禮儀書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的禮儀書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：禮儀書范文

社交禮儀協會彩妝課策劃書

為了更好的服務會員以及傳播職場禮儀知識，我們開設此次關于彩妝課的課程。為此我們協會邀請到國際知名化妝品公司玫琳凱得專業美容顧問，給我們講授護膚彩妝知識。

一、講師

玫琳凱專業美容顧問：黃艷菊老師

個人簡介：世界500強國際知名化妝品公司玫琳凱的專業美容顧問，獲玫琳凱多次獎項，為多家企業員工《專業形象彩妝》講座。

二、執行單位

湘南學院社交禮儀協會

三、時間 4月17日

地點 臨床系318教室

四、部門工作安排

1、宣傳部：于開課前一周繪好海報(四張)，指派人負責張貼海報(湘京、新世紀、經管系、外語系各一張)

2、人事部：于開課前三天同志會員參加

3、會長助理：于活動后寫好活動總結

4、禮儀部：負責禮儀接待

五、活動流程

1、黃老師自我介紹

2、介紹形象的重要性

3、護膚彩妝的課程

4、達成形象重要性的共識

5、活動結束

六、活動總結

會長助理總結本次活動

策劃人：雷啟花

2019年3月27日

異域禮儀公關視頻講座

主辦單位：東華理工大學學生社團聯合會

承辦單位：東華理工大學公關協會

東華理工大學英語俱樂部

一、 活動背景：

金秋送爽，東華理工大學又迎來了新的一個學期，在漫長的七天國慶長假后，回到學校的同學們更加精神煥發，激-情如火。在這片朝氣蓬勃的大好形勢下，我公關協會為打造全新形象特主辦此次視頻講座，為使同學們更深入的了解異國文化風情，學習不同的禮儀文化，也為新會員，新同學打造一個不同的學習平臺，特別邀請了兩位外教來和我們共同走進異國世界，理解異邦禮儀神奇的風采。此次活動更邀請了英語俱樂部加入我們的行列，共同探討，共同進步，提高大學生交際水平，促進人與人之間的交流，讓我們的課余生活充滿色彩。

二、 活動主題：異域公關禮儀知識講座

三、 活動口號：了解異國風情文化，展現不同禮儀風采

四、 活動目的：

1、 學習更多外國文化知識，打開我們的視野。

2、 了解不同的禮儀文化，提高交際能力，提高自身素質。

3、 接觸不同的授課方式，使我們在愉快的環境中亦可輕松學習。

4、 活躍大學生課余文化生活，推動大學文化傳播。

5、 加強同學們之間的交流，相互促進，共同提高。

6、 增進協會與協會之間的合作，互幫互助，形成一個良好的校園環境。

五、 活動時間：10月15日晚6：30

六、 活動地點：二教階十

七、 授課老師：Jesus、Graham

八、 活動對象：東華理工全體同學

九、 活動流程：

1、 公關協會及英語俱樂部的干事及會員提前一刻鐘入場，簽到。

2、 準備好所有多媒體教材。

3、 由主持人宣布講座開始。

4、 依次由兩名外教教授國外禮儀文化知識

5、 期間有一系列有獎競答，并發放獎品。

6、 講座后期拍照留念。

7、 由主持人宣布講座結束。

8、 講座結束后，干事留下打掃階梯教室。

十、宣傳計劃：

為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性，本協會將對本次活動進行大力、全方位的宣傳。具體形式如下：

前期宣傳：

1、 海報

此次活動我們將制作精美的海報，內容為異域文化公關視頻講座，及一些外國圖片，吸引同學們的目光，烘托氣氛及關注熱情，張貼在人群量較大的地方，達到立竿見影的效果。

2、 噴繪

漂亮的噴繪更能吸引行人的目光，更可采用一些風趣漫畫等方式展現不同的禮儀風采。

3、 宣傳板

我們將把講座的簡單內容，以及地點時間等通過宣傳板的形式更加直觀的展現給大家。

4、 廣播站

廣播站有許多大家喜聞樂見的節目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播站將定時讀播宣傳稿。同時可制作一些新穎的宣傳片，定時在我校廣播站播出。

