農村文化建設存在的問題精選(九篇)

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第1篇：農村文化建設存在的問題范文

例如：我縣農村在文化建設中存在的問題，在目前我國廣大農村依然占有相當比重。一是農村文化大院稀少而簡陋。如我縣17個鄉鎮的503個農村文化大院中，70%以上的大部分村文化大院硬件設備簡陋陳舊，配套內容稀少，服務功能有限；閱覽室書籍古老、數量有限，新刊物、雜志廖廖無幾，遠遠不能滿足人民群眾精神文化需求，和以科技求發家致富的需要。二是建設“新農村”不是建“新村”。有的地方誤把建設社會主義新農村理解為建設新村運動，急迫地要把價值無窮的古村落、古建筑等彌足珍貴的文化遺產柝除，使這些農村喪失了地域性、民族性、個性和藝術特性，鄉村文化生活貧乏，使封建迷信、賭博等乘虛而入，污染了社會風氣，影響了農村的經濟建設和社會穩定。因此，保護農村文化的根脈。注重對農村文化遺產的保護，千萬不要把“新農村”變為“洋農村”，變成完全城市化的“新村”。要在新農村建設過程中，凡涉及文化遺產保護事項的基本建設項目，必須依法接受文物部門的評估，加大文化資源向農村的傾斜，進一步加強鄉村公共文化設施建設勢在必行，迫在眉睫。三是經費投入不足，文化基礎設施依然薄弱。由于長期缺乏對文化基礎設施建設的資金投入，在相當一部分鄉村文化經費投入與經濟社會的快速發展不相協調，文化事業的發展滯后且不平衡，鄉村文化設施已不能維持開展正常文化活動的需要，不能滿足人民群眾對文化生活的基本需求，更不能適應新形勢下文化大發展的需要，嚴重制約著廣大農村文化事業的發展。

針對當前農村文化的現狀和新的變化，如何改變農村文化局面，不斷地滿足人民群眾日益增長的文化需要，是擺在我們廣大文化工作者面前應當深思的重要課題。在全面加快推進社會主義建設進程中，要服從和服務于社會主義新農村建設，采取有效措施，加強基層文化軟硬件建設，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的群眾性文化活動，豐富農村群眾的精神文化生活，激發人們干事創業的熱情和建設美好家鄉的豪情壯志，推動城鄉“講文明、樹新風”活動的深入開展。因此，必須從以下幾個方面加強農村文化建設，使之走出目前的困境。

一是加大投入，扎實推進新農村文化陣地建設。文化基礎設施是文化建設的物質載體，是文化建設的重要標志。各級黨委、政府要針對鄉村文化設施陳舊落后的現狀，加大財政投入，引導和鼓勵社會力量參與文化建設，制定了農村文化建設的意見等政策文件，將農村文化設施硬件建設納入社會經濟和社會發展規劃。對原有的已不適應要求的文化設施，進行擴建、改造和修繕。與此同時，紀念館、文化館、圖書館、群藝館等公益文化設施要全部免費對外開放，為廣大群眾服務，全力支持新農村建設。多方籌措財政建設資金，積極鼓勵社會、企業、個人等各種力量投資辦文化，拓寬文化建設的投融資渠道，最大限度地改善文化陣地建設投入不足的問題。引導廣大農民特別是先富起來的農民，培養他們文化建設主體意識，讓更多的農民自覺出資、出力、出工參與到文化建設中來，用先進文化思想占領新農村文化陣地。

二是廣泛組織開展形式多樣的各類群眾性文化活動。為服務新農村建設，文化主管部門要始終把“文化下鄉”作為一項服務新農村建設的政治任務來抓，鼓勵各文藝團體在農村廣泛開展形式多樣、喜聞樂見、健康向上的各類群眾性文化活動，使文化在農村生根、開花，增強文化對人們的吸引力和感染力，提高農民群眾的整體素質和文明程度。隨著建設社會主義新農村進程的加快和人民生活水平的不斷提高，廣大農村對文化的需求與日俱增，面對新形勢新任務，要采取多種形式，積極組織開展流動舞臺“送戲下鄉”、“千村千場”、“農村公益電影放映”文藝展演等豐富多彩的文化活動，使廣大群眾真切地感受到文化藝術的魅力，感受到積極向上、勇于進取的精神力量，激發他們建設美好家鄉的豪情壯志，表達他們擁有富裕生活的喜悅之情和昂揚向上的良好精神風貌。通過一系列活動的開展，一大批農村文化專業戶、文化熱心人、文化紀經人等不斷涌現，且日益活躍，帶動農村文化活動的廣泛開展。從而使廣大群眾的注意力轉移到發展經濟上來，轉移到建設美好家園上來，鄉村打架斗毆、尋釁滋事、聚眾賭博、封建迷信等現象不見了。干事的人多了，閑散的人少了，干成事的多了，無事生非的少了，為新農村精神文明建設發揮了積極的作用，有力地促進廣大農村的經濟健康發展、社會和諧穩定。

三是爭取資金，加快推進新農村建設步伐。要緊緊抓住國家推動“文化大發展大繁榮”的大好機遇，制定詳實的文化基礎設施和文化產業項目發展規劃，在廣大鄉村開展民間文化遺產普查和歷史文化名村、民間文化之鄉的申報工作。會同宣傳、發改、財政等有關部門一道，積極爭取上級財政扶持資金，不斷完善縣、鄉、村三級文化網絡建設。

四是以人為本，加強基層文化隊伍建設。如采取以會代訓、實地輔導、相互交流等形式，對鄉鎮文化站及村級文化專干、文藝骨干進行業務和技術指導，與鄉鎮黨委、政府共同研究制訂加強新農村文化建設的方法措施。對農村文化大院常年進行業務輔導，以點帶面，從活動開展、場地建設、人員管理、人才培養等方面多方位開展服務，從而使村級文化大院的檔次和服務功能有較大的提高和改善。同時，積極發展農村文化團體組織，壯大和穩定民間文化人才隊伍，為農村文化的發展提供各專業門類的人才群體。

五是典型引領，為新農村建設營造濃厚的文化氛圍。按照社會主義核心價值體系和構建和諧文化的要求，宣傳、文化等部門要把服務和促進新農村建設作為重要任務，以社會主義榮辱觀和培育社會主義新風尚為重點，適時創新形式和內容，創作了一批貼近生活、貼近農民、貼近新農村建設的文藝作品，引導廣大群眾崇尚科學、破除陋習，養成科學健康的生活習俗，逐步形成和諧文明的農村新風貌。注重抓好新農村建設的典型宣傳，形成關注農業、關心農村、關愛農民的濃厚氛圍。

第2篇：農村文化建設存在的問題范文

一、目前存在的問題

1.基礎建設設施落后

目前我國大部分的農村文化建設都是以鄉鎮為主，雖然在鎮上設有文化站，但是在各個村里卻沒有，即使有也是有一間開展文化活動的屋子，相關的配套設施都不齊全。其次村里也沒有專門的人手來負責文化建設的工作，都是有其他的工作人員來兼職完成的。

2.重視程度不夠

經濟建設和文化建設是我國新時期的需求，前者是基礎后者是關鍵，二者缺一不可，但在發展中文化建設卻滯后于經濟建設，這是由于對于農村的文化建設在經濟、社會發展中的作用沒有足夠認識，對其定位也相對比較模糊，這就造成了對其的關注和重視程度有所怠慢。當下傳統的文化已經無法滿足群眾的需求，現在的農民希望有越來越多的精神文化生活以滿足自身的精神需求。

