教育工作情況匯報精選(九篇)

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第1篇：教育工作情況匯報范文

一、完善長效機制，建立三位一體的家庭教育工作格局

我區不斷探索新時期家庭教育的新特點、新規律、新方法、新途徑，逐步形成了家庭、社會、學校三位一體的家庭教育工作格局。健全領導機制。我區于1998年成立了家庭教育研究會，并在區婦兒工委的指導下開展工作。20*年又成立以分管副區長為組長，以婦聯、教育、宣傳、衛生、司法等部門為成員的家庭教育領導小組，加強對全區家庭教育工作的統一領導和協調。同時，各鎮（辦事處、經濟開發區）也成立了家庭教育指導小組9個，咨詢服務點16個。200*年11月，召開了全區家庭教育工作會議，進一步明確新階段指導和推進家庭教育工作的任務和措施。完善工作制度。先后制定下發了《××區家庭教育工作“十五”計劃》、《××區“家庭育人”工程實施計劃》、《××區小公民道德建設實施計劃》、《××區家長學校行為規程》、《××區家長教育行為規范》、《××區合格家長學校達標條件》等文件。同時區家教協會建立了例會、考核、評估和表彰四項制度，對“家庭教育十五計劃”實施情況及時考核、評估和表彰。區政府分管區長、區婦聯主席與各鎮（辦事處、經濟開發區）分管領導和相關單位簽訂了家庭教育目標管理責任狀，把家庭教育工作作為政府統籌、部門負責的系統工程來把握和運作，確保工作落到實處。壯大教育隊伍。積極依托有關部門力量，建立了由婦幼醫生、優秀教師、離退休干部和社會各界知名人士組成的理論研究、教育宣講、教育督導和教育志愿者四支隊伍，在全區開展巡回宣講、理論研討、愛心援助、論文征集等活動。

二、創新活動載體，營造未成年人成才的外部環境

牢固樹立品牌意識，積極打造家庭教育活動品牌。一是圍繞和諧家庭目標，打造家庭文化建設品牌。堅持一年一主題、一年一亮點的原則，開展各類家庭文化主題活動。先后開展了“家家新，家家美，家家樂”家庭文化建設活動，舉辦了家庭才藝大賽、手工制作展評、書畫大賽、趣味運動會，開展了“家家有藏書，人人讀好書”的讀書進家庭活動和“千家萬戶治家格言、座右銘”簽字儀式，建立了一批巾幗讀書站和親子讀書屋，開展親子活動。在這些活動中，堅持以人為本，圍繞“家”字這個中心，突出“教育”這個主題，做好“和諧”這篇文章，在全社會形成了互幫互學，爭當“五好文明家庭”的良好氛圍。

二是結合“小公民道德建設計劃”，打造兒童成長教育品牌。先后與區教育局、計生局、團區委等部門聯合舉辦了以“塑造未來，關注成長”為主題的“陽光情”暑期特別行動、少兒藝術節、獨生子女才藝大賽、“小公民道德建設”實踐示范基地爭創等活動。2004年7月20日，圍繞家長最關心的話題－－如何對孩子進行“養”和“育”的問題，舉辦了“我們共同走過”－－××區首屆“堯舜杯”家教電視對話活動，特邀徐州師范大學心理學教授李梅老師作現場點評。專題片在區電視臺連續播出后，引起較大反響。

三、發揮家長學校主陣地作用，創建未成年人成長的家庭平臺

家長學校是開展未成年人家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確育人觀、人才觀的主要陣地。我們把辦好“家長學校”納入家庭教育的整體工作計劃之中并切實加強管理，家長學校工作呈現出“五有”（有組織、有計劃、有落實、有督查、有總結）、“三性”（現實性、系列性、創造性）的特色。

一是整合社會資源，建好校。區文教體局承擔起組織和指導家庭教育工作責任，興辦本系統各類家長學校，健全溝通機制。區民政局把指導社區開展家庭教育工作作為推進社區建設的重要內容，倡導社區共建意識和科學文明健康的生活方式。先后在廣場社區、民樂苑社區等社區開辦0－3歲和3－6歲幼兒園，同時開辦幼兒家長學校4所。區衛生、計生、司法等部門根據各自實際，創造性舉辦本系統各種類型的家長學校，其中區計生局結合工作實際，開辦了11所新婚夫婦和孕婦學校，及時向新婚夫婦傳授“優生、優育、優教”知識。區文化部門積極規范文化市場管理，清除各種危害未成年人健康成長的垃圾文化。全社會形成了尊重少年兒童、關心家庭教育、重視未成年人思想道德建設的良好氛圍。

二是創新辦學理念，辦好學。隨著家長學校的不斷成長，拓寬教學領域，創新辦學方式是新形式下辦好家長學校的有效途徑。我們采取“請進來、走出去”的辦法，“請進來”即引進外地及兄弟單位的先進經驗，邀請區內外知名專家和成功家長到各校開設講座，進行經驗交流；“走出去”即走出校門創辦家長學校。首先選擇××中學作為試點，協調老礦、夏橋兩個街道辦事處，分別在夏橋園東社區、校東社區和老礦徐耐宿舍等社區開辦了社區家長學校，在取得經驗的基礎上，向全區推開，把家長學校工作的著眼點從為“升學”服務轉變到既“成人”，又“成材”上來。在教學中，堅持“四盡”原則，不斷豐富教學內容，創新教學方法，即盡可能圍繞向廣大學生家長提供系統的心理健康與教育的理論知識；盡可能介紹一些國內外促進青少年健康成長的科學方法與進展信息；盡可能系統反映學校對學生心理發展研究的一些成果；盡可能服務并促進學校教育教學研究工作的發展與家長綜合素質的全面提高。

三是實施雙向交流，上好課。為鼓勵廣大家長積極參與家長學校活動，堅持到社區召開居民、家長教育調研會，讓家長們放開思想談意見，真心實意提建議，同時，也深入了解學生家長的思想態度、家庭育人的環境、經濟生活等狀況。每次上課前提前下發邀請書，確保各家長有足夠時間妥善安排好工作、生活等，按時參加校內活動；在課堂上，巧妙安排家長代表發言，增強研討氛圍；學年結束，表彰一批優秀學員，樹典型，促提高，真正實現了“推倒院墻辦教育”、齊心協力育英才的目標。

四、拓展教育領域，推進特殊家庭子女思想道德建設

近年來，由于勞動力大量過剩，外出務工人員越來越多，因此，“留守兒童”的家庭教育管理出現了一個空檔。針對這種情況，我們將家庭教育領域積極向這部分人群重點拓展。于2005年2月25日在汴塘茸山小學召開了建立“留守兒童”指導服務站現場推動會，下發了活動的具體通知、工作職責、管理制度和各項具體措施。目前，全區各鎮全部建立了“留守兒童”指導站，“留守兒童”達到一定人數的村全部建立了服務站。新華日報、揚子晚報、省電視臺和市、區新聞媒體等分別以不同形式和方法介紹了我區這一做法，并積極向社會廣泛宣傳呼吁，切實呵護“留守兒童”的成長成才。

