化學品的操作流程精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的化學品的操作流程主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：化學品的操作流程范文
圓通毒快遞造成的蝴蝶效應還在放大。全行業噤若寒蟬，中通、宅急送、圓通等幾家快遞公司的網點，在媒體的幾輪禁寄品測試中，又紛紛中槍。不查驗、抬價攬收禁寄物品的情況被反復曝光。
國家郵政局也加緊對驗視制度突擊檢查。國家安監總局危險化學品登記中心登記處處長李運才表示，國家安監總局已計劃將氟乙酸甲酯納入《危險化學品名錄》，實施更嚴格的許可證管理。
現實情況并非嚴令禁止就能解決問題，快遞行業事實上已經涉足化學品運輸。如果專業運輸公司不愿承運小額化學品，而快遞公司又不具備運送資質，這種小額化學品和日常化學品的運輸該如何實現？
“比如實驗室需要的微量化學品在試劑商店買不到，就只能找廠家。是找專業公司運，還是自己開車取，都不是辦法，不能只禁不疏。”中國石油和化學工業聯合會產業發展部工作人員周俊華說。
“可以考慮設定標準，讓符合條件的快遞企業獲得資質。”李運才和周俊華都認為，這并不是不可實現的事。
但快遞業對這個可能新興的細分領域興趣不大。“小宗化學品的運輸量不大，要具備資質就要按要求配備車輛、人員和各種技術手段，如此小量的運輸，如何維持？”快捷快遞副總裁林琛對此表示懷疑。李運才也有類似擔心。
一位國家郵政局的人士表示，圓通速遞事件發生后，驗視制度的執行一定會有改進，但“我們不能天天去查”，至于向快遞業開放化學品運輸資質，則“不是一個小部門能解決的”。
安全漏洞凸顯，快遞行業何去何從？
如今，快遞和網購成為人們日常生活的一部分。對于個人而言，類似“劇毒快遞”是無法防范的。
2003年，國務院通過了《危險化學品安全管理條例》（以下簡稱條例）。制定該條例的目的，就是為了規范生產、經營、儲存、運輸、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品。然而，現在很多化學品生產企業并未嚴格遵守此條例。
造成這種現象，主要是該條例的處罰力度并不高，違規成本偏低。以此次“奪命快遞”為例，按條例規定處罰力度最高上限為處罰金20萬。也就是說，如果不是發生了人命傷亡事件，即便是在抽查中該企業被發現有上述行為，主管部門最多只能罰款20萬元。
危險化學品如果采用專業有證照的物流體系運輸，由于化學品必須專車專運，且有著非常復雜的操作流程，物流成本10倍于普通快遞物流，因此，危險化學品被普通快遞運輸的情況并不罕見。此次事件發生之后，就有記者調查發現，這家化工廠的承運快遞公司多達5家。
隨著現代化學工業的發展，民間存在大量足以造成嚴重傷亡的危險化學品。而此類物品的管理一旦出現問題，造成的后果是非常可怕的。
第2篇：化學品的操作流程范文
但需要企業注意的是，并不是完成化學品注冊就萬事大吉。近期了解到，隨著注冊化學品的種類不斷增多、監管趨嚴，一些國家和地區對其化學品管理法規在近一年進行了修改和更新，為國內企業的產品出口帶來各種變數。
歐盟REACH：注冊截止日期正臨近
在過去9年中，歐洲化學品管理署（ECHA）已經收錄了64類使用限制物質、169類高關注物質以及提出了460個風險管理提案。REACH注冊已經囊括了約14000個不同的化學品，有關的產品分類標簽（GHS）也達到了120000個。歐洲化學品管理署國際化學品事務處長官Petteri Makela介紹說：“在2018年之前，所有企業每年多于1噸的物質都必須進行注冊。目前我們已經收到了超過4000份注冊申請，其中，中小微型企業的數量在不斷增加，僅2015年就增長了25%。”
根據2008-2014年的注冊調查結果顯示，有13%接受檢查和研究的企業注冊是不合規的。一類是違反了一個物質、一個注冊的原則；另一類是在唯一代表（OR）方面的不合規情況達到了30%以上，許多企業沒有及時將已存在的商業伙伴信息告知其OR，最后在注冊環節出現問題。
對于在注冊中需要注意的事項，Petteri Makela強調，許多企業并沒有意識到在2018年截止日前需要注冊的責任，還有很多企業有意無意地忽略了在注冊以及卷宗方面的各種事項。一是REACH注冊名錄處于動態更新中，需要所有參與企業一直保持關注；二是選擇OR進行化學品注冊時，化學品出口企業需要全方位支持注冊工作的進行，簽訂清晰的合同，以免注冊中后期遇到問題；三是如果企業還沒有注冊，同一個物質的生產和出口企業可以作為一個團體進行注冊；四是97%的化學品都有安全數據表，但是有超過52%的安全數據表都存在問題，這也是在進行注冊時需要注意的問題。
美國TSCA：替代法規已頒布
據華測瑞歐美國公司總經理Robert Kiefer介紹，截至2016年，有毒物質控制法規（TSCA）名錄中物質的數量已經達到了85000項左右，其中公開名錄物質67673種，保密名錄涉及物質有17674種。
在化學品數據申報方面，Robert Kiefer表示：“普通情況下超過25000磅/年、特殊情況下超過2500磅/年的新化學品注冊，需要提供相應的化學品數據報告，新化學品的申報為4年一度，今年正好是申報年，申報期為6月1日～9月30日。在這段時間內沒有進行新化學品注冊的的企業，必須要等到下一個申報年，也就是2020年，才能再次申請。”
鑒于原TSCA法規的不足、原有復雜繁冗的審核操作流程，以及美國各州對化學品管理措施的不一致，今年6月22日，美國總統簽署并頒布了Lautenberg法規。
新的Lautenberg法規可以說是對TSCA的修訂和更新，主要對TSCA名錄進行了重置，加強了對活躍物質的優先審查和對高優先度化學物質的風險評估。此外，保密化學品的保密時間改為10年，企業若想繼續保持化學品的保密性，必須在截止日期到來之前進行重新證實。