后期宣傳：

1、 攝影

此次講座將制作影像材料，并及時上傳相關網絡。造就更加廣泛的影響力。

2、 拍照

在此次講座期間我們會采取拍照留念等方式，并在此后的公關禮儀文化節中展現協會成果。

3、 宣傳博客

講座后主要采取博客宣傳等方式，上傳照片，文字稿，影像資料等。

十一、工作分配

1、 宣傳部在講座前期做好各類宣傳工作。海報，噴繪，宣傳板組織就位，并在各大協會群與博客中通知。

2、 秘書處在講座開始前15分鐘做好簽到工作，并在后期整理資料后檔案。

3、 策劃部成員安排人員就坐，檢查多媒體設備等。

4、 外聯部維持現場秩序及紀律，保護公共設施。

5、 組織部在講座期間與宣傳部一起做好講座的拍照攝影工作。

6、 組織部在講座后打掃教室。

7、 所有委員干事必須參加此次講座。不得推辭。

策劃人：朱曉倩

2019-10-11

附：

海報

公關協會與英語俱樂部將于本周六晚6：30于階十舉辦一次異域公關禮儀講座，讓大家感受異國人文風情和禮儀風采。希望各位會員準時參加，也歡迎感興趣的同學前來觀看。

地點：階十

時間：10.15晚6:30

學生社團聯合會

第2篇：禮儀書范文

人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，自覺融入到創建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。

在此，我們向全中心工作人員發出倡議：

一、爭做學習文明禮儀的表率。

帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

二、爭做傳播文明禮儀的表率。

帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服門難進、臉難看、話難聽、事難辦等作風頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

三、爭做踐行文明禮儀的表率。

帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立中心形象和創建文明單位，貢獻力量。

全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創建文明單位添磚加瓦!

xxxx科

20xx年xx月xx日

拓展閱讀：倡議書標準格式

_________________倡議書

各位___________：

現在_______________________________________________(現狀)

如果我們___________那么___________________________________________________(好處)

那么我們應該__________________________________________________

________________________________________________________________________

第3篇：禮儀書范文

一、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。

二、要珍愛生命，安全第一。不到危險場所活動，不抽煙喝酒，不談戀愛，不夜不歸宿，不擅自到校外租房，不帶通訊工具進教室；遇特殊事情要冷靜，同學之間和睦相處，如發生矛盾要多做自我批評；不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩起哄，維護學校良好秩序；不帶管制刀具，不拉幫結伙，不打架斗毆，不恃強欺弱。

三、要勤儉節約，不攀比吃喝，不鋪張浪費。

四、要遵守社會公德，不做影響學校聲譽的事。平時言行文明，尊敬師長，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財物。

五、要穿戴整潔，樸素大方。女生不穿高跟鞋，不化妝，不佩戴首飾；男女生均不燙發，不留怪發，不染發，男生不留長發。

六、要潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不進入營業性網吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，不傳閱不健康書刊，不聽、看不健康音像制品。

七、要按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學利用時間，勤奮學習，上課認真聽講，積極發言，按時獨立完成作業。

八、要愛護環境，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動。

九、服從管理，有事請假。

十、嚴于律己，遵守國家法律法規，不做法律法規禁止的事。

以上承諾，我一定做到，請老師和同學進行監督！如違反以上各條款，自愿接受相應處罰，違紀情況將由學校記入本人檔案。

人類最不道德處，是不誠實與怯懦。--高爾基

如果要別人誠信，首先自己要誠信。--莎士比亞

第4篇：禮儀書范文

一、活動概況：

1.活動目的：

能夠提高同學們的禮儀修養，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳我們校青協，提高我們校青協的知名度。另外，禮儀培訓在準備階段很講求分工合作，因此，通過這個活動，也能培養同學們的團隊精神，促進協會內部相互了解，加強與其他部門的合作。

