小學體育運動會方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學體育運動會方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小學體育運動會方案范文

現將慶祝 六·一 國際兒童節和第四屆校園藝術節活動的情況做以下總結：

一、學校精心組織和安排，為慶祝活動的成功奠定了基礎

學校領導高度重視慶祝“六·一”及藝術節活動的組織情況，為了搞好慶祝活動，學校在三月份開學初就召開了多次專題會議，召集有關人員，研究制定活動方案，提早安排了相關的工作，圍繞“六·一”慶祝活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術節文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學校教學工作。在活動準備階段，每個節目的指導教師充分發揮主觀能動性和創造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術節文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節目。在慶祝大會上學校和鎮政府的領導做了講話，祝賀少年兒童的節日，一年級的77名小學生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學被評為優秀少先隊員，表彰了6名優秀輔導員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發了獎杯。會上還對縣級優秀少先隊員10人、州級優秀學生1人和縣級優秀學生6人進行了表彰。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達到了預期的效果

本次慶祝活動中文藝節目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設置，是本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能展示學生的聰明才智和日常所學的目的進行的。從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學校的校務委員會在整個活動中起到了組織和引領作用，從制定方案到活動的組織都做了細致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導處積極協調，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學校的教學任務安排的井井有條，做到教學與活動兩不誤；慶祝活動前，為了確保活動的順利進行，教導處提前開會作了布置，將每一項任務、每一個環節都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務處默默工作，做了大量的幕后準備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務重等困難，按時完成了任務，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶祝活動中能夠主動承擔苦、臟、累的勞動，體現了男人風范。

4、音樂組的各位教師充分發揮專業特長，多年來為我校文藝節目的排練積累了一定的經驗，帶動了其他教師的發展，他們結合學生實際，排練出了多個高質量的節目。“口風琴表演” 展現了課堂和日常所學，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學中繼續努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學們和家長重新認識了校本課的積極作用。

7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術表演類節目和26個藝術展演類作品參加全縣展演，為了準備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術組會再為我校爭得榮譽的。

5、各班的班主任老師在慶祝“六·一”兒童節的活動中表現的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術節活動的內容；同時，克服教學任務繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節目的排練，同時還要盡最大努力完成教學任務，為藝術節文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。二、三年級的班主任為了排練出好的節目，聘請了校外編導人員，也付出了很多。

6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認真學，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現了我校女教師健康、柔美、靈動的風采。

7、體育運動大會增設了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準備，及時到位，使運動會得以順利進行。

8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

全校690多名學生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節目結合不同年齡階段學生的特點進行編排，表演整體質量較高，充分展示了學生的才能，體現了天林小學的精神風貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

第2篇：小學體育運動會方案范文

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。

二、工作目標

通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面發展，實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氛圍。

加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。各中小學要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“陽光體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、完善校園體育基礎設施建設。

開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。各中小學要嚴格執行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，規范器材的使用制度，加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

3、保證體育教師的數量和質量，開齊開足并上好體育課。

各學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證中小學體育教師編制的數額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。

全鄉各小學校必須嚴格按照《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課（體育與健康）課時，全面提升體育教學的質量和水平。小學1—2年級每周為4課時，小學3—6年級和初中每周為3課時，高中每周為2課時。任何學校和個人不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

4、開展豐富多彩的體育活動，激發學生的興趣。

（1）、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內容，科學合理地安排運動負荷。各學校要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心發展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則，在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。

（2）、學校每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現面向全體，小學以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學以發展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位開展“一項特色的體育活動”，培養青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

（3）、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合，對學生進行民族傳統體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。充分利用北方冰雪優勢開展冰雪競技體育、冰雪趣味活動、冰雪戶外健身活動等。

（4）精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。

堅持經常性的常規活動。教育局堅持每年舉辦全市中小學生籃球、乒乓球比賽、長跑比賽，每三年舉辦一次全市中小學生運動會。

（5）創建特色體育活動第二課堂，成立校內田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、輪滑隊、健美操隊、跆拳道隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質健康水平切實得到提高。

5、加強學生體質健康的評價。

（1）開展“陽光體育運動”要以“達標爭優、強健體魄”為目標，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入小學生成長記錄，初中以上學生要記入學生檔案，并作為畢業升學的重要依據。同時，建立《學生體質健康標準》通報制度，及時把學生的體質健康狀況反饋給家長，對學生的體質狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。各校《學生體質健康標準》合格率要穩定在90%以上，良好率達到30%以上，優秀率達到15%左右。按照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

