文化產(chǎn)業(yè)管理精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的文化產(chǎn)業(yè)管理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)特征；文化產(chǎn)業(yè)管理；文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策
一、文化產(chǎn)業(yè)是具有高度風(fēng)險(xiǎn)的投資活動
文化需求源于消費(fèi)者的品味與偏好。盡管文化與藝術(shù)相連，但文化“產(chǎn)業(yè)”一詞并非虛置，從文化產(chǎn)品的制造和相關(guān)服務(wù)生產(chǎn)、營銷到經(jīng)銷和出售至消費(fèi)者手中，確實(shí)都給文化產(chǎn)品加上經(jīng)濟(jì)的味道，如同微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中產(chǎn)出、就業(yè)和收益滿足消費(fèi)者的需求等一樣。由于消費(fèi)者對文化商品的消費(fèi)意愿具有高度易變性和不可預(yù)測性。所以管理學(xué)家Hachette認(rèn)為，盡管所有的產(chǎn)業(yè)均有風(fēng)險(xiǎn)性、 但文化產(chǎn)業(yè)卻是具有高風(fēng)險(xiǎn)性投資的產(chǎn)業(yè)，該風(fēng)險(xiǎn)性集中在原本的生產(chǎn)是否能被大眾接受與消費(fèi)。因此，任何一個(gè)文化商品（表演、創(chuàng)作等）都可能在一夜間成名或者反之過時(shí)消失，這樣的風(fēng)險(xiǎn)性來自于對文化商品的消費(fèi)力，和消費(fèi)者對該文化商品的偏好。
為兼顧獲利與藝術(shù)考慮，文化創(chuàng)作者常常被要求要創(chuàng)作出具有原創(chuàng)性、特殊性并且足以成為“流行”與“熱門”的商品，然而這同時(shí)也顯示文化創(chuàng)作者有時(shí)必須受大眾普遍喜好的特點(diǎn)的支配，因而具有有高度易變性和不可預(yù)測性的風(fēng)險(xiǎn)的存在。
二、與文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈存在緊密連結(jié)關(guān)系
對于文化產(chǎn)業(yè)的定義，通常認(rèn)為應(yīng)與文化領(lǐng)域息息想關(guān)，其生產(chǎn)、購買、買賣的商品與服務(wù)都從藝術(shù)文化領(lǐng)域衍生而出或與其有緊密關(guān)系。范圍涵蓋整個(gè)文化的價(jià)值鏈(value chain)。舉例來說，任何一個(gè)文化廠商都必須依賴其它的文化廠商如廣告公關(guān)公司，以促使消費(fèi)者得知新商品的存在。然而，即使如此，該文化廠商仍然無法控制所有此商品的傳播形式，例如通過評論家、期刊雜志、廣電等方式促使大眾得知新產(chǎn)品存在的其它的傳播形式。
由于這也將影響消費(fèi)者對該商品的看法，所以文化廠商為同時(shí)有效管理風(fēng)險(xiǎn)避免原創(chuàng)產(chǎn)品的仿冒，有效掌握大眾消費(fèi)喜好，創(chuàng)意管理者對于再復(fù)制、分配與行銷等過程，均會相對采取較為嚴(yán)格的操縱與控制，并多以垂直整合方式支配下游公司的流通程序加以操縱與控制。
1.水平聚集。與相同產(chǎn)品的文化生產(chǎn)公司合并，以減少競爭者。
指的是產(chǎn)品或服務(wù)遞送到消費(fèi)者手中前，所有由單一或數(shù)家廠商提供的加值過程。
2.垂直整合。囊括文化產(chǎn)品生產(chǎn)鏈中上中下游不同的生產(chǎn)階段
3.全球化發(fā)展。經(jīng)由企業(yè)的兼并與合作，使文化產(chǎn)業(yè)廠商者得以不斷將文化產(chǎn)品廣泛地再復(fù)制與流通買賣到世界各地。
三、靠體驗(yàn)銷售
在全球化的背景中，設(shè)計(jì)正迅速成為一項(xiàng)重要的競爭參數(shù)。要想不同于其它競爭者，設(shè)計(jì)正是區(qū)分這項(xiàng)差異并產(chǎn)生產(chǎn)品認(rèn)知的一種方式。
在這種風(fēng)潮趨勢下的文化商品，要通過產(chǎn)品訊息、感知或敘述技巧的運(yùn)用，將產(chǎn)品獨(dú)特的設(shè)計(jì)與美學(xué)傳達(dá)給消費(fèi)者，通過產(chǎn)品獨(dú)特的符號以吸引消費(fèi)。 為了讓顧客更能體會到產(chǎn)品的符號與價(jià)值，文化產(chǎn)業(yè)常與其它藝術(shù)、工藝、建筑、圖形設(shè)計(jì)、視覺溝通、多媒體和數(shù)字科技等加以結(jié)合，從而橫跨許多不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
四、對創(chuàng)意人才的需求
Throsby于2003年指出由于文化商品是內(nèi)含創(chuàng)意的產(chǎn)品，是知識財(cái)產(chǎn)的體現(xiàn)，并且能傳達(dá)某種象征意義。因此文化產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)作者一般都采較為放任式的監(jiān)督，以避免創(chuàng)作者工作步調(diào)及環(huán)境的過份僵化與固化。 轉(zhuǎn)貼于
五、高生產(chǎn)成本、低復(fù)制成本的特性
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家Garnham指出，大部分的文化商品，其固定成本都較高，而變動成本則相對較低。因此，文化產(chǎn)品生產(chǎn)與復(fù)制成本間的關(guān)系便成為特殊的市場型式而存在于文化產(chǎn)業(yè)中。所以在較高的變動成本與固定成本比率下，意味著文化產(chǎn)品一旦成為“熱門”商品時(shí)，必須要有可觀的利潤性。
六、文化產(chǎn)業(yè)必須通過高度原創(chuàng)性及人造稀缺性以避免商品失敗
Garham也認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)的商機(jī)，著重于文化產(chǎn)品中是否具有創(chuàng)新潛力，因此創(chuàng)作者都被要求必需具備有學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品和服務(wù)如果缺乏這種創(chuàng)新的內(nèi)容，往往是缺乏吸引力的，并且會造成重復(fù)投資與資源的浪費(fèi)。
1.稀缺性對文化產(chǎn)業(yè)而言是非常重要的關(guān)鍵目標(biāo)，其通常通過垂直整合這一最主要的方式加以實(shí)現(xiàn)，如前所述，這將使文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)者較能一手掌握文化產(chǎn)品的流通、分配與銷售渠道，而且能支配售賣的時(shí)程，以確保適量商品在市場流通。
2.另外有二個(gè)對商品稀缺性的創(chuàng)造相當(dāng)重要的輔助工具，即廣告與版 權(quán)。對文化商品的銷售有舉足輕重的影響力；因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)中盜版成本相對偏低（比起其它產(chǎn)業(yè)的仿冒品），所以版權(quán)與知識財(cái)產(chǎn)權(quán)可保護(hù)其商品內(nèi)涵不被任意地加以復(fù)制，并保障其稀確性。
文化產(chǎn)業(yè)與文化經(jīng)濟(jì)政策，確實(shí)引領(lǐng)了十多年的另一波新興產(chǎn)業(yè)“風(fēng)潮”，許多城市成功地刺激了地方經(jīng)濟(jì)再發(fā)展與帶動了城市再生，但相對地，由于文化產(chǎn)業(yè)具有的上述特點(diǎn)，而致使文化產(chǎn)業(yè)面臨著風(fēng)險(xiǎn)與信賴等問題。在易變動、不穩(wěn)定性、市場不確定性等因素下，都使得文化市場看似有“市場性”，但仍然充滿著各種變量。
參考文獻(xiàn)：
[1]張文松 孫兆東 郭蓉：論企業(yè)文化重塑，山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2000/04.
[2]鮑宗豪：引入市場機(jī)制.發(fā)展社區(qū)文化產(chǎn)業(yè).探索與爭鳴，2000/12.
[3]孫安民：發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) 構(gòu)建和諧文化.前線，2007/09.
[4]任麗梅：科學(xué)發(fā)展觀視閾下的中國文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐.寧夏黨校學(xué)報(bào)，2008/05.