Robert Kiefer建議，對于要在美國境內進行化學品貿易的企業而言，TSCA合規是進入美國市場的必要條件。企業在進行化學品貿易之前，一定要提前確認企業的產品是否受到TSCA法規管轄、產品是現有化學物質還是新物質、出口位是否達到化學品數據報告噸位閾值、產品進口時是否可出具TSCA聲明以及新物質是否符合豁免條件等。
韓國K-REACH&OSHA：首批物質進入緩沖期
在韓國，目前工業化學品的注冊主要涉及化學物質注冊與評估法案（K-REACH）、化學品控制法案（CCA）以及職業安全與健康法案（OSHA）。其中，K-REACH主要針對新物質和現有物質，CCA主要針對有毒和禁限用的有害物質，OSHA主要針對新物質。
據杭州華測瑞歐科技有限公司化學品法規專家周威介紹，K-REACH規定，根據韓國境內化學品流通的噸位、危害性以及風險性，韓國每3年會制定一批聯合注冊化學品名稱，其中第一批化學品名錄已經于2015年7月1日公布，共有510種化學品，這些化學品（PEC物質）的注冊緩沖期為3年，必須在2018年6月30日之前完成全部注冊。目前官方要求這些公布的化學品必須以聯合注冊的形式進行提交，目的是避免重復測試，從而降低中小企業的注冊成本。
對于國內企業更為關注的新物質注冊問題，需要注意的是，新物質的注冊必須要同時考慮K-REACH和OSHA兩個法規的要求。
據周威介紹，今年5月1日起，韓國方面對OSHA的官方審核周期、毒理學數據要求、聚合物注冊要求等進行了相應的修改。修訂之后，對于迸口量少于0.1噸/年的新物質，需要企業進口之前完成OSHA注冊豁免申請，若已完成K-REACH注冊則可以直接豁免；對于進口量在0.1～1噸/年的新物質，需要在進口之前完成OSHA注冊，并提交一項包含急性毒性等數據的毒理學測試報告；對于進口量超過1噸/年的新物質，則必須在進口之前完成OSHA注冊，但若已經完成K-REACH注冊也可以直接獲得注冊豁免。
中國臺灣化學物質管理制度：新化學品注冊分類對待
中國臺灣化學物質管理制度于2014年12月11日開始正式實施，截至2015年3月31日，共通過了總計7700項物質。該制度主要是從源頭掌握化學物質，針對化學品的制造者和輸入者，下游使用者并非注冊對象。與歐盟、韓國等的化學品管理法規不同的是，化學品進入臺灣，有幾個注冊人就必須要提交幾個注冊報告。
臺灣環保署化學物質登錄中心副主任劉耕硯表示，對于新化學品，根據物質資料的不同，可以分為一般新化學物質、具有生物毒性的CMR物質、科學研發用途物質、限定場所的中間物質、產品與制程研發用途物質、納米物質、低關注度物質和聚合物這8大類。企業在進行新化學品注冊時，臺灣會依據化學品的分類以及年進口量，來確定需要進行事前判定、少量注冊、簡易注冊還是標準注冊。
今年3月31日是臺灣既有化學物質第一階段截止日，臺灣當局環保署基本掌握了臺灣化學物質源頭數現狀，并將于2017年12月31日公告既有化學物質標準注冊名單。劉耕硯表示，根據臺灣化學物質管理制度注冊辦法第18條，3月31日之前，連續數量平均或連續3年中最高數量達到100千克的產品已經完成了注冊，若有漏掉的化學品，逾期申請可以獲得通過。
“企業若需要進行化學品注冊，首先要確定該種化學品是既有物質還是新化學品。對于2016年度首次制造或輸入到臺灣地區的物質，若年進口數量達到100千克以上，則必須在進口實際發生的90天以內完成這種新化學品的注冊。”劉耕硯強調。
第3篇：化學品的操作流程范文
關鍵詞：地方高校；化學實驗室；安全隱患
隨著地方高校辦學規模的擴大和辦學水平的不斷提高，承擔著教學和科研任務的實驗室也有了長足的發展。規模越來越大，設施越來越先進，精密儀器、藥品種類幾何級的增加。然而，隨之而來的是實驗室發生安全事故的頻率也越來越高，特別是化學實驗室，由于危險化學品種類繁多，經常發生火災、爆炸、中毒、灼傷等事故。為減少或杜絕此類事故的發生，針對地方高校化學實驗室的特點剖析存在的安全隱患非常必要。
1 地方高校化學實驗室的特點分析
隨著地方高校的發展，各類基礎設施得以完善，實驗室成為地方高校校園內一道亮麗的風景線。建筑宏偉、房間寬敞明亮，各種輔助設施相對齊全。然而由于盲目建設，許多實驗室設計不符合學校的實際情況[1]。目前存在最大的問題是實驗室的軟件條件達不到要求，如實驗室管理人員往往是年齡相對較大的人員或畢業不久的研究生，管理水平和專業知識不均衡，造成對新設備無所適從，埋下了安全隱患；另外，部分地方高校由中等學校合并而來，許多藥品或設備由于受資金限制沒有及時更新，導致部分化學藥品過期，許多設備更是缺乏應有的維護。
2 化學實驗室常見事故類型
化學實驗室事故主要包括火災、爆炸、毒害以及觸電等[2]。
（1）火災事故是化學實驗室常見事故之一，往往是大的火災事故很少發生，但小火災卻不斷。造成火災事故的原因，既有人的問題，也有物的原因。如學生做實驗時忘記關電源或在實驗過程中長時間離開實驗崗位，致使實驗儀器或藥品長時間加熱而引起燃燒。再有就是誤操作，如誤將火源接觸易燃藥品引起著火；物的原因主要有藥品存放不當或電氣設備線路老化引起失火等。
（2）爆炸事故往往是火災不能有效控制引發的，這主要是大量藥品的存在造成的。另外爆炸事故還可能發生在壓力容器的使用過程中，如壓力容器超期使用或操作失誤引起危險品泄漏而引起的爆炸事故[2]。
（3）化學品毒害事故。由于化學實驗室有毒藥品較多，實驗室使用較為頻繁，加之學生的安全意識淡薄等原因，在實驗過程中防護不夠甚至有學生將食物帶進實驗室，這些都有可能造成毒害事故的發生。另外實驗室有毒氣體泄漏或廢氣排出不暢也是造成毒害事故發生的重要原因之一。
3 化學實驗室存在的安全隱患
從上述化學事故類型來看，化學實驗室主要存在三種安全隱患，可歸結為人的不安全行為、物的不安全狀態以及管理方面的因素[3]。
3.1 人的不安全行為
出入實驗室的主體是學生、教師以及外來相關人員，不論哪類人員，安全意識和知識總是或多或少的存在欠缺，主要表現在以下方面：