（一）以建立指導服務站為依托，健全“留守兒童”教育管理體系。我們在各鎮設立了“留守兒童”指導站，具體指導各村“留守兒童”服務站建設，由服務站對“留守兒童”實行全過程管理，全方位服務，全天候跟蹤。建立了聯系制度、活動制度、檔案管理制度、培訓制度四大制度。為每個留守兒童建立“成長檔案”，詳細記載留守兒童家庭成員情況，在校在家的相關表現，進行長期跟蹤調查，了解他們的生活近況、心理情況，以便及時發現問題進行補救。

第2篇：教育工作情況匯報范文

“五五”普法以來，江蘇省吳江市緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，按照科學發展觀的要求，夯實基礎，著眼長遠，大膽探索，勇于創新，深入實施普法規劃，主動開展形式多樣、各具特色的法制宣傳教育活動，使法制宣傳教育進一步體現時代性、把握規律性、富有創造性、注重實效性，為建設“法治吳江”、構建“和諧吳江”營造了良好的法治環境。

一、強化法制宣傳教育保障機制

一是完善法制宣傳領導機制。吳江市堅持和完善黨委領導、人大監督、政府實施、政協支持，各部門齊抓共管，全社會共同參與的領導體制和工作機制。建立了全市法制宣傳教育領導小組及其辦公室，領導、協調各部門、各單位的普法依法治理工作，并明確職責，制定各項工作規程，落實專人負責，進一步加強了對法制宣傳教育工作的領導。建立了由120人組成的普法聯絡員隊伍和30人組成的講師團，重組了法制藝術團，明確了六大類20個單位為市普法工作聯系點。

二是健全法制宣傳教育考核機制。將全市法制宣傳教育的任務和責任分解落實到各鎮、各部門、各單位；把法制宣傳教育工作納入鎮(區)、市機關部門的年度工作綜合考核體系和市機關效能建設考核內容。市法制宣傳教育工作領導小組對各鎮(區)、市機關部門和直屬單位進行巡回考核檢查，每年考查1/3的單位，并進行階段性總結表彰。

三是落實法制宣傳教育經費保障機制。，市、鎮(區)普法經費全部一次性劃撥，累計超過300萬元，其中市級140萬元；市和10個鎮(區)中的9個建立了普法專用賬戶。各部門和行業也相應安排了法制宣傳教育專項經費，保證工作的正常開展。

二、加強重點人員法制宣傳教育

針對領導干部和公職人員。在各系統規定進行的法律知識考試基礎上，全市每年組織市鎮(區)兩級公職人員法律知識統一考試，并納入對公職人員的年終考核。市委理論學習中心組每年都要安排專題學法，并在《吳江日報》專版刊登市四套領導班子成員的學法體會文章。

針對中小學生。一是聯合部門。連續10年聯合看守所對在押青少年進行幫教，通過開展法律知識競賽、主題講座、緬懷先烈等活動防止重新犯罪。二是聯合鎮區。確保各鎮、區每年開展一場法制文藝演出。舉辦法制夏令營，通過書法、畫畫、歌詠、聽故事等活動寓教于樂。三是聯合學校。組織工作人員在放假前、開學初，赴各校開展法律常識教育，巡回展出《預防未成年人犯罪法》等圖片；刻制《中學生少年犯懺悔錄》等法制光盤分送全市36所學校；幫助學校開辟法制圖書角、法制畫廊，并開展普法圖片展、法制攝影展、法制書法競賽、法律知識考試等。四是聯合社區。以“社區援助站”、“社區青少年法律學校”為陣地，舉辦了“青少年維權崗社區居民座談會”、“外來務工人員及子女法制講座”等。五是聯合家長。開展家長法制培訓，向學生家長普及相關法律法規；向全市每個家庭、流動人員聚居地先后發放《市民收看法制類電視欄目導視單》45萬份，指導家長教育孩子有選擇性地收看。

針對農村村民。積極完善農村基層干部法律素質培訓制度，-，司法行政系統舉辦培訓班83期，培訓農村黨員基層干部11531人次。采取法制文藝十鎮聯動巡回演出等農民喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育活動。

針對農民工。探索外來員工集宿區的法制教育形式，堅持走教育與管理相結合的路子。6月，召開了全市農民工學法用法現場會。市司法局和民政局還聯合組織人員，專門為全市農民編印了《農民法律知識讀本》，并專門在讀本中加入了與農民進城打工相關的法律法規，力求使該讀本成為農民尤其是農民工學法用法的好教材。

針對企業經營管理人員。充分發揮經濟管理部門和行業管理組織的作用，以社會主義市場經濟、社會誠信、現代企業管理等方面的法律法規為主要內容，加大對企業經營管理人員的法制教育力度。

三、創新法制宣傳教育形式

吳江市普法工作堅持以人為本，不斷加大力度，力求實效，使法制宣傳教育更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，普法形式不斷創新豐富，較好地發揮了法制宣傳教育在建設法治吳江、構建和諧社會中的教育導向作用。

一是編發教材和舉辦普法講座。先后編印《農村涉法匯編》、《農民學法用法手冊》等，及時發放到農民和農民工手中。還編發了《吳江市中小學生法制思想道德建設教材》(中學版、小學版)等教材，使全市青少年法制教育工作走上了規范化軌道。結合新頒布法律法規的實施，針對不同對象在全市大力開展各類法制培訓和法制講座，據不完全統計，以來全市共舉辦各類法律講座和培訓486期，參訓人數達52830人。

二是積極推廣網絡普法。在吳江市政府網站“中國吳江”建立“吳江市司法局”子網，下設“法律文庫”、“法制宣傳”、“法律服務”、“基層工作”、“市民留言”等欄目。全面介紹司法行政工作，開展普法宣傳，及 時解答群眾疑難，力爭把網站建設成聯系群眾、開展工作的一個窗口。

三是持續加強電視和電臺普法。在吳江電視臺先后開設了“法治吳江”欄目，“五五”普法以來共播出各類法制專題節目120余期。自3月開始，市司法局還專門出資十萬余元聘請專業影視制作公司，創作了一批短小精悍的法制動漫廣告，吳江電視臺《吳江新聞》時段播放，每日重播3-4次，已創播廣告15個。電臺的“周日說法”欄目“五五”普法期間，已播出360余期次。

第3篇：教育工作情況匯報范文

關于2018年中高考準備工作情況匯報

各位領導、各位委員：

2017年，我區招生考試工作在區委、區政府高度重視和強有力領導下，各相關部門整體聯動、密切配合，實現了平安考試、陽光考試、公正考試的目標，高考、中考組織工作受到省市及社會各方面的充分肯定。首先,我代表教育局,向為此做出重要貢獻的各位領導和同志們表示衷心的感謝！2018年高考、中考即將來臨，下面，就2018年我區高考、中考的相關情況匯報如下：

