、參觀考察等以知識傳播為主的學習方式;“實踐者”環節設計了行動學習工作坊、自主學習、主題演講、課外活動、辯論賽、論文撰寫等以技能提升為主的學習方式;“傳播者”環節設計了分享沙龍、讀書會、訓后行動計劃、成果轉化等訓后學習方式。

    1.體驗式學習

    在體驗式學習環節,從團隊建設、室內體驗式活動、體能訓練、戶外晨練四個角度設計了體驗式學習內容。將直接的感官體驗和知識型學習結合起來,通過多樣化的體驗式學習強化青年干部的集體意識,培養團結協作、勇擔重任的團隊精神。

    2.面授課程

    在青年干部的課程安排上,以“思想境界上有新的提升,理論水平上有新的提高,能力素質上有新的增強,工作理念和工作方式方法上有新的突破”為課程目標,確定了“黨性修煉、管理攀升、思維激蕩、知識拓展、心態錘煉、卓越表達”六個模塊的專業學習,結合工作性質和具體操作實踐,在課程模塊學習的不同階段插入主題研討、案例討論、學員分享等多種課程內容轉化的學習活動,以促進課程內容與實際工作的對接。

    3.參觀考察

    在參觀考察方面,選定同行業先進企業和國內優秀企業為經營管理實踐基地,通過理論教育與實踐教育相結合達到青年干部培養的知行合一。

    4.行動學習工作坊

    在面授學習外,重點將“行動學習工作坊”作為主線貫穿于整個培訓項目中,將問題解決能力作為青年干部培養的重點內容之一。通過行動學習把青年干部培養與企業經營管理實踐相結合,在行動學習中通過不斷解決各種復雜的挑戰性問題培養青年干部的戰略思維、系統思維、變革創新等經營管理中需要的干部素質,并沉淀出大量可應用的管理工具、案例,這都將有助于提升青年干部解決復雜問題的能力、促進業務改善。在為期45天的青干培訓項目里,共設計了兩期行動學習工作坊。

    以指向實際工作問題為導向,通過項目啟動、方案評審、教練式促動、成果匯報四個環節,結合學員的專業背景和崗位特點,分別挑選了“世界咖啡”、“群策群力”和“焦點匯談”三種結構性較強的工具作為行動學習的研討工具。

    項目啟動:首先為學員導入行動學習理念。通過深度討論,工作坊確定了這次行動學習所要達到的業績指標和能力提升要求,同時就深度匯談結果對項目組成員進行“促動”,包括聚焦主題、確立愿景、SWOT分析、關鍵行動確定、行動方案細化六大環節。在聚焦主題時,通過反復討論,學員們最終確定了“如何促進‘三集五大’在本部門的順利推進”等緊密結合崗位工作和管理的學習主題。方案評審:制定出的行動方案是否符合公司戰略、是否滿足項目主題需求、是否具有執行的意義,這些需要在不斷的提問引導下讓全體學員群策群力,通過反復討論、反思,最終選定符合公司戰略、滿足主題需求的學習內容。

    教練式促動與成果匯報:在方案的產出過程中,通過“群策群力”和“世界咖啡”兩種方式,從可行性分析、細節執行到解決方案進行全面促動。“群策群力”以對話、輪流發言及個人展示等形式展開,不僅為學員提供了積極探索企業未來的發展方向和目標、戰略分步實施的想象平臺,也幫學員開闊了眼界,掌握了技能,明晰了自身定位和挑戰目標。“世界咖啡”則是在輕松的氛圍中,通過彈性的小組討論,以“桌長輪流制”為機制,從澄清問題、分析問題、排序問題、開發方案和制訂行動計劃五個步驟針對訓后的計劃落實展開討論。討論完之后每組推選小組代表進行方案匯報,針對匯報的方案由其他學員和促動師利用“SMART”原則進行分析論證。

    5.自主學習模式

    在項目管理人員的帶領下,培訓班開展了“主題研討沙龍”、“辯論賽”、“讀書會”、“主題演講”等自主學習活動,以自主學習的方式促進了個人綜合素質的大幅提升,形成了良好的學習氛圍。例如,在“辯論賽”中,項目設計了“人生機遇和能力哪個更重要”、“企業文化外形與內質哪個更重要”的辯論主題,為學員激蕩思維、觀點碰撞、提升邏輯表達能力搭建了趣味化的平臺;“主題演講”活動則是通過學員的感性回憶與理性沉淀,將培訓學習與崗位工作相結合,設定了“電網行業發展專題”、“公司發展戰略落地與執行專題”、“管理案例分享專題”、“人文素養提升專題”等主題演講活動,讓學員根據自己的所長選擇相應的專題進行演講。同時中心組織老師組成評委小組,對每個參賽學員的演講作后續改善點評。通過主題演講,既為學員提供了形象展示的平臺,也提升了學員的公眾表達能力。

    6.主題活動及課外活動

    培訓之余,還相繼開展了“愛心園地”、“快樂早班車”等主題活動,豐富參訓學員的業余生活;同時,組織了豐富多彩的文體活動,加強了班級凝聚力和組織向心力。例如,在“愛心園地”里,通過輪流記錄班級里的好人好事,及時為生病、有困難的學員送出祝福和問候,讓大家在學習之余感受到家的溫暖;在課外活動中,定期開展羽毛球、兵乓球、打太極等體育比賽和趣味晚會,提升學員身體素質的同時增進學員之間的友誼。

    反饋評估:多管齊下推動效果落地

    有效的培訓評價可以為培訓效果落地提供有力的證據。項目期間,中心充分考慮當前的工作實際,在以往比較成熟的評價機制基礎上進行了創新探索,建立起“課程評估—知識內化—成果轉化”的三段式評估步驟,使培訓評價機制更成熟、考核評估效果更顯著。(見圖4)

    1.課程評估

    課程結束后,要求所有參訓學員填寫培訓課程評價表,從課程評價、講師評價及項目管理三方面對培訓實施過程進行總體評價,并出具整體的項目評估報告。

    2.知識內化

    在知識內化環節的評估中,為促進培訓知識的內化、固化及轉化,中心組織學員定期開展“課堂微分享”和“培訓心得撰寫”活動。其中,“課堂微分享”讓學員每天利用課前10分鐘時間分享近日的讀書內容或者課程感悟,并以即時貼的形式粘貼于學習園地內;“培訓心得撰寫”則讓學員結合工作實踐和培訓知識即時撰寫課程心得體會和專題論文,并以演講報告的形式呈現。

    3“.2+1”成果轉化

    為使培訓真正見成效,培訓中心針對此次培訓項目設計了“綜合能力提升的‘2+1’成果轉化計劃”,即1個以個人能力提升為目的的行動計劃、2個以改善組織工作為目的的行動計劃。學員在每個課程模塊結束后,需要根據“2+1”行動計劃表制訂自己的訓后改善計劃。由項目管理人員引導學員在《行動筆記》中記錄當天學習收獲及行動改善計劃。同時,行動計劃針對每個行動步驟設計了課堂筆記、一對一學員分享、集體研討、行動公示和行為評價環節。通過訓后行為公示和評價環節,對學員的訓后行動計劃進行監督,有效促進培訓成果的轉化。

    4.訓后行動監督

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