第2篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
>> 淺議高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng) 無錫文化產(chǎn)業(yè)與高校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)擬合研究 基于能力本位的蘇州地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)探索 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究 產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式問題研究 我國文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才需求與培養(yǎng)模式分析 面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)的電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 產(chǎn)業(yè)背景下電子類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討 文化旅游創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng) 中職制藥專業(yè)人才培養(yǎng)引入企業(yè)文化的探索 淺談高校文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 淺議高校文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 論高校文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下的高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究 文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)模式國內(nèi)研究綜述與探析 創(chuàng)新型高校文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)模式探討 新時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 文化產(chǎn)業(yè)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：，2012-07-31.
[7]王光文.數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊知識生態(tài)系統(tǒng)及其進(jìn)化動因[J].現(xiàn)代情報(bào)，2012（01）.
[8]中華人民共和國教育部.《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》[EB/OL]..2012-09-14.
[9]陳鴻.論MBA學(xué)位論文的撰寫[J].學(xué)位與研究生教育，2012（11）.
[10]陳曼，張秀梅.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體中知識建構(gòu)策略研究[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2012（05）.
[11]孫寧，孫晨.基于教學(xué)資源建設(shè)的新媒體環(huán)境解析[J].中國電化教育，2013（07）.
[12]李志雄.文化大發(fā)展背景下“文化產(chǎn)業(yè)”學(xué)科體系的建構(gòu)[J].現(xiàn)代傳播，2012（05）.
[13]楊振冰.泛在知識環(huán)境下信息檢索課的教學(xué)方式[J].圖書情報(bào)工作，2011（13）.
[14]許金梅.泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的文獻(xiàn)信息檢索教學(xué)研究[J].圖書館學(xué)研究，2012（14）.
第3篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
積極發(fā)掘我國傳統(tǒng)文化中的茶文化部分、并與茶園經(jīng)濟(jì)相鏈接而發(fā)展起來的茶園觀光旅游業(yè)作為旅游業(yè)中的新興分支，隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展而逐漸得到發(fā)展與完善。為更好地發(fā)掘茶園觀光旅游的潛力、創(chuàng)造更佳的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，相關(guān)部門與茶園運(yùn)營方應(yīng)積極加強(qiáng)對茶園觀光旅游業(yè)方面的文化產(chǎn)業(yè)管理。
一、茶園觀光旅游業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)管理方面的問題
目前茶園觀光旅游在文化產(chǎn)業(yè)管理方面依舊存在一定問題，具體表現(xiàn)在茶園景觀安排與設(shè)計(jì)不盡合理，影響游客的觀光體驗(yàn)；茶園相關(guān)的資源配置不合理、?a業(yè)體系建設(shè)不夠健全，經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)亦不盡到位，從而限制了旅游觀光業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，相應(yīng)的行業(yè)監(jiān)管工作不到位、相關(guān)規(guī)范建設(shè)力度不足、業(yè)內(nèi)整頓力度不足等問題，也導(dǎo)致業(yè)內(nèi)不規(guī)范經(jīng)營現(xiàn)象與侵害游客權(quán)益的事件頻發(fā)，嚴(yán)重影響了茶園觀光旅游業(yè)的社會聲譽(yù)，從而對旅游業(yè)的發(fā)展造成了不良影響。
二、加強(qiáng)茶園觀光旅游文化產(chǎn)業(yè)管理的措施
為解決茶園觀光旅游業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列問題，進(jìn)一步加強(qiáng)茶園觀光旅游文化產(chǎn)業(yè)管理，相關(guān)部門和茶園運(yùn)營方應(yīng)積極加強(qiáng)合作、采取相關(guān)措施，對茶園景觀進(jìn)行合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并積極完善茶園的整體產(chǎn)業(yè)體系，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)內(nèi)監(jiān)管與規(guī)范，保護(hù)游客合法權(quán)益，從而進(jìn)一步促進(jìn)茶園觀光旅游業(yè)的發(fā)展。具體將在下文詳述。
（一）對茶園景觀進(jìn)行合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
茶園景觀的建設(shè)使茶園觀光旅游的基礎(chǔ)，因此在發(fā)展出茶園觀光旅游的過程中，應(yīng)積極重視茶園的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與建設(shè)，積極提升茶園建設(shè)的質(zhì)量。在規(guī)劃、設(shè)計(jì)與建設(shè)茶園的過程中，應(yīng)立足于實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦螚l件、氣候狀況、土壤狀況，選取合適的茶葉進(jìn)行種植，積極借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，有選擇地選取合適的茶葉品種進(jìn)行種植。在加強(qiáng)茶園整體景觀的建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)積極提升茶農(nóng)與茶園運(yùn)營、管理人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對于工作人員的有效考核，從而保證茶葉種植過程的科學(xué)性與合理性，保證、并提升茶葉的整體質(zhì)量。在進(jìn)行茶園建設(shè)的過程中，應(yīng)始終堅(jiān)持建設(shè)措施的科學(xué)性，保證景觀整體的自然與美感[1]。
（二）完善茶園的整體產(chǎn)業(yè)體系
發(fā)展茶園觀光旅游業(yè)的實(shí)質(zhì)是將茶葉種植業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，這要求進(jìn)行茶園建設(shè)的過程中，必須要充分考慮各類建設(shè)措施可帶來的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。目前茶園建設(shè)的現(xiàn)狀已難以有效滿足社會各界人士的各類需要，在此背景下，為保證茶園觀光旅游的健康、持續(xù)發(fā)展，茶園更應(yīng)以出色的茶葉質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、細(xì)致周到的服務(wù)、和豐富的文化積淀，為游客提供美感體驗(yàn)和優(yōu)秀的旅游體驗(yàn)。
對此，在設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建設(shè)茶園的過程中，運(yùn)營者應(yīng)充分考慮到不同客戶群體的實(shí)際需求與期望，滿足不同年齡段、文化背景與層次、以及社會背景的游客群體的消費(fèi)需求，從而充分發(fā)掘茶園的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。此外，運(yùn)營方也應(yīng)積極注重茶園旅游相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)，完善茶園的整體產(chǎn)業(yè)體系，將茶園發(fā)展與相關(guān)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與開發(fā)，有效形成集聚效應(yīng)，從而進(jìn)一步推動茶園觀光旅游業(yè)的發(fā)展。
在建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)體系的同時(shí)，各地在進(jìn)行茶園建設(shè)的過程中，應(yīng)充分注意各自發(fā)展的差異性與各地茶文化的獨(dú)特性，重視茶文化的地域特色。我國茶文化作為統(tǒng)稱，概括了相關(guān)文化內(nèi)容的整體框架與主要內(nèi)容，然而由于地域因素的影響，各地的茶文化在具備共性的同時(shí)，也保有了各自的地域特色，表現(xiàn)出具有地域特點(diǎn)的差異。因此，茶園觀光旅游業(yè)也應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘當(dāng)?shù)氐奈幕厣e極將茶園文化與當(dāng)?shù)靥厣幕袡C(jī)結(jié)合，從而樹立、推動、發(fā)展具備當(dāng)?shù)靥厣牟鑸@觀光旅游品牌，將茶葉經(jīng)濟(jì)與觀光旅游相結(jié)合，積極推動二者的協(xié)同發(fā)展，有效實(shí)現(xiàn)二者的互利與共贏，將經(jīng)濟(jì)效益與社會效益最大化，盡可能地創(chuàng)造其應(yīng)有的價(jià)值。
（三）加強(qiáng)業(yè)內(nèi)監(jiān)管與規(guī)范，保護(hù)游客合法權(quán)益