首先，進入實驗室沒有意識到危險源的存在，仍然按照傳統思路和做法行事，以至于對危險源視而不見，或抱有事不關己高高掛起的思想，對有明顯漏洞的危險源不予理睬，因此危險源的存在與實驗者的不安全行為，如部分學生在實驗過程中不按操作規程操作，亂動實驗儀器和藥品，必然導致安全事故的發生。
其次，一些地方高校實驗室工作人員職業素質偏低，年齡偏大，工作責任心不強。也有一些年輕的實驗室工作人員素質較高但只重視教學、科研等工作，也往往忽視實驗室的安全管理工作。更有部分新進教師把實驗室當作自己的家，長時間呆在實驗室，各種設備每天24小時運行，甚至還有一些生活用品放在實驗室里，這都是人為造成的安全隱患。再加上近年來地方高校實驗室規模的擴大和儀器、藥品數量的增加，原有專職實驗室人員數量明顯不足，新進的實驗教師往往在上崗前缺乏實驗室管理經驗，也沒有經過正規的崗前培訓和安全知識培訓，安全意識淡薄，應急處理能力差，這些都給實驗室的安全留下了很多隱患[4]。
3.2 物的不安全狀態
由地方高校的特點可以看出，化學實驗室存在大量過期甚至失效的危險品，由于資金或管理不到位沒有及時處理，構成重大危險源。除過期失效的化學品存在危險外，一些儀器設備、公用設施由于質量問題也可能存在安全隱患，如質量不過關的配電設備以及后來改造添加的用電設施等。另外，物的不安全狀態還表現在正常運轉的設備上，如干燥用的烘箱，長時間運行就可能帶來危險，再加之烘箱內如果放有危險品就更容易產生危險了。
3.3 管理不到位帶來的安全隱患
實驗室管理是一門科學，要求管理者除了對本實驗室所有危險品熟悉外，最重要的是管理者應具備安全管理意識和必備的安全常識，熟悉國家有關的法律法規，如《高等學校實驗室工作規程》《高等學校消防安全管理規定》《中華人民共和國安全生產法》以及《危險化學品安全管理條例》等[5]。而目前來看，地方高校實驗室普遍存在著管理者年齡結構不合理的現象，常由臨退休人員或剛畢業的學生充當管理者。年齡大者往往對管理制度置若罔聞，熟視無睹，而年輕管理者缺乏管理經驗，沒有認真學習相關規章制度，也不具備實驗室應急事件的處理能力，對相關人員要求不嚴格等。另外，安全責任制落實不到位是地方高校普遍存在的問題，實驗室工作人員、實驗教師、學生以及外來人員不了解自己的安全職責，實驗教學時，經常不按實驗操作流程進行，極易引起安全事故，輕則毀壞實驗儀器設備，重則出現人員傷害，這時往往難以追究安全責任。
4 保障安全的措施
要消除安全隱患必須堅持“安全第一，預防為主”的原則，把工作做在前面。為此經常性的實驗室安全檢查非常必要，通過檢查可以發現陳舊和失去功能的安全設施，失效和隨意丟棄的實驗藥品等安全隱患，然后有針對性地予以徹底清查解決，防患于未然。另一方面地方高校要加大投入，加強管理，定期更新儀器藥品以及實驗室相關安全設備，健全各項安全操作規程并責任到人，加強對新進實驗室工作人員的安全培訓，做到持證上崗等非常必要[5]。
參考文獻
[1] 李五一.高等學校實驗室安全概論[M].杭州：浙江攝影出版社，2006.
[2] 宋象軍.淺議大學實驗室安全及管理[J].大學科普，2012，6（2）：32-33.
[3] 武曉峰.高校實驗室安全工作的分析與思考[J].實驗室研究與探索，2012，31（8）：81-84.
第4篇：化學品的操作流程范文
關鍵詞：危險化學品；安全管理；現狀分析
隨著我國工業的發展，危險化學品在各行各業中扮演的角色越來越重要。但是危化品的獨特特點導致它容易發生嚴重的事故。例如江蘇響水天嘉宜化工有限公司“321”爆炸事故造成了78人死亡，76人重傷；“424”內蒙古東興化工爆炸事故造成了4人死亡，3人重傷。雖說我國目前安全生產在好轉，但是形勢依然嚴峻。尤其是危化品的安全管理，一旦發生事故，就會嚴重影響人員財產安全，造成惡劣的社會影響，因此必須加強對于危化品的安全管理。
1我國危險化學品安全管理問題
1.1企業安全管理不足
一些企業盲目追求利益的最大化，認為安全投入是沒有回報的，忽視了對于員工的安全教育。現在大多企業采用的說教式的安全教育對于員工的實際作用并不高。這就導致員工的安全意識淡薄，以至于違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的“三違”在工作之中常常出現。而人的不安全行為是造成事故的一大重要因素，這樣也就提高了事故發生的可能性。有的企業的安全管理制度并不完善，企業對于安全生產不重視，或者是建立了安全管理制度但是沒有落實，只是為了應付檢查。企業中沒有專門的部門或人員進行安全檢查、安全監督；安全設施建設不完善或者不能夠及時進行檢查也是導致事故發生的一個重要因素。
1.2城市規劃不科學
隨著城市化的推進，使原本位于郊區的化工廠逐漸被居民區所包圍，選址也成為目前很多企業面臨的難題。一些地方政府為了經濟的發展，沒有做好正確的規劃，導致化工廠位于群眾密集的位置。比如2010年的南京“728”爆炸事故，是由于南京塑料四廠地塊拆除工地發生地下丙烯管道泄漏爆燃，而原本人煙稀少的工業園變得人潮涌動，發生事故難免會影響到群眾，群眾在發生事故時也難以及時撤離，造成了嚴重的后果。
1.3安全監管問題
（1）現在我國的一些部門存在著職責劃分不明的情況，同一種危化品在不同的情況下可能由兩個部門進行許可和安全監督。如果兩個部門同時監督的話就會造成職能的重合，如果兩個部門都不認為屬于自己監管范圍，那么就會造成監管的缺失。（2）一些地方企業可能是當地的經濟支柱，所以在進行安全檢查的時候就不會那么嚴格，檢查出安全問題的話也不會按照相關規定進行停業整改。在地方政府的保護下，企業領導存在僥幸心理，更加不注重安全管理。但現在由于我國加大了處罰力度，這種情況好了很多，但是并不能松懈。（3）在企業中，大多安全管理人員并不專業，對于操作流程并不熟悉，以至于在進行安全檢查時不能夠及時發現危險，也不能夠提出對改進企業安全管理有價值的建議，這樣就對促進安全生產起到的作用不大。（4）企業在事故發生后往往會推卸責任，會對安全監管人員進行追責。但是有時事故的發生并不是因為安全監管人員沒有盡到職責，這就讓負責安全的工作人員時刻都有被處罰的風險，導致人員不會想長久從事此工作，造成人員不足。
