淺談班主任建設寢室文化的途徑

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1.做好動員工作，鼓勵人人參與

抓住一切機會，利用班會、課下等時間，直接或者間接地向學生做宣傳，搞動員，鼓勵并要求每個學生，包括走讀生和住校生，每天都要做好疊被子、整齊擺放衣物等內務工作，值日生還要完成打掃宿舍、過道等工作。在開班會時，反復強調不注意搞好宿舍環境衛生的危害，可以借著搞好宿舍衛生、加強宿舍紀律、提高宿舍學習氛圍這些話題開展討論，讓學生暢所欲言，讓其在各抒己見的同時，加深對以上各方面重要性的認識，從而提高自己自覺維護宿舍環境的意識。

2.制訂嚴格的衛生標準，并定期進行檢查

制訂宿舍管理的相關標準，印發給班內所有同學，讓住校生有標準可以借鑒和執行，讓走讀生方便參考和監督，并將此標準作為對宿舍評分和學生德育成績考核的依據。將標準、床位表和值日表貼在教室墻壁上和宿舍門口，方便廣大師生進行監督，防止值日生相互推諉扯皮。每天晚上檢查宿舍人員的到齊狀況，每周定期檢查宿舍衛生，并在每周班會上通報宿舍各方面的情況。

3.組織評比活動，以獎懲促創先爭優

對表現較差的同學和宿舍給予口頭批評，進行耐心的說服教育。每周組織一次文明宿舍評比活動，將班內宿舍選出兩個文明宿舍；每個學期組織一次“雅舍”大賽，將衛生環境好、嚴格遵守紀律、學習氛圍濃的宿舍評為“雅舍”，帶同學們進行參觀、拍照留念；每個月評一次最差宿舍，對宿舍成員給予口頭批評，帶他們定期參觀文明宿舍和“雅舍”，幫助其不斷改進。組織開展演講比賽、朗誦比賽、讀書心得體會征稿等活動，這樣，既可以充實學生的課后生活，培養學生的興趣愛好，又減少了學生在宿舍的吵鬧時間和手機上網時間，杜絕其偷偷外出上網玩游戲，從而提高學生的學習成績及各方面的素質和能力。

4.以學生為本，進行關愛指導

要求班主任放下架子，多與學生溝通交流，耐心進行說服教育。如果發現有同學內務整理不過關，可以通知有關同學利用課余課間及時整改，只有屢教不改者才能評為“最差宿舍”，對這些同學不能進行嚴厲批評，而要付出更多的耐心進行教育指導。班主任多途徑加強宿舍管理，可有效改善學生的宿舍衛生環境，提高宿舍的學習氛圍，并且能夠豐富學生的課后生活，可使學生養成良好的衛生習慣和勤勞的品質，勞動技能進一步增強，可培養他們的審美觀念和創先爭優的意識，使其在無形中形成力爭上游、敢為人先的上進心。總之，班主任加強宿舍管理，對學生的生活、學習都有著深遠的影響。

作者：許景平 單位：廣東省英德市九龍鎮第二中學