信息技術工作計劃精選(九篇)

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第1篇：信息技術工作計劃范文

一、指導思想

信息素養是當今社會每個公民必備的基本素養,九年義務教育的信息技術課程在全體公民信息素養的培養上具有重大使命.信息技術課程必須以信息素養的培養為核心展開課程活動,必須面向全體學生,必須為每一個學生獲取信息技術的課程學習經歷,行使信息技術受教育權利提供機會和條件.信息技術課程還必須從基礎教育的特性出發,為打造學生適應信息化生活,走向學習化社會,實現個性化發展的人生平臺,進而為實現終身發展奠定堅實的基礎。

二、教材分析

計算機是一門實踐性非常強的課,上機實習對學習計算機以及培養學生動手能力的作用,是不言而喻的.用"紙上談兵"的方法是無法學會使用計算機的,學了也記不住.以"實例操作"展開教學內容,其中的一個目的就是加強上機操作,能夠邊講邊練,方便課堂教學,讓學生能夠親自動手操作,參與課堂教學,活躍課堂氣氛,提高學習效果.當然，由于我校學生幾乎全部來自農村，上機的機會很少，我在注重上機的同時，也要對書本中的重要概念做加強講解。

三、教學目標

中小學信息技術課程的主要任務是:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響.通過信息技術課程使學生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習,工作和生活打下必要的基礎.培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力.培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法.

四、教學策略

在信息技術教學中,跳出學科本位,從教育的高處來看信息技術的教學,教學變為充滿活力和創意的學習活動因此,我覺得可以應用以下教學方法:

1.演示法:演示法指的是教師通過"實物","圖片","視頻"等特殊媒體把知識信息傳遞給學生的教學方法.在班級組織形式下的教學,對于基本操作的教學顯然不能用"一對一","手把手"的教學方法實施教學,只能采用廣播方式,把操作步驟,過程展示給學生,學生依此為模仿的對象,進行初步操作的模仿,從而達到基本操作的入門.

2.任務驅動教學法:"任務驅動"是一種建立在建構主義教學理論基礎上,以學生為主體,實施探究式教學模式的一種教學法.從學習者的角度說,"任務驅動"是一種學習方法,適用于學習操作類的知識和技能,從教師的角度說,是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方法,符合探究式教學模式,適用于培養學生的自學能力和相對獨立地分析問題,解決問題的能力.一般來說,一個完整的任務驅動教學由以下幾個過程構成:任務設計,任務布置,學生自主探求任務的完成,任務完成評估.

五、學生基本情況

本計劃針對七年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大并且對信息技術的重視并不大,導致大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

六具體工作:

1.以培養學生能力為主,認真鉆研教材,認真備課,靈活制定學習內容,上課以實踐為主,在短時間內取得了較好的效果.

2.加大課堂管理力度,教育學生嚴格按照上機守則操作.

第2篇：信息技術工作計劃范文

本計劃針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是根據教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求和基礎教育新課程改革的需要，在山東省教育廳相關部門的支持和全國知名信息技術教育專家的指導下，組織我省中小學信息技術教育領域的優秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內容包括：網站設計與制作和flash動畫制作。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、 教學目標：

1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、了解網站建設的一般過程，掌握網站建設的基本方法。熟練掌握網站建設中的常見操作。

3、學會使用相關工具對網站數據進行維護和更新。

4、了解flash動畫特點，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。

5、熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。

6、養成良好的計算機使用習慣。

7、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

五、教學措施如下：

（1）、認真鉆研教材，閱讀各方面的有關參考資料，備好每一節課，每天有針對性地復習，指導學生有目的地進行預習、練習，利用好課余時間。

（2）、上好每一節課，調動學生的學習興趣，激發學生的積極性。講練結合，啟發學生思考多學多練，培養學生的動手和動腦能力，提高學生的電腦技能。

（3）、對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。

（4）強調上機前要先預習一遍，所謂溫故知新，也許你在第一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時候，就會恍然大悟了。預習也可以提高自己獨立思考問題的能力，將來踏上社會對自己也是有好處的。

（5）老師要做到對學生不偏心，對學生一視同仁。

第3篇：信息技術工作計劃范文

一、加強信息技術學科教學的研究。

1．繼續在全區信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業務知識的培訓，提高我區信息技術教師整體素質與信息化水平。

本學期我區將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。

[具體活動]：7月份對全區教師進行程序設計的培訓。

2．進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態度，潛心研究、探索符合教育規律、有利于學生發展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學習——設想——交流”的過程開展教研。

