大學思想政治工作匯報精選(九篇)
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第1篇：大學思想政治工作匯報范文
尊敬的劉書記、各位領導，上午好：
今天，劉書記百忙之中親臨掘一工區黨支部指導工作，并把我們掘一工區黨支部作為自己的黨建工作聯系點，這是對我們莫大的關懷、莫大的鼓舞、莫大的鞭策。在此，對劉書記表示最衷心的感謝。下面，將掘進一工區黨支部工作開展情況向劉書記匯報如下。
一、近期工作開展情況
掘一工區黨支部在集團公司和菏澤煤電公司黨委的正確領導下，堅持把黨建思想政治工作作為區隊安全生產的思想動力和政治保障，以黨建凝心聚力、提振士氣，積極克服各種困難，圓滿完成了所擔負的安全生產任務。1-5月份，累計完成掘進進尺2042.2m，同比提高了53.2%。
（一）加強支部組織建設，促進隊伍和諧穩定
一是深入開展“兩學一做”學習教育，完善“”制度，強化教育內容落實，創新黨員教育方式和載體，建立了支部微信群，把黨員、發展對象和入黨積極分子納入支委會日常學習，定期更新學習內容。二是建立完善黨支部各項管理制度，形成工作制度匯編。每季度開展一次員工思想動態分析活動，形成分析報告，及時掌握職工所思、所盼、所求。開展黨員辦好事、支部解難事的“民心工程”，1-5月份，先后為困難職工孔凡峰因妻子病逝欠債30萬元和職工李奇因兒子患病生活不能自理，發出2次倡議，組織愛心捐款共計7200元。三是開展“人人都是班組長”活動，以周波班組為試點，全員輪值班組長，賦予生產指揮、安全管理、考核分配和工作協調權，享受班組長當班薪酬待遇，有效激發了員工內在潛能，全體班組成員工作創新主動性和積極性明顯提高。下步這項活動將逐步推開。
（二）加大職工安全教育，提高職工思想意識
今年以來，針對如何確保區隊全年安全生產，開展“個人對班組、班組對區隊、一級對一級”負責的安全承諾活動，每名員工都簽訂了《安全承諾書》，增強了履職盡責、嚴遵制度、遠離“三違”的自警自律意識。利用班前會、班后會和安全學習日時間，廣泛開展以“安全為了誰？怎樣實現安全生產？”為主題的大討論活動，讓職工發表自己的意見和看法。活動開展以來，職工安全行為進一步規范，整改各類隱患的自覺性明顯增強。1-5月份，區隊職工“三違”現象共發生10次，比去年同期降低70%。
（三）優化生產要素配置，開創快速掘進新局面
一是優化系統配置。投用南翼“雙倉”，減少了4部搭接皮帶機，配置單軌吊運輸系統，簡化了運輸環節，提升了生產緩沖能力和集約化程度。南翼集中膠帶巷平均單進從240m提高到325m，掘進效率提高了35%。二是優化工藝流程。南翼集中進風巷臨時支護由吊環式前探梁改為機載式液壓前探梁，變人工支護為機械支設，每循環節約時間15分鐘。支護聯網時使用聯網機，網片搭接方式由壓網改為對接，每循環節約聯網時間20分鐘。三是優化勞動組織。設立保勤獎，按照月初排定輪休，對正常輪休職工獎勵保勤工分2000分，提高了職工出勤率，形成了個人保班組的良性局面。設立臺階獎，以當月完成工區分配作業計劃進尺為基礎，進尺完成第一名的班組，獎勵工長1000分、班長800分、組長600分、職工400分，班組之間“你追我趕”的氛圍濃厚，形成了班組良性競爭。
二、目前黨支部存在的主要問題
一是黨支部的黨員較少，隊伍的創新力、帶動力不足，目前職工習慣于按部就班。二是黨支部固定日活動制度執行不夠嚴格，活動內容不夠豐富，活動局限于開會等傳統形式，缺乏創新。
三、下一步工作打算
下步工作中，我們將以集團公司第一次黨代會上提出的“發展是硬道理、掙錢是真本事、黨建是大動力”作為行動指南，以劉書記黨建工作聯系點的特殊榮譽作為前進動力，全心全意依靠黨員群眾，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為企業發展做出更大的貢獻。
（一）加強支部建設，建好溫馨之家。開展“有困難找支部，我與支部常聯系”活動，完善支部“談心制度”，幫助黨員、員工及時化解思想矛盾，緩解心理壓力。完善困難員工幫扶機制，定期組織困難員工大排查，完善困難職工檔案，讓員工切實感受到黨支部的關懷和溫暖，使黨支部真正成為職工之家。