3.管理體制不到位

鄉鎮的文化管理體制是由縣局管人事來制定并統一安排的，但是作為文化站的員工，不但要抓好本職工作還有兼顧鎮里的中心工作，這樣就容易產生管理不到位的情況，最終導致文化站發揮不出應有的作用。主要表現在以下幾個方面：一是有很多的農村文化活動都是自發組織的，有很大的流動性，在縣管理局也沒有備案，無法掌握劇團的情況，就讓這些劇團形成了管理的空白；二是指導不到位，對于農村的農民自發組織的文化活動，沒有固定的場所，人員也是臨時組合的，相關的部門無法對其進行正規的指導；三是提高有所受限，對于農村的劇團來說，因其演出價格比較低，為了節省演出的成本，不愿意排練和節目創新方面投入大量的資金，使得演出的水平不高，使得劇團文化活動的建設和發展也受到了限制。

4.缺乏人才

農村文化隊伍一般都是偏老齡化和低學歷化，也沒有受過專業的訓練，這也是文化建設活動不能順利開展的一個重要原因。文化活動的組織者及編制者是整個活動得以順利完整進行的引導者，也是當下文化建設中所比較匱乏的，又因鄉鎮資金有限對于繼續教育培訓的經費解決問題會比較吃力，因此人才的培養和匱乏成為當下的問題之一，除此之外，鄉鎮文化建設的干部要經常的調動，對于業務很難熟悉，而藝術文化的人才都集中在較大的城市，在農村中很難找到，這也制約了農村的文化發展。

二、文化隊伍建設的對策

1.引起重視，對農民進行思想引導

隨著生活條件的不斷改善，農民在文化消費品方面的投入也在不斷增加，但他們對于“農村文化建設”卻沒有思想意識和概念，對于提高自身的文化素養并沒有很強烈的主觀欲望，因此，上至高層下至基層，都要對加強農村文化建設的重要性進行宣傳，使農民的意識能夠得到提升，從根本上和主觀上去理解和體會，讓農民融入新的文化生活，與先進的文化接軌。為此，我縣為各個村委都建立了一個籃球場、一個戲臺、一棟綜合樓、一支文藝隊，以豐富農民的生活并加強對農村文化的建設。

2.完善相應的制度

想要有效的落實農村的文化建設工作，就要增強基層部門的執行力，完善相關的制度。要提高文化建設人員的素質，提高相應的業務能力。結合當地的實際情況，調動農民參加文化活動的積極性，同時要定期對當地的居民實行意見收集和滿意度的調查，對于群眾提出的建議要認真考慮，并對基層文化工作人員定期培訓，保持其先進性與一流的服務能力，同時文化站業務上由縣文化局指導，當地鎮政府為主管部門，文化站人員編制2--3名，2012年起每年國家及自治區共撥給約5萬元活動經費，農村基本實現戶戶通電視。另外，對于自發組織、成立的團體也要進行統一的登記管理，將制度的罩衣為其提供傳承和發展的保障，讓制度與團體共同成長，以促進農村文化隊伍建設的繁榮發展。

3.開展多元化民俗活動

由于農村村民的年齡化差異較大，文化程度也不盡相同，因此對文化活動的需求也會有所不同，所以我縣專門成立了約300多支文藝隊，1000多支廣場舞健身隊，400多支籃球隊，還有舞獅隊，乒乓球隊，氣排球隊，各種協會組織如小谷詩詞學會、彩調協會等。這樣一來，一是能夠組織開展多類別、多層次的文化項目活動，滿足了青少年、中年、老年不同階段的需求，很好的促進了農村的文化建設。二是根據傳統的文化風俗開展農民喜聞樂見活動，將傳統的風俗和美食豐富現代人的生活和視野，同時也增進了宗族之間的感情，高漲了人們參與的熱情，這對政府在農村順利開展文化隊伍建設起到了積極作用。

三、文化隊伍建設的必要性

在當下快速發展的社會主義形式下，隨著我國經濟的快速發展和轉變，農村文化建設和發展已跟不上經濟建設的步伐，這對我國全面建設和諧社會和小康社會有很大的影響。因此農村文化隊伍的建設是我國社會主義國情所需，也是農村、農業、農民實現可持續發展的關鍵。

第3篇：農村文化建設存在的問題范文

隨著農村居民生活水平的提高，人們開始對居住環境中的綠化質量要求越來越高。在城鎮建設中，環境綠化存在不可忽視的問題，大體表現在以下幾個方面。

1 新農村環境綠化中存在的主要問題

1.1 在農村中綠化不切合實際

例如，花灌木和1、2年生花卉的使用過多，大量的花灌木、草本1、2年生花卉等引入城鄉，雖然從整體上增加了城鄉的美觀性，但是從管理需要方面講就要加大精細度，而且要時常的維護，這樣成本上會有所增加，對大部分地區而言，并不適用。而且綠化植物缺乏適當的維護和保障。綠化植物被栽植到一個新地方就需要時間來適應所在地的氣候和環境，因此在綠化植物成熟前需要特別的關心和管理。村中栽植的綠化植物，正是因為缺乏這樣的關心和管理，有的被折斷，有的因缺水而死，或因不適應當地的氣候而死，浪費了許多的樹苗。村容、樹貌也因為綠化樹木的殘缺受到了影響。

1.2 植物的種類單一

隨著農村居民生活水平的提高，對審美觀念的要求也有了一定的提高，植物種類上的單一，從整體上無法滿足人們的審美要求，多樣性的植物是大自然留給人們的物質財富，它培養著人們的審美情趣。在新農村建設中，更加本文由收集整理注重環境的綠化，所以草坪的鋪設、種植都很多，為了使綠化程度變的更好，各地區都大量鋪草坪，這在農村是不科學的，偶爾種上喬木的樹種，可以說是草坪上的點綴，把環境綠化簡單的理解成為鋪設和種植草坪這樣說是不全面的。對于草坪的過度鋪設，從整體上占用了人們的活動休息空間，會直接影響到了居民的生活質量，如果將草坪改變成樹木種植會更好些。因此，提倡對草坪的大量鋪設和種植是存在問題的。

1.3 對垂直綠不重視

在村莊中很少有過多的綠色，所用的植物種類也都較少，在村莊的道路兩旁可以看見有成排的柳樹和楊樹，它們確實起到很大的作用，特別每到春秋季節刮風的時候這些樹木會阻擋風沙，但是不僅要將樹木種到道路兩旁，還應將它們放置在村莊中，但是在村莊中，垂直綠化中所用的植物與喬灌木爭奪生存環境，對喬灌木生長的環境存在一定的影響，所以很難起到垂直綠化的作用。

1.4 在農村綠化的風格存在雷同

為了改善農村的面貌，適應新農村建設，每個村都花了大量的資金去修建了小公園，方便村民日常的鍛煉和休閑。可是往往在園內總會看到相似的園路、植物，無法分清村莊間的區別，從這點看有悖于新農村建設的宗旨，不利于農村的發展。所以說，農村的環境綠化應該避免雷同，要做到自身的獨特性。而且有的村莊不注重季節變化和顏色變化，使得常綠樹與落葉樹的比例不當，在冬季可觀賞的景物太少，應該做好比例上的分配。

1.5 整體上疏于管理

現在都提倡搞新農村建設，大多數城鄉都舍得花錢搞好綠化工程，但是只注重了建設，而忽略了管理，對種植好的樹木就放置一邊，忽略了對它們修剪、澆水，施肥等，在季節變化時樹木所生的蟲子，更多的會影響人們的正常生活，而無法讓人們更好的去享受綠化給人帶來的方便之處。

2 對新農村環境綠化的主要對策

2.1農村綠化首先要做到以人為本

充分滿足當地村民的需求。不同地區有著不同風俗習慣、地理形態，對于自然美有著不同的看法。比如說：一些山區，可以種植符合氣候的果樹；這樣既滿足了審美方面的需求，同時還可以增加經濟收入。一些地方背陰向陽，氣候好，比較適合種植花類植物例如玉蘭、紫薇、牡丹等。這樣不僅使環境得到美化，還能體現出本村的獨特性。