一、考生考點基本情況

今年我區高考報名人數為1495人，人數比去年增加59人。高職高專單獨招生考試已提前錄取183人，

實際參加6月份高考統考人數為1306人。共設2個考點45個考場（理科：一實驗小學32個，文科：二實驗小學13個）。

今年中考報名人數為2619人，比去年減少356人。共設2個考點（151中學、一實驗小學）89個考場。

二、目前完成的工作

為做好今年的高考中考工作，按照區政府的部署要求，教育局及早進入狀態，多次開會認真研究部署，積極采取措施，做好各項工作的設計與落實。目前，各項工作有序推進。

(一)高考方面

截至目前，已經完成了以下主要工作：

1、完成了保密室自檢升級。區招生辦及考點保密室技防物防設施自檢升級工作已完成，本月15日順利通過省市保密部門的檢查驗收。

2、完成了考試監控系統的自檢。對區考試中心指揮平臺和考點監控系統的自檢工作已完成，各種設備運行正常。考前還將請專業公司進行檢測，考試期間駐點維護。

3、完成了考生體檢工作。經檢查，我區沒有需到省醫院復檢確認的考生。對牙齒矯正含金屬材質、體內植入金屬材料的所有考生進行了登記備案，對此類考生高考入場檢查時將單設特殊通道。

4、安檢演練按計劃進行。已完成所有安檢門的自檢測試，近日還將找廠家進行專業維護。在高中學校已進行2次入場安檢的適應性演練，考前將集中到考點再組織2次入場安全檢查演練。  

5、完成了考務人員選聘工作。今年繼續采取在城區學校選聘考務人員的辦法。主考由考點校校長擔任，所有監考員都在區級以上骨干教師當中遴選產生，每個試場仍有1名市派監考。

6、誠信教育逐步深化。目前，兩所高中學校相繼召開了五個會：領導班子會、教職工大會、畢業班班主任會、主題班會、學生家長會；簽訂了領導包保、班主任、考生及家長考前教育責任書、承諾書；印發了各種整肅考風考紀宣傳材料；利用板報、宣傳條幅、校園廣播進行教育宣傳；開展了清查校園周邊小廣告的專項行動。社會層面的宣傳工作已啟動，在《光華縱覽》已連續3期刊發高考宣傳信息。

7、完成了各種方案預案和責任制的草擬工作。入場安全檢查工作方案和應急預案已制訂完成，各類涉考人員的培訓方案已準備就緒。

8、考點各項準備基本就緒。考點廣播、監控、主控室、保密室等重點部位的自檢升級工作已按要求完成，會同廣電部門對考點聽力設備逐考場調試檢查已完成。此外，市派異地監考人員駐地賓館已落實，考生家長的身份正在統計中，是公職人員的準備提交紀檢監察部門掌握。其它準備工作也嚴格按照時序進度要求扎實推進。

(二)中考方面

1、順利完成了初中畢業生學業自動化考試（英語聽力和藝術常識）工作。

2、完成了中考考點的確定及考試系統升級工作。

3、完成了中考招生意見、中考推薦生、特長生考試辦法的制訂工作。

4、5月14—15日順利圓滿地完成了中考體育考試工作。緩考考生的現場測試工作定于23日進行。

5、中考填報志愿工作已準備就緒，即將進行。

其它中考各項準備工作也正在有序推進。

四、下步工作安排

圍繞實現考前不發生泄密事件，考試不發生嚴重違紀行為，不發生嚴重安全事故，不發生集體作弊問題，不發生媒體負面炒作的平安考試目標，從現在開始到考試結束，抓實抓好以下幾個方面的工作：

(一)強力實施，確保各項準備措施落地生根。考前，堅持重心下移，從抓實兩個高中、兩個考點的基礎工作做起，確保教育內部各項高考準備措施落到實處。考中，強化過程管理，嚴密施考程序，抓實風險環節，關鍵崗位采取一崗多控、人技聯防等辦法，確保考務工作無縫鏈接、環環相扣，確保考后不發生媒體負面炒作事件，確保平安考試目標的實現。

(二)嚴防死守，確保試題試卷絕對安全。區招生辦的保密室和考點保密室，做到監控全方位，無死角。加強試卷運送、保管、分發、回收等環節和試題保密室的全過程監管。按照區保密室5人24小時值守，考點保密室不少于3人值守的要求，加強試題管理，人不離題、題不離人，確保試題試卷絕對安全。

(三)多措并舉，抓實誠信考試教育。學校內部，把教育工作做細做實。強化重點學生的包保，特別是尖子生、學困生、長曠生、體藝生、邊緣生、無望生，由學校領導和班主任分別包保。同時，切實開展好入場安全檢查演練。學校外部，通過營造全面立體的宣傳輿論氛圍，實行部門包保，強化監護人責任，把教育效應抓深抓廣。

(四)嚴密防控措施，做好打防作弊工作。切實加強教育內部管理，考前一周開始，考點學校實行封閉管理，嚴格對出入學校人員的盤查，外來人員逐人登記。考試期間，嚴格實施入場安全檢查工作，堅決防止考生將考試作弊器材帶入考場。每天考試結束，考點實行全封閉管理。立足于嚴打在先，打出實效。考前期間，協調相關部門聯合行動，不間斷地打擊售賣考試作弊器材的違法行為。依托社區，發動群眾，對考點附近居民小區、房屋、賓館、旅店等場所徹底排查整治。

(五)加大宣傳力度，營造良好的高考輿論氛圍。通過在區內平面媒體定期高考信息，在區電視臺循環播放高考政策，紀檢、教育等部門在區電視臺發表講話等系列措施，營造良好的輿論氛圍和宣傳效應。成立由宣傳部牽頭，教育、公安、文化、工信等部門組成的輿情監測組，強化輿情監控，防止新聞炒作。

(六)強化隊伍建設，抓細抓實考務培訓。實行逐級承諾制，所有監考員和涉考工作人員與主考、主考與上級教育部門層層簽訂承諾書。堅持先培訓后上崗、不合格不上崗的原則，分層次、分崗位進行全員、全程、全面培訓，做到培訓到位、考核到位。

 (七)跟蹤檢測調試，確保各種設備安全運行。考前對考試巡查、監控、廣播等各個系統運行情況進行跟蹤檢查調試，確保考試期間設備正常運轉。

(八)著眼實用管用，加強應急預案演練。在嚴格落實長春市高考偶發事件應急響應辦法的基礎上，針對天氣、交通、供電、飲食等方面可能出現影響考試的各種情況，針對考點可能突遇暴雨、地震、火災、爆炸、暴恐事件等影響考試的偶發事件，針對考務方面可能出現的影響外語聽力考試正常進行的偶發事件，逐一制定專項應急預案，并在考前反復進行演練，確保出現情況即時響應迅速妥善處置，保證考試順利進行。

(九)熱情服務考生，做好生活保障。抓好高考期間外來監考住地的監管，對考試期間考生的生活場所落實安全保障措施，協調相關部門做好考試期間考場周邊環境治理，為考生提供溫馨的考試環境和周到細致的人性化服務。

