大學關工委總結精選(九篇)
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第1篇：大學關工委總結范文
一、加強組織網絡建設。
在縣委、縣政府的重視下，全縣基層關工委組織建設不斷加強，一個延伸到全縣基層的關工委工作網絡已經基本形成，在關心教育下一代工作中發揮了應有的作用，取得了一定成績。但是，目前全縣基層關工委組織建設發展還不夠平衡，有少數的鄉鎮關工委不能正常開展工作，還存在未建立關工組織的“空白村”，以及基層關工委組織名稱不規范等現象。為此，根據國家、省關工委關于年起連續三年為“關心下一代工作基層年”的相關要求，結合鄉鎮村級換屆，適時調整、健全各級關工委（關協）領導班子。為更好地落實同級黨委對本級關工委工作的領導，鄉鎮關工委組成人員改由同級黨委任命，關工委主任由鄉鎮黨委副書記兼任，常務（專職）副主任盡可能由退居二線的鄉鎮領導擔任，團委、婦聯、綜治、學校、醫院等領導以及“五老”人員為委員。鄉（鎮）關工委的牌子和公章由縣關工委統一制發。村、城鎮社區統一建“關心下一代協會”，村會長由村支部書記兼任，常務（專職）副會長由“五老”人員擔任，各村的正副會長由鄉鎮關工委統一任命公布，社區關協領導由鎮關工委任命公布，縣機關部門關工委組成人員由同級黨委（黨組）任命。學校、醫院等事業單位和規模較大的廠礦建立關心下一代協會，正副會長由主管部門的關工委統一任命公布。
二、壯大骨干隊伍。
全縣廣大老同志是關心下一代的重要力量，其中離退休的老干部、老教師、老模范、老專家、老戰士等“五老”是關心下一代工作的骨干。壯大骨干隊伍，發揮骨干隊伍作用，對于提高關心下一代工作的成效有著重要的意義。為此，除任命一批老同志為各級關工委成員之外，鄉（鎮）關工委還宜吸納一定數量的老同志，分別聘請為相關專業的咨詢人員。同時與基層老齡組織密切協作，本著自愿、力所能及的原則，動員更多的老同志特別是“五老”積極參加所在地關協，就地、就近為青少年服務，在全縣范圍內形成“所在地的弱勢兒童有人關愛，失范的少年有人結對，特困的大學生有人資助，被侵權的少年兒童有人援手，創業青年有人幫扶”的局面。
三、拓展服務平臺
在鞏固原有行之有效的關心下一代工作平臺的同時，順應形勢需要，積極創建為青少年服務的新平臺，要針對本地的實際，根據“五老”志愿者的個體素質、意愿以及住地等情況，視情設立宣傳、幫教、助困、網吧監督、法律服務、家庭教育等關愛小組。通過合理定崗，使志愿者能夠盡展其才，盡得其樂。要重視、發現和培養典型，及時總結推廣為青少年提供優質服務的好形式、好載體，為基層關心下一代工作不斷增添新的生機和活力。
第2篇：大學關工委總結范文
關鍵詞： 關工委 匠人精神 就業 創新創業
一、高職類學生面對的就業困難原因分析
面臨畢業生就業形勢嚴峻的現狀，國家通過宏觀調控，有計劃性地調整企業用人需求；通過鼓勵學生創業，帶動新型市場，分散就業壓力。在全世界都在探討“創新”、“變化”的今天，重提“忠誠”、“敬業”、“主動”之類的話題未免會讓人覺得無趣和過時，但這些標貼卻是關工委老同志們身上內化的絕對敬業、高度執行力和主動性工作美德，是他們希望傳承給年輕人的就業“法寶”，而這是大學生匱乏的寶貴品質。
1.就業競爭環境激烈
從多家門戶招聘網站信息可以看到，用人單位在招聘時，本科及以上學歷、有工作經驗，這兩個詞被提及的次數最多，而這恰恰給高職類學生砌上了雙層隔墻。與本科相比，專科生只有3年的學習過程，在就職體驗上稍遜一成；每年考研人數屢創新高，使得招聘市場對于學歷要求也是水漲創高。連著很多年，只要到6月份，新聞總是不出例外地打出“史上最難就業季”的標語，這種日趨常態化的問題對于就業學生來說似乎“沒有最難，只有能難”。
2.結構性矛盾突出