1.4危險廢物的處理問題
目前我國的危險廢物產生量與處理能力不平衡，而且分布不均[2]。因為危險廢物處理公司風險高，所以很多企業所在地政府不愿意去承擔這個風險，不同意去建危險廢物處理公司。而企業產生的危險廢物處理不掉，只能夠堆積在倉庫或者運往外地的危險廢物處理公司。在運輸危險廢物的路程中，發生事故難以及時控制，增加了事故的危害性。
2處理對策
2.1完善法律法規
在國際上，UNRTDG可以給危險貨物在世界各地的安全運輸提供一套統一的管理框架。GHS制度提供了化學品危害性的統一分類以及危害信息公示制度兩個部分的內容，主要是為了解決在國際貿易中各國的法規對于危險性分類和標簽的要求不同的問題。UNRTDG和GHS是面對全球實施的，而REACH和CLP是由歐盟提出并要求實施的，這兩項分別是對進入其市場的所有化學品進行預防性管理的法規和針對歐盟的化學品分類、標簽、包裝的法規。而我國現在對于危化品的安全管理主要依據2011年12月1日施行的《危險化學品管理條例》，它由GHS定義，表明我國危化品的安全管理與世界接軌。發達國家對于危化品的法制管理歷史更長，擁有今天較完善的法律也是經歷了無數次挫折。我國應當吸收其精華為自己所用，制定完善的法律法規。
2.2企業加強安全管理
我國目前的安全事故的主要因素仍然是人的不安全行為所導致的，所以對員工進行深刻的安全教育，提升員工的安全意識是非常必要的。對于剛剛入行的新人，容易發生事故的崗位，知識水平較低的員工應當特別重視，加大教育的力度。企業可以定期進行安全競賽，設置獎懲體制。對于安全知識豐富，操作符合規范章程的員工實施獎勵；安全知識缺乏，操作經常違法規范章程的員工進行處罰。讓全部員工都參與進來，讓員工有參與感，切身體會到安全和自己息息相關，這樣才能夠真正提升員工的安全意識。同時企業也應當將物的不安全因素盡量減少，比如采用先進的工藝，定期對設備進行檢修等。
2.3相關部門做好規劃管理以及完善安全監管
相關部門在不影響經濟發展的情況下，提前做好土地的規劃管理。避免出現居民區包圍工廠的情況，不單是考慮了居民的安全，也是為了企業的長久發展。如果現有工廠被居民區所包圍，應盡快搬遷，政府也應當在搬遷過程中承擔一定的責任，同時避免這種情況的再次發生。每個部門的職責應當明確，避免一種危化品有兩個部門來監管的情況，防止在對危化品的監管過程中出現縫隙。在進行安全檢查時，應當讓一些專業人員進行檢查，防止出現檢查不到位，以及為了結果盲目擴大檢查范圍造成資源浪費的情況。為了能夠留住人才以及企業能夠長久發展，追責制度應當得到完善。由于不可能做到絕對安全，因此在追查責任進行處罰時，應將疏忽職守和盡職盡責的人員分開處理，加大對于沒有盡責的安全人員的處罰，去除不相干人員的責任，這樣才能夠讓每一位安全管理人員盡職盡責，不能夠工作做好了還要受到處罰。企業不能只是被動地去做安全工作，只在相關部門來檢查時候做做面子工作，應當主動定期進行有效的安全檢查，找到安全隱患并改正，提高企業的安全性，加強員工的安全感。
2.4重視危險廢物的處理
目前政府已經對危險廢物的處理重視起來，在政策的紅利以及環境保護的市場需求之下，危險廢物處置正處于上升期。因處理需要，國家頒發的危廢經營許可證也逐年增加，危險廢物不能夠及時處理的情況有所好轉。但是對于危化品廢物的運輸應當加強管控，對于相關人員進行培訓并進行考核，做到持證上崗。
2.5建立網絡進行系統監控
目前的信息系統過于冗雜，不利于監管工作的進行。政府的相關部門可以進行研究，建設一個危化品網絡，將每個企業的危化品數量、類型、安全狀況等進行記錄。在設置指標之后，可以利用大數據對于企業進行評估。這樣既能夠督促企業做好安全工作，還能夠減輕監管人員的工作負擔。
第5篇：化學品的操作流程范文
關鍵詞：高校；實驗室管理；方法；制度創新
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）50-0015-02
一、建立健全實驗室管理規則
應該有嚴格的管理制度，才能順利使各項工作的開展實現規范化、科學化、系統化、條理化的實驗室管理。
1.制定實驗室的基本管理制度。實驗室應有的基本管理制度為：《學生實驗守則》、《實驗室安全規則》等，將上述的規章制度懸掛在指定位置，嚴格執行，科學管理。
2.實行相應責任制度。建立相應的責任制度才能使各人員在實驗室管理過程中責權分明。實行崗位責任制，實驗室從上至下均明確其實驗室崗位職責，避免管理空白和權限交叉推卸責任。另外設置消防安全責任制，指定各實驗室確定消防安全責任人，明確其職責并定時進行消防知識培訓，各盡其責，防患于未然。
3.原料試劑購買、使用及管理制度。建立《實驗室采購管理辦法》、《實驗室危險化學品安全管理辦法》、《實驗室廢液處理辦法》等，供實驗室管理人員遵守和依循，各個實驗室設立藥品管理責任人，統一負責原料藥品的購買、使用及管理等事項，避免重購堆積及使用混亂等弊端。
4.建設健全實驗室人員培訓、激勵制度。制定統一成熟的實驗室人員培訓制度，使其盡快進入角色，并能以專業的水準、高效率地投入到工作當中。實驗室管理人員日常工作瑣碎繁忙，其付出沒有相應的評價指標，在實驗室人員隊伍建設上一向缺乏長遠的規劃和經費支持，容易打擊其工作積極性，所以，建設健全實驗室人員保障和激勵制度是形成穩定的人才隊伍的重要前提。要對實驗室人員制定合適的工作評價體系給予物質上的獎勵或者制定較高的榮譽獎勵，激發人們的工作熱情和創新精神，借此提高工作效率。
二、培養學生重視基礎實驗的意識
基礎實驗教學是為社會各行各業培養具有合格技能的工作者以及為科研領域貢獻具有一定科研素質的專業人才的關鍵所在。首先要明確基礎實驗的重要性，只有重視基礎實驗技能才能認真對待科學，養成良好作風，逐步形成嚴謹的科學態度。
