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尊敬的各位家長朋友!
你們好!我是七(三)班班主任兼音樂老師胡書敏。請允許我代表學校及七(三)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
我知道你們都忙于各種工作,今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班的家長會,僅這一點,可以看出你們對孩子們的關心和對我們的支持,就這一點,對孩子來說,是幸福,是自豪,是驕傲,對我們來說,是支持,是理解,是欣慰。
中學是孩子學習成長過程中的一個過渡期,孩子們由小學時的語數外到中學時期的主三科加政史地生四門副科,學科的增多,學習的加深,對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外,孩子們臨近青春期,會出現敏感叛逆的一些行為。可以說這一時期既是努力學習打好基礎的時期也是一個容易產生劇烈變化的時期。但說實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校定的力量是遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要家庭的配合,所以召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長的聯系,相互了解學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量。同時也促使家長能夠積極參與到學生的管理鐘來,家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個平臺,讓孩子了解您所付出的辛勤努力,讓您走進孩子的內心世界了解孩子的真實想法。總之,一切為了學生的成長,這是我們共同的也是最根本的出發點,我希望也相信從這個基點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
一、 班級基本情況(PPT)
本班共有學生48人,其中男生28人,女生20人。這半年多以來,整體看來大部分學生思想、學習進步較大。特別是通過每周一次的班會,學校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽感增強了,班內大部分同學心理狀態較好,積極樂觀向上。
二、 課外活動篇(PPT)
都說身體是革命的本錢,孩子能夠健康成長是父母的一大心愿。學校自開學也將孩子的身體素質培養列入了章程。早操、課間操、體育特長課(籃球特長班、足球特長班、羽毛球特長班、田徑隊)音樂特長班、美術特長班等訓練使孩子們的身體素質得到了提高。現在的他們集合站隊再也不是剛開學時調菜般雜亂,再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了,晨跑也由最初的只能跑2圈到現在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊。這些都是他們漸漸成長的表現。學校為了豐富學生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中,我們取得成績的同時,更讓同學們收獲了快樂、收獲了經驗,看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現,我們他們感到無比的自豪。
三、 生活篇(PPT)
孩子在學校中能夠成長的不僅是身體,還有他們的做人。每位家長朋友把自己的孩子送到學校里面都認為學習是最重要的,但是卻忽略了做人這一項。做人同樣甚至比學習還要重要。在班上我們常對學生說要做一個品德高尚的人。在這九個月中,我們關注的不僅僅是學習,還有孩子們的人文道德修養的轉變。這些孩子雖然有時讓你生氣,讓你憂愁,但也會讓你開懷大笑,讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起,老師我錯了。”“老師,原諒我”、“老師,你別生氣了”。無一不體現著他們善良純潔的內心。還記得呂子涵的“老師,你吃個梨潤潤喉吧!”,還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師,沒事兒,我沒關系的”,還記得許多和李正博回家后,打來電話說“老師我到家了。”記得李壯壯和白云波打掃衛生時那認真的表情,記得張凱龍做手工時那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號。更記得晚上查寢時孩子們的“晚安,Good night”一切的一切都彷佛在眼前。他們在這里學到的不僅是書本上的知識,更懂得了怎樣去做一個懂禮貌、見面問好、尊重別人勞動成果、維護班集體榮譽、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個自立自強的少年。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里,感受在心里。
四、 學習篇(PPT)
學習是家長朋友們最關心的。每次考試每位學生的成績我們都有存檔,考試后不僅學生做反思,總結。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結。在本學期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽、梁賀誠、楊D凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學在進步,在這些進步的學生中最多的是在年級段進步115名,最少的也有2名。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結后,我們班在學習上存在著以下問題1、部分同學以前在小學階段基礎不扎實,學習是一個循序漸進的過程,目前成績雖不是太理想,但也有一些進步。2、部分同學是因為偏科,不能實現全面發展。盡管存在著問題,但是孩子是好孩子,相信這些孩子在您和學校的良好教育下,會越來越好。家長朋友們,請您相信我們有和您一樣為孩子的心。因為我們的年輕,經驗不足,處理事情,教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當。希望在您發現的同時,請您毫無保留地批評指正。