在積極對茶園景觀進(jìn)行合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、完善茶園整體產(chǎn)業(yè)體系的同時(shí)，茶園運(yùn)營方和相關(guān)部門也應(yīng)積極加強(qiáng)加強(qiáng)業(yè)內(nèi)監(jiān)管與規(guī)范，對侵害游客權(quán)益的行為進(jìn)行堅(jiān)決打擊，從而有效保護(hù)游客的合法權(quán)益。這需要當(dāng)?shù)卣e極出臺相關(guān)的法規(guī)與制度，對茶園旅游與茶園經(jīng)濟(jì)進(jìn)行有效規(guī)范，也需要茶園運(yùn)營者對自身的行為進(jìn)行規(guī)范，對游客的權(quán)益進(jìn)行有效保護(hù)[2]。
第4篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
【關(guān)鍵詞】地方產(chǎn)業(yè)；文化產(chǎn)業(yè)；營銷戰(zhàn)略
1.農(nóng)村地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景
產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村地方居民賴以維生經(jīng)濟(jì)收入，面對近年來經(jīng)濟(jì)不景氣與失業(yè)率攀升，農(nóng)村地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與未來發(fā)展，將直接牽連到農(nóng)村居民的直接收益與生活，因此，農(nóng)村地方產(chǎn)業(yè)振興與再造是目前農(nóng)村面臨最大問題。過去政府從各方面極欲改善農(nóng)村地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問題，推廣一村一物、觀光果園、精致農(nóng)業(yè)、富麗農(nóng)村等農(nóng)業(yè)政策。但利用資金補(bǔ)助及各項(xiàng)單點(diǎn)硬件設(shè)施建設(shè)農(nóng)村，對于產(chǎn)業(yè)振興助益并不大，更遑論保存農(nóng)村文化與特殊技藝工作，也因此農(nóng)村產(chǎn)業(yè)文化與特殊技藝，隨著地方上耆老逝去而逐漸消失。[1]二十一世紀(jì)的我國，面臨全球化趨勢挑戰(zhàn)，各層面產(chǎn)業(yè)皆利用當(dāng)?shù)匚幕厣镑攘Γ瑏硖魬?zhàn)全球化文化沖擊，因此，地方文化產(chǎn)業(yè)逐漸被重視主因，是由于此產(chǎn)業(yè)以地方居民為主體，并共同承擔(dān)、開創(chuàng)、經(jīng)營與利益回饋于當(dāng)?shù)鼐用瘢钩蔀檗r(nóng)村地區(qū)表現(xiàn)其生活品質(zhì)與精神的重要體現(xiàn)。
近年來受到國外農(nóng)產(chǎn)品開放政策，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)收入，對于八成以上以一級產(chǎn)業(yè)收入為主的居民，當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)若能藉由地方獨(dú)特的文化特質(zhì)拓展其經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，地方文化產(chǎn)業(yè)對于農(nóng)村社區(qū)而言，不僅是一項(xiàng)極具開發(fā)力的經(jīng)濟(jì)及文化資源，更為地方發(fā)展無可取代的文化觀光資源，具有延續(xù)地方傳統(tǒng)文化與凝聚社群共識、領(lǐng)域感、認(rèn)同感等功能。
本研究案例地區(qū)位處于XX市XX社區(qū)，其社區(qū)產(chǎn)業(yè)主要以蔬菜與稻米為主，尤其以荔枝經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高，成為本區(qū)主要經(jīng)濟(jì)作物。近年來，國外農(nóng)產(chǎn)品開放政策，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)收入，加上稻米價(jià)格已不如以往，對于八成以上以一級產(chǎn)業(yè)收入為主居民，急于改善當(dāng)前問題。因此，xx社區(qū)內(nèi)居民，抱持著珍惜作物心，將荔枝制成荔枝干，成為當(dāng)?shù)刂匾牡胤轿幕a(chǎn)業(yè)。近年來，政府以社區(qū)總體建設(shè)活動凝聚當(dāng)?shù)孛癖姡旧鐓^(qū)施行多年至今已有些許成效與硬件成果，但對于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入與轉(zhuǎn)型，卻沒有顯著成效。
2.研究方法
本研究采取資料歸納分析法，進(jìn)行農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)營銷策略研究。首先，藉由分析相關(guān)理論及文獻(xiàn)資料，其主要包含三部份：一、農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)理論，界定文化產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)之差異以及分析農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)資源內(nèi)涵；二、探討農(nóng)村地方文化政策發(fā)展歷程；三、探討農(nóng)村地方產(chǎn)業(yè)營銷方式，包括傳統(tǒng)營銷渠道、共同營銷渠道、直銷渠道三種渠道，以作為農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)營銷策略之理論基礎(chǔ)。此外xx社區(qū)進(jìn)行地方文化產(chǎn)業(yè)營銷現(xiàn)況的調(diào)查，主要包含二大部份：一、探討xx社區(qū)荔枝干目前銷售方式及銷售情況；二、探討xx社區(qū)荔枝干產(chǎn)業(yè)營銷流程，遂提出農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)?shù)貭I銷戰(zhàn)略管理。
3.農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)理論
農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)定義是以地方居民為共同承擔(dān)、開創(chuàng)、經(jīng)營與利益回饋的主體，以社區(qū)原有的文史、技術(shù)、自然等資源為基礎(chǔ)，經(jīng)過資源的發(fā)現(xiàn)確認(rèn)、活用等過程，提供社區(qū)生活、生產(chǎn)、生態(tài)、生命等社區(qū)文化的分享、經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)的產(chǎn)業(yè)。由于地方文化產(chǎn)業(yè)的特殊性及稀有性已成為吸引國際性的觀光休閑人潮、帶動觀光經(jīng)濟(jì)與凝聚居民意識的重要資產(chǎn)。
3.1文化產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)差異
文化產(chǎn)業(yè)意涵是寬廣的，包含大量產(chǎn)制的全球性流行的文化商品，亦包涵具地域性特質(zhì)的地方產(chǎn)業(yè)。早期是由法蘭克福學(xué)派者Horkheimer 和Adorno 所提出，意指現(xiàn)代電影、廣播、卡帶、書籍等文化產(chǎn)品，不同于傳統(tǒng)文化的意義，是符合大眾消費(fèi)心理需求下，工業(yè)產(chǎn)銷關(guān)系下的產(chǎn)品[2]。
4.農(nóng)村地方文化政策發(fā)展歷程
由我國過去的發(fā)展軌跡分析，經(jīng)濟(jì)始終居于重要的領(lǐng)導(dǎo)地位，地區(qū)資源的分配和空間規(guī)劃也以經(jīng)濟(jì)成長為優(yōu)先。以下概述我國農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三個(gè)歷程。
首先，初期文化建設(shè)以政治和社會教化意義文化建設(shè)政策以政治和社會教化意義為軸心，提升我國地區(qū)的精神文化品質(zhì)和社會倫理道德重建，實(shí)際上更是中華文化復(fù)興運(yùn)動的強(qiáng)化與延長。
其次，八十年代文化建設(shè)已具初步成效文化建設(shè)執(zhí)行成效已具初步成效，其項(xiàng)目包括各縣市文化中心建設(shè)、文化資產(chǎn)的保存維護(hù)、文化人才的培育及文化活動的推展等。文化產(chǎn)業(yè)工作的推展，通過加強(qiáng)文化建設(shè)方案[6]，逐次藉文化及育樂活動的加強(qiáng)，提升文化建設(shè)的層次。文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌全國文化建設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)主管文化政策，協(xié)調(diào)并推動各部門、機(jī)構(gòu)文化工作的執(zhí)行工作。
5.結(jié)論
荔枝原本為一項(xiàng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)由xx社區(qū)的居民將荔枝依循古法制成荔枝干，形成產(chǎn)業(yè)文化下文化商品；且社區(qū)居民以植物染手工制作成環(huán)保手提袋、荔枝干烹煮方式食譜以及將荔枝干命名為xx荔枝干，即是將生活文化、生態(tài)文化、生產(chǎn)文化等加以發(fā)揮應(yīng)用，形成地方文化產(chǎn)業(yè)。
xx社區(qū)的xx荔枝干目前以直銷方式來經(jīng)營，由當(dāng)?shù)鼐用癫捎卯?dāng)?shù)厣a(chǎn)的荔枝制成荔枝干，并由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織成立產(chǎn)業(yè)部負(fù)責(zé)包裝及冷藏，或由當(dāng)?shù)鼐用褡约喊b販?zhǔn)邸５捎阡N售范圍不大，且皆屬省內(nèi)，雖然銷售總金額有明顯成長趨勢，但不難保證其消費(fèi)市場飽和程度。因此，未來若能考慮農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)?shù)貭I銷機(jī)制，利用農(nóng)村地方文化產(chǎn)業(yè)逆向營銷方式，預(yù)估消費(fèi)市場需求量，以減少庫存量危險(xiǎn)性，進(jìn)而達(dá)成農(nóng)村社區(qū)產(chǎn)業(yè)振興目的。
參考文獻(xiàn)：
[1] 金昆. 重視發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)[J]. 農(nóng)村實(shí)用技術(shù). 2009（01）
[2] 林怡. 發(fā)展農(nóng)村特色文化產(chǎn)業(yè)的思考[J]. 北京農(nóng)業(yè). 2008（27）
[3] 劉彥武. 農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律分析[J]. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2008（08）
[4] 李新市. 欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢及當(dāng)下措施[J]. 學(xué)理論. 2008（16）
[5] 孟鷹，余來文. 國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)理論演變綜述[J]. 商業(yè)時(shí)代. 2008（16）
[6] 金琳. 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)公共事業(yè)供給 促進(jìn)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展[J]. 山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào). 2008（05）
