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    老師期中總結精選(九篇)

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    老師期中總結

    第1篇:老師期中總結范文

    大家下午好! 辛勤汗水,換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織,經過全體師生的共同努力,本學期期中考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進,鼓舞斗志,在這陽光燦爛的下午,我們歡聚一堂,隆重召開“期中考試表彰大會”。

    本次參會的領導有:

    在此,讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝!

    現在,我宣布:xx九中xx-xx 學年第一學期期中考試表彰大會,現在開始!

    半個學期來,由于全體師生的共同努力,我們取得了十分可喜的成績,涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優秀班集體。下面,進行大會第一項:有請趙主任為我們宣讀優秀生、優秀班集體、單科狀元、進步生獲獎名單。

    大會第二項в星肓斕嘉獲獎的同學頒獎。

    讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。

    大會第三項 在這重要時刻,請胡夢嬌同學給我們傳經送寶,大家掌聲歡迎

    謝謝胡x同學的精彩發言

    人們都說,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說:我們不能忘了辛勤耕耘老師,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝。

    大會第四項請教師代表田文娟老師發言。

    讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨

    半個學期來,為了讓期中考試起到加油站,檢修站的作用,進而在以后的學習中揚長避短,向更高的目標邁進,下面

    進行大會第五項 有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結

    趙主任對這次期中考試進行了全面總結,望各個班級、各位同學也要認真總結,揚長避短,努力拼搏,在今后的學習中取得更好成績。

    一句簡短的誓言代表了我們的決心,一句簡短的誓言代表了我們的態度,讓我們釋放出心底最堅定而呼喊:

    大會第六項 請各班宣誓

    同學們,期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號,更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會,我們將不再彷徨,不再迷茫,掀起學習,在知識的天空翱翔,讓我們青春的生命怒放!

    下面進行大會第七項 齊唱《怒放的生命》,全體起立請坐

    感謝王主任的精彩點評。

    第2篇:老師期中總結范文

    家長們、老師們、同學們:大家下午好!

    首先,對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么,而在于給學生鼓勁,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡的力量源泉。

    光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經歷失敗的痛苦。在上個星期,我校舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開期中考試總結表彰暨家長大會。

    今天的大會有5 項議程:

    一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優秀學生、進步學生進行表彰

    二、優秀學生代表四年級 及五年級 發言

    三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發言

    四、周主任做學生養成教育工作總結

    五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

    1、現在,我們進行會議第一項議程,有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發獎品,表彰先進事跡,大家掌聲歡迎!

    同學們,期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優的意識,掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流

    2、大會進行第二項,優秀學生代表發言

    (1)、首先有請四年級 同學傳經送寶,大家掌聲歡迎!

    謝謝 同學的精彩發言!

    (2)、下面掌聲有請五年級 同學發言

    謝謝 同學的精彩發言

    3、大會進行第三項,班主任代表發言。

    (1)、首先有請一年級陳老師講話,大家掌聲歡迎!

    謝謝 的講話!

    (2)、下面掌聲有請六年級張老師講話

    同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

    4、大會進行第四項,有請政教處的周主任做養成教育工作總結,大家掌聲歡迎!

    讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

    周主任全面系統的總結了我校養成教育工作的成績和不足,欲成才,先做人。希望每一個同學從小養成好習慣。

    5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法,大家掌聲歡迎!

    父母是孩子的第一位老師,你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血,望子成龍、望女成鳳,是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子,教育孩子達到什么目標,永遠是家長和學校共同研討的話題,加強家長和學校的溝通,實現家校聯動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述,凡事預則立,不預則廢,教育孩子也應有的放矢,大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法,作為現代人的我們應該掌握教育孩子的方法,海納百川,有容乃大。作為教育工作者理應多聽聽群眾的呼聲,家長的意見。我們決不會諱病忌醫。讓家長在教育理念,教育方法上和學校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發展和順利成長,

    我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創佳績、再造輝煌。

    感謝各位領導和代表的精彩發言,相信通過這次大會,學校和家長的聯系會更為密切,為了孩子的健康成長,為了孩子的學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成龍成鳳!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

    期中考試總結表彰暨家長大會有五項議程:

    一、宣布表彰決定并頒發獎品

    楊主任對期中考試取得顯著成績的優秀學生、進步學生進行表彰

    二、優秀學生代表發言

    (1)優秀學生代表四年級 同學發言

    (2)優秀學生代表五年級 同學發言

    三、班主任代表發言

    (2)一年級陳老師發言

    (2)六年級張老師發言

    第3篇:老師期中總結范文

    今天陽光明媚,至此隆冬到來之際,我們學校組織召開-學年上學期期中考試成績表彰大會,我榮幸的在這里發個言,首先,讓我真誠的向全體師生深深的道一聲:“你們好,你們辛苦了!”