2.活動名稱：

廣工校青協禮儀培訓(常用禮儀培訓)

3.活動主題：

常用禮儀培訓

4.活動對象：校青協全體干事

5.活動時間：2019年4月19日(周日)

6.活動主辦：

主辦：廣東工業大學校青協

協辦：廣東工業大學校心協

二、活動組織：

本次活動主要將由校青協活動部策劃與籌備，聯合并組織協會各部門及校心協合作籌辦。

內容：名片禮儀、握手禮儀

形式：PPT+自-拍DV短片，展示正確或錯誤的禮儀

預計用時：35min

【第三部分】

內容：常用禮儀之我問你答(稱呼、介紹、點名、交談)、儀態舉止(站、坐、行)

形式：PPT+現場提問(+視頻)

預計用時：10min+15min

①視頻、文本圖片資料的收集;

②劇本設計

活動部

收集內容：電話、稱呼、握手、就餐、名片、介紹、會場禮儀的相關文本資料。

要求：每項大約縮減到28號字PPT三頁左右

4月11~13日

①PPT的制作;

②DV短片拍攝;

③寫主持稿。

宣傳部

心協

要求：①PPT首頁寫歡迎;

②DV短片用時約15分鐘，展現三種禮儀中容易犯的錯誤

4月13日

邀請學院、各高校

公關部

初定每個學院、高校邀請3位嘉賓。爭取4月15日(周三)前確定來賓人數。

4月13~15日

①申請多媒體教室

②物資準備

③桌簽，簽到表制作

辦公室

確定教室設備狀況

4月16日

彩排、演示材料的修改完善

各部門

初定具體時間：晚上9點;

要求：校青協各部門至少派本部門人數的50%參加本次彩排

接待人員培訓

現場氣氛調動員培訓

4月19日

禮儀培訓

各部門

6：30左右接待

7：30開始培訓

備注：主持人：胡玉鵬

禮儀培訓座位安排表

多媒體講臺

嘉賓席

嘉賓席

四、注意事項

1.辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。

2.負責人與工作者之間的關系并非是管理與被管理的關系，應共進退，榮譽與共。

3.應急計劃。

五、存在問題

人員調動困難，部分干事積極性不高。

六、所需物品及經費預算(初步)

項目

單價(元)

數量

總價(元)

備注

紙質傳單(彩打)

礦泉水

酒杯

2自備桌簽3自備遙控筆1

自備

總計(元)

4+15=19

第5篇：禮儀書范文

唁函、唁電可視情況發給相應的機關、團體、或死者的親屬，也可發給治喪機構。舉例如下：

例1：外交電報，吊唁總理逝世

x x x（首都名稱）

x x x國代總理x x x閣下：

驚悉x x x國總理x x x閣下不幸逝世。x x x總理曾為中x關系的發展做出了有益的貢獻。我代表中國政府和中國人民向x x x國政府和人民表示深切的哀悼，并對x x x總理的家屬表示誠摯的慰問。

第6篇：禮儀書范文

輕聲敲開了值日老師的辦公室，氣喘吁吁的他將剛拾到的錢包交到了老師的手上;“老師好!”一聲問候在耳邊響起，四目交接，班中最調皮的他也把禮貌用語記在了心中。

本月是我校的文明教育禮儀月。在這里，文明不是幾句口號，幾條標語。學校為此安排了豐富多彩的活動，利用多種教育資源，豐富禮儀教育的內容，讓其滲透到了學生們學習生活的方方面面。上周學校檢查并規范了學生的服飾發型。本周是文明禮儀月的第二周，學校向各班發放了《文明禮儀倡議書》，在周一進行了“我文明，我承諾”簽名活動，并在周二的大課間活動安排了文明禮儀宣誓大會。特別是每天出操后，全體學生模擬場景，使用文明用語：請、謝謝、再見、對不起、沒關系……

當下很多學校出現了片面地關注成績，淡化做人教育的現象。慶幸的是我校領導清醒地學校有責任也有義務讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。孔子就曾諄諄教導自己的兒子，“不學禮，無以立。”

文明禮儀教育任重而道遠。我們堅信：只要不懈的堅持和努力，文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛!