[7] 李新市，趙翠生. 中國農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的集約化問題研究[J]. 大連干部學(xué)刊. 2008（03）
[8] 王悅洲. 對我國農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考[J]. 襄樊學(xué)院學(xué)報(bào). 2008（03）
第5篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，國內(nèi)企業(yè)管理理論和實(shí)踐已經(jīng)逐步和國際接軌，管理創(chuàng)新成為了企業(yè)家們關(guān)注的重點(diǎn)。一方面得益于中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國企業(yè)進(jìn)入全球化競爭體系的需要；另一方面是產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的深入，金融資本化要求企業(yè)更加重視戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和商業(yè)模式的構(gòu)建。但是，企業(yè)的發(fā)展最終需要通過不同的具體項(xiàng)目推進(jìn)去實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)發(fā)展的成功與否的關(guān)鍵在于對重大項(xiàng)目的管理。由于產(chǎn)業(yè)差別，在國內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)和信息工程等領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)和完善的項(xiàng)目管理規(guī)范，管理軟件和信息化使用程度較高。在項(xiàng)目周期中對成本預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)管理和進(jìn)度控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)起到了有效的管理作用。
但是，在國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)還屬于初始發(fā)展階段，項(xiàng)目管理仍然延續(xù)粗放式、經(jīng)驗(yàn)化的傳統(tǒng)方式，尚未建立起規(guī)范化、系統(tǒng)化和模式化的項(xiàng)目管理體系，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制和管理效率水平較低，已經(jīng)成為了傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)向文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的制約瓶頸。在當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)深化改革的重要時(shí)刻，通過建立有效、規(guī)范的項(xiàng)目管理機(jī)制，能夠大幅度提高傳統(tǒng)文化企業(yè)的運(yùn)營能力，降低生產(chǎn)成本，有效控制風(fēng)險(xiǎn)，合理的配置人力資源，優(yōu)化生產(chǎn)流程，推動企業(yè)由“經(jīng)驗(yàn)與資源為導(dǎo)向的人工密集型”向“市場和創(chuàng)新為導(dǎo)向的智力密集型”的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型，推動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、文化項(xiàng)目管理中的突出問題分析
1.項(xiàng)目論證不充分
由于文化產(chǎn)品是以滿足人們精神層面需求為目的，存在需求多樣性和個(gè)體差異化等特征。一直以來對精神需求缺乏有效的市場判斷依據(jù)，這也是造成文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目大風(fēng)險(xiǎn)及大收益的主要原因。因此，文化項(xiàng)目的立項(xiàng)論證多以經(jīng)驗(yàn)和案例法為主，主觀判斷有時(shí)候占主導(dǎo)地位。但是，正是由于文化需求的不確定性，才更需要對項(xiàng)目論證進(jìn)行充分的論證。好的項(xiàng)目創(chuàng)意不代表有效的市場需求，由項(xiàng)目創(chuàng)意到項(xiàng)目立項(xiàng)要經(jīng)過可行性分析、市場需求分析、資源配置分析以及預(yù)算收益分析等多個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在很多文化項(xiàng)目的論證往往只關(guān)注項(xiàng)目的優(yōu)勢，認(rèn)為只要項(xiàng)目有賣點(diǎn)就一定能有人買單。而文化市場的變化是劇烈波動的，有時(shí)候甚至是隨機(jī)的。文化產(chǎn)業(yè)有句俗話“現(xiàn)在不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚”，這其中的“慢”是指對市場需求反映的響應(yīng)程度，不是盲目的去跟風(fēng)。如果不去客觀分析決定市場需求和買方影響要素的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，項(xiàng)目論證就不充分，立項(xiàng)就缺乏基礎(chǔ)。
2.項(xiàng)目計(jì)劃不具體
“細(xì)節(jié)決定成敗”一樣適用于文化項(xiàng)目管理。由于文化項(xiàng)目管理實(shí)踐的理論化不完善，大多數(shù)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)和計(jì)劃制定帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)主義色彩。計(jì)劃的根據(jù)從哪里來？計(jì)劃的有效性和嚴(yán)肅性體現(xiàn)怎么落實(shí)？計(jì)劃的內(nèi)容確定怎么和人力資源進(jìn)行有效配置？等等具體運(yùn)營設(shè)計(jì)往往在我們的項(xiàng)目計(jì)劃中不能完整的體現(xiàn)，造成項(xiàng)目完全依靠負(fù)責(zé)人的“手動”控制。文化項(xiàng)目運(yùn)作涉及方方面面，現(xiàn)在大多數(shù)的項(xiàng)目計(jì)劃是簡單的對項(xiàng)目流程的時(shí)間排序，項(xiàng)目重要執(zhí)行內(nèi)容的具體細(xì)節(jié)缺乏有效的計(jì)劃目標(biāo)和時(shí)間管理節(jié)點(diǎn)，更重要的缺乏是對項(xiàng)目運(yùn)作中涉及面的統(tǒng)籌規(guī)劃的考慮。
3.進(jìn)度執(zhí)行不協(xié)同
由于文化項(xiàng)目的復(fù)雜性，需要較多的配合部門進(jìn)行合作運(yùn)作。在項(xiàng)目計(jì)劃制定不完備的條件下，項(xiàng)目組內(nèi)部或者公司內(nèi)部各個(gè)業(yè)務(wù)單元容易出現(xiàn)協(xié)同問題，造成項(xiàng)目執(zhí)行上偏差，影響項(xiàng)目預(yù)期效果。宣傳票務(wù)、市場營銷、執(zhí)行制作和預(yù)算控制是相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系，需要有機(jī)的調(diào)配。雖然有時(shí)候項(xiàng)目負(fù)責(zé)人缺乏協(xié)調(diào)同級部門的授權(quán)，但更多地時(shí)候是在項(xiàng)目進(jìn)度管理中沒有明確約定工作協(xié)同的目標(biāo)和各自時(shí)間進(jìn)度。
4.風(fēng)險(xiǎn)管控不到位
風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，在立項(xiàng)和項(xiàng)目推進(jìn)中對風(fēng)險(xiǎn)分析的多，干預(yù)的少，重視安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，忽略市場營銷風(fēng)險(xiǎn)。沒有建立起風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，對風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警沒有設(shè)置相應(yīng)的控制點(diǎn)。特別是對于商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識不足，辦法不多，不能將市場風(fēng)險(xiǎn)消化和分解到項(xiàng)目的前期，往往暴露在后期項(xiàng)目執(zhí)行階段。
5.預(yù)算管理不深入
項(xiàng)目預(yù)算管理還停留在匡算和決算兩端，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中幾乎沒有對項(xiàng)目預(yù)算的干預(yù)和控制。項(xiàng)目立項(xiàng)是審核預(yù)算，項(xiàng)目決算時(shí)評估預(yù)算，中間環(huán)節(jié)的缺失直接影響項(xiàng)目的收益水平。在很多項(xiàng)目管理中，缺乏資金使用計(jì)劃和投放進(jìn)度計(jì)劃，對于小微項(xiàng)目或者承辦項(xiàng)目影響不大，但對于投資型項(xiàng)目或者企業(yè)投資組合類項(xiàng)目來說，會降低企業(yè)的資金使用效率。由于預(yù)算管理不是動態(tài)核算，公司不能從財(cái)務(wù)角度發(fā)現(xiàn)和判斷項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期收益，不利于領(lǐng)導(dǎo)決策以及對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)。
三、文創(chuàng)項(xiàng)目管理的的優(yōu)化
雖然文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)突出創(chuàng)意的引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)，但是對于企業(yè)來講，重大項(xiàng)目管理的規(guī)范和創(chuàng)新更是業(yè)務(wù)實(shí)踐的重要管理手段。在文化項(xiàng)目由單一執(zhí)行制作向產(chǎn)業(yè)融合、多渠道營銷、多元盈利模式發(fā)展的當(dāng)前，必須通過現(xiàn)代項(xiàng)目管理機(jī)制，優(yōu)化流程、協(xié)同進(jìn)度，促進(jìn)項(xiàng)目運(yùn)行的有效性。
第6篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
[關(guān)鍵詞]文化產(chǎn)業(yè)管理；實(shí)踐教學(xué)；觀念意識
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.31.250
文化產(chǎn)業(yè)管理作為一個(gè)新興專業(yè)，是近十多年來中國高等教育因應(yīng)當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際所設(shè)置的，其學(xué)科的應(yīng)用性和實(shí)踐性可想而知，盡管實(shí)踐性在文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的重要性盡人皆知，但是現(xiàn)實(shí)中的文化產(chǎn)業(yè)管理教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的確存在諸多問題和缺憾。