    百花園里花似錦,花紅要靠育花人,開學以來,學校在各級領導的親切關懷和在新校長的直接率領下,在全體教師的通力合作中

    ,我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛:我們一走進校園,看到的是五星紅旗高高飄揚,聽到的是同學們的書聲朗朗,這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發創造、健全人生,為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎。全體師生努力拼搏,奮發向上,取得了優異的成績,為了表揚先進,激勵落后,今天,我們學校在這里舉行期中考試總結表彰大會。期中考試對同學們而言,是我們一學期中途的加油站和檢修站,是對我們學習情況的檢查和總結。我認為這次期中考試,中心學校組織的很好。“出題從密,監考從嚴,改卷從公”達到了預期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中,我們學校的名次又前進了一大步,這是同學們努力的結果,更是老師們精心教育的結果,也是我們校長帶領全體教師拼搏的結果。

    在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數學,六年級王會巧老師的語文,取得了全鄉第一名的好成績,四一的數學第二僅和四二差0.5分,一年級楊香老師執教的數學第三,這是老師們辛勤汗水的結果也是同學門的努力拼搏的結果。我代表學校向取得優異成績的老師和學生說聲:祝賀你們。另外,王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級語文,郝全保老師所教的五年級數學雖然本次名次靠后,然而和07-08學年學年度相比,進步幅度很大,縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級英語取得了全鄉第二的好成績,這是很不容易的,因為6年級就我們學校人數最多,其他學校有個班級僅11個人,在這里,對這些老師特提出表揚。

    但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難,對學習沒有興趣,導致上課時聽不進去課,作業無心去完成。這次考試很不理想,如六年級張浩田,張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績,他們本來應該是考試很好的。還有個別學科和兄弟學校相比,差距仍然不小,特別是大家的英語學習,積極性不高,和城市孩子相比,存在一定差距,這主要是大家感覺英語學習難度大,單詞不好記造成的,我們今天開會,既表揚優秀,也不忘記我們的

    弱點,希望大家認真總結只要努力,沒有邁不過的坎。下定決心,善于總結,就一定會出成績。拿英語來說吧,大家可以想辦法,平時下課也說幾句啊,互相考驗一下對方是否正確,天天說,我相信,下次大家一定會出成績,大家說是不是?

    同學們,今天我們根據學科成績、品學兼優的表現,學校將為他們頒獎,我想這是她們努力學習的結晶,也是今后的接力棒。在次,我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎的學生,要努力的向她們去看齊,力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花,結出更實的果。

    第4篇:老師期中總結范文

    尊敬的各位家長們、老師們、同學們:

    大家晚上好!

    首先,首先感謝您在百忙之中來參加我校舉辦的《期中考試總結表彰大會》,你們的到來就是對我們工作的最大支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流的是什么,而在于給學生鼓勵,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡的力量源泉。

    光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經歷失敗的痛苦。在上個星期,同學們所在的學校都舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開“期中考試總結表彰大會”。

    一:首先有請新知堂精英教育郭校長發言,大家掌聲歡迎。

    從郭校長的發言中可以看出她是一個負責任的老師,在她的言語中也讓我們看到了……同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘的老師,同學們讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師,向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝!現在掌聲有請新知堂精英教育的全體教師上場。