（2）每年10月份對全市中小學校進行《學生體質健康標準》的抽測。

6、加強專項督導評估，進行階段性總結表彰。

教育局督導室與基礎教育科將聯合進行“陽光體育運動”督導評估工作，將組織開展“陽光體育運動”示范校的評比活動，樹立典型，表彰先進。對不開展或不認真開展“陽光體育運動”、不執行國家課程計劃、不落實學生每天一小時體育鍛煉時間的學校，要在全市通報批評。

四、組織領導

為加強“陽光體育運動”的領導，保證活動落到實處，教育局成立開展“陽光體育運動”領導小組。

組長：逄秀華

副組長：李云斌

成員：秦承和李寶仁郭霞

五、工作要求

1提高認識，加強領導。

（1）各中小學校要充分認識“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，校長要親自動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。

（2）要認真組織學習近幾年，國家、省、市教育行政部門關于開展大課間體育活動、課外文體活動工程、“體育、藝術2＋1項目實驗”工作、落實保證中小學生每天體育活動時間和全國億萬學生陽光體育運動等文件精神，結合本單位實際，認真組織本學校陽光體育運動的開展。

2、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。

各中小學校要科學制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學和體育鍛煉安排合理，保證文化課教學圓滿完成，“陽光體育運動”又有效開展。

3、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質。

加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業知識和崗位技能，為學校“陽光體育運動”的開展提供優質服務。

第3篇：小學體育運動會方案范文

根據《關于做好xx年年中小學體育衛生與藝術教育專項督導檢查自查工作的通知》要求，我們對照xx區教育體育局體衛藝科的《中小學體育工作督導評估指標體系》和《普通中小學和中等職業學校貫徹評估方案》認真領會文件精神，結合本校實際對照通知要求，查缺補漏扎扎實實地組織展開了自查工作。現將自查情況匯報以下：

一、基本情況

xx小學在校學生227名，教職工16名，教師學歷達標率為100%，現有小學體育專職教師1名，衛生和藝術教師均為兼職教師，學歷達標率100%.

二、自查工作情況

從自查情況看，xx小學能全面貫徹黨和國家教育方針，認真貫徹落實中心7號文件，認真實施《學校藝術教育工作規程》、《中小學體育工作督導評估指標體系》、《普通中小學和中等職業學校貫徹評估方案》等法規和教育局有關文件精神，高度重視學校體育衛生與藝術教育工作，并把其作為素質教育的突破口，貫串于學校教育教學活動全進程。通過全校師生的不懈努力，我校基礎本來較為薄弱的學校體育衛生藝術工作逐漸步進了良性發展的軌道。

工作

體育是學校教育的重要組成部份，學生德智體美全面發展是我國長時間堅持的教育方針和目標。從自查情況看，xx小學從領導到教師對體育工作的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，校領導和各班主任老師都能把體育工作納進學校長遠規劃和xx工作計劃當中，加強了體育教學工作，通過舉行運動會、越野賽、體育單項比賽，校園藝術節活動等，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：

1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深進人心

最近幾年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進進新課程后，所提倡的“保證中小學生健康成長”的思想，使廣大教師大大增強了弄好學校體育工作、進步學生體質健康水平的責任感和緊急感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。

2、健全組織機構，落實工作責任

學校設有主管體育工作小組，承當教研課題，展開了一系列教研活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而構成了一個全校上下齊抓共管的學校體育工作格式。

第4篇：小學體育運動會方案范文

【關鍵詞】陽光體育運動;學校體育

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2014）36-0088-01

“陽光體育運動”是引導學生走進操場、走到陽光下，培養學生陽光心態，塑造強健的肌體，培養良好的體育習慣，樹立終身體育意識的有效手段和途徑。那么，如何有效開展“陽光體育運動”呢？本文將以我校（此處指廣東省汕頭市外砂華僑中學，下文同）為例進行探討。

一、營造良好的體育氛圍，提供必要的場地器材

1.為學生營造良好的體育環境。良好的環境是陽光體育運動實施重要的第一步，我們充分利用各種形式廣泛傳播“健康第一”、“終身體育”的思想和健康理念，積極宣傳“陽光體育”。 譬如，在校道等空地上布置“快樂體育園地”，在黑板報上普及“體育衛生保健”和“科學鍛煉身體的方法”等知識，在校圍墻上掛出有關體育活動的圖像及標語，在校園廣播“僑中之聲” 里播出體育時事，及時報道校園體育“達人”事跡，以此來激發學生參與陽光體育活動的興趣和熱情。

2.為學生提供必要的場地器材。如果沒有必要的場地器材并保證必要的活動時間讓學生進行活動，那么“陽光體育運動”只能是一句“美麗的口號”。為此，我校在極力渲染體育氣氛的同時積極完善校園體育硬件的配套設施，如補充籃球、足球、毽球、跳繩、拔河繩、趕鐵圈、助跳板等器材，爭取各級領導和社會各界的支持，修繕操場、籃球場、安裝新的籃球板等，力爭達到《初級中小學體育場地設施、器材配備目錄》的標準和要求。另外，早晨五點半，我們便打開校門對學生和社會體育愛好者開放，提供活動場地、器材直至傍晚六點半才關門。

