文明學(xué)校匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

(20__年6月7日)

自創(chuàng)城工作開(kāi)展以來(lái)，__街道按照市、區(qū)統(tǒng)一安排，重點(diǎn)從城市建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)創(chuàng)建三個(gè)方面著手，集中時(shí)間、人力、物力、財(cái)力，深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，營(yíng)造創(chuàng)城氛圍

在城區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、區(qū)屬單位駐地進(jìn)行了全方位的宣傳和發(fā)動(dòng)，于羅四路、羅五路、羅程路、文化路等重要路段和社區(qū)的顯著位置設(shè)立大型公益廣告、噴繪粉刷宣傳標(biāo)語(yǔ)650余處，張貼創(chuàng)城宣傳畫(huà)200余套，出動(dòng)三臺(tái)宣傳車(chē)在城區(qū)和各社區(qū)間巡回宣傳，制作宣傳磁帶利用社區(qū)高音喇叭不間斷播放，大大增強(qiáng)了創(chuàng)城輿論氛圍，提高了群眾知曉率、參與率。向?qū)W校、企業(yè)、社區(qū)、市場(chǎng)發(fā)放了以做文明學(xué)生、文明市民、文明職工和文明業(yè)主的有關(guān)宣傳材料、宣傳畫(huà)、手冊(cè)6萬(wàn)余份，使創(chuàng)城活動(dòng)達(dá)到人人皆知、家喻戶(hù)曉，在全街道掀起了共創(chuàng)文明城市，共享發(fā)展成果的創(chuàng)城熱潮。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)城深入開(kāi)展

重點(diǎn)打造“八縱十橫”道路網(wǎng)絡(luò)格局，將羅四路、羅五路、羅程路、文化路、文化二路等五條主要道路的改造提升納入街道重點(diǎn)工程。目前已完成硬化及修補(bǔ)路面6萬(wàn)平方米，鋪設(shè)人行道板8000平方米，綠化4000平方米，安裝路燈200余盞，其中羅五路安裝路燈40盞，栽植綠化樹(shù)國(guó)槐634棵，鋪設(shè)路沿石3300米、人行道大理石板5000平方米，打造全天候保潔、全天候保安的高檔商業(yè)一條街。對(duì)城區(qū)的羅五路、文化路、商業(yè)街、寶泉路、建設(shè)街、柳樹(shù)街等六條道路兩側(cè)的沿街樓樓體，按照因地制宜、一街一色的原則，進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷，與原有建筑物及道路經(jīng)營(yíng)文化相協(xié)調(diào)，達(dá)到亮化、美化的目的粉刷面積達(dá)20余萬(wàn)平方米。

三、加大環(huán)衛(wèi)整治力度保障創(chuàng)城順利進(jìn)行

第2篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

為深入落實(shí)滄州市教育局“一細(xì)五領(lǐng)”教育提升計(jì)劃，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我校以“一細(xì)五領(lǐng)”為工作綱領(lǐng)，以“七項(xiàng)工程”為抓手，以“五育節(jié)日”為依托，著力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)小學(xué)，得到了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，2019年獲評(píng)“五星級(jí)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將學(xué)校新的一年來(lái)的具體工作，作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、以“333”課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ),落實(shí)課程引領(lǐng)的核心作用

學(xué)校始終秉承“啟智明德”的教育理念，教學(xué)上推行“333”課堂教學(xué)改革，德育上推行德育三線(xiàn)自我管理教育?！?33”課堂教學(xué)改革和德育三線(xiàn)教育為主的三三教育品牌成為助推學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為學(xué)校發(fā)展注入生機(jī)活力。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，學(xué)生養(yǎng)成教育有了明顯改觀，為了使德育“三線(xiàn)”教育更有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校在原來(lái)德育“三線(xiàn)”的基礎(chǔ)上又提出了最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的 “行為三線(xiàn)九條”。 課程改革方面，依托縣教育局教研室“三三三”生命律動(dòng)教改體系，遵循研究學(xué)習(xí)、課堂落實(shí)、制宜探究三步走的模式，改變教師思想，尋求教學(xué)突破。

學(xué)校將文化教育作為學(xué)校特色品牌予以創(chuàng)建，確定了"以文化教育蘊(yùn)博雅校園"的特色發(fā)展思路，呈現(xiàn)了“全校聯(lián)動(dòng) 全員參與”的文化教育局面。積極開(kāi)展課題研究，自主研編了校本教材《慶云燦兮》。學(xué)校力求通過(guò)“讓?xiě)c云古文化浸潤(rùn)心靈，以燦爛文明譜寫(xiě)人生”的 “文化育人”特色教育理念，積極為學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。打造博雅校園，儒雅教師和文雅學(xué)生。

二、以校園文化為依托的工作思路，發(fā)揮文化引領(lǐng)在與育人方面的突出作用。

學(xué)校始終秉承“啟智明德”的教育理念，以“培養(yǎng)博學(xué)、知禮的現(xiàn)代社會(huì)公民”作為育人目標(biāo)，砥礪出“立志、立德、向美、向真”的校訓(xùn)、“和融、共進(jìn)、精誠(chéng)、陽(yáng)光”的校風(fēng)、“有愛(ài)、有嚴(yán)、無(wú)私、無(wú)悔”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、知謹(jǐn)、知性”的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神，“齊心合力、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進(jìn)步，先進(jìn)的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，高效優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代管理，加上書(shū)香濃郁、環(huán)境幽雅的校園必將使白廟中心小學(xué)的每一個(gè)孩子享受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)，擁有生命發(fā)展的美好未來(lái)！

學(xué)校在有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)的同時(shí)，積極推行鹽山教育七項(xiàng)工程，即：互聯(lián)網(wǎng)教育、教師隊(duì)伍優(yōu)化、育德樹(shù)人、精準(zhǔn)扶貧等等。與此同時(shí)，學(xué)校在校區(qū)明顯位置設(shè)置了櫥窗和六塊展牌，第一塊是學(xué)校的遠(yuǎn)景圖。第二塊展示的是學(xué)校的簡(jiǎn)介。第三塊展示的是學(xué)校近兩年發(fā)展變化的對(duì)比，。第四塊展示的是感知覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練。第五塊展示的是花兒朵朵的春天之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。第六塊展示的是學(xué)校德育教育活動(dòng)的展示。

學(xué)校每周一進(jìn)行定期升旗活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)等思想品質(zhì)

三、以感統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練和文明禮儀教育為抓手，學(xué)校特色引領(lǐng)發(fā)展。