第2篇：大學思想政治工作匯報范文
大家下午好，感謝領導和各位老師提供這個機會能向大家進行工作匯報，對于我們來講是一個寶貴的學習機會。時間飛逝，這次是我自入職以來第三次做工作匯報，經過領導的關心、同事的幫助，現在對于輔導員工作的認識稱不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入門略知一二。現在我就對學年度在計算機系、醫學影像系任職一年來工作向大家作一匯報，另外需要跟各位領導說明的是，這次匯報可能未對我們做過的工作一一展開敘述，更多的是對我們工作的一些提煉和我們的一些工作思路與所想所悟，懇請大家批評指正。
我匯報的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。
四個目標
對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養和道德品質上要過得硬；第二、集體生活要過得團結幸福快樂；第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。
一、身為思想政治輔導員，我們必須培養有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。去年我帶的計算機和影像系年級最高的是09級，基本上都屬于九零后的范圍，他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學四年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。
過去一年，我們最大程度的發揮團總支的導向和示范作用。組織了學習十七大、文明禮儀知識競賽、“凈化校園死角，改善生活環境”、萬忠墓掃墓、心系兒童村、學習郭明義、東京審判等一系列弘揚主旋律的活動；另外，我們還像提漁網一樣，抓住學生黨員和各級學生干部的梯隊建設，指導各支部定期必須開展“誠信、責任擔當、有抱負”等的主題班會，鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問；鼓勵他們繼承中華民族的優良傳統，弘揚正氣。我特別喜歡開班會，覺得二三十個同學參加效果好而且針對性強。一個班一個學期至少舉行三次班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。同時我們也非常注重紀念日和利用黨校培訓這樣大好的機會對他們進行教育，在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學，普通同學監督學生干部越來越好的良性循環。最后，就是注重社會實踐。兩個假期，我們分別進行了以“情系社會，電腦醫生小分隊”和“影像設備與診斷”調查為主題的社會實踐，贏得了一定的社會贊譽。
二、在集體生活上，每年新生入學和新學年開始，我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數。尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。本科生活的意義在于，它既是專業的學習，更是人際交往的平臺。每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的第一步，把家庭內部兄弟姐妹的關系處理好。人盡其才，是為了拓展活動空間。班級這個平臺太小，能人太多，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們系十分注重學生會和班委會的建設，分別成立了計算機系和醫學影像系第一屆學生會，并完善班級內部制度，積極發揮出各部門和班委會的作用，定期的召開會議和班級主題活動。共同商討本部門和本班級的各項事務，比如昨天我們10級1班的班委會內容就是怎么幫助他們班的兩個寢室在系的寢室文化大賽中脫穎而出。會議上，幾個班委一起商量關于怎么想好標語、組織班級同學參與，這樣就逐漸形成了班級的凝聚力，整個班風才會團結向上、積極健康。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在系學生會、院學生會和社聯范圍內求發展，我也極力的總向團委楊璐老師推薦，所以也沒少麻煩楊璐老師。可以說，在整個年級、系的精神狀態上，我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。