二、優化體育形式及內容，培養良好的運動興趣和習慣

學校開展陽光體育運動應從培養學生的終身體育興趣、習慣入手，而優化體育形式及內容尤為重要。

1.提高課堂實效。在體育教學中主要是培養學生主動學習、獨立鍛煉身體的能力。如果學生對體育有興趣而沒有能力，那么培養終身體育就只是一句空談。就如一個人極喜愛電腦，而對其操作卻一竅不通一樣。而體育能力卻是體育知識、技術、技能與智力的綜合體現。所以在體育課堂教學中，我們讓學生“靜”下心來學習，在不斷經歷“理論認識―實踐證明”中把所學知識和技術技能與獨立活動有機結合，發展體育能力。

2.加強大課間活動。大課間體育活動旨在保證學生每天1小時體育鍛煉的時間，讓學生體驗運動的樂趣。課間比較短，一般在30分鐘左右。我校依據“健康第一”的指導思想，成立專門領導小組，制訂出《大課間活動實施方案》，改變了以往單一的活動模式，在課間操的基礎上加入了“跳橡皮繩、板羽、毽子、游戲、小群體對抗活動”等學生喜聞樂見的活動項目，努力滿足不同年級、不同性別、不同體能的個體要求，從而達到全體健身的目的，提高了大課間體育活動的實效。

3.搞活課余體鍛。課外活動是課堂教學必要的補充與延伸，對某一運動的興趣是陽光體育運動得以持續開展的前提。在課內教學中我們了解到，學生之所以對體育運動沒有興趣，很大的原因是運動能力較弱以及活動內容形式的枯燥。為此，課外活動中我們提供更多的活動內容及活動形式，在教師的組織、指導下讓學生根據自身條件和興趣愛好選擇不同項目參與活動，讓其享受快樂，感受成功，體現自我價值，使課內外達到完美的結合統一。

4.突出特色。在做好二課二操之余，每學年我校還以“校運會”為主線將全年度各項競賽、活動（如“冬季長跑”、“班級籃球賽”、“足球賽”、“羽毛球賽”、“拔河比賽”“隊列廣播操比賽”等等）和“學生田徑達標運動會”緊密結合起來，廣泛開展校內各項體育競賽活動，努力創造條件，保證各個層次的學生都有機會參加到活動中來，豐富師生業余生活，為師生營造一個陽光的體育家園。

三、增強師資力量，提高“陽光體育運動”質量

陽光體育運動是一項浩大工程，單憑專業體育教師的力量是遠遠不夠的，需要全體老師的合力。

1.全員參與，強化師資力量。在開展陽光體育運動的過程中，專業系統的體育指導是不可缺少的。由于在課內外活動中需要有能力的教師根據需要對學生進行專業的指導，所以就需要很多的老師參加到指導活動中來。為此，我校加大對體育教師、班主任及其它科任教師的體育培訓力度，以滿足“陽光體育運動”開展對師資的要求。我們的具體做法是：全體體育老師積極參加各級培訓，并定期開展教研活動，努力提高自身的業務水平。與此同時，有組織、有計劃地對各班主任及其他科任教師進行有針對性地培訓，讓其盡快融入到“陽光體育運動”中來，并掌握一定的組織管理、指導、保護、幫助的知識，以確保活動的順利開展。

2.分工合作，提高質量。體育教師在陽光體育運動中是“排頭兵”。除了對非專業老師進行培訓外，體育教師還要協助學校制定好“陽光體育運動”的活動方案，根據學生不同年級、不同生理特點，科學合理安排好不同時段活動的內容及設置科學、安全的場地器材。體育教師是非常重要的，而班主任和其他科任教師的角色也不可忽視。譬如，通過班主任的號召，以集體的行為意識來取代個人的行為意識，可以使全體學生產生一種依附感和歸宿感，把班級作為體現自己運動能力的集體，使學生產生參與體育活動的驅動力。值得重視的是，在課外體育活動中，老師如果能和學生一起參加鍛煉，就能密切師生關系，用自己的親身行動來影響、教化和鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

四、加強管理，扎實推行

1.形成制度，加強管理。任何一項活動的深入開展都必須依賴制度和機制的建立和完善。為避免陽光體育運動“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，我校成立了以校長為組長、相關行政和班主任及體育教師為成員的“陽光體育運動”實施領導小組，大家分工協作，制定活動方案，并形成制度。做到年初有計劃、年終有總結、中間有督查，對以各種理由不參加的班級及教師進行通報批評，并與年終各項評優掛勾，進一步加強我校體育工作，確保“陽光體育運動”有序開展。