1.教師以身作則，樹立榜樣。實驗課教師素質的高低直接影響了育人效果，一個對自己要求不高、實驗操作不標準的老師，也很難帶出作風嚴謹的學生。只有加強教師及管理人員自身素質建設，塑造出一支作風嚴謹、腳踏實地、能力強勁的實驗室技術人員，以身作則，樹立良好的榜樣，才能培育出一批合格的接班人。
2.提高研究生素質，以老帶新。實驗室研究生隊伍的素質至關重要，因為實驗室的傳統為老一屆帶新一屆，導師有時很難去親身指導學生實驗，故需要提高研究生的技術水平，提高研究生隊伍的素質，才能將良好的操作習慣傳承下去，以老帶新，形成良性循環。
三、建設高水平實驗管理人才隊伍
實驗室高效率運作不僅基于實驗室條件設施的完備和高超的設備水平，更重要的是要有一只技術精良的學術梯隊和高水平管理人才隊伍。實驗室人員必須要熟悉實驗設備、儀器的性能、操作流程，對設備維修、維護等方面的技術也要相當精湛。
1.實驗技術人員的專業技能培訓。根據其承擔的實驗課程，安排實驗技術人員參加學習、培訓，盡可能為他們提供各種培訓、交流、考察活動的機會，提供學習掌握新技能、了解科技最新成果、拓寬知識面的機會。
2.管理人才的管理技能培訓。許多高校工作者具有一定的專業水平，但管理知識與技能卻相對缺乏，以至不能出色完成日常工作。在實際工作中，作為管理者，自身必須增強與時俱進的學習意識，不斷提高自身管理素質以適應工作需要；從高校制度上考慮，除了提供實務操作方面的專業培訓外，還應該多創造提高其綜合管理技能的培訓機會，從管理功能的4個方面，即計劃、組織、指導、監察全方位進行培訓。
3.編外隊伍建設。整個院系的實驗室管理任務繁重，僅靠管理人員或責任人遠遠不夠，需凝聚全院師生力量來完成實驗室的綜合管理工作及高效運轉。除了既定的管理人員依章管理外，應有序地發展學生積極主動的參與，使學生首先能從意識上將實驗室的管理工作視為己任，其次使學生將空余時間充分利用起來，盡早地接觸實驗室，為日后進入實驗室打下基礎。
四、注重儀器設備的管理、維護及維修
1.建立信息登記及溝通、借用制度。對儀器設備的管理，做到每臺儀器的管理落實到人，實行統一登記專人管理制度，該管理人員不僅負責該設備的日常管理而且對其使用情況進行登記，定期維護，保證設備完好率，以滿足教學科研的需要。
大型精密貴重儀器進行專職技術人員管理，對管理人員要進行相應儀器的培訓，如加強對儀器結構、技術資料的了解，加強交流學習提高總體技術水平等。大型、精密、貴重儀器操作規程全部上墻，嚴格按照操作規程操作，認真做好儀器使用記錄，進口儀器等需要建立儀器管理卡，定期對儀器進行維護，設備發生故障時要及時報修，并做好維修記錄，提高儀器設備利用率及使用壽命。
2.建立資源共享平臺。建立大型貴重儀器設備開放共享平臺，實施大型儀器專管共用和實驗室開放新機制，充分發揮儀器的整體優勢和效能，實現資源共享、協作共用，提高設備利用率。大型公共平臺全系師生及與該系教師開展的合作研究可以免費使用，外系人員使用需要付費。各教授從自己項目經費中出資購買的儀器設備添加到平臺中，該教授有優先使用權。實驗室資源共享平臺建設由院系統一投入建設、管理，并設置多名專業技術人員進行平臺維護。另外可以開發設備新功能，充分利用現有設備開出新的實驗，實現資源共享，加強對外開放和服務。
五、建立健全實驗室檔案系統
實驗室檔案系統包括儀器入出庫情況檔案、實驗室技術檔案、設備說明書、儀器設備的維護維修檔案和學生實驗使用設備的原始記錄、資料等基本信息。另外，實驗室安全檢查記錄、實驗室安全隱患的改建完善措施、易耗品的采購及管理記錄，使用借用記錄等一切涉及實驗室管理內容的均應囊括在實驗室保存檔案的范圍內。
六、加強對低值易耗品的管理
1.對原料及化學試劑的管理。原料與藥品實行分散管理制度。食品原料受保質期限制，如管理不當容易出現原料過期現象，易造成食品安全隱患或資源浪費，而有毒有害藥品的存放和管理，稍有不慎易造成事故。應將原料和藥品實行統一登記，專人分散管理的制度。
2.加強對危險化學品的管理。針對危險化學品的管理，主要是對其儲放、使用以及廢棄物的處理過程的管理。首先根據《化學品分類和危險性公示通則》中化學品類別按管理要求對其建立專柜進行分類儲放，依據其特性采取保持通風、遠離火源、避光直射等相應條件。其次，對危險化學品的使用應建立使用檔案，對有毒有害化學試劑的入庫出庫要有翔實的記錄。最后，實驗室由于教學和科研內容多，產生的污染物質品種多數量少，不便于集中處理，但若不妥善處理會引起一定的環境問題，并危害人體健康安全。
七、加強實驗室安全管理
實驗室安全是一項重要的管理內容，無論是電、氣、藥品，還是特種設備，都需要專門的管理。
1.對進入實驗室的人員進行安全培訓。對即將進入實驗室的學生，進入前要進行安全教育培訓，講明實驗室存在的危險化學試劑、特性、操作、注意事項以及危急情況處理措施，使其明確實驗室的安全制度，掌握消防安全知識、危險品化學安全知識和化學實驗的安全操作規程，最后還需通過相應的安全考試。此外還應進行實際事故處理示范，充分賦予其相關技能，促使其養成安全、科學的實驗室行為。
2.制定安全責任制度。根據以上制定的責任制度，實驗室安全負責人應定期進行安全教育和安全檢查，實驗課指導教師和研究生導師都有責任對學生進行實驗前的安全教育，并要求學生遵守實驗室安全制度。進入公共實驗室的學生要向管理員提交指導教師授權的實驗方案，需長期使用公共實驗室者要簽署安全責任事故書。管理人員對實驗人員具有資質認定義務，對初次使用者要進行培訓直至達到要求。
參考文獻：
[1]陸曉宇，許志宏，等.建設高水平實驗室管理人才隊伍全面提升管理績效[J].農業科技管理，2012，31（6）：82-84.
[2]李懷，邵慰.高校科研人員激勵制度的層級理論分析[J].中國科技論壇，2009，（07）：113-118.
[3]陳列芹，張澤英，等.食品專業實驗室的建設與管理的探討[J].中國現代教育裝備，2010，（21）：129-131.
[4]喬明武，張健威.食品學科貴重儀器共享平臺建設與管理[J].實驗科學與技術，2012，10（6）：174-177.