課間文明禮儀倡議書

親愛的同學們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“文明之邦”、“禮儀之都”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發揚優良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。

然而，在我們美麗的校園里，在少數學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規、不講文明的現象，為此，學校開展了“遵規守紀、文明自律”主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種“人人守紀律，處處講文明”的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發出如下倡議：

一、遵規守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不夜不歸宿、不在學校配帶通訊工具、不迷戀網絡游戲、不與異性超長交往;不玩火，防觸電，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;健康飲食，不吃“三無”食品，確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。

二、明禮修身，修德養性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講究衛生，愛護公共設施，不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環境;遵守公共道德和秩序，集合站隊、課間活動不亂跑、不擁擠、不追逐打鬧，上下樓梯輕聲漫步靠右行;不在公共場合大聲喧嘩，不影響他人正常休息;勤儉節約，量入為出，不浪費，洗涮不用長流水，照明不用長明燈，進餐愛惜顆粒糧，花費珍惜分文錢;生活儉樸，不比吃穿，不佩戴首飾，不貪圖享樂;尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養成尊重他人的好習慣。講究衛生，健康快樂生活每一天。

三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：“刻苦、自律、、求索、篤志”。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事;積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設學習型校園。

第7篇：禮儀書范文

要問在書店看書有哪些禮儀，可能大部分人都會響亮地回答“知道”：不喧鬧，不隨便跑動，不吃東西，愛護書籍，將看過的圖書歸位……實際情形如何呢？

場景一

時間：周末

地點：書店的少兒圖書角

人物：兩位年輕媽媽和她們的孩子

兩位媽媽席地而坐，面前坐著兩個5～6歲的孩子，一男一女。他們正在看書，還一起大聲朗讀，書中的內容太有趣了，逗得孩子們嘻嘻哈哈笑成一團。接著，兩個孩子圍著書柜跑動追逐，把書店變成了“小跑馬場”，媽媽們充耳不聞。

禮儀糾錯1：書店是公共場所，嬉笑、喧嘩、打鬧會影響到其他顧客。

規范1：在書店看書時，不能喧嘩、追逐，要保持安靜。孩子不能自控，家長須及時提醒。

男孩找到一本《我喜歡游泳》，津津有味地看了起來，他往地上一趴，書被自然地攤在地上。男孩實在太活潑，像小蛇游泳一樣扭來扭去，可憐的書被當成抹布，在地上擦來擦去。

禮儀糾錯2：書店里的書怎么能污損呢！家里的書也不可以呀！

規范2：爸爸媽媽須告訴孩子，要愛護每一本圖書。

這本書看完了，孩子激動地舉著書喊叫著，到處尋找其他同系列的書。媽媽看著自己的孩子，非但沒有制止，還很欣慰的樣子。

禮儀糾錯3：手上拿著一本書，還要拿其他的書來看，不嫌太多嗎？

規范3：一本書看完后，應放回原處，再找其他喜歡的書來看。孩子忘記了，家長可不能忘。

突然，媽媽大聲說：“兒子，這兒還有一些餅干，你要吃嗎？”男孩沒有回答，她連續問了好幾遍。聽著她那旁若無人的語氣，旁邊的阿姨皺起了眉頭：好像不能在書店里吃東西吧！ 潔白的書頁上留下油乎乎的小手印，太不雅觀了。