2.端正認識，扎實推行。陽光體育運動既是學校體育的一部分，又有別于學校體育，更注重于學生每天一小時體育活動的落實，其教育性、學科性相對寬松一些，它側重于先讓學生動起來、練起來、興趣轉移到體育上來。學校開展陽光體育運動必須在“健康第一”的指導思想下，面向全體學生進行全面教育，扎扎實實地開展，讓學生充分感受到陽光體育運動帶來的快樂，主動、積極投身到陽光體育運動中來。而不能是“應試型”、“應付型”的，更不能是為了彰顯業績、迎合上級檢查的“形式主義”。

參考文獻：

第5篇：小學體育運動會方案范文

一、指導思想

樹立“健康第一”的思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展校園足球項目，認真組織實施學生體質健康檢測，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

二、工作目標

努力構建與我校實際相適應的體育工作體系，構建班級相互銜接、課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相融通的體育課程體系，使學生身心得到全面和諧發展。

三、具體措施

（一）加強體育教師隊伍建設，提高團隊合作意識，職業道德修養，工作敬業精神，增強團隊的凝聚力和戰斗力，通過學習、交流，不斷提高我校體育教師的思想素質和業務能力。

（二）嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開齊上足體育課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育課每周4節，3—6年級每周3節，各校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，保證學生每天校內一小時的體育活動時間，確保陽光體育鍛煉的實施。

（三）嚴抓體育課堂教學工作，切實提高體育課堂教學質量。加強備課管理，體育教師要全面深入地研究把握教材，根據《課程標準》和學生的實際情況，認真備課，教案的書寫要符合要求。根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃，并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

（四）上好每一堂課，切實提高教學質量。要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。

（五）切實推進校園足球的開展與實施。繼續完善競賽體系，力爭在校園足球四級聯賽中取得好成績。堅持每周每班1節足球課，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，扎實開展校園足球，逐步形成校園足球傳統活動。在推進過程中，大膽探索，持之以恒，不斷總結經驗，不斷創新工作模式，不斷提升學生綜合素質。具體按照《碧城鎮小學2019—2020學年校園足球實施方案》進行。

（六）根據國家學生體質健康標準測試和上報的有關規定，嚴格依據學校在校學生測試情況統計上報學生體測數據，上報的檢測數據（紙質和電子）經過完小校長、測試人員認真審核，數據真實、準確、有效。如果存在虛報、瞞報行為，完小校長、測試人員承擔相關責任。

（七）為認真貫徹《學校體育工作條例》，對年度體育工作關鍵指標認真進行統計分析，總結經驗，查找問題，擬定整改提高方案，形成年度報告。

（八）抓好兩操一活動，使之堅持經常化。加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，通過開展評比活動，達到以效促質，使兩操一活動的開展達到具體要求，并逐漸提高。本學年的課間跑操納入完小目標管理考核，具體按照《碧城鎮小學2019—2020學年課間跑操評分辦法及細則》組織實施。

（九）加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度。進一步完善教學檢查制度，嚴格規范教學行為，不定期進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。根據《碧城鎮小學學年學業水平測試實施方案》的相關要求對專職體育教師做好測評工作。

（十）加強體育教師的培訓工作，采取走出去請進來與校本培訓相結合的方式，各盡其責，團結合作，不斷地提高訓練的質量，充分調動和發揮體育教師的積極性，展示出自己的工作能力和訓練潛力及能量。

（十一）積極開展學校素質教育推進活動，正確處理好普及與提高的關系。組織好完小學生體育運動會、“希望杯”“青苗杯”校園足球聯賽、第五屆校園足球節等活動，培養學生競爭的意識，促進學生身心健康地成長和發展，增進友誼，增強凝聚力，使全體師生樹立終身體育的思想，養成自覺鍛煉身體的良好習慣，并做好信息上報工作。

（十二）加強體育教學設施的投資和建設。對部分體育器材進行增加和更新，使體育器材更好的服務于體育教學和體育鍛煉。

（十三）重視體育課安全問題。體育教師要有強烈的責任心去關愛學生，上課前應認真檢查場地器械是否牢固安全，在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況，在教學中加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

