高校校園文化建設分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校校園文化建設分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，生態(tài)文明建設得到了更多人的認可，成為現(xiàn)階段社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要組成部分。在高校校園文化建設中，引入生態(tài)文明觀念，構(gòu)建校園生態(tài)文明，不但是高?，F(xiàn)階段發(fā)展的客觀需要，也是培養(yǎng)大學生生態(tài)文明觀念的重要途徑和方法。本文分析了當前高校校園文化建設存在的問題，在此基礎上，提出了基于生態(tài)文明視閾下高校校園文化建設的對策，以期更好地促進高校校園文化的發(fā)展和完善。

關鍵詞：生態(tài)文明；高校；校園文化；建設

黨的十八大報告中明確指出了生態(tài)明確建設的重要性，以及其在小康社會建設中的戰(zhàn)略地位。生態(tài)文明建設是為了讓學生更懂自然、尊重自然，堅持生態(tài)文明理念，只有如此，才能促進學生的全面發(fā)展。校園文化建設是高校教育管理的重要組成部分，是凝練大學精神、時代精神、愛國精神的重要途徑，對大學生的成長成才、自我教育和塑造有重要意義。高校應自覺承擔起自身的社會責任與使命，針對生態(tài)文明建設在高校校園文化建設存在的問題，積極尋求解決和建設的有效對策，引導大學生確立踐行生態(tài)價值觀，進而提高高校教育管理水平，更好地促進高校校園文化的發(fā)展和完善，最終實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展。

一、當前高校校園文化建設存在的問題

1.生態(tài)文明教育不到位

從當前的情況來看，部分高校對生態(tài)文明認識不深，對生態(tài)文明建設的定位不明確，未能將生態(tài)文明建設與高校校園文化結(jié)合起來，從生態(tài)文明的高度，重視審視、塑造校園文化。在實際的校園文化建設中，缺乏必要的生態(tài)文明教育，難以提高大學生的生態(tài)文明意識。生態(tài)文明建設已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略，深入到社會經(jīng)濟的諸多領域，影響、改變著人們的生活和工作。在這樣的情況下，將生態(tài)文明理念引入高校校園文化建設當中，倡導生態(tài)文明的生活、學習、工作方式，提高大學生的生態(tài)文明意識，對大學生的培養(yǎng)和塑造有重要的現(xiàn)實和時代意義。

2.高校學術(shù)生態(tài)不規(guī)范

如今，科學技術(shù)得到了快速發(fā)展，這雖然創(chuàng)造了大量的社會財富，但是也對社會造成了負面影響，影響社會倫理。高校是學術(shù)重鎮(zhèn)，然而現(xiàn)在的學術(shù)生態(tài)卻極其不規(guī)范，反復出現(xiàn)學術(shù)不端行為。為獲得聲望、職位，獲取資源、畢業(yè)就業(yè)，高校教師和學生在學術(shù)上體現(xiàn)出諸多問題，影響道德規(guī)范建設和學術(shù)信譽，對學術(shù)、科研起到了消極影響。如果不改善這種狀況，不但會引發(fā)學術(shù)邏輯矛盾，還會導致學術(shù)生態(tài)失衡，影響高校學術(shù)生態(tài)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

3.校園物質(zhì)傾向顯著

從當前的情況來看，高校校園文化建設物質(zhì)傾向明顯。一些高校在校園文化建設中，側(cè)重對物質(zhì)文化的建設，忽視對精神文化的塑造，這導致高校校園文化急功急利、形式主義凸顯。在這種消極文化的影響下，學生功利性色彩顯現(xiàn)，物質(zhì)傾向顯著。如果學生沉迷于這種校園文化氛圍中，不但會影響大學生的成長成才，還會影響高校的和諧、可持續(xù)發(fā)展。

二、基于生態(tài)文明視閾下高校校園文化建設對策

1.加強生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育并不是單純的生態(tài)教育、環(huán)境教育，還包括其他一些涉及人與自然、人與自然和諧的教育內(nèi)容。這些教育內(nèi)容不但能提高學生的綜合素質(zhì)，使其樹立正確的自然觀、社會觀，還能讓其領悟到自己的道德責任、社會責任，樹立遠大理想。為此，高校在校園文化建設過程中，應加強生態(tài)文明教育，在當前的課程體系中引入生態(tài)文明課程，培養(yǎng)大學生的生態(tài)道德意識，讓學生將生態(tài)文明轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動，構(gòu)建更好的校園文化。

2.改善高校學術(shù)生態(tài)

高校是學術(shù)的殿堂，也是培養(yǎng)學生邏輯、科研能力的重鎮(zhèn)。如果創(chuàng)設一個良好的學術(shù)生態(tài)，高效的學術(shù)倫理、學術(shù)邏輯等將受到很大的積極影響，影響高校學術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。高校學術(shù)生態(tài)，實際上也可以看作一種社會生態(tài)、教育生態(tài)，只有構(gòu)建良性、完善的高校學術(shù)生態(tài)，才能創(chuàng)設和諧的高校校園文化。為此，高校應該建立平衡、協(xié)調(diào)的高校學術(shù)生態(tài)系統(tǒng)，將其作為高校校園文化的組成部分和支點，只有如此，才能讓高等教育擔負起知識經(jīng)濟時代的重任，才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的科研人才、高水平的學生，更好地促進高校教育管理的發(fā)展。

3.創(chuàng)設人文生態(tài)環(huán)境

為了讓校園文化更好地適應生態(tài)文明建設的要求，高校應該加快人文生態(tài)環(huán)境建設。所謂的人文生態(tài)環(huán)境涉及諸多方面，其中不但包括和諧的人際關系、濃厚的學術(shù)氛圍、積極的審美情趣，還包括完善的公共軟環(huán)境、豐富的文化生活等。之所以構(gòu)建人文生態(tài)環(huán)境，是為了更好地實現(xiàn)人與人、人與社會的和諧。只有促進這種和諧的實現(xiàn)，才能更好地推動校園文化的良性發(fā)展。

4.促進與社會文化互動

高校是學生步入社會的中轉(zhuǎn)站，高校文化和社會文化有著密切聯(lián)系。為更好地構(gòu)建校園文化，適應生態(tài)文明發(fā)展，高校應促進校園文化與社會文化的結(jié)合。高校應該逐漸走向社會中心，一方面要堅持自身的價值、追求，另一方面要吸收社會文化的有益因素，適應社會生態(tài)進行調(diào)整，只有如此，才能更好地促進校園文化的發(fā)展。

三、結(jié)語

高校生態(tài)文明建設在整個社會主義生態(tài)文明建設體系中具有重要地位，具有引導和示范作用。生態(tài)文明建設已經(jīng)列入國家發(fā)展戰(zhàn)略，在高校校園文化建設中，有必要引入生態(tài)文明，并以其為指導，建設文明和諧的校園文化，只有如此，才能掀開高校校園文化建設嶄新的一頁。

參考文獻：

[1]王建良.論生態(tài)校園文化的構(gòu)建[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2011(35).

[2]溫鐵軍.生態(tài)文明與文化創(chuàng)新[J].上海文化,2013(12).

作者：顧海亮 單位：長春工業(yè)大學政治與行政學院