2.2農村綠化盡量要符合當地的鄉土

盡量減少對綠化植物的日常維護費用。如松柏，在一年四季都是常綠的，可以村莊的主道兩旁，既美化環境又可以防風防沙。又如紫薇，夏季開花，而且花期較長，適合種植在背風向陽的公園中，方便人們進行賞玩。雖然同為綠化的植物，有些植物它獨特之處。如臭椿，可以殺菌、滯塵，適合在環境污染較嚴重的地區作為綠化植物進行種植。

2.3建立村內綠化植物的保護制度

對村內的綠化植物進行適當的養護。派遣專人對村內的綠化植物進行養護，向村民宣傳綠化植物對空氣對環境的重要性，動員全體村民對綠化植物加以愛護，做到為本村的綠化植物的持續發展貢獻出自己的力量；并且要制定出獎罰條例，對于破壞綠化植物的人要懲罰，對于愛護植物的村民要表揚。新農村的發展建設，離不開良好的綠化環境，好的居住環境能夠培養出人們的高雅品位，提高人們的綜合素質。綠化植物定能成為農村經濟的發展的一個亮點。

2.4加強對環境的管理和宣傳教育工作

解決管理不恰當和人為損壞綠色植物等問題的辦法，首先建立有效的規章制度來束縛人們的行為，其次是加強對居民對愛護環境和珍惜環境等社會公德的宣傳和教育，普及村民的綠化美化知識，提高居民的綜合素質。

第4篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞：玉舍鎮；農業信息化；問題對策

中圖分類號：F320.1 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160632135

1 玉舍鎮農業信息化建設存在的問題

1.1 農業信息化基礎設施建設緩慢

基礎設施是實施和開展農業信息化建設的重要載體，基礎設施建設和使用的成效直接影響著農業信息化進程的快慢。現階段，玉舍鎮農業信息化基礎設施建設仍處于薄弱環節，以城鎮信息化建設相比，網絡、電腦等信息載體尚未覆蓋整個農村，有關農業信息網站平臺建設不夠發達，農業信息數據庫開發還未起步等等。農業信息化基礎設施建設緩慢，缺乏快速的信息網絡溝通手段，容易引發信息傳輸斷層現象的發生，造成農業信息資源的浪費。近幾年，隨著新農村建設的發展，農村網民人口有所增長，農業網站規模總體增大，但質量較好的網站也屈指可數，而且站點之間的關聯性較差，可是說是“網站孤島”。

1.2 農業信息化建設資金匱乏

與其他項目工程建設相比，農業信息化建設具有長期性、系統性、難度大等特點，涉及到農業項目、計算機技術、信息處理等多方面內容，在建設過程中需要持續性投入大量資金。但由于中央和地方普遍偏重于城鎮信息化建設，在資金投入上勢必不能有效的兼顧到農業信息建設，這就容易引發農業信息建設資金斷鏈問題，進而影響農業信息化建設的進程。雖然現階段，玉舍鎮政府部門逐步認識到農業信息化建設的重要性，積極采取列入財政預算、設立專項資金等方式加大對農業信息化建設的支持，但仍舊杯水車薪，無法滿足農業信息化建設的資金需求。另外，農業信息化建設資金主要來源于政府投入，資金來源渠道單一，加大了農業信息化建設的資金風險。

2 優化玉舍鎮農業信息化建設的對策

2.1 發揮政府主導功能，加大資金政策扶持力度

農業是我國第一產業，是國民經濟的基礎產業。農業信息化建設作為一項惠農惠民公益性工程，要想快速落實項目建設，是離不開政府部門配合與支持的。政府部門要充分意識到農業信息化建設的重要性和必要性，將農業信息化建設工程列入為優先、重點扶持項目，并針對于農業信息化建設事項制定有關的優惠、補貼政策；資金是項目工程建設的血液，為了確保農業信息化建設快速、有序的開展，必須確保項目建設資金充足。政府部門加大資金的投入比例，成立農業信息化建設專項資金的同時，還應當主動牽頭，呼吁世界各方力量參與到項目建設中來，形成以政府投入為引導、社會投入為主體的多元化融資體制，為農業信息化的建設提供強有力的保障。

2.2 強化農業信息化基礎設施的建設

任何信息資源的開發與利用都要以設施作為載體，沒有基礎設施作為服務平臺，是談不上信息資源開發與運用的。網絡是信息傳遞的紐帶，是人民群眾溝通的橋梁，是實施信息化建設的重要元素。因此，玉舍鎮的農業信息化建設首當其沖的是加強信息基礎設施的建設，要確保網絡服務覆蓋鄉鎮，保證家家通電話，村村能上網。為了更好的服務于農民，幫助農民解決農業生產活動中遇到的問題，還應當建設遠程教育信息服務平臺、固定通信平臺等基礎設施。利用信息化基礎設施，定期向農民推廣先進的農業技術，就選種、施肥、病蟲害防治等進行指導，或者向農民傳遞與農業生產相關的事項，如農作物的市場行情、農業致富的信息、農業科學技術等等。總之，加強農業信息化基礎設施建設，逐步實現“村有信息點、鄉有服務站、鎮有平臺”網絡信息格局，更好的服務于農業生產。

2.3 加強農業信息化專業人才建設

農民是農業信息化建設服務的主要群體，可以說，農民對農業信息資源的利用與掌握狀況，在一定程度上代表著農業信息化建設的成效。因此，農業信息化建設肩負著提高農民信息素質，培養農業專業人才的重任。然而，就玉舍鎮而言，由于農村社會經濟較為落后，大部分農民學歷層次偏低，文化水平不高，對農業信息利用和開發的意識淡薄，造成了寶貴農業信息資源的閑置、浪費。因此，筆者認為在農業信息化建設過程中，還應當做好農業信息化專業人才的建設工作，加強對廣大農民的信息處理的教育。具體可以從以下2點出發：積極引進高素質、高能力的農業信息專業人才，將其下放到各鄉村開展農業信息服務實踐工作；加大對農民的培訓教育，具體可結合本地區高等院校，對具有一定技術和文化基礎的農民有計劃教育培養，或者定期有請專家、教授向農民講解信息技術的使用要點等等。

參考文獻

第5篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞農業信息化；內涵；現狀；存在問題；農業院校；策略

中圖分類號S126；F302.4文獻標識碼A文章編號 1007-5739（2011）11-0051-03

ProblemsoftheAgriculturalInformatizationConstructionandDevelopmentStrategies

JIANG Yan-pingTIAN Xing-guoYANG ZhengLV Jian-qiu*

（Research Institute of Science and Technology Management and Planning， South China Agricultural University，Guangdong Guangzhou 510642）

AbstractThe content and status of agricultural information construction was briefly overviewed in this paper. Based of on the status of its construction，the current prominent problems issues were analyzed，and some strategies of agricultural universities in response to the agricultural informatization construction under the new situation were proposed.