第6篇：小學體育運動會方案范文

一、堅持推行陽光“長跑”活動

長跑運動不受場地、器材、時間等限制，是提高師生身體素質的最佳途徑。為保證長跑活動的順利實施，我局提出了“四要”：一要統一時間。冬季每天上午10：00-10：30，下午4：00-4：20（夏季每天上午9：40-10：15，下午大課間做相應調整）為大課間活動時間，全市中小學利用大課間時間，組織全體學生開展長跑活動。二要制定標準。明確規定小學中高年級學生每天跑步1000米，初中生每天跑步1500米，高中生每天跑步2000米。各學校結合實際制訂長跑活動方案，印發長跑活動標準，對教師跟班、隊列要求、口號要求、檢查評價等做出了具體規定。三要因地制宜。針對個別學校運動場地不足現狀，我局要求學校可結合實際，采用分時間段或分年級組織學生長跑。如實驗小學、柏香中心小學采用分年級組織學生長跑，有效克服了場地不足的現狀。四要全員參與。長跑活動時間，全校師生都要積極參加。學生攜手來到操場上自覺成隊，教師快樂地融入到班級長跑隊伍中，師生和諧參與，共沐陽光體育的樂趣，體驗長跑帶來的身體與情感上的變化。

二、全面實施特色體育活動

各中小學在落實好“規定動作”的基礎上，結合學校傳統體育項目，找準“自選動作”，創新開展形式多樣的特色體育活動，努力培養學生終身體育意識和特長技能。如省級體育傳統項目學校沁陽一中的籃球和韻律操；市級體育傳統項目學校沁陽二中的五人制足球、實驗中學的太極扇及永威學校的群體操等都成為本校特色體育項目；市級體育傳統項目學校沁陽一小的體育游戲、實驗小學的趣味跳繩、第二小學的禮儀操、義莊小學的小洪拳、萬北學校的高蹺運動、護城小學的交通手勢操、景明小學的河蚌舞等已成為小學校園特色體育活動一道靚麗的風景線。通過特色體育活動的開展，不斷激發學生的參與意識，促使學生人人掌握1-2項體育運動技能，有效增強學生體質。同時也傳承了民間體育技藝，為學生養成終身體育鍛煉習慣打下了堅實的基礎。

三、落實陽光體育競賽

通過競賽活動，激發學生體育練習的積極性，同時也促進了學生競技水平的整體提高。每年教育局都要扎實開展“三大”體育競賽活動，即學校體育（藝術）節、春季學生田徑運動會和陽光體育聯賽。體育節設置有田徑、球類、特色項目和師生趣味運動比賽等，歷時一個月，參與師生突破4萬人次；市級春季學生田徑運動會歷時近3天，共設置37個比賽項目，參賽學生多達700多人；學生陽光體育聯賽，歷時近8個月，參賽學生突破6萬人次。每次活動都采用“四級比賽制”，即班班賽、校校賽、分區賽和市級賽。各校師生積極備戰、快樂參與，做到人人有項目，班班有比賽，校校有特色。

四、實施學生體質動態監測

一是成立監測組織。抽調部分體育骨干教師，成立學校體育活動研究會，指導學校體育工作，探索陽光體育活動方法，實施學生體質健康監測與數據分析。通過發揮研究會的職能，進一步完善了大課間體育活動體系，保障我市“1+1”校園體育活動更加科學、規范、持續運行。

二是建立監測機制。學期初、末分別開展全市中小學生體質健康測試。根據評價需要將小學1-4年級跳繩、小學5-6年級長跑、中學長跑和學生的肺活量指數確定為必測項目。采取任意抽校，隨機抽班，現場測試、當場評分的方式進行。

三是嚴格監測評價。建立中小學生體質監測數據庫，將各學校學期初的監測數據作為原始數據，學期末的監測數據作為評價數據，兩次監測數據對比，統計出學生體質變化狀況，作為評價學校體育工作的重要指標。

四是落實獎懲制度。我局將各學校陽光體育活動開展情況納入學校評價體系，作為學校工作年度考核的重要依據。每年，根據學生體質監測評價結果和陽光體育競賽成績，評選表彰10所校園陽光體育工作先進單位和50名先進個人；對組織不力，不能扎實有效開展校園陽光體育活動的學校，將取消學校當年評優評先資格。

第7篇：小學體育運動會方案范文

20xx公司員工體育活動策劃方案范文1在5.1勞動節來臨之際，為增強企業凝聚力，充分調動廣大員工的積極性和工作熱情，豐富員工業余生活，經公司研究決定，于20xx年4月29日舉辦迎5.1第一屆職工體育運動會。

一、比賽組委會設置：

裁判組：

組長：崔總

組員：周總、田 野、丁天勇、唐紅燕

后勤安全保障組：

工程科：負責比賽前期準備工作

辦公室：負責協調安排各部門人員做好救護、飲水保障

人事：負責統計比賽人員及比賽名次

二、活動時間

20xx年4月29日上午8時在倉儲科門前舉行開幕式，下午5點在辦公樓三樓舉行頒獎儀式，要求全員參加;

