聽取意見精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的聽取意見主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：聽取意見范文

如何認識群眾意見，是影響干部對待群眾意見之態度的決定性因素。群眾意見是百寶箱，置之不理即浪費，棄之不辦留后患：群眾意見飽含真誠信任、熱切期盼，棄之不理就會傷害群眾、喪失民心；群眾意見關乎整改方向，棄之不理易導致“改”而失向、“勞”而無功；群眾意見鏡照干部作風，棄之不理就是忘記活動目的、偏離黨的宗旨。這么做的后果可想而知：即便是在上級面前僥幸過關，也難掩群眾的失望，難避領導干部公信力的下降，難改該地該單位并不樂觀的干群關系。

需要指出的是，有些干部漠視“群眾意見”，根子在于群眾觀念不強、群眾立場不穩、群眾感情不深。因此，解決重“聽”輕“取”、“聽”而不“取”的問題，關鍵在于領導干部要緊盯教育實踐活動的目的、圍繞“群眾滿意”的目標，把堅定群眾觀點群眾立場、增進群眾感情落到實處，把回應群眾、取信于民的責任扛在肩上。為保證教育實踐活動有序有效推進，中央將“學習教育、聽取意見”作為教育實踐活動第一環節的中心任務，這是有的放矢的科學安排和精心部署。我們一定要遵照中央安排，多多深入基層、深入群眾，多途徑廣泛“聽”意見；也要身體力行、親自動手，反反復復審閱、原汁原味梳理、深入對照分析群眾意見建議，善于從中“取”出精華。

群眾意見中，黨員領導干部一可取出干部隊伍的“真問題”，從而更精準地聚焦“”、改進“”；二可取出正風肅紀的“真良策”，促進干部作風持續改善；三可取出群眾的“真關切”，據此把準整改落實的重點、選準興辦實事的項目；四可取出提升修養、履職盡責的“真參照”，以一分為二的方法看待群眾的牢騷話、批評語、怒罵聲……這么珍貴的東西，隨意拋棄甚可惜，任意過濾要不得，輕描淡寫不可取。

第2篇：聽取意見范文

例如，孩子見到趙女士的同學或同事不叫阿姨，過后，媽媽問她為什么不叫，并告訴她這樣不禮貌，大家喜歡有禮貌的孩子等等，小家伙能講出十幾條不叫阿姨的理由：1.我不喜歡叫；2.我不喜歡這個阿姨；3.我當時想睡覺；4.上次阿姨讓我怎么怎么來著我不喜歡；5.要是×××，我就叫；6.我不喜歡××阿姨結婚時穿的婚紗；7.我不喜歡阿姨和媽媽說話；8.我不喜歡阿姨在我們幼兒園門口等我；9.我不喜歡阿姨說話聲音太大；10.阿姨上次說了有什么什么不給我吃；11.阿姨說了不給我生小弟弟……幾乎所有的事情，她只要不想做，都有很多理由。孩子這樣我行我素，不聽取別人的意見，會不會有什么問題？趙女士不禁擔心起來。

聽取父母建議體現孩子的分辨與決策能力

在一個有充分民主自由、愛講大道理的家庭，孩子容易養成能言善辯、自作主張的行為習慣，相應地，也容易變得不善于聽取別人意見，喜歡一意孤行，父母常常因此陷入尷尬境地。

除了家庭教養方式的影響以外，2～5歲孩子的心理發育正處于第一反抗期，自我意識和獨立精神在發展，內外因相結合，父母稍不留神，孩子就可能形成過分自我主張、忽略他人意見的習慣。

什么時候可以做什么事情，什么時候不能做什么事情；事情該怎么做，不該怎么做；如果不與父母配合，將要發生什么事情；發生的事情是自己樂意接受的，還是不樂意接受的；遇到矛盾的時候，自己常常是怎樣獲得勝利的；聽取父母建議之后，自己的收獲是什么……孩子在不知不覺中悄悄地對抗父母的權威和權限，并逐漸擴大自己的自由和權限，直到最后形成一種行為習慣，使得父母默默地接受他，他本人則越來越逍遙。

好的習慣應該是孩子既有主見，又能吸收別人的合理意見，并對自己的行為做出某種調整。這樣的孩子對自己和他人的意見具有較強的分辨能力，不至于刻板生硬地固守己見。

培養這一好習慣的幾個著力點

善于聽取父母的建議，是孩子發展與人合作的意識與能力的良好開端。合作的基礎是善于吸納別人的意見，如果自己不同意，孩子應該有交流和商量的意識與能力。如果總是一意孤行，聽不進別人的建議，漸漸形成一種思維習慣和處事方式，就可能在同伴中不受歡迎。所以，聽取父母建議的好習慣實際上也鍛煉了孩子交流溝通與合作共享的能力。

培養孩子對大道理的執行能力

講道理是值得提倡的教育方法，但為什么不少父母感到講道理沒有用呢？

吃過晚飯后凡凡就一直在看電視，媽媽給他講道理，說這樣做對眼睛有害，凡凡聽明白之后點點頭，接著對媽媽說：“再看一小會兒。”媽媽就讓他再看一小會兒。但是過了一小會兒，媽媽繼續講道理，凡凡仍然“粘”在電視機前。

道理與實際行為之間是有距離的，父母要幫助孩子拉近這個距離。只講大道理，卻不讓孩子操作具體行為，是父母的常見誤區，其作用是慫恿孩子狡辯。就像凡凡，他明白了媽媽的建議原來可以當作耳旁風，于是他口頭上不反抗媽媽的建議，行動上卻不執行。孩子的這種“軟抵抗”策略比較隱晦，家長需要識破這一點并采取相應的對策促進孩子的執行力。如果媽媽讓凡凡對“一小會兒”有一個明確的界定，例如分針、時針走到哪里是“一小會兒”，那么凡凡就沒了狡辯的余地，也明白該如何執行媽媽的建議了。

提高孩子具體問題具體分析的

能力

孩子受思維刻板和生活經驗的局限，不能理解不同場合、不同人們的行為需要一定的彈性和靈活性，缺乏具體問題具體分析的推理能力，并據此使父母陷入自相矛盾的局面，達到為自己辯護的目的。

媽媽催促然然快點吃飯，否則媽媽上班就要遲到了，然然說：“細嚼慢咽有利于消化。”于是她仍然慢吞吞地吃飯。

細嚼慢咽與媽媽準時上班都是對的，當兩者出現矛盾的時候，然然固守前者，忽略后者，這是孩子思維刻板的表現，實際上她還是可以加快速度幫助媽媽解決問題的，但因為缺乏具體問題具體分析的能力，她沒有調整自己的行為。媽媽當時可以告訴孩子“今天有重要事情，媽媽不能遲到，你要快點吃飯”，讓然然接受具體問題具體分析的思維方式和行動建議，并且以后提前讓然然吃飯，避免矛盾的產生。