1實(shí)踐教學(xué)的觀念意識
實(shí)踐教學(xué)的觀念意識要從教師和學(xué)生兩個(gè)方面來認(rèn)識和加強(qiáng)。首先是教師教學(xué)方面的觀念意識，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本身就是因應(yīng)當(dāng)代社會文化發(fā)展而產(chǎn)生的，當(dāng)代文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)是文化藝術(shù)的生產(chǎn)從傳統(tǒng)精英文化到大眾消費(fèi)文化的蛻變，而這其中重要的一環(huán)就是文化藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化即文化產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)。比如傳統(tǒng)社會最為經(jīng)典的文學(xué)藝術(shù)，在當(dāng)代則是以影視藝術(shù)形式出現(xiàn)，即使中國傳統(tǒng)文化中 “產(chǎn)業(yè)化”（如果可以這樣說的話）最為成功的戲曲藝術(shù)，其鼎盛時(shí)代的元明清（早期）是以經(jīng)典作家作品見長，而從近代以來的包括傳統(tǒng)戲曲到當(dāng)代影視為主的視覺演藝藝術(shù)則毫無疑問已經(jīng)演變?yōu)橐粋€(gè)演員和明星的時(shí)代。傳統(tǒng)與當(dāng)代這兩種不同的文化藝術(shù)其生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)的方式的有著極大的差異，文學(xué)經(jīng)典時(shí)代的藝術(shù)生產(chǎn)與當(dāng)代明星藝術(shù)生產(chǎn)機(jī)制更是截然不同，傳統(tǒng)社會的文化精英對于自己的創(chuàng)作往往秉持一種“藏之名山，以待來者”的情懷，而大眾文化時(shí)代的文化生產(chǎn)者則抱持一種“不發(fā)表就發(fā)霉”的焦慮。而從事文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)的過程，比如許許多多的專業(yè)基礎(chǔ)課如各類藝術(shù)史、藝術(shù)理論，就要更加注重研究這些規(guī)律，即歷史發(fā)展進(jìn)程中文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)際過程，既然當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容創(chuàng)意，對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)內(nèi)的文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等課程的學(xué)習(xí)過程就不能再是傳統(tǒng)的文學(xué)、藝術(shù)和美學(xué)課程等傳統(tǒng)授課內(nèi)容的慣性延續(xù)，而應(yīng)該有熱情、有勇氣結(jié)合當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)去改變課程授課內(nèi)容和授課模式。仍以文學(xué)藝術(shù)課程為例，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的文學(xué)藝術(shù)課程既要講授傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)學(xué)科的關(guān)于作家、作品和藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的基本內(nèi)容，更要注重傳統(tǒng)藝術(shù)向現(xiàn)代大眾文化、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展這一歷史發(fā)展的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐規(guī)律揭示出來，這當(dāng)然就需要我們教師從傳統(tǒng)的授課模式和慣性中走出來（文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)沒有自己的教師隊(duì)伍，他們大多是都是從傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)移而來）。文學(xué)藝術(shù)課程是這樣，其他課程也是這樣。在這個(gè)意義上，我們說，文化產(chǎn)業(yè)管理管理專業(yè)的教師，無論其面對的是文史類的基礎(chǔ)課程，還是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論課程，都要面對當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，自覺意識到教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐性，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的觀念意識。
就學(xué)生學(xué)習(xí)和接受層面而言，培養(yǎng)學(xué)生樹立文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)是一門現(xiàn)實(shí)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)習(xí)的觀念意識。培養(yǎng)學(xué)生樹立文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)要重視實(shí)踐的問題意識是非常重要的事情，就當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)而言，絕大多數(shù)高校的課程設(shè)置不外乎藝術(shù)史類、藝術(shù)理論、美學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，從學(xué)理上講，這種課程設(shè)置是沒有問題的，但是在現(xiàn)實(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中，由于缺乏從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際的高度去把握和統(tǒng)領(lǐng)這些學(xué)科，所以現(xiàn)實(shí)給學(xué)習(xí)者造成的感覺往往只能是感覺所學(xué)課程雜多、混亂，甚至是無所適從。這就要求幫助學(xué)生樹立起文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐性的問題意識，并以此問題意識把文化產(chǎn)業(yè)管理各門類課程統(tǒng)合起來。
問題意識是現(xiàn)代科學(xué)研究和創(chuàng)新最重要推動力。與傳統(tǒng)科學(xué)研究主要局限在各自門類領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不同，隨著大量跨學(xué)科的研究領(lǐng)域的出現(xiàn)，當(dāng)代學(xué)科之間的傳統(tǒng)壁壘被打破，現(xiàn)代科學(xué)研究的“問題導(dǎo)向”研究已經(jīng)取代傳統(tǒng)科學(xué)研究的“學(xué)科導(dǎo)向”方式。一個(gè)問題只有被意識到并被提出來，才可能引起人們的思索并得到合理的解決。問題意識成為思維的動力；而任何一個(gè)問題的解決，或多或少地意味著思想上的創(chuàng)新，所以說問題意識是創(chuàng)新精神的基石。尤其在文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域，在這樣一個(gè)多學(xué)科交叉、注重為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐服務(wù)的學(xué)科，樹立學(xué)習(xí)和研究的問題意識是切實(shí)而必須的，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐性觀念意識對文化產(chǎn)業(yè)管理的學(xué)習(xí)者和研究者來說是勢在必行，正如赫拉利所說，創(chuàng)新的政策或者制度，從根本上說還是來自觀念，“我們的思想觀念才是科學(xué)發(fā)展所需要的資金的最終提供者。”比如以色列這個(gè)國家，對問題意識和實(shí)踐導(dǎo)向的重視，對知識的信仰，已經(jīng)成為以色列這個(gè)民族和國家的性格，甚至已經(jīng)構(gòu)成了國民的潛意識，也是以色列能夠持久創(chuàng)新的動力源。以色列擁有兩所世界知名的大學(xué)，希伯來大學(xué)和以色列理工學(xué)院，尤其是后者，整個(gè)國家70%以上的上市公司的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者都來自這所大學(xué)。大學(xué)中也并非以學(xué)術(shù)論文來考核教師，而更關(guān)注技術(shù)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。這最好不過地證明了觀念對學(xué)習(xí)者的重要作用。這一點(diǎn)同樣也可以在筆者從事文化產(chǎn)業(yè)管理教學(xué)十余年的實(shí)踐和觀察中得到證明：當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)同樣是文理科專業(yè)，但畢業(yè)后，許許多多的人已經(jīng)變成了經(jīng)管、新聞等社會新興行業(yè)，而專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間并不長，但并沒有影響他們在專業(yè)能力上的成長，反而比其他專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間更長的學(xué)生表現(xiàn)更出色。這就主要得益于這一部分學(xué)生的問題意識和實(shí)踐意識，即這一部分學(xué)生并不過分看重平時(shí)各門課程的考試成績，他們更認(rèn)真對待各種各樣的學(xué)期論文、科技賽事，并依此有意識地綜合運(yùn)用課堂學(xué)到的知識、方法、理論去理解事物，提出自己的問題并嘗試去組織、表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，而這對于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。
2校園文化實(shí)踐
高校校園文化建設(shè)是每一個(gè)學(xué)校的重要組成部分，具體到本文的校園文化實(shí)踐，則主要是指校園文化中文化藝術(shù)創(chuàng)作、表演與傳播的部分。在這個(gè)方面，學(xué)校乃至國家和地方政府都需要制定相應(yīng)的政策和措施來支持。原因很簡單，社會、國家和地方政府在大學(xué)內(nèi)部扶持文化，并幫助地方文化的傳播，自然而然大學(xué)就成為地方和區(qū)域性文化藝術(shù)傳播的場所。雖然，在校園文化范圍內(nèi)的參差不齊的文化藝術(shù)活動可能并不是職業(yè)水準(zhǔn)的，大學(xué)生群體在走出校門之后確確實(shí)實(shí)也只是一部分人從事藝術(shù)活動，但是，大學(xué)在培養(yǎng)藝術(shù)家和藝術(shù)經(jīng)營者之前，首先應(yīng)該培養(yǎng)受眾和消費(fèi)者。尤其是在教育大眾化的今天，大學(xué)就學(xué)的人越來越多，是他們構(gòu)成了當(dāng)代文化藝術(shù)文化生產(chǎn)與消費(fèi)的主體。發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的文化藝術(shù)實(shí)踐業(yè)已表明，社會公眾參與文化藝術(shù)度的標(biāo)準(zhǔn)首先是教育水平，這一點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一個(gè)人的薪資水平、父母職業(yè)和種族文化等指標(biāo)。現(xiàn)實(shí)的狀況是，一個(gè)學(xué)生在大學(xué)期間受過藝術(shù)培訓(xùn)，那么成年之后其參與或是開展多種多樣的文化藝術(shù)活動的頻率則是顯著提高。就比如中國傳統(tǒng)文化如京劇、水墨山水這些國粹，政府和社會是要靠自己而不是外國人來傳承和保護(hù)一樣，同樣，山東地方戲曲的保護(hù)、傳承也應(yīng)該首先是山東各級地方政府和山東各級各類學(xué)校自己的事情，很難想象一個(gè)從小到大從沒接觸過山東呂劇的人日后能成為這種文化產(chǎn)品的愛好者、消費(fèi)者。