三、活動對象

武威天祥清真分公司全體員工，各部門組織好本單位的員工按時參加;

四、比賽內容及比賽場地：

1.撲克：車間二樓會議室

2.籃球：宿舍樓前籃球場

3.乒乓球：宿舍一樓乒乓球室

4.齊心協力：車間至發貨臺前方空地

5.200米接力賽跑：車間至發貨臺前方空地

五、比賽裁判(同時擔任此項目組織)：

撲克：崔總

籃球：周總

乒乓球：丁天勇

齊心協力、200米接力賽跑：田野、唐紅燕

六、比賽規則及獎項設置：

撲克：全員參與，每4人一組進行淘汰賽，取獲勝者10人;

籃球：分為男隊2組、女隊2組。每組7人，5人上場，分別取男、女各1隊獲勝。上午9點30舉行男子比賽;10點40分女子比賽;

乒乓球：分為男子組、女子組分別進行淘汰賽，取男、女獲勝者各一人。

齊心協力：2人一組，每組分別由男、女各1人組成，將

兩人各一腿捆綁后共同協調前進，取前2組。

200米接力賽跑：

4人50米接力賽跑，每組男、女各2人，取前2組。

七、表彰獎勵辦法：

一等獎共22名，獎勵價值60元獎品一份。

二等獎共6名，獎勵價值40元獎品一份。

優勝獎共10名，獎勵價值30元獎品一份。

獲獎者名單將在4月29日下午17:00在總結表彰大會上宣布并頒獎。

20xx公司員工體育活動策劃方案范文2迎新春教職工趣味活動方案為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。

二、活動要求：每個工會小組組選出十人參加活動

三、活動地點：學校操場

四、活動內容：奔騰列車、二龍頂珠、千足側行、接力滾輪胎、身手敏捷

五、參加人員：學校全體教職工

六、活動時間：2月2日下午

七、活動形式：

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加趣味活動。

八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧后勤服務：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳

九、獎勵辦法：設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

十、比賽方法和規則1、奔騰列車(1)每隊由10名隊員參賽，10人左腳向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。(2)裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最后一名隊員的撞線時間為準。完成比賽用時最短者勝出。2、二龍頂珠：每隊10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。3、千足側行比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側向從起點開始移動30米，最后一個到達終點時記時決定勝負。4、接力滾輪胎：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過五個障礙物后直線返回出發點交給同伴繼續進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。5、身手敏捷跳、踢、扭接力10人分成兩組，5人一路迎面站立。比賽開始，第一人從起點出發至跳短繩區跳3個繩，完成規定個數后，跑至踢毽區，踢3個毽子，完成規定個數后，跑至呼啦圈處，扭動3次，跑至對面擊對面第一人的手掌，對面第一人按相反順序完成規定動作，以此類推，先完成的組為勝。東城街道中心小學工會1月18日。

20xx公司員工體育活動策劃方案范文3一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》，以形成健康的工作生活方式為重點，以增強教職工的身心健康為核心，傳遞全民健身，人人參與，人人受益，天天健身，天天快樂的健身理念，從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍，促進學校教育事業又好又快發展和諧局面的形成。

二、活動宗旨

生命在于運動，幸福源于健康;只有身心健康,生活才能美滿，家庭才能幸福，工作才能快樂。通過舉辦體育節鼓勵廣大教職工參與各項健身項目，積極進行鍛煉，積累一定的健身知識，掌握科學的養生之道，學會勞逸結合，心情舒暢，建立和諧的人際關系。

三、活動主題

全員健身健康快樂

四、活動口號

天天健身，天天快樂、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子、我運動，我健康，我參與，我快樂。

五、活動內容

1、成立體育健身協會，定時開展活動。

2、學習自編二實小廣播體操，堅持工間鍛煉。

3、參與大課間活動，師生同運動。

4、舉辦健康知識講座，預防與保健。

5、體育運動會及協會成果展示，秀出我風采。

六、具體安排

活動內容：XXX

要求：XXX

第8篇：小學體育運動會方案范文

藝術方面：本學期，藝術組主要圍繞藝術節開展藝術方面的活動。在第2016年藝術節文藝匯演中、六七八年級積極配合。演出達到了預期效果。

與六七年級抓好鎮分配的雅文化的編排。

組織參加山東省藝術節寧陽賽區節目選拔，先后獨唱、器樂、詩朗誦、音樂劇、舞蹈合唱六個項目參加了比賽。

體育方面：

1、積極組織校園各類體育活動

A,全校師生共同努力，精心組織了春季運動會。開幕式上特別增加了團體操表演，反響強烈網上點擊率達到了8千多人次。

B,舉行了學生足球比賽。為了活躍學生生活，七八年級各班舉行了男女生足球比賽，氣氛相當熱烈。各年級還進行了零距離跑操比賽。

C,加強初三中考體育測試項目訓練。與初三協商后，為更好練排球墊球，讓學生每人準備一個排球，在硬化路面都畫上墊球框，充分運用體育課，課間操訓練。

D、與九年級共同組織了中考體育測試，進行成績匯總上報工作。組織學有專長的體育特長生參加了自主招生考試和縣統一考試，有三名在自主招生考試中被錄取，四名在統一考試中專業過關。