對孩子的建議多使用肯定句

處于第一反抗期的孩子的口頭禪是“不”，他要以此顯示自己的存在。當父母好心地征求他的意見，他卻常常不假思索地說“不”。既然這樣，家長就要盡量避免說“我們吃飯好嗎”，而是直接傳達“我們該吃飯了”這個規則。如果需要征求孩子的意見，先提供否定詞，再提供肯定詞，例如：“我們要見一個阿姨，你是不叫‘阿姨好’還是叫‘阿姨好’？”根據孩子理解和記憶語言的特點，他常常會選擇第二個方案。

不要在“薄弱之處”放棄原則

孩子的發展通常不會很全面，可能在某一方面存在薄弱之處，例如有的孩子在其他方面都很好，但是吃飯頗讓父母勞神；有的孩子喜歡唱歌畫畫跳舞，但是不愿意彈鋼琴。父母為了讓孩子多吃一口飯、多彈一會兒琴，不惜答應孩子提出的交換條件甚至無理要求，父母的“哪根神經最弱”被孩子摸透了，時間一長，他就專抓父母的弱點進行對抗，也不再理睬父母的合理建議了。

特別提醒

不能要求孩子絕對聽話、惟命是從

雖然，父母的大多數要求和做法是為了孩子而且是正確的，但還是不能忽略孩子的態度和意見。父母應常常鼓勵孩子說出自己的想法，使自己的要求更貼近孩子的心理，不要以為“小孩子不懂什么”，孩子長時間不受尊重，就會變得不自信，更別提創新意識與能力了。父母給孩子的建議中為他留有一定的自由，讓他感覺到配合父母的建議是快樂的、身心愉悅的，那么他合作的積極性和動力就強；否則，高控制環境下的孩子常常以退縮或者攻擊的方式拒絕父母的建議。

第3篇：聽取意見范文

——王一涵

在2012年甘肅省青少年提琴比賽現場，一個外表秀氣的女生獨自坐在空蕩蕩的舞臺上，她手中的琴弓如同一個精靈快樂地在琴弦上跳舞，優美渾厚的音樂飄蕩在大廳里，令人陶醉。而她，就那樣靜靜地坐在燈光下拉著大提琴，從容淡雅，猶如一朵慢慢綻開的蓮花。在這場比賽中，年僅12歲的她獲得了初中組第一名。從這天起，人們心中印上一個名字——王一涵，一個靈氣逼人的大提琴女孩。

與大提琴的不解之緣

蘭州是一個四季分明的城市，春季溫婉，夏季熱情，秋季成熟，冬季剛強。它沒有上海的繁華和時尚，也沒有西安那樣深厚的歷史底蘊，更沒有深圳那么快的節奏，但是它安靜從容。春天來了，黃河兩岸盛開著迎春花和碧桃花，人們三五成群地來到岸邊，有的悠閑地放飛五彩的風箏，有的沿著河水慢慢散步，偶爾撿起幾塊鵝卵石。王一涵就出生在這樣一個平和而爛漫的春天。

從一涵兩三歲開始，媽媽每天都會放音樂給她聽，比如莫扎特的小夜曲、貝多芬的交響曲，還有中國的民樂。年幼的她根本聽不懂這些世界名曲，但是媽媽堅信這種耳濡目染的方式對她將來學習音樂一定會起到不小的作用。

四歲的一涵還是個小不點，媽媽給她看了很多交響樂的視頻，讓她聽各種樂器的聲音，由一涵自己來選擇一種樂器學習，其中的大提琴優雅動人的旋律時時牽動著她小小的心靈。或許這是她人生的第一個選擇，她不知道這個選擇會不會成為自己一生的追求，但她知道從那天開始，大提琴無時無刻不把她和音樂緊緊連在一起，這一練就是八年！

八年來，每周周末無論風霜雨雪，媽媽都會背著一涵的大提琴，拉著她的小手，去老師家上課。一涵因此遇上了她的啟蒙老師——張暢。張暢老師是甘肅省歌劇院交響樂團的團長，在張老師的細心培養下，一涵從一個對大提琴一無所知的小丫頭成長為了一名優秀的樂手。

剛開始學拉大提琴時，撥弦讓一涵稚嫩的小手疼痛難忍，有時她也會厭倦這枯燥的練習，但是張老師和媽媽的不斷鼓勵令她始終沒有放棄大提琴。雖然一涵手上的泡一次次被磨破，淚水一次次滑過臉頰，她的手指卻從未停止舞蹈。慢慢地，她可以拉一些小曲子了，媽媽就會讓她在家給爺爺奶奶拉，爺爺奶奶聽了，鼓著掌笑呵呵地說：“我們一涵將來一定會成為一個音樂家！”這給了一涵學提琴無比的信心。

有一次，一涵將一張以悉尼歌劇院為背景的大頭貼貼在自己的譜架上，卻無意中被張老師看見了。張老師拿下那張大頭貼對一涵說：“等你將來真正到那里演奏時，我再把它還給你。”張老師的話一直深深地刻在一涵的心里，每當拉琴感到枯燥乏味時，她都會想起自己與張老師的這個約定。2012年，當她從甘肅省青少年提琴比賽的舞臺上走下來時，她對媽媽說的第一句話是：“我對不起張老師，我拉得太差了！”

音樂能夠撫平人們疲憊的心，能令人找到歸屬感，也能悄無聲息地在人與人之間搭起一座橋，一涵走上這座橋不僅遇見了自己音樂生涯的啟蒙恩師，還幸運地遇見了自己的知音。

因為從小學琴的緣故，一涵很少有時間和伙伴們玩耍，所以她的朋友并不多。媽媽說：“學音樂的孩子沒有朋友！”一涵曾為這句話傷心了很久，直到認識豐瑞。豐瑞和一涵一樣，也從小跟張老師學習拉大提琴。豐瑞比她大幾歲，所以是一涵的師姐。她們倆常常一起練琴、一起談天說地，親密得像親姐妹。后來豐瑞考上了上海音樂學院，常年在上海學習生活。每次豐瑞放假回來一定會來看一涵，她把自己在上海的見聞和學習到的音樂知識、技巧講給一涵聽，也慢慢在一涵心中播下一粒種子，一粒希望在廣闊的音樂世界里自由遨游的夢想之種。

音樂為疲憊的心找到港灣

進入初中以后，一涵明顯感到學習壓力越來越大，練琴的時間也越來越少，但是她告訴記者，當她沉浸在音樂中時，那顆疲憊的心好像找到了一個港灣。

一次偶然的機會，一涵被葫蘆絲美妙的聲音打動了，她告訴媽媽自己也想吹出如此動聽的音樂。媽媽告訴記者，她尊重并支持孩子的興趣愛好，因為興趣是最好的老師。大概是因為一涵有拉大提琴的音樂基礎，在沒有老師教的情況下，她自學吹葫蘆絲學得很快，今年5月她就要考葫蘆絲9級了。

