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    數理化學習·初中版雜志

    全年訂價:¥244.00/年

    數理化學習·初中版雜志省級期刊

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 月刊 出版周期
    • 23-1575/G4 CN
    • 2095-218X ISSN
    主管單位:哈爾濱師范大學
    主辦單位:哈爾濱師范大學
    郵發代號:14-188
    創刊時間:1985
    開本:B5
    出版地:黑龍江
    語種:中文
    審稿周期:1個月內
    影響因子:0.15
    數據庫收錄:

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    數理化學習·初中版雜志簡介

    《數理化學習·初中版》創刊于1985年,發行周期:月刊,哈爾濱師范大學主管,哈爾濱師范大學主辦的學術期刊。雜志是一份以生動、活潑、易懂的形式呈現的期刊,專為初中生設計,為他們提供了一種全新的學習方式。該雜志通過多樣化的內容和創新的學習方法,旨在幫助學生更好地掌握數學、物理和化學等學科的基礎知識,提高學習成績,從而為進一步深入學習打下堅實的基礎。

    該雜志的內容豐富多樣,涵蓋了初中數學、物理和化學等多個學科的基礎知識。通過具有啟發性的問題、實例和實驗,雜志將抽象的數學概念、物理原理和化學反應生動地呈現給學生,使學習過程更加有趣和直觀。此外,雜志還注重與實際生活的結合,通過引入日常生活中的實例和問題,讓學生更好地理解和應用所學知識,提高解決實際問題的能力。該雜志的學習方式獨特而創新。它不僅提供了傳統的知識點講解和練習題,還通過互動式學習、探究式學習和項目式學習等多種形式,激發學生的學習興趣和主動性。例如,雜志中的“實驗室”板塊鼓勵學生動手實驗,親身體驗科學原理;而“智慧樹”板塊則通過有趣的問題和挑戰,激發學生的思維能力和創新能力。此外,雜志還設置了“知識鏈接”等環節,讓學生了解學科之間的聯系和交叉點,拓展他們的知識視野。

    除了內容和學習方式上的優勢,雜志還注重與讀者的互動和反饋。雜志定期開展讀者調查和交流活動,聽取讀者的意見和建議,不斷改進雜志的內容和形式。這種互動和反饋機制不僅加強了雜志與讀者之間的聯系,還讓學生更加參與到雜志的編寫過程中來,提高了他們的參與度和學習效果。此外,雜志還為讀者提供了豐富的課外資源和拓展閱讀材料,如數學游戲、科學家的故事等,讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。

    數理化學習·初中版雜志欄目設置

    學習指導、解題途徑、教學探討

    數理化學習·初中版雜志榮譽信息

    數理化學習·初中版雜志訂閱方式

    地址:哈爾濱市南崗區和興路50號,郵編:150080。

    數理化學習·初中版雜志社投稿須知

    1、凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料,請務必注明精確出處,以引注形式在正文內注明,并在文末參考文獻中列出相應信息。

    2、參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后(同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出),并與正文中的引用序號一一對應。

    3、文題:力求簡明,能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字,盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語,中英文題名含義應一致。

    4、注釋:解釋題名、作者及某些內容,均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

    5、第一作者還須提供作者單位及作者簡介,包括工作單位全稱及科室、所在省和城市名稱、郵政編碼、作者姓名、職稱、學位及研究方向。

    6、編號應頂格書寫。有標題時,在編號后空一字再寫標題,另起一行寫具體內容。無標題時,編號后空一字寫具體內容。

    7、獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。

    8、稿件正文請勿署名,作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現與作者身份有關的信息。

    9、文中圖、表隨文出現,各圖形符合制圖規范,照片應反差要大、層次分明、無折痕、無污跡。文稿中的物理量和計量單位應符合國家規范標準。

    10、文章結構:稿件應包括標題、摘要、引言、材料與方法、結果、討論、結論、參考文獻等部分。其中,摘要應簡明扼要地介紹研究背景、目的、方法、結果和結論;引言應明確研究背景與目的;材料與方法應準確描述實驗設計、樣本選擇、數據收集和統計分析方法;結果和討論分別闡述實驗結果和對結果的解釋和討論。

    數理化學習·初中版雜志

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    訂閱價格:¥244.00/1年 發行周期:月刊 紙張開本:B5

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