小學國防教育總結精選(九篇)

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第1篇：小學國防教育總結范文

提，使學校內部管理的基礎，使教育行政部門義不容辭的責任。2010年3月30日是全國第十五個中小學生“安全教育日”。結合教育系統實際，認真開展了豐富多彩的消防安全宣傳教育活動，大力宣傳“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”安全教育知識，提高了全縣各族師生對消防安全重要性的認識，增強了廣大師生的自我防護能力。現將活動總結如下：

一、加強組織領導，落實工作責任制

學校領導本著對學校安全工作高度重視和認真負責的態度，把安全教育日活動納入宣傳月活動范圍，成立了“安全教育日”活動領導小組，左校長任組長，分管領導副校長任副組長，精心部署，緊密安排，落實第一責任人及工作責任制，明確責任分工，圍繞“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”這一主題，通過多種形式，搞好安全宣傳教育活動，提高全縣各族師生安全防范意識，預防和減少各種

交通事故的發生。

二、通過實際行動迎接“3·30”消防安全教育日

1、教育局組織消防安全督查小組分別對各學校的安全隱患進行督促檢查，摸清隱患，消除隱患，防患于未然。

加強對各寄宿制學校食堂的檢查監督：⑴對食堂內外進行徹底的環境整治，力爭內外整潔。（2）抓好蠅、鼠等消滅工作，做好廚具、餐具等消毒工作。（3）檢查是否嚴格按照食品采購程序采購登記。（4）檢查食堂工作人員是否都有合格健康

證等。

2、加強對學校教學樓、宿舍、實驗室等人口密集場所的消防安全設施和存在的安全隱患進行檢查，消除各種可能發生

的安全隱患，杜絕各類突發事件全死群傷事故發生。

3、檢查各種體育設施時候牢固，確保學生參加體育活動時

的安全。

4、檢查學校用電線路是否有損，確保用電安全。

5、檢查學生過公路是否自覺遵守有關規定。

6、對學校微機室的安全進行全面檢查。

7、加大力度清查校內管制刀具，杜絕管制刀具進入校園發

生校園師生傷害事故。

三、圍繞今年主題，扎實開展宣傳活動

1、各學校充分利用學校宣傳陣地和設備。通過開展一次逃生演練，上一堂消防常識課，出一期安全宣傳板報，組織一場消防安全檢查，開展一次消防隊模擬演練活動，組織一場學生家長消防安全教育座談會，用寓教于樂的形式豐富“安全教育日”活動。學校還通過形式多樣、內容豐富的途徑（如發放安全教育下樓梯貼掛警示標志等），對廣大師生進行安全及自我保護教育，積極爭取邀請區消防大隊教官組織開展了消防安全緊急事故營救、自救演練活動；學校邀請縣消防科利用“國旗下講話”開展了以“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”為主題的內容，講述了通常事故的發生原因及相關的防范措施和滅火器的使用方法等，消防安全轉講座等，深入開展宣傳，提高學生的安全意識，收到了很

好的效果。

2、學校也在教育局下發的相關文件指示下認真組織了學生開展了積極有效的安全宣傳教育活動，在學校進行了全面深入地安全隱患排查工作，特別是學校學生人數多、校門通狀況復雜等特點,規范了路隊管理,落實了值日教師責任制，充分發揮“小交警”的督導作用,確保學生上學、放學的

交通安全。

通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識,增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，切實降

低了事故的發生率。

五、加強家、校、社會的聯系，形成齊抓共管的局面

第2篇：小學國防教育總結范文

根據會議安排，我就*年全市國防教育工作開展情況及*年度國防教育任務做工作報告。

一、*年國防教育工作回顧

*年，在市委、市政府的正確領導和省國教辦的具體指導下，市國教委堅持科學發展理念，圍繞應急實備要求，緊扣教育主題，活化教育形式，不斷夯實國防教育基礎，我市國防教育工作成效顯著。

——組織領導力度不斷加大。全市各級黨委、政府，各級職能部門堅持把國防教育工作作為一項重要的政治任務來抓，加大組織領導力度，注重檢查落實，形成了職能部門主動抓、主管領導親自抓的良好局面。適時調整了市國防教育委員會成員，召開了市國防教育委員會成員會議，總結工作，部署任務。工作中，相關單位和有關領導不等不靠，親力親為，積極協調，狠抓落實，確保了年度國防教育工作的順利開展和各項任務的圓滿完成。

——國防教育主陣地作用突出。注重抓住輿論導向，突出教育陣地建設。充分發揮“兩臺一報一網兩基地”（電視臺、廣播電臺，《*日報》、*市全民國防教育網及*市礦工墓和烈士陵園）受眾面廣、傳播速度快、影響范圍大的優勢，積極搶占宣教陣地，增強宣教效果。市（縣）電視臺、廣播電臺全年播出國防教育新聞和電視專題片20余條；《*日報》“武裝工作傳真”全年刊出11期，刊稿156篇；市全民國防教育網登錄人數達3萬多人次；省級愛國主義和國防教育基地——*市礦工墓和烈士陵園共接待參觀、憑吊人數達10萬余人次。全市的國防教育形成了媒體、網絡和基地相結合的立體教育格局，有力地促進了國防知識的宣傳普及和全民國防觀念的增強。

——主題教育活動富有成效。圍繞紀念勝利70周年，結合第六個全民國防教育日，市委宣傳部與教育局、民政局、文化局等多家單位和部門聯合，以“發揚優良傳統，弘揚*精神”為主題，組織開展了演講比賽、廣場電影周、廣場大合唱、軍訓學生會操比賽、書畫展等國防教育系列活動，組織各類廣場、社區文化活動32場次，參與人數和受教育人數達10萬余人次，豐富了教育內容，活化了教育形式，提高了教育效果。在“弘揚傳統樹新風，心系國防筑長城”全市國防教育演講比賽中，市教育局及各縣、區國教辦積極協調、精心設計，西安區、東遼縣、東豐縣代表隊分別榮獲團體一、二、三名，龍山區和市教育局代表隊分別榮獲優秀組織獎。在征兵宣傳工作中，全市廣泛開展了征兵宣傳“一條街”活動，大力宣傳《兵役法》、《國防法》、《征兵工作條例》等國防知識和征兵政策、法規，鼓勵家長送子參軍，引導青年應征入伍，營造了“獻身國防、當兵光榮”的濃厚氛圍，應征報名參軍人數較往年有大幅提升。

——重點對象教育逐步深化。注重抓好大中小學生基礎性教育，市國教辦、教育局組織全市各級各類學校深入開展了以過一日軍營生活、上一堂國防教育課、舉辦一次知識競賽、組織一次新生軍訓為主要內容的“四個一”活動；駐軍和武警部隊先后派出校外輔導員34人次為學校上國防教育課；軍分區、人武部利用民兵整組、訓練和民兵應急拉動演練等時機，在廣大民兵預備役人員中廣泛開展了以“忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命”為主題的學習教育活動。通過抓重點對象教育促進了全民國防教育的普及。

——典型示范引導作用不斷增強。注重發揮典型的示范引導作用，深入挖掘選樹典型，不斷提高國防教育工作的質量和效果。市五中校長張鐵琳被、教育部、國家國防教育辦公室聯合表彰為“全民國防教育先進個人”；市民政局局長袁惠榮家庭關心支持國防和軍隊建設的事跡在吉林電視臺國防視線欄目做了專題報道；東豐縣原縣長王福有被評為“優秀武委會主任”，龍山區委書記冷延明、*礦業集團董事長張義分別被省委組織部、省軍區政治部評為黨管武裝好書記、支持國防建設好廠長（經理），我市關心、支持國防和軍隊建設的良好氛圍日漸濃厚。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些可喜的成績，但在實際工作中也存在一些問題和不足，主要表現在三個“不夠”上：一是對全民國防教育工作重要性和緊迫性的認識還不夠到位，部分單位和個別領導抓國防教育的勁頭還不足，熱情還不高，關心、支持和參與國防教育工作的力度還不夠大；二是齊抓共管、協力落實的意識還不夠強，不同程度存在著等靠推拖現象，影響了工作質量和效率；三是國防教育機構還不夠健全，工作人員兼職現象較為普遍，能力素質有待進一步提高。

二、2007年國防教育總體思路和主要工作

2007年，我市全民國防教育工作的總體思路是：以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大會議精神和《全民國防教育大綱》，活化教育形式，拓寬宣教渠道，推動全市全民國防教育工作再上新臺階。重點抓好三個方面工作：

（一）以貫徹落實《全民國防教育大綱》為牽引，進一步加大依法施教力度

認真學習貫徹《全民國防教育大綱》，加大宣傳教育普及力度，積極營造“依法施教、依法治教、依法受教”的社會氛圍。各單位、各部門要結合全民國防教育日、征兵宣傳以及重大節日、紀念日，利用政治教育、業務培訓等時機，抓好本系統《全民國防教育大綱》的貫徹落實。按照《大綱》要求，在抓好重點對象學習教育的同時，要注重把國防教育向社會其它各領域拓展延伸。把國防教育向社區延伸，充分發揮社區對居民的管理教育功能，推動國防教育組織建設、制度建設、隊伍建設和陣地建設在社區的“四落實”；把國防教育向私營、民營、三資企業拓展，依法明確企業法人和經營管理者的國防教育責任，并從其組織結構、人員管理、運營特點出發，采取切實可行的方式方法，確保國防教育橫向到邊，縱向到底，全面到位。5月份，由市國教辦和*日報社負責，利用《*日報》“武裝工作傳真”專欄和*市全民國防教育網聯合舉辦以《全民國防教育大綱》為主要內容的國防教育知識競賽。