3．積極探索網上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優勢，提高教研活動的層次和效率。

并且通過活動，及時總結推廣，帶動全區其它學科教師開展網上教研，推動我區的信息技術應用。嘗試在信息技術課中進行“雙語”教學。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。

4．抓好信息技術教學質量檢測

根據課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經驗教訓，改進教學方法。

5．做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網絡考試代替單機考試，上機考核時間全市統一于5月上旬考試，各校教師要明確網絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保我區網絡考核的成功。

要下大力氣抓好學生的電腦作品制作、機器人制作和程序設計競賽工作，在全區學校積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。各校要成立信息技術課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，各校信息技術教師要積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高我區學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

[具體活動]：

①4月份學生電腦作品制作競賽

②5月份教師、學生程序設計競賽

二、加強信息技術在教學中應用的研究，推進信息技術于學科的整合。

配合基礎教育課程改革，繼續開展課題研究，除推出一批優秀的教學課例外，重點研究在網絡環境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。

第4篇：信息技術工作計劃范文

1.農業經濟管理中存在的問題

1.1 農民自身缺乏信息化意識

從目前農業發展來看，大部分農業種植區域集中在較為偏遠的地區，由于信息技術水平以及農民教育水平等方面的限制促使實際的農業種植工作存在著盲目性，同時農民信息化接受能力相對較弱，這就使得農民針對農業經濟管理的信息化接受程度并不是非常理想，對于先進信息技術以及先進農業技術設備缺乏做夠的了解。作為農業生產主體，農民是農業生產中信息化技術實踐者，因此，農民對于信息化技術實際接受程度直接的影響農業經濟信息化推廣工作。由于農民缺乏信息化意識促使農民農業農產品銷售受到了影響，農業經濟的信息化管理工作受到了阻礙，直接的影響農業發展。

2.信息技術開發工作資本不足

在信息技術開發工作過程中，開發資本分為人力資本與物質資本兩種。從人力資本的角度分析，雖然學校根據社會發展實際情況也開展了相關教育課程，但是學生對于農村生活并沒有多大的興趣以及向往，學生更加傾向于選擇在城市工作，這就使得農業管理中缺乏高水平人才，農業經濟信息化管理受到了限制。從目前農村發展來看，農村家長望子成龍，希望孩子能夠走出農村，因此很少有從事農業生產的年輕人，農業經濟信息化發展缺乏人才支持，農業生產面臨著非常大的挑戰。從物質資本角度分析來看，經濟建設工作更加集中在工業信息技術的開發工作，對于農業信息技術投資投入并不多，因此，農業信息技術的科學合理工作缺乏充足的資金支持，往往農業經濟信息管理信息化創新往往由于缺乏資金而無法有效開展。由于農業發展特殊性，資金不足不僅會造成農業經濟信息化發展緩慢，還會造成農業信息技術開發受限。

3.提升農業經濟管理信息化水平策略

3.1 政府方面給予經濟和政策的支持，有效整合農業信息資源

隨著我國農業生產經營的日漸豐富，農業經濟管理水平也具有越來越高的要求，但是目前農業生產仍然是沿用人力生產和運輸機械生產的方式，無法滿足農業生產實際需求，制約了農業經濟的信息化管理。由于農民資金有限，在農業經濟管理信息化投入方面并不是非常理想，政府需要明確自身肩負的重要責任，從政策和資金等角度給予支持與幫助，加大對信息化技術研究的資金投入以及信息機械使用的培訓力度，轉變傳統農業經濟發展中人才匱乏的問題，提高農業信息工作人員工作熱情，促進農業經濟信息化可持續發展。從農村的角度分析來看，需要認識到農業信息資源對農業生產的重要作用，這就需要重視農業信息資源的整合工作，不斷豐富農業信息，保證農業信息發展的科學性、真實性，進而為農業信息內容全面性以及完整性提供保障。因此，在農業經濟信息化管理過程中，需要結合農業信息化發展實際情況，有效集中農業信息，保證農業信息及時性，促使廣大群眾能夠更加及時、更加直接的掌握農業經濟發展情況。

