會計結業論文精選(九篇)
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第1篇：會計結業論文范文
1.1結算操作風險
有時由于，商業銀行相關工作人員的政治思想工作意識薄弱，操作風險意識的淡化會使銀行會計在結算的時候，發生有章不循違章操作的風險。在會計結算時業務之間相互制約機制得不到落實或者，出現了一些漏洞。而相關，抽調會計人員不負責任或應付了事，都會給犯罪分子有機可趁。
1.2內控風險
商業銀行內部人員配備，不足或是各機構之間相互制約的機制得不到落實，特別是有的機構，配備的人手不足以隨意抽調的，會計人員應負相關的任務。這會使各個級別之間的相互監督，流于形式的不的真正的落實。有的管理崗位的會計從業人員，對待各項檢查成了例行公事，是一些內部案件，長期得不到處理。使得商業銀行會計的內控風險增加。
1.3經營風險
經營風險經濟的全球化和金融市場的發展給我國商業銀行的競爭帶來了不小的壓力。因此，有的商業銀行為了應對，使金融市場的發展帶來的壓力，采取違規經營的方式，使我國商業銀行的信貸資產的質量得到下降。同時持有的不良資產的比例再放上生。經營風險則是商業銀行在應對，內部和外部的競爭的同時，銀行的自我約束機制和內部調控機制沒有真正的建立。由于銀行的經營不善導致了各種風險聚集的一種表現，不從而引發了這種資金流動，而出現的支付風險和經營風險。
2商業銀行會計結算風險的成因
2.1票據的風險
一些商業銀行票據市場的重要原因是過度競爭導致商業風險積累。票據市場交易完成由供需雙方企業提供紙,是資金的需求者;商業銀行提供資金,需求者是紙。只有商業銀行儀器的要求,能完成貨幣供應,否則交易無法實現。
2.2一些清算風險的商業銀行
現金管理、業務、人員部署,財務會計,等沒有效的管理和培訓,他們使用儲蓄證書或單位存款開戶證明欺詐。假的銀行存單,例如,在其他金融機構騙取貸款承諾,或騙取企業供應。
2.3違章操作
商業銀行的過程中高度重視業務開發和市場營銷,重點經營靈活、方便實用,預防風險的業務系統沒有做到未雨綢繆,不仔細考慮安全管理體系,特別是在業務監管開關過程中暴露了許多問題。
2.4不足夠關注內部檢查
一些商業銀行由于缺乏會計人員,會計檢查的相關人員通常是在辦公室坐班。一些日常業務,辦公室主任通常無法正確地進行監督檢查。由于內部檢查的頻率和范圍都沒有達到一個合理的水平,不能發現結算工作中存在的問題。
3商業銀行會計結算風險防范的措施
3.1防范清算風險
樹立商業銀行會計結算方法防范的意識樹立大局觀念和進一步增強，會計風險防范的責任，商業銀行是社會資金運行的重要組成部分。他承擔著全體干部職工的使命。也是我國商業銀行提升國際競爭力的要求，所以，商業銀行必須要樹立牢固的安全意識。及時的清算中心業務運行系統的安全保證，市場的良性發展和金融業的穩定。提升商業銀行會計結算風反意識到防范意識，增強其安全性。
3.2防范票據風險
對支付過程當中產生的會計結算的票據要進行檢查。各部門要仔細認真的核對票據的真實性，保證無虛擬的商品交易和勞務應供應關系。對申請承諾人進行資格的審查，對客戶的經營情況進行監督，并要求商業銀行的客戶出具委托書，對，收取保證金和手續費的情況進行核查，最后還要防范票據結算的詐騙犯罪行為。
3.3防范結算操作
風險銀行應按照決策、執行、監督反饋三個系統相互制衡的原則進行會計結算操作風險管理和內部控制組織體系的設置。會計內部監督系統應當分層次建立，在基層營業機構應當建立實時控制的事中監督系統，在上級會計管理機構應當建立針對基層柜臺業務的事后監督機制。銀行應變革現有的風險管理系統組織結構，增加關于會計結算操作風險方面的管理內容。
2.4、防范內控風險建立
第2篇：會計結業論文范文
[摘要] 隨著工業企業生產規模的不斷擴大和科學技術的發展，工業企業會計電算化的應用成為時展的必然產物。盡管會計電算化在我國會計界算不上一個新鮮事物，但就目前我國會計電算化的應用來看，仍舊存在很多問題。本文首先分析了工業企業會計電算化存在的問題，通過對這些問題的分析提出相應的完善建議，期望能夠對目前工業企業會計電算化的應用起到一定的促進作用。
[關鍵詞]工業企業 會計電算化 建議
一、引言
會計電算化指的是應用電子計算機代替人工記賬、算賬、結賬，以及分析會計信息，做出預測、決策的過程，會計電算化是經濟和科學技術發展的必然產物。我國會計電算化已經經歷了幾十年的發展歷程，據有關調查顯示，目前我國有將近幾百萬的企事業單位在會計核算工作中使用計算機，約占全部企事業單位的26%，而且這個數據每年都在以較快的速度增長。在應用會計電算化的企業中，大部分企業建立了完整的會計信息系統，已經能夠完全依靠計算機的有效運行來完成本單位的會計記賬、報賬等基本會計核算任務。會計電算化的應用在很大程度上提高了企業會計工作效率，有助于企業管理者綜合掌握整個企業的財務狀況，帶來一系列會計工作方面的有利變化。但是在充分享受會計電算化帶來的好處的同時，不可避免的在各企事業單位應用會計電算化時存在一些問題，這些問題的存在嚴重影響了會計電算化作用的發揮。基于此，本文將以工業企業會計電算化為例，圍繞如何解決工業企業會計電算化中存在的問題進行探討。
二、工業企業會計電算化存在的問題
2.1未能設立有效的管理信息系統完善的電算化會計系統包括兩個組成部分：會計信息系統和管理信息系統。目前，大部分企業都能夠在企業內部建立完善的會計信息系統，很少能夠建立相應的管理信息系統。有的企業雖然也建立了管理信息系統但是系統建立的基礎是滿足個別職能部門的要求，幾乎沒有企業能夠從企業整體的流程再造的角度出發建立起管理信息系統。上述問題造成的后果是，在只有會計信息系統的企業中僅僅依靠會計信息是難以確保做出合理決策的；而在建立了不完善管理信息系統的企業中，忽略了整個企業內部的會計信息共享，經常存在負責成本的人員若是想要了解價格信息和稅務信息、負責價格的人員若想要了解成本信息時，只能通過最原始的查閱資料或者相互詢問的方式，顯然削弱了整體的工作效率。
2.2會計電算化軟件存在的問題目前會計電算化的軟件主要分為兩種：通用軟件和專用軟件。通用軟件指的是使用范圍較廣的軟件，具有大眾性、普遍性的特點。通用軟件的優勢在于使用成本低、安全性好、穩定性較高、準確性強，但是由于通用軟件的普遍適用性，在其設計時存在難以兼顧具體企業細節的問題；專用軟件是指適用于專門企業的軟件，在設計的時候往往是針對具體的企業設計的，因此專業軟件的研究開發成本較高、需要的時間、人力、物力方面的投入相對較大。因此，專業軟件只有實力強大的企業才有能力使用，中小企業一般只能選擇通用軟件。
