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    環境藝術設計的新思路

    前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了環境藝術設計的新思路范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

    一、問題的提出

    2012年,我國經濟發展出現了一個明顯的拐點,也就是我國經濟領域進入了新常態,在新常態下,要適應經濟發展的變化,就必須要進行經濟轉型。而現在是我國經濟社會轉型發展的關鍵時期。在經濟轉型的關鍵時期,黨和國家出臺了一系列的措施來增加供給,深挖消費潛力,加速推動經濟轉型。經濟轉型是把經濟發展模式,資源配置方式等都進行轉變,將十八大以來的經濟轉型工作做出了總結,并且提出了新的工作重點,在針對報告的權威解讀當中,明確了四十個新提法、新舉措,而這些都明確的揭示了中國在新時期所要走的道路。從中可以看出我國領導層認為我國高速發展的經濟越來越不穩定、不平衡、不協調、不可持續,這引發了我國現在如火如荼的經濟轉型浪潮。英國媒體稱,我國的經濟轉型將有可能最快將提前9年實現巴黎氣候協定規劃的碳排放目標,在經濟轉型中,建設生態文明是非常關鍵的一環。倫敦政治經濟學院的尼古拉斯.斯特恩指出:“隨著中國成為更偏重技術和服務的經濟體,那么很可能低碳經濟轉變和新型經濟體實現強勁、可持續增長將實現相互促進。”那么針對環藝設計來說,在當前這種形勢之下,環藝設計更多地表現為其廣義上的概念,即具有環境意識的藝術設計。也就是以環境生態學觀念來指導藝術設計。而環藝設計還有一個狹義上的概念,即以人工環境的主體建筑為背景,在建筑內外部所進行空間設計。在當前的經濟轉型形勢之下,無論是依托廣義上的還是狹義上的概念,都需要去探索環藝設計的新思路。

    二、經濟轉型視域下的環藝設計新思路

    (一)經濟轉型視域下的環藝設計

    從人類出現開始,就開始產生設計,并且在人類的發展當中,設計也在不斷地進步。設計是在特定的環境當中,人為了滿足某種特定的需要針對設計對象所做的有目的的創造性活動,環藝設計同樣是這樣的,它的本質是為了給人們提供一個實用的、舒適的、讓人滿意的環境空間。所以環藝設計當中人的需求將是最根本性的東西。在此基礎上,環藝設計就需要滿足如下幾個要求,包括實用、經濟、生態和藝術。從我國經濟轉型的方向來看,低碳經濟的趨勢是非常明顯的,所以環藝設計首先要突出的是生態。從人的生活方式上來講,生態是融入到人的衣食住行各個方面的,生態的生活方式是一種理性、科學的生態態度,表現的是人與自然的和諧相處,在環藝設計當中就需要突出回歸自然,當然回歸自然并不是說要回到以前落后的狀態,而是通過回歸自然來實現生活品質的提升,現代社會,人在自然當中的生活方式更加主動,這是經歷了以前工業時代之后總結出來的經驗,人要去與自然和諧相處,實現可持續發展。其次,環藝設計要突出實用性。環藝設計當中實用是最初的原則,也是最基本的原則,環藝設計本來就帶有目的性,而這種目的性,最初的就是實用,是為了滿足人的生存需要的功能設計要求。再次,經濟,主要就是成本問題,在環藝設計當中一般可以通過直接降低成本或者是延長實用期限來滿足經濟性的要求。最后,藝術,或者簡單說就是美觀,現代人對美的追求是不遺余力的,在滿足了物質生活的基礎上,追求美是必然的,環藝設計本身就是藝術設計當中的一類,突出藝術性也是比較關鍵的。

    (二)環藝設計的反思

    綜合上述分析來看,在經濟轉型視角下,環藝設計要突出以人為本的設計思路、上一節中提出的四個要求,就是要滿足人的需求,包括物質的,精神的以及生態文明方面的需求。這四個方面的需求,反映了經濟轉型新時期人們的需求轉變。事實上人的行為會對環境空間造成非常突出的影響,而人的行為與環境心理將決定空間尺度,這主要突出的是一種精神上的感覺,無論空間尺度如何,其使用者,創造者都是人。從創造者的角度來講,在環藝設計當中就不能忽視使用者的行為心理,否則設計出的成果就不能滿足使用者的需求。所以忽略人的因素去進行環境營造是沒有多大意義的,因此以人為本將可能是環藝設計的新思路。

    結束語:

    綜上所述,在經濟轉型背景下,環境藝術設計新思路筆者認為關鍵還是要以人為本,脫離了人的因素去考慮環境藝術設計方案,并沒有太多的意義。因為這連基本的人的需求都不能滿足,所以設計就是失敗的,因此在具體的環藝設計當中充分考慮人的因素,并把實用、經濟、藝術、生態等幾個要素綜合起來,形成具有既實用,又生態,即經濟,又充滿藝術性的環藝設計成果會更加滿足人的需要。在本課題的研究當中對此進行了簡單的討論,希望可以會環藝設計提供一些參考的價值。

    參考文獻:

    [1]熊清華.人類學視域中的環境藝術設計[J].武漢理工大學學報(社會科學版),2017,30(1):33-37.

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    [3]劉輝.藝術和文學在環境藝術設計中的應用[J].芒種,2017,(14):119-120.

    作者:張悅 單位:景德鎮學院

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