說到學習吹葫蘆絲，媽媽告訴了記者一件很有意思的事情。剛開始的時候，一涵一直不愿意告訴老師和同學們自己會吹葫蘆絲，她不想在同學們面前炫耀自己的特長。聽說學校里要舉辦藝術節活動，媽媽主動給一涵的班主任打電話說女兒還會吹葫蘆絲，希望一涵多鍛煉鍛煉。在媽媽和老師的鼓勵下，一涵與她的葫蘆絲終于和大家見面了。回憶起當時表演的情況，一涵不好意思地說：“當時面對全校的老師和學生，我非常緊張，生怕自己會出錯。”然后她指著媽媽拍下的照片說：“你們瞧，當時我臉上一點表情都沒有，幸好我越吹越投入，美妙的音樂聲慢慢緩解了我的緊張……”

2011年5月，上五年級的一涵代表學校參加了蘭州市城關區中小學生藝術節器樂大賽，并獲得了一等獎的好成績。雖然一涵說現在登臺表演還是會緊張，但是每一次表演經歷對于她來說都是一次難得的鍛煉自己的機會。一涵希望能有更多的機會把自己的音樂帶給大家。說完她取來葫蘆絲為記者現場吹奏了一支自己最喜歡的曲子《竹林深處》，這首曲子也是她當時在學校藝術節上演奏的曲子。

除了拉大提琴和吹葫蘆絲，一涵還利用課余時間學習吹巴烏和彈鋼琴。在一涵看來，當自己的身心感到疲憊和緊張時，彈一首自己喜歡的鋼琴曲，投入地吹一會兒巴烏，耳邊回蕩著的音樂正是自己的心聲。

除了音樂之外，陪伴一涵成長的還有大量的書籍。一涵喜歡看百科和哲學類的書，這也讓剛上初中的她顯得比同齡的孩子要成熟很多。媽媽說：“一個孩子的成功關鍵在于學習之外的八個小時在干什么。一涵在課余時間里除了學習音樂，還喜歡看書。”一涵認為，對音樂的理解和感悟與自己大量的閱讀和思考以及在生活中的種種的閱歷密不可分。

安靜的一涵還喜歡寫文章，她的作文經常在《蘭州晨報》《蘭州晚報》等報刊上發表。

點滴堅持，走向成功

記者：在學琴的這八年中，你產生過放棄的念頭嗎？

一涵：我抱怨過，也曾因為拉琴跟媽媽發過脾氣，但是不管怎樣，我還是堅持了下來，這才會有今天的收獲。也許拉琴很苦、很累，但那讓我品嘗到了收獲的喜悅，更讓我懂得：點滴的堅持是走向成功的階梯。

記者：西洋樂和中國傳統音樂相比，你更喜歡哪一個呢？

一涵：其實民樂和西洋樂既有共通之處，又有差異。二者都是抒感，只不過外國人嚴謹，中國人隨性。最近我就特別喜歡拉《梁祝》。

記者：你最喜歡的音樂家是誰？

一涵：圣桑！他的音樂往往帶人置身于一種意境中，哀而不傷，能讓人感觸心靈。我最喜歡的曲子就是他的《天鵝》。

第4篇：聽取意見范文

為進一步落實全區“一三四一”思路舉措，強化衛生局機關干部“發展我的責任”意識，進一步加強管理，提高效率，實現衛生事業各項工作快速推進，經局班子研究決定，對全局工作實施項目化管理，探索改進推動工作有效管理模式，現制定實施意見如下：

一、指導思想

以科學發展觀和機關干部服務年活動精神為指導，以提高工作效率、促進工作落實、建人民群眾滿意衛生為目標，以項目為載體，按照“工作項目化、項目目標化、目標責任化、責任考評化”要求，通過項目化推進工作模式，建立以規范權力運行為核心，以權力公開透明為重點，以考核考評為動力，以監督制約為保障的項目化管理體系，促進機關工作進一步規范化、科學化、制度化、高效化，確保衛生醫藥體制改革有效推進、全年衛生任務目標高標準完成。

二、項目化管理內容

項目化管理是在一個確定的時間范圍內，為了完成一個既定的目標，由原有的或者特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統管理方法。

我局實行項目化管理，就是各科室圍繞全局工作中心，將全年各項工作任務逐一排出來，并于年初擬定好工作計劃、目標、措施、負責人，重要的工作任務及階段性工作重點編制成一個個具體項目，明確完成責任人，推進實效，月張榜公示，實行項目化推進管理，形成資源共享、協同推進、公開公正、限時辦結的工作運轉機制。

三、基本原則

1、一切工作項目化原則。上級黨委、政府決策部署的任務、上級主管、業務部門安排的任務、本部門職能分工、主要業務均可具體為項目，實現項目化管理。

2、目標責任原則。項目推進實行項目化管理，明確分管責任人對項目推進負總責，科室負責人對項目細化分解，落實到具體責任人，具體責任人對具體工作環節負責。

3、管理創新原則。注重運用科學的理論和方法，對項目從決策到完成全過程所涉及到的全部工作進行有效的組織、協調和控制，實施全過程動態化管理；項目確定、推進、督查、考核各個環節都要注意創新和經驗積累。

四、實施范圍、對象

局機關各科室，全體工作人員。

五、方法步驟

1、成立領導小組。為加強項目化管理工作的組織領導工作，按照健全和落實“黨委統一領導，辦公室組織協調，紀檢監察監督”的領導體制和工作機制，成立以局黨委書記、局長同志為組長、黨委成員為副組長，機關各科室負責人為組員的項目化管理領導小組。項目化管理領導小組辦公室設在政工科，同志任辦公室主任。

項目化管理領導小組負責對各科室工作進行督促、調度、考核、展示考核結果。同時注意征求科室意見，發現問題及時糾正、補充、完善，使項目化管理體系符合實際，科學易行，促進全局各項工作更好更快發展。

2、提報項目。每月初各科室向項目化管理領導小組提報本月工作任務、目標、完成時限和責任人。

3、考核。項目化管理領導小組辦公室每周對各科室工作進行督促調度；月底對全月工作完成情況進行考核，通報考核結果；半年小結；年終總考評；工作完成情況定期展示。

五、具體要求

1、端正態度，提高認識。項目化管理是加強機關作風建設，提升工作效能重要舉措，各科室要按照《區衛生局以項目化管理推進衛生工作實施意見》要求，更新觀念，端正態度，提高對推行項目化管理工作的認識，克服形式主義和與己無關的思想，切實把項目化管理工作抓實抓好，抓出成效。