自2018年開(kāi)始，中國(guó)智慧工程研究會(huì)家庭教育研究員、國(guó)家專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)注冊(cè)高級(jí)心理咨詢(xún)師、全國(guó)養(yǎng)成教育研究總課題組研究員、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師、著名青少年教育專(zhuān)家仝慧琪教授帶來(lái)的“教育就要培養(yǎng)習(xí)慣”專(zhuān)題講座。仝慧琪是全國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練法創(chuàng)始人，她的“加法手指操、乘法手指操”訓(xùn)練了孩子們感知覺(jué)統(tǒng)一，使孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑袗?ài)上學(xué)習(xí)。仝教授團(tuán)隊(duì)三次來(lái)到我校進(jìn)行感知覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)智力。與此同時(shí)，鹽山教師發(fā)展中心感統(tǒng)合小組與我校結(jié)成了幫扶，定期到我校進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，傳承文明，弘揚(yáng)美德，學(xué)校開(kāi)展了“與禮有約”“文明禮儀”主題教育系列活動(dòng)。

學(xué)校首先組織召開(kāi)了“與禮有約”“文明禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。選出學(xué)生代表每周在國(guó)旗下進(jìn)行禮儀教育演講，讓同學(xué)們積極投入到主題教育中來(lái)。

其次，利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播站、教學(xué)樓文化等宣傳陣地，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，行文明路。通過(guò)演講比賽、手抄報(bào)比賽、主題班會(huì)等，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面教育學(xué)生，大力宣傳學(xué)習(xí)禮儀、待人之禮、行走之禮、儀式之禮等實(shí)踐文明的新氣象，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí)將文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，在全校師生中形成“做文明學(xué)生，展禮儀風(fēng)采，爭(zhēng)做謙恭有禮的好學(xué)生”的良好氛圍，努力提高師生的文明素養(yǎng)，讓學(xué)校真正成為傳承文明傳播文明的搖籃。

四、通過(guò)教師新技術(shù)培訓(xùn)，多渠道加強(qiáng)共建，以技術(shù)引領(lǐng)提升學(xué)校辦學(xué)水平

我校借助學(xué)校多功能微機(jī)教室、校園無(wú)線(xiàn)覆蓋、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)等助力，不斷提高教師們的教育信息化能力。校內(nèi)開(kāi)展計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、多媒體應(yīng)用校園培訓(xùn)，力爭(zhēng)在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級(jí)多媒體教學(xué)全覆蓋。

學(xué)校重視家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合鄉(xiāng)村家長(zhǎng)教育水平與能力不足，親子溝通、家校溝通存在誤區(qū)的現(xiàn)狀，本學(xué)年開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上家庭教育講堂，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)，取得良好效果。

學(xué)校不定期組織專(zhuān)兼職人員利用學(xué)校未及時(shí)進(jìn)行教師信息化培訓(xùn)，進(jìn)行教研共同提高業(yè)務(wù)水平和能力。開(kāi)展了“校園之聲”廣播站，每班選拔優(yōu)秀的學(xué)生在上午大課間進(jìn)行優(yōu)秀文章的廣播，增強(qiáng)學(xué)生的美感，發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揮校園廣播的作用。近期，學(xué)校依托小蓋茨機(jī)器人為平臺(tái)，組織了第一屆校園科技觀摩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)。

五、依托教育局“三大表彰”落實(shí)學(xué)校班級(jí)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)引領(lǐng)

學(xué)校將評(píng)價(jià)劃分為班級(jí)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”表彰、“優(yōu)秀教師”表彰、“優(yōu)秀少年”表彰，以榜樣引領(lǐng)的作用，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)生態(tài)的活力與生機(jī)。在三大表彰的前提下，規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化評(píng)價(jià)機(jī)制。在落實(shí)學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的前提下，依托學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)手冊(cè)，進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)科知識(shí)考核、能力考核、體育素質(zhì)考核、行為習(xí)慣考核、行為操守考核幾方面對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)主要從教學(xué)成果考核、教學(xué)研修考核、工作常規(guī)考核、個(gè)人研修考核等方面。師生的考核與年度獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以考核助提高。

一年來(lái)的工作，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，社會(huì)滿(mǎn)意度不斷提高。但是也存在諸多不足：新課程建設(shè)發(fā)展存在的教師不專(zhuān)業(yè)；校園文化體系建設(shè)內(nèi)涵不足；評(píng)價(jià)機(jī)制中一些隱性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不好把控等。在以后的工作中，我們?nèi)孕枰粩鄡?yōu)化思路、剖析問(wèn)題、因地制宜、全面提高，爭(zhēng)取不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。

第3篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚修、晚休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)：“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：孔潤(rùn)坤、區(qū)紹賢、孔藝洲、孔耀堂、彭卓權(quán)、孔銘釗、何峻華、巍先榮、孔信成、黃偉坤等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)通知其家長(zhǎng)、開(kāi)展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王，促使如區(qū)紹賢、張照權(quán)、陳錦泰、鐘飛圖等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六、組織學(xué)生自覺(jué)完成學(xué)校、年級(jí)（組）開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、文藝演出、各類(lèi)集會(huì)。

七、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)（組）召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

第4篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和工作小結(jié)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、升旗、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。我采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，指出其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像王鵬，王鎮(zhèn)，吉旭平等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，使班干部學(xué)會(huì)了工作，大大提升了班干部的工作能力和方法。

三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：帥以鵬，趙志新，張翔等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)通知其家長(zhǎng)、開(kāi)展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面主要是面對(duì)中考，如何提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)，重點(diǎn)是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，使成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。經(jīng)常通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、各處室召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

第5篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

總結(jié)以回顧思考的方式對(duì)自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識(shí)，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗(yàn)，避免失誤，以指導(dǎo)未來(lái)工作。以下是小編為您整理的2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)【5篇】范文，衷心希望能為您提供幫助！

2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)1回顧一學(xué)期來(lái)，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)過(guò)程管理，教研扎實(shí)有效。

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)中心校的要求，認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持中心校教研制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教研扎實(shí)高效，保證畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

2.提倡互相學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

1)、和諧、合力

構(gòu)建和諧教研組也是構(gòu)建和諧社會(huì)的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學(xué)效果。我們組的老師無(wú)論年齡大小，個(gè)個(gè)坦誠(chéng)、無(wú)私。每月一次的教研組活動(dòng)，都是在輕松、愉快的氛圍下進(jìn)行的。我們研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，互相探討，誰(shuí)也不保留。

2)、同學(xué)、共進(jìn)

我組教師們積極參與“我的教育教學(xué)故事”活動(dòng)，活動(dòng)中，大家結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)故事，紛紛講述自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以及發(fā)生在自己身上生動(dòng)的教育教學(xué)故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點(diǎn)一滴都流淌著發(fā)言老師的執(zhí)著與平實(shí)。其余老師們則聽(tīng)得聚精會(huì)神、津津有味、掌聲不斷，不時(shí)會(huì)心地笑。每位老師發(fā)言結(jié)束，我都組織本組教師討論，給予評(píng)價(jià)。

這次交流活動(dòng)，讓大家看到了看似平凡的教學(xué)工作，卻體現(xiàn)出教師們的敬業(yè)精神;看似平靜的教學(xué)生活，卻傾注了教師們多少的心血!從中也看到了教師們對(duì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。在教學(xué)生活中有許多值得回味的經(jīng)歷，也會(huì)有許多值得探討的故事。這次“我的教育教學(xué)故事”交流活動(dòng)給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。