2.3網絡化會計存在的問題在實現了會計電算化之后，企業的財務信息主要通過網絡進行傳遞，網頁上的數據等信息成為企業的主要會計數據。網絡化會計帶來的現象就是傳統會計流程中各個審核過程的迷失以及相關監控確認手段的消失，信息在網絡中主要是傳遞沒有確保信息真實性的保障措施。此外，隨著企業的發展，在網絡中流動的數據也在增加，大量的數據流動極易引發數據泄漏、篡改等問題。最后，整個網絡中的信息是共享的，因此在企業進行相關的網上交易時，極易受到來自于網絡的威脅，例如：商業機密泄漏、黑客攻擊等。
三、完善工業企業會計電算化的建議
3.1在企業內部引入“企業erp系統”要解決當前工業企業內部未能建立起完善的管理信息系統問題，當前最為可行的辦法即為在企業內部引入“企業erp系統”，erp系統是企業資源計劃管理系統的簡稱。當今社會的會計電算化是一個涉及通信學、管理學、運籌學等等學科的綜合性技術。要應用會計電算化，必須引入先進的企業整體資源管理計劃，這里的erp系統無疑是最有選擇。通過引入erp系統在企業內部建立起以財務管理為核心的信息管理系統，而且對于企業業務活動較大的部門如：財務部、物資管理部等建立獨立的資源子網———財務管理信息子網、物資管理理息子網。
3.2開發更具實用性的會計軟件當前我國使用較為普遍的會計軟件一種是國外研發后漢化的軟件，這種會計軟件的缺點在于與我國的國情不適應；另一種則是國內研發的商品化會計軟件，但是這種軟件的價格相對昂貴一些并且維護比較麻煩。但是對于沒有軟件研發實力的企業采用這種商品化的軟件無疑是一種較好的選擇。解決會計軟件方面的問題，我們應該試圖通過整個行業的聯合開發出更具實用性的會計軟件。具體由行業內選擇計算機知識和會計知識豐富的人員組成研發團隊和維護團隊，這樣可以節省大量資金，而且在整個行業內部形成一個信息網，有助于解決行業會計資料集中匯總的問題。
3.3加強對會計數據的管理首先，數據采用時要嚴格遵循以下步驟：1）各會計子系統處理數據2）將各子系統處理的數據進行序時排列，輸入數據處理服務器。需要注意的是數據輸入之前要嚴把數據校驗關，保證數據是真實可靠的。其次，借助路由器的訪問控制列表構造局域網防火墻。再次，對企業的會計信息系統進行加密處理，這樣可以有效防止機密泄漏。最后，對現有的軟件進行升級或者考慮引入諸如人工智能技術和專家系統控制技術。
四、結束語
工業企業會計電算化的應用，不僅可以減輕會計人員的工作負擔，提高工作效率，而且可以提高會計信息的準確性、及時性以及完整性。解決工業企業會計電算化中存在的問題，完善會計電算化的應用還需要更多相關人士進行更進一步的研究。
參考文獻：
[1]劉思華.企業經濟可持續發展論.中國環境科學出版社，2005;5
第3篇：會計結業論文范文
關鍵詞：科學發展觀；服務品牌；風險防范；執行力
《國務院關于保險業改革發展的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)為保險業實現新發展和新跨越帶來了難得的契機，它明確了保險業在經濟社會發展中的定位，明確了保險業改革發展的指導思想、總體目標和主要任務，為保險業更好地融入經濟社會發展全局、實現做大做強的戰略目標提供了理論依據和實踐基礎，必將有力地促進我國保險業在新的歷史起點上實現更大的突破和更大的發展。在看到《若干意見》給保險業帶來巨大契機的同時，也應看到一些公司在更新發展理念、培育競爭優勢、防范化解風險、貫徹執行上級的方針政策方面，存在的一些問題，亟需以《若干意見》為指導，及時地加以解決，以促進業務又快又好地發展。
一、著力避免發展理念上的失誤，牢固樹立科學發展觀
堅持科學發展觀，更新發展理念，轉變增長方式，走科學發展的道路是保險業發展的必然選擇。當前，一些公司在發展的問題上仍存在一些模糊認識：一是把發展單純地看成是上速度、上規模，忽略展業承保、核保核賠、經營權限和費用支出等經營風險的管控質量，不計成本、不計效益盲目發展。二是一講效益，就簡單放任，減速縮量壓規模，忽略了市場獲利空間縮小后，利潤形成規律對產品的市場覆蓋面、占有率的迫切需求。三是一談發展，特別是在分析發展能力為什么上不去、盈利水平為什么提不高的問題時，總是強調客觀，強調困難，強調競爭的激烈程度，而較少從主觀能動性方面分析問題，因而不能正視問題，也不能有效地解決問題。四是在發展的問題上，存在短視行為，不能立足長遠謀發展，搶抓機遇快發展。要解決以上問題，必須更新發展理念，轉變增長方式，牢固樹立科學的發展觀。
(一)發展要搶抓機遇。當前，《若干意見》的出臺為保險業的發展展示出一幅美好的藍圖：建設一個市場體系完善、服務領域廣泛、經營誠信規范、償付能力充足、綜合競爭力較強，發展速度、質量和效益相統一的現代保險業。可以預見，隨著《若干意見》精神的逐步落實，中國保險業將迎來一個新的快速發展時期。這就要求保險從業人員思想上要有新的解放、觀念上要有新的變革、行動上要有新的突破，以求在自主創新、提升服務水平上，在深化體制改革、提高開放水平、增強可持續發展能力上，搶抓機遇，爭取在業務拓展上有較大突破。
(二)發展要堅持效益第一的原則。發展要靠效益來支撐，又快又好發展的本質是數量和質量、速度和效率、規模和效益的內在結合與統一。從國內產險業看，近年來盈利空間在逐漸縮小，這就要求必須從收入和支出兩方面來提高公司的盈利能力。發展必須講成本，講效益的發展。在服務能力趨同的情況下，盈利能力的提高就主要體現在綜合成本的控制上，這就要求公司的經營要從粗放式向精細化轉變，通過實施成本控制工程，提高精細化管理水平來贏得更多的盈利空間。
(三)發展要有切合本地實際的科學合理的規劃和目標。由于保險業收入與支出存在時間性差異，使得一些公司可以進行不計成本的惡性競爭，而其后果在短期內不易被發現。但從長期來看卻是有百害而無一利。因此，在發展時一定要克服短期行為，立足全局，立足長遠，立足可持續發展，因地制宜地制定中長期發展規劃和目標，并狠抓規劃實施，一步一個腳印地快速向預定目標邁進。
(四)發展要有強大的動力。隨著競爭主體的不斷增多，發展的難度也愈發加大，員工難免會有畏難情緒，這就要求公司在用企業精神激勵員工的同時，進一步深化人事制度和分配制度改革，制定有效的激勵考核措施，用制度、用措施為發展提供動力。
二、著力培育競爭優勢，努力打造公司優質服務品牌
目前，由于我國保險市場還處于發展的初級階段，市場不規范，服務水平比較低，存在一些不正當競爭手段，有些地方的競爭甚至達到非理性的地步。在這種情況下，財產險公司如何不斷培育競爭優勢，在財產險市場中繼續保持和發揮主渠道作用，是一個必須著力解決好的問題。