第5篇：聽取意見范文

關鍵詞：武夷山 公共停車場 規劃

中圖分類號：U491 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（b）-0237-02

1 武夷山度假區公共停車場現狀

1.1 空間分布及規模

武夷山旅游度假區目前有兩個大型公共停車場，位于景區南北兩個大門處，景區南大門為景區的主要入口，承擔了景區90%以上的游客通行量，以目前規模的游客數量，旅游高峰期完全滿足不了游客停車的需求。

1.2 運營管理狀況

武夷山公共停車場采取開放式運作，閑時不收停車費，在旅游高峰期才收取停車費。停車場未設專門的人員負責看守、指引、清掃、管理等工作，且停車場的標志牌破舊，使得停車場大小車混雜、占位停放、亂停亂放的現象十分嚴重。

1.3 基礎設施狀況

武夷山公共停車場除了停車坪之外，其余基礎設施基本沒有。在調研過程中，許多大巴司機透露出對武夷山度假區停車場設施的不滿。至于其他諸如汽修中心、便利店、垃圾箱等基礎設施均找不到。停車場周圍有一條綠化帶，綠化帶是一條小河。由于無人管理，綠化帶已經雜草叢生。

1.4 景區相關方面的狀況

通過跟景區管理人員的訪談得知，以往在旅游高峰期景區管理中心只有采取分流的方法才能緩解停車難的狀況。目前景區也有相關的政策來維護停車場的秩序，而且景區也有意向將停車場向外擴張，南北兩個大門的停車場都正在計劃重新擴建中。

2 武夷山度假區公共停車場現狀分析

武夷山度假區公共停車場的現狀無法滿足旅游高峰時期游客的停車需求以及相關大巴司機的服務需求，導致這一狀況的原因除了景區管理中心管理不當的因素外，主要還與停車場本身所處的位置有關。

中國5A級景區對停車場的要求標準是：（1）要求停車場有綠化停車面或綠化隔離線。（2）停車場設停車線、停車分區、回車線、分設出入口、專人值管。（3）車場內有方向引導指示標識。停車場或碼頭要求美觀，有特色或文化性，與景觀相協調[1]；而顯然武夷山景區停車場現狀未達標。

3 武夷山度假區公共停車場規劃原則

停車場是景區內部的空間場所，是景區的重要組成部分。景觀設計向著生態化方向發展，設計中首先以滿足人的需求為前提，盡可能最大地做到綠化優先，遵循以下的設計原則。

3.1 通達性原則

在整個停車場的內部空間中，要確保人行和車行的通達性，即不論從哪個停車分區下車可在不妨礙行車的前提下，都最終能使行人和行車順利便捷地到達目的地或停車場出入口[2]。

3.2 因地制宜原則

結合場地的地形現狀，減少土方量。在植物配置上，合理利用和移栽現有植物，盡量選用該地的鄉土植物，從而降低建設成本和后期的管理維護成本[3]。

3.3 尊重自然與可持續發展原則

風景區停車場規劃的首要問題是“自然”，包括場地本身的“自然”及與周圍風景銜接的“自然”。停車場區內大客車與小汽車要分區停放，用綠化及道路劃分出停車空間[4]。

4 武夷山度假區公共停車場擴建意見

針對武夷山停車場現狀，配合武夷山管理中心的想法，筆者對武夷山公共停車場進行擴建地下停車場以及對地面重新進行規劃提出了些許意見。

新建停車場在原有停車場的基礎上進行規劃，其范圍為從主入口沿行車道至景區大門這一條線與小河流圍成的這個區域。根據人性化與科學設計為核心的指導思想，遵從綠化與設計相結合理念，考慮旅游景區停車的安全性與環保性[5]，對現有停車場進行擴建地下停車場和區域規劃，其要點如下所述。

4.1 停車場游客、車輛流向

新建停車場為了保障游客和車輛的安全，規定其流動方向，主要有游客、大巴車和小轎車3種。游客的流動方向有從游客廣場到景區大門和從地下停車場到景區大門這兩條；大巴車的流動方向有從游客廣場到地面停車場和從游客廣場到馬路兩條；小轎車則只有從地下停車場進出這一條流動方向。

4.2 停車場的功能分區

新建停車場在原停車場基礎上進行了功能區的劃分，地面部分有服漲，地面停車區，濱水景觀長廊休憩區，地下部分有地下停車區。功能區的劃分既強化了景區對停車場的管理又滿足了游客及部分司機的服務需求，提升了景區的服務質量。

4.2.1 服務區

停車場服務區主要由3部分組成：停車場大門站崗亭、側門保衛室以及停車場服務大樓。大門站崗亭主要作用是工作人員為出入的車輛放行；側門保衛室的主要作用除為大巴車放行李外還兼備“票販子”地面停車場和地下停車場職責。停車場服務大樓除了辦公用以及為自駕游的游客以及大巴司機提供臨時休息外，還能為車輛提供修理和清洗服務。

4.2.2 地面停車區

地面停車區位于原停車場上，主要供大巴車停放，特殊情況下也可供小轎車停放，共設有54個大巴車泊位。同時小轎車泊位的移除使得綠化面積大為增加，地面停車場的綠化面積的增加使得地面停車場的環境顯得更具有活力而不那么單調。

4.2.3 地下停車區

地下停車區位于地面停車區下方，只用于停泊小轎車，總共有196個泊位。采用“前進后出”的策略，地下停車區的東部為車輛出入口，西部為游客出入口。將游客和車輛的通行路線分隔開來，既方便了游客少走彎路到達售票處買票進入景區，又保證了游客的安全。

4.2.4 景觀長廊休憩區

景觀長廊休憩區中木質長廊沿小河而建，充分利用小河和山體潛在的景觀資源，將山體、小河、道路以及周圍的綠化融為一體，打破原先此處冷清死寂的景象。 環形長廊的設計以簡單舒適為主題，契合武夷山風景區內的建筑風格，給大巴司機以及前往的游客們提供了安逸的小憩環境。

4.3 停車場的運營管理

停車場的收費仍采取閑時免費，忙時收費的模式。為了避免停車場再度陷入無人管理的境地，這就要求景區管理中心出臺相應的政策以及采取相應的措施，重視停車場的運營和管理機制。

5 結語

堅持人性化與科學設計為核心，對現有停車場進行擴建和整修，遵從綠化與設計相結合，對現有綠化帶進行重新合理的設計以及對周圍河流的整治，提高整個停車場的層次。在停車場的設計中，要注意當地的地形地勢問題。

前人有對武夷山市靜態交通的研究，到目前為止，鮮有學者對武夷山景區停車場問題提出具體的規劃方案，筆者通過實地考察與參考其他景區的停車場規劃方案對武夷山度假區停車場規劃方案進行初步探索。

參考文獻

[1] 白亞斌.景區停車場生態化景觀設計模式探討――以太白山國際旅游度假區生態停車場為例[D].西安建筑科技大學，2014.

[2] 白亞斌.淺談景區停車場景觀設計[J].美術教育研究，2014（10）：52.