第4篇：教育工作情況匯報范文

 一、實施關愛“三個百分百”行動。

開展“貧困兒童”幫扶行動。成立學生資助中心，建立健全助學體系。出臺各學段貧困學生資助管理辦法，全面實施學前、義務教育貧困家庭補助、中職國家助學金、高校貧困新生入學一次性補助和高校生源地助學貸款等政策，設立***“宏志”獎學金，構建了從學前教育到高中教育全覆蓋的扶貧助學體系，近三年，累計資助金額達490.79萬元，幫扶貧困學生4934人次，實現貧困學生100%不失學。暢通“外來兒童”入學通道。外來務工人員子女就學實行“同城待遇”，就近免試、免費入學，不單獨設校、分班，新建、改擴建新世紀小學、惠豐小學等以外來務工子女為主的學校，確保外來務工子女100%在公辦學校就讀，同樣享受優質教育資源。實施“留守兒童”關愛工程。教育局組織干部、教師及愛心的家長，建立“愛心媽媽”“家長”制度，有效解決了留守兒童思想上的困惑、生活中的困難，確保留守兒童100%不輟學。

二、實現農村孩子“就近入好學”。

從2010年起，***市啟動新一輪布局調整，總投資20多億元，用于建設14所學校和15所學校的校舍改造項目，添置設施設備投入經費7840萬元，實現了城鄉義務教育學校均衡分布，有效改善農村薄弱學校辦學條件。各鄉鎮園區均建成或即將建成高規模教育中心，設施配備均達省現代化學校標準，辦學條件甚至超過部分城區學校。以城區學校為龍頭，與所有農村學校組建了16個“教育共同體”，通過“互派·同研·共育·均享”機制，開展校長、教師交流，城鄉學生互動，實現了以強帶弱、資源共享、共同進步。通過特色辦學提升農村學校辦學水平，實現“校校有品牌、班班有特色、人人有特長。”讓農村孩子在家門口也能接受到優質高標準教育。

第5篇：教育工作情況匯報范文

感謝您們到我鎮開展扶貧指導調研工作，現就我鎮教育扶貧工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

地處三縣八鄉交界處，幅員面積52.6平方公里，轄10個村1個居委會，78個村（居）民小組，總人口12390人，其中：貧困戶412戶，1394人，貧困發生率11.25%。建檔立卡貧困村4個171戶590人。全鎮已脫貧397戶1344人，未脫貧15戶50人。2018年脫貧任務為15戶50人。其中XX未脫貧為5戶20人。

按照省市縣脫貧工作安排部署。在素質提升上，一是提升文化素質。穩定提升現有教育水平，著力扶持貧困家庭學生教育，關心關愛留守兒童教育；二是提升技能素質。通過整合培訓資源、強化技能宣傳、發揮農家書屋陣地作用，加強勞動力技能培訓；三是提升文明素質。依托“婦聯+”模式，充分調動鎮村兩級婦女干部、農村女黨員、女能人積極參加到文明新風進千家活動，從操家理務，講文明、講禮貌，尊老愛幼，一點一點抓起，逐步提升文明鄉風素質，著力實現2018年脫貧目標。

二、XX村教育扶貧基本情況

據2018年春統計，筆山村建檔立卡貧困戶一共21戶。期中縣內就讀貧困戶11戶，學生14名，均享受了教育資助政策。縣外市內就讀3戶，學生3名，2人上小學，1人上幼兒園，均未住校，享受“三免”政策，由于沒有住校，不夠條件享受寄宿生生活補助。上民辦幼兒園1人，沒有享受學前資助。市外就讀4戶，學生4人，2人上高中，2人上幼兒園，除了在南充就讀高二的XXX之子XX住校享受教育資助政策，另外3戶沒有享受教育資助政策。期中在浙江就讀高三的XXX之女XXX住校只享受了“三免”未享受寄宿生生活補助。上民辦幼兒園2人，沒有享受學前資助。

三、主要工作

近年來，全鎮教育扶貧工作緊緊圍繞省、市、縣脫貧攻堅大局，強化措施，加大力度，聚焦重點，聚力推進，教育脫貧工作力度持續推進。

（一）抓救助，著力扶持貧困家庭學生教育。以建檔立卡農村貧困學生為重點，加大資助力度，完善了義務教育階段學生資助體系，全面兌現“兩免一補”政策和農村義務教育學生營養改善計劃。2018年度，全鎮落實寄宿制小學生每生每學年500元生活補助，惠及學生352人（其中建檔立卡學生93人）17.6萬元；對建檔立卡非住校生10人進行每人500元資助，資助資金5000元。作業本減免人數762人，減免金額1.143萬元，達到了百分百減免作業本。同時積極擴大教育資助渠道，鼓勵引導社會愛心人士捐贈資助，構建政府投入與社會資助、短期助困和長期幫扶并重的教育扶貧格局。

（二）抓基礎，著力改善辦學條件。積極爭取項目資金投入，著力改善辦學條件，近年來，先后投入教育建設資金300萬元，配套完善了學校的綠化、圍墻、操場、大門、排污溝等附屬工程設施，新增了一批桌椅、實驗器材等教學設備，對教室內外進行粉刷、美化。抓好學校教育的同時，切實強化村級文化建設，鎮投入資金100余萬元，在XX村級建文化活動場所1個，配套籃球場、活動室、健身器材、農家書屋等設施，加強村級文化陣地建設，讓群眾有活動場所，有活動形式，著力從兒童教育抓起，切實提升鄉村文化素質，讓學校教育和社會教育協同共進。

（三）抓輟學，著力鞏固適齡學生入學。堅持多形式、多層次、全方位深入宣傳《義務教育法》、《教師法》等教育政策法規，使學校、家長和社會進一步深入了解入學鞏固率問題，營造良好社會氛圍；建立鎮村與學校聯動包戶機制，嚴格落實控輟保學目標管理責任制，將控輟保學目標責任落實到學校、村委會。今年，小學入學率達99.77%，不存在輟學現象；同時認真堅持建立貧困生救助機制，落實“兩免一補”等各項救助措施，確保“不讓一名學生因貧困而輟學”。

（四）抓隊伍，著力加強師資建設。強化教師品質教育，提高師德教育實效，建立師德師風問責制，加強師德師風的社會監督，全面提升貧困村教師能力素質；同時施行集體備課、集中學習，既確保了教師的備、批、改的有效時間，又培養教師良好的學習習慣，期末學校結合德能勤績對教師進行公正合理的評價，從而在發展黨員、提拔干部，在晉職、評優、績效工資的分配等方面優先考慮貢獻卓越的教師，從而有效地鞭策了后進、激勵了先進，大大激發了教師愛崗敬業的熱情。