(一)要樹立正確的競爭觀。現在保險買方市場已經形成。保險主體的增加是不以人的意志為轉移的，而主體增加必然要加劇競爭，因此，要樹立正確的競爭觀。競爭是分享，競爭是創造，競爭是雙贏。只有競爭，才能夠促使企業不斷改善經營，促使企業不斷創新，促使企業不斷走向成功。客戶與保險公司的關系，是雙方都用最少的成本換回最大的收益；同樣，保險公司主體之間應是相互促進、共同提高、一同實現快速發展的關系。在競爭中要學會尊重別人，要善于學習其它公司的長處，要根據市場的發展、自身的能力來競爭，特別是要嚴禁內耗，堅決杜絕內部惡性競爭的發生。
(二)要不斷培育創新優勢。當今，在越來越多的產業中，競爭白熱化，而需求卻增長緩慢甚至停滯萎縮。隨著越來越多的企業去拼搶有限的市場份額和利潤，無論采取“差異化”還是“成本領先”戰略，企業取得獲利性增長的空間都越來越小。在這種情況下，企業如何才能從競爭中脫穎而出?如何才能啟動和保持獲利性增長?美國的勒妮—莫博涅與韓國的W.錢.金共著的《藍海戰略》為企業指出了一條通向未來增長的新路。在目前過度擁擠的產業市場中，硬碰硬的競爭只能令企業陷入血腥的“紅海”，即競爭激烈的已知市場空間中，并與對手爭搶日益縮減的利潤額。流連于“紅海”的競爭之中，將越來越難以創造未來的獲利性增長。要贏得明天，企業不能靠與對手競爭，而是要開創“藍海”，即蘊含龐大需求的新市場空間，以走上增長之路。這種被稱為“價值創新”的戰略行動能夠為企業和買方都創造價值的飛躍，使企業徹底甩脫競爭對手，并將新的需求釋放出來。但是科學的競爭戰略還需要有創新意識、有創新能力的人員來有效地執行和實現。所以保險業要創新，保險公司要發展就要以科學的競爭策略武裝人，提高基層業務人員的認識能力、參與能力與執行力。
第4篇：會計結業論文范文
1管理會計在房地產企業應用的阻礙
1.1高素質管理會計人才稀缺
管理會計與傳統財務會計相比較，管理會計對工作人員的業務能力、經驗水平等要求過高。因此，缺乏高素質、高水平的管理會計人員影響到管理會計在房地產企業的作用。以現階段房地產企業中財務會計人員為例，大部分工作人員存在著觀念陳舊、思想落后、綜合素質偏低等問題，進而導致管理會計模式在企業運用時無法銜接。除此之外，由于管理會計人才稀缺為企業財務管理的工作進度帶來影響，從而使管理會計在企業中形同虛設，導致房地產企業在市場的發展受到限制。
1.2信息化應用不充分
隨著科學技術的不斷進步，很多房地產企業將信息化運用到企業管理中，信息化在管理會計上的運用一定程度上推動了房地產企業的發展。通過對企業中管理會計運用信息化程度分析，大部分房地產企業信息化使用程度不高，信息化在管理會計中的有效性得不到有效發揮。現階段，房地產企業財務管理依舊以財務部門為主，對管理會計的利用程度普遍偏低，進而影響了管理會計在房地產企業的發展。
1.3管理會計體系不完善
部分房地產企業對管理會計的重要性具備了基本認知，但對管理會計體系在企業中運用了解還不全面，導致管理會計體系無法與企業管理模式結合。由于房地產企業并未合理地組織與分配管理會計工作，致使管理會計工作目標不明確，使管理會計體系得不到完善處于停滯狀態。其次，房地產企業的管理模式與管理會計體系存在沖突，其原因是企業內部缺乏成熟的管理機制與相關企業制度以及部分工作人員工作狀態過于懶散等。
2管理會計在企業中的解決方案
2.1管理會計體系與信息化水平結合
隨著現代化信息技術的日益更新，管理會計為更好地運用到房地產企業管理中，應借助現代化信息技術的優勢對管理會計體系進行優化。構建數據化信息化管理會計系統，將其運用到企業管理中。例如，對房地產企業內部資金數據和項目材料進行核算，保障房地產企業內部數據的準確度與科學性，穩定企業的發展，進而提升管理會計的工作質量。在企業進行重大決策時能夠進行有效指導，避免企業發生損失，同時保障企業內部經濟效益。
2.2提高管理會計人員綜合素質
房地產企業的管理人員應重視對管理會計工作人員的培養，合理利用企業內部資源對管理會計人員培訓提供支持。首先，應將管理會計設置成獨立的財務部門，現階段部分房地產企業的管理會計的任職人員并不是專業的管理會計人員，而是由財務人員進行執行，對管理會計的質量與效率造成一定程度的影響。因此，企業內部應聘用專業管理會計人員，同時對這些職員進行崗前培訓與崗后考核，并采用提升管理會計人員薪資與提供發展平臺等方式，致力于為管理會計體系培養出一支高素質、水平專業的專業管理會計團隊，進而保障管理會計人員可持續培養與防止專業人員流失，保障房地產企業的發展目標能夠更好地實現。
2.3企業管理人員加強重視程度
為保證管理會計體系能夠在房地產企業內部管理模式中發揮其有效性，首先企業管理人員要認同與支持其推行方式與管理理念，了解管理會計對房地產企業管理的重要性；其次，對企業發展現狀進行全面分析，構建合理的管理會計體系，進而實現企業內部管理體制規范化、標準化。增強管理會計的標準性與制度性，引導管理會計在房地產企業中的運用方向，進而推動房地產企業的發展。
2.4完善管理會計體系
第5篇：會計結業論文范文
胡康振退休前是鞍鋼煉鐵總廠的配管工,同老英雄孟泰是一個工種,干的是一樣的活。他還是孟泰創建的“節約倉庫”的第四代“掌門人”、全國勞動模范。近40年的鐵廠生活,他聽慣了高爐的轟鳴,以至于退休后才知道自己“耳背”。現在退休了,人走對面打招呼他都聽不見……
海城鎂礦的張素蘭比胡康振更不能適應退休生活。39年的“兩點一線”戛然截止的時候,她躲在沒人的地方,大哭了一場!這個七八千人大廠的總會計師、副總經理、市勞動模范,在崗位上,實打實地干到了55周歲生日的那一天。別人都有個“二線”什么的緩沖期適應一下,她卻55周歲生日一過,立馬就回家給兩個兒子家加上自己的家,當上了副高職稱的全職保姆,立馬從職業女性變“宅女”,她感覺天的顏色都變了!
全國紡織系統勞模、官至局長的郭國盛退休后“很瀟灑”,第一件事就是淘汰了舊電話號碼本和五六百張名片,他還謅了兩句自嘲的“詩”:“激情燃燒的歲月已過去,自抱殘陽度余生”,“最想做的事情”就是在茫茫人海中消失……
鞍山是個因鋼而生的城市,一直被稱為“鋼都”。這個共和國鋼鐵工業的“長子”,建國至今,共衍生了各級各類勞動模范8447人,其中健在的離退休勞模有2453人。
鞍山市總工會領導們的共識是:決不能讓他們退出時代、退出歷史舞臺,要拿出具體看得見的措施,幫助這些退休老勞模們精彩地完成人生的又一次“轉身”,使他們切切實實地感覺到,黨和人民不會忘記他們。2006年秋天,市總工會和老干部大學聯合舉辦的全國第一個離退休老勞模進修班在鞍山誕生了,50多位勞模學生坐在了寬敞明亮的教室里!