（二）以紀念建軍*周年為契機，廣泛開展國防教育系列活動

圍繞紀念建軍*周年，突出愛國主義主旋律，著眼維護國家的安全、統一和發展利益，開展以“弘揚愛國精神，構建和諧家園”為主題的國防教育系列活動，進一步增強全社會關心、支持國防建設的濃厚氛圍。一是繼續開展廣場電影周活動。7月份，由市委宣傳部牽頭，協調文化部門，在市人民廣場舉辦以展播軍事題材電影為主要內容的市第三屆國防教育廣場電影周活動。二是深入開展廣場、社區文化活動。市國教辦要協調相關單位和部門深入開展國防教育廣場、社區文化活動。要組織規模宏大的“愛我中華，固我長城”千人大合唱，通過開展紀念建軍*周年系列活動，切實使國防教育活動深入人心。三是舉辦國防知識講座和國防形勢報告會。由市委宣傳部負責，每半年舉辦一次國防知識講座或國防形勢專題報告會，邀請軍地專家、學者為全市各級領導干部和學生授課。四是繼續組織學生軍訓會操表演。9月下旬，由市教育局負責，組織全市初中以上軍訓學生進行會操表演。

第3篇：小學國防教育總結范文

一、主要作法和成績

（一）領導重視，建立健全機構，完善規章制度

1、自2005年以來，xxx黨委、政府高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作拿入我鄉社會經濟發展和部隊建設的總體規劃，作為事關全局，涉及長遠利益的大事來抓，結合本鄉實際，著重抓好相關部門工作，開展形勢多樣，豐富多彩打翻國防教育活動，為我鄉改革發展，穩定起到了積極的推動作用。

2、鄉黨委、政府主要領導親自掛帥，抽調20個部門領導成立雙擁工作領導小組，組成完善的機構，根據各部門的工作性質，制定了具體的規章制度，使之雙擁工作形成制度化、規章化，經常化、社會化。

（二）國防教育深入人心，雙擁工作社會化，制度化、經常化

1、學校是培養人才的搖籃和基地，學生是祖國的花朵，未來的希望，國防教育以學校為重點，從學生抓起，每年組織3—5次的學生在清明節，五四青年節，十月國慶節到xx鄉革命陳列室和烈士塔下進行愛國主義和國防教育活動，開展植樹造林等形式多樣的創建活動。

2、武裝工作是國防后勤的戰斗堡壘，抓好武裝工作，提高全民的國防意識，增強軍民關系，有著直接的重要意義，xx鄉人武部每年都要進行2次以上的民兵整組訓練工作，參加軍事訓練都在15—20天，每次參加軍訓人員都不低于35人左右，軍事訓練不僅提了民兵的整體素質，同時增強了全民的國防觀念。每年的民兵訓練，同時也中學生進行軍訓，抽調骨干到學校組織學生軍事培訓，灌輸國防知識，學生軍訓，接受國防教育可達100%

3、把征兵工作作為雙擁活動的熱潮，利用廣播，電視，墻報，黑板報，宣傳標語在全鄉各村各寨大力宣傳國防法，兵役法、兵役條例，優撫政策，宣傳力度做到家喻戶曉，人人皆知，每年積極踴躍應征入伍青年都在80人左右，為我鄉輸送優良兵種提供了有力保證，每年超額完成征兵任務，年年受到上級表彰，2003年征兵任務7人，超額完成3人，2004年7人，超額完成5人。我鄉每年送兵日都要舉行莊嚴肅穆的送兵儀式，中小學生和少先隊員，敲鑼打鼓，鞭炮連天歡送新兵入伍。

4、抓硬件設施，強化宣傳力度，為把雙擁工作做到家喻戶曉人人皆知，在我鄉政府所在地的街道路口制作了一塊永久性宣傳牌，在街道處制作了三條永久性宣傳標語。今年八一建軍節，為紀念78周年建軍節的到來在我鄉街道張貼了數條宣傳標語，把地方建設和部隊建設緊密結合，增強擁軍優屬擁政愛民的良好社會氛圍。

（三）優撫工作扎實有效，雙擁工作有序開展

1、我鄉有老復員軍人82人，烈屬8人，原創：傷殘軍人2人，帶病回鄉退伍軍人5人，三年以來，優撫工作重點突出效果明顯，在認真發放優撫對象各種定補和撫恤金的同時，認真地為優撫對象解決三難問題，三年來共解決優撫對象生活難，治病難，住房難問題共26戶，扶助資金4900元，共發放定補和撫恤金元人次。

2、慰問工作有序開展，每年在元旦、春節、八一期間，在鄉黨委政府的統一部署下，認真開展走訪慰問活動發放慰問品、慰問金，3年以來共走訪慰問6次發放雨傘104人把，掛包101人個，雨衣99人件，棉被10人床，人民幣900元。

3、座談會嚴肅認真，效果明顯，我鄉有11個村委會每年春節在鄉黨委政府的統一安排下，各村委會按時召開雙擁工作座談會邀請老復員軍人，退伍軍人現役軍人家屬等優撫對象聚集一堂共討國家大事，今年八一建軍節期間xx鄉黨委召開了全鄉雙擁工作座談會，參加座談會的人員鄉直機關各部門的領導，各村委會主任書記，會議邀請了縣民政局其它部門領導參加，參會人員50多人。

4、優待金的收繳和發放工作，三年以來，我鄉按上級部門的要求，不論面對如何困難，及時收繳優待金，在縣民政局的規定時間內，足額足數地把優待金上繳到縣民政局，由縣民政局統籌統管，積極爭取我鄉現役軍人家屬優待金的早日兌現，三年來我鄉按時兌現優待金元。

二、存在不足和今后努力方向，

1、國防教育有待于加強，雙擁工作力度不大。今后應在全鄉廣大人民群眾中加大對國防教育力度，提高雙擁工作的認識，學校學生是最有宣傳力度，最有傳播力，應當從學校抓起開張形形的創雙擁活動。

第4篇：小學國防教育總結范文

××鎮人民政府（20__年11月21日）

各位領導：

首先，我代表××鎮黨委政府對各位領導前來我鎮檢查指導雙擁工作表示熱烈的歡迎。多年來我鎮雙擁工作一直得到上級民政部門和上級領導的大力支持和熱情幫助，借此機會向各位領導表示衷心地感謝！下面，就我鎮近年來雙擁工作的有關情況向各位領導作一簡要匯報。

××鎮位于××市北部，地域總面積104.03平方公里，轄16個行政村，常住人口29739人。20__年全鎮實現國內生產總值19.06億元，工農業總產值88.18億元，財政收入2.08億元，人均收入13392元，社會經濟綜合發展水平列全國千強鎮和全省百強鎮行列，被評為全國環境優美鎮、中國活力鄉鎮（街道）浙江20強和中國和諧鄉鎮（街道）浙江20強。全鎮現有退伍軍人804人、現役軍人41人，重點優撫對象108人,其中烈屬2人、殘疾軍人4人、在鄉復員軍人27人、精減復員軍人14人、帶病回鄉補助退伍軍人17人、享受定期定量補助的困難退伍軍人17人、參戰退役軍人27人。在大力發展經濟的同時，我鎮始終把“雙擁”工作作為社會事業發展的一項重要工作，做到投入力度不減，工作力度不松。在工作中，我們始終以解決優撫對象“三難”為重點，以積極推行“雙擁”社會化為抓手，使全鎮擁軍優屬、擁政愛民工作取得了新的發展，開創了“雙擁”工作新局面。20__年被杭州市委、市政府、杭州軍分區授予“杭州市雙擁模范鄉鎮”，20__年復評通過。我們的主要做法是：

一、健全組織領導，完善規章制度

一直以來，我鎮始終把“雙擁”工作作為一項長期的政治任務，納入三個文明建設的總體規劃，列入目標考核，擺上重要議事日程。鎮黨委政府對雙擁工作高度重視，建立了由黨委書記任組長，人大副主席和人武部長任副組長，相關部門負責人為成員的雙擁工作領導小組。領導小組下設“雙擁辦”，由社會事務辦主任兼任主任，負責日常具體工作。同時，為使雙擁工作有序高效運轉，我鎮還建立健全了一系列規章制度，制定了《××鎮雙擁辦崗位職責》、《優撫工作暫行辦法》、《義務兵優屬有關規定》等制度，并把“雙擁”經費納入財政預算，從而使“雙擁”工作有計劃、有領導、有人員、有總結、有制度、有保障，實現了“雙擁”工作制度化、法制化和規范化。

二、強化宣傳教育，增強國防意識

為強化全民國防觀念，我鎮把開展國防教育作為一個重要抓手，列入年度宣傳計劃。主要抓了三個層面：一是抓好黨員干部的國防教育。通過學習軍事知識、參加輕武器訓練和實彈射擊、參觀國防教育基地等途徑，強化黨員干部特別是鎮機關干部的國防意識。二是抓好青年民兵的國防教育。通過民兵集訓、兵役登記、征兵動員和新兵入伍等途徑，對廣大青年民兵進行愛國主義教育和國防教育，增強了青年和民兵的國防意識。三是抓好中小學生的國防教育。將國防教育納入學校教學計劃，開設國防教育課，聘請沈家塢部隊官兵擔任少先隊校外輔導員，定期講課和輔導。利用清明節、

五四青年節，八一建軍節等特定節日，組織學生到革命烈士紀念碑、受降千人坑等愛國主義教育基地開展活動，使學生的國防教育普及率達到100%。另外，我們還利用文藝演出、知識競賽、演講等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展宣傳活動，全民國防意識不斷提高。

三、落實優待政策，提高優撫標準

各項優待政策得到全面落實。按照五個標準，確定了6名在鄉退伍軍人定期定量補助工作；做好了參戰退伍軍人優撫發放工作；組織重點優撫對象參加了市里組織的療養；調查了在鄉退伍軍人（靠輔助器代步）基本情況；免費為重點優撫對象辦理了農村合作醫療保險，等等。今年以來，我鎮共計發放各類優撫優待金96.8萬元，幫助報銷醫療費4.5萬元。