2、積極主動參加上級組織的各項比賽，并取得了優異成績。

在縣中小學春季田徑運動會中我校桑靜同學獲得3000米第一名、1500米第三名，孫甲鵬、李成基等同學也取得較好成績。

2016年4月在縣定向越野比賽中，我校代表隊獲得團體總分第四名。

在縣健身操比賽中，獲得團體第四名名，

2016.5男女足球賽。

2016年4月，在縣定向越野比賽中，我校獲得團體總分第四名。

2016年4月在縣足球比賽中，學校男子足球隊、女子女子足球隊均獲得第四名。

2016年5月在縣排球比賽中，學校女子排球隊均獲得第一名男子第三名。

2016年5月，泰安市中學生排球聯賽在泰安岱岳區舉行。經過緊張激烈的角逐，寧陽十二中女子排球隊獲得市第五名。

2016年8月，泰安市中學生排球錦標賽賽在泰安舉行。經過緊張激烈的角逐，寧陽十二中男子排球隊獲得市第二名。

工會工作：

1、搞好送溫暖活動，及時看望有病教師及家屬。

2、加強師德師風建設，搞好月度人物評選，制作版面，及時宣傳教師工作中的先進事跡。

3、及時進行師德月報，把每月的師德建設情況及時上報縣教育局。

創建活動：

四月積極組織活動素材，完善檔案。為"國家中小學生校園足球特色學校"創建創造條件。六月被教育部正式公布為"全國中小學生校園足球特色學校".

二、個人工作

1、本人在做好分管工作的同時，能及時上課，積極聽課，按時參加教研活動。每周都要寫出一周來的工作周記發到通訊通教師交流群。

2、做好每周的宿舍值班，堅持每天跟早操課間操。

3、積極搞好宣傳報道，把搞得有意義的活動及宣傳出去。

4、能按時到校，按時到宿舍、餐廳值班。

5、積極參與"一師一優課"錄課活動。

6、協助做好學校重大活動視頻錄制編輯工作，取得一定成績。及時的宣傳學校動態

三、其他方面

（1）、開展社團活動，促進學生的全面發展

本學期迎接了鎮社團活動現場會。在鎮黨政主要領導的帶領下，全鄉社區書記，各部門負責人，中小學校長，都參加了活動，我校各部門通力配合，組織文學藝術，體育科技等八個社團參與活動展示，效果良好。

（2）、抓好每天一小時體育活動，

為把每天一小時體育活動落到實處，一是狠抓"兩操"質量，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質，體育達標率為98%以上，抓課外活動讓學生社團組織發展起來，保證學生有充足的特長學習時間。本學期，根據縣陽光體育運動方案結合學校實際，制定了《寧陽十二中學生每天一小時體育活動實施方案》，各年級成立了學生會，加大了兩操及課外活動的督查管理力度，并及時反饋檢查情況，做到了每日一公布，每周一小結，每月一總結，并記入學月量化，充分調動了各學部各教學班的積極主動性，使學校兩操及課外活動走向規范，提高了兩操質量。

四、問題與不足：

本學期工作雖然取得了一定的成績，但仍存在一定的問題：1、傳統特色項目不突出，排球特別是男排成績下降，需要研究對策。2、平時訓練不夠規律，在縣級比賽中成績不夠穩定，本學期縣運動會成績不理想。3、工作中對一些定了的事情沒有堅持，使一些工作沒有達到預期的效果，如跑操質量，盡管早操質量較好，但沒有形成一個有共識的標準，使跑操時好時壞。課外活動集體活動堅持不好，后四個周課外活動和課間操基本處于自由活動狀態。4、社團活動開展不均衡。較好的社團有排球，足球。其他均有待提高，活動受班級影響大。5、學校參加縣藝術活動服裝應該上個檔次。6、師德活動不系統。

工會：教代會召開不及時。

五、下學期打算

1、8月份市排球賽，我校有男女各兩個隊參加比賽，做好假期集訓。

2、9月份縣足球比賽，我校男女兩隊參加。

3、謀劃好秋季田徑運動會，加入快樂體育一些項目。

4、繼續抓好陽光體育活動，重點抓好新六年級"0"距離跑操的的學習。兼顧七八九年級"0"距離跑操的水平提高。充分調動了各教學班的積極主動性，通過跑操整肅班級紀律。音樂跑操上臺階，看到成效。