三、人的成才離不開良好的環境和氛圍，所以我們了確立一綱（學風）在手、統領全局的工作理念。在做好四六級、新生學習經驗交流會、舉辦專業知識競賽、加強第二晚自習等常規工作的同時，我們進行了一系列的專業主題教育。邀請中軟國際集團進行IT產業和軟件產業今后發展趨勢的講座；參加大連第九屆中國國際軟交會以“綠色IT、智能應用”為主題的盛會；邀請附屬第二醫院田曉峰副院長、計算機中心馬志暉主任為同學們做以“醫院數字化，我們的現在和未來”為主題的報告；組織同學實地參觀了附屬二院的信息化和數字化建設成就。另外，也感謝學院領導和影像系王紹武主任的關心，積極的與學生進行座談，打消了學生的諸多顧慮，鞏固了專業思想。
四、最后，用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。我們系作為人數最少的系，但他們是一群有朝氣和沖勁的學生。在許多學院和兄弟院系組織的各種活動中，建黨九十周年書畫作品展、舞蹈大賽、模特大賽、十佳歌手、雙新晚會等都取得了不錯的成績。其中奪得了空間杯辯論賽冠軍、新生籃球賽冠軍、足球賽季軍。另外，我們自己也廣泛開展了諸如中秋晚會、趣味運動會等喜聞樂見的文體活動。
三份體會
第一份體會就是做好輔導員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二，就是體會到輔導員工作的辛苦和責任；第三就是體會到與優秀輔導員之間的差距。所以作為我本人來講，這一年也一直在努力，以縮短這個差距。撰寫的《企業文化理論下高校專業思想的強化》、《新公共管理視野下的高校輔導員工作》、《貧困大學生思想政治工作的思考》分別獲得獨立學院年會論文一二等獎。另外一年來，努力的向老輔導員同事進行請教和學習，還閱讀了近十本書籍，充實自己的知識儲備，以求滿足工作的需要。
兩種感動
第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心；第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛，真心擁護，真心認同和真心尊重。
一個問題
回顧了這幾年的輔導員生活，我一直在考慮一個問題：如何才能做一個成功的醫學專業輔導員？今天，各位同事分別從他們的角度給了我這個問題的答案。
謝謝各位老師。
第3篇：大學思想政治工作匯報范文
高度重視 精心部署
中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》下發后，自治區黨委高度重視，自治區黨委書記王君同志作出重要批示，要求做好中辦《意見》的貫徹落實工作。自治區黨委常委會專門聽取了自治區黨委宣傳部工作匯報，對全區培育和踐行社會主義核心價值觀工作進行了專題部署。自治區黨委宣傳部就培育和踐行社會主義核心價值觀多次進行具體部署。自治區黨委辦公廳根據中辦《意見》精神，制定下發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》，對我區2009年以來主導并實施的社會主義核心價值觀目標化、系統化、品牌化建設進行了理論上的梳理和概括，為全區深入推進社會主義核心價值觀建設提供了有力的指導。
宣傳教育 增強認同
全區各級黨委中心組都把社會主義核心價值觀列入學習的重要內容，各級黨校、行政學院納入干部培訓重要內容，形成了一批重要理論成果。充分利用各級各類講堂等宣傳平臺，推進社會主義核心價值觀教育進機關、進學校、進企業、進社區、進農村牧區，覆蓋到各類人群。自治區各主要新聞媒體、主要網站都把社會主義核心價值觀宣傳作為經常性宣傳任務，都市類、行業類媒體也結合各自特點進行核心價值觀宣傳，做到了全媒體運行、全欄目滲透，營造了良好的宣傳氛圍。社會宣傳力度加大，全區各地各部門深入宣傳“三個倡導”24字社會主義核心價值觀，在主題公園、城市廣場、商業街區、交通站點、居民小區等公共場所，廣泛刊載“圖說我們的價值觀”作品，營造了濃郁的宣傳氛圍，發揮各類先進典型在弘揚社會主義核心價值觀方面的示范帶動作用， 把社會主義核心價值觀宣傳教育融入先進人物學習宣傳，社會主義核心價值觀廣泛被人們了解認知并逐步深入人心。