第6篇：聽取意見范文

關鍵詞 家庭醫生 全科團隊 服務模式

中圖分類號：R197.1 文獻標識碼：B 文章編號：1006-1533（2013）18-0020-03

家庭醫生制服務是以全科醫生為主體、全科團隊為依托，社區為范圍、家庭為單位、全面健康管理為目標，通過責任制服務的形式，為家庭成員提供安全、有效、連續、可及的基本衛生服務。家庭醫生制服務在合理利用衛生資源、降低醫療費用、改善全民健康等方面起到了積極作用[1]。家庭醫生制服務作為上海市醫改的重要內容之一，古美社區衛生服務中心自2011年進行家庭醫生制服務試點，摸索出一套家庭醫生服務的模式和做法，報告如下。

1 古美社區家庭醫生制服務的實踐

1.1 開展家庭醫生制服務簽約

按照分片包干、責任制管理的要求，通過政策引導，居民自主選擇家庭醫生，簽訂家庭醫生制服務協議，確定服務內容、方式，在家庭醫生與居民之間建立相對穩定的契約服務關系。同時建立家庭醫生信息公示制度，公開家庭醫生的聯系方式和熱線電話，使社區居民充分了解家庭醫生制服務的有關信息。原則上一名全科醫生與簽約服務家庭戶數的比例為1：600，最多不超過1：900，簽約服務居民的數量不超過2 500人。

1.2 建立家庭醫生助理制度

家庭醫生助理可以由護士或其他文職人員等擔任。家庭醫生助理承擔家庭醫生的日常輔助工作，具體包括協助簽訂協議、安排醫生日程、接受預約登記、處理居民訴求、數據表單處理等，并在家庭醫生之間、家庭醫生與外包服務體系之間發揮協調、溝通的作用。社區衛生服務中心成立家庭醫生助理調配中心，負責家庭醫生助理的管理和調配等工作。

1.3 建立外包服務體系

古美社區衛生服務中心建立家庭醫生制服務的外包服務體系，根據家庭醫生的工作需求提供支持保障等外包式服務[2]：①社區醫務支持中心提供檢驗、放射影像、超聲影像等檢查項目的服務，以及眼科、五官科、婦科、口腔科等各項專科服務；②社區護理中心提供各類護理工作服務，包括門診護理、病房護理、上門護理等；③社區康復中心提供殘疾人康復、慢性病康復、疾病急性期后康復等服務；④社區婦幼保健中心提供孕產婦保健、兒童保健、計劃免疫等婦幼保健服務；⑤社區公共衛生服務中心提供傳染病預防控制、相關疾病監測、慢性病管理技術支持、突發公共衛生事件應急處理等公共衛生服務工作；⑥社區后勤保障中心提供儀器設備維護維修、試劑耗材采購供應等后勤保障工作。

1.4 建立家庭醫生值班中心

為了24 h提供不間斷的醫療咨詢和應急服務，古美社區衛生服務中心整合區域家庭醫生資源，建立家庭醫生值班中心，實施輪流值班制度，承擔夜間及節假日期間的服務工作。

1.5 開展雙向轉診服務

家庭醫生應充分依托區域性醫療聯合體，借助上級醫療機構的醫療技術優勢，通過雙向轉診、遠程會診等機制，為簽約家庭成員提供優質、便捷、高效的轉介、轉診服務和全程醫療關懷，提升家庭健康服務能力。

1.6 信息化技術支持

信息化建設為家庭醫生制服務助力，根據家庭醫生制服務的工作內容、模式和特點，中心建立了家庭醫生信息工作平臺、家庭醫生助理信息工作平臺、外包服務體系信息工作平臺，以信息化為家庭醫生工作提供方便。

1.7 兩卡合一提高效率

古美社區的常住居民每人都有一張健康卡；古美社區衛生服務中心的醫務人員每人都有一張績效卡。患者每次進行診療和衛生服務，都要“兩卡合一”。患者刷健康卡，診斷用藥及健康動態數據即時導入健康檔案，形成電子病歷；醫務人員刷績效卡，每次診療服務、每提供一項公共衛生服務，工作量都記在卡里，與分配直接掛鉤。

通過兩年的家庭醫生工作實踐，古美社區初步實現了一居一團隊，一戶一醫生，社區弱勢人群的常見病、多發病基本在社區得到解決，居民滿意度達到97%以上。

2 存在問題和對策

2.1 存在問題

按照創建全國社區衛生服務示范中心上海標準，每萬人口需要配備4～5名全科醫生及1名公衛醫師[3]。照此要求，全科醫生和公共衛生人才還存在一定的缺口；按照社區衛生服務“六位一體”服務功能，社區衛生服務中心具有資質的康復師，在數量上遠遠跟不上患者需求，目前只限于機構內康復，康復進社區、進家庭尚未全部推開；醫療聯合體組成以后，居民可以通過雙向轉診得到進一步的檢查治療，但要解決住院床位問題仍然十分困難；家庭醫生承擔著社區門診、家庭病床、慢性病管理、上門服務、腫瘤篩查、健康體檢、夜門診值班等工作，因此家庭醫生不堪重負，工作壓力非常沉重。

2.2 思考與對策

優化團隊結構 建議將大團隊轉變為以家庭醫生為主的小團隊，每個服務區域只需1名家庭醫生、1名社區護士、1名公衛醫生，每個工作人員分工明確，職責分名，主要承擔基本醫療和疾病的管理，將其他工作交予外包系統完成，這樣可以進一步提高家庭醫生的工作效率和服務質量，更有利于家庭醫生制服務的開展。

完善外包服務模式 可以考慮擴大外包服務的范圍和內涵，如康復外包服務、體檢外包服務、慢性病隨訪外包服務等。通過招標邀請具有一定資質的外包機構承擔，相信社會專業機構的加入，將使社區衛生服務邁上一個更高的臺階。

發揮社會和患者的積極性 “積極老齡化”是世界衛生組織提出來的。積極老齡化既適用于個體又適用于人群。它讓人們認識到自己體力、社會以及精神方面的潛能，并按照自己的需求、愿望和能力參與社會活動，而且當他們需要幫助時，能獲得充分的保護、保障和照料。因此要充分發揮社區組織、志愿者、患者本身及其家屬在健康管理中的作用。讓社區各個方面承擔一部分健康管理的責任，以居住小區為單位，開展群組管理、自我管理。如有這樣的基礎，也許家庭醫生制服務能起到事半功倍的效果。

參考文獻

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第7篇：聽取意見范文

[關鍵詞] 紅曲；洛伐他汀；保健食品；高效液相色譜法

[中圖分類號] R155.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2012）10（b）-0005-03