三、目前存在的問題

(一)教學資源配套不足。學校現代化教學設備不全，教師經費、校舍面積、實驗設備、圖書資料、計算機等硬件設備還需加強，目前無法滿足逐漸擴大的教學規模。

第6篇：教育工作情況匯報范文

首先,我代表xxx區人民政府對各位領導蒞臨指導表示熱烈歡迎。下面，就我區職業教育開展情況作簡要匯報，不當之處，請批評指正。

近年來，我區高度重視職業教育工作，尤其是去年全市職業教育工作會議召開以來，我們將學習貫徹會議精神與本區實際相結合，充分發揮市場機制作用，大力推進職業教育改革,職業教育工作成效顯著。

我區現有職業中專學校1所，占地面積10萬平方米，建筑面積4.8萬平方米，現有專職教師146人，本科及以上學歷占92%，“雙師型”教師占53%，在校生1226人。該校2004年順利晉升為國家級重點職業中專，2005與xx技術學院成功簽署了聯合辦學意向合同書。共有鎮（街）成人教育中心校12所，均達到省級規范化學校標準，年培訓一年制學員近300人，短訓學員2萬余人。區職業訓練中心建設不斷加強，擁有配套設施齊全的就業實訓基地一處，以“定單培養”、“校企聯合”等多種方式全年培訓各類人員1711人，培訓合格率、就業率分別達到99%和98%以上。科學制定企業在職職工培訓方案，認真開展職工教育和職業技能培訓，全年培訓企業在職職工5839人，678人取得初、中級職業資格證書，完成高級工培訓85人，技師培訓24人。截至目前，我區已建立了以區職業中專為龍頭、區職業訓練中心和各鎮街成人教育中心校為主體、社會力量創辦職業技術培訓學校為補充的職業教育辦學網絡，對推動我區經濟和社會發展起到越來越重要的作用。具體做法是：

一、找準切入點，堅持發展職業教育不動搖

我區是農業區，勞動力資源豐富，為實現農村勞動力的順利轉移，抓好職業教育至關重要。為此我們不斷創新舉措，大力推進職業教育改革。一是科學制定發展職業教育的相關文件。認真落實市職業教育工作會議精神，出臺了《xxx區人民政府關于大力發展職業教育的實施意見》，確定了我區職業教育發展的目標、任務和政策措施。二是改革職業教育招生制度。把職業中專的招生從一考多取的中專中分離出來，實行春、秋兩季招生，提前錄取。這樣既有效控制了初中學生輟學，又促進職業教育的發展。三是完善職業教育激勵機制。把完成職業中專招生情況，列入各鎮（街）、教委和各初中學校的年度督導評估內容，納入升學人數綜合考核指標，與年度工作目標掛鉤，根據任務完成情況兌現獎懲。四是強化職業教育工作的組織領導。區、鎮（街）兩級都成立了職業教育工作領導小組，建立健全了職業教育聯席會議制度和督導評價機制。區領導多次深入到職業教育教學現場辦公，及時發現和解決辦學中存在的問題。各鎮街結合自身實際制定了農村勞動力轉移工作方案，并定期召開會議，及時研究本鎮（街）農村職業教育工作中出現的新情況、新問題，指導有關部門開展成人教育工作，為農村勞動力的培訓和順利轉移提供了組織保障。

二、培育增長點，擴大職業教育辦學規模

為切實提高受教育者的專業技術水平，提高他們的就業能力，我區不斷加大職業教育投入力度，努力改善職業教育辦學條件。一是加強區職業中專基地建設。區委、區政府高度重視、大力支持區職業中專的發展，在辦學經費上給予全力支持，教師工資按時足額發放，不統籌職業教育雜費。同時，通過多種渠道共籌措資金800余萬元，裝修啟用了7000平方米的綜合樓，新建4口微機教室和3口多媒體教室，配置微機225臺，實現了“兩機一幕”進課堂。購買了汽車維修、機床、電焊等設備，充實各類實驗室。汽車維修專業被市教育局確定為市級職業教育骨干專業，該校于2004年成為全市唯一通過國家級重點職業學校驗收的區（市）級職業中專。二是加強鎮（街）成人教育中心基地建設。各鎮街將成教中心建設列入危房改造計劃，先后投入資金20余萬元，改造校舍200余間，并投資近5萬元用于實驗實習基地建設。三是加強職業考核培訓學校建設。投資60多萬元，在區勞動就業訓練中心新建400多平方米的技能操作實習車間一處，完善了就業技能實訓基地設施，形成每年可培訓初、中級技術人員2000人、能同時滿足300學員食宿的辦學規模。積極鼓勵社會力量創辦職業技術培訓學校，全區先后引進資金70余萬元，建起了xx電腦學校、xx縫紉學校、xx職業技術培訓學校等社會力量舉辦的職業技術培訓機構18家，年培訓各類專業技術人才1.5萬人次，近60%的學員被安置到發達地區工作。

三、站穩立足點，明確職業教育為經濟建設服務

為使職業教育更好地為經濟建設服務，我區鼓勵職業教育學校以市場需求為導向，及時調整專業設置。目前全區職業技術教育開設了包括機電、微機、汽車維修與駕駛、服裝、保安、文秘、旅游、財會、市場營銷等近40個適應市場需求的專業，基本覆蓋了我區經濟建設和社會發展的各個領域。區職業中專在拓寬和改造原有專業的同時，不斷開發和創建新專業，并將部分專業產業化運作，先后辦起了汽車維修中心、服裝廠、汽車駕駛學校、機電維修等5個校辦產業。為配合搞好“農業結構調整萬戶示范工程”，又利用50畝實驗基地，大搞養殖、種植和農產品開發，并與區農業局、區絲綢集團聯合開設桑蠶專業，為農村產業結構調整培養技術人才。邳莊鎮成教中心校結合當地“三水”農業的發展實際，開設水田藕種植、水稻無公害栽培和水產養殖專業，利用50畝基地建立了集觀光、旅游和生產為一體的“三水”農業示范園，為全區“三水”農業的發展起到了典型示范作用。

四、抓住關鍵點，加大推介就業力度

就業是民生之本，我區將就業作為職業教育改革與發展的根本出發點和落腳點。一是積極探索面向社會、適應市場的辦學模式。在職業教育工作中堅持走“校校聯合、校企聯合、長短結合”的辦學之路，協調區職業中專先后與xx煤電集團、區xx集團、青島海爾集團、上海達豐電腦有限公司、青島黃海學院、蓬萊水產學校等10余家企業、學校開展了“訂單式”培訓，采取“請進來、走出去”的方式就業，為用人單位、學校、學生之間打造了“供、需、用”的三方交流平臺。二是加強畢業生就業指導，以推薦就業拉動招生，形成“入口”與“出口”的良性循環。區政府指導職業中專專門成立了“生產實習與就業指導辦公室”，先后邀請8家用人單位到校參觀考察，簽訂了用工合同10余項。同時在上海、青島等地設立了就業安置辦事處，負責外地用工信息收集和安置學生的跟蹤服務工作。目前，上海、青島、深圳等到地一些企業紛紛來校“爭聘”畢業生，學生就業呈現出了“學生未結業，花名冊已進廠”的可喜局面。