融入結合 重在實踐
我區在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，堅持在國家及自治區發展總的目標下與各方面工作緊密結合起來、協調推進。一是把培育和踐行社會主義核心價值觀與推進“中國夢?盡責圓夢”主題實踐活動相結合。全區各地各部門認真貫徹落實自治區黨委辦公廳《關于深入推進“盡責圓夢”系列主題實踐活動的通知》精神，按照分眾化、對象化、互動化要求，以黨員干部、職工群眾、青少年、農牧民為重點，深化了“責任擔當?服務圓夢”“愛崗敬業?實干圓夢”“敦品勵學?成才圓夢”“勤儉持家?致富圓夢”等系列活動，把社會主義核心價值觀具體化、實踐化。二是把培育和踐行社會主義核心價值觀與推進“德潤草原?文明之行”主題實踐活動相結合。深入實施公民道德建設工程，大力弘揚誠信精神，推進誠信建設制度化，加強了政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設;大力弘揚友善精神，推進志愿服務制度化，推動學雷鋒活動常態化。深化文明創建活動，鞏固全國文明城市、文明村鎮、文明單位創建成果，積極爭創全國文明城市、文明村鎮、文明單位，全力抓好自治區文明旗縣區、文明村鎮、文明單位創建工作，修訂自治區文明城市測評體系，改進測評方法。在農村牧區繼續深化以剎“五風”為主題的“鄉風文明大行動”，在未成年人中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，在大學生中開展“德育先導?以文化人”主題實踐活動，在企業中推進“誠信興企?科學發展”主題實踐活動。三是把培育和踐行社會主義核心價值觀同弘揚中華優秀傳統文化和草原文化核心理念相結合。認真開展了“放歌草原?書寫百姓”主題文化活動，組織創作了一批反映核心價值觀的文藝作品，靈活運用講故事等方式，有血有肉、生動活潑地宣傳了社會主義核心價值觀，增添了社會主義核心價值觀的地方特色和文化內涵。四是把培育和踐行社會主義核心價值觀與經濟社會發展和社會治理相結合。各級黨委政府確立經濟社會發展規劃、出臺重大政策和改革措施，遵循了社會主義核心價值觀的要求;全面貫徹四中全會精神，把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執政、依法行政當中，落實到立法、執法、司法、普法和依法治理各個方面;把培育和踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，融入到制度建設和社會治理工作中，完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范。五是把培育和踐行社會主義核心價值觀與民族團結進步創建活動相結合。牢牢把握“共同團結進步、共同繁榮發展”主題，深入開展黨的民族理論和黨的民族政策教育，把持續開展“民族團結進步表彰月”活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，推進民族團結進步示范盟、示范旗和示范單位創建工作，“三個離不開”的思想進一步深入人心，各族干部群眾對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認同不斷增強。
凝心聚力 協調推進
第4篇：大學思想政治工作匯報范文
這次會議的主要任務是認真貫徹落實省市教育工作會議精神，總結交流教育工作經驗，分析當前形勢，研究部署全縣教育改革發展任務，動員各級各部門進一步解放思想、凝心聚力、真抓實干，努力開創全縣教育事業科學發展的新局面。上午，縣委、縣政府組織部分縣級干部、各鄉鎮辦黨（工）委書記和縣直有關單位負責同志參觀考察了無棣縣、慶云縣和我縣鎮的學校建設情況，大家深有感觸，深受啟發，希望大家把所學、所見、所感、所悟很好地貫徹到加快教育發展的實際工作中去。以上，蔡縣長傳達了全市教育工作會議精神，鄉、鎮、鎮三個單位作了典型發言，講得都很好，思路清晰，定位準確，信心百倍，充分體現了進一步做好教育工作的信心和決心。下面，根據縣委、縣政府研究的意見，講三個方面的問題。