Key wordsagricultural informatization；content；status；problems；agricultural universities；strategy

21世紀農業發展的兩大前沿高新技術包括農業生物技術及農業信息技術，我國《2006―2020年國家信息化發展戰略》中，把“培養信息化人才”、“推進面向‘三農’的信息服務”等列為我國信息化發展的戰略重點[1-2]。繁榮農村經濟、發展現代農業、培育新型農民的重要舉措之一即為大力發展農業信息化。目前，多數高等農業院校已發展成為以農業和生命科學為主，理、工、經、管、文、法等多學科協調發展的綜合性大學，對農業信息化的發展提供了重要的信息資源和人才支撐。

1農業信息化建設的內涵及發展概況

1.1內涵

農業信息化即：在農業領域全面地應用現代信息技術，使之滲透到農業生產、流通、消費以及農村社會、經濟技術等各個環節，從而為農業生產力水平的提高起到極大的推動作用[3]。其內涵主要包括農業資源環境、農業生產、農業科技、農業生產資料、農業產品、農業教育、農業管理、農業金融稅收等方面的信息化。目前，農業信息化越來越成為農業生產活動的基本資源和發展動力，信息和技術咨詢服務業越來越成為整個農業結構的基礎產業之一，信息及智力活動對農業增產的貢獻越來越大。農業信息化建設的不僅包括計算機技術，還應包括微電子技術、通信技術、光電技術、遙感技術等多項信息技術。同時，農業信息化還代表培育和發展以智能化為代表的新的生產力，并使之促進農業發展、造福于社會[4]。

1.2發展歷程

世界農業信息技術的發展大致經過3個階段：第1個階段是20世紀50―60年代的廣播、電話通訊信息化及科學計算階段；第2個階段是20世紀70―80年代的計算機數據處理和知識處理階段；第3個階段是20世紀90年代以來農業數據庫開發、網絡和多媒體技術應用和農業生產自動化控制等的新發展階段。

2農業信息化建設現狀

目前，農業信息技術研究主要集中在以下幾個方面：農業數據庫系統、農業信息網絡技術、農業專家系統、農業自動化控制技術、農業管理系統、精準農業技術、3S系統、生物信息技術、多媒體技術和數字化圖書館技術。美國、德國、日本等國均在農業信息技術方面處于世界領先地位。印度、韓國等發展中國家雖然起步較晚，但農業信息化的發展也較快；越南也認識到其重要性，正在加緊追趕[5]。信息技術在我國農業領域中的應用開始于1979年。20世紀80年代以來，我國在資源、農業、環境和災害等方面開展了數據庫與信息管理系統、專家系統、系統工程、決策支持系統、遙感、地理信息系統等技術的研究，目前已取得較大的成果，不少已在實際中得到應用，有些已達到國際先進水平。目前，全國大多數縣已在信息管理中配備了計算機，縣以上逐步建立了各級農業信息中心，一些優化模擬模型、宏觀決策支持系統及大型的農業資源數據庫已建成，遙感技術已被用于農業估產與災害預測預報中，在生產實踐中，各種農業專家系統和計算機生產管理系統已有應用，且其已開始在我國發揮作用，有些已取得明顯的效果[4]，主要表現在：一是對農業信息網絡體系進行了初步構建，促進了全國全行業網絡指揮調度的有效實現，目前，農業部門信息服務平臺建立的縣達到80％，農村信息服務站建立的鄉鎮達到50％以上；二是在農業生產領域中信息技術得到了廣泛應用，相關的農墾企業及科研單位等積極開展農業信息化技術的實踐，目前農業信息化技術在畜禽養殖、農作物種植、遠洋捕撈、草原防火等方面的作用越來越大；三是農業遙感監測已取得了突破性的進展，目前已形成農業資源監測系統、大宗農作物監測系統及重大自然災害監測系統等3個系統；四是啟動了國家電子政務重點工程“金農工程”。

農業部2002年6月啟動了農產品監測預警系統，該系統的作用除了分析預測國內外農產品市場的供求走勢外，還對一些重要敏感的農產品實施動態檢測，檢測的內容包括產品的價格、供求、進出口等情況，并針對分析及檢測的數據，逐月提出監測預警報告。目前，該系統已經在農業信息領域中占據核心地位。另外，為了加強對農產品質量安全的管理，農業部將運用現代信息手段，進而建立產品信息系統及追溯制度，極大地推動我國農業標準化建設。

3存在的問題

在相關政策的引導下，我國的農業信息化水平有了較大提高，但總體來說，農業信息化在我國還未受到足夠重視，缺乏全國整體規劃，研究與應用發展不平衡。尤其在成果轉化與實際應用的開發和推廣上存在著一定困難，廣大農村地區與城市之間也存在明顯的“數字鴻溝”，嚴重制約我國農業現代化的進程。

3.1基礎設施薄弱，投入不足

一直以來，國家和地方對農業和農村信息化建設的投入十分不足，造成了其基礎設施比較落后，農業信息技術研發力度不足、農村信息資源稀缺、信息服務業落后、農村信息服務產業化發展的水平低、不同地區間發展不平衡等問題。據目前有關統計，我國還未實現電子化的信息資源可達到90％左右，而僅有15％～20％的計算機利用率及聯網率，甚至在很多農村地區沒有計算機[6]。

3.2地域間發展不平衡

由于我國不同地區，其經濟發展并不均衡，同樣的農業信息化發展也存在明顯的地域間發展不平衡。一般農業信息化發展的程度在東部沿海的省份較高，其不僅發展速度較快，農業信息服務的渠道也很多，該地區很多農民在發展生產過程中知道可以通過網絡的途徑尋找市場信息；而在農業信息化發展的基礎較薄弱的中西部地區，由于受到包括地理環境、經濟條件等多種因素的制約，其經濟不發達，雖然有些地區實現了寬帶到戶，但有些地區農民獲得農業信息化的主要途徑仍然只是電話、電視、廣播等。總之，生產者現代化程度及計算機普及率的不同，將直接對當地農業信息化水平產生影響。因此，農業生產者及管理者目前在農業信息化推廣過程中面臨的重要課題[2]，即為根據不同地區的實際情況，選擇適合的信息化途徑。

3.3農業信息化法規制度建設滯后

農業信息化立法和制度等方面的建設比較滯后，致使農業信息化建設過程中缺乏法律和制度保障，對農業信息市場進行治理沒有適合的法律依據，阻礙了農業信息的收集、整理、篩選和傳播的規范化、制度化和法制化過程的實現。面對具有公共物品性質的大量的農業信息，消費者存在“搭便車”的心理，農業信息資源的有效配置僅靠自發的信息市場難以實現，需政府對信息進行投入，并干預信息市場，以全面、及時、準確地為農民提供農業信息服務。但目前我國政府在農業信息化建設過程中，主導作用發揮不夠，政府對農業信息服務組織的支持、補貼和有效監管機制未有效形成，農業信息產品開發不足，許多農業信息產品尚未得到及時的推廣應用，導致信息市場競爭的無序。當前我國大部分地區開發的農業數據庫標準是自定的，全國統一的農業信息標準尚未形成，互通互聯性差，并不能適應網絡化時代數據共享的需要[6]。

3.4農業信息資源缺乏有效的整合開發

目前，農業部門和涉農部門都擁有各自的信息資源，由于目前有效的統籌管理機制尚未建立，信息共享的程度不高。同時統一的標準體系在信息收集渠道、分類分級及信息應用環境等方面還未形成，信息結構不合理，缺乏信息資源的有效整合，各級政府部門不能全面、及時、系統、準確地得到信息。目前，我國農業信息資源數據庫建設的發展尚處于較低的階段，大多數資源屬于單媒體產品，農業信息資源開發程度不夠，利用率不高，農業信息的分析、加工、利用及農業信息市場的培育等進程發展緩慢，完善的信息產品市場目前在許多農村地區還沒有及時建立起來，導致農民獲取信息的途徑比較單一，信息接收方式落后[6]。

3.5農業信息化人才匱乏

信息技術屬于高新技術、高科技附加值技術，而農業作為我國的傳統產業，其發展優勢不足，投入產出比不高。在該種情況下，難以準確定位既懂農業又具備信息技術的人才，且其穩定性也很難保持，尤其是高級農業信息化人才更難進行準確定位。在人才層次方面，農業信息人才可以分為以下3類：研究決策型、推廣應用型及新型農民[2]。在信息化建設過程中，形成農業生產決策信息和智能化生產手段的主力軍力量是研究決策型人才。但目前由于行業條件等因素的限制，尚未建立適合該類人才產生的環境條件，即使是一些現有的研究決策型人才，其也很難在農業生產部門能夠長期穩定。推廣應用型人才是“復合型”人才，其也要求必須具備一定的信息技術和農業知識，目前此類人才的培養尚未形成規模，不能源源不斷地培養出該類人才以充實到農業生產一線。另外，我國農民文化素質偏低，不少農民信息意識淡薄，其利用信息資源的積極性不夠，對風險性的認識也不足，對信息技術知識和能力的有效利用也缺乏，導致農業信息傳播效率不高，在農業生產中具有盲目性。因此，新型農民的培養工作任重而道遠。