五、正視薄弱點，強化職業教育的管理工作小陳老師工作室原創

第7篇：教育工作情況匯報范文

我區把開展國防教育，強化全民國防觀念作為一件大事來抓，并在實踐中形成了抓領導、嚴約束、明職責的組織領導機制。為了使國防教育真正擺上位置，由區委領導親自掛帥的國防教育委員會在1992年組成之后，全區各街道、企事業單位也都成立了由宣傳、民政、教育、軍事部門和駐軍單位參加的“七位一體”的教育領導機制，目前，全區各級全民國防教育領導機構已達138個。我區還十分重視狠抓國防教育各項制度的落實。一是堅持議軍會議制度。區每半年召開一次，各街道、駐區大中型企業和高等院校，每季度召開一次，既研究民兵預備役工作，還都把全民國防教育作為主要議題認真進行研究部署。二是堅持開展“國防教育月”活動制度。把每年的7月20日到8月20日作為全區全民國防教育宣傳活動月。每逢宣傳月活動，區國防教育委員會都要下發文件作出安排。在這個月中，我們從教育形式的多樣性，教育內容的針對性，教育對象的普及性和教育成果的實在性出發，安排專題教育內容，組織對駐軍、烈軍屬進行專訪慰問以及各種寓教于樂的國防文化藝術活動等。三是堅持“雙向一日”活動制度。區委、區人大、區政府和區政協四套班子領導，每年都要到部隊開展“軍營一日”活動。同時還邀請軍隊領導同志到地方過“地方一日”生活。“雙向一日”活動密切了軍政軍民關系，增強了各級領導的國防觀念，駐區各單位、街道也紛紛仿效。四是堅持檢查監督制度。區將全民國防教育納入精神文明建設和經濟、社會事業發展奮斗目標，進行檢查考核，每季度自查一次，每半年對基層進行一次全面檢查。區人大常委會還規定區人武部每年對民兵預備役工作和國防教育工作的情況進行報告，實施有效監督，有力地促進了全民國防教育活動的開展。

全區黨政軍領導都把搞好國防教育作為本級的職責和義務，時時處處把國防教育放在心上。在學習宣傳《江蘇省全民國防教育條例》，明確《條例》的基本精神和主要規定的基礎上，以《江蘇省全民國防教育條例》和《市全民國防教育實施細則與規劃》為依據，制定了《鼓樓區全民國防教育規劃》和各部門、各系統、各單位的工作職責。組織部、宣傳部制定科以上干部教育規劃，人武部制定了《人武工作創先爭優實施細則與考核辦法》，司法部門相繼把《國防法》、《江蘇省國防教育條例》等有關法規納入“二五”普法和“三五”普法規劃；教育系統制訂了《大、中、小學國防教育與學生軍訓實施細則》。我區還將全民國防教育納入區精神文明建設、經濟建設目標。駐區各單位也將國防教育納入了社會教育、行業教育、職工教育、學校教育的總體規劃，協調一致地抓落實，并做到年初有布置、年中有檢查、年終有考核。

二、全面施教，突出重點，積極開展多種形式的國防教育活動

全民國防教育對象涉及面廣，在教育內容、手段上不能搞“一刀切”。必須把握重點，分清層次，依法施教，依法受教，因人施教。近年來，我查看更多政法專業文章，請登陸政法秘書網們在教育對象上重點突出了黨政干部、民兵預備役人員和青少年三個層次。在教育手段上抓了五個結合。

（一）把國防教育與黨政干部和職工的政治教育相結合。全區30多所黨校、政校都把全民國防教育納入干部職工的培訓計劃，開設了國防教育課。區委中心組理論學習在把國防教育納入學習計劃的基礎上，每季都要安排本級和下一級中心組集體聽一次國防課。在過好“軍事日”等活動的同時，根據領導層的素質特點，引導他們走進軍事院校由軍事專家、學者，為他們進行臺海形勢、國防經濟等方面的理論輔導；每逢重大軍事活動，組織領導干部參觀見學，現場對所在單位民兵、預備役工作進行講評。每年對他們發放教材、訂閱報刊，增強教育的隨機性。隨著教育不斷深入、拓展，領導干部中涌現了大量的“國防書記”、“國防經理”、“國防 廠長”等一批“國防迷”，這些領導走上新的領導崗位后，又十分關注和大力提倡國防教育，形成了國防教育的良性循環。躍進汽車集團公司、公交總公司等單位每年都要組織上崗前的青年職工到部隊參加20天的軍事訓練，接受國防知識教育。不僅提高了青年職工的國防觀念，而且增強了組織紀律性。

（二）把國防教育與學校教育相結合。全區各級各類學校認真貫徹《國防法》和國家教委制定的《學校國防教育常規》、《小學初中國防教育綱要》以及省教委下發的《江蘇省中等學校國防教育、學生軍訓綱要》，將國防教育活動與學校德育緊密結合起來。全區22所大學都開設了軍事課，每年對入校新生進行為期15天的軍政訓練。南京鐵道醫學院的國防教育課獲得省優秀教學成果獎。南京師范大學的軍訓工作被國家教委評為先進單位。河海大學除每年對大學生進行軍訓外，還舉辦了國防知識系列講座。他們堅持每月一次講座，數年如一日，到目前為止，接受教育的廣大教職員工已逾10萬人次。南京中醫藥大學、中國藥科大學、南京師范大學大學生國旗班，每星期舉行升旗儀式，對學生進行以愛國主義為核心的國防教育，省、市電臺電視臺作了專題報道。全區各中學在學校開設了國防教育課。八中、四中等中學，還邀請部隊教員定期到校上國防知識輔導課。新華、古平崗、力學等小學開辦的《少年軍校》、《少年警校》，受到了國家教委的表彰。每年暑假期間，全區中、小學舉辦的“國防夏令營”和“軍營一日生活”等愛軍習武活動，增強了學生的國防意識，陶冶了學生的情操，受到了廣大師生和學生家長的歡迎。

（三）把國防教育與雙擁共建活動相結合。國防教育和雙擁共建活動本身就有著密切的聯系。國防意識是雙擁共建活動的基礎，雙擁共建又為國防教育提供了廣闊的舞臺。近年來，我們充分發揮駐區部隊多的優勢，以雙擁共建為載體進行國防教育，有力地促進了地方社會生產力的發展和部隊戰斗力的提高。全區各街道（鎮）、駐區各企事業單位均建立了雙擁共建機構，建立雙擁共建對子161個。通過雙擁共建這座橋梁，使人民群眾加深了對軍隊的了解和理解，增強了關心支持國防建設的觀念，在全區形成了關心國防的良好氛圍。全區共有600多個擁軍優屬服務小組活躍在基層。為軍隊解決了大量難題。