一、總結成績，分析形勢，切實增強推進教育事業跨越發展的緊迫感和責任感
“十一五”期間，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育優先發展戰略，扎實推進素質教育，不斷強化學校管理，著力破解教育難題，在夯實教育發展基礎、提高教育教學質量、促進教育公平等方面，取得了明顯成效。一是辦學條件不斷改善。累積投資1.1億元，成功實施了寄宿制學校建設、遠程教育和“兩熱一暖一改”等重點工程；投資8000萬元建設的第一實驗學校一期工程已經投入使用，所有鄉鎮辦駐地學校全部建起了教學樓，城鄉學校辦學條件明顯改善。二是師資隊伍建設卓有成效。通過公開招考、引進招聘等形式，不斷擴充教師隊伍總量，進一步優化了教師隊伍結構；通過培訓、進修、繼續教育等形式，提升了教師學歷水平，教師隊伍整體素質明顯提升，涌現出了以黨的十七大代表、全國模范教師王玉貴為代表的一大批知名校長、知名教師、學科帶頭人和教學新秀。全縣高中、初中、小學專任教師學歷合格率分別達到了98.2%、93.8%和99.5%。三是各類教育統籌協調發展。全縣學前教育規范有序健康發展，基本形成了政府主導、社會參與、公辦與民辦并舉的發展格局。大力推進素質教育，全面落實課程方案，中小學生得到全面發展，中小學入學率達到了100%，鞏固率分別達到了99.9%和99.3%，在2010年全市義務教育階段學校控制學生輟學工作檢查中，榮獲全市第一名。普通高中教育質量逐年提高，高考一榜上線率和萬人比始終保持全市領先地位。職業教育適應區域經濟社會發展，創新了校企合作、工學結合等人才培養模式，教學質量穩步提升。四是教育惠民政策全面落實。全力實施校舍安全工程，累積投資校舍安全工程資金6270萬元，爭取省專項資金1080萬元，爭取中央專項資金1010萬元，消除危房面積20萬平方米。認真落實農村義務教育經費保障機制和“兩免一補”政策，小學、初中生均公用經費標準由2005年的30元和40元提高到了2010年的500元和700元。建立健全了家庭經濟困難學生資助政策體系，啟動了高校學生生源地信用助學貸款，截止目前累計發放救助金2000余萬元。5年來，共培養2269名學生升入國家一類大學就讀，6322名學生考入本科院校。可以說，教育已經成為一張靚麗的名片，得到了社會各界的認可和肯定，在全市科學發展社情民意調查中，我縣教育工作人民滿意率連續三次位居榜首。成績的取得，得益于全縣上下的團結協作、頑強拼搏，更得益于全縣廣大教育干部職工的默默無聞、勤奮工作和無私奉獻。在此，我代表縣委、縣政府向全縣教育工作者和為教育事業做出突出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在充分肯定成績的同時，更要清醒地認識到教育發展中存在的突出矛盾和問題。一是學校基礎設施建設滯后。教育歷史欠帳多，投入相對不足，學校標準化建設、校舍安全工程進展緩慢。目前全縣仍有C、D級危房8148平方米、危墻3756米。同時，學校內設配備嚴重不足，全縣生均圖書達標學校僅占36%，實驗儀器配備、微機室建設達標學校僅占28%和17.5%。二是教育教學管理水平有待提高。個別教育干部和校長不能適應教育形勢發展的要求，教育思想和管理理念滯后于教育發展，學校管理制度、教育教學管理制度、人事制度、評價制度改革需要進一步深化；少數教師教育觀念相對落后，內容方法比較陳舊，中小學生課業負擔過重的問題依然存在。三是教育發展還不夠均衡。城鄉之間、鄉鎮之間、學校之間辦學條件差異較大，農村生源向城區流動現象突出。特別是農村小學教師老齡化現象嚴重，部分學科專業教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制還不完善，工作還不夠到位。四是學校建設籌資渠道還比較單一。