3)、碰撞、收獲

在諸多教學(xué)活動(dòng)中有一個(gè)令人矚目的亮點(diǎn)，那就是公開(kāi)課。眾所周知，素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。竇桂梅老師用她的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們：公開(kāi)課是教師成長(zhǎng)最快的舞臺(tái)。切合實(shí)際的教學(xué)案例更能啟發(fā)同課頭教師的思維，針對(duì)自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以同行為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

本次教研中，我們六年級(jí)教研組段釵曼老師承擔(dān)了《詩(shī)經(jīng)采薇》的公開(kāi)課教學(xué)。執(zhí)教教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精彩授課、誠(chéng)懇反思。聽(tīng)課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學(xué)觀點(diǎn)相互碰撞。我們?cè)谛蕾p、品味的同時(shí)，也有太多的感嘆、反思和爭(zhēng)議。很好地達(dá)到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。

3.自發(fā)教學(xué)論談，教研無(wú)極限。

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前后總是見(jiàn)縫插針地進(jìn)行交流：上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題，是怎么解決的;大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材;六年級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，但是考慮到孩子愛(ài)玩的天性，我們要如何開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時(shí)我們團(tuán)結(jié)互助，但是我們也有為了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解分歧而爭(zhēng)論不讓的時(shí)候。但當(dāng)意見(jiàn)統(tǒng)一時(shí)，大家都會(huì)會(huì)心一笑。

總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，搞好教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。

2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)2一年來(lái)，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1)、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2)、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報(bào)告錄像帶。

3)、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

(1)在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

(4)實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共評(píng)選出25名“五星學(xué)生”。

4)、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。

2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。

3.多渠道開(kāi)辟育人陣地

1)、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2)、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀(jì)教育月。邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過(guò)作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開(kāi)處分。通過(guò)以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。

3)、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評(píng)分，每月評(píng)選購(gòu)文明寢室若干個(gè)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4)、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

4.開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“責(zé)任在我心中”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“金秋寫(xiě)生”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

5.問(wèn)題與不足

1)、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2)、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)3一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)、書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開(kāi)展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。以認(rèn)真貫徹落實(shí)以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用

1)、定期召開(kāi)班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會(huì)議。

2)、開(kāi)學(xué)前進(jìn)行門(mén)崗。校園車(chē)輛專(zhuān)項(xiàng)整治。

3)、強(qiáng)化班主任管理，修訂班級(jí)和班主任工作量化考評(píng)，加強(qiáng)班級(jí)早讀下班和值日班主任的考勤制度，實(shí)行每天值日負(fù)責(zé)追究制度。

4)、實(shí)行班級(jí)精細(xì)化管理，建立班級(jí)管理員及相關(guān)職責(zé)制度。

5)、組織各年段行政參加各班班會(huì)課開(kāi)展主題班主觀摩觀。

2.抓常規(guī)，以促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

1)、在政教處內(nèi)部落實(shí)了主任、副主任值班輪流制，來(lái)負(fù)責(zé)日常工作，即誰(shuí)第一碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰(shuí)就有責(zé)任及時(shí)制止、處理和上報(bào)。

2)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

(1)期初、期末加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整頓，包括軍訓(xùn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強(qiáng)化宿舍“三抓”，禁止學(xué)生在校園使用手機(jī)等通訊工具，對(duì)通學(xué)生采用錄入指紋進(jìn)出入校園的加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治等，重新修訂和印發(fā)《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，關(guān)于加強(qiáng)《學(xué)生請(qǐng)假制度的方案的通知》，《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、再次印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信(手機(jī))，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)理發(fā)師傅到校進(jìn)行理發(fā)，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)通學(xué)生的注意事項(xiàng)和要求的一封信等，以促良好習(xí)慣形成。

(2)抓好主題教育，組織開(kāi)展文明禮儀常規(guī)教育，開(kāi)展待進(jìn)生的受導(dǎo)教育活動(dòng)、舉行食品、財(cái)物安全教育大會(huì)，創(chuàng)建第三屆市級(jí)文明學(xué)校活動(dòng)，開(kāi)展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動(dòng)，聯(lián)合交通部門(mén)、鐵路派出所開(kāi)展交通、鐵路安全教育，繼續(xù)推行第三屆冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎祖國(guó)60國(guó)慶《祖國(guó)頌》文藝晚會(huì)，為廣大學(xué)生提供平臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì)。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育實(shí)力，通過(guò)“讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)”印發(fā)表?yè)P(yáng)卡、榮譽(yù)卡等形成營(yíng)造良好的氛圍。

(4)加強(qiáng)紀(jì)律工作。尤其加強(qiáng)對(duì)特殊生管理、召開(kāi)受處分學(xué)生和通學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議。

(5)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比，校清潔工維持保潔工作，學(xué)生會(huì)文明督隊(duì)負(fù)責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進(jìn)行全校性衛(wèi)生大掃除。

(6)充分利用集會(huì)，宣傳欄、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳常規(guī)教育、文明禮儀。表?yè)P(yáng)和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

(7)加強(qiáng)對(duì)宿舍的常規(guī)管理。

①實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比制度

②繼續(xù)強(qiáng)化宿舍“三抓”

③加大對(duì)生管老師內(nèi)務(wù)、檢查、評(píng)比的量化考評(píng)制度并列入評(píng)選優(yōu)秀生管老師條件之一。

④?chē)?yán)格實(shí)行學(xué)生進(jìn)入宿舍的請(qǐng)假制度。

⑤加強(qiáng)生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯(lián)合總務(wù)處等部門(mén)加強(qiáng)宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時(shí)查處違禁電器、刀 具、棍棒等行為。

⑦組織和布置各年段開(kāi)展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)

3.抓好安全工作，創(chuàng)“平安“校園

1)、制定各種應(yīng)急預(yù)案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負(fù)責(zé)追究制度。

2)、深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)集會(huì)、校園廣播、班校會(huì)、宣傳欄開(kāi)展安全常規(guī)教育，組織大型安全教育會(huì)。如食品安全教育會(huì)，學(xué)生集會(huì)做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3)、不定期加強(qiáng)校園安全隱患的排查。

4)、不定期印發(fā)致家長(zhǎng)有關(guān)防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災(zāi)害事故等一封信。

5)、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴(yán)格控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)出入，謝絕跟工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園，同時(shí)實(shí)行體溫檢測(cè)制度。

6)、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責(zé)任到人)，以確保學(xué)生放假時(shí)平安、安全回家。

總之，這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實(shí)施未到位，還需要進(jìn)一步落實(shí)，以增強(qiáng)我德育工作的實(shí)效性。

2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)4時(shí)光飛逝、20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，在工程部經(jīng)理及公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事及各部門(mén)的積極配合和大力支持下，我圓滿(mǎn)完成了公司的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作?；厥者^(guò)去、展望未來(lái)，為在新的一年里工作再上新臺(tái)階，更好的完成公司的各項(xiàng)工作指標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.工作總結(jié)