重拾光榮、自信和快樂
退休了,還能“上大學”,還能與有共同經歷、共同語言的人歡聚在一起,老勞模們高興的心情完全可以用欣喜若狂來形容。而他們上學的那份認真、那份執著,則更讓人感動。
省級勞模郭萬秀,年齡早過70歲了,已經跟著兒子在沈陽定居了,可聽說有勞模班,堅決要求參加。一年的時間里,每周二上課的時候,“百里迢迢”坐一個半小時的車程往鞍山趕,從來沒缺過課,連遲到都沒有過;那位讓兒女陪著來報名的曹英杰,81歲了,是1956年的市勞模,從家到學校要倒兩次車,但上學的一年中,風雨無阻,總是第一個到校的“學生”。旁人都說這些“老學生”,比小學生守紀律多了。
中醫保健、聲樂、太極拳……都是老勞模們歡迎的科目。在班里,出現了許多第一次:有的人有生以來第一次唱歌、第一次寫文章、第一次登臺……
勞模班到現在為止,已經辦了三期。每期開學和結業,老勞模們都會戴上原來壓在箱底的勞模獎章,披上市總工會給定做的紅彤彤的勞模授帶,意氣風發、驕傲無比地舉辦一個隆重的儀式,他們自編自演,載歌載舞,仿佛又回到了激情燃燒的青春歲月。他們自己寫的詩歌最能表明他們的心跡:“昔日的汗水已經散去,但祖國和人民依然記著我們;在未來的日子里,我們決心加大馬力,跟上祖國前進的步伐……”
2007年,第一期勞模班結業了,勞模同學們舍不得分開。于是,在市總工會支持下,以勞模班學員為基礎,成立了勞模協會離退休勞模分會。離退休的老勞模們,有“家”了!
老勞模們的生存狀態變了
如今,鞍山的離退休老勞模、特別是參加了老勞模分會的人,徹底改變了生存狀態。
市總工會和老勞模分會組織大家春游山、秋摘果,到鄉鎮領略社會主義新農村建設風光,到工廠里看鞍鋼翻天覆地的變化;重陽節有文藝匯演,春節有茶話會,三八節、勞動節、國慶節、中秋節……節節有活動,他們不再郁悶地封閉在家里,而是樂呵呵地忙著呢!
第6篇：會計結業論文范文
(一)我國高等教育正從注重規模擴大轉移到注重質量提高上來
隨著我國高等教育快速發展,國家和教育主管部門越來越重視高等教育質量問題,先后實施了“211工程”、“985工程”和高等教育“質量工程”,將高等教育質量提高擺到了突出位置。
(二)教學質量是新升本科院校生存和發展的基礎
樂山師范學院是2000年才新升格的一所本科院校,學校升本后充分認識到教學質量是生存和發展的基礎,始終不渝地狠抓教學質量的提高和各項教學改革,2007年學校教務處出臺了《樂山師范學院關于鼓勵教師開展課程考核改革的通知》,《市場營銷學》課程考核模式改革就是在這時申報啟動的。
(三)目前我國大多數課程考核特別是像《市場營銷學》等專業課程的考核始終沒有擺脫應試教育考核的弊端
綜觀我國高等學校課程考核的情況,大多數課程考核都存在未充分考慮考核課程的性質、考核同專業培養方向結合不緊密、考核未充分考慮學生就業對該門課程知識需要、考核模式與課程教改關系不大等問題,這種考核不利于培養創新型人才,也不利于通過課程考核改革推動課程教學改革去提高教學質量。
基于以上背景,《市場營銷學》課程考核模式的改革勢在必行。
二、《市場營銷學》PEAK考核模式及設計依據
(一)PEAK考核模式
PEAK考核模式是“職業素養考核+基礎知識考核+能力提升考核+知識應用考核”的一種多角度、面向就業、全過程考核模式的英文縮寫,是對學生的職業素養養成、基本知識掌握、能力提升、知識應用等多角度全過程的考核。
(二)PEAK考核模式設計依據
1、《市場營銷學》課程性質、教學目標和課程定位
市場營銷學的課程性質是市場營銷專業學生必修的重要的專業基礎課。教學目標是使學生比較全面系統地掌握市場營銷學的基本理論、基本知識和基本方法,確立學生的顧客中心意識,樹立市場營銷觀念,初步培養學生運用市場營銷學理論發現、分析和解決現實營銷問題的能力,為進一步學習市場營銷專業的其他課程打下基礎。
2、市場營銷專業人才培養總體要求
我校市場營銷專業人才培養的總體要求是“貼近市場需求,營銷技能強,實現畢業與就業無縫連結的高級營銷人才”。考核設計時不僅僅只考核學生學到了什么,也考核教師教了什么,如何教的,即對所教所學知識與社會實際需要是否吻合進行考核。
3、市場營銷專業學生就業需要
從我國市場營銷專業的人才招聘會和招聘廣告來看,用人單位對營銷專業人才都提出了開拓精神、團隊意識、遵紀守法、良好職業道德、較強的社會責任感等職業素養要求和營銷專業知識扎實、口才表達好、人際交往能力強、應變能力強等營銷技能要求。考核設計中把職業素養和能力考核作為學生是否適應今后就業需要的重點考核內容。
4、教學對象的實際情況
我首先從課程教學角度對學生進行了摸底調查,結果是:(1)學生已經學習了會計學基礎、管理學和西方經濟學等課程,對于學習市場營銷學課程有一定基礎;(2)學生普遍存在營銷意識差、對專業和就業了解不深的現象;(3)缺乏自主學習、對抗學習、創新學習的習慣。考核設計時把提高學生的營銷意識和“三自”學習習慣作為一個考核點。
三、《市場營銷學》PEAK考核模式的改革實踐
(一)尋求學校和學生的支持
為了獲得學校的支持,我在課程開設的前一學期就向學校遞交了《關于市場營銷學課程考核改革的設想及實施方案》,經學校審核評估獲得認可。為了獲得學生的支持,一是在開課前一學期結束時我就把課程考核改革的信息和意圖告知學生;二是在課程教學開始時詳細向學生介紹了考核改革的具體做法,并明確告訴學生,只有他們同意才推行,由于充分尊重了學生的意愿,學生了解了考核改革能帶給他們的諸多利益,學生對課程考核改革愿望強烈、積極性很高。有了學校和學生的支持,課程考核改革就具備了實施的基礎。
(二)《市場營銷學》PEAK考核模式改革的具體做法
1、組建課程學習小組
目的是為了調動學生自主學習的積極性,培養學生開展學術研究的習慣,增強競爭學習意識。每個小組一般5——7人,由學生自愿組合。主要任務:一是開展組內研討學習,如課程知識點學習研討、案例分析研討、情景模擬等;二是同其他學習小組開展競爭對抗,如在課堂問題討論、案例分析、角色表演、營銷實踐等方面同其他小組競爭,看誰表現更主動積極,看誰做得更好更出色。
2、設計考核成績結構標準和考核操作流程
我在設計時遵循了科學合理、公開公平和共同參與三個原則,打破了完全由任課教師一人說了算的傳統做法,把PEAK考核成績設計成教師評定成績、學習小組互評成績、學習小組自評成績和學生個人評定成績四個組成部分,并針對具體考核項目如課堂研討、案例分析、論文等制定出詳細的成績考評標準供評定參考。
考核成績評定的流程分為兩個步驟:第一步評定學習小組的成績,學習小組的成績由教師評定成績(占50%)、學習小組互評成績(占30%)和學習小組自評成績(占20%)三部分綜合組成。第二步評定個人成績,由小組成績、組內互評成績和個人自評成績綜合組成。
3、設計考核具體內容與考核方式