由于經濟發展的不平衡，地區經濟差異也有擴大趨勢，北上廣及周邊城市成為學生就業的首選，導致這些地區競爭異常激烈，其他城市出現“用人荒”。再加上高職類學校與本科高校存在較大專業差異，大部分本科院校專業布局大、廣、深，高職類學校的專業設置比較局限，導致專業不能完全適應市場需求，文科類尤其明顯，對外經貿類、外語類一度招生火爆卻是就業困難專業。
3.就業期望值不匹配
根據最近幾年麥克斯公司對于應屆畢業生的就業追蹤分析得出：80%以上的畢業生首選都是大公司、大企業或是企事業單位，認為福利待遇好、發展有前景，這一方面說明了企業效益帶來的人才驅動，另一方面反映了大學生的預期期望值與實際情況存在匹配困難。
總結目前的就業形勢，從外部環境來看有效需求不足、勞動力供大于求，招聘信息不對稱、難以優化配置；從學生個人因素來看最大的問題是知識能力不適應、思想準備不夠。關工委可以依據問題導向，幫助畢業生更好地實現有效就業。
二、匠人精神的三點體現引導樹立正確就業意識
一般說起匠人，我們的理解是把那些只會埋頭干事不知創新的人叫作匠人，前不久，總理在政府工作報告中提到要“培育精益求精的工匠精神”。對于關工委的老同志來說，他們是對本職工作中“匠人精神”最好的詮釋。第一，“匠人”的敬業精神。從明治維新以來，日本人就推崇“匠人文化”，“匠人精神”不僅是日本社會走向繁榮的重要支撐，而且是一份厚重的歷史沉淀。他們對本職工作的敬業精神也是本職責任。年輕人要學的不僅僅是聆聽老一輩的人的教誨，更要將敬業精神付諸行動。第二，“匠人”的執行力。“匠人”對于自己要完成的事業精益求精，也外顯在強大的執行力上。對待工作嚴謹、認真，與現在年輕人光說不做、辦事拖拉的性格形成鮮明對比。“匠人”擺脫急功近利的心態，將自己認真、負責的敬業精神完全顯現在強大的執行力上。第三，“匠人”的主動性。傳統教育充斥太多“被動教育”，上什么學校、選什么專業、從事什么工作，似乎沒有多少能夠按照自己的意愿執行，父母似乎掌握著子女人生的主動性，大學生或主動或被動地喪失了支配自己人生的“主動權”。
三、關工委如何在實際工作幫助實現有效就業
1.就業知識的普及化
就業成果作為考量一個學校工作的硬性指標，得到了學校的有效重視：修訂人才培養方案，把就業培訓納入必修課程；完善大學生綜合素質培養實施方案，把就業素質作為基本素質之一等措施都是為保障學生就業做出的努力。但是與專業課程授課存在明顯不同的是：學生通過3-4年的漸進式學習掌握專業課程知識，只想通過1-2個月的密集型授課就希望學生能夠掌握受用一生的就業技能，這幾乎是不現實的。因此，需要關工委在每個大學階段有計劃地安排就業培訓、就業講座。通過階段性專業知識普及，讓學生在入校后就能實現有效的就業規劃，而不是等到大三再考慮“要做什么？”“怎么做？”的問題。
2.就業實戰的常態化
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這句話雖然談起來有些陳舊，但這一理念卻永不過時。再好的專業培養都是為了進入社會后的實踐運用，實戰好比容器，將學習過的知識置于這個容器中。關工委可以利用自己長期工作的經驗，為學生搭建在校實戰平臺。定期開展模擬招聘、網上招聘會，讓學生們在一次次的鍛煉中得到增長；運用企業人脈，推薦優秀學生開展寒暑期社會實踐活動，利用短期集中培訓讓學生盡早接觸社會，培養良好的就業心理素質。
3.就業機制的完善化
目前大力提倡創新創業的校園環境，保障機制隨之完善，很多學校先后出臺一系列政策建立起創新創業生態環境。受到個人潛力和市場機遇的阻礙因素，大部分學生最終還是會選擇就業。但是就業的配套保證體系卻沒能跟上時代需求，依然停留在每年11月和4月的招聘推薦會上。關工委可以組建就業特長生工作室，激起學生對就業的內在需求；創立就業學生保障組，提供一站式咨詢、困難幫扶體系、多元化的推薦就業等方式。從學生進校后就能對就業產生認同并積極采取措施，保障自身就業。
參考文獻：
[1]王劍敏.高校基層關工委工作著力點及路徑選擇[J].前沿，2010（10）：177-179.