開始我們也說初中是一個基礎階段,需要學生、家長和老師三方的共同努力,因為我們在這里給家長朋友提幾點建議。1、指引孩子去樹立一個明確的目標。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路,人的潛能分為語言、音樂、數理邏輯、身體運動、人際交往和自我認識等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個方面有出眾的表現,請坐下來幫孩子做細致的分析。孩子應該上什么樣的中學,能夠上什么樣的中學,適合上什么樣的中學。幫孩子確立一個目標,并要求孩子為目標去努力。2、幫助孩子培養一種意識。面對緊張的學習,多給孩子鼓勵加油,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想有目標,肯吃苦。3、和孩子一起制定一份計劃。有了目標,有了意識,還需要計劃。因為孩子年齡小,缺乏條理性,計劃性,提前制訂好計劃。,一步一步按計劃去走,會更容易實現目標。4、形成一種習慣。這非常重要,習慣播種性格,性格決定命運,也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長在平時的生活中應多注重孩子好習慣的培養,當優秀成為一種習慣,你的孩子想不出類拔萃都很難,好習慣不僅僅只存在在學習生活中,更細化一下也包括禮儀的習慣,衛生的習慣,速度的習慣,關心他人的習慣,孝敬長輩的習慣,這些好習慣是孩子一輩子的財富。各位家長,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心、用心、細心,更需要耐心。我們可以不是天才型的父母,但可以是天才的父母。5、最重要的一點。父母們,無論你們是貧窮還是富有,請不要嬌慣孩子,要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子,錢今天沒有掙還有明天,但是孩子的教育缺乏了今天,那么明天將是灰暗的。
很高興又有機會和大家面對面地交流。時間過得很快。轉眼離上一次見面已經過去兩個月了。在這兩個月里,我和孩子們由陌生到熟悉。孩子們學到了一些新的知識,和我的配合也越來越默契了。他們每天都給我帶來驚喜和快樂。
剛才許多家長都看到了孩子們的表現。他們互相幫助,互相配合,有很強的團隊合作精神,并且非常自信大膽地展示。在短短兩個多月里,孩子們能做到這樣是非常非常不容易的。我們的孩子不僅聰明,也很努力。這也離不開各位家長的大力配合。所以請給我們的孩子,也給我們自己一點掌聲吧。
我們知道,攀登英語是北師大的一個最新的研究成果,學校為了引進這一項目投入大量的人力物力。為了教好攀登英語,我們要經常參加省里,市里組織的專項培訓。每節課前,我們都要絞盡腦汁想一些游戲把它融入到教學中,編排動作和孩子們一起又唱又跳。我們盡量創造一個輕松活躍的課堂氛圍吸引孩子們開心地學,投入地學。在課堂上,我們建立有效的激勵機制,關注每一個孩子的表現,及時給予表現好的孩子獎勵,給予表現不夠好的孩子以鼓勵,同時還要提醒個別愛開小差的孩子集中注意力。獎勵孩子們的小貼紙只要積滿三十個,就可以到我這邊來換禮物。每個月我們會評選最佳小組和攀登之星發獎品。到學期末的時候,學校會給孩子們發禮物。以上是我們分享給大家的一些激勵孩子的經驗。如果家長們有更好的建議,可以和我分享,我們大家一起來共同努力為孩子們創造更好的學習條件。
接下來我還想再講一下家長的配合工作。我們都知道,孩子學習的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。攀登英語非常注重家長的陪伴學習。平時孩子在家觀看家庭VCD的時候,如果家長有時間,可以和孩子一起觀看,并讓孩子當小老師,教唱歌曲童謠和進行日常英語的對話。在學習記錄里有專門的欄目給家長填寫孩子在家學習的表現。我有和孩子們約定,只要是家長有寫下評語的,老師都會再獎勵小貼紙。大多數家長都有在孩子的學習記錄簽名和留言。有些家長寫的留言非常好,我這里想給大家分享一下,這對一些不知該怎么給孩子留言的家長應該有一些啟示。由于時間關系,我就不一一念下去了。我們有些家長只給孩子簽名,卻沒有評價,可能是不知道說什么,那么你們可以象以上家長的那樣,夸一夸孩子具體哪里做得好,還有哪里需要改進等等。還有那么個別家長,相當少的一部分,是從來沒有給孩子哪怕是簽一個名的。我知道有些家長確實很忙,但是我想再忙總不會連孩子觀看家庭VCD的時候都沒有時間觀察一下,寫幾個字吧。這里我想給大家看一看幾張圖片(PPT展示)。爸爸媽媽沒有空給我留言,我就只好自己留言了,有的孩子甚至把爸爸媽媽的尊姓大名都寫上了,這里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其它孩子一樣被爸爸媽媽關注。這是誰的孩子?我這里不說,你們可以自己回去看一看孩子的學習記錄。我想對這些家長說,千萬不要傷了孩子小小的自尊心。孩子現在才剛剛上一年級,他們還不是可以讓你們放手的年齡。在孩子最需要陪伴的年齡,還是請家長能夠多抽出一點時間給孩子,不要在孩子的心里留下遺憾。開學家長會的時候我就有講過攀登英語的1+1+1指導與評價措施,這里我再一次請家長們:每天提醒一次!檢查一次!鼓勵一次!
