中職學校體育教學常見問題淺議

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摘要：中職學校對體育教學工作重視不足；對學生體育意識的培養缺乏高度的認識；體育活動簡單無趣，也不能保證授課時間。這些都阻礙了中職體育教學的順利開展。

關鍵詞：中職體育教學；問題；措施

1中職體育教學存在的問題

1.1學校對體育教學不重視。受傳統教學模式的影響，中職學校文化課課時安排有保證，師生家長對這些文化課也非常重視，但是對體育等“副科”課程不很在意，尤其是體育課，經常被文化課擠占。學校不重視，對體育課的教育意義缺乏正確的認識，體育教學難以順利開展。

1.2教師缺乏正確的體育教學意識。中職體育教師對于體育教學僅僅滿足于完成教學任務，基本上就是把學生在操場上組織起來，開展一些簡單的跑步、游戲，就等于進行了體育鍛煉，很少思考為了增強教學效果而應該怎樣改進教學策略。

1.3學生的體育意識有待加強。中職體育課中，學生在老師的引導下進行必要的體育活動，但他們的體育意識較弱，缺乏對體育運動的思考，課上自由散漫、隨意自由活動，真正進行體育運動的學生卻寥寥無幾。教師對體育教學放任自流，導致學生對體育課缺乏科學的認識。

2解決措施

2.1學校加強對體育教學工作的重視與支持。學校領導提高思想認識，為體育教學開綠燈。爭取擴大運動場地，購進體育器械，還要配備合格的體育師資力量。激勵教師和學生進行交流互動，開展生動活潑的體育活動，做到真正重視體育課。

2.2幫助學生樹立正確的體育意識。中職體育教師要加強學生的體育鍛煉意識，促進學生身體以及體育技能的提高。同時，引導家長關注自家孩子體育鍛煉的情況，多督促、多配合，多和孩子一起參加體育鍛煉。

2.3打造有趣的體育課堂。為保障體育教學的順利開展，教師要盡可能為學生創造條件，引導學生重視體育鍛煉，形成正確的鍛煉意識。教師在教學模式上，要選擇一些有趣的、有意義的體育活動。如組織球賽、體操比賽等。即使是一堂簡單的體育課，也要把它上得生動有趣，讓學生既學習體育理論知識，又進行體育鍛煉。中職體育教師要不斷探索教學思路，把創新意識融入體育課堂教學，為體育教學營造積極樂觀、努力向上的氛圍。讓枯燥無味的體育教學變得生動有趣，讓學生既參與活動，又能鍛煉身體，并科學合理地接受老師傳授的有用信息，使自身的身體素質與運動技能得到全面發展。

作者:甄祎 單位:唐山市豐潤區教師進修學校