計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)問題研究

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摘要：本篇文章主要是來(lái)分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的要求，以此來(lái)對(duì)于現(xiàn)在高職院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于這方面人才培養(yǎng)所存在的問題。以及通過對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。通過對(duì)于高職院校的這方面人才的培養(yǎng)的目標(biāo)與方法、教師師資隊(duì)伍的建設(shè)、核心的教學(xué)課程與基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)具有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；課程改革；基礎(chǔ)建設(shè)

現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的要求越來(lái)越高，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才也是在不斷的增加。但是現(xiàn)實(shí)的情況就是社會(huì)的所需要的這樣人才與現(xiàn)在的高職院校所輸出的人才不匹配，究其原因就是現(xiàn)在的高職院校對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才培養(yǎng)的模式是不正確的，與社會(huì)所要的人才不相匹配，造成了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的前景模糊。因此，如何培養(yǎng)成社會(huì)所需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才、如何讓高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)現(xiàn)在信息時(shí)代所要求的人才，是現(xiàn)在所有的高職院校都需要考慮的重要問題。

一、現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展所存在的問題

現(xiàn)在我國(guó)的高職院校都存在著一些問題阻礙著高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，所以我們要針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

（一）教師資源問題

現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才要求越來(lái)越高，這就是考驗(yàn)現(xiàn)在的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)老師的教學(xué)能力?，F(xiàn)在的高職院校都出現(xiàn)教學(xué)年輕化這樣的教師的理論能力比較突出，但是實(shí)際的實(shí)踐能力較弱，還搞不清楚現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于這方面人才的要求。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施的利用

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展國(guó)家對(duì)于高職院校教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的投入不斷的加大，學(xué)校對(duì)與這些設(shè)施的建設(shè)也比較完善但是對(duì)于這些設(shè)施的利用的效果卻不盡人意。列如計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)設(shè)施的使用，現(xiàn)在的院校對(duì)學(xué)生的開放力度不大其原因是因?yàn)槭菫榱吮Ｗo(hù)這些設(shè)施，害怕學(xué)生在使用的時(shí)候損害到這些設(shè)施，減少學(xué)院對(duì)于這些設(shè)施的保修資金。

二、確定以能力培養(yǎng)為主的目標(biāo)

針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的要求，我們要更加努力的對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行深刻的研究，理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的核心目標(biāo)與自身的價(jià)值存在。分析現(xiàn)在各種企業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的要求。通過對(duì)于各種工作與其工作任務(wù)，了解這項(xiàng)專業(yè)對(duì)于學(xué)生的應(yīng)該要具備哪些具體的能力。通過具體的分析我們現(xiàn)在知道現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力的人才要，面向未來(lái)的IT行業(yè)、要自覺的遵守網(wǎng)絡(luò)法律和較高的文化素養(yǎng)、掌握一定網(wǎng)絡(luò)基本理論與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的高質(zhì)量的人才。總之是培養(yǎng)符合二十一世紀(jì)的發(fā)展需求的人才。

三、設(shè)計(jì)以核心能力為基礎(chǔ)核心課程

知道了人才的培養(yǎng)方向和目標(biāo)之后，那么對(duì)于學(xué)生的課程安排也是非常的重要，要設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為主的課程強(qiáng)化學(xué)生的各方面知識(shí)。要讓學(xué)生不僅僅掌握自己專業(yè)的知識(shí)還要掌握相應(yīng)的文化知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。比如要著重的去了解掌握一下的課程:“局域網(wǎng)幾組網(wǎng)技術(shù)”要知道局域網(wǎng)技術(shù)的基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)，明白局域網(wǎng)的綜合布線與網(wǎng)絡(luò)測(cè)試技術(shù)?！熬W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)化布線與施工課程”。“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”要掌握基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御方面的知識(shí)技術(shù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)。還要一些具體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也要了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用，要做到學(xué)以致用。

四、加強(qiáng)對(duì)于師資力量的管理

對(duì)于教師的人員我們要構(gòu)建雙師型的教師隊(duì)伍。所謂的雙師型教師就是所教學(xué)的老師不僅僅要具備專業(yè)的理論知識(shí)還要具有專業(yè)的實(shí)踐工作。然而培養(yǎng)這樣的教師是要花很多的時(shí)間，還不能耽誤到正常的課堂教學(xué)，所以學(xué)校要出臺(tái)一些積極的政策，優(yōu)惠的政策，讓教師主動(dòng)去企業(yè)增加自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與企業(yè)的校企合作，做到老師既能在學(xué)校教授學(xué)生的專業(yè)知識(shí)又可以增加自身的實(shí)踐能力，或者聘請(qǐng)專業(yè)的技術(shù)人才，通過校企的合作吸引企業(yè)的專業(yè)骨干到學(xué)校任教?？梢缘脑捵寣I(yè)的教學(xué)組織學(xué)生到企業(yè)去實(shí)踐，感受實(shí)踐的魅力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)課本上迷惑的問題，加強(qiáng)自身的實(shí)踐能力為以后在社會(huì)上工作的時(shí)候能快速的融入到工作的環(huán)境當(dāng)中，為社會(huì)提工作高質(zhì)量的技術(shù)人才。

五、建立設(shè)備齊全的專業(yè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所

現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力培養(yǎng)要通過相關(guān)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練項(xiàng)目所體現(xiàn)。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基地中完成一些專業(yè)的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室中提高自身的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。而一般的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室要具有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室“網(wǎng)絡(luò)程序?qū)嵱?xùn)室”、“網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室”、“網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)訓(xùn)室”“操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室”等這些都是要具備的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，通過這些實(shí)驗(yàn)室以此來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。

六、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在社會(huì)的快速發(fā)展信息技術(shù)的不斷的更新，這對(duì)于現(xiàn)在的高職院校即是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，現(xiàn)在的高職院校需要不斷的增加對(duì)于學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)技術(shù)學(xué)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)與其配套資源的投資力度，使其符合現(xiàn)在時(shí)展的要求，培養(yǎng)符合現(xiàn)在時(shí)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。本文就是針對(duì)現(xiàn)在的高職院校對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)問題的研究做出的簡(jiǎn)單看法。

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作者：朱向峰 單位：內(nèi)蒙古民民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校