4農業院校應對農業信息化建設的策略

4.1對圖書館文獻資源加強配置和調整

農業院校圖書館擁有包括大量報刊、圖書及電子資源等農業文獻信息，其中涉及到的信息資源有些是農民很難接觸到的，但又是其需要的，如專利、實用技術、法律、標準、經濟信息等。但目前很多高校圖書館的服務對象僅限于該校師生，因此應加強對圖書館文獻資源的配置和調整，農業院校圖書館應積極主動地使其所擁有的信息資源跨越學校，走向社會、服務農村。在對文獻資源進行配置和整理時，農業院校的圖書館應針對農村的需要，結合自身的優勢，對文獻資源進行一定的挖掘、整理和調整，可通過成立農業文獻中心，對涉農信息進行充分收集，為農村信息服務提供保障；在對涉農信息進行收集整理時，應以實用的信息為對象進行整理，如畜牧技術、農林栽培種植技術、水產技術及農民關切的法律信息、經濟信息、政策信息等。

4.2構筑網絡信息平臺

農村信息化建設在市場的參與下，其在技術領域得到了大力發展，但通信網絡建設本身只能作為農村教育信息化的基礎，在技術方面為農村信息化提供實現的手段。目前我國涉農網站的數量不多，與整個網絡的發展不成比例，而已有的涉農網站中，真正有生命力的、在農業發展中發揮巨大作用的網站更少，這與涉農網站的技術信息能力不足存在必然的關聯。農業院校應該根據自身所具備的優勢，建立農業信息咨詢服務中心，以促進現代化信息網絡體系的形成，以實現與國內外農業學校、科研院所、政府科技信息網站等的聯網，加快農業信息的資源及科技成果的傳播和共享。通過對各類信息資源進行匯集分析、處理、集成與，可以將最新的信息提供給農業科技人員及農民，為地方政府的決策提供參考。

4.3建立農業專家支持系統

在農業信息化建設的進程中，農業專家承擔了重要的任務。近些年，很多農業院校在服務新農村建設方面采取了一些如科技特派員、科技下鄉等有效措施，但對大多數農民來說，能夠就農業方面的問題直接面對面地咨詢專家仍然是一種奢望。農業院校擁有眾多的農業技術專家及經濟專家，但其絕大多數時間花在教學和科研上，所能夠抽出的時間零散且不固定。針對該種情況，需要在農民和專家之間建立一個機動、暢通、靈活的交流平臺，而農業院校擁有大量科技、信息及專家資源，完全可以基于自身優勢，構建專家咨詢系統。

4.4優化學科專業結構，培養高素質的農業信息化人才

精通農業及信息化知識，能夠在農業信息化建設工作中圓滿完成本職工作任務的各類優秀人員才能稱之為農業信息化人才[7]。在農業信息化建設各要素中，該類人才是最具活力和創造性的因素。農業院校在綜合考慮農業信息化建設的現實需求的基礎上，結合自身的專業特色和優勢，對學科的專業結構進一步進行優化，以為農業信息化建設提供人才支撐。在專業設置方面，農業院校的信息類本科專業，應開設農業信息科學或農業信息技術等專業方向，因此有條件的農業院校可對農業信息科學或農業信息技術等專業方向進行合理設置。在課程設置方面，在開設必要的基礎課和信息類專業基礎課的基礎上，還應針對不同的專業方向，開設計算機在農業上的應用課程及現代農業技術課程等專業課程，如精確農業、農業專家系統、網絡農業、虛擬農業等。在實踐教學環節方面，應著重加強信息技術在農業中的應用，包括課程設計、生產實習和畢業設計等環節，有條件的院校可以開展農業科學的科研實踐，以使學生在實踐中尋找問題、分析問題并解決問題，提高其綜合能力。在教學管理中，應實行更加靈活的學分制管理，使信息類的學生可根據個人興趣，對畜牧學概論、農學概論、水產學概論、林學概論、農業機械化概論、農村與區域發展概論等基礎課程進行選修。

4.5建設農業信息人才培養基地

農業院校傳統的農學類專業資源為信息類專業與農業實用技術科學的結合提供了堅實的保證，農業院校具有構建農業信息人才基地必備的條件和不可替代的地位[8-15]。基地的建設和運作要發揮政府、學校和農民的積極性，農業廳應起到主導作用，充分履行政府的引導、協調職能，與農業院校一起制定相關政策。農業院校負責組織教學團隊、制定人才培養方案、培養計劃及教材配套等工作，有計劃、成體系、分專題地對在校全日制學生（作為輔修課程）、地市縣農業信息人員及廣大農業科技人員進行培訓，培訓完畢經考試合格后，發給其結業證書。結業的農業信息人員要協助市縣農業信息中心搞好技術支持、信息采集以及基層信息員業務培訓等工作。同時，結業的在校學生也可到市縣農業信息中心實習，以從中獲得更多的實踐經驗。這種訂單式的培養模式能在農業信息化人才培養中發揮積極的作用。

5結語

農業信息化建設是一項綜合性的系統工程，需要各個部門通力合作，制定相應的政策來保障農業信息化的有效開展和順利實施[16-20]。教書育人、科學研究和服務社會是高校的三大職能。新形勢下，農業高校已成為農業信息化建設的多元主體之一，應充分發揮其在科技、人才、信息等方面所具有的得天獨厚的優勢，為推動農業經濟發展提供有力的支撐[21-22]。

6參考文獻

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第6篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞 農田水利工程；建設；管護；問題；對策；華陽河農場

中圖分類號 S277 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）15-0232-01

農田水利工程包括防洪堤工程、排灌閘站工程、灌區抗旱水源工程、引水工程、田間灌排等，目的是解決防洪排澇、耕地灌溉和人畜飲水問題。農田水利建設關乎農業發展，是農業命脈。華陽河農場地處皖西南，位于安慶市宿松縣洲區，前江后湖、地勢低洼，版圖面積105 km2，其中耕地近7 333.33 hm2，近年來在各級的幫助下，興建了一批農業水利工程，對這些工程實施科學管護迫在眉睫。

1 華陽河農場農田水利工程建設與管護存在的問題

1.1 全場沒有統一的整體水利規劃，工程布局不盡合理

由于缺少統一規劃，導致水利工程建設存在很大的盲目性、隨意性，因而不能充分發揮投資效益。有時催報項目，根本沒有時間論證就要上報。有的項目批復實施晚，工期緊、時間趕，往往是工程完工晚，投資效益滯后。

1.2 管理零亂，有重復工程建設

由于國家財政資金來源渠道不同，資金到位后，為了趕工期急促實施，各部門沒有相互通氣，出現了工程重復建設的情況，導致人力、資金浪費嚴重。另外，把關不到位、施工人員素質不高、多次轉包、施工無質等使工程存在安全隱患。如華陽河農場四分場某田間灌溉渠道工程，自完工驗收以來，一直沒有使用，加之年長日久缺少管理，已出現部分側墻垮塌現象。