（四）把國防教育與民兵預備役工作相結合。民兵預備役工作的開展，為國防教育提供了契機。每年民兵訓練、整組和征兵期間，我們都要組織大規模的國防教育宣傳活動。全區上下利用廠報、墻報、黑板報、閉路電視以及上街宣傳咨詢、出動宣傳車等多種形式，在企事業單位和全社會進行《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等有關國防法規的宣傳教育活動。同時人武部門還十分重視運用《國防》、《中國民兵》等報刊，組織開展刊授教育，每年訂刊達46種1100多份，使全區民兵的受教育面保持在95％以上。全區基干民兵的“四課”和普通民兵“兩課”教育全面落實。通過教育，提高了廣大青年和民兵為國防建設做貢獻的熱忱。廣大適齡青年按照兵役法規，踴躍報名參軍，使我區“參軍熱”持續多年不降，為國防建設提供了大量優質兵源，我區多年來，輸送兵員數千名，無一政治退兵和身體退兵，先后被江蘇省軍區和評為征兵工作先進單位。

（五）把國防教育與重大節日、重大活動相結合。近年來，我們結合“七一”、“八一”、國慶節、元旦、春節、“學雷鋒奉獻日”等紀念活動，組織開展軍民聯誼會、報告會、走訪慰問、為民服務等多種社會性教育活動，對提高廣大群眾的國防意識起到了比較好的社會效果。全區圍繞重大活動和事件，連續多次舉辦紀念《國防法》頒布和國防知識競賽活動。尤其在1999年度，以“三慶一迎”為契機，采取多種形式進行了廣泛的宣傳教育。通過國防知識競賽、“雙十佳”評比、“征文比賽”、“演講比賽”、“萬校校長簽名儀式”等一系列活動，擴大了教育覆蓋面，僅參加國防知識競賽人數即達3萬余人，七個單位榮獲南京市組織獎。近年來，全區先后召開國防教育報告會、演講會800多場次，舉辦國防教育圖片展20多次，放映國防教育電影錄相1680多次。走訪慰問部隊411次。每年三月份，我們都要開展“學雷鋒樹新風”活動，組織軍地青年和民兵，在鼓樓、山西路、鹽倉橋等廣場開展學雷鋒便民活動。同時，駐區各企事業單位還組織民兵服務小分隊到部隊、軍烈屬家上門服務。去年以來，“學雷鋒樹新風”活動共為群眾修理自行車1000多輛、家用電器160多件、理發1200多人次、看病和各種咨詢3萬人次，受到廣大群眾的熱情贊揚。

三、夯實地基，營造環境，扎扎實實地搞好國防教育的基礎建設

（一）抓教育陣地的建設。充分發揮現代傳媒作用，讓國防教育走進千家萬戶，是我區開展國防教育的又一大特點。我區在“鼓樓網站”上開設了“國防工作”網頁，宣傳國防建設，普及國防知識，吸引了大批網民登陸點擊。我區十分重視新聞媒體這塊陣地的構建。先后拍攝了《湖南路上娘子軍》、《繼武承業三年路》等電視專題片，在電視臺播放。今年11月1日，中央電視臺“新聞聯播”節日，播出了軍區、省市各級首長視察我區征兵工作的報道，引起了全社會廣大青年熱烈響應。近年來，我區先后在各級報刊雜志、電臺、電視臺上用稿二千余篇，不僅使國防教育深入人心，而且實現了多層次滲透和全方位落實。自我區投資10多萬元，在南京電視臺開辟了《鼓樓動態》以后，每年播出的有關國防教育活動方面的新聞年均40多條。

近年來，我們依托社區這塊陣地，重點抓了社區國防教育活動的開展。投入數十萬元，在江東等社區組建了一批國防教育基地。注重發揮各社區的優勢，在大學集中社區和機關集中社區以及居民集中社區分別舉行不同形式的國防教育活動。去年湖南路社區與省軍區機關組織了“家庭藝術節”和“百戶家庭軍事知識智力競賽”，通過多家電視臺播放，收到了很好的 效果。目前，在每個社區都有數目不等的國防教育基地。我區還十分注意發揮我市革命舊址、紀念地和歷史遺跡較多的優勢，先后組織了5000多名民兵和2萬多名學生群眾參觀了南京國防園，組織了10萬多人憑吊了雨花臺烈士陵園，參觀了侵華日軍遇難同胞紀念館、梅園新村紀念館、渡江紀念館靜海寺等。使民兵和群眾受到深刻的國防教育和愛國主義教育。

（二）抓國防教育師資隊伍建設。近年來，我們曾請駐區軍地高校的多名教授，組建了南京市鼓樓區國防教育講師團，到目前為止，講師團的足跡已遍布駐區各企事業單位。以向守志、傅奎清等老領導為主的將軍報告團，自成立以來，老將軍們不顧年邁，不辭辛苦，四處奔波授課，深受民兵預備役人員和全區大中小學的歡迎。在抓好專門隊伍的基礎上，我們每年還要組織1－2期專武、民兵骨干培訓。近年來培養國防教育骨干500多人。國防教育講師團、將軍報告團和教育骨干，近年來巡回演講800多場次，組織區和企業中層以上干部上國防教育課400多場次。

四、狠抓教育，講求實效，以全民參與國防教育促全民支持國防建設

在改革開放和發展市場經濟的條件下，我區努力搞好全民國防教育，不斷增強全民國防觀念和憂患意識，使全區民眾站在國家安危、民族興衰的高度，認識國防建設與經濟建設的關系，從而積極支持和參與國防建設。區各級黨（工）委、政府和廣大人民群眾，把為駐軍辦好事、辦實事、排憂解難作為自己義不容辭的責任。近年來，充分發揮大中型企業、大專院校在雙擁工作中的排頭兵作用。據不完全統計，目前全區各企業、院校與部隊結成共建對子達180余家，為部隊培養兩用人才4000余人，幫助部隊解決難題1580余件。在就業形勢嚴峻的情況下，全區想方設法安置隨軍家屬120多名，妥善安置干部300多名，退伍士兵近1600人，有效地起到了穩軍心、固長城的作用。我區還注重動真情、使實勁、辦實事，圍繞中心搞活動。在愛心獻功臣行動中，組織全區單位捐款約十萬余元，捐贈家用電器600余件，家具960件。各級黨（工）委國防意識不斷增強，黨管武裝工作開展得扎實有效。區委每年都要召開常委議軍會，專題研究國防后備力量建設問題，使基層武裝部建設、民兵預備役工作經費、民兵訓練落實等問題逐步得到解決，武裝機構穩定，隊伍不斷壯大，成立了全省首家民營企業武裝部，全區武裝民兵單位由收歸時的80多個發展為至今的125個。民兵、預備役建設水平得到明顯提高。

第8篇：教育工作情況匯報范文

根據陽群辦發（XX）12號關于對“學習教育、聽取意見”階段工作開展“回頭看”的通知。x中高度重視，認真組織，嚴格按照《通知》要求開展了“五查五看”逐一對照，逐項檢查，現將學校“學習教育、聽取意見”階段的“回頭看”工作情況報告如下：