個別鄉鎮辦和部門對教育建設籌資舉措研究還不夠多，促進教育事業發展的具體措施還比較少，還沒有充分調動社會各界捐資助學的積極性和主動性。在這方面，今天參觀學習的同志一定很有感受，慶云縣2010年地方財政收入僅為2.16億元，為了一中建設，大力推廣捐資助學，社會捐款20萬元的部門、捐款50萬元的企業不在少數，集資5萬元的干部、捐款上千元的職工更是比比皆是，共籌資4億元解決了建設資金難題；無棣縣小泊頭鎮地方財政收入僅為600萬元，但卻投資500萬元建起了高標準的鎮中小學幼兒園教學樓，他們沒等、沒靠、沒向縣里要一分錢，主要靠自己采取捐資、集（融）資、墊資等多種渠道籌集資金，干成了別人認為不可能干成的事情。大家應該以他們為榜樣，切身實地為教育發展想辦法、解難題，搶抓機遇，真抓實干，不斷推進全縣教育事業更好更快發展。
綜合分析，目前全縣教育事業發展也面臨著良好的機遇。從社會發展大的形勢看，教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有像今天這樣突出。黨的十七大明確提出優先發展教育，建設人力資源強國，在社會事業發展的方方面面，把教育提到第一位，這不僅是一個戰略的問題，更重要地是要從講政治的高度，要求各級把教育抓好。2010年7月份，全國教育工作會議上，頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，明確了未來十年我國教育改革發展的目標任務；省市教育工作會議上也提出了一系列加快教育發展的具體措施。各級各部門一定要認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省、市縣教育工作會議精神，明確今后一段時期教育發展的指導思想和部署要求，結合自身實際，進一步提高對優先發展教育的戰略認識，明確責任，狠抓落實，努力推動教育事業全面、快速發展。
從的發展形勢看，全縣財政收入從2005年的6620萬元猛增到去年的2.77億元，較大的財政增長為教育事業的發展提供了良好的財力支撐，特別是縣鄉教師工資待遇的逐步拉平，充分調動了廣大農村教師的工作積極性和主動性；全國和省民族團結進步模范集體的爭創成功，和諧穩定局面的不斷鞏固，基礎設施建設的突飛猛進，尊師重教優良傳統的發揚光大，都為教育事業的持續發展創造了良好環境。特別是隨著“省直管縣”的深入實施，上級對我縣的幫扶、開發和建設力度將進一步加大，在教育項目建設、優化教育結構、師資補充、均衡發展、促進公平等方面將會得到更多的支持。對此，全縣上下要對當前形勢有一個客觀清醒的認識，既要把握好當前教育發展的宏觀形勢，又要把握好教育現階段的特點，從講政治的高度，切實增強推動教育發展的責任感、使命感和緊迫感，解放思想，真抓實干。
二、明確任務，突出重點，在新的歷史起點上科學謀劃教育新發展
根據上級精神，結合我縣教育發展現狀，確定全縣“十二五”期間教育事業發展的任務目標是：穩步推進中小學布局調整，到2015年，基本完成標準化學校建設工程；中小學教師學歷合格率達到100%，教師隊伍建設基本滿足素質教育的要求；基本普及學前教育，義務教育均衡發展水平進一步提高；普及高中階段教育，大力發展職業教育，實現普通高中與中等職業教育協調發展，努力把建設成為各類教育優質均衡、特色鮮明、開放多元、人民滿意的教育先進縣。
今年是實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的關鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大、影響深遠，必須突出重點，強化措施，著力做好四個方面的工作。