義務兵優待標準不斷提高。義務兵家屬優待實行社會統籌，優待面達到100%。優待金不低于全鎮人均收入的60%，從98年開始，我們就在市政府規定的標準上（去年為6000元），再額外增加1500元每人，并及時發放到戶。同時，為了鼓勵現役軍人為國家建功立業，我鎮還建立了地方嘉獎制度，除按市政府規定給予獎勵外，鎮政府還另外設立了立功獎。98年我們專門出臺政策，對獲得特等功榮譽稱號的，一次性獎勵5000元；對榮獲一等功的，獎勵3000元；對榮獲二等功的，獎勵1000元；對榮獲三等功的，獎勵500元；獲得“優秀士兵”稱號的，獎勵200元。今年，又專門下文，提高獎勵額度，其等功提高到8000元，一等功提高到5000元，二等功3000元，三等功20__元，優秀士兵500元。對立功受獎者，由鎮政府派專人上門送喜報和獎金。20__年榮獲三等功的有1人，榮獲優秀士官的有11人。退伍軍人安置金標準也不斷提高。對當年退伍軍人，鎮村兩級領導都要上門走訪慰問，同時，召開退伍軍人座談會，發放安置金。安置金標準，我們在市政府規定4000元/人的基礎上，鎮財政再額外拿出1000元/人，達到5000元/人。

四、開展擁軍優屬，為優撫對象排憂解難

1、積極開展結對幫扶活動。建立結對幫扶制度，由鎮團委、婦聯、民政等有關部門與本鎮老弱病殘軍人結成對子，進行幫扶。鎮政府與7戶烈軍屬、殘疾、退伍軍人的困難家庭進行了結對；各行政村落實專人負責烈軍屬、殘疾軍人的照顧慰問；企業與烈軍屬、殘疾軍人結成對子。此外，鎮里成立了雙擁服務小組，利用節慶日，開展形式多樣的幫扶慰問活動，為烈軍屬和殘疾軍人解決了一些實際困難。

2、積極做好退伍軍人安置工作。鎮黨委、政府歷來十分重視退伍軍人的安置工作，千方百計，想盡一切辦法解決他們的就業問題，努力從資金、信息、用地、技術等方面扶持退伍軍人發家致富。對素質好、文化高、能力強的退伍軍人，鎮黨委、政府將他們作為村后備干部，重點培養，重點扶持，在政治上給予地位。如唐家塢村退伍軍人唐航軍，退伍回來后，因表現較好，被吸收為村后備干部，后由于工作出色，被選拔為村總支副書記，去年，在村干部單獨招考鄉鎮公務員中被錄取，為公務員隊伍輸送了優秀人才。還有，在鎮治安聯防隊隊員招收中，鎮政府將退伍軍人作為錄用人員的一個前置條件，所招人員全部是優秀退伍軍人。同時，我們還積極鼓勵企業優先招用退伍軍人，98年鎮里專門出臺文件，要求企業優先錄用退伍軍人。鎮雙擁辦人員每年都要走訪骨干企業，向他們了解用人需求，并做好推薦工作。如富輪集團，該公司自1999年創辦以來，已安置退伍軍人87名，同時該公司還非常注重對退伍軍人的培養教育，擇優選用到重要生產崗位，現已提拔了6名35歲以下的退伍軍人擔任科室、車間主任級中層干部。據統計，全鎮804余名退伍軍人中，今年村級換屆選舉擔任村兩委會干部的有27人，其他帶頭致富的有100多人，經商辦廠的有50多人，為我鎮三個文明建設作出了積極貢獻。

五、大力支持部隊建設，加強軍地聯誼交流

我鎮是全市唯一有駐地部隊的鄉鎮，浙江省軍區工化營維護連駐在我鎮沈家塢村。鎮黨委、政府一直關心支持部隊建設，積極創造條件為部隊辦實事、好事。96年，投資5萬元硬化了沈家塢維護連進出連部道路，鋪澆路面3000m2，一改以往“雨天一身泥、晴天一身灰”的尷尬局面；97年，為改善部隊通信問題，投資2萬元，開通了部隊有線電視信號；03年，為豐富部隊的業余生活，投資2萬元建好了籃球場，還建好了卡拉ok室，等等。同時，加強軍地聯誼交流，每年春節，“八一”建軍節，我鎮都要開展一系列擁軍優屬活動，鎮主要領導親自帶隊走訪慰問駐地部隊、共建單位和烈軍屬。每年除夕夜和“八一節”，鎮黨政主要領導都要與駐地部隊官兵共進晚餐，并送上慰問金（春節：沈家塢維護連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬；“八一節”：沈家塢維護連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬、預備役工兵營5千、市消防大隊3千、市武警中隊3千）。今年五一節，鎮干部還和駐地部隊開展了籃球聯誼賽；八一節，因中村部隊在舟山海訓，

鎮長親自帶隊，趕到舟山駐訓地進行慰問，把××人民的關愛帶給人民子弟兵。參訓官兵看到家鄉來人后，感動得熱淚盈眶，齊刷刷敬禮，我們也深受感動。鎮政府每年都召開當年入伍新兵家屬、退伍軍人座談會，征求、聽取他們對擁軍優屬工作的意見和建議。各基層服務小組對本單位烈軍屬也進行慰問或召開座談會。

在擁軍優屬的同時，駐軍部隊也積極支持地方建設，幫助地方完成一些急難險重任務。如每年抗臺期間，駐地官兵都要打電話給鎮里，要求參與抗災；又如在今年的“清潔城鄉”活動中，駐地官兵積極幫助所在村開展義務清掃；還有，如幫助學校開展愛國主義國防教育，軍訓等等。沈家塢維護連自成立以來，官兵走了一批又一批，但從來沒有與當地群眾紅過臉，從來沒有發生什么不愉快事件，軍民關系一直都相當融洽。同時，在鎮黨委的發動和號召下，企業與部隊的聯誼活動也搞得有聲有色。如富輪集團與團建立軍企共建關系，集團支持團建設；團官兵為富輪集團員工軍訓，把部隊好的作風帶給企業，又促進了企業的發展。通過軍民聯誼，軍政、軍民魚水關系得到進一步融合。

六、切實做好征兵工作，為部隊輸送優質兵員

第5篇：小學國防教育總結范文

開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患。以下是小編為大家整理的教導處學期計劃制定資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教導處學期計劃制定一

一、指導思想

在新學期，學校政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

二、德育、安全工作目標

1.主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據不一樣年級，學生行為習慣、學習習慣、學習態度、學習方法的養成，人生夢想和人生觀、世界觀初步構成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。

(1)上好安全第一節課，學年初與家長簽定安全職責書。

(2)強化學校安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設施設備的各種應急預案，開展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進學校，加

大安保人員培訓，創新安全教育模式和資料。實施政教每周例會、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。

(3)班主任例會制。星期天第一節晚自習由年級管委會組織班主任例會，上周值周組長參加例會并總結值周情景。

2.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸返工作;嚴格監控在校學生動向，進取采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。

3.執行“岑鞏縣第三中學班級量化細則”。狠抓班級管理，班級量化考核每周小結一次，月底匯總，期末結分，作為班主任、教師考核依據。加強學生自習課堂建設。

4.加強家長學校建設，發揮家長學校應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力幫手。

5.大力開展治理亂扔垃圾等現象活動。繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的禮貌習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衛生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛生紀律進行檢查考評，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和禮貌意識。

6.做好學生青春期教育、反等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。

7.加強政教常規工作，規范學生儀表，強化行為規范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行為。

8.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。要為每位學生落實幫扶職責教師，對重點幫扶的學生由校領導同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學生及監護人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學習情景。幫扶教師經過信息、電話、視頻等多種形式幫忙他們與父母聯系，做好扶貧記錄。

9.提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、歡樂的學校生活。

10.大力宣傳新“三好”學生標準，激勵學生人人爭當新“三好”模范生。

三、主要工作思路及措施

1.安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。強化學校安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設施設備的各種應急預案，開展防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進學校，加大安保人員培訓，創新安全教育模式和資料。實施政教每周例會、部門值日、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。加強校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、學校廣播、家校平臺、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2.抓好班主任隊伍建設，強化班主任工作考核，狠抓班級管理。班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班團體和優秀班主任的主要參考依據;加強學生課堂管理，確保課堂上學生做到入靜、入定、入神。發揮老班主任的引領示范作用，開展班主任“以老帶新”結對活動：在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長。

3.繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用。做好教室、區域的衛生打掃和保潔工作，充分運用禮貌監督崗的職能，落實好衛生保潔和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

4.充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展。推動心理咨詢工作制度化，正常化，班主任要幫忙他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等。

5.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和__管委;嚴格監控在校學生動向，進取采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。

6.構建多元化學生評價體系。扎實開展“星”級學生評選工作，如學習之星、勞動之星、禮貌之星、管理之星、助人之星、環衛之星、孝順之星、體藝之星、守紀之星、三好學生等評選的組織和宣傳。完善養成教育糾偏機制(如舉辦家長培訓班，使學校教育與家庭教育有機結合;各年級管委會定期對違紀學生舉辦德育學習班等)。讓學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。真正將新“三好”學生工作，宣傳到位，落實到位。

7.強化德育工作的實效性，充分利用學校德育資源，狠抓學生養成教育。以主題班會、團課、國旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉美”等主題活動，用好校本教材《學生德育讀本》，繼續做好《弟子規》等國學經典誦讀，體、衛、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養成教育內涵，開展一次以學生行為養成教育為主題的大型活動。

8.培養學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結合起來。加強家長學校建設，本學期要加強與不一樣類型學生家長的聯系，發揮家長學校的應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。

9.繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的禮貌習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衛生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛生紀律進行檢查考評，為獲得優秀的班級和寢室頒發流動紅旗，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和禮貌意識。

10.做好學生青春期教育、健康教育、反等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。

11.加強政教常規工作，規范學生儀表，強化行為規范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行為。

12.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。

13.廣泛開展國歌奏唱禮儀規范實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強國歌奏唱禮儀規范教育，開展以班為單位的合唱國歌比賽。

14.提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、歡樂的學校生活。

15.成立各年級家長委員會，共同搞好學生教育工作。

總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

教導處學期計劃制定二

一、指導思想

在新的一學年里，政教處的工作將在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本資料，以“創安全禮貌學校”為工作重點，遵循青少年學生思想品德構成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、禮貌、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，禮貌、善良”的精神，引導學生構成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創安全禮貌學校”打下扎實的基礎。

二、工作思路

堅持從學校和學生實際出發，以《規范》養成教育為重點，遵循學生身心發展規律，豐富德育活動的載體，不斷調整和充實德育資料，改善德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、禮貌行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質，增強學校德育工作的針對性和實效性;加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設，健全各類應急預案，抓實應急演練，增強師生安全防范意識;加大班主任管理工作的力度，繼續完善和細化班級量化考核機制，進取探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