校園文化實(shí)踐的主體應(yīng)首先當(dāng)是學(xué)校，因?yàn)樗鼤r(shí)涉及財(cái)政投資，學(xué)校管理運(yùn)行體制的改革和學(xué)生參與的宏觀方面的組織。另一個(gè)主體當(dāng)然就是全體學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，但是無處不在的校園文化對一個(gè)身處其中正值思想觀念長成的大學(xué)生的影響則是怎么強(qiáng)調(diào)都不為過的。就文化產(chǎn)業(yè)管理的學(xué)生而言，一方面學(xué)校學(xué)院層面的各種節(jié)慶活動、會議會展、藝術(shù)演出、科技賽事等涉及組織、策劃、傳播等環(huán)節(jié)，都要在條件許可的范圍內(nèi)全力參與，學(xué)校學(xué)院組織層面在某種程度上既要最大限度鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與，又要給予學(xué)生犯錯(cuò)的空間。另一方面文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生要踴躍參加或是成立屬于學(xué)生自己的學(xué)校各種藝術(shù)體育等團(tuán)體組織活動，確確實(shí)實(shí)把專業(yè)知識和理論與實(shí)踐結(jié)合起來。
校園文化實(shí)踐是一個(gè)復(fù)雜課題，它對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生乃至所有的在校大學(xué)生都有著非常重要的意義，它的實(shí)施方式及程度主要取決于學(xué)校校方，對此將專文討論，此處不再展開論述。
3校企合作
第7篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
一、依托以業(yè)界精英組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，完善人才培養(yǎng)方案
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)十分重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的作用，逐步充實(shí)建立了由國家一級作曲行軍同志、杜德魚教授、惠向紅講師、陜西民族音樂文化（演藝）有限責(zé)任公司董事長王智興同志、陜西藝偉文化傳媒有限責(zé)任公司劉藝偉同志、西安領(lǐng)頭羊文化傳播有限責(zé)任公司總經(jīng)理郭海平同志組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，借重他們從事文化企業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。
經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)我國乃至我省文化企業(yè)管理人才和文化經(jīng)紀(jì)服務(wù)非常緊缺，遂對該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步進(jìn)行凝練，努力培養(yǎng)具備較高綜合文化素質(zhì)、熟練掌握文化行政管理知識、文化企業(yè)經(jīng)營管理知識以及文化政策和法律知識，具有較強(qiáng)的文化理論水平、產(chǎn)業(yè)管理能力、文化創(chuàng)新能力以及靈活開闊的分析問題和解決問題的能力，能在文化行政管理機(jī)關(guān)、影視演藝公司、網(wǎng)絡(luò)傳播公司、新聞出版集團(tuán)、文化傳播公司等文化企、事業(yè)單位，從事文化事業(yè)管理、文化企業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、文化經(jīng)紀(jì)服務(wù)、文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)、廣播電視電影服務(wù)、文化活動策劃等工作的應(yīng)用型本科專門人才。
二、優(yōu)化課程模塊，以精品課程建設(shè)帶動教學(xué)改革
本專業(yè)以培養(yǎng)“懂藝術(shù)、會管理、善經(jīng)營”的應(yīng)用型本科專門人才為目標(biāo)，并為此設(shè)計(jì)了“藝術(shù)類+管理類+專業(yè)方向類”三大課程模塊。其中藝術(shù)類課程模塊包括藝術(shù)學(xué)概論、美學(xué)原理、樂理視唱、藝術(shù)鑒賞、音樂作品鑒賞與評論、舞蹈作品鑒賞與評論、中國書畫作品鑒定與評論、攝影藝術(shù)等課程。管理類課程模塊包括管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、文化市場營銷學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃與管理、文化產(chǎn)業(yè)投融資管理、文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)與管理等課程。[2]同時(shí)設(shè)計(jì)了以文化企業(yè)管理和文化經(jīng)紀(jì)人為培養(yǎng)方向的專業(yè)方向類課程模塊，依托校內(nèi)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地，扎實(shí)推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)管理人才的培養(yǎng)工作。
2013年起，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)啟動了精品課程建設(shè)，首先著重建設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》課程。《經(jīng)濟(jì)法》課程小組由杜德魚教授擔(dān)任組長、由朱彥副教授、講師原朝陽、惠向紅、金艷艷、晉瑾組成。經(jīng)過努力，2013年，《經(jīng)濟(jì)法》課程被評為“校級精品課程”。2014年，《經(jīng)濟(jì)法》課程被陜西省教育廳評為2014年度省級精品資源共享課程建設(shè)項(xiàng)目。該課程展示的案例教學(xué)、情景教學(xué)等方法，帶動了其它課程的教學(xué)改革。如教師蘆麗莉在講授《文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)與管理》時(shí)，創(chuàng)造性地設(shè)置了模擬招聘情景，由學(xué)生分組分別充當(dāng)招聘方、應(yīng)聘方等角色，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，獲得了廣泛的好評。
三、根據(jù)課程內(nèi)容，積極改進(jìn)課程考核方式和教學(xué)方法
（一）通過改革，使課程考核方式更加科學(xué)合理
結(jié)合我校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的辦學(xué)實(shí)踐，本專業(yè)從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新素養(yǎng)的角度入手，實(shí)行能夠體現(xiàn)課程特點(diǎn)、提高學(xué)生分析和解決問題能力、展示學(xué)生個(gè)性的課程考核方式及成績評價(jià)辦法。根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，廣泛運(yùn)用市場調(diào)查，案例分析，活動策劃，課堂討論、網(wǎng)絡(luò)互動、現(xiàn)場操作、作品展示、大作業(yè)、小測驗(yàn)、論文、研究報(bào)告等多種形式完善和豐富課程考核方式。例如，在《文化市場調(diào)查與預(yù)測》這門課程，我們沒有簡單的采取考試這一考核方式，而是通過提交文化市場調(diào)查報(bào)告的方式完成考核。對于有實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，按“理論”、“實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐”學(xué)時(shí)分配比例，通過考試和實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐報(bào)告相結(jié)合的方式，綜合考查學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況，確保考核結(jié)果公平公正、科學(xué)合理。
（二）通過改革，使教學(xué)方法更加靈活多樣
針對傳統(tǒng)教學(xué)方法存在的以課堂為中心，封閉程度較強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)社會聯(lián)系不夠密切；以書本為中心，側(cè)重于理論知識的傳授，實(shí)踐應(yīng)用程度較弱，導(dǎo)致學(xué)生動手能力不強(qiáng)；以教師為中心，課堂講授過多，學(xué)生自主支配時(shí)間太少，學(xué)生的主體地位實(shí)現(xiàn)不夠；以傳授為中心，課堂照本宣科，不能旁征博引，加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新重視不夠，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的力度不夠的問題，我們積極對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，提出了包括案例分析法、分組教學(xué)法、情景教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法等多種教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。為了使學(xué)生的文化活動策劃能力得到鍛煉，也為了宣傳我國的傳統(tǒng)文化，我校聯(lián)合陜西民族樂團(tuán)于2015年4月組織我校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)2013級學(xué)生開展了實(shí)踐教學(xué)活動——大型音畫頌歌《孝行三秦》孝文化進(jìn)校園活動，豐富創(chuàng)新了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的人才模式該活動開展后得到了《陜西日報(bào)》等多家媒體的爭相報(bào)道，取得了良好的社會效應(yīng)。
四、合理安排專業(yè)實(shí)習(xí)，嚴(yán)格論文指導(dǎo)與管理
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)主要有兩類：第一類為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)，隨課程按實(shí)踐教學(xué)大綱進(jìn)行；第二類為專業(yè)實(shí)習(xí)，按培養(yǎng)方案在第7學(xué)期集中到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)論文安排在第7-8學(xué)期進(jìn)行。