3.2 健全農業經濟信息化基礎建設，加大農業信息化研發工作

在農業經濟管理信息化發展過程中，基礎設施具有非常重要的作用。沒有較為完備信息化建設工作，農業經濟信息推廣工作就會受到非常大的限制。在農業經濟信息化發展過程中，相關管理工作部門需要認識到農業經濟管理信息化的重要作用，加大對農業信息化投資比重，不斷健全農業經濟管理的基礎設施，不斷加大農業經濟信息化管理工作的扶持力度。政府工作部門可以結合農業經濟發展實際情況，引入市場經濟競爭機制，實現國內技術與國外技術相結合，實現農業經濟信息化競爭，促進農業經濟管理信息快速發展。此外，還需要加大對農業信息化技術發展研發工作力度，從根本上解決農業生產的效率問題，實現農業經濟信息化管理與科學技術發展相結合，相關管理工作部門需要在推廣農業經濟管理信息化模式基礎上，重視創新工作，實現農業經濟信息化管理與種植產業、生物工程等相結合，實現全面性信息化技術研發工作，實現農業經濟信息化技術與農業生產相結合，提升農業經濟管理的信息化程度，促進農業經濟的可持續發展。

3.3 加強農業經濟管理信息化宣傳工作力度，提升人才綜合素質

為了能夠促進農業經濟的信息化發展，地方政府工作部門需要給予經濟以及政策方面的大理支持，這就可以利用會議以及媒體等方式傳遞農業經濟信息化建設工作精神，培養農業技術骨干，給予農業經濟管理技術以及人才方面的巨大支持。同時還可以鼓勵農業技術骨干進行全面的走訪以及信息技術推廣工作，深入到農民日常生活中，為農民普及信息化管理工作的重要性，提高農民對農業經濟管理信息建設的認識，提高配合積極性。在農業經濟信息的信息化管理工作中，人才具有至關重要的作用，隨著科學技術的不斷發展，現代化信息技術日漸深入，農業經濟信息化管理不僅需要農民支持，還需要信息化就技術高素質人才的支持，這就需要重視提升農業經濟信息信息化技術，重視農業技術工作人員的信息化教育，培養出符合社會發展需求的農業信息化人才，實現信息化建設工作與農業發展相結合，促進我國農業經濟的可持續發展。從目前農業信息化技術工作人員來看，大多為體制內工作人員，專業素質相對較差，這就需要轉變傳統框架限制，構建信息化競爭主體，為農業與科技結合提供保障，提升農業技術工作人員綜合素質，不斷完善農業信息技術工作團隊，促進農業經濟的信息化發展，培養出符合農業信息化發展需求的高素質人才。

4.結束語

第5篇：信息技術工作計劃范文

今天，全縣黨委信息工作會議成功召開了，作為縣委辦公室信息科的一名成員，我很激動。

首先，感謝各位領導，感謝在坐的各位信息員多年來對信息科、對我本人工作的關心、支持。借此，我講三句話，也算給各位領導、給各位同仁表個態。

第一句話，讓我們順應時代要求，在合作中實現雙贏。當今社會是信息社會，我們所處的時代是信息化時代。加強黨委信息工作，正是適應信息化要求的一項舉措。信息工作作為信息的一個重要分支，被人形象地稱為：領導決策的情報部，掌握工作進度的顯示屏，把握大局的晴雨表，發現和處理問題的預警器，發揮著決策參謀、推動落實、溝通交流的作用，其重要性不可謂不高。領導把這么重要的工作交給我們，我們能從事這么重要的工作，我覺得這是一份光榮、一份榮幸。今天，我們正是因信息走到了一起，因信息工作坐在了一起。有了大家的支持，信息工作才能做好；有了信息這個平臺，可以更好地反映大家的工作，反映各單位的工作，我們就是這樣一種合作雙贏的關系。干信息工作這么幾年，我認為這項工作很辛苦，也很鍛煉人。法國哲學家盧梭說：“每一項工作中都蘊藏著訴說不盡的樂趣，只是有些人不知如何去發現并創造而己。”所以，信息工作也有它自身的樂趣。信息科的全體同志愿和大家真誠合作、謀求雙贏，一起在工作中，尋找苦中的樂趣。

第二句話，讓我們落實各項要求，在工作中建立友誼。在以上三個領導的講話中，大家可以看出，縣委辦公室對信息工作提出了新要求，出臺了新措施。信息科作為辦公室負責信息工作的這樣一個科室，必須首先把這些要求落到實處。在此，我承諾，字[]15號文件中，要求信息科做到的，我們堅決落實到位；需要各鄉鎮辦事處、縣直各單位落實的，我們積極督促落實到位。我們在扎扎實實地做好工作的同時，把帶活信息員隊這支伍作為工作的立足點。總結表彰會，我們每年都要開；分季度的研討會，我們仍然按慣例舉行；我們要找機會搞一下培訓班，爭取每年都能帶領信息員到外縣、外地參觀學習、開闊眼界。我們的口號是：在工作中建友誼，以友誼促工作。請大家多給信息科提建議，提意見，請大家在工作中對我們多支持，工作之余我們多交流，讓我們齊心協力把信息工作做得更好。