(1)考核具體內容。職業素養考核,主要把學習小組和個人的出勤率、責任感、親和力、團隊精神、課堂表現、專業意識等作為考核內容;基礎知識考核,主要把學生獨立完成分章節基礎知識練習題情況及完成質量的好壞作為考核內容;能力提升考核,主要把課堂研討、案例分析、營銷活動情景表演、培訓過程中的能力表現和對抗學習過程中能力表現及能力改善情況作為考核內容;知識應用考核,主要把營銷實踐項目(如商品推銷、與陌生人溝通等)完成的效果、營銷論文(包括作業論文和課程結業論文)完成質量作為考核內容。
(2)考核方式。PEAK四方面內容的考核都是采取任課教師評定、學習小組互評、學習小組自評與學生自我評定相結合的考核方式。
4、搞好PEAK考核實施過程中的管理
主要要搞好考核成績的及時公布,解決考核中的公平性問題,收集學生對考核模式改革的看法與意見,根據考核模式不斷探索課程教學的改革。
四、《市場營銷學》PEAK考核模式改革實踐的效果與價值
(一)PEAK考核模式改革的效果
1、課程學習成績大幅提高
2006級市場營銷1班,全班平均分為82.68,最高分94,最低分70。90—100分以上5人,占13.51%;80—89分23人,占62.16%;70—79分9人,占24.32%。
2006級市場營銷2班:全班平均分為83.94,最高分93,最低分68。90—100分以上7人,占21.21%;80—89分23人,占60.61%;70—79分5人,占15.15%;60—69分1人,占3.03%。
無論是與前幾屆學生比,還是與同一屆其他班級比,推行PEAK考核方式改革后學生的課程學習成績都出現大幅提高。
2、學生對教學效果普遍感到滿意
學生普遍認為市場營銷學PEAK考核模式,采取多角度,全過程考核,必須不斷地努力學習,自覺收集資料、研討,還要相互競爭,創造性地學習,對所學知識理解很深刻,學完后知道怎樣去做營銷,還學會了研究問題、解決問題的方法,收獲不小。在膽識、語言表達、應變、合作等多方面能力得到了鍛煉和提高。學生對本門課程教學的評價很高,總評給了優秀。
(二)PEAK考核模式改革實踐的價值
1、課程考核改革推動課程教學改革,提高了教學水平
(1)教師對考核模式的思考設計,促使其教學理念發生深刻的改變,教師必須要了解當今教學發展的趨勢,掌握最新的教學手段和方法,必須考慮所教授的課程如何更好地與社會接軌、如何更有利于學生就業,不是講完課就完成任務,而是有一種責任和無形的壓力促使教師提高教學水平。
(2)變相對單一的“以講為主”的教學方式為“豐富多彩、教與學相互促進、多種手段并用、不斷創新”的教學方式。使課堂教學效果更好,學生學習積極性更高。
(3)教學準備更充分,教學組織更科學,能確保教師在教學上投入更多的時間和精力,確保教學工作的不斷改進和課程教學質量的穩步提高。
2、課程考核改革增強了學生自主學習、創新學習和競爭對抗學習的動力,對引導學生注重多方面能力培養有很大的幫助
(1)通過引導學生開展一些專題研究、課堂討論、案例分析、營銷角色表演和營銷實踐活動,能激發學生課程學習的興趣,自覺在課后查閱大量資料,主動開展問題研討,從而大大調動學生自主學習、創新學習的積極性。
(2)以小組為單位開展學習活動,使學生意識到個人的表現不僅關系到自己的成績也關系到小組其他成員的成績,小組成員間自然而然地形成了一種相互監督、相互約束、相互鼓勵和相互關心幫助的學習氛圍,既有利于培養學生的團隊精神和合作意識,又有利于增強學生學習的動力。而通過學習對抗競爭,又培養了學生的競爭意識和能力,這正好與市場營銷課程教學的要求相吻合。
(3)以作業論文和課程結業論文來考核學生對課程理論、知識、方法原理的理解、掌握、應用,避免了學生“讀死書”的現象,使學生更注重培養自己多方面能力,學生的語言表達能力、溝通能力、應變觀察能力、處理問題的能力、影響他人的能力、學習能力等普遍都有明顯提高。
第7篇：會計結業論文范文
論文關鍵詞：高職；財政專業；繼續教育
一、高職財政專業的現狀及面臨的問題
（一）專業就業面向缺失。財政專業曾是財經（財政）類中專學校的主要專業，大多數高職院校目前環保留有財政專業，不論是中專時期還是現在的高職階段財政專業的就業面向首先是各級財政部門，其中一部分畢業生也已經成為當地財政部門的精英，其次是稅務部門、企業和其他經濟管理部門。總體上看，財政專業就業面向的政府機關特色較強，畢業生就業習慣于依靠國家統一分配。但是，隨著國家公務員招錄制度和大專院校學生就業制度的改革，國家公務員報考的基本條件是本科學歷，高職院校畢業的學生已經不具備報考國家公務員的學歷條件，也不可能直接分配到政府機關就業。高職院校的財政專業的畢業生就業越來越困難，專業主要就業面向缺失。如大多數考生及考生家長在報考高職院校的專業時首先考慮的是專業就業面向，當看到財政專業的就業面向時只好“望而卻步”。
（二）專業招生萎縮。獨立改制的財經類高職院校在中專辦學時代，各級財政部門的人才需求量較大，財政專業的畢業生大多數分配到財政部門等政府機關工作，到目前為止各級財政部門的大部分業務骨干都是由各省（市）當時的財經（財政）學校培養出來的，財政專業曾一度成為中專學校的“熱門”專業，考生報考的積極性較高。財經（財政）類中專學校改制后，大多數學校原中專時期的財政專業也直接成為高職院校的財政專業，專業的人才培養方案及教學模式基本上沒有多大變化，也有學校將中專時期的財政專業的教學資源劃歸學院的成人教育或繼續教育部門。從目前保留有財政專業的高職院校近年的招生情況來看，改制后考生及考生家長對財政專業缺乏興趣，財政專業的招生計劃很難完成，專業招生面臨尷尬局面，專業招生的人數逐年減少，到目前為止只有個別高職院校招收財政專業，大多數高職院校已經停止招生，財政專業已經成為高職院校有專業無學生的專業。
（三）專業教學資源閑置流失。獨立改制的財經類高職院校在中專辦學時代，與當地財政部門的業務往來密切，部分地區還形成了財政干部與學校教師的交流制度。學校依托當地財政部門建立了一大批較為穩定的教師社會實踐和學生實習的基地，學校教師與財政部門業務人員密切協作共同完成財政科研課題，共同開發財政專業的教材和學生的實訓資料，共同建立了學生的校內實訓場所，提高了財政專業教師的專業理論知識水平，鍛煉了財政專業教師的實踐操作技能和科研能力，豐富了專業理論教學和實踐教學的內容，提升了專業的社會威望。財經（財政）類中專學校改制或并入高職院校后，學校的行政隸屬關系由當地財政部門轉入教育部門，過去與財政部門共同建立的教師社會實踐和學生實訓基地也形同虛設，過去共同開發的專業教材和實訓資料也少見重新修訂。由于學校與當地財政部門的業務往來越來越少，人員交流也逐漸停止，教師隊伍中熟悉財政理論、鉆研財政業務、致力財政課題研究的人越來越少。由于專業招生數的減少過去建立的校內實訓場所也處于閑置狀態，由于專業教學任務的減少財政專業的大部分專任教師為了完成基本的教學工作量也逐步轉入其他專業。如有些高職院校的大部分會計老師由于長期不接觸財政預算業務，只會講企業會計不會講政府與非營利組織會計，財政、教育、衛生等部門偶然想從高職院校中招一名能講政府會計、中小學校會計、醫院會計的老師都很困難。