第6篇：化學品的操作流程范文
關鍵詞：安全管理系統；核心要素；相關分析
化學工業大量的安全事故主要來自于高溫高壓、易燃易爆和連續作業等事件頻繁發生[1]。隨著化工工藝安全管理系統(PSM)的普及和應用，該系統的使用已成為研究的重點問題[2]。1982年至2012年，歐盟通過了“化工廠指令”，以防止化學品事故發生，并顯著提高安全性[3]。值得注意的是，美國職業安全與健康協會于1992年了過程安全管理標準[4]。作為職業安全與健康協會的標準，過程安全管理系統具有一系列功能，比如化學生產過程中的風險識別、評估和控制，該標準中的一些想法已經在許多國家得到廣泛應用。我國政府還制定了有關安全生產的法律，特別是在化工行業的早期階段。但嚴格來說，中國化工工藝安全管理系統的立法是基于2012年國家安監總局頒布的“化工企業過程安全管理實施指引”。此外，國家安監總局頒布了2013年“加強化學工程安全管理指導意見”，可以看作是中國版的化工工藝安全管理系統[5]。
1中國化工工藝安全管理系統介紹
1.1中國PSM系統的內容
歐洲和美國的PSM系統包括14個要素，但是中國的PSM系統只有12個要素，包括過程安全信息、過程危害分析、運營流程、培訓、承包商管理、啟動前安全評估、機械完整性、工作許可證、變更管理、應急管理、過程事故管理和合規審計。與歐盟和美國相比，中國PSM系統根據我們在中國工廠的條件省略了商業秘密和員工參與。
1.2PSM系統在中國化工企業中的應用
毫無疑問，大量的統計數據顯示，近年來PSM的應用在一定程度上降低了事故發生[6]。目前，許多中國學者正在努力創建一個解決當前系統弱點的PSM系統。因此，PSM的所有要素的相關方法和指導文件非常廣泛和復雜，但是缺乏操作的可行性。中國PSM在實際化工廠應用的觀點需要改變，研究人員應尋找一種考慮這些不合格指標與評估要素之間相關性的新思路。位于南京化工園區的惠生清潔能源股份有限公司被選為典型的PSM案例。PSM系統的12個要素盡管看起來比較復雜，但是各要素之間有一定的聯系。經過詳細分析可以得出以下結論。過程安全信息在一定程度上是不完整的，導致操作程序的不清楚。這種缺乏清晰度進一步影響了工作許可證要求，并降低了安全評估中包含的內容的完整性。對變更管理的注冊不及時，導致過程安全信息更新的及時性不足，操作流程不能及時更新。因此，定性和定量過程危害分析不能順利進行。應急管理缺陷源于過程安全培訓不良和定量過程危害分析不足等。一旦了解這些基本的PSM要素之間的相互關系，掌握這些核心要素就可以簡化中文PSM的實際應用。
1.3中國PSM系統要素之間的相互關系
如前所述，化學過程安全管理體系可分為四個階段：過程安全承諾，危害與風險理解，風險管理和經驗學習。前三個階段可以認為是事故前的階段，而從經驗中學習是在事故發生后發生的。此外，我們可以消除事故管理和合規審計要素。此外，承包商管理要素一般不適合所有企業，可以拆除。過程危害分析無疑是PSM系統的核心要素。過程安全信息作為PSM系統的基石，起著重要作用。培訓和應急管理是造成意外傷害的主要原因，這些領域的改進將有助于化學工廠更有效地避免意外傷害。簡化版的PSM系統將由以上四個核心要素組成。
2結語
中國的12要素化工工藝安全管理系統可以按照基本要素簡化為四個階段的方法。而不是分析個別要素，所有要素之間的相關分析有利于對整個管理系統的理解。根據PSM評估和化學工廠分布情況的詳細分析，掌握了PSM的核心要素，為研究人員提出了一種簡化中國PSM系統實際應用的新思路。
作者:張發海 單位:青海鹽湖佛照藍科鋰業股份有限公司
參考文獻：
[1]劉冰.淺論加強化工安全設計在預防化工事故發生中的作用[J].工程技術:引文版,2017,(1):00232-00232.
[2]CrowlDA,LouvarJF.Chemicalprocesssafety:fundamentalswithapplications[M].PearsonEducation,2001.
[3]周厚云.歐盟關于化工裝置安全的“薩維索指令Ⅱ”的概述[J].化工安全與環境,2002,(16):9-11
.[4]寧丙文,邢金朵.過程安全管理“全球化”與“本土化”——訪美國化工過程安全中心技術總監路易莎•娜拉[J].勞動保護,2014,(2):50-52.
[5]張夏.化工過程安全要抓好“三部曲”——《國家安全監管總局關于加強化工過程安全管理的指導意見》導讀[J].廣東安全生產,2013,(17):41-42.
第7篇：化學品的操作流程范文
1、迅速傳達學習，周密安排部署。為貫徹落實***省長和***市長指示批示精神，扎實做好國慶期間全縣安全生產工作，縣委、縣政府及時下發了《關于做好國慶節期間安全生產工作的通知》和《關于認真做好國慶節期間有關工作的通知》，第一時間進行了跟蹤落實，并于10月8日上午召開了安全生產工作會議，再次對全縣近期安全生產工作進行了安排部署，要求各鄉鎮、各部門、各單位深刻吸取事故教訓，牢固樹立安全發展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，全面落實屬地管理、部門監管、企業主體責任，深入組織開展安全生產專項整治，突出抓好非煤礦山、危險化學品、民用爆炸物品、煙花爆竹、建筑施工、道路交通、水電氣熱等重點行業領域安全隱患排查整治，集中開展消防安全大檢查，加強大型群眾性活動安全管控工作，對節日期間的各類集會和群眾自發活動，有關部門要嚴格審核，提前介入，逐項審批，層層明確相關責任人，防止發生擁擠、踩踏等傷亡事故。
2、加強組織領導，壓實安全責任。確保國慶節期間安全生產、社會安定是全縣各級各部門必須承擔好的重要責任。我縣緊緊圍繞安全生產“黨政同責、一崗雙責”和“三管三必須”的要求，緊盯各級黨政領導干部這一“關鍵少數”，緊緊抓住屬地（行業）安全生產責任落實這一“關鍵環節”，層層傳導責任、級級傳遞壓力，先后召開縣委常委會、縣政府常務會、全縣安全生產暨安委會第三次全體（擴大）會議，全面分析研判安全生產形勢，對國慶節期間安全生產工作進行安排部署，相繼印發了《關于做好國慶節和文博會、胡楊節期間安全生產工作的通知》等文件，明確了大檢查的重點范圍、檢查內容、檢查方式及有關要求。并成立由縣委、政府主要領導擔任雙組長，縣委分管領導、縣政府各副縣長為副組長的安全生產大檢查工作領導小組，全面負責、統籌協調安全生產大檢查工作；下設6個專項檢查組，分別由縣委分管領導、縣政府各分管副縣長帶隊，行業監管部門參與配合，全面推進安全生產大檢查有序開展。
3、堅持部門聯動，狠抓隱患整治。我縣認真把握安全生產工作規律和特點，把保障國慶節期間的安全生產與群防群治、隱患排查、“打非治違”等專項行動緊密結合起來，按照“全面檢查、嚴格執法、徹底整治”的要求，上下聯動，齊抓共推，緊盯當前、文博會、胡楊節期間、國慶節前后等重要時間節點和容易發生事故的重點領域、重點單位、重點環節，采取生產經營單位自查、行業主管部門檢查，專項督查組督查相結合的方式，分層面、分領域對煤礦、非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、民爆物品、學校醫院、娛樂場所、食品藥品等重要領域進行拉網式排查和集中整治，深入查找安全責任落實、安全制度執行、安全規程建立、安全設施配備、安全措施落實、安全教育培訓等方面存在的問題和不足。對檢查中發現的管理漏洞、安全隱患，逐一建檔、銷號整改；對存在嚴重安全隱患的企業，一律采取停產整頓、關閉取締等措施，堅決消除一切安全隱患。至目前，共檢查各類生產經營單位428戶（次），查出安全隱患537條，督促整改525條，限期整改12條，確保了重點行業、重點領域安全形勢平穩。