（一）校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，卓有成效
本專業(yè)建有文化產(chǎn)業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室，攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、演播室，供學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)。我校校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)均有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程，每門實(shí)驗(yàn)課程均有實(shí)驗(yàn)大綱，并由具有講師以上職稱的教師進(jìn)行指導(dǎo)。由學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作為學(xué)生的考核依據(jù)。
（二）專業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)校推薦學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或由學(xué)生自主聯(lián)系單位進(jìn)行實(shí)習(xí)
根據(jù)專業(yè)實(shí)踐需要，本專業(yè)與陜西省社會科學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代傳播研究所、陜西民族音樂文化（演藝）有限責(zé)任公司、陽光城集團(tuán)陜西實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、陜西藝偉文化傳媒有限責(zé)任公司、西安領(lǐng)頭羊文化傳播有限責(zé)任公司簽訂了合作協(xié)議，在校外建立了5個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地。。根據(jù)實(shí)習(xí)過程與結(jié)果來看，所有實(shí)習(xí)的計(jì)劃、師資配備、硬件支持、學(xué)生管理都比較合理，實(shí)習(xí)效果良好，學(xué)生的實(shí)踐能力得到了較大提升。
（三）嚴(yán)格畢業(yè)論文的指導(dǎo)與管理
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文安排在第7-8學(xué)期進(jìn)行，嚴(yán)格按照《西安外事學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯工作條例》組織實(shí)施，由專業(yè)制定實(shí)施計(jì)劃、成立論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一開設(shè)講座為學(xué)生講解論文寫作的學(xué)術(shù)規(guī)范，并為每位學(xué)生安排講師以上指導(dǎo)老師。由每位指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題、綜述研究、填寫《畢業(yè)論文任務(wù)書》與開題報(bào)告，進(jìn)行階段檢查，撰寫并修訂論文。
參考文獻(xiàn)：
[1]張斌.我國高校“文化產(chǎn)業(yè)管理”[J].專業(yè)學(xué)科定位探析創(chuàng)新，2011，（5）
[2]惠向紅.文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J].民辦教育研究2013，（5）
第8篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞上級團(tuán)委及學(xué)校的中心工作，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，不斷加強(qiáng)工作創(chuàng)新。著力提高全校團(tuán)員學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和號召力；著力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作，加強(qiáng)團(tuán)員、非團(tuán)員學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的的培養(yǎng)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力，力爭本學(xué)期使我校共青團(tuán)的工作上新的臺階。
二、工作要點(diǎn)
（一）以引導(dǎo)為主方式，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生思想教育工作。
1、以活動為載體，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等主題團(tuán)日活動，繼續(xù)加強(qiáng)以勵(lì)志、勤儉、尚德和歷史使命感教育為核心的思想教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。
2、樹立榜樣，并充分利用榜樣的影響力對廣大學(xué)生進(jìn)正面引導(dǎo)
3、優(yōu)化拓展宣傳平臺，積極發(fā)揮宣傳的教育引導(dǎo)功能。利用黑板報(bào)、班級板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺，宣傳我校團(tuán)員、非團(tuán)員學(xué)生中的先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)向大家展示我校團(tuán)員、學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)員活動陣地建設(shè)，并充分發(fā)揮其教育引導(dǎo)功能，不斷開拓新的活動陣地。
（二）著力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作，加強(qiáng)團(tuán)員、學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進(jìn)團(tuán)員、青年學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展。以活動為載體，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合能力，為學(xué)生的成長搭建平臺。有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動，讓團(tuán)員學(xué)生，特別是團(tuán)員干部通過組織參加各種活動，加強(qiáng)了解，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實(shí)效性。加強(qiáng)對學(xué)生不同階段特點(diǎn)的研究，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和自身的實(shí)際需求，有針對性地開展思想教育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，促進(jìn)我校團(tuán)員學(xué)生主動發(fā)展。
2、全面推進(jìn)學(xué)生志愿者工作，志愿者服務(wù)逐步由校園和活動基地，走向社會。加強(qiáng)對青年志愿者行動的組織隊(duì)伍的培訓(xùn)和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。積極適應(yīng)新課改要求，規(guī)范社會實(shí)踐和校園服務(wù)的程序，豐富實(shí)踐內(nèi)容。進(jìn)一步完善青年志愿服務(wù)的組織、內(nèi)容，形成青年志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
（三）切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)
1、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。抓好學(xué)校團(tuán)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)。
2、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。通過建立健全團(tuán)日活動制度、規(guī)范團(tuán)的活動儀式、完善新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等措施，增強(qiáng)團(tuán)員意識和先進(jìn)性，更好地發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。嚴(yán)格團(tuán)員管理的各項(xiàng)制度，做好團(tuán)關(guān)系接轉(zhuǎn)、團(tuán)員注冊評議、團(tuán)員證使用等工作。
第9篇：文化產(chǎn)業(yè)管理范文
關(guān)鍵詞:廣播電視;文化產(chǎn)業(yè);管理模式;知識產(chǎn)權(quán)
廣播電視是指通過無線電波或通過導(dǎo)線向廣大地區(qū)播送音頻信號的傳播媒介。文化產(chǎn)業(yè)是指按照工業(yè)標(biāo)準(zhǔn),生產(chǎn)、再生產(chǎn)、儲存以及分配文化產(chǎn)品和服務(wù)的一系列活動。管理是指組織對組織所擁有的人、財(cái)、物及其它資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的一系列過程。基于以上三個(gè)概念我們就可以了解廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理模式的含義,簡而言之,廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理模式就是國家對廣播電視文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。包括相關(guān)方針政策和制訂、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂、廣播電視產(chǎn)業(yè)基地設(shè)施的建設(shè)、廣播電視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)表規(guī)劃的制訂等。
1. 當(dāng)前我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理模式存在的主要問題
1.1 管理體制存在弊端。
目前我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理體制主要存在以下幾個(gè)弊端:
一是過分強(qiáng)調(diào)“”作用。一直以來我們黨都把廣播電視媒介定位于“黨和人民的喉舌”,因此我們黨和政府對廣播電臺、電視臺的監(jiān)管措施非常嚴(yán)格,下大力氣來保證各級電臺、電視臺作用。二是管理部門職責(zé)不清晰。廣播電視文化產(chǎn)業(yè)所涉及的部門很多,廣播電視總局、文化部、宣傳部、新聞出版總署……等都有對廣播電視部門及文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)督與監(jiān)管的權(quán)力。并且到目前為止國家還沒有出臺相關(guān)法律法規(guī)細(xì)化各管理部門對廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的管理范圍和職責(zé)。三是廣播電視文化產(chǎn)業(yè)屬性不清。長久以來,我國廣播電視文化部門屬于國家全額撥款的事業(yè)單位,但是改革開放以后,隨著市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入,我國又積極把廣播電視行業(yè)當(dāng)成產(chǎn)業(yè)來運(yùn)作。目前我國廣播電視單位都面臨著擁有事業(yè)單位的編制、級別等卻實(shí)行著企業(yè)化的運(yùn)作模式。四是管辦不分。根據(jù)我國《廣播電視管理?xiàng)l例》,我國的各級電臺、電視臺均由相應(yīng)廣播電視行政部門或一定級別的教育行政部門設(shè)立。同時(shí)我國廣播電視行政部門和教育行政部門又擁有對相應(yīng)電視臺的監(jiān)管權(quán)。