二、財政人員繼續教育的現狀及面臨的問題
近年來，隨著國家財政預算體制改革步伐的加快，財政更多地關注民生，財政工作逐步走上依法理財的軌道，原有的財政預算編制辦法、國庫收付制度、專項資金的管理措施等不斷完善和修訂，如國庫集中支付制度改革、政府收支分類改革、部門預算改革、非稅收入管理制度改革、行政事業單位國有資產管理等，這些改革措施和管理辦法的出臺與實施，對各級財政部門業務人員素質提高都提出了更高的要求。但是，由于近年各級財政部門特別是縣鄉基層財政部門新增人員相對較少，且新進人員的渠道和人員的學源結構較為復雜，從業人員的業務素質參差不齊，財政業務崗位上真正具備財政基本知識和基本業務處理能力的人員所占比例相對較低，相當一部分業務崗位上的從業人員只能做到文件的上傳下達，甚至影響了財政部門的形象，加大了改革精神貫徹落實的阻力。為了保證各項改革制度的順利實施，各級財政部門往往由相關業務科室以短期業務培訓的形式傳達有關改革精神和具體操作辦法，這種形式很難從根本上滿足財政主要業務崗位對從業人員基本素質的要求。
（一）短期培訓內容的針對性較強但缺乏系統性。財政部門相關業務科室舉辦的業務知識培訓班目的明確、時效性較強，培訓內容的針對性也較強，一般情況下只要有一項新的改革措施和管理辦法出臺都要從上到下組織相關人員學習和培訓。但是，由于財政部門特別是鄉鎮財政大部分人員文化基礎較差、從來沒有接受過系統的專業知識學習，從業人員中很少有財經類專業畢業的學生，更談不上懂得基本的財政理論知識，所以針對性較強的培訓內容在較短的時間內很難保證能讓大多數學員聽懂學會，使大多數學員較為準確地領會一些新的改革措施的基本精神，起到立竿見影的效果。如筆者最近幾年在承擔一些財政預算業務知識和新制度培訓時就往往遇到以下類似的問題，有些參加國庫集中收付制度培訓班的學員沒有一點財政理論知識，甚至連財政收入和財政支出的內容都一無所知而要直接學習國庫集中收付制度；有些參加政府收支分類改革和部門預算編制培訓班的學員沒有一點政府預算的基礎知識，甚至分不清政府總預算和單位預算的區別而要直接學習政府收支分類和部門預算改革對會計核算的影響；有些參加行政事業單位會計培訓的學員沒有學過基礎會計，甚至連借貸都分不清而要直接學習行政事業單位的基本會計核算業務。
（二）短期培訓組織形式的靈活性較強但缺乏規范性。近年來，財政人員的業務知識培訓和繼續教育有時要求財政部門相關業務部門直接負責組織，有時也將一些新制度新辦法的內容融入當年的會計繼續教育內容中，委托社會繼續教育機構承擔，也有相關業務部門和社會繼續教育機構聯合進行的，也有委托大專院校承辦培訓班的但委托高職院校的較少；承擔培訓任務的師資一般主要由系統骨干或領導組成，也有從大專院校聘請專家教授的，由于大多數授課人員不具備教師資格，缺乏教學經驗，習慣于照本宣科讀文件，難以激發學員的學習興趣；培訓的資料（教材）一般只有相關文件，很少有專門的教材或講義，難以滿足學院培訓后自學和查閱的需要；培訓時間一般選擇在相關業務的淡季，一般也不安排考試，只考勤也不發證書，難以引起學員對培訓重要性的認識。
（三）短期培訓的實施過程過分看重形式而忽視實效。財政部門相關業務科室組織的業務知識培訓有一部分在當年部門的工作計劃中安排，也有一部分是隨著新制度新辦法的出臺由上級部門安排的硬性培訓任務。筆者在接受當地財政部門有關培訓業務知識任務時，有些組織者就留露出純粹為完成完成工作計劃和培訓任務的思想，只滿足于在年終總結時能理直氣壯地寫上“這項工作我已經完成了”就可以了。比這多年來承擔的一些財政部門業務知識培訓班的時間一般都只有2—3天，第一天早上安排一個開班儀式，最后一天下午再來個總結，有時還要安排參觀學習，真正授課的時間就所剩無幾了。我們常常看到有些業務培訓班的對外宣傳報道主要就是幾個領導的講話和幾張培訓時的照片，培訓的效果究竟怎樣很少有考量的辦法和報道。我們也發現一些社會中介機構在承擔財政人員業務知識培訓和繼續教育任務時與社會上的會計人員混在一起，不區分對象統一發放一些發放一些公共的培訓資料，很少有學員堅持聽課，考試組織也比較隨意，這些機構其實是以收費為目的，學院幾乎沒有任何收獲。
三、如何實現高職財政專業與財政人員繼續教育的接軌
根據高職財政專業與財政業務人員繼續教育目前的現狀及面臨的問題，我們認為有必要建立一種學校的學歷教育與部門、行業的非學歷教育相貫通的多規格、多層次、多方向、多形式培養培訓模式，促進學校的專業教育與部門、行業業務人員繼續教育接軌，實現地區教育資源的優化組合，充分體現高職教育的辦學特色。通過這種培養培訓模式的建立，一方面可以扭轉高職財政專業招生、就業所面臨的尷尬局面，提高學校的辦學效益；另一方面可以促進各級財政部門從業人員的業務知識培訓和繼續教育走上規范化道路，提高財政從業人員的業務素質。
（一）按“基礎模塊+專業業務方向模塊”的兩部分調整專業人才培養方案。多年來，高職財政專業一直沿用傳統的專業人才培養方案，一般按三年學制將教學內容由淺入深分為基礎課、專業基礎課、專業課、專業實踐課等模塊，方案的學科體系特色較強，難以適應專業不同崗位對從業人員業務素質的需求。高職財政專業人才培養方案的制定應打破原有的學科體系的特色，細化財政部門業務人員的從業崗位群，突出不同專業業務方向模塊的建立，靈活設置動態的、能自由組合的專業業務方向模塊，使財政專業人才培養方案能夠適應財政人員繼續教育和業務培訓的需要，如在財政專業基礎模塊的基礎上設置預算編制方向、國庫收付方向、非稅收入管理方向、國有資產管理方向、政府與非營利組織會計方向、依法理財方向、鄉鎮財政管理方向等，并按財政改革的進展情況不斷充實和調整專業學習方向，組合不同培訓對象的學習模塊。
（二）按“三年制學歷教育+不定期非學歷教育”兩個層次調整學制。高職財政專業的學歷教育一般是三年學制，能滿足高中畢業生系統接受專業教育的需要，難以滿足財政部門不同層次不同業務崗位從業人員靈活選擇學習時間和學習內容的需要。高職財政專業的學制設置應兼顧非學歷教育的需要，實行注冊入學和彈性學制，根據專業業務涉及的從業崗位靈活確定培樣對象和培養規格，根據財政部門業務培訓的需要靈活確定各專業方向模塊的開班時間，根據各專業業務方向教學模塊的內容及培訓對象的基礎靈活確定理論教學和實踐教學的總課時，根據學員學習時間長短和選學模塊頒發相應的結業證書，并將結業證書與財政部門對業務人員的繼續教育規定的內容結合起來。
第8篇：會計結業論文范文