（一）加大教育投入力度，積極推進標準化學校建設。政府是教育投入的主體，各鄉鎮辦要強化辦學主體責任意識，按照“三個優先”（在總體規劃中優先考慮教育，在總體投入中優先保障教育，在公共資源上優先傾斜教育）的要求，切實把教育經費列入公共財政支出的重點領域予以優先保證，不斷完善經費保障機制，增設專項建設資金，真正做到教育經費“三個增長”。要按照《省普通中小學基本辦學條件標準》要求，依據城鄉規模、總體規劃和人口數量，科學調整學校布局，加快推進標準化學校建設。發改、教育、財政等部門要認真履行各自職能，實行優先優惠政策，優化整合各類教育資源，為標準化學校建設創造有利條件和良好環境。教育部門要切實把握時機，積極向上爭取資金，充分利用政策吸納社會資金，加快學校基礎建設步伐。各鄉鎮辦、各學校要不等不靠，創新形式，采取市場化運作方式，通過BT、BOT、TOT等形式吸引外資和社會資金參與，鼓勵和引導社會力量捐資助學、出資辦學，不斷拓寬辦學融資渠道。要切實加強學校教學設施、器材配備工作，力爭用3－5年的時間使全縣普通中小學基本達到省標要求。要統籌安排好建設資金，重點向農村學校傾斜，特別是對薄弱學校建設，要從師資、資金、管理等方面予以重點幫扶，盡快改善辦學條件，提升辦學水平。
（二）加強教師隊伍建設，推動教育事業持續發展。教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育發展最重要、最基礎的工作抓實抓好。一要突出加強師德建設。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，扎實開展好“解放思想，干事創業”主題教育實踐活動，引導廣大教師自覺關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律。廣大教師要自覺加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。二要著力提高業務素質。要繼續實施教育干部碩士化工程，不斷提高以校長為核心的教育干部綜合素質，大力促進校長專業化發展，努力培養和造就一大批獻身教育事業、具有先進教育理念和獨特辦學風格的學校管理者；要以實施“三名”工程為突破口，加強管理與指導，努力造就一批名校長、名班主任和名教師隊伍；要加大培養培訓力度，創新培訓形式，整合培訓資源，全面提高廣大教師實施素質教育的能力。同時，要不斷提高教師待遇，盡快解決好城鄉教師住房補貼不統一問題，實現同工同酬。要進一步關心教師的工作和生活，真誠與教師談心溝通，傾力幫助解決實際困難，引領激勵教師愛崗敬業，勤奮工作，全身心投入教育事業，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
（三）統籌教育協調發展，全面提高教育質量。素質教育是教育工作永恒的主題。要全面深化素質教育，堅持德育為首、能力為重、全面發展，把素質教育理念貫穿于各級各類教育的全過程；要牢固樹立以質量為核心的教育發展觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，堅持質量和規模相統一，走內涵式發展道路，努力提高各級各類教育的辦學水平。一要加快發展學前教育。要把改善學前教育狀況作為發展教育、改善民生的重要任務，納入經濟社會發展規劃和公共服務體系建設，加快實施學前教育三年行動計劃，不斷建立政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制。要大力發展公辦幼兒園，進一步規范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”、“入園貴”的問題。要建立健全幼兒園教師引進機制，通過適當放寬政策面向社會公開招考、幼師專業教師歸隊、符合條件的中小學教師劃轉等方式，加強幼兒教師配備。二要鞏固提高基礎教育。要正確處理素質教育和升學考試的關系，不能以升學考試成績作為唯一標準評價學校、評價教師。要不斷創新教學觀念、教學內容、教學方法，提高教學效能和教育質量。要促進普通高中優質特色發展，進一步普及高中階段教育，鼓勵普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容，為學生學習提供多元選擇的機會。三要大力加強職業教育。要把職業教育納入經濟社會發展和產業發展規劃，促使職業教育規模、專業設置與經濟社會發展需求相適應。要加強職業教育基礎能力建設，創新學生培養模式，積極推廣“訂單式”培養，構建企業、學校、學生良性互動的職教體系，不斷擴大招生規模，培養更多的應用型、技能型人才，切實增強為經濟社會發展服務的能力。