第3篇：大學關工委總結范文
自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于讓每個鄉村孩子有書可讀，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區捐書助學獻愛心的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了愛心圖書室，還為17個縣(市、區)的中小學按照國家雙高普九的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書助學獻愛心活動作為關心未成年人工作的重點 青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央8號文件以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以魚;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了魚，更重要的是收獲了漁。教育的經驗證明，授學生漁遠比給學生魚更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，捐書助學獻愛心這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書助學獻愛心活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構，健全工作機制，確保捐書助學順利開展
在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書助學，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，捐書助學獻愛心的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使捐書助學活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進捐書助學獻愛心活動
(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與捐書助學，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立愛心圖書室。
(二)加快助學腳步，援建一批福建省讀書援助示范縣。 針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立愛心圖書室，進一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當地配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區)中小學圖書數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。
(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了學、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展創建書香校園活動的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建書香校園。
總之，我省的捐書助學獻愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。
當然，由于種種原因，捐書助學獻愛心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把捐書助學工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書活動總結（二）
捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連
云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經受到社會幫助，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書活動總結（三）
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦畢業生書籍捐贈活動。 活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步;
第4篇：大學關工委總結范文
一、基層建設進展情況
1、村級常務副主任調整情況
我鎮村級關工委組織是2013年初重新組建的，由于時間短，人員素質較好，現均能勝任工作，未作調整。村級常務副主任中：“五老”占12名，29個村級常務副主任，均為村干部（兩委成員）兼任（其中會計12人，計生員4人，其它兩委成員13人）。
村級關工委分類情況：好的12個村，中間的8個村，差的9個村，到十一月二十日前，爭取達到“五好”標準。
2、“五老”隊伍情況
現有“五老”人員198人，今年新吸收6名。在現有“五老”中能發揮作用的142人，不能發揮作用的5人，現有“五老”骨干102人。（幾大員）關愛團、網吧監督中隊等專業組織保持未動。