一、開展“回頭看”“五查五看”具體情況

（一）通過檢查學習效果，做到了“三落實三提高”

看學習時間、內容、人員的落實到位。

一是做到學習時間的落實。按照學習教育活動的要求學校領導班子做到了集中學習5天。參加教育活動的人員集中學習2天，專題討論2次，交流學習體會2次。全體黨員和學校中層以上的人員都寫了2篇以上心得體會。學校領導班子寫了3篇以上心得體會。

二是做到學習內容的落實。組織黨員干部學習中央規定的必讀篇目，特別是xx總書記系列重要講話精神和在河南蘭考縣調研指導時的重要講話。把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。學校教育實踐活動領導組要求班子成員靜下心來原原本本的讀原著，學原文。帶著問題進行專題討論。在學習教育聽取意見環節中，學校合理的安排學習時間，在不影響教學的前提下，分批組織集中學習，每次學習時間不少于2個小時，要求領導干部突出學習重點，讀必讀書目，結合各自的職責帶著群眾反映強烈的問題開展討論交流，邊學邊議，面對面地聽取意見，真心誠意地和群眾溝通交流，引導群眾講真話，敞開大門讓群眾提意見。通過邀請市教育專家講課改報告，學校領導集體學習交流活動，校長書記深入班級、走訪科室調研活動，舉辦由學校的師德標兵先進事跡報告會，觀看了《底線》廉政警示教育片，生動而有效的開展了“五個一”活動。取得了較好的效果。

三是做到了參學人員的落實。學校參與學習人員：學校領導班子成員、學校中層干部、教育實踐活動領導小組全體成員以及全體黨員。學校有34名黨員（退休的11名），縣級黨員干部2名，科級黨員干部5名，非黨科級干部1名，學校班子成員4名。在職黨員有21名參加了學習教育活動，黨員干部有一名因事假未參加，在職黨員一名因病未能參加。退休黨員有6名參加了學校教育活動（學習材料發放到手），2名不在陽泉，3名因身體原因不能參加。真正做到了黨員干部全部參加。

看思想認識、宗旨意識、問題意識有了顯著的提高。

一是學習教育活動的認識有了新的提高。黨員干部們都認為這樣大規模的、在一定的時間內集中組織的學習，多少年來沒有過，這次活動極大地激發了學校黨員干部和教職員工學習理論的積極性。對群眾路線教育實踐活動的學習由組織引導到自我認識再到內化理解，學習也由被動轉為主動，能自覺地投入到學習教育活動中來，并妥善地處理了工作與教育活動的關系。加班干工作的人多了，抽空寫心得體會的人多了，在多次的集中學習交流中，黨員干部和廣大的教師進一步認識到了教育實踐活動的重要性。

二是宗旨意識有了新的提高。通過深化學習，絕大多數的黨員干部對群眾路線和群眾觀點的理解有了顯著的提高。重新審視自己的世界觀、人生觀、價值觀，檢查自己在教學過程中的師德師風是否存在問題，努力做到把黨的宗旨內化于心，外化于行。

三是通過學習教育班子成員看問題的意識有了新的提高。黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我們也有一些人認為學校搞教育活動是浪費時間，學校不存在什么“”問題，沒有把自己存在的問題聚焦到“”上來。當教育活動組織學習后，尤其是學習了市委《第二批教育實踐活動單位在“”方面存在的突出問題》，學習班子成員人人逐條逐條的做了對照，對“”問題的表現危害根源認識得更加清楚，看到了自己認識上的差距。通過學習提高了思想認識，能夠自覺的、主動的“照鏡子”、主動的“正衣冠”，查擺問題和解決問題的主動性和自覺性明顯提高，學習教育環節初見成效。

第9篇：教育工作情況匯報范文

一、工作開展情況

農村產權交易中心（有限公司）是經省、市金融辦批準后依法設立并履行相關職責的公司制企業法人，依法為農村各類產權流轉交易提供場所設施、信息、組織交易、交易鑒證等服務。近期我辦主要開展了以下工作：

1、赴省參加培訓。10月底，按照省市統一安排，我辦組織人員參加全省統一組織的業務培訓，重點是學習產權交易中心組建的流程、機構設置、交易內容、業務范圍和運行模式等，拷貝了全省統一的信息平臺軟件。

2、赴泗洪縣學習。10月底11月初，我辦先后兩次組織業務人員赴泗洪學習產權交易中心建設情況，重點考察了**縣農村產權交易中心目前工作開展、機構人員、信息情況和土地承包經營權抵押的條件、流程、利率和時限等情況，相關資料均已形成匯報材料。

3、制定計劃，形成初步方案。按照省培訓要求和赴**學習情況，結合我縣實際，我辦多次召開專題會議，認真梳理、逐一研究，形成了**縣農村產權交易中心建設實施方案初稿，并報縣分管領導審閱，近期將召集相關部門會辦推進。

4、近期工作重點。成立**縣農村產權交易中心籌備工作領導小組。縣編辦牽頭，縣人社局配合，組建**縣農村經營管理站（股級事業單位、編制5人），做好人員的調配工作。依托**縣農村經營管理站，設立**縣農村建立農村綜合產權交易中心。縣金融辦負責與省、市金融辦協調對接，申請成立**縣農村綜合產權交易中心有限責任公司。縣機關事務管理局負責提供辦公場所、裝修、辦公設施的采購及綜合數據處理中心、交易大廳建設等。相關具體任務待縣主要領導審閱同意后實施。

二、明年計劃

（一）目標任務

明年，完成縣級農村產權交易中心和鄉鎮農村產權交易站掛牌并實體運行，開展農村土地承包經營權流轉抵押試點，開展農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養殖水面、小型水利設施的確權登記，并完成交易規則制訂等工作。

（二）進度安排

1、一季度完成完成縣級農村產權交易中心掛牌，開展農村土地承包經營權流轉抵押試點；完成**鎮和兩個**農村產權交易站掛牌運行，開展農村土地承包經營權流轉抵押試點。

2、二、三季度完成完成全縣農村土地承包經營權確權登記工作；國土局、農委、水利局等相關部門抓緊完善農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養殖水面、小型水利設施的確權登記工作方案，制訂交易規則。

3、四季度在完成全縣農村土地承包經營權確權登記基礎上，完成除**鎮和兩個**以外的**個鄉鎮、街道的農村產權交易站掛牌，并實體運作。

（三）具體措施

1、建立農村產權交易中心建設工作聯席會議制度。縣分管領導每兩月召集一次由縣金融辦、人民銀行、農工辦、發改局、編辦、財政局、農委、人事局、縣國土局、工商局、***銀行、***銀行等部門參加的聯席會議，會辦推進農村產權交易中心建設各項工作。

2、加快基本權屬確認。縣農工辦要加快推進全縣農村土地承包經營權確權登記工作，其他相關部門抓緊完善農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養殖水面、小型水利設施的確權登記工作方案，制訂交易規則，為實現各類產權入市交易做好準備。