禮儀糾錯4：媽媽在書店里主動提出給孩子吃東西，太不應該。

規范4：家長應以身作則，不在書店里吃東西，喝飲料。

該回家了，媽媽們捧著大堆書站起身來，走到書柜前，看了看左右，嘴里嘟囔著：“不知從哪里拿的”，順手把書堆在書柜上，帶著孩子揚長而去。

禮儀糾錯5：隨手將書放在書柜上，而不是放回遠處，是不負責任的行為。

規范5：從哪里取的書要記得放回原處。

場景二

相同的地點，時間延后

人物：年輕爸媽和他們的女兒

兩位媽媽帶著孩子們離開后，書店里又來了一個小姑娘，齊耳短發，3歲多，她和爸爸媽媽繞著書柜走了一圈，挑了一本書，媽媽抱著小女孩坐到椅子上，開始輕聲講故事了。

禮儀圈點1：輕聲閱讀，不影響他人看書。

很快，故事講完了。這時，爸爸找到了一本好看的書，女孩要去拿，媽媽說：“寶寶先把這本書放回去！”爸爸明白了媽媽的用意，也勸說女兒這么做。小女孩聽話地照辦了。媽媽抱起女兒，親了一下她的小臉。

禮儀圈點2：每次挑一本書看，養成好習慣。

新故事講完了，媽媽站起身，說：“寶寶，該回家了！”然后就走了，爸爸也跟著走了，沒有說過一句催促的話。小女孩意猶未盡，自顧自沿書柜瀏覽圖書，回頭一看，爸媽已經走遠，趕緊轉身追去。

禮儀圈點3：爸爸媽媽以身作則，而且配合得相當默契，不拖泥帶水。

第8篇：禮儀書范文

中國有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美稱。中華禮儀經過千百年的積淀，逐漸形成了一種“禮儀文化”，這種中國文化的特色現象是中國傳統文化的重要組成部分。隨著社會的發展，社會交際空前活躍，社交已成為社會組織維系生存和開拓發展的重要手段。禮儀作為人們在社會生活中的行為規范，是調節人際關系的重要手段，也是道德修養的外在表現形式。得體、自如地使用社交禮儀，可以表現出個人優雅的風度、典雅的氣質和高尚的情趣，不僅給交際者留下美好的印象，更重要的是反映出組織的良好形象。

二、活動主題：美麗在行動

三、活動目的：

使在校的大學生能夠提高公關禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規范，樹立形象意識，為成功求職做好準備；通過面試情景的模擬訓練，讓學生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規范，養成良好的個人行為習慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應答的技巧，提高面試的成功率。