1)、我主要負(fù)責(zé)工程向質(zhì)監(jiān)站申報(bào)工程開(kāi)工的手續(xù)，工程施工階段申報(bào)結(jié)構(gòu)杯工程，工程主體竣工驗(yàn)收的申報(bào)，項(xiàng)目部的現(xiàn)場(chǎng)施工管理，夜間施工許可證的申請(qǐng)辦理等工作;對(duì)工程的遺留問(wèn)題進(jìn)行處理，對(duì)存在的房屋質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)安排維修及客戶(hù)回訪(fǎng)工作;協(xié)助建筑公司施工科辦理1#樓、5#樓泉城杯、泰山杯的申報(bào)工作;的現(xiàn)場(chǎng)管理及簽證的收量、辦理，與區(qū)執(zhí)法局協(xié)調(diào)相關(guān)事宜等工作。

2)、依據(jù)國(guó)家關(guān)于節(jié)能返還的政策，對(duì)所有涉及節(jié)能的材料進(jìn)行資料準(zhǔn)備并上報(bào)區(qū)節(jié)能辦，成功申請(qǐng)返還節(jié)能補(bǔ)貼80多萬(wàn)元。

3)、工程竣工手續(xù)的辦理：

(1)#樓所有土建、水電資料向檔案館移交，協(xié)調(diào)預(yù)算部辦理雅居花苑工程的竣工結(jié)算，向政務(wù)大廳窗口申報(bào)并辦理竣工備案單，本工作需資金5萬(wàn)多元并已向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);

(2)樓所有土建、水電資料向檔案館移交，協(xié)調(diào)預(yù)算部辦理#樓工程的竣工結(jié)算，向政務(wù)大廳窗口申報(bào)并辦理竣工備案單，本工作因消防驗(yàn)收中保溫材料未通過(guò)，現(xiàn)正在協(xié)調(diào)中;協(xié)調(diào)預(yù)算部辦理

6#~8#樓工程的竣工結(jié)算(辦理中)。

4)、施工現(xiàn)場(chǎng)的管理：主要監(jiān)督城項(xiàng)目嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行施工，對(duì)工程實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督和技術(shù)管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工管理，做到無(wú)重大人員傷亡等安全事故。協(xié)調(diào)進(jìn)行技術(shù)變更及組織工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)簽證工作，做好工程主體和分部分項(xiàng)驗(yàn)收工作。

5)、工程進(jìn)度：工程部是生產(chǎn)進(jìn)度的主責(zé)部門(mén)，工程進(jìn)展的快慢直接牽動(dòng)著工程部每名員工的神經(jīng)，無(wú)論是項(xiàng)目部年初跟公司簽訂的工程進(jìn)度指標(biāo)，還是公司給客戶(hù)簽下的售房合同，都無(wú)形之中催促著工程部加快施工進(jìn)度。為此，工程部竭盡全力為工程建設(shè)的快速推進(jìn)做好每一項(xiàng)工作，工程部對(duì)施工進(jìn)度的管理職能主要體現(xiàn)在生產(chǎn)計(jì)劃的編制、調(diào)整、執(zhí)行、糾偏和保證措施上。工程的建設(shè)施工過(guò)程是一項(xiàng)十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng)。不但包括組織成千上萬(wàn)的各種專(zhuān)業(yè)建筑工人和數(shù)量眾多的各類(lèi)建筑機(jī)械、設(shè)備有條不紊地投入工程施工中，而且還包括組織種類(lèi)繁多的，數(shù)以幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)噸計(jì)的建筑材料、制品和構(gòu)配件的生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和供應(yīng)工作，組織施工機(jī)具的供應(yīng)、維修和保養(yǎng)工作，以及安排施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)和生活所需要的各種臨時(shí)建筑物等工作。這些工作的組織與協(xié)調(diào)，對(duì)于多快好省地進(jìn)行工程建設(shè)具有十分重要的意義。

2.下一年工作計(jì)劃

20__年是不平凡的一年，通過(guò)全體員工的共同努力，公司各項(xiàng)工作取得了全面勝利，可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)、碩果累累，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均

創(chuàng)歷史新高。展望20__年，在新的一年里，我要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起共同努力，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2021個(gè)人最新工作總結(jié)匯報(bào)520__年對(duì)公司而言是提升的一年，自從今年__月份的文件改編到員工的文件培訓(xùn)，使大家的工作更趨標(biāo)準(zhǔn)化，內(nèi)部管理更趨規(guī)范化，我司的物業(yè)服務(wù)得到業(yè)主認(rèn)同，與業(yè)主形成良性互動(dòng)。我有幸與公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁共同經(jīng)歷，分享公司每一點(diǎn)成功的喜悅。這也是我人生路上一段彌足珍貴的經(jīng)歷，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1.工作方面：

今年年初，安聯(lián)大廈的西立面led幕墻燈進(jìn)行整體維修改造，任務(wù)緊，工期短，狠追施工單位，按計(jì)劃順利的完成了施工監(jiān)管任務(wù)，保證了工期，有效地控制了質(zhì)量。led幕墻燈運(yùn)行近一年以來(lái)，基本無(wú)故障，實(shí)現(xiàn)原定目標(biāo)。

5月份左右，參與公司的文件改編，對(duì)原文件的不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，于7月份全部改編完成。在文件改編前的兩個(gè)月，已實(shí)行新老文件合用的現(xiàn)象，在此期間出現(xiàn)過(guò)新老文件不適應(yīng)的過(guò)程，在經(jīng)過(guò)多次的培訓(xùn)、多次的改正后，于新文件下發(fā)后基本已能按照新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)程進(jìn)行操作。

做為強(qiáng)電領(lǐng)班，帶領(lǐng)員工按照年度計(jì)劃做好設(shè)備的保養(yǎng)工作，嚴(yán)格按照新編文件的規(guī)范操作，并填寫(xiě)相關(guān)的表格。并做好周工作計(jì)劃、員工排班、材料采購(gòu)計(jì)劃等等。

今年9月，職位調(diào)整為運(yùn)行主管以來(lái)，主要是對(duì)維修單的跟進(jìn)及各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作，合理安排，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，在10月、11月班組缺人手的情況下，進(jìn)行各班組穿叉合作。高效率的完成前期的維修單，讓員工互幫互助，達(dá)到不拖單的良好習(xí)慣。當(dāng)然，在初期，我也曾迷惘過(guò)，困惑過(guò)，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，只要自己不斷的調(diào)整心態(tài)，雖然沒(méi)有人說(shuō)，但我自然而然的就知道了作為工程總調(diào)度應(yīng)該做的一些什么事情，一些不懂的東西也就迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。如今只要工作，我都會(huì)以充分的熱情來(lái)干好事情。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

