七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文精選(九篇)

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第1篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文范文

【關(guān)鍵詞】 職高體育；教學(xué)；德育教育

德育是體育的思想核心，無(wú)論何種學(xué)科的老師，都應(yīng)該在自己的課堂上將德育教育貫穿始終。然而，有許多學(xué)校在德育教學(xué)方面還有待提高，有些教師自認(rèn)為德育只是在思想品德課上來(lái)滲透就已經(jīng)足夠，體育教學(xué)與之關(guān)系不大。如果有這樣的觀點(diǎn)，那么作為老師就應(yīng)該深刻地反省自己的認(rèn)知，因?yàn)榈掠逃敲總€(gè)老師肩上的重?fù)?dān)。下面就是本人對(duì)如何利用體育教學(xué)的特點(diǎn)，在職高體育教學(xué)中滲透德育，為培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚疁?zhǔn)人才而提出的粗淺看法。

一、 要注意教師的言行舉止

教師的言傳身教對(duì)于在體育教學(xué)中融入德育教學(xué)發(fā)揮著很大的作用。因此作為一名教師要注重自己的自身修養(yǎng)，使自己的自身素質(zhì)得以提高，以身作則去感染學(xué)生，可以幽默但拒絕庸俗，從而達(dá)到教學(xué)目的，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。總之，教師也應(yīng)該始終注意自己的儀容儀表，教學(xué)期間穿著運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，不化濃妝，用精湛的教學(xué)技藝和獨(dú)特的人格魅力成為受學(xué)生尊重和喜愛(ài)的老師，成為學(xué)生的榜樣。

二、 要結(jié)合體育項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行德育教育

在體育教學(xué)中有多種多樣的體育項(xiàng)目和體育器械，教師應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有的條件，在教學(xué)中滲透德育。例如，在籃球運(yùn)動(dòng)中要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作精神，這樣既可以傳授籃球技能，又可以在教學(xué)中使得學(xué)生在思想品德上受益。再例如，呼啦圈運(yùn)動(dòng)中，可以讓學(xué)生用現(xiàn)有的呼啦圈創(chuàng)造出更多新奇的玩法，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。再如長(zhǎng)跑的耐力考驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在長(zhǎng)跑中闖過(guò)“極點(diǎn)”，才能使他的精神品質(zhì)有了新的高度。比如說(shuō)，在我的籃球訓(xùn)練課上，在練習(xí)接傳球的過(guò)程中，我會(huì)組織同學(xué)們兩個(gè)或三個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行練習(xí)。這不僅使學(xué)生們的能力在愉快的練習(xí)中得以提高，還增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和同學(xué)之間的友誼。

三、 要多采用鼓勵(lì)教學(xué)

我們都知道，在學(xué)生的成長(zhǎng)中鼓勵(lì)是必不可少的，相比于嚴(yán)厲的批評(píng)，由衷的贊美更能使學(xué)生找回自信。因此教師應(yīng)該敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不斷地鼓勵(lì)和贊美學(xué)生，讓他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)前后都能夠放下自己的心理包袱，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們更陽(yáng)光和積極。對(duì)于教學(xué)中難度比較高的動(dòng)作，教師可以多用一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓學(xué)生勇敢地突破自己，挑戰(zhàn)自己，在一次次超越中體會(huì)進(jìn)步的喜悅。比如說(shuō)，在我的一次授課經(jīng)歷中，在女子三步上籃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有一名女生因自身的身體不協(xié)調(diào)原因，屢次挑戰(zhàn)屢次失敗，看到她臉上將要無(wú)助和將要放棄的眼神時(shí)，我走到她身邊，向她露出了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，接著又糾正她的動(dòng)作。對(duì)她的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)，最終她的臉上也露出了喜悅的笑容。

四、 利用對(duì)偶發(fā)事件的處理進(jìn)行思想道德教育

在教學(xué)過(guò)程中，難免會(huì)有偶然事件的發(fā)生，這樣的偶然事件包括學(xué)生之間的矛盾和學(xué)生不配合老師的教育等。教師要用自己敏銳的雙眼觀察學(xué)生的表現(xiàn)及情緒變化，并利用此事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言要溫和，以提升學(xué)生辨別能力為目的，如果在教學(xué)過(guò)程中發(fā)信某個(gè)學(xué)生注意力不集中，東張西望左顧右盼時(shí)，可以不經(jīng)心的走到學(xué)生旁邊，用眼神或手勢(shì)來(lái)示意，這比中止教學(xué)當(dāng)中批評(píng)要好得多。

在體育教學(xué)的過(guò)程中，盡可能的利用各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)生思想道德上的教育，營(yíng)造規(guī)范化、制度化的課堂通過(guò)規(guī)范課堂制度，讓學(xué)生不遲到，不早退，將體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)做是樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。使得學(xué)生能夠自覺(jué)地走出室內(nèi)，走向操場(chǎng)，進(jìn)行體育鍛煉強(qiáng)化體魄，培養(yǎng)習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品德。開(kāi)始上課時(shí)要讓學(xué)生知道本節(jié)課程的學(xué)習(xí)目的。課程結(jié)束時(shí)要對(duì)課程進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和總結(jié)。通過(guò)競(jìng)賽和游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，貫穿友誼第一，比賽第二的理念。通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)使得他們意識(shí)到組織紀(jì)律的重要性，提高反應(yīng)速度和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。值日生借還器材，打掃衛(wèi)生，讓他們熱愛(ài)公益勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物。這樣將教學(xué)與思想教育相結(jié)合的方法一舉多得。

五、 注重榜樣教育

我國(guó)在各大體育盛會(huì)上都已取得了令人矚目的成績(jī)，因此可以將中國(guó)健兒在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的故事以及他們?cè)趫?chǎng)下刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，為祖國(guó)爭(zhēng)光讓祖國(guó)在體育競(jìng)技的舞臺(tái)上大放光彩的故事講給學(xué)生們聽(tīng)。讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中吃苦耐勞，以運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘駱樱瑥亩沟媒虒W(xué)效果大大改善。作為教師更應(yīng)該勇于吃苦耐勞，不怕苦不怕累，做好帶頭模范作用，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，必要時(shí)當(dāng)學(xué)生的陪練。只有教師把需要教學(xué)的內(nèi)容先做好，才能更好地為學(xué)生作出示范，這樣學(xué)生才能更加認(rèn)真規(guī)范地學(xué)習(xí)，達(dá)到教育目的。

職高教育的對(duì)象是十七八歲的青年男女，他們都即將走出校門(mén)，邁入社會(huì)，他們?cè)趯W(xué)校都接受到了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，期待在未來(lái)的人生中憑借自己的本事闖出一片天地。然而決定他們未來(lái)發(fā)展道路的不僅僅是專業(yè)技能更重要的是思想道德品質(zhì)。有人說(shuō)，一個(gè)人有德無(wú)才并不可怕，有才無(wú)德才是社會(huì)最危險(xiǎn)的定時(shí)炸彈。將體育與德育結(jié)合起來(lái)就是要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)全面的社會(huì)化的人，為今后的學(xué)習(xí)鋪上一條更加堅(jiān)實(shí)平坦的成功之路。

綜上所述，作為一名體育教師，應(yīng)該把握好體育課堂的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取不同的方式進(jìn)行教學(xué)，將體育教學(xué)與思想品德教育巧妙地結(jié)合。德育教育是每一位授課教師的肩上重任，只要全體師生共同努力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平指日可待。

參考文獻(xiàn)：

[1] 達(dá)娃潘多.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文.[J].青年與社會(huì)：中外教育研究.2011.