宿舍文化建設在初中德育工作的突破口
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摘要：宿舍文化建設是初中校園文化建設一個很重要的方面，宿舍是中學生生活的主要場所，在宿舍中學生的交流也很多，可以說宿舍是學生在學校共同的家，加強宿舍文化建設對中學生的學習和生活都有不可估量的好處。新課標對中學校園的宿舍文化建設提出了更高的要求，因此教師要把宿舍文化建設當作初中德育工作的突破口，就教師如何進行宿舍文化建設做出簡要解析。
關鍵詞：宿舍文化；德育；突破口
初中德育中的宿舍文化建設可以營造一個和諧的校園生活環境，讓學生在溫馨的環境中學習和生活；初中德育中的宿舍文化建設可以使學生間的交流更頻繁，提高學生的溝通能力；初中德育中的宿舍文化建設可以讓學生更團結，提高學生的合作能力。下面通過四個方面介紹一下教師如何在初中德育工作中進行宿舍文化建設。
一、完善宿舍制度管理
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”僅憑學生的自覺性，沒有制度的約束，宿舍文化建設就不能順利進行，容易造成宿舍秩序亂的情況。新課程背景下，教師要在宿舍文化建設中加強宿舍制度管理，用合理的制度約束學生的行為，對宿舍的衛生、紀律、安全都設立完善的制度，并督促學生遵守制度，每個宿舍都設立宿舍長，輔助宿舍管理人員的工作，有什么問題宿舍管理人員可以直接和宿舍長溝通，讓學生養成遵守制度的習慣。比如：衛生方面，規定學生每天早上都要安排值日生打掃宿舍，包括地面、玻璃、床鋪的整潔，還要保證被子的整齊，經宿舍管理人員檢查合格后方可；紀律方面，規定學生在休息時間不得大聲喧嘩、不得在樓道或者宿舍內走來走去影響其他學生休息；安全方面，規定學生不要在宿舍內使用功率大的電器，例如電水壺、吹風機，以防引起火災。讓學生遵守制度的過程中對學生進行德育。
二、提高自我約束能力
宿舍文化建設中僅有制度的約束是遠遠不夠的，學生的自我約束也很重要，制度不能規范學生行為的方方面面，總有約束不到的地方，有些學生抓制度的空子，在宿舍文化建設中渾水摸魚，擾亂了宿舍的秩序。新課程背景下，教師要在宿舍文化建設中提高學生的自我約束能力，讓學生更自覺地為宿舍文化建設出一份力。學生自我約束能力的提高要經過時間的積累，面對誘惑和懶惰時，學生要增強自制力，剛開始學生可能不好做到，但是學生有了自制的意識，對不好的事物每次都抵制，自我約束能力就會慢慢提高。比如：教師可以讓學生把自我約束條款貼在宿舍的墻上，以便督促自己。例如“按時回宿舍，不要影響其他成員休息；不要在宿舍中洗衣服，影響宿舍環境；上網時間不可過長，對眼睛和身體健康都不好”，通過這些條款，學生會進行自我約束，從而對學生進行德育。
三、培養學生良好習慣
俗話說：“良好的習慣是成功的一半。”宿舍文化建設中要培養學生良好的習慣，學生沒有良好習慣，就會影響宿舍中其他成員的生活質量，有些學生不愛洗腳、不愛洗衣服，宿舍中味道很難聞，降低了宿舍的品味。新課程背景下，教師要在宿舍文化建設中培養學生的良好習慣，不論是衛生習慣、生活習慣還是與人交流的習慣，都要注意培養，并讓每個學生都融入宿舍這個小環境中，和宿舍成員相親相愛，把宿舍成員當作家人一樣對待，宿舍成員之間互相監督，有哪個成員的習慣不好指出來，并監督他改正，不要怕得罪人。比如：教師讓學生以宿舍為單位表演情景劇，情景劇的主題是“宿舍———我們的家”，內容是在宿舍中如何培養好習慣，學生在情景劇中會展示穿著整齊、按時午睡、不影響其他人休息、物品擺放整齊、和舍友和諧相處等好習慣，從而在情景劇中對學生進行德育。
四、提高學生道德水平
宿舍文化建設的核心是對初中生進行德育，從而提高學生的道德水平。一個人道德水平的高低影響著他的學習和生活，是一個人人生觀和價值觀的體現，學生必須提高自己的道德水平，這樣將來才能在社會上有立足之地。新課程背景下，教師要在宿舍文化建設中提高學生的道德水平，讓學生真正做一個道德高尚的人，不自私自利、不唯我獨尊、不損人利己……學生現在為宿舍、為集體做出自己的貢獻，將來也能為社會盡自己的微薄之力，道德水平就會漸漸得到提高。比如：教師可以評選宿舍文化建設標兵，當選宿舍中的成員要團結和諧、基本上不發生矛盾，同時這個宿舍的成員還要能時常幫助其他學生，為了其他學生的利益不惜犧牲自己的休息時間。通過評選，學生會向這些好的宿舍學習，從而提高道德水平，對學生進行德育。以上內容通過四個方面闡述了教師如何把宿舍文化建設作為初中德育工作的突破口，這只是其中的幾個方面，宿舍文化建設是需要隨時完善的，教師在宿舍文化建設中要充分發揮學生的主體作用，營造一個和諧的宿舍氛圍和干凈整潔的宿舍環境，讓學生在宿舍中快樂地學習和生活，提高學生的道德水平，形成正確的人生觀和價值觀。
參考文獻：
［1］韋春雷.淺議中學生宿舍文化建設在學校德育教育中的作用［J］.科海故事博覽（科教論壇），2015.
［2］楊金江.試論宿舍文化建設在德育工作的地位和作用［J］.云南農業教育研究，2015.
作者:鐘智峰 單位:廣州市越秀區育才實驗學校