第三句話，讓我們保持榮譽，在奮進中再創佳績。剛才，劉主任對信息工作給予較好評價，對我們來說，這是鼓勵，更是鞭策。像祝主任說得那樣，領導對我們真的是“高看一眼，厚愛一層”。不過，“榮譽只能說明過去”，人不能吃老本，只有繼續腳踏實地地認真做好本職工作，才能無愧于自己獲得的榮譽，無愧于內心深處的良知。對信息工作來說，如何讓標題更鮮明一些，讓內容更深入一些，讓時效性更強一些，讓差錯更少一些，都是很重要的。這份很辛苦的差事，這份默默無聞的工作，讓我們感到了內心的充實。我們還比較年輕，今后的路還很長。我們真的應該珍惜今天所擁有的一切，立足新起點，把握新要求，付出新努力，爭取新成績。保持榮譽，再創佳績。真誠地用這句話和各位同仁共勉。

第6篇：信息技術工作計劃范文

關鍵詞：信息工程；現代化建設；智慧城市

近年來，科學技術高速發展，信息工程技術也產生了質的飛躍，并逐步滲透到人們日常生活中，成為各行業現代化發展的核心及主導。政府的重視及行業發展需求，使得信息工程技術已成為推動我國現代化發展的基礎[1]。信息工程技術主要基于電子信息，借助現代化技術，實現信息獲取、采集、集成以及處理的技術[2]。其有效應用在現代化建設中不僅能夠大幅度提升經濟效率，還可以實現實體經濟增值。信息工程技術在整個電子信息產業中能夠實現信息融合、催化、整合以及集成，能夠促進整個電子信息產業鏈更加緊密、更加完整，能夠促進電子信息產業延伸，促使所有行業表現出大融合趨勢[3]。因此，探析信息工程技術在現代化建設中的作用意義重大。

1信息工程技術在我國現代化建設中的作用

信息工程技術在現代化建設中的應用是科技進步的必然產物，其對經濟發展極其重要，國家也對其投入了大量的物力與財力。目前信息工程技術在現代化建設中應用廣泛，其極大方便了人們的日常生活，提高了人們生活質量，具體表現在以下幾方面。1.1輔助公路信息系統完成數據整理與分析。公路工程信息量大，管理內容繁雜，并需要投入大量的人力與物力進行數據分析與整理。利用信息工程技術進行數據處理，極大減輕管理人員工作負擔，提高了工作效率。此外，利于數據管理分析，并減少成本，提高了經濟效益。1.2提升了檔案管理及服務水平。在檔案管理中利用信息工程技術，構建了更加高效、更加便捷的檔案管理及信息服務體系；通過信息工程技術的應用，檔案信息化載體更加豐富，檔案建設呈現出基礎設施集約化、檔案管理智能化、集群化以及信息服務智慧化等趨勢，提升了檔案管理及服務水平。1.3加快智慧城市建設進程。隨著城市化進程不斷加深，城市被賦予前所未有的政治、經濟及技術的權利，逐漸成為世界舞臺中心，發揮主導作用。同時，城市也面臨著環境污染、交通堵塞等問題，構建城市核心系統，進行“智慧城市”建設，實現城市的感知與互聯互通，已成為城市發展的必然趨勢。信息工程技術的應用，改變人們的交互方式，增強了實時信息處理及感應能力，加快了響應速度，增強業務彈性及連續性，加快城市智慧化建設。1.4優化日常設備管理，提升人們生活水平科技發展最終是為人們服務，信息工程技術在現代化的應用，優化日常設備管理，擴大了設備的使用范圍，提升了設備性能，使設備更加智能化，更加利于消費者日常生活，提升了人們的生活水平。1.5應用在衛星發射及航空等領域提高我國經濟實力。信息工程技術在衛星發射、航空等領域的應用，極大提升了我國國防水平，為我國安全提供了支撐。相對于發達國家，我國信息工程技術還存在很大差距，我們必須加快我國信息工程技術在衛星及航空領域的發展，提升我國經濟實力，保證我國國家獨立。1.6促進農業、教育、交通等發展。目前，我國農業現代化進程逐漸推進，在農業領域，信息工程技術的應用有效增加了農民的收入，實現了發家致富。在農業生產方面，信息工程技術應用也很成熟，產生了許多現代化農業機械設備，極大提高勞動生產力，減輕農民壓力，提高農作物產量。在交通領域、教育行業等使用信息工程技術，應用成果極佳。