十一月份的即將過去,孩子們在學習知識、收獲快樂的同時又取得了可喜的進步。
本月初,我們迎來了入學后第一次期中^考查,不少同學取得了良好成績。在此老師表示衷心的祝賀,同時也希望同學們不斷努力,期待下一次的好成績。這個月在同學們努力配合下,學校對廁所、教室的門窗以及操場進行了改建,重新裝修后的廁所、教室門窗、操場煥然一新,校園環境得到了很大改善。同學們的日常生活更加方便了。學校為我們的生活提供這樣好的環境,我們一定要好好愛護學校的設施。隨著冬季到來,我校一年一度的跳繩比賽也漸漸拉開了序幕。一些喜歡體育鍛煉的孩子們表現得很積極,孩子們互相鼓勵,也為同伴一起加油,會跳的孩子跳得越來越熟練,不太會跳的同學也不厭其煩的進行練習。在跳繩的活動中體會到了“我成功了”的快樂!無論學會與否,參與活動的過程中孩子們都有收獲。我相信我們一4班的同學們,只要有熱情,積極參與鍛煉,學會跳繩的同學一定會越來越多。
結合傳統節日開展教育活動是我們學校的一項教育特色。本月,我們對學生進行了“感恩”教育,開展了“我為爸爸媽媽寫感謝信的活動”。當孩子們用他們稚嫩的小手寫出他們對爸爸媽媽的感謝時,孩子們懂得了應該感謝父母、感謝親人對自己的養育之恩;感謝老師、感謝周圍人對自己的教育、幫助之恩。
這個月,在語文課上我們基本完成了本冊教材的教學內容。通過學習,孩子們認識了400個認讀字,會寫100個生字,并能用學過的生字組詞。孩子們練習組詞的興趣很高,課堂上爭先恐后地發言,唯恐大家聽不到自己組的新詞。由此我建議各位家長朋友,從現在開始,可以在家陪孩子玩一玩詞語接龍的游戲,這樣可以豐富孩子的語言積累、提高語文學習興趣。近一個月來,孩子們在漢字書寫方面的進步真可以用“突飛猛進”這個詞來形容,生字本上的字跡越來越漂亮。
數學已經基本結課。要達到的目標是:
1、學生熟練掌握20以內的加法以及10以內的減法。做到每天堅持練習,達到5分鐘60道題。
2、學生夠正確理解圖意,并且提出問題,列式解決問題,并會用語言表述。
3、學生要能夠正確辨認出長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。能區分出立體圖形和平面圖形。
4、學生能夠認識整時和半時,還要能夠正確畫出整時和半時的時針和分針。在生活中,多讓孩子認一認。
5、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。
6、學生應養成認真聽講、書寫整潔的良好習慣。
我認為孩子能一直對學習保持興趣,是他能主動地學習的關鍵。我們做家長的要調整好自己的心態,從各個方面發現孩子的優點,對孩子進行鼓勵。下面是小編為大家整理的關于優秀學生家長代表發言稿,希望對大家有所幫助。
優秀學生家長代表發言稿1各位老師,家長好:
說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養,我們一直對孩子說的一句話是:要成材先成人。在世界上其實做人是最難的,就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺注重每次的成績,也會經常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長,我也會反思自己的教育方式,孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了,鼓勵和循序誘導是我現在的方式。“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,我現在也經常用在我的孩子身上,成績的好與壞只是暫時的,要讓孩子自己知道自己的優點和不足,才能讓他在學習的道路上穩步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候,其實說真的我心里是挺遺憾的,也責怪過他,就差這么一點點,沒考入二中,但經過孩子近一年半的學習和對二中初中部的各方面的對比,我現在真的很慶幸孩子能進入一中,能有這么全心全意為學生著想的學校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候,吳老師說的一句話讓我很動容,當時吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學生當成是自己的孩子,而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!
雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導下,他肯定會在學習的道路上奮勇向前,所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽,謝謝!!!
優秀學生家長代表發言稿2尊敬的各位老師、各位家長,大家下午好!
我是七年級(一班)--的家長,非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環境,進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的
求學環境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,作為家長應該以身作則,做一個積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子接受陽光教育,孩子會更加陽光。第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就
要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家
長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的學習