11月公司進(jìn)行客戶(hù)意見(jiàn)調(diào)查，我有幸參與其中，雖然做為一個(gè)運(yùn)行主管要經(jīng)常與客戶(hù)進(jìn)行溝通，但做為意見(jiàn)調(diào)查回訪(fǎng)這種事，我還是第一次，我以十二分的精神、熱情的態(tài)度參加此次意見(jiàn)回訪(fǎng)，客戶(hù)對(duì)我們的回訪(fǎng)表示滿(mǎn)意，特別是33f的新入住公司美國(guó)優(yōu)羅普洛對(duì)我司工程技術(shù)人員的維修質(zhì)量及工作的細(xì)心表示贊許，并提出多對(duì)員工進(jìn)行客戶(hù)單元的服務(wù)收費(fèi)培訓(xùn)，讓每一個(gè)員工都了解工程部的維修工作流程，標(biāo)準(zhǔn)化的完成維修工作。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：

作為工程部的總調(diào)度，要激發(fā)他人與你一起工作，以取得共同目標(biāo)，而且能創(chuàng)立一種機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)并存的環(huán)境。在了解的基礎(chǔ)上信任員工，不僅能夠讓員工體驗(yàn)解決難題、分享成功的樂(lè)趣，而且能夠讓員工認(rèn)識(shí)到他們是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的貢獻(xiàn)者。通過(guò)及時(shí)有效的溝通不僅能解決許多工作中現(xiàn)存的和潛在的問(wèn)題，更能讓團(tuán)隊(duì)成員知道團(tuán)隊(duì)需要他們，激發(fā)他們的工作熱情，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。作為調(diào)度必須要了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人有形的和無(wú)形的需求，盡力滿(mǎn)足他們的需求或引導(dǎo)改變他們的需求。隨著這方面能力的加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更有活力、更有凝聚力、更有戰(zhàn)斗力。

3.不足之處與目標(biāo)方向

過(guò)去的一年,是豐收的一年,喜悅的一年,在日歷上記錄了自己前行的一些點(diǎn)滴,在看到自己成績(jī)的同時(shí)也清醒的看到自己的不足,如在溝通方面有時(shí)主動(dòng)性不夠,核心技術(shù)掌握程度不夠,個(gè)人有些急躁,大局觀有些差距等等,自己的不足有時(shí)自己反而看不清楚,在工作中真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見(jiàn)。今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持“寬以待人，嚴(yán)以律己”的工作格言，并將在不斷完善細(xì)化自己工作的同時(shí)，通過(guò)參加學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自己，從而提高自己的管理能力。

第6篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文1活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門(mén)立雪》的故事。

3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?

5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好(指名說(shuō)一說(shuō))。

6、友情提示：

互相查一查：(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?

(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)

三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：(投影出示)

1、文明用語(yǔ)，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問(wèn)，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。

5、自己的事情自己做。

6、說(shuō)了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過(guò)的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文2課例名稱(chēng)：做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)課例

主持人：張力鄧靚麗

指導(dǎo)教師：周欣

班級(jí)：五(2)班

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生

2.使學(xué)生懂得要想成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生，在日常生活中應(yīng)該如何去做，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，自尊自愛(ài)等品質(zhì)

二、活動(dòng)開(kāi)展方式：小品表演、情景劇、游戲問(wèn)答激趣等形式

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選兩名班會(huì)主持人。

四、活動(dòng)過(guò)程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】

男：你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)

男：剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧

女：請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》

男：自古以來(lái)勤儉節(jié)約，是我們中華民族的優(yōu)良美德，那么一起來(lái)欣賞自信組的《撿破爛的小女孩》

【環(huán)節(jié)二：愛(ài)人尊敬的小學(xué)生，人人愛(ài)】

女：助人為樂(lè)的學(xué)生，大家都喜歡和他做朋友，我們這里也來(lái)了一個(gè)學(xué)雷鋒的同學(xué)，來(lái)瞧瞧他的故事。請(qǐng)欣賞活潑組的小品《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

男：受人尊敬，很重要的一點(diǎn)就是講誠(chéng)信，快樂(lè)組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠(chéng)信的故事

女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，咱們從小講禮貌。哎呀，這里有兩個(gè)同學(xué)正在對(duì)于講禮貌的事情進(jìn)行了辯論呢，請(qǐng)欣賞相聲表演《講禮貌》

【環(huán)節(jié)三：決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】

男：講文明，懂禮貌，這樣的小學(xué)生人人都喜歡。請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)組的情景劇《做個(gè)文明的小學(xué)生》

女：欣賞了這么多的節(jié)目，那么究竟怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)智慧組的總結(jié)吧

男：是啊，能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生多好呀，奮斗組決心要做一個(gè)受人尊敬的學(xué)生，一起來(lái)看看吧

女：通過(guò)本次主題班會(huì)，《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己

男：努力做到誠(chéng)實(shí)，守信，講文明，懂禮貌，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生

合：五二班主題班會(huì)，到此結(jié)束，再見(jiàn)。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一：信諾，人無(wú)信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。

二：誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人。

三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。

四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話(huà)到你這，絕不會(huì)讓第三者知道，哪怕愛(ài)人都不行。

五：文明，不講臟話(huà)，不急于表現(xiàn)自己，說(shuō)話(huà)行事合宜得體。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見(jiàn)，可以讓人放心依靠。

七：原則，凡事都有個(gè)度，不能越過(guò)這個(gè)底線(xiàn)，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人爭(zhēng)辯，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái)，免得落下臭名。

九：饒恕，不斤斤計(jì)較，凡事大度，樂(lè)于寬恕包容。

十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己

十二：平和，不過(guò)分苛求別人，也不過(guò)分苛求自己。

十三：平等，不重看有勢(shì)力的人，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人

十四：評(píng)論，角度立場(chǎng)不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。

總之想做個(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的人最重要。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文3一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3我是文明小學(xué)生的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

(三)小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他。

是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎?

2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

第7篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

一、基本情況

2005年8月，原**鎮(zhèn)的七所村小和一所初中合并在一起，成立了現(xiàn)在的九年一貫制學(xué)校，它是建平縣唯一的一所“一鄉(xiāng)、一校、一址”的九年一貫制學(xué)校。校園占地30258平米，建筑面積7315平米，現(xiàn)有教職工114人，小學(xué)部20個(gè)教學(xué)班，初中部10個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生155人。

2005年11月，我省農(nóng)遠(yuǎn)教項(xiàng)目工程啟動(dòng)，為我校配備了模式一、二、三設(shè)備。

1、接收模式一的光盤(pán)播放設(shè)備，總計(jì)20臺(tái)DVD、28臺(tái)電視接收機(jī)以及配套教學(xué)光盤(pán)等，光盤(pán)播放室20個(gè)，全校30個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了“班班通”。使用情況較好，小學(xué)1—6年級(jí)利用率較高。