2信息工程技術在現代化建設中的應用存在的問題

2.1發展環境不足。盡管目前很多企業和個人都意識到信息工程技術可以極大促進經濟發展，但還有一部分人對電子商務發展中的安全性能提出了疑問，對信息工程技術的信任度還比較低。很多企業仍然選擇傳統營銷模式，這極大抑制了信息工程技術在現代化建設中的應用。2.2沒有核心技術作為支撐。在我國，許多企業的應用技術均來自國外，信息工程技術缺乏創新性和自主性，缺乏核心技術作為支撐。這種發展方式給我國現代化建設帶來一定的安全隱患，并限制我國現代化建設步伐。2.3缺乏完善的信息工程技術現代化建設發展戰略布局。目前，我國許多企業將信息工程技術作為企業發展的重要機遇，并逐漸提高信息工程技術在現代化建設的地位。然而自身經濟發展水平和企業自身制約因素的影響，導致我國眾多企業研究信息工程技術，缺乏完善現代化建設發展戰略布局。

3加強我國信息工程技術在現代化建設中應用的有效措施

針對目前我國信息工程技術在現代化建設應用中的不足，本文從實際出發，探討加強我國信息工程技術在現代化建設中應用的具體措施。3.1加強政府政策支持，優化外部環境。加快我國信息工程技術在現代化建設中的應用，首先需要有良好的外部環境作為支持，完善信息工程的資源配置，是確保信息工程技術長遠發展的基礎，這就需要政府制定相應政策。譬如放寬高新技術企業評定指標，擴大中小企業集合債發行規模。支持信息工程技術在現代化建設中的應用，為信息工程技術發展提供優越的外界環境。3.2重視人才培養，增強技術發展內在動力。近年來，社會競爭日漸激烈，作為推動社會發展的重要力量，人才競爭已成為社會競爭的核心。我國如要在激烈的競爭中取得長足發展，必須加強人才培養。企業如果要增強競爭力，必須加大投資力度進行人才培養。企業加大投資力度，既可以為人才發展提供充足空間，也可以提升自身形象，提高企業自身吸引力。3.3推動服務及產品融合及創新，加大技術發展的保障力度。為實現信息工程技術在現代化建設的不斷應用和發展，必須加強服務及產品融合與創新。首先需要依據市場需求創新產品和服務，構建健全的技術研發體系；其次，加強信息工程技術服務平臺建設，利用多種多媒體技術，譬如微博、淘寶、微信等，進行產品宣傳，加強企業與運營商間的溝通，實現服務及產品融合及創新；第三，及時進行信息工程技術更新和戰略布局的調整，增強信息工程技術的服務能力；最后進行產業革新，促進信息工程技術在現代化建設的發展。3.4推動企業信息工程技術革新，提高產權自主保護意識。企業若想在激烈的競爭中立足與發展，必須不斷革新信息工程技術，不斷完善投資結構，推動企業自主創新，了解國內外信息工程技術的發展現狀，并且鼓勵企業進行信息工程技術聯盟，完善產品的售后服務，實現產業不斷升級。

4結語

信息工程技術在現代化建設中的應用，已被社會認可。目前社會發展離不開信息工程技術，信息工程技術也可以促進經濟發展。本文重點探討新型工程技術在現代化建設中的作用，包括輔助公路信息系統完成數據整理與分析；提升了檔案管理及服務水平、加快智慧城市建設進程；優化日常設備管理，提升人們生活水平；在衛星發射及航空等領域的應用提高我國經濟實力；促進農業、教育、交通等發展。在此基礎上，分析了信息工程技術在我國現代化建設中存在的問題，并提出了相應的對策。

作者:郭偉梁 單位:北京理工大學珠海學院

參考文獻

[1]楊偉娜.電子信息工程在我國現代化發展中的作用探究[J].工程技術:全文版,2017(2):86.