三、工作目標

1、安全保衛工作方面：建立、健全各項安全、保衛措施，完善各種安全預案并加強應急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護本事，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，職責到人，杜絕各種學校安全事故的發生，努力爭創讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安學校”。

2、紀律法制教育工作方面：以《規范》養成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部----政教處--年級組--班主任—任課教師——學生管理。學生需到達的目標是：自我的事情自我做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。

4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發，遵循學生身心發展規律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優良、業務本事強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。

6、其他方面：聯合總務處共同做好對住校生以及校產的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產損失降低到最低限度。

四、工作措施

1、進取開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。

(1)充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真備課，使班會課有資料、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、夢想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

(2)充分利用學校內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，并不失時機的進行安全集中教育。

(3)重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統專業人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非本事。

(4)根據學校實際和學生的身心特點，進取開展豐富多彩的學校文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富學校生活，陶冶學生情操，展示學生本事，培養學生愛好。

2、嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升學校的日常管理水平。

(1)認真組織各班學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規范、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個學校內的禮貌學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規范》知與行的知識競賽活動。

(2)加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核資料更全面、更科學、更具操作性。

(3)加強對值日教師和學生的監督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保學校的秩序正常和環境整潔優美。

(4)切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保學校的整體安全。

(5)加強家校聯系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，構成教育合力，全面提高學校管理水平。

3、做實做優心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現我校德育工作的特色。

(1)繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。

(2)根據不一樣年級學生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座。

(3)發動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本資料，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。

4、加強班級管理，促使良好班風構成。一是發揮班主任的核心作用，管理中要多發現，抓苗頭，強化學生行為規范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是充分發揮班干部的助手作用，協助班主任搞好班級工作。四是召開班主任會議，互相學習，取長補短。五是實行多元化管理，堅持家校聯系，分階段召開三個年級學生家長會。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。

5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應時代、高素質的班主任隊伍。

6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。

教導處學期計劃制定三

一、指導思想：

德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二、工作目標：

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的學校氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作本事

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情景，聽取反饋，布置工作。

(2)幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同提高。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、切實做好班干部培訓工作

本學期，我們要從班干部工作的主動性、進取性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的本事和熱情，充分發揮學生在學校管理中的進取作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構成教育合力，共同培養下一代。

(二)進一步強化基礎禮貌養成教育，著力提高學生的禮貌素養。

習慣構成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎禮貌養成教育，異常重視禮貌禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造禮貌向上的學校環境

認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化學校，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實禮貌習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，可是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

5、加強宿舍管理

宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果

(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，進取參加社會性國防教育活動，進取開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

(4)學校環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學校廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的資料。

四、加強體育衛生工作

(一)體育工作：

1、科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

2、提高體育課、體活課的質量

狠抓體育常規，進取組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開展群體性體育競賽

本學期根據學校的統一安排和學生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質量

抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

5、做好體育器材管理

有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛生工作：

1、加強健康教育

(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

2、做好學校衛生監督工作

(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

3、開展學生常見病防治

(1)提高眼保健操質量，組織人員每一天檢查學生眼保健操情景，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不一樣季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

政教處工作日程表：

二月：

1、入學教育。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學生培訓。

4、開學典禮。

5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好校訊通。

三月：

1、交通安全教育班會。

2、召開學生會干部會議

3、落開展做禮貌學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、禮貌禮儀等。

4、養成教育考試。

5、重抓學生學習常規管理工作

四月：

1、加強學校安全管理，

2、出一期班刊

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、防雷防電安全教育

5、班級文化評比活動。出一期班刊

五月;

1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會

2、班主任工作會議，匯報情景，交流經驗，出一期班刊。

3、進行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、學生成長記錄袋的評比工作。

3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任教師假期家訪任務

4、評出星級學生、提高學生、優秀學生干部。

5、評出優秀班級。

6、評選優秀班主任。

7、學生評語和差生轉化記錄檢查。

七月：

1、政教處工作總結，班主任工作總結。

2、學校財產安全自查。

九月份：

1、學校環境衛生整治(包括宿舍衛生)

2、七年級軍訓拉練

3、七年級班主任培訓

4、工作三年以內教師培訓

5、教師節(尊師重教)主題班會

6、七年級新生學前教育——行為規范的貫徹落實

7、教室、寢室美化布置

8、班主任經驗交流會

9、舍務教師及政教干事培訓會

10、衛生知識講座。

十月份：

1、慶國慶——愛國主義教育活動

2、重陽節尊老敬老教育活動

3、問題學生會

4、班主任學習會

5、政教干事、舍務教師工作階段性總結會

6、七年級學生家長會

7、全校匯操表演

8、觀摩班會

9、衛生知識講座

十一月份：

1、期中常規工作總結(班主任、政教干事、舍務教師)

2、問題學生培訓會

3、法治教育講座

4、跳繩、踢毽比賽

5、青年班主任觀摩班會

6、初中籃球賽

十二月份：

1、交通安全知識講座

2、拔河比賽

3、班主任座談會(聽取意見)

4、政教干事、舍務教師會

5、各類優秀評選

6、上交班主任工作總結

第6篇：小學國防教育總結范文

*縣*實驗小學教育集團由*縣*實驗小學總校與*中心小學、*中心小學、*中心小學、*中心小學等四所分校組成。集團現有59個教學班，在校學生2200多人，在職教師160多人，其中省骨干教師培養對象4名、省教改之星1名、市學科帶頭人2名，縣學科帶頭人11名，市、縣教壇新秀11名。四所分校屬于寄宿制學校，辦學規模、師資隊伍結構層次不均，城鄉差距比較大，為了使集團各分校在辦學條件、管理水平以及師資隊伍結構上都能全面優化和提升，一年來在集團里開展了支教、診斷聽課、集團主題相約教研、集團年級學科組（城鄉結對）活動、集團聯誼、集團會議、集團質量監控、集團國防軍事夏令營、集團心理健康主題等活動。

二、主要措施與成效

一年來，我校積極按照*縣教育局關于組建城鄉小學教育集團的工作思路要求，以“資源共享、相對獨立”為管理原則，采取“統籌管理、師資共享、文化融合、互促互進”的舉措，充分發揮集團總部的示范和帶頭作用，求真務實、和諧進取，教育集團工作取得了全面進展。

（一）統籌集團管理，形成優勢互補

1、設立集團管理機構

在遵循集團總校長負責制的前提下，成立集團校務機構，下設集團辦公室（主要負責集團內部的事務聯絡）、質量管理辦公室（主要負責集團的教育教學管理）和學術管理辦公室（主要負責集團的教科研管理），集團校務機構不定期召開會議，共同商討集團重大活動事項。成立集團教育質量管理工作領導小組，領導小組由總校及各分校校長、教導主任組成，全面負責集團的教育教學質量管理。

2、加強集團教學管理

（1）引導教師對備課質量進行自我監控。集團在規范教學常規的過程中，絕大部分教師已能做到個人備課與集體備課相結合。（2）注重對教師課堂教學行為的監控。為更好的提高教學質量，在總結前期教學經驗的基礎上，我們開展了“同上一堂課”、“跟進式上課”的校本教研活動（人人參加）和集團相約教研活動，集團相約教研活動每學期開展4次（語文、數學、科學、英語）。積極邀請縣各學科教研員參與到活動中作專題指導，取得了比較好的效果。（3）注重對教學效果的監控。不定期對學科教學進行質量抽測，及時掌握各學科教學動態，對學科教學成績作出質量分析，通過教學質量分析及時進行查漏補缺，不斷創新教學方法，增強了教師的教學質量意識。

3、重視集團科研管理

一是以課題為抓手，加強集團科研建設。以省教研類重點立項課題《加強常規管理，提高集團教育教學質量的實踐與研究》為平臺，邀請分校老師參與課題的實踐與研究，在提高集團教育教學水平的同時幫助分校教師提升自身的科研能力。二是加強科研過程的指導。充分發揮集團本部“土專家”的作用，與分校教師結成科研對子，對分校教師的科研過程進行全程跟蹤與指導，做好科研引領工作。

（二）師資共享，打造集團優質師資隊伍

1、分層培訓，任務驅動促發展

構建了5年集團教師共成長培訓工程體系，根據集團教師的年齡結構、業務水平、工作業績等因素，分成“潛質教師培育班、骨干教師成長班、中老年教師發展班”。并給不同班級的教師布置不同的任務要求，組織不同的培訓形式，收到了很好的效果。

2、青藍工程，師徒雙方共發展

集團每月組織一次“師傅”與“徒弟”共成長的專題教研活動，針對某一教學專題“師傅”與“徒弟”共同進行上課、評課，互促互進，參加了集團青藍工程教學研討。積極開展下鄉支教，每學期安排總校優秀教師到各分校支教一周、一兩天。有效幫助和推進了分校教師與學科教學的快速發展。

（三）文化融合，豐富集團教育內涵

一年來集團以開展市級重點類立項課題《發揮享受教育辦學優勢，促進城鄉教育和諧發展》的研究為載體，將“享受教育、回歸本真”的辦學理念貫穿到分校的教育管理中，使之成為集團總的一個辦學思想，豐富了集團教育的內涵。該課題研究成果獲麗水市重點課題類一等獎。

1、開展系列主題活動，豐富校園文化

一是開展“手拉手”聯誼活動。在總校舉行的系列學生活動中，邀請分校的學生參與進來。如總校舉辦的講故事比賽、心理健康演講比賽等活動，都將安排分校學生前來同臺競技，在展示自我風采的同時相互認識，增加友誼。二是開展結對互助活動。總校擇優秀學生與各分校需要幫助的學生在學習上、生活上進行一加一幫扶活動，目前集團共有20位學生結成了幫扶對子。

2、開展實踐活動，提高學生實踐能力

組織學生參加暑期國防教育夏令營活動。暑期國防教育夏令營是我集團的一項重大活動，集團分校的部分學生參與到該項活動中，與總部的學生同吃住，共同完成所有訓練項目，活動不僅培養了學生堅強的意志品質，而且對提高學生的自我防護意識和防護能力起到了積極作用。