1.3 工程后期缺乏有效維護

過去幾年，由于華陽河農場資金短缺，部分水利設施建設標準低、管理粗放，加之工程年久失修、后期維護沒有跟上，帶來了極大的工程隱患。如華陽河農場場一分場三機站、二分場九隊站，均是20世紀50年代建設的柴油機排澇站，歷經60多年的運行，現在效率低下，不少配件已經無法購置，站房外傾，穿堤涵箱裂縫嚴重，是防汛極大的隱患，也影響了農業生產的排澇。華陽河農場四分場農業綜合開發項目的一座裝機容量為55 kW×2提水灌溉站，建成后不到1年時間，泵站變壓器、配電柜等部分設備被偷盜，管理房門窗被毀壞嚴重[1]。

2 華陽河農場農田水利工程建設與管護對策

2.1 全面加強在建或擬建水利工程項目建設的監管力度

2.1.1 加大建立農田水利建設規劃審批制度。結合實際情況，已編制完成了農場相關規劃，為此要求全場在擬建水利項目中，必須嚴格按規劃進行實施[2]。

2.1.2 嚴格設計資質證制度和工程招投標制度。嚴格設計資質證制度，落實工程招投標制度，規范施工建設管理程序，遏制工程建設過程中出現的一些暗箱操作行為。

2.1.3 完善建設程序，提高管理水平。成立并實行統一的管理組織機構，對華陽河農場中小型農田水利工程實施有效監管，進行統一合理的規劃布局。應嚴格遵循先申請規劃審批、再分輕重緩急進行建設施工、后驗收合格交付使用的程序。

2.1.4 實行工程監督制度。工程監督包括在工程進入施工階段的工程監理、質監單位對工程全過程把關監督2個方面，工程監督重點是施工方，包括對施工單位工程質量抽查監督、隱蔽部分、關健部位檢測等，特別是對如設備、水泥、鋼材、試件、試塊等影響工程質量的主要材料的驗證、鑒定。

2.1.5 嚴格完工驗收制度。工程完工后，建設單位要以完工報告形式報請上級主管部門組織驗收。項目主管部門根據完工報告和施工資料，組織有關建設、設計、監理、施工、質監等相關單位的技術人員，對工程進行完工驗收，通過聽取報告、查詢資料、實體檢測、局部細查的程序，對所建工程進行驗收、打分、綜合評定。所有未經驗收的或驗收不合格的工程都不準交付使用[3-4]。

2.2 全面加強華陽河農場現有水利工程的管護力度

2.2.1 做好安全宣傳教育工作。加強《水法》的宣傳力度，其次是加強水利工程安全管理教育，要教育群眾認識到水利工程建設維護沒有主次之分，每個環節的管護都很重要。

2.2.2 做好內業資料管理。一是對設計圖紙、文件、施工記錄、檢測結果、竣工驗收報告等進行建檔，確保每個項目涉及工程管理的標準、法規等資料齊全，二是妥善保存工程建設中出現的問題、解決的結果以及工程管理各項檢查記錄資料。

2.2.3 做好工程設施管理。對小型水利工程設施可按等級造冊，繪制工程分布圖分類進行排列管理；對重點工程實施掛牌，可設專人重點管理，落實好水利工程管護目標責任制，最大程度的發揮農田水利工程的效益[5]。

2.2.4 做好經費來源管理。水利工程需要的維護費包括工程本身維護經費、購置零配件經費、人員工資等。華陽河農場農田水利管護經費來源主要有：一是從每年的收入利潤中提成一部分；二是從職工承租的地畝費中提取一部分；三是根據受益面積、受益程度和具體情況，向受益者征收一定的費用；四是接受受益人或者承包大戶專業組織的義務工制度等。

3 結語

水利建設的根本是工程建設質量問題，但管護工作更事關華陽河農場農田水利工程的使用壽命和效益的充分發揮。必須建立一套健全合理的建設監督體制、規范的項目建設程序，杜絕面子工程和豆腐渣工程，在此基礎上，要加強工程項目的后期管理。當然在管護中，還要與時俱進、不斷創新，抓好農田水利工程新技術的應用工作，確保達到節省投資、更好地為農場農業生產服務的目的。

4 參考文獻

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第7篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞：農網低壓臺區；標準化建設；問題及措施

一、農網低壓臺區標準化建設中存在的問題

1.缺少科學規劃的建設方案

一開始對于農村電網的建設就缺乏一種“規劃”的思想，也由于在農網的建設中各部門沒有一個統一的建設思路，對于建設方案的制定更是“隨心所欲”。故而，使用這樣的方案，既不科學，又不系統，使得在建設過程中和建設后的電網中總是會出現“低電壓”“卡脖子”及線損高等問題。這不但影響廣大居民的正常用電和安全用電，也不利于相關部門的管理。

2.缺少對工程物資管理的統一管控

建設中物資使用到的物資都是由工程管理人員提報的，但由于對于其沒有統一的管控，各級管理員自行提報，就會出現重報、多報、錯報等等問題。這樣購買來的物資，可能五花八門，規格型號不一，產品技術水平差異大，有的還會出現安裝工藝不一致，給施工帶來不必要的麻煩。再一個，就是對物資的驗收管理，沒有做到不合格的物品不能入庫的要求，使得所選的物資魚龍混雜，影響施工的質量。

3.缺少統一的技術工藝

由于我們在建設之初，就忽略了技術工藝這一問題，并沒有進行統一的培訓工作。對于施工中所用到的技術，施工人員憑自己的經驗進行施工安裝，施工安裝工藝參差不齊，給工程建設質量埋下隱患。就目前來看，我們的施工技術的現狀是：技術標準不統一、工藝質量管理不嚴，重進度輕工藝。可知以此給施工帶來的安全隱患是相當多的而且無法預知，嚴重影響電網的質量。

二、加強農網低壓臺區標準化建設的措施

1.做好施工前方案的科學規劃

一個科學的規劃應該注意以下幾點：

1.1明確低壓臺區設計標準，按照國家電網公司相關規程規定，要有統一的建設思路，確保規劃符合標準和規范。

1.2要分析歸納農村低壓臺區存在的主要問題像“卡脖子”“低電壓”及重過載、頻繁停電等問題，并針對此查找解決問題的辦法；還要預測會出現什么樣的問題，并只制定出預防措施。保證制定出的方案高效、準確。

1.3很重要的一點是設計規劃不能只停留在紙上，切忌“紙上談兵”。所以，我們要做到是要進行實地的考察，要明確什么樣的地方適合什么樣的規劃；在實地環境里，又會出現什么問題并進行分析及解決；在實際的環境里，會有別的什么影響因素，并做好預防。

1.4當方案被初次設計出來，最好再進行審核即即供電所立項、客服中心審核、市公司審批。最后得出的方案，才是能夠投入使用的。

2.做好統一的物資管理

首先，各級管理員對于施工材料要有統一的意見：明確統一的規格型式，統一加工標準、統一的安裝形式等等，對農網臺區的設備材料進行規范、統一，全部選用國家電網公司及省公司規定的標準物料，優化、簡化設備選型，盡量推廣應用簡便、快捷、易操作的材料及工具。

其次，要有統一的設備采購：設備材料采購由省、市電力公司統一公開招標。明確過程計劃于物資采購的關系，按照公司給出的物資計劃進行采購。

最后，要最好對物資的管理：加強對物資材料的進庫、出庫、使用及存儲等等管理，做好各種統計臺賬和單據。要嚴格控制設備材料的使用及結存，防止材料的流失。成立一個物資監察小組，其任務是對物資的質量進行驗收查收，確保施工設備材料的質量。

3.做好技術工藝的標準化

首先，我們要根據國家電網公司及省公司農網建設施工、運維檢修等環節相關技術標準，在結合實際的施工進行分析，制定出一套健全的技術標準體系，并把他落實到每一個施工人員，確保在整施工工程中的施工工藝和標準的統一。