第7篇：信息技術工作計劃范文

以教學大綱,考試說明,教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓 結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。

二、基本情況分析:

由于上學期已經學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網絡技術應用),并在學業水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內容主要由網絡能為我們做什么、因特網的組織與管理、網絡是如何工作的、新建主題網站、動態網頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網站和動態網頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網絡能為我們做什么、因特網的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據各班情況,適當給學生分類講解一些難點。

三、提高教學質量的措施:

1、 讓學生系統掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現出來,讓學生在練習過程中掌握知識。

2、并在學生過程中培養學生的學習興趣。

3、重點關注后進生。

四、時間安排：

時間

復習內容

第1周

跨時空的服務；因特網信息交流與網絡安全

第2周

因特網信息資源檢索

第3周

域名與域名的管理；IP地址及其管理

第4周

如何將計算機接入因特網

第5周

網絡的功能與構造

第6周

網絡通信的工作原理

第7周

網絡的規劃設計

第8周

動手組建小型局域網

第9周

規劃網站

第10周

網站設計

第11周

期中考試、復習

第12周

網站設計

第13周

網站實現

第14周

網站實現

第15周

、管理網站

第16周

認識動態網頁

第17周

理解HTML

第18周

應用動態HTML

第19周

應用動態HTML

第20周

ASP腳本的應用

第21周

ASP腳本的應用

第22周

期末復習與考試

第8篇：信息技術工作計劃范文

關鍵字：航天推進技術研究院 新聞宣傳 信息化

在目前航天推進技術研究院中，新聞宣傳主要有四種方式，分別是內部報紙、內部電視臺、網站信息和手機報。在這四種方式中，內部報紙主要宣傳內部新聞、內部電視主要宣傳實時信息和深度報道專題、網站主要宣傳研究院的形象信息、手機報主要宣傳最具時效性和影響力的重要新聞。

一、信息化建設作用

信息化是現代管理的一個趨勢，通過信息化來解決發展所存在的問題。而隨著研究院的發展和改革，新聞宣傳所處的環境也在發生著變化。在不同的環境下，新聞宣傳工作的形式也發生著變化，特別是近年來的網絡的高速發展，各類信息在網絡上相互傳遞，不僅方便快捷、準確性較高，而且可以實時的互動，是人和人之間的距離進一步的拉近。傳統的新聞宣傳工作模式已經不能適應目前的信息傳播環境，只有通過信息化方式，通過準確、快速、先進的管理工作模式，才能完成其工作，實現新聞宣傳的功能，完成國家、研究院對新聞宣傳工作的要求。

二、信息化過程

信息化建設主要有五個過程，即項目提出，確認需求，系統設計，系統開發和系統使用五個過程。

1、項目提出

信息化的第一步就是要根據自身的情況，提出相應信息化建設的觀點。主要的內容包括信息化建設的目的，這個項目的建設能取得什么樣的效果，能解決什么樣的問題。通過項目的提出，就可以大致的清楚，這個項目的大致方向，對行業內要解決什么樣的問題，通過這個項目能達到什么樣的效果。

2、系統詳細設計

系統詳細設計是在需求分析的基礎上，解決將要構造的系統如何完成需求分析階段所具有的功能，所以設計階段主要就是將軟件需求階段產生的系統模型轉換成為軟件設計模型的過程。在需求分析階段，主要是以用戶為主導，分析人員和開發人員為輔。

3、系統開發

系統開發是指各類軟件開發人員根據項目的設計，通過各種技術實現需求中所提出的功能，在系統開發過程中，由于技術、平臺等原因的限制，會出現很多問題。這時就需要各方人員進行詳細的協調，以減少最小的改動量，來實現客戶的需求。

三、系統架構設計

本系統將采用B/S（瀏覽器/客戶端）架構進行開發，在B/S結構中，MVC是京東的架構模式。MVC的三層架構模式：即數據展示層-請求控制層-業務處理層。MVC架構是"Model-View-Controller"的縮寫，中文翻譯為"模型-視圖-控制器"。MVC應用程序總是由這三個部分組成。Event（事件）導致Controller改變Model或View，或者同時改變兩者。只要Controller改變了Models的數據或者屬性，所有依賴的View都會自動更新。類似的，只要Controller改變了View，View會從潛在的Model中獲取數據來刷新自己。數據展示層主要用于客戶端數據的生成，例如表單，數據的輸入輸出等。請求控制層則用于接收從客戶端發來的用戶請求，請求控制層接收到請求后會按照用戶的指示去調用相應的業務處理層接口進行處理，當業務處理層返回信息后再根據相應的配置返回到客戶端。業務處理層只主要負責用戶業務邏輯的處理，接收到業務處理請求后，業務處理層會調用相應的接口，并連接數據庫進行數據的操作，操作完畢后關閉數據庫連接將數據返回到請求控制層。這種結構對日后項目的和擴展都具有很大的促進作用。該三層架構流程如圖2.4所示：