二、“中國夢”學習教育活動開展情況
1、開展“中國夢”學習教育活動。我們鎮主要采取了在全鎮29個村，中小學全面輔導，各村以“四有”小組為重點召開主題座談會，中小學以演講比賽、文藝匯演等形式開展的。
2、受教育面：受教育人數7861人，占青少年總數的60%。
3、典型人物和事例。鎮中學二年一班主動給敬老院打掃衛生。幸福村青年打掃健身廣場。紅星村青年節日清掃街道。慶平村青年田波幫助低保戶各地等。
三、“四自”學習小組“兩學一創”活動情況
1、我鎮現有“四自”學習小組70個。
2、分類情況：好的有36個，中間的16個，差的18個，與去年相比，好的提高幅度較大，增加12個，中間增加1個，差的減少1個。
3、我鎮對“四自”小組進行鞏固提升的措施是：一是抓“五老”隊伍培訓，進一步提高“五老”人員的素質，充分發揮“五老”人員的骨干作用。二是“四自”小組學習活動，持之以恒，注重學習效果。三是學習要有針對性，結合農村農作物生長階段，解決農民科學種田遇到的一些實際問題。四是重點抓好村級關工委的組織建設，抓好“帶頭人”。
4、按照年初提出的后進小組要降到10%以下，參加“兩學一創”活動的青年農民要占青年農民總數的10%以上的要求，差距還很大，準備采取的措施是：一是要加大工作力度，鎮關工委成員要深入基層檢查督導村級“四自”小組開展情況，重點抓好后進“四自”小組學習活動開展情況；二是對后進“四自”小組組長、輔導員要進行單獨培訓；三是村書記要親自深入后進小組進行指導檢查，學習活動情況，爭取年末達到市關工委的工作要求。
5、“四自”小組、“兩學一創”活動開展情況。持續、深入開展“四自”小組、“兩學一創”活動是關心下一代工作重中之重，開展好的這一活動：一是抓落實，二是抓質量。在保證“四自”小組人員落實的基礎上，還要保證召得來、留得住，根據青年的特點，怎樣使他們對學習感興趣，我們在深入各村檢查工作時與常務副主任、“五老”、“四自”小組長進行探討這個問題，最后結論是：一是要選好適合青年學習活動場所；二是要發動小組成員帶書、借書，有利于學習的光盤、磁帶；三是組織上提供有關學習資料；四是輔導主要備好課，這次集中學習學點什么？解決什么問題？做到心中有數。就這樣，我鎮“四自”小組學習活動得到健康順利發展。
“四自”小組學理論、學科技，解決了許多青年農民生產、生活中的難題，深受群眾好評。廣大青年積極主動參加“四自”小組學習活動。通過“四自”小組的學習，為青年農民創業奠定了理論基礎，全鎮涌現出許許多多種田能手，科技致富帶頭人，民營企業領路人，他們年收入都10萬元以上（他們當中有養雞能手翻身村陳石，草莓種植帶頭人溫保村竇長仁，科學種稻創高產紅星村李威，推廣玉米地膜覆蓋膜下滴灌栽培技術帶頭人東勝村王偉，“金塔”辣椒種植大戶翻身村李海峰，辣椒貯運深加工慶太村九鑫椒業董事長田鑫）。有利地推動了農村致富奔小康的步伐和農村經濟的繁榮。
學、比、看競賽開展情況。我鎮在七月十一日利用趕集在翻身村召開了中片“四自”小組組長、輔導員現場會。翻身村常務副主任曲洪巖介紹了“四自”小組、“兩學一創”活動開展情況。養雞能手陳超、辣椒種植戶李海峰分別介紹了創業經驗。鎮主管副書記劉柏峰作了總結講話，提出了全鎮青年農民學比看競賽活動的具體要求和辦法。
“大討論”活動在全鎮上下以村為單位，以“四自”小組為重點，正在廣泛深入開展中。
四、“綠色家園”活動推行情況
1、已建“綠色家園”23個。
2、幫扶對象119名，達到了應入盡入的要求。
3、參加幫扶人數198人，其中“五老”122人，村社干部72人，公安司法干警4人。
4、按照出園標準要求，有12名達到出園標準已出園。
5、在幫扶活動中，我鎮關工委采取的做法是：鎮領導包村，村領導包社，將入園重點青少年建立名冊，制定了幫扶計劃和措施。對每1名幫扶對象安排2名“五老”人員，2名村社干部負責具體幫扶工作。
第5篇：大學關工委總結范文
強化四抓措施優質高效服務
我區老干部活動中心成立于1998年，1999年中心綜合樓建成起用，先后配套了“星光花園”、老年大學、書畫廳、健身廳、娛樂廳等活動場所，成立了老年門球協會、書畫研究會等五大文體組織。近年來，活動中心始終堅持四抓措施，在起步較晚的情況下實現了管理、服務、活動、效益的快速發展。其主要做法是：版權所有
一、抓建設，配套硬件設施
1998年活動中心綜合樓開工興建，財政撥了50萬元專款，減免稅費10萬元。財政撥款不夠，活動中心采取了包工不包料的“土法”上馬，局領導四處“磕頭作揖”，協調爭取了40多萬元的磚頭、水泥等物資和資金，帶領同志們自購建筑材料、督促施工進度、清理建筑垃圾、栽種花草樹木。1999年春活動中心綜合樓落成后，在社會各界的大力支持下，添置了100多套桌椅板凳、養身保健、電化教學等器材，活動設置基本配套完善。近年，又修建了“星光花園”，建成了晴雨兩用門球場，安裝了室外健身器材，鋪設了卵石小徑，栽植了大量花草，被命名為全市“星光老年之家”之一。
二、抓服務，營造溫馨環境