4、強化宣傳教育，營造良好氛圍。加大社會監督和輿論監督力度，鼓勵群眾積極參與安全整治、舉報事故隱患和非法違法行為，形成群防群治的局面。充分利用電視、廣播、短信、微信公眾號、微信工作群等多種載體，以及“請進來、走出去”等形式，積極開展安全生產常態化宣傳和事故警示教育，加大國慶節期間交通運輸、旅游、消防安全、大型群眾性活動等安全知識、常識的宣傳力度，推動安全知識進企業、進學校、進機關、進社區、進農村、進家庭、進公共場所，不斷提高社會公眾的安全意識和避險減災能力。同時，組織安全生產方面的專家，將安全培訓與現場檢查、應急預案演練等活動相融合，分別從宣傳法律、法規和安全生產知識、隱患的排查與消除等方面進行培訓，使企業的負責人、安全管理人員掌握與本單位所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力，促進企業主體責任的落實。截至目前，共開展各類宣傳5場次，設置安全生產警示教育圖片展板120余塊，發放各種宣傳單、宣傳品和宣傳冊32000余份；舉辦各類安全生產培訓班3期，培訓各級領導干部及縣屬重點企業負責人和安全管理人550余人。
第8篇：化學品的操作流程范文
關鍵詞：醫學檢驗技術專業；生物安全意識；安全防護
生物安全防護是指在實驗室環境下處理和保存感染性物質的過程中采用的一系列防護措施，包括個人防護裝備、實驗室防護措施、相關儀器設備、物品和管理體系[1-2]。2003年春，各地發生的醫院內醫務人員和臨床實驗室工作人員SARS感染事件，引起了各國政府的高度關注，我國也相繼出臺了《病原微生物學實驗室生物安全管理條例》《實驗生物安全通用要求》等法規和文件。醫學檢驗技術專業學生畢業后在各級醫院臨床實驗室工作，因此培養其具備臨床實驗室生物安全知識與技能十分重要。本文結合筆者的臨床實驗室工作經驗和教學實踐，針對醫學檢驗技術專業學生在實驗中存在的生物安全問題，探討開展生物安全知識教育與技能培訓的做法與體會。
1實驗教學中存在的生物安全問題
（1）隨意攜帶與實驗無關的物品進入實驗室，包括食物、飲料、衣物等。
（2）個別學生沒有按要求穿工作服進入實驗室，甚至還有衣衫不整、長發披肩等現象。
（3）實驗預習不充分，對實驗操作流程不夠熟悉。
（4）個人生物安全防護意識薄弱。在實驗過程中，個別學生貪圖方便，不按要求戴手套、口罩，實驗物品使用后不按要求分類存放等。
（5）實驗垃圾和廢棄物存在混放現象。
2培養學生生物安全意識的做法
2.1喚起學生的生物安全意識
結合專業課教學，重溫2003年醫務人員和臨床實驗室工作人員SARS感染案例，分析討論近年來發生的臨床實驗室生物安全重大事故案例，喚起學生的生物安全意識。通過舉辦專題講座的方式，組織學生認真學習《臨床實驗室安全準則》《病原微生物學實驗室生物安全管理條例》《實驗生物安全通用要求》《實驗室消毒技術規范》《臨床實驗室安全要求和措施》《臨床實驗室廢物處理原則》《醫療廢物管理條例》等法規和文件，讓學生熟知臨床實驗室生物安全操作規范。
2.2結合實踐教學，培養學生的生物安全意識與技能
2.2.1課前做好生物安全知識教育培訓
包括實驗室安全管理制度、實驗操作規程、安全防護措施和緊急事故處理預案等。檢查學生的儀容儀表和實驗預習情況，對儀容儀表不達標的學生，責令其立即整改；對安全意識淡薄、實驗預習不充分的學生，要求其重新學習，檢查合格后再安排上課。
2.2.2規范實驗操作，強化學生的生物安全意識與技能培養
醫學檢驗技術專業主干課程（包括臨床檢驗技術、微生物檢驗技術、寄生蟲檢驗技術、免疫學檢驗技術和血液學檢驗技術等課程）實驗項目所需的標本均來自人體的血液、體液或排泄物，這些標本很可能是疾病的傳染源，對人體健康造成威脅。為更好地培養學生的生物安全意識與技能，在實驗過程中必須嚴格規范實驗操作規程，防范實驗室生物安全事故發生。具體做法為：（1）實驗前由帶教教師分組示教（一般每組10人左右為宜），規范實驗操作步驟，告知學生可能遇到的突發事件及急救措施；（2）實驗中加強個人生物安全防護管理，強化學生的生物安全意識培養，如進行有生物危害、有毒、有刺激或有腐蝕性的操作時，應戴好手套或面罩等防護用具；（3）加強實驗過程管理，嚴格執行操作規程，把安全教育和必要的安全操作指導與訓練貫穿于實驗教學過程的始終。實驗期間，帶教教師不能離開實驗室或坐在一邊做與實驗無關的事（如聊天或批改作業等），應不斷巡視指導學生實驗，對學生的不規范操作及時糾正。同時要指導學生正確處理實驗廢棄物，避免出現有害實驗廢棄物與生活垃圾混放的現象，養成良好的衛生習慣。在進行一些危害性特別大的實驗如操作劇毒化學品、高速運轉的機器時，指導教師應密切監督整個過程。
2.2.3實驗結束指導學生做好實驗用品的整理和清潔工作
清潔與消毒是保障生物安全管理的重要環節，只有正確到位的清潔與消毒才能保證在安全環境下安全工作。實驗室的清潔與消毒要按生物安全防護要求，遵守先消毒后清潔的原則，對需要消毒的物品徹底消毒、不留死角。將實驗用過的吸管、試管、玻片等帶菌器材按要求放在指定的地方，利用高壓鍋、化學消毒劑、燒灼等消毒方法處理，切勿亂丟或將帶菌液體傾入水池，并禁止將實驗用品帶出實驗室。實驗試劑、儀器設備等用品，清潔后放回原處，并將操作臺用消毒液擦拭干凈。最后使用消毒液清潔地板，離開實驗室前脫下白大衣，用2％來蘇水浸泡雙手5分鐘左右，再用肥皂、清水將雙手清洗干凈，然后關好水、電及門窗后方可離開實驗室。
2.3鞏固學生的生物安全知識與技能
（1）每次實驗課結束，通過提問或小組競賽的方式，結合實驗內容、標本及臨床實驗室的生物安全要求，提出相關問題讓學生討論、回答，以鞏固學生的生物安全知識與技能。如哪些操作需戴手套、穿防護服或戴防護鏡？SARS、手口足病、甲型H1N1流感等不同樣本的處理方式是什么？病原微生物分為幾級，哪些微生物不能在二級醫學實驗室培養？哪些操作會產生氣溶膠？哪些微生物會通過氣溶膠傳染人，怎樣預防？實驗廢棄物如何安全處理？利器損傷如何處理等。
（2）把生物安全知識與技能納入實驗教學考試內容，分數比例按實驗總成績的30％計入實驗成績。
3培養學生生物安全意識的效果
生物安全與每一個人息息相關，抓好醫學檢驗技術專業學生的生物安全培訓是職業素質要求，是崗位能力的需要[3]。近年來，我們通過實驗教學改革，在校期間結合教學內容有針對性地對學生進行生物安全知識教育與技能培訓，極大地豐富了學生的生物安全知識，強化了學生生物安全技能的培養，使學生養成了良好的實驗室工作習慣，有效地提高了學生的生物安全防護能力。近兩年，我們隨機對本專業二年級學生的生物安全知識和技能掌握情況進行抽查，合格率均達98%以上，生物安全知識和技能達標率較之前有明顯提高。生物安全知識教育與技能培訓為學生在校學習期間、實習期間和畢業后的實驗室安全工作打下了堅實的基礎。
參考文獻：
[1]叢玉隆.臨床實驗室管理學[M].北京：中國醫藥科技出版社，2004.