四、新聞宣傳管理系統功能設計

新聞宣傳管理系統主要是用于對的信息進行管理，主要的功能有信息、刪除信息、人員管理、模塊管理等內容。具體的功能模塊如圖2所示：

從圖2中可以看出，本文主要有8個功能模塊，分別是人員管理、日志管理、信息管理、查詢歷史信息管理、刪除信息管理、信息類型管理、類型管理和系統管理。

1、人員管理

人員管理是系統的基本功能，是對管理員進行管理，主要有添加管理員、刪除管理員、修改管理員密碼等功能。通過對人員的管理，可以使更多的人員來管理系統。

2、日志管理

日志管理主要是記錄人員對系統的操作，例如登陸系統、信息、刪除信息等，每一步操作都要記錄到數據庫中。如果系統出現問題，就可以通過日志跟蹤到引起錯誤的原因，從而降低了系統的風險。

3、信息管理

信息管理是工作人員對信息進行的管理，在管理中，要確定信息的類型、的時間、的對象、是否需要確認等內容。

4、查詢歷史信息

查詢歷史信息是根據不同的條件，對歷史的信息進行查詢。查詢條件主要有時間、關鍵字、類型等。

總結：本文主要對新聞宣傳信息化建設做了研究，首先對信息建設對新聞宣傳的作用做了說明，然后對信息化建設的過程做了總結，第三部分是根據系統的需求，對系統的架構做了設計，包括了架構的模式和開發的模式。最后，根據新聞宣傳系統的特點，設計了系統功能模塊，并對主要的功能模塊做了說明。通過本文的研究和說明，可以確定新聞宣傳系統的具體內容。

參考文獻：

[1]胡光輝.建筑行業電子政務的研究[D].重慶大學碩士學位論文，2002.

[2]王洪強.建筑行業政府管理信息化電子政務評價指標體系研究[D].同濟大學博士學位論文，2006.

[3]張建平，向東平，郭建鋒.高校信息化現狀調查與需求分析[J].施工技術，2010，（2）.

第9篇：信息技術工作計劃范文

關鍵詞：工法動態 管控 庫存

Abstract: along with the enterprise information automatic office integration, dynamic inventory control technique, reasonable use. This paper describes the dynamic inventory control technique, and introduces the concrete operation method.

Key words: dynamic control method of inventory

中圖分類號：F253.4 文獻標識碼：A 文章編號：

1、引言：

基于企業信息辦公自動一體化的推進，企業內部扁平化管理的逐步實施，內部市場化逐步加深。庫存物料由供應方或庫存地到生產建設使用地規劃不科學，操作不規范，給企業造成資源浪費，從而減少公司凈利潤的增加。

（公司各生產工區及項目部2011年前周轉物料物流費用的概率統計。名詞解釋：物料：這里泛指煤礦建設使用的周轉設備，工具為物。使用的原料：為料。）

2、設計前提概述及分析：

隨著知識經濟的發展，企業物流供應鏈技術規劃被應用。以生產需求為導向，以鏈形結構、以周轉物料運動過程功能為設計前提，運用信息技術、IT技術，實現現代企業科技技術，改組內部組織結構，為企業實現高效低能生產與運作提供技術工具。

信息技術應用于周轉物料動態庫存管控，對周轉物料使用預算計劃，使用中控制計劃，使用后維護維修，并且建立周轉物料數據庫。數據信息采集整理，以使用功能及形態，狀態分類，有兩種分類法：①基于現行物質歸類法②基于IT技術物質分類法。物料庫存信息即時上傳，即時更新，以便組織設計。使用單位及職能部門查看、管控、調配。物料實體管控，按職責功能劃分為：倉庫功能區，物料配送管理、內部市場化運作。倉庫、保管、維護、收、發、驗，信息上傳，循環自檢式管理，保障庫存物料帳、卡、物相符，物料完好率100%。管理職能部門：①審核物料信息②調配物料使用③配送管理④監督庫存物料狀態⑤物流預算成本計劃編制⑥考核物料使用價值效用⑦收取各單位周轉物料使用租賃費⑧建立周轉物料等級檔案