紅曲古稱丹曲，最早發現于中國，已有一千多年的生產、應用歷史，為紅曲霉屬真菌接種于蒸熟的大米上發酵而成的一種紫紅色米曲，是純天然的藥食兩種物質，被廣泛用作食品著色劑、調味劑、紅腐乳制造原料、肉類保存劑和藥物。紅曲具有較好的降血脂[1-3]、降血壓[4-5]作用，近年來成為保健食品的常用原料，其功效成分為洛伐他汀[6]。

國食藥監許[2010]2號文件要求以紅曲為原料的保健食品中的總洛伐他汀推薦量每日暫定不超過10 mg。因紅曲中洛伐他汀常以內酯（閉環）和酸式（開環）兩種形式同時存在[7]，而且在生產過程中溫度不同，其比例有所不同，在檢測過程中溶液的pH值和貯存時間對其比例也有明顯的影響，此外洛伐他汀在體內以開環型與HMG-COA還原酶結合發揮藥效，而內酯型洛伐他汀可在體內水解轉化為開環型發揮藥效，因而僅僅測定和控制產品中內酯型或開環型洛伐他汀成分不足以有效保證含紅曲類產品的質量，為保證產品安全[8]，本文報道了含紅曲保健食品中總洛伐他汀的含量測定方法和條件。

1 儀器與試藥

1.1 儀器

Agilent 1260液相色譜儀-泵（安捷倫）；Agilent 1260DAD檢測器（安捷倫）；Agilent B.04.02化學工作站（安捷倫）；KQ3200DB超聲波清洗器（昆山市超聲儀器有限公司）；QL-901渦旋混勻器（海門其林貝爾儀器制造有限公司）；DT5-1離心機（北京時代北利有限公司）。

1.2 試劑

甲醇（色譜純）（批號：1540607023，Merck KGaA）；無水乙醇（分析純）（批號：20110808，天津天新精細化工開發中心）；磷酸（分析純）（批號：20110218，沈陽市聯邦試劑廠）；氫氧化鈉（分析純）（批號：0411181，沈陽市制劑五廠）；洛伐他汀對照品（100600-200502，中國藥品生物制品檢定所）。

1.3 保健食品

珍奧 紅曲茶多酚膠囊（珍奧集團股份有限公司，255 mg/粒，批號：S20110501，S20110502，S20110503）。

2 方法

2.1 色譜條件與系統適用性試驗

色譜柱：安捷倫zorbax C18柱（4.6×250 mm，5 μm）；流動相：甲醇-水-磷酸（385∶115∶0.14）；檢測波長：238 nm；流速：1.0 mL/min；柱溫：室溫；進樣量：20 μL；分離度大于1.5；理論塔板數按洛伐他汀峰計算應不低于3 000。

2.2 標準溶液制備

洛伐他汀標準儲備液：準確稱量洛伐他汀（內酯）標準品0.040 0 g，加入檢測用流動相并定容至100 mL。此溶液濃度為0.4 mg/mL。

洛伐他汀標準工作液：將洛伐他汀標準儲備液用流動相稀釋10倍。此溶液濃度為0.04 mg/mL。

定性用酸式（開環）洛伐他汀對照液：稱取洛伐他汀（內酯）標準品4 mg，以0.2 mol/L氫氧化鈉溶液定容至100 mL，在50℃條件下超聲轉化1 h，自然冷卻至室溫后靜置1 h。

2.3 樣品溶液制備

精密稱取0.5 g珍奧紅曲茶多酚膠囊內容物于50 mL試管中，加入pH = 3的磷酸溶液10 mL。超聲提取30 min，再加入10.0 mL三氯甲烷，渦旋3 min。靜置將其以3 000 rpm/min離心3 min。準確吸取三氯甲烷液1 mL至試管中，氮氣吹干溶劑。向試管中加入流動相溶解并定容至5 mL，混勻后經0.45 μm濾膜過濾后待進樣。

2.4 測定方法

分別量取20 μL洛伐他汀標準工作液、酸式洛伐他汀對照液及樣品溶液注入色譜儀中，利用被測組分與標準溶液的保留時間定性，利用被測組分內酯及酸式洛伐他汀峰面積之和與標準工作液中內酯型洛伐他汀的峰面積之比進行定量。

3 結果

3.1 樣品溶液中洛伐他汀內酯結構和酸式結構的定性

分別量取20 μL樣品溶液、洛伐他汀標準工作液及酸式洛伐他汀對照液注入色譜儀中，樣品在14.81 min和17.13 min有兩個色譜峰，分別與洛伐他汀標準工作液主峰（17.13 min）及酸式（開環）洛伐他汀對照液主峰（14.81 min）相對應。在樣品溶液中分別添加一定量的洛伐他汀標準工作液或酸式洛伐他汀對照液后，再進行液相色譜分析。結果發現，在相同位置呈現相同的峰，且峰形明顯增高，峰面積是對應的樣品和標準品峰面積之和。由此可證明樣品中與標準溶液對應的色譜峰分別是內酯型洛伐他汀和酸式洛伐他汀。

3.2 線性關系

取洛伐他汀標準儲備液依次配制濃度為2.0、10、50、75、150、300 μg/mL洛伐他汀標準溶液[9]，用流動相平衡色譜柱至基線穩定后分別取20 μL不同濃度的洛伐他汀標準溶液進行HPLC分析，測定峰面積，以洛伐他汀含量為橫坐標，以峰面積為縱坐標繪制標準曲線。結果表明，在2.0～300 μg/mL范圍內線性關系良好。計算得回歸方程為Y = 51.328 9X-0.547 5，相關系數r = 0.999 9。線性關系試驗結果見表1，標準曲線見圖1（標準溶液配制后，需及時進樣；標準儲備液冰箱內冷藏保存）。

3.3 溶液穩定性

3.3.1 洛伐他汀標準工作液穩定性 將新配的洛伐他汀標準工作液置于室溫條件下，分別在0、0.5、1、2、3、4、5、6 h量取20 μL注入色譜儀中，測定內酯型洛伐他汀和酸式洛伐他汀峰面積，并計算變化率，洛伐他汀標準工作液穩定性試驗結果見表2。

結果表明：內酯型洛伐他汀峰面積在1 h內變化率小于2.0%，隨著溶液存放時間的增加峰面積不斷降低，而酸式洛伐他汀峰面積不斷增加，說明內酯型洛伐他汀不斷向酸式結構轉化。因此標準儲備液需要現用現配，并宜采取外標法進行定量分析（樣品及標準品的濃度在2.0～300 μg/mL的范圍內）。

3.3.2 樣品溶液穩定性 將新配的樣品溶液置于室溫條件下，分別在0、1、2、3、4、5、6 h量取20 μL注入色譜儀中，測定內酯型洛伐他汀與酸式洛伐他汀峰面積之和，并計算變化率，樣品溶液穩定性試驗結果見表3。

結果表明：峰面積之和在3 h內變化率小于2.0%，隨著時間的延長，峰面積之和不斷的降低。因此建議樣品處理完立即進樣，同時在樣品處理過程中采取氮氣吹干，以縮短樣品處理時間，減少洛伐他汀的變化。