[2]申子瑜.淺談臨床實驗室生物安全防護[J].中華檢驗醫學雜志，2004（3）：134.
第9篇：化學品的操作流程范文
一、運輸安全目標
道路危險貨運企業規范化、集約化經營，運輸車輛技術條件全部達標，設施設備完善，從業人員持證上崗，操作流程符合標準，安全生產制度健全，安全管理措施到位，堅決遏制重大、特大事故的發生，確保道路化學危險貨物運輸安全、有序。
二、運輸單位安全條件
1、高度重視安全生產工作，加強對運輸安全生產工作的領導，認真貫徹執行國家安全生產方針、政策，把運輸安全生產納入單位工作計劃。
2、建立與安全生產相適應的安全生產管理機構，并配備專職的安全生產管理人員。建立規范齊全的安全基礎管理臺帳。
3、健全安全生產管理制度：安全生產操作規程、安全生產責任制、安全生產監督檢查制度以及從業人員、車輛、設備安全管理制度、處理緊急突發事件預案;。
4、從事道路危險貨物運輸的單位，應按規定、按時辦理危險貨物運輸承運人責任險和貨物險;按月向其管轄的道路運輸管理部門報送道路危險貨物運輸月統計報表。
5、危險貨物運輸車輛將嚴格按照"車輛資產、勞動關系、經營調度、財務結算"統一管理的標準執行，保證無掛靠車輛經營。
6、所有直接從事道路危險貨物運輸、押運、裝卸、維修作業和業務管理人員都必須經過培訓，并通過本市市級交通主管部門考試合格，取得相應《從業資格證》，其他道路危險貨物運輸從業人員需取得《道路危險貨物運輸操作證》上崗作業。
7、從業人員應符合以下基本要求：了解從事道路危險貨物運輸必備的有關證件;了解危險貨物運輸相關的法規、規章等;了解承運危險貨物的理化特性、防護、應急措施;對不熟悉的危險貨物能主動向托運人或生產廠家、商家索要《安全技術說明書》;熟悉相關崗位的操作規程，經過培訓取得操作證。
8、運輸危險貨物的車輛技術登記評定必須達到一級車況，并符合以下條件：車廂底板平坦完好;鐵質底板裝運易燃、易爆貨物時采取襯墊防護措施;排氣管裝有有效的隔熱和熄滅火星的裝置;電路系統有切斷總電源和隔離電火花的裝置;危險貨物運輸車輛應配備規定的危險貨物運輸標志。
9、配備有與運輸的危險貨物性質相適應的安全防護、環境保護和消防設施設備;
10、運輸劇毒、爆炸、易燃、放射性危險貨物的，應當具備罐式車輛或廂式車輛、專用容器，車輛應當安裝行駛記錄儀或定位系統;
11、罐式專用車輛的罐體應當經質量檢驗部門檢驗合格。運輸爆炸、強腐蝕性危險貨物的罐式專用車輛的罐體容積不得超過20立方米，運輸劇毒危險貨物的罐式專用車輛的罐體容積不得超過10立方米，但罐式集裝箱除外;
12、運輸劇毒、爆炸、強腐蝕性危險貨物的非罐式專用車輛，核定載質量不得超過10噸。
13、各種裝卸機械、工屬具要有足夠的安全系數，裝卸易燃、易爆危險貨物的機械和工屬具，有消除產生火花的設施。
14、運輸單位存放危險貨物的倉庫或場地，符合消防管理的有關規定，配備必要的消防設施;庫場通風良好，清潔干燥，周圍劃定禁區，設置明顯的警告標志;庫場配備專職人員看管。
15、有符合安全規定并與經營范圍、規模相適應的停車場地。具有運輸劇毒、爆炸和i類包裝危險貨物專用車輛的，還應當配備與其他設備、車輛、人員隔離的專用停車區域，并設立明顯的警示標志;
16、危險貨物運輸車輛應當到具備道路危險貨物運輸車輛維修條件的企業進行維修。
17、用于裝卸危險貨物的機械及工、屬具的技術狀況應當符合行業標準《汽車運輸危險貨物規則》(jt617—XX)規定的技術要求。
18、在裝運危險貨物時，要按(jt618—XX)《汽車運輸、裝卸危險貨物作業規程》規定的包裝要求包裝，并嚴格檢查，凡不符合包裝要求的不得裝運。與危險貨物性質或滅火方法相抵觸的貨物嚴禁混裝。
19、高度重視操作安全。裝運爆炸品、易燃物品的車輛、機械及裝過易燃物品而未經消除危險處理的空罐，檢修時不動用明火，不使用易產生火花的工具敲擊;進行危險貨物裝卸操作時，穿戴相應的防護用品，采取相應的人身膚體保護措施;對被劇毒物品、放射性物品和惡臭物品污染的防護用品分別清洗、消毒;定期對裝運放射性同位素的專用運輸車輛、設備、搬運工具、防護用品進行放射性污染程度檢查，當污染量超過規定的允許水平時，不繼續使用。
20、從事危險運輸應按規定使用運單，并在運單上填寫危險貨物品名、規格、件重、件數、包裝方法、起運日期、收發貨人詳細地址及運輸過程中的注意事項。
21、運輸過程中應自覺遵守交通、消防、治安法規等，嚴格按照規定的操作規程操作，輕裝、輕卸。
22、在運輸危險貨物的過程中，發生燃燒、爆炸、污染、中毒等事故，駕乘人員必須根據承運危險貨物的性質，按規定要求，采取相應的救急措施，防止事態擴大;并應及時向當地道路運政機關和有關部門報告，共同采取措施，消除危害。
23、上述未規定到的安全條件，應符合交通部(jt617—XX)《汽車危險貨物運輸規則》及國家標準gb13392—XX《道路運輸危險貨物車輛標志》等相關法規、規章、文件的有關規定。
24、凡從事道路危險貨物運輸的單位和人員，必須接受道路運政管理機關的監督檢查。
本保證書一式三份，一份單位留存，一份報其隸屬運管機構，一份報市級運管機構。