1.2 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度不夠
廣播電視文化產(chǎn)業(yè)是對知識版權(quán)保護(hù)有很高要求的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。目前我國有關(guān)部門對文化產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)所做的工作很不到位。例如城市大街上隨處可見販賣盜版電視節(jié)目光盤的小商小販,剛上映的電視節(jié)目很快就會被網(wǎng)友上傳到相關(guān)視頻網(wǎng)站上等。除此之外,各電視臺娛樂節(jié)目想到抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重,這也是在一定程度上侵犯了首創(chuàng)電視臺的知識版權(quán),例如湖南衛(wèi)視成功舉辦“超級女生”選秀節(jié)目后,各地電視臺蜂擁而上,爭相舉辦此類節(jié)目以提高本臺的收視率,獲得更多的廣告收益;江蘇衛(wèi)視“非誠勿擾”相親節(jié)目紅火以后,各級電視臺也爭相舉辦此類節(jié)目等。造成這一現(xiàn)象的主要原因在心下幾個(gè)方面,一是我國相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)滯后,導(dǎo)致侵犯知識產(chǎn)的權(quán)犯法成本太小;二是多頭管理,導(dǎo)致各部門之間推諉扯皮而不作為;三是侵犯知識產(chǎn)權(quán)查處難度大。如果這一問題不盡快得到妥善解決,將會進(jìn)一步的擾亂廣播電視文化產(chǎn)業(yè)市場,同時(shí)會嚴(yán)重打擊文化創(chuàng)新人員的積極性,促使他們也會以更為“簡便”的方式來“創(chuàng)造”文化,最終導(dǎo)致我們廣播電視文化產(chǎn)業(yè)失去前進(jìn)的動力和創(chuàng)新的智力支撐,甚至?xí)ξ覈奈幕a(chǎn)業(yè)造成毀滅性的打擊。
1.3 法制建設(shè)不完善
我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的法制建設(shè)非常落后,至今為止也沒有出臺一部專門法律來規(guī)范廣播電視文化產(chǎn)業(yè)各利潤群體之間的權(quán)力和義務(wù)。同時(shí)對廣播電視文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營主體的行為也沒有進(jìn)行法制上的規(guī)范,這就導(dǎo)致我國廣電總局等部門頻發(fā)下發(fā)通知來規(guī)范廣播電視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的新問題。但是這些行政文件或法規(guī)并沒有很強(qiáng)大的約束力,使廣播電視產(chǎn)業(yè)各經(jīng)營主體違反規(guī)定的成本太小,從而起不到規(guī)范廣播電視行業(yè)秩序的作用。例如《廣播電視廣告播出管理辦法》規(guī)定對違反本規(guī)定相關(guān)條款的廣播電視機(jī)構(gòu)分別給予責(zé)任整改、警告或(并)處2-3萬元罰款的處罰,處罰由當(dāng)?shù)貜V播影視行政部門執(zhí)行。由些可見廣播電視機(jī)構(gòu)的違法成本有多少小,2-3萬元的罰款成本,一些收視率較高的節(jié)日,只需要十幾秒鐘的廣告就可以收回。并且處罰部門是當(dāng)?shù)貜V電影視行政管理部門,從上面的論述中可以看出,當(dāng)?shù)貜V播影視行政部門大都參與到本地電臺、電視臺的經(jīng)營管理中,為了自身利益,他們往往會“睜一只眼、閉一只眼”來默許電臺、電視臺來插播廣告。
2. 提升我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理模式的途徑
2.1途徑一:創(chuàng)新管理體制
管理體制不健全是我國文化產(chǎn)業(yè)管理中的最大問題,它是廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理中其它問題的根源,因此要想解決我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)管理中的問題,創(chuàng)新其管理體制是首要任務(wù)。
一是要政治性與文化性并重。目前,我國紙質(zhì)印刷物和網(wǎng)站建設(shè)的舉辦權(quán)已基本放開,傳媒業(yè)中唯有的電臺、電視臺的設(shè)置權(quán)仍由政府主導(dǎo),可以說“黨和人民的喉舌”只剩下廣播和電視兩種媒介。為了保證先進(jìn)文化的順利傳播、抵御不良文化的沖擊,維護(hù)我們黨的統(tǒng)治必須保證廣播新聞機(jī)構(gòu)的政治性,不能弱化它們“”作用。但是在保證廣播電視機(jī)構(gòu)政治性的前提下,也要關(guān)注其文化性,讓政治和文化并駕齊驅(qū)。只有這樣廣播電視節(jié)目才能對普通民眾形成強(qiáng)大的吸引力,也才能更廣泛的傳播黨的執(zhí)政理念和先進(jìn)文化,才能加強(qiáng)廣播電視機(jī)構(gòu)的“喉舌”作用。
二是要解決多頭管理問題。十七大報(bào)告中提出了大部制的改革思路,因此國家有關(guān)部門可以借此機(jī)會嘗試運(yùn)用“大部制”模式來解決廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的多頭管理問題。目前最為可行的辦法是把廣播電視總局與新聞出版總署合并,并以此為基礎(chǔ)合并文化部、教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等部門的相關(guān)職能成立傳媒產(chǎn)業(yè)部或傳媒產(chǎn)業(yè)總局來對廣播電視等文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行專門的規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管。
三是要明確廣播電視機(jī)構(gòu)的屬性。從國外傳播業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看,具有濃厚行政色彩的傳播組織最終只能被淘汰。結(jié)合我國當(dāng)前的實(shí)際情況,筆者認(rèn)為把廣播電視行業(yè)定位成國有企業(yè)更能促進(jìn)我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。國有企業(yè)的設(shè)置可以嘗試兩種方式,一是國有獨(dú)資企業(yè),二是國有絕對控股的企業(yè)。以當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢看,國有絕對控股的企業(yè)模式最適合我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展要求。簡單說來就是把當(dāng)前屬性為事業(yè)單位的廣播電視機(jī)構(gòu)改制為國有企業(yè),然后進(jìn)行集團(tuán)化跨界重組。
四是要實(shí)行管辦分離。要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改變我國廣播電視機(jī)構(gòu)的屬性是不可能的,因此要在現(xiàn)在制度的前提下通過創(chuàng)新動作模式來提升廣播電視機(jī)構(gòu)的活力,從而促進(jìn)廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。牡丹江傳媒集團(tuán)的內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)很值得借鑒,它的黨委會管宣傳、董事會管經(jīng)營、監(jiān)事會監(jiān)管國有資產(chǎn)保值增值,職能、人員完全分離,既保證了宣傳任務(wù),又防止了國有資產(chǎn)流失,同時(shí)又不影響傳媒按市場規(guī)律和傳播規(guī)律自主運(yùn)營,不失為我國廣播電視實(shí)行管辦分離、政企分開的典型樣式。
2.2途徑二:加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度
首先要加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)方面的立法建設(shè),加大對侵犯知識產(chǎn)權(quán)的打擊懲罰力度,大幅提高侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。其次要加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳力度,提高知識產(chǎn)權(quán)所屬人的維權(quán)意識。再次,法院要創(chuàng)新審理侵犯知識產(chǎn)權(quán)案件的模式。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下,廣播電視文化產(chǎn)品的傳播不需要物流,傳播速度非常快,如果法院審核時(shí)間過長,當(dāng)有審理結(jié)果時(shí)即使處罰了相關(guān)責(zé)任人,也不會真正起到保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的作用。最后要充分發(fā)揮志愿者的作用,有條件的地區(qū)可以組織學(xué)生、社會團(tuán)體工作人員等成立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)志愿者協(xié)會,充分發(fā)動廣大人民群眾的力量與侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為做斗爭。
2.3途徑三:推進(jìn)完善法制建設(shè)
一方面國家要制定專門的法律來規(guī)范廣播電視機(jī)構(gòu)的經(jīng)營行為,從法律層面對廣播電視文化產(chǎn)品的開發(fā)、傳播、轉(zhuǎn)讓、出口、引進(jìn)等做出詳細(xì)的規(guī)定。同時(shí)要加大對廣播電視機(jī)構(gòu)違法的處罰力度,除了提高罰款外,可以充分運(yùn)用市場準(zhǔn)入制度來約束它們。例如可以規(guī)定引進(jìn)境外電視劇的比例不能超過10%,如果某一電視臺某一年度走出了這一比例,要取消其下一年或?qū)韼啄陜?nèi)的引進(jìn)境外電視劇的資格。這樣電臺、電視臺等機(jī)構(gòu)的違法成本會大大增加,必定會起到規(guī)范廣播電視文化產(chǎn)業(yè)市場的作用。
此外,由于我國廣播電視機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多,單純依靠廣電行政部門很難對所有電臺、電視臺起到非常有效的監(jiān)督作用。因此要充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用,例如可以開辟易于記憶的舉報(bào)電話供廣大群眾舉報(bào)廣播電視機(jī)構(gòu)的違規(guī)違法行為,為了提高廣大群眾舉報(bào)的積極性,還可以設(shè)立相應(yīng)獎項(xiàng)。
參考文獻(xiàn):
[1] 2010年中國廣播影視發(fā)展報(bào)告[R].北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社, 2010:58- 67.