3.4 加標回收試驗

取已知濃度的樣品，加入一定量洛伐他汀標準儲備液，進行回收試驗，洛伐他汀（全按內酯型計量）的平均回收率為 99.5%，RSD為0.57%，加標回收試驗結果見表4。

3.5 精密度

吸取20 μL洛伐他汀標準工作液，重復進樣[10]，求得RSD = 1.82%（n = 6）， 精密度試驗結果見表5。

3.6 樣品測定

取三批珍奧 紅曲茶多酚膠囊樣品，照上述擬定的方法測定總洛伐他汀含量，RSD均小于0.5%，含量測定結果見表6，液相色譜圖分別見圖2、3、4、5。

4 討論

《保健食品檢驗與評價技術規范》中關于保健食品中洛伐他汀的測定方法僅對內酯型洛伐他汀進行定量，忽略了酸式洛伐他汀的存在，而在珍奧 紅曲茶多酚膠囊中酸式洛伐他汀的含量約占1/3，如果忽略其存在，則很難保證產品的安全性，因此本研究建立了用高效液相色譜法一次測定保健食品中兩種結構形式洛伐他汀總含量的測定方法，并對該方法進行了驗證[11-12]。試驗結果證明所建立的高效液相色譜法簡單、靈敏、快速、準確，適用于以紅曲為原料的保健食品中總洛伐他汀的含量測定。

[參考文獻]

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[11] 羅仁才，孫開奇. 紅曲中洛伐他汀總量的測定方法[C]. 營養與保健食品研究及科學進展學術資料匯編，2002.

第8篇：聽取意見范文

1 ；資料與方法

1. 1 ；一般資料 ；采用隨機抽樣的方法， 抽取本院2010年7月～2011年12月收治的臨近社區確診的高血壓患者120例。以1999年WHO/ISH推薦的標準為診斷標準：收縮壓≥140 mm Hg （1 mm Hg=0.133 kPa）和（或）舒張壓>90 mm Hg；或者既往有高血壓史， 目前正在服用抗高血壓藥物者[3]。將120例患者隨機分為兩組：常規組60例， 男33例， 女27例， 年齡39～78歲， 平均年齡（51.3±3.6）歲， 觀察組60例， 男29例， 女31例， 年齡37～79歲， 平均年齡（49.3±4.5）歲。對比分析兩組病程、年齡等方面差異無統計學意義（P>0.05）。

1. 2 ；方法 ；將已選定的120例高血壓患者隨機分為兩組， 分別作為常規組和觀察組。常規組實施傳統常規的高血壓綜合健康教育， 而觀察組在常規組的基礎上進行以家庭為中心的健康教育模式， 兩組的持續時間均為6個月。

1. 2. 1 ；傳統綜合教育模式 ；常規組及觀察組均實施綜合健康教育的方式：①定期邀請高血壓專家舉辦專題講座， 同時舉辦患者之間的治療交流會等健康教育方式， 內容涉及高血壓基本知識、健康的生活方式、心理護理等。②將編寫的高血壓知識手冊和健康教育處方發放給患者。③采取定期組織調查員進行隨訪的方式并且與高血壓患者實行一對一的健康咨詢。干預時間為6個月。

1. 2. 2 ；以家庭為中心的健康教育模式 ；與傳統綜合教育模式不同， 在其基礎上， 增加以家庭為中心的健康教育模式， 以此給高血壓患者及其家屬進行健康教育指導。①全面評估， 通過與患者及其家屬進行交談， 了解其高血壓患病程度和其對健康教育的需求程度。②依據上述評估結果， 與患者家屬一起制定合理的健康教育內容及目標。此時應考慮其對高血壓疾病的了解程度， 并且細致耐心地與患者及家屬一同探討患者的病情， 要將患者家庭的一切有效力量全面充分調動起來， 給予患者幫助。③執行以家庭為中心的健康教育計劃， 每周入戶查房和健康教育， 并且監督患者是否及時遵守醫囑和其用藥依從性、飲食情況、適量的有氧運動， 另外注意觀察患者的心理狀況。干預時間為6個月。

1. 3 ；評價標準 ；設計調查問卷， 包括患者的一般資料， 如姓名、性別、年齡、經濟狀況、婚姻狀況、教育程度、醫療費用支付方式、目前血壓水平、病程等；高血壓知、信、行問卷， 內容包括平日對待高血壓心態、高血壓健康知識、日常作息和飲食習慣等[4]。在實施健康教育后， 對患者進行問卷調查， 內容包括高血壓相關知識、態度、行為。

1. 4 ；統計學方法 ；使用SPSS19.0統計軟件對結果進行統計。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料采用χ2檢驗。檢驗標準設置為α=0.05， P

2 ；結果

共發放調查問卷120份， 回收120份， 回收率100%。兩組患者的年齡、性別比較， 差異無統計學意義（P>0.05）。觀察組總有效率為95%， 優于常規組82.5%， 差異有統計學意義（P

3 ；討論

如今高血壓發病率高， 危害重， 但是如果養成良好的生活習慣和飲食習慣， 堅持用藥， 規律用藥， 堅持長期適量的有氧運動， 仍然能夠將血壓控制在相對穩定的水平。但高血壓患者需要遵循長期規律用藥的要求， 絕大多數患者難以堅持。如何有效控制和治療高血壓已成為各界醫務工作者的頭號難題。根據我國高血壓發病及醫療衛生實際情況， 如果僅憑借患者于住院期間及門診的控制治療的效果是遠遠不夠的， 難以有效控制血壓水平和預防并發癥[5]。而隨著適合我國基本國情的社區醫療體系的建立， 社區的醫療護理得到了足夠的重視， 通過在社區進行醫療健康教育等可有效實現對高血壓患者醫院外控制及管理， 進而對高血壓進行了有效地防控。

以家庭為中心的健康教育模式不僅直接對個體自尊產生影響， 鼓勵其采取健康的行為方式， 促進其建立健康行為方式， 還有改善生存質量、提高患者治療依從性的作用， 社會支持干預也成為整個健康促進活動的一部分[6]。

第9篇：聽取意見范文

關鍵詞：藍莓；栽培；蘇州

藍莓（Blueberry）是當今世界果品發展中方興未艾的小果類果樹品種之一，是集營養與保健于一身的第3代果樹品種，是聯合國糧農組織推薦的5大保健食品之一，也是南方酸性土丘陵地區值得發展的經濟作物。藍莓果皮薄，汁多，籽細微，風味甜美，清爽宜人，既可鮮食，亦可加工。藍莓營養保健功能十分突出，具有防止腦神經衰老、增強心功能、明目及抗癌等功效。同時，藍莓果實植株還可以廣泛地應用于醫藥、保健、化妝品和環境保護等各方面，經濟價值極高，深度開發潛力也很大。