四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我南陽師范學院大學生禮儀風采。

五、活動口號：給禮儀定位，給美麗打分。

六、活動時間：3月26－27號（初賽）；四月中旬（決賽）。

七、活動地點：藝術樓136和137（初賽）；西區演播廳（決賽）。

八、資源需要：

<1>、準備關于禮儀知識問答的知識手冊80份，（禮儀部）。

<2>、20張宣傳海報，2個展板，2條橫幅，制作參賽選手號碼牌，依據參賽人數確定號碼牌的數量。（文宣部，由ces部協助）

<3>、藝術樓2個教室（初賽）及西區演播廳（決賽），初賽2條橫幅。（組織部）

<4>、所需人員包括初賽的6個評委和決賽的8個評委（專業老師必須占一定比例）。（禮儀部）

<5>主持人(初賽4個,決賽若干),準備決賽當中穿插的娛樂節目3個。（文體部,ces部協助）

<6>、設備方面：照相機、音響、電腦、音樂。（網絡部）

<7>、拉贊助商（外聯部）

九、初賽比賽規則：（滿分為10分）

一．個人風采展示（5分）

（1）、自我介紹（也可進行才藝展示，不做具體要求，可得印象分）（2分）

（2）、形體展示（3分）

二．禮儀知識問答（5分）

（1）6個關于禮儀的知識（3分）

（2）考官隨機提問（考官可提問關于禮儀的一切問題，考生言之有理即可）（2分）

三.比賽內容的考評標準

(1) 參賽選手體態條件主要從以下方面考評：

1.身高比例；

2.上下身比例及身形體態；

3.三圍比例；

4.頭圍與肩寬比例；

5.五官比例及面部表情；

(2 ) 參賽選手的表現能力主要從以下方面考評：

1.語言表達：自我介紹的語言表達能力及組織能力；

2.服飾搭配：自選服飾的搭配技巧；

3.個性氣質：個性表現，風格氣度；

4.音樂樂感：對音樂節奏感的把握，對音樂內容的理解；

5.臺步技巧：走臺風格，技巧把握；

6.現場發揮：現場應變能力。

十、決賽比賽規則：滿分為10分

詳細規則請見下份“美麗在行動”的詳細策劃

十一、活動流程

1.活動前期策劃準備（3月20日到3月25）1

1前期宣傳的制作（20日到25日）

本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于22日中午之前將所有工作結束，并移交組織部。組織部于22日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

禮儀部負責做好禮儀知識手冊

2前期報名工作（23日到25日）

網絡部負責好音響、話筒等宣傳所需設備，至于餐廳門口。 文體部負責講解員的安排。

組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

禮儀部負責相關人員的站禮儀工作。

2.活動中期的工作（3月26日到3月27）

1組織部在上午8:00 及下午1:30可開始現場準備工作。

文體部出主持人到位（講解活動規則）。

禮儀部邀請評委到位（評委分為兩部分，藝術樓136教室安排4人，137安排2人）。

網絡部把音響設備調好。

226日到27日兩天的活動比賽時間均為 上午9:00—11:30 下午3:00—5:30

初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽

禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行引導。

首先在藝術樓136開始個人風采展示，接著在藝術樓137開始禮儀知識問答

網絡部進行攝像和記錄工作。

ces部負責選手分數統計

3.后期總結工作

網絡部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊

文宣部做入圍選手名單，交由組織部張貼

附：活動具體宣傳方案

一、 宣傳方案簡介：

敬愛的商家，我們承諾贊助我們的活動是您在南陽師院進行商品宣傳、品牌推廣的絕佳選擇！

我們的“美麗在行動”活動將把您的品牌推廣與我們的活動緊密結合，可以更好地幫助商家在南陽師院大學生心中建立良好口碑，樹立優秀的品牌形象。

在品牌推廣過程中，我們將為您量身打造周到細致的策劃方案。展板、海報、橫幅、比賽宣傳片、比賽活動現場、網絡等都將會成為我們為您宣傳的平臺，使您的品牌可以在短時間內迅速提高知名度，并為良好美譽度的建立提供條件。 （以下安排將根據活動推進與商家要求可再作細致調整）

宣傳方式 執行方案 效果分析 冠名宣傳

品牌效應最大化 本次禮儀大賽的贊助商可采取“xxxx全程贊助”的形式冠名。該冠名將出現在策劃書等相關文件；海報、展板、宣傳片等所有宣傳物料均可體現。 贊助商的冠名將從前期到后期持續體現，以比賽現場為。結合公關與口才協會的知名度，實現最直觀的品牌宣傳，拉動品牌效應，建立實現強強聯合的影響力。 噴繪展板圖片宣傳

規模效應、立體震撼 u 活動開始之前兩周，初賽及決賽現場（3月22日—4月中旬）在全校2大食堂周邊及各個學生宿舍，教學樓前進行大型展板、橫幅、海報展示，

u 展板及其他宣傳資料由公口協會文宣部統一制作，均可結合贊助商信息，包括支持字句，企業logo，企業冠名。 1.人流量大。每天在中餐、晚餐兩大就餐時間各食堂門口的人流量是最大的，學生宿舍，教學樓前學生往來較多。因而集中在學生就餐時間通過放置展板和在宿舍及教學樓前進行宣傳既節省人力物力又可以達到理想的宣傳效果。