2、配備了模式二設(shè)備，有衛(wèi)星接收天線(xiàn)，數(shù)字接收機(jī)，電視機(jī)，聯(lián)想電腦，刻錄機(jī)等。2007年8月末，已經(jīng)順利完成了由鑫諾1號(hào)向亞太6號(hào)的轉(zhuǎn)星調(diào)試工作，現(xiàn)能正常接收、下載中央電教館的衛(wèi)星資源節(jié)目。已將下載的有價(jià)值資料刻錄成光盤(pán)存儲(chǔ)。

3、配備微機(jī)室一個(gè)（30臺(tái)學(xué)生機(jī)，1臺(tái)教師機(jī)，一臺(tái)服務(wù)器），衛(wèi)星接收專(zhuān)用教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)。

4、啟動(dòng)了模式三配套的“清華同方新課程主題資源庫(kù)”，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通；連通了互聯(lián)網(wǎng)，教師能瀏覽英特爾網(wǎng)上資源。

三種模式系統(tǒng)，質(zhì)量符合上級(jí)配備要求，安裝了三種模式系統(tǒng)所需要的各種應(yīng)用軟件，設(shè)備均正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

這些教育教學(xué)資源，極大的方便了師生的教育教學(xué)活動(dòng)，拓寬了我辦事處黨員干部、群眾、教師的培訓(xùn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道。

二、加強(qiáng)管理，完善制度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)專(zhuān)門(mén)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李樹(shù)杰親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體統(tǒng)籌安排；中小教部教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)檢查落實(shí)；由熟悉計(jì)算機(jī)操作的管理人員抓遠(yuǎn)程教育的具體實(shí)施工作。

完善規(guī)章制度，我校相繼建立了相應(yīng)的《機(jī)房管理制度》、《管理人員的責(zé)任制度》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《教師培訓(xùn)方案》、《遠(yuǎn)程資源裝入、下載和使用登記制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)制度》等，將其上墻或存檔。

我校師生人員較多，為了便于管理，將每臺(tái)機(jī)器落實(shí)到具體的人頭上，層層簽訂責(zé)任狀，堅(jiān)持做到上機(jī)有登記，上網(wǎng)有記錄，因而避免了人為的損壞，保障了機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

由于我們做到了機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責(zé)任落實(shí)，管理科學(xué)，為資源的高效運(yùn)用提供了保障。

三、夯實(shí)教師的培訓(xùn)工作

要運(yùn)用好中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。工程實(shí)施伊始，學(xué)校就大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有"計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次。制定了全員教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。

就信息技術(shù)學(xué)習(xí)而言，因人而異。一般來(lái)說(shuō)，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受學(xué)習(xí)較難，因此，我們采取分層培訓(xùn)的方式。首先是骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)。我校選派了3名具有一定微機(jī)操作能力的教師參加省級(jí)“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”管理培訓(xùn)，多人參加市縣級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)單位考核，全部達(dá)標(biāo)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高?，F(xiàn)在，90%以上的教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育資源各版塊內(nèi)容、熟練的進(jìn)行技術(shù)操作并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

四、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教的作用

（一）、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，利用各種教育教學(xué)資源，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)和“清華同方新課程主題資源庫(kù)”中查閱、下載學(xué)科知識(shí)，適時(shí)的、合理的應(yīng)用于課堂，無(wú)形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識(shí)分類(lèi)編輯整理，設(shè)計(jì)成非常實(shí)用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計(jì)新穎、巧妙、實(shí)用的課件，減輕了任課教師的工作強(qiáng)度，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動(dòng)活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計(jì)制作課件，并通過(guò)上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,實(shí)現(xiàn)資源共享。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校制訂了學(xué)科教師遠(yuǎn)程教育資源利用課程表，每位教師按課表上課。規(guī)定主要學(xué)科、骨干教師每周至少上一節(jié)成功的多媒體課，學(xué)年不得少于20節(jié)，并與考核掛鉤，促進(jìn)了教師上好多媒體課的積極性。學(xué)校以年級(jí)組為單位，經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各組將評(píng)選出來(lái)的優(yōu)質(zhì)課在全校交流推廣，現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現(xiàn)狀已經(jīng)達(dá)到了互融地步。

把遠(yuǎn)程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。有多位老師的課榮獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)迅猛提高，2007年初升高升學(xué)率創(chuàng)歷史新高。

2007年11月，**九年一貫制學(xué)校校園網(wǎng)站正式開(kāi)通，并與建平教育信息網(wǎng)鏈接，網(wǎng)站由專(zhuān)人管理，單獨(dú)配置了服務(wù)器，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)，合理的設(shè)置了相應(yīng)版塊，內(nèi)容從學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育資源、遠(yuǎn)程教育、教師論壇到學(xué)生園地等各個(gè)方面，全方位的展示了**九年一貫制學(xué)校的特色。教師可以利用資源庫(kù)等校園網(wǎng)資源集體備課、修改教案、交流教學(xué)心得，可以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校間的教學(xué)資源共享，提高教師的教育教研水平。

（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于基層組織建設(shè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

1、為農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

幾年來(lái)，**街道辦事處多次組織當(dāng)?shù)攸h員干部集中學(xué)習(xí)，反饋的效果很好。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶(hù)戶(hù)，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。

2、為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富提供信息

我校開(kāi)通農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)，把接收的資源打印成材料，分發(fā)給各村。還組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)我校學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大農(nóng)民朋友了解了國(guó)家的富民政策，增強(qiáng)了致富信心。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎。其中很多農(nóng)民朋友都能把理論知識(shí)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實(shí)踐，反饋效果很好。

五、加大資金投入，確保遠(yuǎn)教工程順利實(shí)施。

我校自實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)教工程以來(lái)，為確保工程實(shí)施的質(zhì)量，為確保將遠(yuǎn)教資源最大容量的運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去，使其更有效的服務(wù)于教育教學(xué)，近年來(lái)不斷加大實(shí)施遠(yuǎn)程教育的投資力度，先后添置電視柜30個(gè)，配發(fā)到每個(gè)班級(jí)；購(gòu)置電腦桌45個(gè)，重新配置了學(xué)生微機(jī)室；又購(gòu)買(mǎi)了用于學(xué)校網(wǎng)站和教師教學(xué)資源存貯的電腦兩臺(tái)。以上幾項(xiàng)的總計(jì)投資為25000元。

另外，為使教師能更好的應(yīng)用遠(yuǎn)教資源于教學(xué)之中，學(xué)校下大力度培訓(xùn)教師，舍得在教師培訓(xùn)上投資，舍得在設(shè)備維護(hù)上花錢(qián)，幾年來(lái)，學(xué)校在遠(yuǎn)教硬件設(shè)備、教師培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)、材料整理、電費(fèi)等項(xiàng)目上一共投資近四萬(wàn)元。因此，有了專(zhuān)項(xiàng)資金的不斷投入，使得我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，確保了遠(yuǎn)教工程在我校得以順利實(shí)施。

