農業經濟管理學科發展思考分析

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摘要：在我國經濟建設新形勢下，農業科技獲得快速發展，科學技術已經成為了推動農業信息化、機械化以及產業化進程的重要驅動力。針對新時期農業經濟管理學科發展進行分析和探究，希望給予我國相關領域以些許參考和借鑒。

關鍵詞：農業經濟管理；學科發展；分析思考

引言

我國作為世界農業大國，農業在經濟建設和社會發展中占據關鍵地位，在市場經濟體制下，以往的農業生產和管理模式已經逐漸被時代淘汰，而想要促使農業經濟快速發展，需要科學利用管理學知識，從以往的生產中糾正錯誤、總結經驗，制定相關管理計劃，并且加強創新與探究，促使農業經濟管理學科更好的為農業發展提供服務。

1農業經濟管理學科發展的具體要求

1.1提升科研水平

學科的發展與進步依賴于科學研究，當前，我國開展農業經濟研究的人員主要為相關學者和科研專家，雖然具備豐富的理論知識，但是缺乏農業生產一線經驗，研究隊伍組成單一，是制約農業經濟管理學科發展的重要因素。因此，在社會發展新形勢下，相關部門需要結合市場發展和社會需求，不斷完善以及豐富農業經濟科研隊伍，積極吸納一線農業生產者、海外留學生以及相關從業者，提升我國的科研水平，促使農經管理趨于綜合性和研究性方向發展。

1.2學科交叉發展

隨著我國農業的快速發展，農經管理已經不再是單一學科，學科和學科之間的聯系更加緊密，學科融合已經成為農經管理學科的發展趨勢，因此，在學科發展中需要注重各個學科的融合與交叉，不斷完善學科內容。在學科融合交叉中，不僅是學科知識的簡單疊加，需要從農經管理學科整體發展的角度，以管理學和經濟學為核心，實現學科知識的有效互補和交叉，衡量各個學科的不足和優勢，進而推動學科的壯大發展。

1.3農業結構調整

我國作為世界人口大國，國民總數位居世界首位，對農業發展提出了更大的挑戰，在市場經濟體制下，我國農業在國際中的競爭力明顯不足，以往的農業結構和管理模式已經逐漸被時代淘汰，如果依然沿用以往的管理模式，會對農業發展帶來制約和影響。因此，農經管理學科在發展中需要加速農業結構調整，綜合考慮市場要求、時展和農民需求等因素，保證農業產品符合人民和國際競爭的需要。

2新時期農業經濟管理學科發展方向

2.1綜合考慮基本國情

農經管理學科發展需要立足于我國的基本國情，以實際形勢為發展基準，如果不考慮基本國情而貿然引進西方國家的先進管理技術和經驗，不僅難以起到促進作用，同時還會制約農經發展。首先，以我國特色農業理論為支撐，利用先進的、符合基本國情和實際情況的技術和理論知識，對農業資源進行科學化以及合理化的利用和開發，促使農業經濟可持續發展；其次，農經管理學科要與我國基本國情相吻合，以中國農業理論知識為引導，促使廣大學生了解我國農業發展的具體情況，并且將所學知識靈活應用于農業生產中；最后，在開展學科創新中，要以基本國情為立足點，配以實踐教學，幫助學生加深對農業發展的了解和認知，在大量實踐中實現能力的發展。

2.2落實持續發展戰略

在我國農業發展新形勢下，可持續發展戰略已經得到全面的貫徹和落實，綠色農業、生態農業成為農業的未來主要發展方向。因此，農經管理學科也要迎合時展趨勢，全面落實持續發展戰略，通過高新技術的開發和應用，緩解農業生產對生態環境造成的污染和破壞。首先，在學科發展建設中要關注我國北方和南方的地區環境差異，包括自然災害、耕地面積、水資源分布以及氣候特點等，結合我國實際特點進行學科建設；其次，針對我國農業發展中耕地質量、環境污染以及生態破壞等問題加強研究，重視農業綠色化以及生態化發展，將其作為學科發展的重要內容；最后，在設計以及融合農經管理學科內容中，需要突出我國基本國情和實際情況，貫徹以及落實持續發展理念，例如結合土壤性能選擇農作物，在優化產品質量和產量的同時，降低化肥農藥的使用，降低對生態環境的污染和破壞。

2.3落實振興鄉村戰略

我國在明確指出，振興鄉村經濟發展是當前我國經濟建設的主要抓手，因此，在學科發展中，也要積極落實和貫徹振興鄉村戰略。首先，農經學科發展要改變以往不務實、內容寬泛等問題，將振興鄉村戰略和農經管理學科充分結合，在豐富以及完善學科內容的基礎上，提升學生對我國農業整體發展的理解程度；其次，以振興鄉村為主要發展目標，提升學科建設的實用性和先進性，理論知識可以起到指導鄉村發展的作用。

2.4趨于國際方向發展

隨著全球經濟逐漸實現一體化，國際農產品的競爭日趨激烈，而想要提升我國農產品在國際上的競爭地位，農經管理學科需要趨于國際化方向發展，以提升國際競爭力為學科發展目標，以知識經濟為學科建設導向，促使我國農業獲得更好的發展。

3結語

農業經濟管理學科的建設與發展關乎到我國農業的健康發展，公眾和社會需要給予高度重視，以先進的理論知識為支撐，促使農業擺脫以往的固化模式，以現代化的管理方式謀求發展新路徑。

參考文獻

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作者：祝玉英 單位：青海省海東市樂都區財政局