三、存在的困難和問題

盡管我們在推進教育集團向前發展的各項工作中，經過集團全體教師的不懈努力，取得了一定成績，但依然暴露出了一些困難和問題。

1、校際分散，教學研討組織困難

由于各分校間地理位置比較分散，加上交通不便等因素，集團總部落實在分校的教研活動開展困難，從而造成集團總部教師“走下去”教學容易，分校教師參加難的局面。加上分校屬于寄宿制學校，很多時候教師時間調配上會有許多沖突，一些活動教師的出勤率勢必會受到影響。

2、集團教師隊伍素質還有待加強

缺乏學科權威性教師。現有的師資水平與集團的發展還不相適應，特別是缺乏有權威性的學科領軍人物，名師效應不足。

3、集團活動經費投資機制有待完善

每一次活動都要涉及到車旅費、食宿費，沒有政府部門的經費保障，將對我們集團里開展的一切活動有著致命的影響。

四、今后工作思路

根據*縣建設城鄉小學教育集團的工作要求，結合我校的“十一五”教育規劃總體目標，在集團總體辦學思路已初步定型的背景下，將針對目前存在的困難和問題，我們將積極創新工作方法，下一階段將著重加強以下四大方面建設：

1、建立和完善集團管理與評價機制

一是繼續按照“資源共享、相對獨立”的集團管理原則，統籌集團優質教育資源，充分發揮集團總部的“享受教育”辦學優勢，使總校的優質資源輻射各分校，形成優勢互補。二是建立一套適合集團發展的管理評價體系，做到有章可循，實現集團管理行為的優質化。

2、建立和完善集團教育監控體系

一是繼續推行集團學科教學質量的均衡發展，總校班級與分校平行班實行學進度，統一期終監測。二是繼續加強對教師教學行為、教學過程、教學效果的監控管理。三是要完善教育教學評價機制，特別是對特長學生的評價機制要進行逐步完善，要建立一套能激發學生學習興趣，能培養學生創新精神的綜合評價體系。

3、建立有利于學生和諧發展的長效機制

繼續營造有利于學生成長的各種舞臺。把讀書節、藝術節、英語節、科技節、體育節以及國防教育夏令營等“五節一營”活動推向深層次發展。

第7篇：小學國防教育總結范文

一、基本情況：

另外，部分學生家長和學校領導有抵觸思想，認為學校應該重點放在抓學生的高考和中考上。在人們的觀念上，軍訓浪費時間、浪費財力，是形式主義的東西。重重的阻力，給我縣中小學新生軍訓帶來不利。

二、實踐與收獲

我縣四所完全中學和一所職業中學，每年秋季開學，都對高一年級新生進行為期7-10天的軍訓，我局以她們為窗口，輻射到其他中小學。幾年來的實踐，積累了一些經驗，收獲匪淺。

1、統一認識，高度重視。

中學生是新世紀社會主義現代化事業的建設者和保衛者，不久的將來，他們將投身祖國現代化建設，不少人還將走進軍隊和民兵、預備役部隊行列。對他們進行軍事訓練，可以提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強他們的國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質;使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國培養后備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業的建設者和接班人打下了良好的基礎。因此，中學生軍訓既是開展全民國防教育、強化國防意識、為國防建設培養高素質后備人才的戰略舉措，也是全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、培養四有新人、加強校風建設的客觀要求。

長期以來，我們一直注重統一全縣教職工的思想認識，并在工作中不斷消除少數學校領導、教職工軍訓浪費時間、浪費財力、是形式主義的錯誤觀念。

為了高質量地完成每年秋季新生的軍訓工作，切實提高學生的綜合素質和基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，我局領導班子對軍訓工作高度重視、態度堅決，局里選派責任心較強的領導干部到樂東中學、黃流中學、沖坡中學等學校進行工作指導。要求各中學把軍訓納入教學計劃和學籍管理，當作一項制度性、常規性的工作來抓。

2、加強領導，精心組織，健全機構。

為使軍訓工作扎實開展，縣教育局每年秋季新生入學之前，在召開全縣各中學校長新學年開學動員大會上，把軍訓工作擺上議程。端正大家的思想，提高認識。然后聯系縣人民武裝部，共同研究制定新學年軍訓工作的實施方案。20xx年秋季，教育局成立了以蔡文業局長為組長，以柯奉豪副局長和汪祥夫、邢文雄、陳燦、林睿、林光輝等五位校長為副組長，以麥秋弟和四所全中分管政工的副校長以及全縣初級中學校長為組員的軍訓領導小組。其職能是負責督促各學校開展軍訓工作。同時，要求受訓學校成立由施訓單位人武部和學校黨支部、校長室直接領導的軍政訓練領導小組。領導小組有專門的辦公室，經費落實，制度健全，職責明確，分工具體。下設軍事訓練組、政治教育組、后勤組、宣傳組、醫務組等。一般情況下，軍事訓練由人武部負責聯系，例如：樂東中學高一新生軍訓，則由軍民共建單位中國91793部隊88分隊負責軍事訓練;民族中學由駐軍雷達站負責等等。政治思想教育由學校政教處負責，后勤組負責軍訓師生的衣食住行，宣傳組負責教唱革命歌曲、組織文娛活動，醫務組負責軍訓師生可能出現的意外傷害事故的救治等。

各學校在軍訓之前，都根據本校的實際，制定好詳盡的計劃、制度。并且通過軍訓領導小組的周密計劃制定了多項相應的管理措施。例如《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度，保證軍事訓練、內務整理等各環節有章可循，為以后的工作開展夯實了堅定的基礎。

3、注重宣傳，鼓勵斗志。

士氣宜鼓不宜泄，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我局注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，受訓學校懸掛宣傳橫額，舉辦一期黑板報專欄，編印《軍訓簡報》，簡明軍訓工作意義、報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學生參加軍訓活動的心得體會。其次，開展每日點評活動。每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點。

4、嚴格要求，嚴肅管理，提高素質。

軍訓任務中的絕大部分內容都是通過教官來完成的。因此，軍事訓練過程，我們要求教官以身作則，嚴格按軍訓教學大綱的要求施訓，按計劃高標準實施、不降低訓練難度和標準、杜絕工作的隨意性，是我們這幾年軍訓的的一貫作法。針對現在家庭大多數是獨生子女，很多人從小嬌生慣養、個人主義思想嚴重、怕苦怕累、意志薄弱、組織紀律性差等特點，軍事教官正視現狀，知難而上。在整個軍訓期間，嚴格管理、嚴格要求，嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。強調教官一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強學生的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了他們一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練，準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行檢查評比，規范同學們的內務秩序。

每次軍訓，有些教官的嗓子叫啞了，不叫一聲苦;衣衫濕了，不喊半句冤。有的教官頭痛發燒，體溫39度，晚上打兩瓶吊針，第二天仍然出現在訓練場上。每天，訓練開始前教官集中，分析當天的任務、訓練要求和注意事項;訓練結束后教官再集中，總結、評點一天工作的得失，以利第二天揚長避短，軍訓教官們不怕疲勞、連續戰斗的作風和一絲不茍、刻苦鉆研的精神，維護了軍人的榮譽，贏得了參訓師生的尊敬，特別是為參加軍訓同學起到了很好的示范作用，保證了訓練質量的提高。

安全是軍訓中壓倒一切的大事。在嚴肅要求、嚴格訓練的同時，我們高度重視安全，特別是防暑降溫工作，防止發生事故，做到天天講安全，逢會講安全。除了向師生講明安全的注意事項外，醫務組24小時待命，準備了相應的藥物，隨時準備救治，確保師生安全萬無一失。

5、寓教于樂，勞逸結合。

在嚴肅要求，嚴格訓練的同時，我們要求受訓學校注意科學訓練，勞逸結合，做到既團結緊張，又嚴肅活潑。每天的革命歌曲、軍旅歌曲教唱寓教于樂，使同學們既娛樂了身心，又受到了教育。訓練間隙，學校宣傳組見縫插針地到訓練場組織文娛活動，歌聲、笑聲此起彼伏，一掃訓練的勞累，讓學生體會到了苦中之樂。一般軍訓時間7-10天，各校根據軍訓情況，在第四天或第六天安排軍訓文藝匯演，以班級為單位組織節目，軍事訓練小組的教官準備一至二個節目。要求軍訓領導小組和班主任對參演節目進行審批，嚴把關，避免檔次低和一些無頭搞笑劇參演。開展這些活動，既活躍了氣氛，陶冶了情操，又使學生勞累的身體得到恢復，緊張的情緒得以調整。我們還通過校園廣播、黑板報、觀看愛國主義影片等多種形式，突出宣傳的豐功偉績的改革開放的大好形勢。提高學生的思想政治覺悟，激發學生的愛國熱情。

6、認真總結, 鞏固成果，學用結合。

軍訓期間，教育局委派專人到受訓學校了解情況，總結經驗，共謀對策。例如，查問學生的出勤情況，各班的訓練情況、內務整理情況等等，做到心中有數。通過調查得知，每天訓練結束前，各班進行單個隊列動作測試，全年級定期會操，在同學之間、班級之間形成比學趕幫、你追我趕的大好局面，達到共同提高、共同進行的目的。軍訓教官、班主任老師每天總結，學生每天寫軍訓日記。每年軍訓結束，局里都對各校參訓學員的隊列動作、軍政訓練理論學習、內務衛生、革命歌曲學唱等逐項考核，從中評選出優秀學員和先進學校，加以表彰。并舉行大型匯報表演，向上級領導、新聞媒體、家長代表展示軍訓成果，做到善始善終。

集中軍訓結束后，我們每年都要想方設法鞏固軍訓成果，要求同學們學用結合，把在軍訓中形成和表現出來的一絲不茍的態度、堅韌不拔的意志、雷厲風行的作風、勇往直前的英雄氣慨、團結互助的精神繼續保持下去，投入到即將開始的初中或高中學習和生活中。如在班級管理中實行半軍事化管理，在內務管理上定期評比，邀請上級部門回訪等等，收到了較好的效果。