為激發干部的服務熱情，老干部局將中心干部納入了機關統一管理，工作上統一安排、作風上從嚴要求、待遇上一個標準。制定了活動中心《干部崗位責任制》，將每個活動場所的管理服務責任明確到人，實行工作作風、履行職責、服務績效與年度考核、評比表彰、福利補助掛鉤獎懲，每月通報，季度兌現，半年小結，年底結硬帳，“干好干壞不一樣”，建立了精神、經濟雙重激勵機制。結合先進性教育，中心干部牢固樹立了“忠實代表老干部利益、全心全意為老干部服務”的理念，努力打造版權所有平凡、淡泊、奉獻的職業道德觀。一上樓梯，形象鏡上一個大大的“家”字，就會映入老同志的眼簾，就是要告誡同志們時時不望熱情服務，真正給老干部以“家”的溫馨，贏得了廣大老干部一致贊譽。2005年5月中旬，全省首屆鄉鎮門球賽在區老干部活動中心開賽，參賽人員多，居住很分散，老干部局全員上陣，全天候服務，在開幕式上展演了深受老同志喜愛的文藝節目，賽事組織、車輛接送、住宿安排、飲食調劑等方面都安排的有條不紊，得到省、市老領導的充分肯定，同時也檢驗和體現了老干部活動中心的服務水平。
三、抓活動，健全五大組織
將辦好辦活老干部精神文化活動作為根本落腳點，堅持走“學、教、樂、為”全面發展的路子，及時恢復和加強了老年大學、門球協會、書畫研究會、老干部藝術團、關工委等五大組織，在活動中心為他們安排專門的辦公室，配備專職人員，提供專門活動場所，依托五大組織有力的推動老干部活動的縱深開展，使中心的“活力”不斷增強。五大組織設立基層分會100多個，發展會（學）員近10000名，老年大學、門協、關工委等組織4萬多元的活動經費納入了財政預算，舉辦大型活動區里還專門撥款，既有人活動又有錢辦事。老年大學增設了電腦、英語等新課目，每年安排學員外出參觀考察；門球協會2000年代表湖北出賽上海“亞細亞杯”亞洲地區門球錦標賽，奪得第五名，在“襄陽杯”全省首屆鄉鎮門球賽上奪得冠軍和季軍；老年書畫研究會在省市重大比賽中屢奪名次，今年與經貿局聯合舉辦了“經貿杯書畫展”；老干部藝術團經常排演節目，在全省經典老歌大賽中獲得多個獎項；關工委建立了季度例會、半年檢查、年終總結等制度，定期在活動中心研究部署工作，發動5000多名城鄉老同志投入到未成年人思想道德教育之中，襄樊市在我區專門召開了現場會。這些健康向上的活動，滿足了老同志們不同的興趣和愛好，他們在樂中學、在學中為、在為中樂，使活動中心真正成為傳播知識的課堂、政治教育的陣地、娛樂交友的紐帶、發揮作用的窗口。
第6篇：大學關工委總結范文
日前，全省“十一五”基礎教育干部培訓工作總結表彰大會召開。省教育廳副廳長魏兆勝、省教育學院黨委書記宋志臣出席會議，有關部門負責同志、全省13個市（地）及有關企業教育局、教育學院、教師進修學校的干訓工作者共百余人參加會議。
會議全面總結了全省“十一五”基礎教育干訓工作。“十一五”期間，我省共培訓教育行政干部（廳局級以上干部除外）923人，普通中小學校長27 912人，中等職業學校校長689 人，幼兒園園長1 314人，共計30 835人；參加任職培訓3 414人，提高培訓11 523人，高級研修4 030人，專題培訓8 749人，海外培訓196人，共計27 912人；參加城市校長培訓10 981人，縣鎮校長培訓8 830人，農村校長培訓8 101人，共計27 912人。校長持證上崗、提高培訓率達到99.6% ，基本實現全員培訓，圓滿地完成了“十一五”培訓任務。會議還對全省40個先進集體、18個先進工作者、42名優秀干訓教師進行了表彰。省干訓中心、哈爾濱市、齊齊哈爾市、大興安嶺等地的干訓代表進行了典型經驗交流。
魏兆勝副廳長在講話中指出,要以貫徹落實全省教育工作會議精神和《教育規劃綱要》為契機，重點抓好“十二五”期間5項工作：一是以平穩實施重大工程項目和重要改革舉措為目標的專題培訓；二是以農村校長為重點的全員培訓；三是以中青年校長為重點的管理實踐培訓；四是以培養造就教育家型校長為目的的高級研修培訓；五是以現代網絡技術為手段的校長遠程培訓。要以改革創新精神、科學有效的措施，全面加強中小學校長隊伍建設。
黑龍江省教育廳召開關工委成立20周年紀念大會
日前，省教育廳關心下一代工作委員會成立20周年紀念大會暨第四次會議在哈爾濱召開。
省教育廳關工委成立于1991年10月。20年來，組織全省教育系統各級關工委老干部、老教師、老專家、老黨員、老模范“五老”活躍在城市鄉村、校園內外，辦實事、做好事、解難事，深入進行社會主義核心價值體系教育，累計作報告9 936場，受教育學生達328萬人次。通過開展“中華魂”主題教育讀書活動，13年來全省參加讀書活動的青少年達415萬人。全省“五老”參與的家長學校達6 768所，累計參與家長學校工作的“五老”17 696人，有“五老”參與的社區活動場所6 000多個。目前，全省教育系統有近5萬名“五老”活躍在各級學校中。20年來，全省教育系統各級關工組織共累計扶貧助學81萬人，捐款6 536萬元，捐物折合人民幣1 544萬元。
會議提出，教育系統關心下一代工作要在打造龍江德育特色上下工夫。要深入宣傳大慶精神、鐵人精神、北大荒精神等偉大的龍江精神，使之成為中國特色社會主義核心價值體系教育的“鄉土教材”。東北林業大學關工委、綏化市教育局關工委等52個集體，102名同志受表彰。
哈爾濱市第二屆小學數學教師素養大賽開賽
日前，哈爾濱市教育研究院小學教研部在哈爾濱市香濱小學校舉行了哈爾濱市第二屆小學數學教師素養大賽。
哈爾濱市8區、10縣（市）共18個團隊的90名選手參加了本屆大賽。本屆大賽評委由教研員專業評審組、參賽學校領導評審組和特聘專家組成多層面的評審組，評選結果的公信度大大提高，同時也促進了教研員、教學領導的交流與提高。大賽包括教材解析、書寫展示、知識素養現場答題、技能展示及課堂教學展示5部分，最后大賽共評出榮獲特等獎的團隊5個，一等獎的團隊13個。