    二:優秀代表發言

    三:頒發各種獎項

    四:口才班代表展才藝

    五:王婭發言

    1、我的詞:記得作家余秋雨說過一句話“我們在生活中扮演著不同的角色,并在這些角色中做著迅速的轉換,為了更好的進入情境,我們有必要讓孩子多參加一些關于表演的課程,從而讓孩子更好的進入社會。”是的,不管你是一位孩子的媽媽,還是父母的子女,我們都是在這么多角色中轉換。在21世紀,最缺的是什么?人才,說的具體一點就是有口才的人才,雙老師說過:人才不一定有口才,有口才的必定是人才。所以,為了更好的適應社會,口才是我們必不可少的課程,我們口才班的目標就是:使處于語言敏感期內的孩子實現中國話的音韻美、節奏美、氣勢美、綜合美,在語言教育的同時,開展植根樹魂式的愛國主義教育。在口才課中學生們以聲傳情,以說促演,以演活說,演說結合,做到讓學生樂學,老師樂教,家長樂意……(學到的是知識,講出來的是能力)

    第5篇:老師期中總結范文

    取得好成績,因為我考試前一個星期沒上學生病在家.不過媽媽對我說考試時不要緊張,要認真看題不能落題.

    上午第一節課考數學,數學對我來說輕而易舉,第二節考英語我最害怕也是最擔心的一門課程,老師發下卷子說:“廣播播放聽力部分的題目,”廣播開始了,讓我聽不過來覺的有點快,接下來第三節考語文……。

    總之,我決定在期末考試之前一定把聽力練好,在下次考試中取得好成績。

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    第6篇:老師期中總結范文

    地點:物理一實驗室、物理二實驗室、北階梯教室、操場

    本周是期中考試之后的第一次社團活動,在緊張的學習之余充實自我,各社長積極經過精心的策劃后,安排了比以前更加優秀的活動方案,雖然天空飄著雪花,但這并沒有影響大家對本次活動的熱情!

    本周口才社開展了第二次社團活動,指導老師修xx老師帶領著學習了有關辯論賽的有關內容。這期間,每位同學都很認真的聽取老師所講,并認真進行筆記記錄。老師講完之后,社長初步確定了辯論賽的辯題以及人員,同學們報名十分積極。

    動漫社第三節課于物理二實驗室開展一次活動,由高一五班牟xx同學給大家介紹了XX年新番,最后由三名社員展示了舞蹈驚艷四座,贏得了指導老師和同學們的一致好評。

    羽毛球社在漫天雪花中揮舞手中的球拍,展現自己的熱情與活力,在對抗賽中,同學們各個如整裝待發的展示,展現出年輕人的拼搏力和朝氣。

    在舞蹈社的這次社團活動中,大家都積極地做準備活動,認真努力地學習舞蹈,天空中一直飄著雪花,夾雜在寒風里刮向大家的臉頰,可是大家都沒有抱怨。然最后劉瑋和程功總結了這次活動,然后,大家依依不舍的散了。

    攝影社于物理二進行了第四次社團活動,本次活動社長主講旨在令社員對攝影構圖知識有一定的了解,以提高拍攝水平;本次活動還總結了上次室外活動的照片情況,展出幾張優秀照片,使社員之間能那個相互借鑒。

    因為期中考試所以國球社好幾個周沒有開展活動,雖然天空下著小雪,但是同學們的熱情我們已經感受到了。簡單的活動過后就進行了總結。本次活動出現了不帶球拍、活動散漫和遲到等現象,以后會重點管理,由于天氣原因在以后減少室外活動次數。

    本次是英語口語社在期中考試之后的第一次社團活動,活動內容主要是講解近現代電影歷史,目標是讓社員們了解西方電影歷史,感受到電影產業帶給我們的獨特魅力,并且鼓勵社員們的表達,提高表達能力和自信心,挖掘“社團精英”。

    器樂社本次活動雖然場地出了點問題臨時改了場地,但絲毫沒有破壞同學們的熱情。由于器材不全,部分同學無法進行樂器練習。由社長王xx帶領社員們練習,副社長陳xx帶領無法練習的社員進行游戲,不存在違反紀律現象,以后會再接再厲。

    本次籃球社活動內容和往常一樣,在熱身之后進行投籃練習,對練習比較滿意的社員可以進行自由的籃球活動,在雪花飄舞中同學們臉上的汗水證明了他們的努力。

    本周社團活動是期中考試后第一次活動,無論是老師還是社長都對其重視,進行了很長時間的準備,比之以往有很大的提高,雖有不足,但在大家的共同努力下會填滿缺陷。

    XX年12月7日

    學生會 社團部

    第7篇:老師期中總結范文

    1.部門領導高度重視期中教學檢查工作,教學檢查自查工作的開展卓有成效

    教務處安排期中教學檢查工作后,教研室積極行動,扎實有效開展期中教學教師自查工作,真正發揮了教學管理和教學質量監控的作用,并為學校的期中教學檢查抽查工作提供了依據和保證。

