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    中小學美術教育的現狀探析

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    中小學美術教育的現狀探析

    摘要:隨著新課改的不斷推動,中小學美術教育已經成為了我國素質教育的重要組成部分,在促進學生德、智、體、美、勞全面發展的大環境之下,中小學美術教育越來越受到重視,同時新時代的情況也與之前大不相同,處理好中小學美術教育在新環境下的發展問題成為促進中小學生全面發展的重要研究內容之一。

    關鍵詞:中小學美術教育;新時代;全面發展面

    發展起到重要的作用,我國中小學美術教育的目的是提升學生的審美素質,通過一些基礎課程,使他們對美術有一個基本的認知,培養他們對社會對生活的審美能力,提升他們的觀察力,促進中小學的創新能力,培養廣泛的興趣愛好,而不單單只停留在應試教育的狹小思維之內。

    一、當下中小學美術教育中存在的問題

    在新課改以來,促進中小學生全面素質的發展成為我國現今的教育主題,傳統的教學方法和教學理念已經不適應當下的發展要求,為了滿足我國經濟和社會的全面發展,中小學美術教育也在教育教學工作中做出改革,但是改革過程中涌現出許多問題,具體表現在以下幾個方面。

    (一)中小學美術專業教師缺乏,師資力量不足

    教師是傳播教育理念,教書育人的重要角色,但在新課改的大環境下,對于中小學美術教師的專業化程度的要求越來越高,工作在中小學美術教育崗位的教師嚴重缺乏。這一問題在教育程度發展不平衡的地區尤為突出,在教育落后的中西部地區,通常是一個老師身兼數職,既教語文、數學、外語,也教美術、體育和音樂。這一現象的產生是社會的現實問題,許多高校畢業的美術教育專業的學生都相繼從事其他工作,主要原因在于美術教育專業的發展前景不足,這在中小學美術教育中的表現更為明顯,教師的工資待遇通常也低,許多學生不愿意從事教師這一工作,更不愿意去中西部那些偏遠的落后地區,這一系列的原因導致了中小學美術教育的師資力量嚴重匱乏。

    (二)中小學美術教育受傳統教學觀念束縛,得不到足夠重視

    在以應試教育為當今主要教育方式的大環境之下,中小學的美術教育只成為了表面工作,不論是在家長、學生還是在學校看來,體育、音樂、美術依舊是作為“副科”存在于教育教學之中,都沒有對中小學的美術教育有一個正確的認識,僅僅當做一個任務去應付,自然而然也就不會考慮過多,中小學美術的教育理念教育方法更是隨便了事,從不深入探討,教育部門對中小學的美術教育的重視也微乎其微,對于美術教育用到的工具,投入的資金更是少之又少。

    (三)中小學美術教育同高師美術教育相脫節

    中小學的美術教育是促進學生的全面發展,使學生對于美術這門學科先有一個初步的認識,在逐漸的加深,不斷提高美術技能和美術觀念,提升自己的審美素質和專業技能。而高師美術教育重在培養學生的專業技能和專業知識,學科劃分過多過細,有油畫、版畫、雕塑、書法、陶藝、寫生、素描等等幾十上百個專業,教育出來的學生也都在其專業課上具有相當好的素質,但是他們在從事中小學美術教育的工作中通常捉襟見肘,自己的學科專業化知識得不到充分的發揮,也無法傳授給學生,影響了中小學美術教育的工作,使得高師美術教育和中小學美術教育相脫節,溝壑甚深。

    二、解決當下中小學美術教育問題的措施

    當下中小學美術教育存在的問題甚多,這些問題束縛著中小學美術教育的發展,影響著促進學生全面發展理念的傳播,針對這些問題,一定要給予足夠的重視,利用好新課改的大環境解決這些問題,可以采取下列措施。

    (一)加強對美術師資力量的培育,提高教師待遇

    對于高校,要加強對學生的理論知識和專業技能的培育,擴大美術專業的招生,開拓教師源頭,并且提供最新的美術教育信息和美術專業用到的各種設施。政府要提高教師的薪資待遇,使畢業的大學生對于從事美術教育這一工作充滿希望,特別是中西部偏遠地區,加大對偏遠地區的投入,中小學美術教育是美術教育發展的源頭和基礎,社會各界要對中小學階段的美術教育給予足夠支援。

    (二)破除傳統中小學美術觀念的束縛,重視中小學階段美術教育的發展

    脫離傳統中小學美術教育觀念的束縛對于中小學美術教育至關重要,使中小學階段的美術教育從“副科”上升到主科,現在新課改的要求是學生素質的全面發展,促進學生素質的全面發展是大勢所趨,是現代教育的新潮流。給予中小學美術教育足夠的重視,大力發展中小學美術教育對學生綜合素質的提升將是相當主要的部分,既能夠培養學生更多的興趣愛好,又可以提升學生的全面發展。

    (三)注重高師美術教育和中小學美術教育的銜接

    注重高師美術教育與中小學美術教育的銜接,是縮短高師美術教育和中小學美術教育差距之間的有效方法,主要從培養目標、培養模式和課程內容三個方面著手。在培養目標上,高師美術教育不能單單發展專業知識和技能,要注重培養學生的綜合素質;在培養模式上,將高師美術教育由專一的培養模式多元化,加入人文綜合素質和課堂組織能力教育;在課程內容方面,注重與其他學科相結合,整體上把控學生的綜合素質培養。

    三、結語

    在新時代新課改的大趨勢下,注重中小學美術教育的發展已經成為培養學生綜合素質的重要組成部分。要解決在發展中遇到的問題,適應新形勢的發展,就應該讓中小學美術教育要與時俱進,注重教師隊伍的發展壯大,破除傳統觀念,使高師美術教育和中小學美術教育相結合,能夠使中小學美術教育的發展更進一步,使美術教育成為提升學生綜合素質不可或缺的一部分。

    參考文獻:

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    作者:李雅楠 單位:河南大學藝術學院

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