海報、橫幅宣傳

信息量更大、更時尚化，宣傳效果直接 海報 （1）初賽張貼時間：3月22號開始張貼，至活動完全結束為止。

（2）初賽張貼地點：16棟公寓的出入口，教學樓前。

（3）決賽宣傳方案與商家另議。

1.覆蓋面大，持續時間長。16棟宿舍樓及教學樓，覆蓋幾乎全校學生，持續至少5天的高強度宣傳。無縫覆蓋，務必達到“廣而告之”的效果。

2.信息量大，更商業化。與立體的宣傳方式相比，海報等平面宣傳，有更多的空間進行商業化設計。除了原有的活動內容與樣式設計，贊助商將得以借助專業的設計，融入自身的商業信息，如：業務介紹、產品功能信息、優惠券、促銷資訊等。以海報為載體，第一時間結合贊助商最新的校園商業推廣，直接開拓校園市場。

3.最佳性價比的人力資源。所有的傳單卡片，將依托活動契機，結合活動原有的宣傳需求，由公口協會會委負責發放。公口協會會委將務必秉承誠信與負責原則落實宣傳工作，贊助商也可以隨時到場監督。 現場宣傳

更明顯、更直觀、更立體 （1） 場地的布置及設計可以由兩方共同商議。現場可以在入口處可放置展板或條幅等宣傳，同時在活動現場的兩側可以張貼海報、條幅等帶有贊助商信息的物件。

第9篇：禮儀書范文

一、中學圖書館服務禮儀的重要性

圖書館服務禮儀是構建和諧校園的重要組成部分。常言道：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”在圖書館服務中運用服務禮儀，能給學生讀者留下良好的印象，化解不必要的矛盾，并能贏得學生讀者的信任、尊敬和好感。這對于構建和諧校園無疑具有重要作用。在工作實踐中，一個舉止行為不拘小節、精神萎靡、語言粗俗、解答咨詢敷衍搪塞，甚至冷若冰霜，拒人于千里之外的館員必然會遭到學生讀者反感和鄙視，而講究禮節、禮貌、氣質高雅、學識廣泛、儀表端莊的館員是非常受學生讀者歡迎、尊重的。

另外，現今對中學圖書館的考核與評估實行復合評價標準，即不以館藏圖書數量多少為唯一標準，而是在館藏圖書數量的基礎上，輔之以一定的柔性尺度，也就是把學生讀者對館員的服務質量和水平納入考核與評估的機制之中。因此，每個中學圖書館館員都必須與時俱進，想學生之所想，急學生之所急，認真思考與對待禮儀服務這個問題。只有滿足學生讀者動態的需求，做好禮儀服務，從而提供給學生讀者更為優質的服務，才能更好地化解館員與學生之間的諸多沖突。

二、如何做好圖書館服務禮儀

首先要主動服務。圖書館的根本宗旨與基本任務是服務，中學圖書館有其特殊性，中學生是其面對的主要讀者群。館員不能僅僅坐守館內等待學生前來查閱書籍文獻，而應主動服務，成為學生讀者的信息與閱讀顧問，指導學生獲取知識，拓寬視野；不能僅關注課內知識，也應時刻關注國內外熱點與前沿理論問題，在學生提出需求前盡可能多地收集文獻資料。

其次要以人為本服務，樹立“讀者至上”的理念，無論是學生還是教師，都要平等對待，為了一切學生，為了學生一切，把滿足學生的需求放在首要位置，全心全意為學生服務，耐心傾聽學生的服務要求。傾聽是館員與學生相互溝通的前提，故學生在向館員提出自己的合理需求時，館員要做到：①真誠地傾聽，集中注意力。②不要輕易打斷學生提出的服務訴求，要耐心細心地傾聽。③對學生的合理要求不能立即滿足時，應及時反饋，爭取在最短的時間內滿足。④舉止言談要自然文雅。中學圖書管理員每天不僅要面對大量學生讀者，還要從事大量繁復而枯燥的工作，難免因身心疲憊而產生情緒波動，容易引發對學生的負面情緒。因此要通過對禮儀言行的規范，從而消除情緒波動，合理宣泄負面情緒。注重服務禮儀，把服務禮儀帶入工作的各個環節，為學生讀者提供優質服務，是中學圖書館工作人員基本的職業素養。