其次，定期的開展優秀工程的評選活動，總結出每一優秀工程的亮點和獨特經驗做法，并把他的優勢向施工人員進行推廣和學習，促進各項工程工藝水平同步提升。

最后，經過這一系列制定出的建設方案，并不能投入使用，還要進行再一次的審查，最好是設置多級驗收，各級明確自己的驗收職責，不放過任何的蛛絲馬跡，確保方案的合理性，以此確保證建設的質量。

4.做好施工的安全管理

首先，做好現場安全管控工作。要知道，施工過程中所存在最大的安全隱患就在現場的施工中。如何做好現場的安全管理就要求：相關的管理人員要嚴格按照安全管理條例執行、要規范的使用現場的安全設施、對一些事故多發的項目，進行重點管理，做好成立一個專門的管理小組。

其次，企業要有一套完整的安全管理體系，要求相關的管理人員要要嚴格按照到崗到位標準執行自己的職責所在。要時刻監督施工現場的工作組織、安全措施及檢修作業情況，一旦出現問題要及時叫停，并監督其問題的順利解決。

最后，要做好施工人員的培訓工作。凡是要參與這樣的工作，就得在公司安質部進行備案，并具有進網作業相關資質和手續。在相關人員上崗前，要做好相關崗前培訓的工作，要確保他們的能力能夠勝任這樣的工作。每一個施工環節都要有一個具有專業資格和能力的人擔任負責人，且一直要在現場指揮工作，不能。

5.做好施工人員的技術培訓

開展標準化作業培訓。對參與電網建設的相關專業技術人員，要把強化技術標準最為準則，并且落實到實處。企業可以采用“即學即做”的培訓方式，要讓施工人員既能熟練的掌握技術原理，又能夠把理論原理運用到實際。

培養員工的綜合素質。企業要堅持“以人文本”的管理思想，要加強管理，建立鼓勵機制。要知道一個企業的健康發展其本質就是人才的競爭。所以對于企業來說，應該建立員工培訓中心，實行統一的管理，根據員工的各自特性，開展相應的培訓。

建立人才儲備庫。我們知道做農網建設要求專業性比較強。所以一方面，我們可以積極從外界招收優秀的具有專業技術的人才。另一方面，我們也可以在企業內部進行關鍵崗位后備人才的培養。當然，也就避免不了“優勝略汰”。以此，來保證企業內部人才的充足儲備。

結束語：目前，農網低壓臺區標準化建設是我國的新農村建設的重要內容之一。隨著農網低壓臺區標準化建設工作的不斷推進，我們的技術、經驗也日漸成熟，但還是存在著問題，威脅著廣大居民的正常用電。所以，在今后的工作中，我們還要不斷探索，不斷去解決，從而真正的達到我們農網低壓臺區標準化建設的目的。

參考文獻：

[1]康曉寧，劉挺.借政府之力 推進電網建設法治化管理[J]. 農村電工. 2016（09）

第8篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞 農村小學；校園文化；家庭

中圖分類號：G627 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）23-0048-02

1 引言

校園文化對一個學校的發展尤為重要，因為它代表了校園精神，是校園整體環境以及文化形態的一種表現形式，同樣也是根植于校園中外顯文化與內隱文化的結合，對校園內學生的發展能夠產生極大的影響[1]。自“九五計劃”以來，我國開始實施科教興國戰略，“教育”成為我國頂層戰略設計中最為關鍵的一步之一，近年來，雖然我國在教育方面取得了巨大的進步，但是由于城鄉差異等一系列現實問題，使我國城市教育與農村教育之間在各個方面仍存在著很大的差距。因此，農村的小學教育是必須要關注的重要環節。目前，我國在農村教育方面的投入逐步加大，使得農村小學的教學水平得到很大提升，但在農村小學校園文化建設方面尚未能做到同步發展，存在一些不足。筆者結合多年在一線農村小學執教的經驗，就如何加強農村校園文化建設談幾點體會和建議。

2 我國農村小學校園文化建設存在的問題

校園文化建設的實踐性不強 眾所周知，校園文化建設關乎是否能給學生提供一個良好的學習和成長環境這樣一個至關重要的問題。近些年，政府及相關部門開始大力推動校園文化建設，使很多農村小學開始重視這一問題，但是，很多農村小學的校園文化建設都過于紙面化、形式化，與實際聯系不夠緊密。部分農村小學雖然也開展一些與校園文化相關的活動，但是這些活動還無法與校園、學生、教師很好地融合，使校園文化建設這一活動成為與農村小學校園格格不入的舶來品，不僅沒有給學生創建一個良好的學習以及成長環境，還浪費了公共資源，所以，我國農村小學校園文化建設最主要、最突出的問題就是沒有聯系農村小學校園的實際情況，可操作性、持續性不強。

校園文化建設的形式單一 農村小學的校園文化建設形式比較單一，只看重物質文化層面，忽略了人文精神層面，一味地追求校園文化活動的形式，忽略內涵[2]。農村小學校園文化建設通常會采取文化墻、主題班會等活動形式。文化墻的設置大都是懸掛名人名言、名人畫像等，但這些內容中有很多并不符合小學生成長的實際；主題班會會選在重大節日時開展，而主題班會的開展過于形式化。這些形式單一的活動無法讓學生真正融入校園文化建設中。除此之外，似乎也找不到其他更為豐富有內涵的有關文化建設的內容和形式。因此，形式單一是農村小學校園文化建設過程中存在的另一個問題。

校園文化建設中師生參與度不高 在農村校園文化建設過程中，參與其中的多為教師骨干，或者是學生班干部等，而大多數教師和學生多處于旁觀者位置。這樣就使得農村小學校園文化建設無法真正融入、滲透到校園的每一個角落，顯然，這樣的校園文化無法讓全體師生認同，也難以促進形成具有共同價值觀意義的校園文化。因此，校園文化建設師生參與度不高是我國農村小學校園文化建設中的又一個問題，需要引起重視，只有提升教師和學生的參與度，才能使校園文化建設獲得應有的效果。

3 改進農村小學校園文化建設活動的思考

我國農村小學校園文化的建設可以從以下四個方面入手，分別為政府方面、社會方面、校園方面以及家庭方面。

教育行政部門需加強規劃和指導 農村小學校園文化的建設需要一定的政策或者制度來規范和推進。相關部門應通過實際調研對校園文化建設制訂出適應當地農村小學校園文化建設的規劃，形成具體方案和指導意見，將農村小學校園文化建設作為一項重要工作列入議程；要建立監管體系，對農村小學校園文化建設的過程進行監督和指導，確保農村小學校園文化的建設落到實處。

學校方面 在農村小學校園文化建設方面，學校是主體。我國農村小學校園文化建設之所以還存在諸多問題，主要還是因為學校的主體責任沒有完全兌現。農村小學在進行校園文化建設時，首先應從本校、本地實際情況出發，制訂好本校規劃和實施方案，這一過程應最大限度引導、組織全校師生共同參與討論，將這一過程作為文化建設的一項重要內容。實施過程要注重引導師生廣泛深入參與，同時對學校建設與發展過程中存在的問題要善于發現，聯系實際及時修正，要突出校本特色；鼓動、調動教師與學生的積極性，只有提升農村小學師生的校園文化建設的參與度，才能使農村小學的校園文化建設起到真正的作用和效果[3]；在校園文化建設的過程中要形成自我評價機制，有較完整的評價體系，不斷完善、提高校園文化建設水平。

動員社會方面參與 農村小學校園文化建設不僅與政府和學校相關，社會廣泛參與對推動農村小學校園文化建設同樣具有積極意義。首先，要加強社會溝通，爭取重視和支持，包括社會公益組織或社團組織，在很多情況下農村小學校園文化建設是缺乏資金的，這就需要動用社會公益的力量，給農村小學的校園文化建設提供一定幫助；其次，社會上的一些公益組織也可以加入到小學校園文化建設之中，可以和農村小學的學生、教師一起開展校園文化建設的活動，擰成一股繩，會給農村小學校園文化建設帶來更多的力量；最后，社會方面應當在各個方面都配合農村小學校園文化的建設，并通過我國農村小學校園文化建設為社會主義新農村建設做出應有的貢獻。

調動家庭積極性 在農村小學校園文化建設中，家庭的作用是不可忽視的。長期以來，很多家長只注重孩子的考試成績忽略了孩子的全方位健康發展，部分家長對學校校園文化建設缺乏認識，不支持、不鼓勵，學校要積極通過組織家校共建活動方式，打消家長顧慮，引導積極參與，這樣，不僅提高學生的參與度，同時也會豐富農村小學校園文化建設的形式和內容，促進全方位的校園文化建設。不僅如此，學生家長的積極參與為農村小學校園文化建設獻計獻策，不僅有利于校園文化建設，同時也有利于學生的發展。

參考文獻

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[3]郭嬋英.現階段中小學校園文化建設存在的問題與對策[J].教學與管理，2007（33）：16-17.