1.美國模式。從相關文獻獲悉,美國學生非常重視實踐能力的培養,大部分學生都是一邊工作一邊讀書,美國大學始終把會計實習完全與日常業余教學活動結合起來,各學校均未設立統一的實習環節。美國會計專業教學中主要進行模擬企業的實戰。學生常常自主性設立模擬企業,在企業中進行會計角色安排,對模擬企業進行會計核算和會計管理。美國高校很重視學生自主學習能力的訓練,老師會布置大量的作業,比如閱讀書籍和研究課題,通過書籍學習、課題研究等方式,讓學生逐漸增強團隊合作、組織溝通的技能,以及獨立考慮問題、總結歸納的能力。2.英國模式。據悉英國會計專業實踐實習有三項基礎模式:課堂實踐、模擬實踐和以一年為期限的工作實習。眾所周知,“三明治教學”是英國最具特點的教學形式。“三明治教學”從理論—實踐—理論—實踐,理論學習與實踐工作交替進行,可以拓寬學生的實踐領域幫助學生找到職業興趣相符的崗位,并明晰崗位要求。英國牛津布魯克斯大學、拉夫堡大學的金融、銀行和管理等專業,巴斯大學的工商管理和國際管理、現代語言、會計與金融等專業都在使用這種“學習+實習+學習”的三明治教學模式。3.澳大利亞模式。澳大利亞會計專業的實習和實踐經驗是分組討論和輔導、實驗室訓練和畢業實習實踐。教學要求小組討論和輔導是學生的必修課程,所修每門課程學期結束必須交兩至三篇研究報告,目的是讓學生提高專業論文的寫作能力。實踐訓練通過計算機財務軟件模擬企業實際業務進行操作,此種實踐方式在國內教學實習中十分常見。綜上所述,國外非常重視專業能力的培養,特別是應用能力,學生在校期間能夠通過專業知識學習和會計實踐環節的模擬,完全掌握專業知識,在會計專業業務處理上也非常熟練。但在我國,會計人才培養的重任主要由三類高等院校承擔,即財經類院校、綜合類院校和傳統工科院校。而會計的專業實習問題主要是會計專業實習教學目標缺乏明確性,盡管制訂了會計專業實習教學的目標,但卻未準確地定位。這不但影響了實習教學的內容、實習教學保證和實習教學的管理等多層復雜環節結構的有利建設與功能的有效作用,而且會計專業實習的內容缺少綜合性的特點。因為專業實習無法定崗親身體驗操作,對培養學生的綜合應用能力是不全面的。對于公司或企業來說,接收實習生必然會對單位的各種各樣有限的資源有所占用。由于實際動手操作能力有限,實習學生不能迅速投入會計工作,使企業會計工作也無法正常運作。
二、會計專業實習存在的問題
1.會計校內模擬實習效果不佳。從當前會計實習來看,很多高校往往通過模擬相當于一個小型企業某期間的經濟業務資料,讓學生進行模擬操作,扮演企業各個崗位角色,通過一個月或三個月的實際操作,完成對該企業財務的整個運行過程,從而體驗會計實踐工作。其實質上,該實習方式純粹是紙上談兵,達不到實習的預期目標。學生模擬的企業環境和實際經濟運行狀況與現實市場脫節,學生在指導老師預定的流程去完成實習的各個環節,不能夠真正發揮各自的聰明才智,切身感受實際會計工作中存在的某些問題,缺乏客觀性。
2.學校組織管理不當。對于學校來說,承擔著即將畢業學生完成理論與實踐相結合的重要職責。從某種意義上講,學生培養質量如何,動手能力如何,就在于學生在實際工作中的能力體現程度。然而,畢業實習在很多高校的會計專業教學實習中,沒有得到重視和有效組織。在教學理念方面,學校教師認為其職責就是在于將理論知識傳達給學生,這樣形成學生對實際操作能力的疏忽,學生把日常的專業能力訓練看成是輔教學環節,而不是必要的課程去認真對待。同時,學校所安排的畢業實習往往與就業相結合,或者是學校放松畢業實習的工作安排,而積極主張就業第一,片面追求就業率。在畢業實習過程中,學校與實習單位也沒有進行深入的溝通,對實習方案做出認真的商議,學生在實習單位往往被作為輔人員參與實習單位日常事務,指導老師也沒有對實習學生做出系統的指導,學生所接觸的都是實習單位繁瑣雜事,與專業崗位工作相脫節,實習學生接觸不到實際的會計核算和
財務管理工作,實習成為一種畢業前的形式。 3.校外實習學生自身的不重視。作為畢業學生,在實習期間,往往以工作去向為導向,對所實習的單位和內容缺乏端正的態度,學生的注意力大多轉移到尋找就業機會,學生的實習成為完成實習鑒定工作的主要目標。因此,在實習期間,很多實習學生一般情況下以自主實習為主,學校安排實習為輔。在實習中,實習學生不能真正去認真對待實習問題,他們沒有真正了解實習的重要意義,對實習單位的業務缺乏主動了解,甚至有部分實習學生經常打著實習的幌子做其他事情,不能夠全身心地投入到實習工作中。
三、改進會計專業實習的對策
1.完善實習方案,改進模擬實習方式。根據專業特點,學校或學院可進一步改進現階段的綜合模擬實習的模式,結合教學進度,科學劃分模擬會計實踐階段,分成不同模擬實習階段,有效將專業課程設置與實踐教學相結合,激發學生專業熱情。首先,分階段開展專項模擬實驗,即:當基礎會計學的教學完成之后,應結合會計基礎教學進行簡易的業務操作,包含填制各式各樣的記賬憑證、登記日記賬、編制余額調節表、清查清點財產等。當財務會計課程結束后,可熟悉單位采購、銷售、費用、投資業務等方面的操作業務,并對會計憑證、賬簿、報表的基本操作進行實踐。當所有專業課程完成后,實習內容可選擇兩個或兩個以上企業的模擬材料進行實驗,比如流通業和制造業。在畢業實習階段時,組織學生具體深入企業,有針對性地接觸單位的會計核算崗位,在實習單位進行全方位地實習,全面熟悉單位會計核算流程。同時,會計電算化應該作為專業學習和實習的重要內容。當前各類財務軟件的應用促使會計專業學生要掌握一到兩門財務軟件,掌握財務軟件的會計核算流程,能夠完成財務軟件建立賬套、輸入憑證、業務審核、自動登賬以及自動生成報表等全過程的操作。
第9篇：會計結業論文范文
【論文摘要】隨著市場經濟的逐步發展和完善, 稅收籌劃也越來越被人們所接受并付諸行動。由于中國對企業稅收籌劃實務的研究才剛剛起步, 稅收籌劃的研究在中國尚屬一個新課題, 有待于我們進一步加強理論和實踐的探索。筆者就此進行探討。
稅收籌劃(tax planning)也稱納稅籌劃,它是納稅人在遵守稅法、擁護稅法、不違反稅法的前提下,針對納稅人自身的特點,規劃納稅人的納稅活動,既要依法納稅,又要充分享受稅收優惠政策,以達到減輕稅負、解除稅負或推遲納稅,最終實現企業利潤最大化和企業價值最大化的一種經濟活動。一般來說來進行稅收籌劃可以采用以下幾種方式:運用稅收優惠政策進行納稅策劃,充分利用稅法中關于某些臨界點的規定,轉讓定價法,優劣比較法,利用電子商務進行稅收籌劃,適時節稅法。
隨著社會的不斷發展,稅收籌劃已經成為企業發展的重中之重,而要進行稅收籌劃,僅有良好的愿望是不夠的,它還需要借助一定的條件,運用相應的方法才能得以實現。
1 稅收籌劃的理論假設
假設是在總結業務實踐經驗的基礎上,通過合乎邏輯的推理得出的判斷,是對研究對象所處環境約束因素的總結。企業進行稅務籌劃研究所包括的實務理論假設主要有以下2個方面。
1.1 “經濟人”假設
首先,利益主體從事經濟活動的動機是自利的,即追求自身利益是驅逐利益主體經濟行為的根本動機;其次,“經濟人”能夠根據具體的環境和自身經驗判斷自身利益, 使自己追求的利益盡可能最大化; 最后,在有效的制度制約下,“經濟人”追求個人利益的行為可能會無意識或有意識地促進社會公共利益的發展。在這一假設下,“經濟人”特有及特定的行為方式是: 在給定條件的約束下, 盡最大可能實現最有效的預期目標。