總之，軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的形成，對鍛煉學生的意志起到促進的作用。整個軍訓，我們自始至終貫徹一個理念：以情字激志，以嚴字搞訓練，以狠字抓管理，以比字促效果。首先以愛國主義之情激勵學生的斗志，其次對挑選出來的教官管理嚴格。要求學生在訓練場做到的，教官必須做到，嚴格按綱施訓，規范教學，嚴格一日生活制度和每一科目的訓練。再次，狠抓其他管理，把量化進一步細化。對軍訓過程的每一個細節，統一規范，統一標準，由專職教官進行量化評分，班主任、總值班員負責檢查督促，一日兩查，張榜公布，一周結出總分，排出名次，評出先進集體和個人，予以表彰。最后用比軍訓成績來提高訓練效果。各學校把比思想、比作風、比紀律、比效果作為軍訓的一種動力，通過評分細則的量化，落實到全過程的每一個具體細節。各個受訓學校各科目的成績明顯高于往年。

三、問題與建議

對于軍訓，我們的感覺是：喜憂參半。喜的是通過軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強。憂的是，在軍訓過程中凸現出一些棘手的問題。

1、到目前為止，我縣中小學能正常開展軍訓的學校是四所完中和一所職業中學，然而僅僅限制于高一的新生。完中的初一新生和其他初級中學的初一新生尚未正常接受系統的軍訓。普及率尚不盡人意。

2、我縣是一個農業大縣，絕大多數學生來自農村，由于家庭經濟的緣故，軍訓要求統一軍服，然而沒有得到落實。

3、軍訓中的內務整理考評一項，沒有具體檢查到每一位受訓學生。原因是學生沒有集中住宿的地方，只能檢查到部分住校的同學。

4、一部分學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入中學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養，進入到中學他們是第一次一個人生活(在高中階段)，第一次自立，從未如此的勞累，因此出現了怕苦怕累的現象。

5、一些學生的身體素質太差，缺乏必要的身體鍛煉。在軍訓后期，出現了一些受傷，生病的學生，影響軍訓的進程。

6、在軍訓中，出現傷病的問題，確定存在一個比較難處理的角度問題。如果按部隊的要求，從訓練學生毅力來說，應當鼓勵學生堅持;但從學校安全的角度出發，確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話，會導致沒病同學偷懶，也會導致學生傷得更厲害。

7、一些學生的集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這種狀況得到了明顯的改善。

存在諸多的問題，是我局亟待解決的，我們將努力尋求解決的方法和途徑。針對當前各中學軍訓當中存在的問題，結合我縣的實際情況，特別向縣人民武裝部、受訓部隊、武警中隊以及上級機關提出幾點建議：

1、現在各校進行的軍訓，場地只限制于學校的操場，內容多數是隊形隊列，偶爾有過為數較少的實彈射擊。沒有安排軍事理論課和武器裝備的參觀。我們建議：軍訓開設軍事理論課，仿真武器裝備參觀等內容。

2、根據我縣的實際情況，擬建造兩個學生軍訓基地，內區和外區各一個。并購置海、陸、空三軍兵器模型，設立兵器模型展覽館。采取分批次集中訓練的方法，讓學生在軍訓基地初步體驗到類似的軍營生活。

第8篇：小學國防教育總結范文

軍訓是加強國防教育，培養學生的憂患意識、責任意識和愛國主義精神，提高智力素質、政治素質和身體素質的重要途徑。本文是軍訓總結，僅供大家參考。下面是小編為大家收集的中學生軍訓個人總結，望大家喜歡。

中學生軍訓個人總結范文一軍訓，顧名思義就是以軍人的標準來磨練自己，使自己用有堅強與毅力、信心與恒心。在這九天的軍訓生活中，我經歷了很多事情。哭過，笑過，感動過，震撼過……這樣的鍛煉讓我有了很多收獲，這一切的一切都將伴隨我面對比九天更漫長的人生，比軍訓更艱苦的拼搏之路。

我們的集體生活開始了。宿舍遠不如想象中的那樣。二十多個人住一個房間，三個人擠兩張床。教官開辟出一個空間來教我們疊被子，屋子里人很多，初來乍到紀律又散漫，教官邊教邊叫我們不要說話，看著她嚴肅的表情心里產生了幾分恐懼，教官的臉色通紅，豆大的汗珠往直往下流…接著讓我們練習疊被子，雖然我們很努力的疊，可是還是被教官評價成“面包”。

訓練了一天的我們好不容易到了睡覺的時間，看著自己辛辛苦苦疊的被子，真是舍不得拆，但教官還是命令每個人都必須把被子拆掉，我和另外兩個同學一起睡，我睡得是中間的位置，床很硌，我只好把被子墊在床上。折騰了半天好不容易躺下了，迷迷糊糊聽見有人在吹哨。

“緊急集合!!”大家像熱鍋上的螞蟻，忙起來穿衣服和鞋子，鞋帶都沒來的系就奔下樓去，訓練場上也有許多“同胞”，主席臺上坐著連長，她讓我們集體蹲下，她在上面訓話。一句句嚴厲生硬的話語硌得我心里很不是滋味，就這樣堅持了一個小時，當緊急集合結束時，站起來腿都是發抖的。當時自己很想哭，但是看到墻上“流血流汗不流淚”這幾個大字時，我忍住了。因為我要成為一個堅強的人。

我的性格比較內向，讓我扯著脖子把口號喊出來是很困難的事情。軍訓第一天，我們無論是唱軍歌還是喊口號聲音都很小，教官讓我們不停的喊，直到聲音大了為止，就這樣我們一次比一次喊的響亮，在食堂的門口前，我們每個排都比著喊，看誰喊得更響，這時我才意識到團結就是力量。

訓練一天天地進行我們的步調開始整齊劃一，我們的軍姿也更加標準，面對烈日炎炎我們更多的是忍耐。當我們在訓練場上踢著正步喊著口號是，我被集體的力量震撼住了。“一六六中勇攀高峰!”這樣的口號從男生那邊傳過來，我們女生也不甘示弱：“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，累與汗水，無懼無畏!”

有的同學感冒但還堅持訓練，有的同學皮膚被曬傷卻沒有吭聲，還有的同學嗓子啞了還努力的喊著口號。我們從軟弱變的強大。但我們并不總是那么堅強。一次午休，教官叫我們唱了一首歌，歌名叫軍中綠花，唱到：“媽媽你不要牽掛孩兒我已經長大 站崗值勤是保衛國家風吹雨打都不怕…”時，我們都哭了，離開家很多天了，爸爸媽媽對自己的付出與關愛清晰地出現在眼前。但是教官卻沒有流淚，她比我們更堅強，聽著她沙啞的聲音安慰我們，心里肅然起敬。

最后一天的匯報表演，我們發揮出了自己最好的狀態，得到了校領導的認可。響亮的口號依舊回蕩在空中。我們變了，變得不只是皮膚的顏色，變得的是我們面對人生的態度。這九天我永遠都不會忘記……

中學生軍訓個人總結范文二軍訓是加強國防教育，培養學生的憂患意識、責任意識和愛國主義精神，提高智力素質、政治素質和身體素質的重要途徑。本文是軍訓總結，僅供大家參考。

前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。

軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉，向左傳和向右轉，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。

軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。

軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們仍然練的是練齊步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛入門。

軍訓的第四天，上午，我們仍然練正步，不知為什么這天的狀態沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。

這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。

中學生軍訓個人總結范文三為期五天半的軍訓已經落下了帷幕。在其中，我付出了汗水與努力，也有了感悟及收獲。

在烈日的照耀下空氣中都彌漫著灼熱的氣息，許久也沒有一絲風吹過。長時間的軍姿站立使全身都變得酸疼，尤其是教官單獨幫我調整，讓我把脖子后縮更讓我叫苦不迭。汗漸漸布滿了額頭，身上仿佛有幾只蟲子在爬一般。但看到周圍人都一動不動的堅持著，我又怎能認輸。于是咬緊牙關忍受炎熱及疼痛的考驗。時間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓練卻變得遙遙無期。仿佛過了許久教官下令放松的口令傳來，才得以調整，放松。但令我喜悅的是我撐住了，沒有退縮。我學到了只有堅持，才會取得成功。

嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開始時誰也不肯大聲唱歌，導致整個班聲音微弱甚至還沒有教官一個人聲音大。終于在教官指揮下，每個人放開了自己的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至達到了將歌喊出來的地步。晚上拉歌時聲音更是能蓋過其他班級。從中我學到了團結的重要性。

在第五天下午，劉德全將軍為我們做了一場報告。被稱為雷鋒將軍的他在這數十年中時時想著助人為樂，實踐他向雷鋒學習的諾言。他給我們講述了他這些年來向雷鋒學習的故事并教導我們要具有雷鋒精神助人為樂，努力學習。要抓緊高中三年光陰有所建樹，不要將這時間荒廢。他的教導令我受益匪淺。

第9篇：小學國防教育總結范文

一、目標任務

根據《區教育事業“十二五”發展規劃》提出的目標任務，優質、高效地完成市教育局和區委、區政府下達的各項工作目標。具體目標任務如下：

（一）學前教育。全區幼兒三年入園率達到93.5%以上；新建、改擴建4所鎮鄉中心幼兒園。

（二）義務教育。小學：適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.5%以上；畢業率達到100%；“三殘”兒童、少年入學率達到85.5%以上。初中：入學率達到98%以上，鞏固率達到98%以上；畢業率達到98%；初中畢業生升入高中階段學校升學率達到86%以上。

（三）普通高中教育。普通高中招生4000人；普高學生學業水平考試各科合格率達90%以上。

二、工作措施

（一）加強統籌規劃，促進各類教育協調發展。

1、學前教育普惠化。

推進實施第二期《學前教育三年行動計劃（2014—2016年）》，加快公辦標準化幼兒園建設，按照幼兒園建設目標及任務，如期推進建設進度。繼續抓好公辦幼兒園教育教學管理、安全管理、軟件資料管理，加大對新建中心幼兒園的扶持力度，促進農村學前教育均衡發展。建立體系，逐步開展學前教育質量檢測督導評估。結合城鄉對口幫扶工作，進一步加強全區學前教育教學研究。規劃我區2所較大規模、規范性幼兒園積極爭創2015年市級示范性幼兒園。