說到學習,那應該是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的.家庭學習氛圍
孩子在家做作業時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,每個孩子都希望有個溫暖的家,有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業,及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候也經常看看孩子的課本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業,看看他的作業質量和認真程度,我認為通過孩子的作業,可以反映孩子學
習的一些問題,作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態度問題,只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,通過考試可以發現自己的差距和不足,通過考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長批評指正。
優秀學生家長代表發言稿3尊敬的老師們,家長朋友們:
你們好!
我是---初中七年七班的學生--的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長,我由衷地感謝校領導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創造性工作,以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的,是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下三個方面的工作:
一、營造良好的家庭氛圍,培養孩子良好的學習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師,家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩躁心理和怕苦為難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子,了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來是有出息的,但是對于現在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。做家長的要關心孩子,不僅僅關心孩子每次考試的成績,更要關心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校生活中的表現,回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關心孩子的學習,還要關心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而應該積極引導,從老師的出發點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長,教育是一門藝術,教育又是一份責任,孩子的成長離不開學校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領
導及老師付出的辛勤勞動,并預祝市直二初中的明天會更美好,預祝我們孩子的明天會更美好!
我的講話完了,謝謝大家!
優秀學生家長代表發言稿4尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是87班楊宇婧同學的家長,非常感謝學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這里講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。
一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事,掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優秀也存在很多不足,但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生,就是我最大的欣慰。
還有不到90天的時間,孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師,努力在這屈指可數的90天里讓孩子們的學習再上一個新的臺階。只要學校組織有序,認真負責,行之有效,那么我們作為家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應加強同學校、班主任、授課老師的聯系,為孩子提供一個良好的生活學習環境,讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量,使三年的知識學習轉化為豐收的成果。
最后祝愿豐澤中學,桃李天下,惠澤學子,祝福我們的孩子們通過努力,學有成就,祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!
優秀學生家長代表發言稿5尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!我是--的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校已經一學期多了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。