本次大賽各團隊教師素養明顯提升，參賽團隊多是以基層學校內的數學團隊作為區域團隊代表，這樣更便于團隊教師的聯系與交流，也達到了以大賽推動校本教研和團隊研修的目的。從比賽中看到，城鄉差距越來越小，農村教師踴躍參與，村小教師有了充分展示的機會，并進一步落實、深化了小學數學教師崗位大練兵工作。
據悉，來自哈爾濱市各區、縣（市）的三百余名教師觀摩了本屆大賽，網絡視頻“小學教研在線”和“小學數學科學教研”兩個uc房間對本次活動同步直播，兩天的活動有近千人次在網上參與。
大興安嶺地區中小學校從容應對地震
10月14日14時10分，俄羅斯發生了6.6級地震，波及整個大興安嶺地區。地震發生時，大興安嶺地區各中小學校的校長、中層干部及教師按照學校防震工作預案及平時演練的程序，迅速有序地組織師生緊急疏散撤離，僅用1~2分鐘的時間，所有師生就全部安全撤離到學校操場上的安全地帶。
在地震發生后，地區教育局馬上與地直學校及各縣區局教育局取得聯系，了解學生撤離情況和避險的組織看護工作，并召開緊急會議，對震后工作進行周密部署。通過實地察看和了解得知，全區各中小學校從容有序、反應迅捷到位，沒有發生任何人員傷亡。
據悉，早在2008年，地區教育局就編輯印發了《中小學防震知識問答》讀本，并結合生命教育納入課表引入課堂；各校都制訂了應急預案，成立了地震緊急避震疏散演練領導小組；地區大手筆投入，實施校舍安全工程，進行校舍加固，使學校全部達到國家抗震設防標準；地區還每年拿出500萬元，以獎代補，有效地推動了校舍安全工作的進程；投入400萬元，實施校園“三防”工程，統一安裝視頻監控系統，覆蓋學校的重點部位，切實保障師生生命財產安全。
場縣共建送課下鄉
日前，孫吳縣沿江鄉中心學校迎來了場縣共建單位的送課下鄉活動，北安農管局紅色邊疆農場學校和來自縣一小、二小、三小的教師為沿江學校送去了精彩的示范課。縣教育局相關業務人員與縣教師進修學校的教研員參加了送課下鄉活動。
孫吳縣教育系統與北安農管局紅色邊疆農場學校結成了共建單位，通過場縣共建，孫吳縣教育與紅色邊疆農場學校之間，將通過資源優勢互補，相互支持與幫助，共同促進教育教學工作的進步與發展。此次送課下鄉活動根據沿江學校的需求，由紅色邊疆農場學校和縣內3所小學校精選出來的教師為學校送去了數學、語文、英語3個學科的5節示范課。授課教師結合新課程理念，采取現代化教學手段，通過精彩的授課方式，為沿江學校師生進行了課堂教學示范。新穎的教學形式使學生享受學習快樂的同時掌握了知識，使該校教師耳目一新的同時學習了先進的經驗，為教師業務提高起到了積極作用，促進了學校教育教學工作的發展。
特約通訊員 謝汝清
綏芬河市兩年內有望率先取消中考
近日，我省出臺《關于進一步推進縣域義務教育均衡發展的若干意見》，加大中考改革力度，繼續降低中考難度，緩解學生升學壓力，完善學生綜合素質評價制度，強化綜合素質評價結果在高中招生錄取中的作用。同時，在全國率先提出，有條件的縣（市）可率先取消中考。目前，我省綏芬河市教育局正在研究具體方案，近一兩年內有望在全省率先取消中考。
據悉，據綏芬河市之所以要在全省率先取消中考，是因為綏芬河有著比較好的“先天”條件。目前，綏芬河市僅有一所高級中學，每年計劃招生數量約為700人左右，綏芬河共有3所初中學校，每年共有畢業生近1 200人。2011年，綏芬河高級中學計劃招生700人，3所初中學校共有畢業生1 125人，除了上中專和職業高中的學生以外，升學率達到100%，實現了普級高中教育。
據我省相關專家介紹，未來取消中考是大方向。假如取消中考，錄取學生的標準將不再只是一張考試卷，綜合素質評價內容將成為高中錄取的重要依據。如何確定綜合素質評價在高中錄取中的權重、高中錄取還應該看學生的哪些方面是教育行政部門研究的重點。
穆棱市通過省“雙高普九”評估驗收
黑龍江省政府教育督導評估組于日前對穆棱市的“雙高普九”工作進行了評估。
第7篇：大學關工委總結范文
半年來，學校團委在校黨委和上級團委的正確領導下，立足學校實際，本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則，配合學校各項活動，開展了一系列教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將本學期的工作總結如下：
一、主要工作回顧
（1）常規工作：堅持做好每周一的升旗與國旗下講話的安排；每周五第八節課對國旗護衛隊成員進行訓練，周日晚對國旗下講話的學生進行培訓，確保升旗順利進行；每周六教室、寢室衛生大檢查評比；每天校園衛生責任區的檢查；每天早晚各播音一次，關注校園，關注時事。
（2）每月具體工作
9月：
1各班級以班會形式，對暑期開展的“孝行月”活動進行總結。
2組織開展一期主題為“新學期，新征程”的主題黑板報評比活動。
3 做好新一屆團委會，學生會的組建準備工作。
4繼續對新一屆國旗護衛隊隊員繼續進行培訓。
5 報學校黨委批準,升級改造了校園廣播設備。
6 完成了部分畢業生“智慧團建”網上團關系轉接工作。
7舉辦了“我和我的祖國”書法美術作品比賽活動。
10月：
1 完成了新一屆團委會、學生會的組建工作，并召開了學生干部會，布置相關工作。
2 開展主題為“騰飛的祖國”中華魂主題讀書系列活動。選拔3名學生代表學校參加縣關工委組織的演講比賽活動，并對他們進行演講方面指導與培訓。
3 10月12日，組織200名學生參加了縣文明辦組織開展的“省級文明縣城創建萬人簽名”活動。
4 組織學生志愿者清掃學校門前河道。
5 開展了一期主題為”慶中秋迎國慶”的黑板報評比活動.