第8篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員：

您們好！首先,我代表縣教育局及縣職中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。我縣的職業(yè)教育以全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神為指針，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的支持配合下，面向全縣學(xué)生、下崗失業(yè)人員和在職職工，開(kāi)展了以提高素質(zhì)、培養(yǎng)技能為主要內(nèi)容的職業(yè)技術(shù)教育。下面，就我縣職業(yè)教育開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、我縣職業(yè)教育現(xiàn)狀

（一）、基礎(chǔ)設(shè)施狀況

我縣現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校1所，校園占地面積120.3畝，校舍建筑面積24032.01平方米。有教學(xué)樓兩幢，實(shí)訓(xùn)樓及科技樓各一幢。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，有機(jī)房4間，多謀體教室及語(yǔ)音室各有1間，計(jì)算機(jī)193臺(tái)；汽修專(zhuān)業(yè)，有汽修實(shí)訓(xùn)工廠一個(gè)，汽修實(shí)訓(xùn)室7間；餐旅專(zhuān)業(yè)，有實(shí)訓(xùn)室4間，形體室1間。

（二）、師生狀況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工95人，其中正式教職工62人，外聘教師33人（退伍軍人11人），在在職教職工中，本科及以上學(xué)歷48人，占77.4%；文化課教師18人，占29%；專(zhuān)業(yè)課教師33人，占53%；“雙師型”教師35人，占56.5%。目前，縣職中開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、餐飲服務(wù)與酒店管理、電子電器、學(xué)前教育等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，有專(zhuān)業(yè)教學(xué)班36個(gè)，在校生1783人（其中聯(lián)辦學(xué)校學(xué)生230人）。

（三）、辦學(xué)效益

沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校就沒(méi)有生命力。抓學(xué)校管理，抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)，抓質(zhì)量提高是職業(yè)教育的生命線(xiàn)。我縣堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，立足__*，放眼省內(nèi)，輻射省外的目標(biāo)，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，以就業(yè)為宗旨打造技能，以教育觀念為先導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)，以師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。根據(jù)市場(chǎng)需求，開(kāi)辦過(guò)農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、汽修、水電、家電、財(cái)會(huì)、餐旅、文秘、計(jì)算機(jī)、電子、冶金、化工、建筑等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)輸送了6300多名畢業(yè)生。目前，已經(jīng)形成了以汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、餐旅服務(wù)為骨干，以冶金化工、電子電器、機(jī)電等為聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)模式。形成了以學(xué)歷教育為主的成人教育、師資培訓(xùn)、各類(lèi)短、中、長(zhǎng)期培訓(xùn)為輔的多層次、多方位、多元化的辦學(xué)格局?？h職中通過(guò)“校校聯(lián)合”、“校企聯(lián)合”等形式，與云師大、楚雄師院、省電大聯(lián)辦各種專(zhuān)業(yè)的函授本科、專(zhuān)科；與楚雄民族中專(zhuān)、楚雄技校、云南綜合技校、昆明冶金汽車(chē)技校等校聯(lián)合舉辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)。近兩年來(lái)先后舉辦了因特爾技術(shù)教師培訓(xùn)4期、新高中教師培訓(xùn)2期、骨干班主任培訓(xùn)1期和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)5個(gè)科次，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)人次；承擔(dān)縣殘聯(lián)、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣人事局和駐__*的企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)，汽車(chē)、摩托車(chē)維修和駕駛，中式烹飪等短期培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)20__人，承擔(dān)了“陽(yáng)光工程”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了大量的適用人才，實(shí)現(xiàn)了良好的辦學(xué)效益，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，職中牢牢抓住“就業(yè)就是職業(yè)教育的生命”這個(gè)主題，本著為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的宗旨，把“學(xué)生掛在心上”，積極推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。成立招生就業(yè)辦公室，確立了以“市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)”和“招得來(lái)，留得住，學(xué)得好，能就業(yè)”的工作目標(biāo)，積極向?qū)W生宣傳就業(yè)信息、市場(chǎng)信息和就業(yè)要求，盡可能地甚至是不時(shí)地為學(xué)生謀求好的職業(yè)和終身發(fā)展的機(jī)遇，積極推薦學(xué)生到廣東、上海、浙江、昆明、楚雄等地就業(yè)。幾年來(lái)，推薦學(xué)生就業(yè)達(dá)2500余人，就業(yè)學(xué)生平均月工資在1000月元左右，就業(yè)率達(dá)96%以上。就業(yè)渠道的拓寬，以“出口帶動(dòng)入口”，促進(jìn)了招生工作，形成了自我發(fā)展的良性循環(huán)。

在多年的努力下，縣職中于20__年晉升為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”，先后獲得“省級(jí)示范性職業(yè)中學(xué)”、“省級(jí)文明學(xué)?！?、“楚雄州職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20__年建成世界恐龍谷

旅游區(qū)培訓(xùn)基地，并先后與省綜合技校、州技校、浙江省中策職業(yè)學(xué)校、臨滄衛(wèi)校簽署了聯(lián)合辦學(xué)意向合同書(shū)。二、辦學(xué)中的探索與實(shí)踐

（一）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)

職業(yè)教育是國(guó)民教育的重要組成部分,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。職業(yè)教育是提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)，拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的有效途徑。隨著《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《云南省關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》的出臺(tái)，給職業(yè)教育帶來(lái)了曙光，去年又對(duì)就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的在校學(xué)生給予每人每年1500元的生活補(bǔ)助，更是為職業(yè)教育注入了新鮮血液。近年來(lái)，縣委、縣人民政府也高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，確立抓經(jīng)濟(jì)工作必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)工作。提出了“做大高中教育、做強(qiáng)職業(yè)教育、鞏固基礎(chǔ)教育、放開(kāi)學(xué)前教育、發(fā)展民辦教育”的全縣教育綜合改革思路和“市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)、辦學(xué)服務(wù)社會(huì)”的職教辦學(xué)思想，成立了__*縣加快職業(yè)教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、人事、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全縣職教工作。

（二）、政策引導(dǎo)，抓好招生就業(yè)

為促進(jìn)職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模?？h教育局高度重視，從招生政策上加以引導(dǎo)并給予優(yōu)惠政策，在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)和各種會(huì)議上，加大招生宣傳力度，職中教師到各中學(xué)宣傳招生政策和招生，招生任務(wù)責(zé)任到人。20__年以來(lái)將初三分流，初中畢業(yè)生報(bào)考職高列入對(duì)初級(jí)中學(xué)的目標(biāo)管理考核，初三分流平穩(wěn)，初見(jiàn)成效。20__年，州下達(dá)縣職業(yè)中學(xué)700人的招生任務(wù)，縣教育局用其中500人作為縣級(jí)招生基數(shù)，每超額完成1人，縣教育局給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)，若未完成招生任務(wù)，縣教育局在對(duì)職中目標(biāo)考評(píng)中按比例扣分。對(duì)動(dòng)員學(xué)生自愿報(bào)讀職中成效顯著的初級(jí)中學(xué)，縣教育局給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20__年，春季招生1007人，全縣初中畢業(yè)生到縣職中就讀人數(shù)達(dá)到了未上普高線(xiàn)人數(shù)46％以上的目標(biāo)。縣教育局還積極的為職中學(xué)生的就業(yè)牽線(xiàn)搭橋，先后與浙江中策、省旅高快、世界恐龍谷簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。