我國藍莓生產起步較晚，但發展較快。我國的長江流域具有適宜藍莓生長的酸性紅黃壤，國內外專家預測，根據國際產業轉移的規律，該流域將會發展形成藍莓產業帶。在南方丘陵山區，結合商品林基地建設，推廣種植藍莓，既能改善生態環境，又能調整林種結構，還可以增加山區群眾的經濟收入。在蘇州洞庭山地區發展藍莓種植，必須把握栽培管理的關鍵技術環節。

1 立地條件選擇

1.1 園地的選擇

洞庭山可以栽培藍莓的區域并不多，選擇適宜的園地是引種成功的重要基礎條件，建園時應堅持適宜的原則，從園地的類型、土壤條件、地形地貌及環境等幾個方面加以考慮。

適合藍莓種植的土壤pH值為4.5～5.5，雖然洞庭山大部分地區都屬于酸性土壤，但要達到這個標準需要進行酸度調節。土壤有機質含量應為8%～12%，最低不少于5%，土壤疏松，排水性能好，土壤濕潤但不積水，當地降雨量不足時，要有充足的水源；此外，藍莓在貯藏運輸方面要求較高，生產出來的藍莓果實如果不盡快處理很快就會變質，因此園地必須建在交通便利的地方，以便果實采后迅速送到市場或加工廠。

1.2 建園標準

高標準建園是藍莓生產的基礎，因此，從整地、土壤改良、定植、灌溉和排水系統的建立都必須高標準、高水平，藍莓生產應堅持高投入、高產出的指導思想，如果匆匆忙忙建園，品種選擇不嚴格，定植苗木達不到應有的標準，土壤改良不好，酸度不夠等，生產出的果品就達不到優質、高效。

1.3 園地準備

園地選擇好后，在定植前一年深翻并結合壓綠肥，如果雜草較多，可提前一年噴除草劑殺死雜草。土壤深翻深度以20～25cm為宜，深翻熟化后平整土地，清除石塊、草根、硬木頭等。

1.4 土壤改良技術

1.4.1 土壤pH值過高的調節。土壤pH值過高是限制藍莓栽培范圍擴大的主要因素。由于pH值過高，常造成藍莓缺Fe生長不良，產量降低甚至植株死亡。當土壤pH值>5.5時，就需要采取措施降低土壤pH值。常用的方法就是土壤施硫粉或者硫酸鋁。

施入硫粉時要在定植前一年結合整地進行。將硫粉按所計算施用量均勻撒如土地中，深翻后混勻。施硫粉要全園施用，不要只施在定植帶上。除了施用硫粉調節土壤pH值外，土壤中摻入酸性草炭也可有效地降低土壤pH值，如果是草炭與硫粉混合使用效果則更佳。

1.4.2 土壤pH值過低的調節。當土壤pH值低于4.0時，由于重金屬元素供應過量，造成重金屬中毒，使藍莓生長不良，產量降低，甚至死亡。此時需要采取措施增加土壤pH值，最常用且有效的方法是施用石灰。當藍莓在pH值為3.3的土壤上栽培時，施用石灰8t/hm2可使產量提高20%，而當pH值為4.8時，增施石灰則對產量提高沒有作用。石灰的施用也應在定植前1年進行。施用量根據土壤類型及pH值而定。

2 品種選擇

2.1 品種選擇原則

2.1.1 采用良種壯苗。應選擇健壯的合格苗木。近年來，由于藍莓生產發展速度較快，導致苗木供不應求，苗木質量達不到標準，品種混雜，這應引起足夠的重視。

2.1.2 低溫需要量。高叢、半高叢及矮叢藍莓需要800～1600h低溫需要量（

2.1.3 根據栽培目的選擇品種。兔眼、高叢和半高叢藍莓中的大果類型，一般可作鮮果栽培，可選擇這3 類中品質比較好的品種。但矮叢藍莓的所有品種和半高叢藍莓中的大部分品種果實很小，如矮叢藍莓中的美登單果重只有0.6g，半高叢藍莓中的北村單果重只有0.7 g，而且采收時果皮易破裂，果實只能作加工原料。園藍為中熟品種，生長勢極強，果實深藍色，堅實，風味佳，豐產穩產，但果實較小，適宜加工。

2.1.4 根據栽培地點選擇品種。由于藍莓對土壤條件、氣候條件、栽培條件等要求嚴格，在充分了解藍莓的生態適應性后，對當地的土壤、氣候等條件進行細致分析、論證的基礎上，最好有一個試驗階段來進行品種適應性研究后，才選擇適宜的品種。由于在特有的氣候條件下有開反季節花的現象，所以在品種引進上要慎重，避免盲目引種、種植。

2.2 主要品種群介紹

中國約有藍莓91個種、28個變種，分布于中國東北和西南地區。根據樹體特征、生態特性及果實特點，我們將藍莓劃分為兔眼藍莓、南高叢藍莓、北高叢藍莓、半高叢藍莓、矮叢藍莓5個品種群。但作為栽培的主要是兔眼藍莓、南高叢藍莓、北高叢藍莓。

2.2.1 兔眼藍莓。該品種群樹體高大，壽命長，抗濕熱，對土壤條件要求不嚴，且抗旱。但抗寒能力差，-2.7℃低溫可使許多品種受凍。適應于中國長江流域以南、華南等地區的丘陵地帶栽培。在南方發展時要考慮栽培地區是否能滿足 450～850 h

2.2.2 南高叢藍莓。原產于美國東南部亞熱帶，分布于沿海及內陸沼澤地，耐濕熱，喜濕潤、溫暖氣候條件，冷溫需要量低于 600 h，但抗寒力差，適于中國黃河以南地區如華東、華南地區發展。南高叢藍莓果實較大，直徑可達 1 cm，具有成熟期早，鮮食風味佳的特點。在中國的山東青島栽培，果實在 5 月底到 6 月初成熟；南方地區成熟期更早。這一特點使南高叢藍莓在中國南方的江蘇、浙江等省栽培具有重要的栽培價值。主要品種有夏普藍、奧尼爾、久比利等。

2.2.3 北高叢藍莓。原產于美國東北部，分布在河流邊緣砂質地、沿海柔軟濕地、內陸沼澤地及山區疏松土壤。要求濕度大，喜冷涼氣候，抗寒力較強，有些品種可抵抗-30℃低溫，適于中國北方沿海濕潤地區及寒地發展，對土壤條件要求嚴格。樹高 1～3m，果實大，直徑可達1cm。果實品質好，風味佳，宜鮮食。此品種群果實較大，品質佳，鮮食口感好，可作鮮果市場銷售品種栽培，也可作加工或庭院自用栽培，是目前世界范圍內栽培最為廣泛，栽培面積最大的品種類群。主要品種有藍豐、都克、達柔、康威爾等。

參考文獻

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