（四）創建平安和諧校園，保障教育事業健康發展。教育要發展，安全穩定是前提。必須牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的觀念，把安全穩定發展的理念落實到學校各項工作中，大力創建平安和諧校園。一要加快推進校舍安全工程。各鄉鎮辦要結合標準化學校建設，按照校舍安全工程三年完成規劃，采取新建、加固等形式進一步消除危房；要嚴格執行學校建設的有關標準和要求，對校舍安全工程涉及的校舍建設要免收行政性、事業性收費和政府性基金，免收或減收經營服務性收費。要規范運作程序，嚴格質量監督，確保工程質量，切實把學校建成最堅固、最安全、群眾最放心的場所，真正把好事辦好。二要強化學校安全管理。要按照“屬地管理、分級管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立健全各項安全管理制度，嚴格落實學校安全責任制和責任追究制，著力加強寄宿制學校、學校食品衛生、道路交通、消防和校園安全等方面的管理。各鄉鎮辦要按照要求為中小學幼兒園配齊保安人員，配足安保設施，落實保安人員工資，提高校園人防和技防水平。要強化管理人員責任，積極防范可能發生的風險，避免侵害師生事件的發生。要大力開展“平安校園”創建活動，不斷完善突發事件應急處理預案，進一步健全集人防、物防、技防為一體的校園防控體系，促進校園安全整體水平上臺階。三要加強校園文化建設。要不斷加強校園綠化、美化和人文環境建設，充分發揮特色育人和環境育人的熏陶作用。要加強對共青團、少先隊組織的領導和指導，認真組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，發揮校園文化的育人功能，努力構建平安和諧校園。
三、加強領導，凝聚合力，為站在新起點推進教育事業發展提供堅強保障
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。大力發展教育事業，是全面建設小康社會、加快推進科教興陽、人才興陽戰略的必由之路。各級各部門要進一步加強組織領導，不斷提高領導教育工作的能力和水平，切實把教育改革發展的各項舉措落到實處。
（一）解放思想，銳意創新。思想解放的程度決定著工作的力度和發展速度。目前，影響我縣教育發展最大的障礙不是資金問題，而是思想解放的力度不夠大。各級各部門特別是廣大教育工作者要進一步解放思想，努力破除制約教育改革發展的各種舊觀念、舊思維，用時代的要求來審視教育工作，用發展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，努力使教育工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。要深入開展“遠學江浙，近學鄒博”解放思想、干事創業大討論活動，大力弘揚敢想、敢為、敢當的“三敢”精神，著力克服“滿、怕、惰、庸”四大思想障礙，積極借鑒兄弟縣區的成功經驗，在如何籌錢辦學、怎樣用錢辦學上下功夫，積極采取捐資、集（融）資、墊資等多渠道籌資辦法，用“明天”的錢辦“今天”的事，用“別人”的錢辦“我們”的事，凝心聚財，舍得投入，切實改善辦學條件，為教育持續發展奠定堅實的基礎。
（二）加強領導，健全機制。各級各部門要把發展教育擺在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業，努力解決當前教育面臨的重大問題、制約教育發展的瓶頸問題和群眾關心的熱點難點問題，不斷提高教育工作科學化水平。鄉鎮辦和部門的主要負責同志要親自抓、負總責，經常聽取教育工作匯報，分管領導要具體抓、負主要責任，對教育改革發展中存在的突出困難和問題，該辦的要馬上辦，對一時難以解決的，要積極協調，盡快解決。要把優先發展教育納入科學發展綜合考核范疇，統籌考慮經費保障、學校建設、均衡發展、師資配置等各方面指標，建立完善符合教育科學發展的考核評價體系。要進一步健全完善保證教育優先發展的問責機制，強化教育督導職能，確保各項目標任務和政策措施真正落到實處。