（三）、加大投入，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

在省、州的支持幫助下，20__年投資200萬(wàn)元，建蓋了職中新教學(xué)大樓；20__年投資238萬(wàn)元建蓋了實(shí)訓(xùn)大樓。為提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)作技能，我們加大了設(shè)施設(shè)備的投入力度。20__年5月由縣級(jí)投資80萬(wàn)元、學(xué)校出資40萬(wàn)元新建了440平方米的汽修實(shí)驗(yàn)工廠一個(gè)，添置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；投資32萬(wàn)元添置了汽修實(shí)訓(xùn)教室設(shè)備，投資30萬(wàn)元添置了餐旅實(shí)作室設(shè)備，投資30萬(wàn)元維修了校舍，添置了課桌和床鋪。20__年投資50余萬(wàn)元，新建女生宿舍，增添了餐飲實(shí)訓(xùn)、客房實(shí)訓(xùn)及汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

（四）、強(qiáng)化管理加大師資培訓(xùn)力度

教師是教學(xué)活動(dòng)中最活躍的因素，是提高辦學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大辦學(xué)效益的關(guān)鍵。為解決職中文化課教師多、專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足的問(wèn)題。我們樹(shù)立學(xué)校靠專(zhuān)業(yè)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)靠教師發(fā)展的辦學(xué)理念。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、和專(zhuān)業(yè)設(shè)置需要，一是采用自己培養(yǎng)的方式，加快“雙師型”教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校推行教師定期下企業(yè)制度，三年來(lái)，所有教師都到縣城內(nèi)的企業(yè)學(xué)習(xí)考察，先后選派25人次到浙江、上海、山東、昆明、楚雄、玉溪、曲靖、紅河等地進(jìn)行技能培訓(xùn)，不斷提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。目前，縣職中已有州級(jí)學(xué)科帶頭人3人，縣級(jí)骨干教師3人，校級(jí)骨干教師15人。二是聘請(qǐng)縣內(nèi)技師、能工巧匠擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師，現(xiàn)已外聘教師33人（含退伍軍人11人）。

三、學(xué)校工作中存在的主要困難

在取得一定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的看到，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，達(dá)到為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)目標(biāo)，我們?nèi)悦媾R諸多的困難和挑戰(zhàn)。

（一）、基礎(chǔ)設(shè)施還需繼續(xù)夯實(shí)

目前，政府為學(xué)校的發(fā)展投入了大量資金，學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓建成投入使用后，因相應(yīng)配套設(shè)施只能逐步到位，專(zhuān)業(yè)實(shí)作設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備與教學(xué)需要的差距還很大。原有的此類(lèi)設(shè)備由于使用時(shí)間過(guò)久許多已老化破損，并且已不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，這在很大程度上制約了我縣職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。

（二）、專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)缺乏。

隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，縣職中的辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大。目前，職中有在校生1783人，按照12.5：1的編制比例計(jì)算，我校需有編制142人，實(shí)際核發(fā)給我校的編制是85人，而今，學(xué)校有教職工95人（含外聘33人），除去管理人員外，真正的科任教師只有45人，70%的教師周課時(shí)量達(dá)到25節(jié)（晚自外）。為解決教師短缺的問(wèn)題，縣職中通過(guò)向社會(huì)聘請(qǐng)有一定技術(shù)能力的師傅作為專(zhuān)業(yè)代課教師；但目前，從社會(huì)聘請(qǐng)來(lái)的教師，有的認(rèn)為待遇低而不來(lái)，有的來(lái)了，由于缺少《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的理論指導(dǎo)，駕馭不了課堂紀(jì)律而逐漸失去信心，因而從社會(huì)外聘教師仍然存在一定的困難。另

外，在現(xiàn)有的62人教職工中有85%的教師是從基礎(chǔ)教育崗位轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，真正的專(zhuān)業(yè)課教師相對(duì)較少。因此“雙師型”教師的缺乏已成了制約學(xué)校發(fā)展的一大障礙。四、今后發(fā)展職業(yè)教育的思路

第9篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料范文

2019年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校“成人成才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德；

通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；

通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)生存能力。

工作措施：

一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

教育局把2019年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過(guò)程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫(xiě)論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的研究。

二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔；工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。

（1）采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。

1、舉辦慶?！拔逅摹皩W(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年活動(dòng)。作為學(xué)生，應(yīng)對(duì)我們國(guó)家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會(huì)，國(guó)家和民族緊緊地連在一起。通過(guò)介紹祖國(guó)悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國(guó)近現(xiàn)代史和我國(guó)的國(guó)情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育，樹(shù)立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝巍钡木瘛?/p>

3、舉辦慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。讓學(xué)生了解改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的重大成就及建國(guó)六十年來(lái)祖國(guó)的變化，勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動(dòng)，牢固樹(shù)立“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個(gè)“充滿(mǎn)激情，肩負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人”。

4、以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國(guó)六十年來(lái)的變化，結(jié)合建國(guó)六十周年慶?；顒?dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展成就，共享和諧陽(yáng)光，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)觀念，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。

5、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動(dòng)、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》等。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)管會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開(kāi)展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。

3、加大“兩會(huì)三課”德育教育效果：利用班會(huì)、班主任會(huì)，班級(jí)活動(dòng)課、人生課（改進(jìn)上課模式）、心理健康課進(jìn)行正面教育。

4、用好學(xué)生德育千分制考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

5、利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話(huà)等加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育。

四、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過(guò)報(bào)紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢(xún)的科學(xué)性。

2﹑做好談心室的心理咨詢(xún)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。

3﹑通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。

4﹑開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫(xiě)學(xué)生用教材。

5﹑加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。

6、充分發(fā)揮《安人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)》的作用，繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測(cè)評(píng)，并有針對(duì)性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專(zhuān)家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。

7﹑認(rèn)真進(jìn)行《積極心理健康教育》實(shí)驗(yàn)校的課題研究以及《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》實(shí)驗(yàn)校的課題研究，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作心理指導(dǎo)。

五、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F(xiàn)實(shí)中，家庭教育一般存在三個(gè)跟不上：一是對(duì)培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識(shí)跟不上時(shí)代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求；三是有些家長(zhǎng)自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長(zhǎng)樹(shù)立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；幫助家長(zhǎng)更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長(zhǎng)把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。學(xué)校還將邀請(qǐng)省內(nèi)外知名家庭教育專(zhuān)家，到校給家長(zhǎng)們做報(bào)告，進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步更新家長(zhǎng)們的育人觀念和教育水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。

1、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平時(shí)的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對(duì)老師們的私家車(chē)不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。