5、進行慶元旦藝術活動，重點搞好合唱比賽，書畫展。

第9篇：小學體育運動會方案范文

一、創設情境，讓學生感受統計的必要性

教學片段一

師：告訴大家一個好消息，在剛結束不久的全市中小學生運動會上，我們學校的小選手勇奪全市第一名，高興嗎？想不想看看當時的情景？

瞧！（課件播放：部分比賽場景）

師：看了剛才的錄像，你有什么感想？

生1：我覺得很光榮，因為我們學校得了第一名。

生2：他們的身體都很棒，我也要和他們一樣多運動，以后參加比賽。

……

師：對，要想在比賽中取得好成績，平時就要經常鍛煉。從本學期開始，我們學校每周二下午增加了一節體育活動課，你們認為體育活動課應該怎么安排？誰來幫學校出出點子？

生：要知道同學們喜歡什么體育項目。

師：你們都喜歡些什么體育項目呢？

學生紛紛發言：跑步、跳繩、打乒乓球……

師：你們說了這么多，我可記不住，不如同學們把自己最喜歡的體育項目寫在紙條上，放入投票箱內。（學生活動）

師：猜猜看，我們班喜歡什么體育項目的人最多？用什么方法能讓大家一眼就看出來？

學生討論，引出課題：統計。

《數學課程標準》提出，數學教學要緊密聯系學生的生活實際，創設生動有趣的情境，激發學生對數學的興趣。課伊始，播放校運動員參加全市中小學生運動會的錄像，調動學生的積極性，激發學生參加體育鍛煉強身健體的熱情；并以為學校體育活動課的安排出點子，誘發學生統計的需要，感受統計的必要性，促使學生積極主動地投入學習活動中，自然而然，恰到好處。

二、主動探究，讓學生親歷統計的全過程

教學片段二

師：在進行統計時，除了用統計表，還可以用什么形式來統計？

（統計圖）

課件出示：統計圖方格紙（縱向只有11格）

師：你能根據統計表中的數據在作業紙上完成統計圖嗎？試試看。

（學生嘗試活動，發現格子不夠。）

師：格子不夠，怎么辦？大家商量一下。（學生組內交流后匯報）

生1：可以再往上加格子。

生2：也可以往下加格子。

生3：我覺得這個方法不好。你看喜歡跑步的有20人，格子只有11個，還要加9個格子。可是紙又太小了，加不下去。

生4：可以在“跑步”旁邊的格子上畫。

生5：跑步的占了2條，其他的才1條，不公平，也不好比較。

生6：我覺得可以在1個格子里涂2種顏色，就是2個人。

師：也就是用原來的1格表示幾個人？

生8：2個人。

生9：我還有辦法，可以在每個格子中間加一條線，把它變成2格，這樣就有22格了。

師：下面就請同學們用自己喜歡的方法試一試。

學生嘗試。

交流、展示學生的繪制的統計圖。通過比較發現最佳方案――用1格表示2個單位。

師：1格表示2個人，兩格表示幾個人？三格呢？

（課件依次將原來的1、2、3……改成2、4、6……）

《數學課程標準》提出，“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。在探索新知活動中，出示縱向只有11格的表格，讓學生制作“跑步有20人，跳繩有17人等”的數據統計圖，有意制造“格子不夠”的認知困惑，促使學生思考、探究，小組合作交流，經過不斷商討、否定、肯定后，最終形成了一種最佳方案：“用一格表示兩個單位”。一系列的探究活動，不僅使學生在探究中獲取了知識，鍛煉了實踐能力，也讓學生逐步掌握到學習的方法。

三、學以致用，讓學生體會統計的價值

教學片段三：鞏固練習

1.鞏固深化

師：剛才的統計活動，同學們都完成得很好。接下來老師想了解一下，同學們早餐主要吃些什么呢？

提出統計任務。

統計本組同學早餐吃什么主食，向大家提出營養早餐的建議。

2.拓展延伸

課件演示：中國選手在2012年倫敦奧運會奪冠的鏡頭。

布置任務：查找2000―2012年的奧運會中我國選手獲獎情況，選擇你喜歡的項目進行統計，并結合統計結果說說你的感想，提出你對開展該項體育運動的建議。

在鞏固練習的安排上，教師設計了“統計喜歡吃的早餐主食”“統計喜歡的奧運會項目”等幾個貼近學生生活且有意義的統計活動，讓學生親歷收集、整理、分析的全過程，對所學知識進行應用。讓學生真真切切感受到統計的現實意義與價值，體會到數學源于生活，并用于生活，同時獲得了積極的情感體驗。■