11月：
1開展了一期主題為的“期中復習迎考”黑板報評比活動。
2 組織學校青年志愿者清掃學校門前河道。
3 組織學校青年志愿者到縣福利院開展“孝老敬老”志愿服務活動。
4 組織學生參加了網上“青年大學習”答題活動。
5 整理了高二年級學生團員檔案.按團縣委要求,清理了部分違規發展的團員.
12月：
1 配合體衛藝處組織籌備開展了學校2020年元旦晚會。
2組織學校教職工完成了中國志愿服務網志愿者注冊工作。
3 按上級部門要求，發展了一批新團員。
4 上報本年度納新團員信息、團情統計及下年度納新團員計劃情況。
5 組織開展了一期主題為“奮進吧2020”的黑板報評比活動
1月
1 組織開展元旦晚會總結表彰會，表彰在元旦晚會中表現突出的班級及個人，并頒發獎狀與榮譽證書。
2 做好團委本學期各項工作清理與總結。
第8篇：大學關工委總結范文
一、加強城管義工組織建設，解決基礎性問題。
**辦事處在**城管局黨委的有力支持下，從制約義工發展的基礎問題著手，夯實義工發展基礎。
一是明確義工地位。將城管義工作為公眾參與城市管理機制的主要內容，寫入年度工作計劃，真正將城管義工納入局中心工作，局黨委多次專題研究義工發展中存在的問題，明確了責任部門，制定了多項政策。4月份，在由我局牽頭起草的《**區推進宜居城區建設，構建公眾參與城市管理機制2009－2011年工作方案》中，將城管義工作為重點建設內容，予以推薦、上報，吸引更高層領導關注。
二是開展專題調研。4月初，局領導帶隊拜訪、參觀了市局協會、江東和江北區局辦事處，全面調研了城管義工品牌建設、發展的主要事項，客觀分析了**辦事處城管義工發展的現狀、存在的不足及今后努力的方向，并形成書面調研材料，理清了工作思路。
三是完善組織框架。返聘剛退休的在我局擔任多年領導職務的應國來同志，主抓城管義工工作，聘任1名有管理經驗的同志專職負責城管義工，**辦事處實現了黨委領導分管、業務科室主抓、專職人員負責的工作框架。并多方尋找城管義工辦事處辦公場地，最終在**行政大樓附屬樓選定了3間專門辦公室，配備電腦等辦公用具，解決了義工辦事處辦公用房問題。
四是開通網上平臺。局辦公室在局網站上設置了“城管義工”板塊，專人維護，上傳信息，更新內容，建設義工網上工作平臺。
二、加強城管義工活動組織，保持城管義工活力。
上半年以來，特別是在市協會3月上旬第一次理事會議的推動下，**辦事處先后組織了3月份在新唇值饋⒋蟠街道、白峰街道的社區服務活動，4月份的“清明祭掃、義工幫忙”服務清明祭掃活動、省級文明城區創建文明勸導活動、5月份“與城管隊員同行”等系列活動。每個月的活動基本做到有主題、成系列，豐富多彩。比如3月份的活動包括社區清潔、居家服務、法律咨詢；4月份的公交車站秩序維護、城區文明勸導；5月份的城管義工問卷調查、節水宣傳教育、燃氣安全宣傳教育等。特別是由我局牽頭，聯合區文明辦、關工委、教育局、社區教育委員會開展的“學禮儀、講文明、爭做城市好公民”主題教育得到了順利推進，4月8日啟動以來，共有8所學校開展了城管義工主題教育活動。上半年，我局1名個人榮獲08年度市級志愿服務先進個人，1個集體榮獲08年度區級志愿服務先進集體。
從上半年的工作情況來看，我局城管義工工作在領導高度重視下，工作目標得到進一步明確，工作思路得到進一步拓展，活動開展有序，全局城管義工工作中心化、日常化、品牌化的進程進一步加快，呈現出較好發展勢頭。
下半年的工作計劃：
一、進一步加強**辦事處的組織建設。
組織建設是義工發展的基礎性問題，城管義工品牌最后的發展走向如何，取決于組織機構的建設，也是我們**需要著重面對的問題。
（一）建章立制，完善內部管理。建立較為完備的義工辦事處工作制度，完善制度上墻等辦公場地軟環境建設；建立齊全的辦事處工作資料臺帳，規范辦事處運作流程；設計、采購有鮮明特色的城管義工反光背心、遮陽傘、徽章、義工帽、紅袖章等物資，進一步展現義工鮮明形象；設計制作城管義工文化墻、大型宣傳廣告牌，擴大城管義工影響力。