1.2 納稅理性假設
假定納稅人是理性的, 即自利的、清醒的、精明的, 其行為選擇是主動的, 對自身行為的經濟后果和利害關系是清楚的、明確的, 其行為目標是以較低的風險取得盡可能大的效用。納稅理性是一種支撐納稅人行為與心理的自主意識, 是驅動納稅人應稅組合的一種動力源。納稅理性為納稅人所指向的途徑是: 在特定稅收環境(包括立法環境、政策環境、管理環境等) 的約束下, 最大限度地實現投入(納稅、其他納稅支出) 的最少和產出(即稅后可自由支配效益) 最大的均衡。
2 稅收籌劃的實務解析
稅收籌劃貫穿于納稅人自設立到生產經營的全過程。在不同的階段,進行稅收籌劃可以采取不同的方法。
2.1 企業設立的稅收籌劃
企業設立環節的籌劃是企業進行稅收籌劃的第一環,也是非常重要的一環,其籌劃點主要有企業投資方向、注冊地點、組織形式的選擇等幾個方面。
2.1.1 企業投資方向的稅收籌劃
國家為了對經濟進行宏觀調控,經常會利用稅率的差別和減免稅政策來引導企業的經濟行為,來促進國家的產業發展,地區發展,科技發展,保護國內工業。對于納稅人來講,利用稅收優惠政策進行納稅籌劃的重點在于如何合理運用稅收政策法規的規定,適用較低或較優惠的稅率,妥善規劃生產經營活動,使其實際稅負最低,以達到節稅效益。
2.1.2 企業注冊地區的稅收籌劃
國家為了促進某些地區的發展,在制訂稅收政策時對該地區進行了適當傾斜。正是由于稅收待遇的地域性差異,使企業設立時注冊地點的籌劃成為可能。因此,企業應充分利用現行區域性優惠政策,選擇稅負較輕的地區作為注冊地址,以減輕稅收負擔、謀求最大稅收利益。
2.1.3 企業組織形式的稅收籌劃
企業在組織形式上存在很大的差別,有公司制企業、合伙制、獨資企業。企業內部也往往有多種形式可供選擇,選擇適當與否會直接影響投資者的利益。如設立子公司或分公司的選擇:設立分公司還是通過控股形式組建子公司,在納稅規定上就有很大不同。子公司為獨立法人,母、子公司應分別納稅,而且子公司只有在稅后利潤中才能按照股東占有的股份進行股利分配。子公司可享受政府提供的包括免稅期內的許多優惠政策;而分公司不具有獨立的法人資格,不能享受稅收優惠,但分公司與總公司是一個納稅主體,其收入,成本、損失和所得可以并入總公司納稅,分公司在經營過程中發生虧損最終與總公司的損益合并計算,總公司因此可免交部分所得稅。一般來說,企業創立初期,受外界因素的影響較大,發生虧損的可能性較大,宜采用分公司的形式,以使分公司的虧損轉嫁到總公司,減輕總公司的所得稅負擔;當企業建立了正常的經營秩序,設立子公司可享受政府提供的稅收優惠。
2.2 企業籌資的稅收籌劃
企業經營所需的資金,無論從何種渠道取得,都存在著一定的資金成本。籌資決策的目標不僅要求籌集到足夠數額的資金,而且要使資金成本達到最低,由于不同籌資方案的稅負輕重程度往往存在差異,這便為企業進行籌資決策中的稅收籌劃提供了可能。
2.2.1 債務資本與權益資本的選擇
按照稅法規定,負債籌資的利息作為稅前扣除項目,享有所得稅利益,從而降低負債籌資的資金成本和企業所得稅稅負;而股息、紅利支付不作為費用列支,只能在企業稅后利潤中分配。這樣,企業在確定資本結構時必須考慮對債務籌資的利用,即考慮負債的財務杠桿作用。一般而言,如果企業息稅前的投資收益率高于負債成本率,負債比重的增加可提高權益資本的收益水平。然而,負債利息必須固定支付的特點又導致了債務籌資可能產生的負效應,如果負債的成本率超過了息稅前的投資收益率,權益資本收益會隨著負債比例的提高而下降,從而增加企業的財務風險。因此,即使在息稅前投資收益率高于負債成本率時,負債經營也應適度。
2.2.2 融資租賃的利用
融資租賃是現代企業籌資的一種重要方式。通過融資租賃,可以迅速獲得所需的資產,保存企業的舉債能力,更重要的是租入的固定資產可以計提折舊,折舊計入成本費用,減少了企業的納稅基數,而且支付的租金利息也可按規定在所得稅前扣除,進一步減少了納稅基數。因此,融資租賃的稅收抵免作用非常顯著。
2.3 企業經營過程中的稅收籌劃
2.3.1 加強企業采購的稅收籌劃
企業采購的稅收籌劃是建立在增值稅銷項稅額、進項稅額、進項稅額轉出以及應納稅額總體的分析和把握上。所以企業要求把不予抵扣的進項稅額轉變為可以抵扣的進項稅額,降低采購成本。例如:某鋼鐵企業(增值稅一般納稅人)下設原料部,除負責采購正常生產經營所需的原材料外。還負責向社會收購廢鋼,購進廢鋼經過加工、挑選整理后可以直接使用,挑選、整理、加工工程中的費用計入廢鋼成本。向社會收購的廢鋼一部分是從廢舊物資公司購進,可取得廢舊物資發票,抵扣10%的稅金,降低了成本。一部分是從個體散戶中購進,無發票,增加了成本。若企業設立控股的廢舊物資公司,將廢鋼收購及挑選整理業務交由廢舊物資公司承擔,廢舊物資公司按照廢鋼收購價加上挑選整理費的價格將整理好的廢鋼買給該企業,并開具廢舊物資發票,則企業購入的所有廢鋼進項稅額均可以抵扣。可見,通過設立廢舊物資公司將不予抵扣的進項稅額轉化為可抵扣的進項稅,降低了廢鋼的成本。
2.3.2 加強會計核算的稅收籌劃,降低稅收負擔
企業應納稅額是以會計核算為基礎,以稅收政策為依據計算繳納。實踐中,有些經濟事項可以有多種會計處理方法,即存在不只一種認可的可供選擇的會計政策,但由此造成的稅收負擔卻截然不同。因此企業可以采取不同的會計賬務處理手段,將成本費用向有利于節稅的方面轉化,以降低稅收負擔。
2.3.3 加強稅收籌劃,降低企業應納稅額
影響應納稅額的因素有兩個,即計稅基數和稅率,計稅基數越小,稅率越低,應納稅額也越小。進行稅務籌劃可從這兩個因素入手,找到合法的辦法來降低應納稅額。例如,某企業2005年12月30日測算的應納稅所得額為10.02萬元,則企業應納所得稅33 066 元(100 200×33%)。如果該企業進行了稅收籌劃,支付稅務咨詢費200元,則該企業應納稅所得額100 000元(100 200-200),應納所得稅27 000元(100 000×27%),通過比較可以發現,進行稅收籌劃支付費用僅為200元,卻節稅6 066元(33 066-27 000)。
2.3.4 加強稅收籌劃,權衡整體稅負的輕重
增值稅是我國的主體稅種,對企業來說,增值稅納稅人的身份特點具有很大的稅收籌劃空間。人們通常認為,小規模納稅人的稅負重于一般納稅人。但實際并不完全如此。例如,很多籌劃方案中都有增值稅一般納稅人與小規模納稅人選擇的籌劃。因此,企業在選擇稅務籌劃方案時,不能僅把目光盯在某一時期納稅較少的方案上,而要考慮企業的發展目標,選擇有利于增加企業整體收益的方案。
參考文獻:
[1] [美]邁倫•斯科爾斯. 稅收與企業戰略[m].北京:中國財政經濟出版社,2003.