通過現場施工大致可將物料分為幾種：①周轉物料②施工所用物料③易損易耗物料

周轉物料分為兩部分構成：①長期處于回收復用的物料②由于生產及建設節余物料或工程拆除后還有回收復用價值的物料

施工所用物料組成：①由組織設計施工所需物料②由于施工需要無法撤出的物料③周轉物料這三部分組成生產及建設所需的物料。

易損易耗物料：由于生產及建設原因而導致物料損壞或消失的物料

內部市場化運作，周轉物料費用統計成本攤銷管理：現由于多種因素，周轉物料攤銷費，只是簡單從手工記賬，改為被動式計算機記賬，實質根本未發生任何改變，攤銷費應體現的效用分析，生產工區使用價值的效用高低，利潤正負增長更是無從發現看到，且表格上這些應有的經營分析數字都未能表現出來。周轉物料沒有統一管理，在經營中形不成資本優勢，更談上配送物流資源優勢，進行資本性經營周轉物料更是紙上談兵，無從談起。

基于以上這些原因，改造舊有流程，實行動態庫存技術管控周轉物料，實現周轉物料高效低能的運作是一個改造舊有流程，實行新工法的途徑。

3、 庫存動態技術工法及具體操作;

根據生產及建設時間所使用周轉物料及實體在空間的變動規律及特性劃分庫存：第一庫存：倉庫。第二庫存：供應及回收運輸途中，第三庫存：生產及建設工地使用。對三個庫存之間的預算計劃、協調、組織、管控就是動態庫存技術實施的過程。

㈠第一庫存;倉庫實行倉儲管理，保障庫區內帳、卡、物相符，材料及設備維護、維修、保證完好率100%.相應增加材料及設備建檔信息數據庫管理，形成即時、驗收、發信息上傳，材料及設備第一庫存調配，庫存信息共享，以便職能部門科學合理調配。倉庫突出物料保值過程。

㈡第二庫存運輸組織運行中實行配送管理，職能管理部門，對各生產工區、各項目部周轉物料需求及回收計劃進行時間、目的地、材料及設備分類且合并生成配送或回收計劃，同時依據物料運動增值或衰減價值，制定預算成本分析，進行物料增值運營。運輸中實行：“三證”“兩險”“一合同”，物料GIS、GPS跟蹤管理。

㈢第三庫存;工作場地使用管理。物料運行：①安全生產使用管理②高效用使用管理③回撤計劃管理④現場維護檔案管理⑤應急預案計劃管理。

職能管理部門職責及功能：①考核、使用管理中效用高低②編制配送及回收預算成本③審核物料需求及回收計劃，并生成供應及回收配送執行計劃④管控整個物料驗、收、發、運輸使用過程⑤物料審批、計劃、調配運行物聯網，對物流實行高效低能運作⑥物料的攤銷費統計及收取。

4、 具體操作實施說明;

公司周轉物料實體空間移動，形成物料過程，信息流動過程，物料價值增加及減少過程。利用現代物流技術、信息技術、供應鏈原理、物料運動經濟增長原理，具體實施設計工法。

現代物流是以物聯網為基礎的新興產業，信息技術是以IT為技術支撐的通訊工具，供應鏈是依規劃論、時間排隊論為原理而設計。通過物流技術制定出配送計劃，通過應用信息技術實施信息的即時交換共享。達到周轉物料高效低能運行，閉環式內部市場周轉物料經營運行模式，形成考核量化有依有據，經濟運行高效，資源使用低能耗。

第一步：周轉物料信息資源整合。

① 建立周轉物料：倉庫、庫存，使用庫存動態信息數據庫②周轉物料驗、收、發，使用信息資源共享。

第二：周轉物料的職責功能規劃。

根據生產及施工組織設計，對周轉物料需求及竣工回撤，實行預算成本計劃經營管理，依據實體物料在物流過程中價值增長及衰減劃分物流庫存管控節點。把周轉物料倉庫、職能部門生產使用運行在公司閉環式管控之內。倉庫由職能部門垂直管理，生產使用由職能部門與使用單位協調安全管理，運輸組織由職能部門依據執行配送計劃完成周轉物料的供應及回收。

第三：周轉物料職能部門運行。

周轉物料物流流程改造，只是一個簡單重新組合，公司不需要投入資金就能達到物料資源價值高效利用。周轉物料資源整合只是對經營管理的整合，信息資源的整合，并不需要把庫存集中存放。

公司通過周轉物料物權、經營權分離劃分職責功能，保值、增值功能劃分，形成職責分明，功能明確，考核有據的科學有機體。