2、義務教育均衡化。

進一步加強義務教育階段教育工作規范化，全面實施素質教育，落實國家課程計劃，開齊課程，開足課時。做好中小學學籍管理工作，嚴格異動手續，提高義務教育階段學校在校生的鞏固率。繼續推進學校布局調整，優化教育資源，將條件具備的小學和初中整合為九年一貫制學校。做好2017年迎接省政府教育督導室“義務教育發展基本均衡縣”的驗收準備工作。

3、高中教育優質化

根據省、市教育行政部門規定，將高中招生任務分解到各學校，制定好學校招生計劃，落實定向計劃，加強招生過程管理。抓好高中學生學業水平考試、學生綜合素質評價及學分認定工作。加強對高中教育教學視導，認真組織高中畢業班診斷性考試，對診斷性考試的問題及時總結，研究策略，加強高考考點的分析研究，全力做好高三備考工作。深入推進高中課程改革，推動普通高中優質化、特色化發展。

（二）強化精細管理，增強區域教育綜合能力。

1、樹立法治觀念，形成依法治教新格局。加強法制宣傳和培訓，提高教育系統法律素養，進一步規范教育執法行為。突出校長帶頭，破解學校內部管理陳舊的“人治觀”、“德治觀”，樹立依法治教新意識，抓住教育綜合改革與法治工作的契合點，處理好教育法規與學校規章制度的關系，進一步改革學校內部管理新模式，完善民主科學決策機制，堅持政務公開和校務公開，實施依法辦學。

2、打造生態教育，強化教育管理效能。按照區域內生態教育建設目標，指導各校樹立“三全”、“三特”的辦學思想（“三全”即“面向全體，全面發展，全面提高”；“三特”，即“學校要有特色，教師要有特點，學生要有特長”），認真貫徹落實區教育局“四條禁令”、“三個一制度”、“三條底線”、“三項治理”、“兩個計劃”等制度相關要求（“四條禁令”即：禁止亂收費、禁止賭博、禁止酗酒、禁止走讀；“三個一制度”即：堅持每周召開一次行政辦公會，每周召開一次教職工大會，每周召開一次學生會；三條底線即：安全底線、穩定底線、質量底線；三項治理即：開展干部作風專項治理，解決執行力不強的問題；開展師德師風專項治理，解決滿意度不高的問題；開展學校管理專項治理，解決辦學水平不高的問題；兩個計劃即：干部隊伍建設計劃，教師隊伍建設計劃），加強教育行風建設，促進校長提高管理工作效能，促進教師改變教育教學行為。深入推進校長“高峰論壇”、骨干“名師論道”、教師“大練兵”等活動。繼續實施校級干部交流機制，進一步加強教育管理隊伍建設。

3、落實常規督查，狠抓教學質量提升。各直屬學校、鎮鄉教育管理組要嚴格執行教育局制定的常規管理相關規定和要求，做到細化管理措施，強化管理細節，加強檢查評比，提升管理效果。督促各校進一步加強畢業班及非畢業班教學工作質量的全程監控與指導。進一步完善并執行《區2015年幼兒園、小學、初中教育教學工作綜合考核辦法》，加強常規管理,落實教學質量評估、年終績效考評制度，采取有效的競爭激勵措施，充分調動教師的工作積極性，激發學生的學習興趣和內驅力，進一步強化質量立校意識，促進全區教育教學質量大提升。

4、打造校園文化，優化校園育人環境。2015年為全區中小學“校園特色文化品質提升年”。各校要從組織領導、經費投入、文化設計、內涵發展上狠下工夫，進一步抓好校園文化建設。馬鞍九義校、一小、二小、七小要充分發揮省、市、區級校園文化建設典范學校、特色學校的示范作用，繼續提升校園文化建設品質，并帶動區域內各級學校共同建設發展。各鎮鄉教育管理組要在普遍抓好所屬學校的校園文化建設的基礎上，重點抓好一至二所重點學校，為其他學校提供學習的榜樣。

5、創建示范學校，樹立辦學優質品牌。規劃指導鎮中心小學、保和鎮中心小學、四小等學校創建“區未成年人思想道德建設示范學校”。規劃指導鎮初級中學創建“市校風示范學校”，七小創建“市校園文化特色學校”。指導已經創建達標的市、區級校風示范學校，市、區級示范性小學、示范性初中、示范性普通高中、示范性九義校繼續鞏固創建成果，不斷提升辦學水平。

（三）規范辦學行為，推進教育健康均衡發展。

1、加強招生管理，嚴格教育三亂治理。全力保證義務教育入學率目標任務完成，制發2015年義務教育階段學校招收新生入學工作文件通知，按照新生入學原則，嚴格招生紀律，嚴禁違規招生，嚴禁以考試的方式擇優選拔新生，嚴禁分重點班、實驗班、快慢班。成立2015年招生工作宣傳小組，積極化解城區中小學入學矛盾，維護社會穩定。繼續加大違規辦學行為查處。依據《關于進一步加強行風建設有關問題的通知》（資雁教發〔2013〕22號），按照行風建設“五條禁令”要求，規范師德師風，嚴禁體罰和變相體罰學生，結合依法執教，嚴格教育三亂治理，繼續開展“減負萬里行”活動，維護中小學正常教育教學秩序。

2、迎接督導評估，加快教育均衡發展。結合2017年迎接省義務教育均衡發展督導評估契機，進一步加快城鄉教育均衡發展。繼續穩妥推進城鄉中小學布局調整，具備一定條件的學校有效整合為九義校。指導各校對照《義務教育發展基本均衡縣督導評估細則》要求，統籌安排，成立領導小組，制定實施方案，明確職責分工、落實崗位責任，完善相關材料，加強自查整改，進一步加強經費、人員、設施的投入，減小區域內薄弱學校發展差異系數，開展優質學校和薄弱學校互相結對幫扶。指導各校盡力進行班級均衡化資源配置，保證教育的公平性。

3、鞏固“兩基”成果，加強學籍統一管理。組織開展2015年“兩基”成果鞏固提高自查工作。堅持控輟保學工作“五落實”。進一步加強對教育部《中小學生學籍管理辦法》和各級教育主管部門對學籍管理規定的學習，提高師生、家長對學籍管理的知曉率，切實規范中小學生學籍管理，提升義務教育階段學校在校生的鞏固率。

（四）推進課程改革，深化教育內涵品質。

1、加強課改宣傳，轉變教師觀念。2015年為全區中小學課程改革全面推進年，各校要強力推進課程改革，大力宣傳課改意義，轉變教師的傳統思想和畏難思想，提高課改意識，大刀闊斧開展活動實踐，做到“學校要校校參與，教師要人人行動”。繼續推進各校“名師工作室”的建設與使用，深入開展各種課改活動，加強學科組研究，加強教師集體備課，有效使用導學案，促進教師進行多層次的研討、交流、碰撞，讓課堂真正成為學生高效、快樂的學習樂園。

2、深化課改培訓，提升教師能力。本學年將繼續采取“請進來，走出去”的辦法，切實加強對學校各科教學骨干教師、教研員、學校領導的培訓指導。將邀請知名專家、課改基地一線教師到講學；3月將邀請知名專家李鎮西到開展《課改-班主任的角色》專題講座；同時繼續選派校長、教師到山西太谷、廣州深圳、廣西、宜賓、廣元等課改優秀示范基地進行實地考察，觀摩課改現場。2015年，將在老君鎮、東峰鎮、迎接鎮等3個鄉鎮學校開展片區課改研討會，促進農村區域課改經驗交流。指導各校強化參培教師回校后組織有效二級培訓，把學到的課改經驗運用于教學實踐，帶動全校教師共同開展課改實踐。

3、落實課改措施，構建管理體系。全區各級各類學校要增添課改具體措施，落實課改專項經費，強化教師課改培訓，切實開展課程改革主題活動，教研工作要服務課改，課改工作促進教研，進一步完善課改管理制度，加大對教師課改工作的考核力度，加強區域生態教育建設課堂研究，要大膽探索研究切合本校實際的課改新模式，強力打造生本課堂，構建課改管理體系。要成立以校長為第一負責人的課改工作領導小組，至少構建三層管理網絡：以校長為核心的決策層，以教導處（教科室）為重點的管理層，以課改教研組長，一線教師為主體的執行層。實行層層負責縱向管理，使課改各環節得以真正落實。

（五）狠抓課堂效率，提升普通高中教學質量。

1、層層督查到位，狠抓高中教學常規。認真做好高中教育教學常規工作，局機關包聯人員堅持督查到位，區教研室堅持專項視導到位，各校負責人堅持目標管理到位，各學校領導蹲班聯系指導到位，各科任教師包聯督促關愛學生到位。落實“高一抓起、一抓三年”的管理措施。做好普通高中招生工作，認真組織好高中學業水平考試工作。

2、創新教學模式，提高課堂學習成效。指導各校以課堂教學改革為核心，努力構建“以生為本”的生態課堂，一方面研究適宜的課堂教學模式，如以先學后教，自主學習、合作探究、展示提升的課堂導學模式，充分調動學生的自主學習積極性，強調學生主體作用的發揮和學習能力訓練的綜合培養，全力打造快樂高效生態課堂。另一方面要堅持抓好高三復習課、講評課的教學指導，進一步強化集體備課，以此提高課堂效率與復習課效率。同時組織好各年級學科教學研討會，進一步提升學校課程管理能力和教師課程實施能力。

3、加強市級示范性普通高中的管理督查。根據市教育局相關文件精神，區3所市級示范性普通高中要認真做好復核確認驗收工作。2015年3月，市教育局將對我區三所市級示范性普通高中進行復核確認，學校要再次整理相關資料，及時梳理整改初驗反饋的問題，確保順利通過市教育局的復核驗收。

（六）堅持立德樹人，推進未成年人思想道德建設。

1、提高思想認識，加強隊伍建設。各校干部、教師要認真學習、深入領會黨的十八屆四中全會及“中國夢”系列重要文件精神，認真踐行社會主義核心價值觀，不斷提高師生員工的思想認識和政策理論水平。抓好德育骨干及班主任隊伍的培養，加強未成年人“心海護航”心理健康服務志愿者隊伍建設。