（二）主動走訪，加強橫向聯絡。走訪新?3個社區聯絡站，了解城管義工動態，挖掘義工典型，策劃活動項目；走訪大礎⑾計幀⑵菁疑降冉值潰平騫せ疃齪悶痰媯蛔叻媚霸骸?1890分中心等單位，尋求大學生社團、社會組織的合作；走訪區志愿者協會，學習**志愿者的運作模式和經驗，加強與志愿者協會的合作。
（三）形成合力，共謀雙贏發展。推動出臺城管義工發展的有關政策文件，找準城管義工與行政主業的結合點，形成局屬各部門齊抓共管局面；全面參與社區文明共建，提升社區對城管部門的依存度，城管工作滲透社區，夯實城管義工生存發展的土壤；召開**城管義工工作推進會，邀請街道、社區、社會組織、新聞媒體代表，廣集民智，共商城管義工發展大計。
二、進一步加強城管義工隊伍建設。
城管義工發展需要高素質、廣覆蓋的義工會員作為基礎。擴大義工群體覆蓋面，增強義工會員基數，培育骨干義工隊伍，是當前**辦事處的重要工作。
（一）定向委托招募。繼續以補貼招募經費的方式，在社區、寧職院等單位，由居委會或者學校社團按照城管義工招募要求，定向招募城管義工，保證城管義工招募數量呈上升趨勢。
（二）團體加盟。發揮我局行業監管職能，吸收市政建設、嘗試與**大企業進行接洽，以會員單位形式加入城管義工隊伍行列，拓寬**義工群體。
（三）招募范圍從中心城區向其他街道拓展。將義工招募觸角延伸到霞浦、大礎⑵菁疑降冉值潰浞擲酶鞣階試矗嚶碌某槍芤騫ふ蟮亍?br>
三、進一步加強城管義工活動的組織實施。
城管義工生命力體現在活動組織上。自去年以來，**辦事處密集發動了大型義工活動強勢推進，現有各種資源和載體均已經嘗試，活動組織實施必須尋求突破。
（一）落實城管義工常態項目。組建常態的城管義工隊伍，發展2至3個固定、經常性的義工項目，以學校、菜場、社區周邊為重點，發展群眾參與熱情高、社會反響好的義工項目，實現義工活動項目化和常態化。
第9篇：大學關工委總結范文
一、領導重視，機構健全
我局愛國衛生工作領導小組由黨委書記任組長、黨委副書記任副組長，局黨委成員、局機關支部書記、局辦公室主任、三個管理所所長為領導小組成員。領導小組下設辦公室(設在局黨辦)，負責創衛活動的日常工作，使創衛工作層層有人管，事事有人辦。
二、制定規劃，做好安排和部署
我局年初制定了“保持省級衛生先進單位”的規劃，對保持省級衛生先進單位工作的組織領導、健全衛生制度、環境衛生的改善、衛生工作的安排、衛生知識的宣傳和學習等內容都作了具體的規定和要求。
三、完善制度，落實責任，加強檢查，把衛生工作落到實處
一是健全制度。局屬各單位根據各自工作實際，建立健全了衛生制度，制定了衛生檢查評比制度和獎懲辦法；二是落實責任。局屬各單位把工作和生活環境劃分了衛生區域，確定了衛生區域的負責人，落實了衛生責任；三是堅持檢查和評比。堅持：“一天一小掃，一周一大掃，一月一檢查”的衛生工作制度，認真檢查和評比，形成了制度化、經常化的衛生工作局面；四是加大投入、改善環境。對機關和三個管理所的生活和工作環境進行了維修和改造，加強了對衛生死角的整治，環境的美化和綠化了有了較大的改觀，兩個水庫管理所的的食堂做到了清潔、衛生；五是積極組織職工參加了**縣城鄉環境綜合整治活動，共參加了城鄉環境綜合整治活動次，較好的完成了各項工作任務；六是開展了“除陋習、樹新風”專項行動。按照省直機關工委的要求，開展了城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”專項行動，大力倡導的“十不”，即：不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不損害公共設施、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話、不酒后駕駛。“四建”。即：講衛生，建健康機關；有禮貌，建禮儀機關；護環境，建潔美機關；守秩序，建法治機關。
四、加強學習宣傳，增強職工的衛生意識