    2.教學資料準備齊全,各項材料規范程度有較大提高,教學活動有序開展

    本教研室的授課計劃是通過全教研室老師結合課時數、教學校歷及一些專業實訓時間安排集體討論制作而成,安排比較合理,每位老師在排版方面也注意了美觀性。教案情況整體良好,課前準備及時,都能夠按照提前兩周的要求備課,備課內容書寫完整。教學環節描述清楚,教學目標明確,重難點突出。

    第8篇:老師期中總結范文

    期中考試是對這半個學期成果的一 次檢閱,是對自己自信心、意志力的一次大考驗。是向老師和家長最具體、最直接、最全面的打匯報。總之這是一次具有非常重要有意義的考試,經過一個多星期的復習,讓我們對這半個學期所學的知識的理解還有幾天的復習時間,我們應振作精神全力以赴,認真備戰期中,爭取考出水品,考出好成績,讓老師滿意,讓家長高興!!

    首先,用正確的心態對待考試,也要克服復習考試過分緊張的情緒,又要克服盲目樂觀不當做一回事的松散,要有堅定的信心,從容自信,積極備戰,努力克服期中考試關。

    其次,合理安排時間進行復習,爭分奪秒練習,充分利用,認真對各科的知識進行查漏補缺,努力鞏固所學習到的知識。

    再次,認真完成老師布置的測練題目,對這半個學期單元考試時造成丟丟分的題目,注意總結教訓,千萬不能再次丟分。

    不懂的問題要及時請教老師或同學,還不放過一個難點和疑點,扎實掌握基礎知識。

    另外要保持精神上保持最佳狀態,按時休息,保持充足睡眠時間,保持最佳身體狀態,努力打好這一仗,為這半個學期畫上一個圓滿的句號。

    第9篇:老師期中總結范文

    從考試結果反映出這樣三個情況:

    1、從學生來看,就是學生的層次不同,一部分是學優生和中等生,另一部分是學困生。平時學習行為習慣比較好的學生,考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中,課后惰性強,不及時進行復習和預習,他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在許多不足:比如, 聽說讀寫的能力較差,學習沒有興趣,掌握單詞,語言信息量不足,等等,所以考試成績不盡人意。

    2、其次,從試卷上分析,由于試卷的難易度不一樣,因而各年級的學生的及格率,優秀率和平均分都不同。

    四、五年級各班之間的差距比較明顯,如何減小班級之間的差距,將是下半段時間的工作重點。四年級和五年級各個班的成績在平均分,及格率和優秀率方面都不盡如意,須多加努力,爭取穩中求發展。六年級的情況比較平穩,這次考試與第一階段考試來比較的話,有所進步,可喜的是,班級之間的差距在拉近。

    3、從教師來看,有的老師由于年輕,缺乏教學經驗,有的老師由于執教了沒有執教過的年級,知識的細節掌握不扎實。因此,教學效果形成了平行班之間教大的差異。

    針對以上問題,我們應該采取的以下的措施:

    1、從每個學生的實際出發,因材施教。分層教學,分層練習,分層輔導,分層評價,讓每個學生都能感受到成功的喜悅,增強學生的學習的信心和積極性,促進學生在原有基礎上的進步。不要造成優等生“吃不飽”差生“吃不了”的現象,對優等生多給他們創造施展才華的好機會。

    2、注重學法指導,開發學生潛能。培養學生具有自我激勵,獨立獲取知識能力。

    3、培養學生良好的學習英語的習慣。打好基礎,發揮學習的主動性,自覺性和創造性。

    4、優化課堂教學,精講多練。

    5、加強課后輔導工作,特別是對學困生的教育教學。我們任課老師都很認真負責,犧牲了自己的業余時間,義務為那些基礎差的同學補課。我們還應該和家長多聯系,爭取家長的支持和配合,幫助學困生,以便提高我們教學的及格率。

    6、我們要加強備課組的交流活動,在教學方面互相切磋請教,勤于思考,總結并積累經驗,努力提高自身的業務水平,減小班級之間的差異。

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