2、加強陣地建設，優化育人環境。要保證德育工作經費的投入,加強德育陣地建設，配置基本設備設施，提供物質保障。各校要利用各種渠道，充分發揮校園電視、廣播、網站、校報、櫥窗、板報等陣地的育人作用，打造班級文化建設，挖掘校園文化內涵，強力打造校園文化，營造優美育人環境。

3、開展主題教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。

加強社會主義核心價值觀宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦，各校要做到有標語、有專欄、有活動、有記錄。開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛教育和“節糧、節水、節電”三節教育；組織“公民道德建設宣傳月”活動，加強禁毒教育和法制教育，舉辦法制警示教育巡回講座，五好小公民主題教育讀書活動，學雷鋒“五個一”活動，大力選樹宣傳先進典型；繼續開展“日行一善”志愿服務活動、中華經典誦讀活動、“做一個有道德的人”主題實踐活動、“愛心小天使”、文明禮儀教育等活動。組織開展“弘揚和培育民族精神月”活動，進行國家版圖意識教育。

4、加強德育課堂教學及心理健康教育。充分發揮德育課堂教學的主渠道作用，上好《思想品德》和《思想政治》課，挖掘各學科蘊含的德育資源，把德育有機滲透到各學科教育教學活動中。各中小學必須開設心理健康教育課程，做到有課程、有教師、有教材、有教學、有效果，形成心理健康教育工作長效機制。

5、抓好社會實踐及校外教育工作。各校要繼續加強校外德育基地建設，建立學生校外實踐園地；落實學生參加假期社會實踐活動各環節管理；大力推進區青少年學生校外活動中心建設，加強師資配備和培訓，確保5月份投入運行。已建成的“鄉村學校少年宮”要加強日常使用管理，制定工作計劃、活動方案，定期定量開展豐富多彩的活動，保證學生人人參與、周周參與，注重少年宮軟件資料建設，認真籌備2015年5月召開的全區學校少年宮建設工作現場會。

6、加強家庭教育指導及特殊群體學生關懷。進一步加強家長學校建設。要做到有牌子、有陣地、有隊伍、有措施、有記載。全區擬于3月下旬召開中小學家長學校建設工作推進會。繼續組織指導多所學校進行“全國優秀家長學校實驗基地”創建工作，指導二中作好“全國優秀家長學校”迎檢準備。各校要與社區、家庭配合，特別關注留守學生、殘疾學生、失依兒童、單親學生、貧困學生、進城務工農民子女、有心理疾患的學生及后進生的思想、學習和生活情況。抓好“留守學生之家”的建設、管理和使用。

7、加強德育教科研工作，規范德育目標管理。加強德育科研立項課題研究，德育教研活動的評比、競賽，德育校本課程建設的探究。繼續推行學校德育工作目標考核制度，對德育工作成績顯著的學校進行表彰或獎勵，對德育工作薄弱的學校責令限期整改，督促各校嚴格執行學生期末德育成績考核評價。

（七）深化素質教育，全面提升學生綜合素質。

1、學校體育工作。

一是繼續規范體育常規管理工作。今年將繼續推進《學生體質健康標準》實施工作，確保學生體質健康標準測試上報率達100%，確保學生體質健康成績逐年上升；抓好“體育藝術2+1項目”（讓每個學生在九年義務教育階段掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長）的推進工作，抓好全區中小學生陽光體育活動和長跑活動；督查指導各中小學校開展豐富多彩、強身健體的群眾性體育活動，組織好相關體育比賽（如籃球、排球、足球、乒乓球等）。各校要認真實施義務教育課程設置方案，確保開足、開齊體育課程和課時，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

二是認真組織好運動會、藝體節、體實考項目和各項比賽。指導各校做好迎戰省第十三屆運動會的準備工作和比賽期間的工作；認真組織開展“新華文軒杯”第六屆中小學生藝體節；選拔優秀運動員參加市教育局2015中小學生田徑運動會；組織開展全區初中畢業生升學體育考試工作，加強過程管理，嚴格考試紀律。認真開展好學校體育傳統項目和新增項目的訓練，積極參加省、市、區的籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、體操等比賽。

三是認真實施學校體育藝術工作五年行動計劃。認真貫徹〔2012〕53號、川辦發〔2013〕6號、川教〔2014〕71號和《市人民政府辦公室關于印發<市中小學體育藝術教育五年行動計劃（2014—2018年）>的通知》（資府辦發〔2014〕50號）等文件精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，切實落實“健康第一”的指導思想。建立健全學生體質健康狀況的問責機制。各學校要盡力改善體育教學條件、加強師資隊伍建設、開齊開足體育課程、落實1小時校園體育活動規定、實施學校體育評價制度，逐步實施本校體育藝術五年行動計劃。

四是積極開展體育工作評估、陽光體育學校創建工作。開展對學校體育教學和學生體質監測工作的常規檢查、指導。督促各校10月底前完成國家級“學生體質健康監測評價”、“學校體育工作評估”、“學校體育工作年度報告”等工作。繼續開展市級和省級“陽光體育示范學校”創建活動，并逐步把“陽光體育示范學校”列為評估各類示范性學校的必備條件。2015年指導二小和馬鞍九義校創建省級“陽光體育學校”，指導三賢九義校、綿陽中學育才學校和老君鎮初級中學創建市級“陽光體育示范學校”，力爭年內圓滿通過評估驗收。

五是開展足球教學，創建“全國校園足球特色學校”。指導有條件的學校積極組織中小學足球教學輔導，規劃指導中學、七小等6所學校積極爭創“全國校園足球特色學校”

2、學校衛生工作。

認真貫徹落實《省教育廳關于進一步做好學校衛生健康教育工作的意見》，著力抓好學校健康教育，落實健康教育每學期不少于6-7課時，達到有課時、有教材、有教師、有教案、有考核、有評價的“六有”要求。貫徹落實教育部頒發的《中小學健康教育指導綱要》，深入開展健康知識和技能培訓，組織實施教育部頒發的《中小學生近視眼防控工作方案》，落實崗位職責，加強保護學生視力工作。狠抓學校愛國衛生工作，繼續開展校園內公共場所禁煙活動，創設整潔、優美的校園環境，開展預防艾滋病、血吸蟲病、結核病及禁毒教育師資培訓工作，加強學校重點疾病防控工作。

3、學校藝術教育工作。

規劃指導七小創建省級藝術特色學校。開展全區中小學開齊開足藝術課程專項督查。組織中小學參加省第十一屆中小學生優秀藝術人才大賽和區第六屆中小學生藝術節。落實體育藝術2+1項目、班級合唱和校園集體舞，使中小學生在校期間學會使用一至二種樂器、培養一至二項藝術愛好。繼續開展高雅藝術進校園和戲劇進校園活動。指導各校搞好“五四”、“六一”、“元旦”的慶祝活動；繼續組織全區中小學生硬、軟筆書法比賽。組織好“國學經典誦讀”活動及全區中小學生誦讀比賽和合唱比賽，“牽手國壽，夢想家園”少年兒童繪畫評選和“美麗中國夢”第三屆國家版圖知識競賽和少兒手繪地圖大賽。

4、科技教育。

認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》及《省科學技術普及條例》，充分發揮課堂教學的主渠道作用。以活動為載體，督促指導各學校以節能減排為主題，廣泛開展科普宣傳月、科技活動周、科普活動日活動，活動要有方案、有總結、有簡報、有過程記錄。與區科協密切配合，認真組織開展第三十屆青少年科技創新大賽。在全區中小學中認真開展好“愛科學、學科學、用科學”征文與制作評選活動。做好科普調查統計工作。

5、學校國防教育。

認真落實學校《國防教育法》規定，提高國防教育在地方課程中的開課率和軍事訓練的開課率。進一步貫徹《高級中學學生軍訓教學大綱》，確保高中階段新生參加軍訓面達100%，有條件的初一新生也要組織軍訓，同時要提高軍事理論的開課率，增強學生的自救自護能力。認真開展國防教育日活動，進一步增強師生關心國防、支持國防、自覺履行國防義務的使命感和責任感。切實開展雙擁工作，落實《市軍人子女教育優待辦法》。配合區人武部做好征兵宣傳、文憑審核等工作。

（八）以教科研促發展，彰顯學前教育特色。

1、以科研為契合，促進城鄉幼兒園雙向互動發展。

在省級課題《區域推進鎮鄉中心幼兒園建設實踐研究》中期成果的基礎上，調整思路，有針對性地繼續深入開展城鄉六片區結對幫扶活動，實現六片區城區示范園與鎮鄉中心幼兒園雙向互動發展。一是強化城區示范性幼兒園精細化管理。細化教學過程管理，突出游戲化、特色化教學效果，充分發揮輻射示范作用，引領全區幼兒園健康、優質發展；二是規范鎮鄉中心幼兒園園務管理工作。新建幼兒園在初始階段管理工作必須套模發展，常規管理基本制度要求基本一致，達到規范化的基礎后再進行變通發展；三是加大中心園教學教研工作專項輔導。建立完善園本培訓制度，定期組織教研活動，主題教育活動，參與教學競賽、教師技能比賽等。

2、加強內涵提升，努力追求優質化發展之路。

以“片區推進，個體培育，特色發展”為原則，在統一要求鎮鄉中心幼兒園規范化發展的基礎上，通過搭臺子、引路子，促進優質化、特色化發展，提升幼兒園的內涵。指導一些教學條件成熟的中心幼兒園，開設本園特色教育活動，挖掘鄉土資源，大膽構建農村幼兒園鄉土課程建設，進一步提升幼兒園保教質量。

3、狠抓幼師隊伍建設，不斷增強教育發展后勁。

繼續抓好幼兒教師隊伍專業培養，組織公辦幼兒園教師專題全員培訓，舉辦第四屆幼兒園園長高峰論壇會。進一步加強鎮鄉中心幼兒園轉崗教師的專業技能學習。邀請省級知名專家赴講學，專題輔導幼兒園教材教法，定期組織全區公、民辦教師開展幼兒教學研討課、片區交流觀摩等活動，進一步提升全區幼兒教師專業化水平。