[4]李乃仁.農村中小學校園文化建設的問題與對策[J].天津市教科院學報，1997（3）：59-61.

第9篇：農村文化建設存在的問題范文

關鍵詞：文化下鄉；文化傳播；文化建設；農村城鎮化

一、“文化下鄉”現象與影響

1.“文化下鄉”及存在的問題

“文化下鄉”活動是一種自上而下推行的一個組織項目，推行者為中央政府，執行者為各級地方政府宣傳部門和文化部門，推行此項目的目的在于達到“惠民”即豐富農民文化生活的社會效益。

“文化下鄉”活動，內容包括電影電視下鄉、戲劇藝術下鄉、圖書報刊下鄉等。各級政府都會組織藝術團、戲劇團在地方農村巡回演出，電影巡回播放、以及在農村設立圖書室等。這些做法看起來都是很好的，實施過程中的花費也是很多的，然而收效如何，就不能僅從表面上來看了。就拿劇團下鄉演出來說，一般情況下，省政府組織省劇團、到某一個縣演出，名曰“送戲劇下鄉”。出發的排場都會很大，名號很響。到達目的地后，周圍鄉鎮很多人都會聚集到這個地方觀看節目，轟動幾天，人群爆滿，座無虛席，場周邊也會有很多人聚集觀看，人們的興致一般情況下都會很好，互動故障很賣力。當節目表演完后，劇團就出發到另一個地方或回去了。當劇團走后，村民們該干什么還是干什么去，茶余飯后，將看到的演出或演出的人員作為一種談資閑聊。這種“送”的文化并不會在農村得到更持久的存在。

2.“文化下鄉”存在問題的相關原因

從前面所述之中可以看到，“文化下鄉”活動中存在著很多的問題，究其原因，可以從以下幾個方面來說。

首先，城鄉差距是事實。二元結構下的城鄉差距很大，這是當今社會諸多問題之中的一個，是無可避免的，人們必須去面對。城鄉差距，在醫療、衛生、教育、保障等等諸方面都有表現。在文化方面，“文化下鄉”本身就是一種表現，因為農村文化水平不高，這是由教育資源、基礎設施、經濟發展等因素共同決定的）。

其次，農民的文化水平不高，欣賞水平有限。當雅文化與俗文化相撞時，表面上會出現排斥的現象，這是“送”的文化與農民“要”文化之間的沖突。客觀的說，農村的文化環境與城市是不同的，當文化從作為“文明中心”的城市擴散到作為“文化邊緣”的城市時，它所傳達的價值不同于農村原有的價值。農村的原有生活結構不會因為一次兩次文藝演出而發生根本上的變化。所謂的文化也不會真正的被人們接受，那些并不適用于農村生活。

再次，農村的本土文化與城市的大眾文化有差別。農村有其獨特的本土文化形式和文化體系，稱之為俗文化也好，民間文化也罷。相較于城市外顯的文化形式，它的存在大多是隱性的，并且需要發掘的。農村的思想觀念仍較多的保存著中國傳統的思想成分，較為保守。當一種外來文化侵入時，大多選擇排斥。“文化下鄉”所送的更多的是帶有城市的價值觀念，傳播者與接收者之間的矛盾就存在了。

3.影響

“文化下鄉”活動由政府組織，其影響自然是巨大的。該活動的范圍波及全國各個地市，各種不同的形式在各地以不同的方式表現出來。實際上，各地的文化活動還是比較能夠結合當地的文化傳統的。如，河南地區主要以豫劇團下鄉演出為主。然而具體到地方以后，這種文化的波及程度就大大降低，頗有些雷聲大雨點小的態勢。文化下鄉帶給農村的除了新鮮之外，也是城鄉差距的真實體現。人們可以親眼看見其中的不同所在。文化下鄉活動是一種文明普及的方式，它能夠將城市中的好的一面展現在人們面前。筆者認為，如今農村向城鎮移民趨勢的加劇也有這方面的原因。但是，文化下鄉并不能在農村將文化持久的傳播下去，它是具有暫時性的和間歇性的，沒有可以根植文化的機制。

二、農村城鎮化與文化建設的對策

隨著城鎮化步伐的加快，農村的文化建設有一定的進步，如前所述，“文化下鄉”和活動對農村文化建設起到一定的作用。但是，還存在著很多的問題，單純的文化下鄉活動并不能滿足人們日益增長的精神文化需求。

農村文化建設中存在的問題有以下幾點：文化基礎設施落后，現有資源未得到有效的利用，城鎮規劃過程中，綜合文化站的設備、物資、人員等變動頻繁，文化設施和物資被隨意挪用；農村文化工作人員年齡較大，隊伍素質偏低，結構不合理，沒有合理的人才流動機制和激勵機制；居民參加文化生活的方式單一，可供農村居民參加文化活動的途徑、渠道十分有限、形式也很單調，看書難、看戲難、看電影難的現象普遍存在，“文化下鄉”的作用已經不能滿足農民當下的文化需求。文化下鄉活動在近年來不斷出現一些令人不滿意的狀況，然而國家政策還在提倡這種做法。雖然文化下鄉的作用不能完全抹滅，但是，以目前的方式發展下去，前途是十分渺茫的。近兩年來，一些地方政府已經開始由“文化下鄉”到“文化進城”，由“送”文化到“種”文化，這是文化推廣的一種新的思路。從目前一些地方的發展效果來看，還是很有前景的。

文化的認同問題是一種身份形象的生產，在原本的“文化下鄉”的模式中，文化被標以“城市”的標簽，它融入農村群體是十分困難的。只有在農村發掘和發展當地文化體系，塑造出當地的文化形象，才能將文化植根于民眾之中，通過這種內生機制，村民能夠很好的接納這一文化體系，并且融入其中，發明再創造。這樣，在有意無意間，現代社會的元素就會被融入其中，被人們接受。當一個地方擁有自己的文化體系之后，人們的觀念自然就可以提升，能夠更好的接受外來的文化價值。此外，在農村城鎮化過程中的文化建設需要得到政府和文化行政主管部門的，地方教育部門和文化工作人員的高度重視。建立多元化的文化交流渠道，多形式的文化建設機制和文化參與模式。在文化建設的同時，要建立人才培養機制，提高農村群眾的文化素質和文化教育水平。同時也可以加大志愿者隊伍的建設，通過政府建立群眾文化場所以及對文化志愿者的獎勵機制，成立文化志愿者的服務隊伍，整合多種文化資源，拓寬公共服務的渠道，最大限度的滿足群眾的文化生活需求。

參考文獻

[1] 邢紅梅，謝士法，于彩輝.城市化視域中的農村文化建設[J].河北學刊.2009（7）.

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[3] 田紅兵.淺談著力加強新農村文化建設[J].價值工程.2007（9）.