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摘要：很多人想要在工作之余進行二次學習，這就涉及繼續教育。微信的出現和應用使這一理想成為現實，更多人可以通過微信應用實現繼續教育，獲取學習資源，進行在線學習。本文主要分析微信應用于繼續教育的需求和具體應用，旨在了解微信應用的強大功能，規避不足，實現微信應用在繼續教育中的創新。
關鍵詞：微信；繼續教育；需求；應用
在繼續教育中，微信是不容忽視的。盡管微信并不是教育體系中的組成部分，但微信給教育帶來的影響不容忽視。許多人利用微信開展在線學習，使傳統的教學模式發生很大變化。微信功能逐步健全，給人們帶來更加多元化的服務，滿足人們的學習需求。通過微信開展繼續教育成為許多人學習的主要途徑。
一、微信和微信公眾平臺概述
1.微信微信是騰訊公司出品的即時通信軟件，具有很高的客戶占有率，是手機中最常見、安裝率最高的軟件。人們在微信中不僅可以進行文字聊天，發語音、視頻，還能通過微信朋友圈閱讀信息、發信息。“附近的人”“搖一搖”“微信支付”等功能方便了人們的生活。在微信朋友圈中，人們可以將自己喜歡的內容進行分享。在閱讀碎片化的時代，微信給予人們的信息眾多，可以供人們自由選擇。同時，微信在教育機構應用軟件中位居第一。2.微信公眾平臺微信公眾平臺的使用者可以是個人，也可以是企業，通過向用戶推送特定信息達到信息傳播、品牌宣傳等目的。微信公眾平臺信息推送形式既可以是文字，也可以是圖片，還可以是音頻和視頻。微信公眾平臺分為微信訂閱號與微信服務號，訂閱號主要是為用戶提供訂閱的信息，服務號主要為用戶提供服務。在繼續教育中，教師可以利用微信的開發模式為學生更新學習資料、布置作業。
二、微信應用于繼續教育的功能
微信的發展歷史只有六年時間，但已成為人與人溝通的必備工具甚至逐漸演變成個人在線學習平臺。在繼續教育中融入微信可以實現強大的功能。1.在線便攜式移動學習工具微信是移動設備的終端軟件，具有移動、便攜的特征，人們通過微信可以隨時隨地進行學習。隨著微信小程序日益完善，人們可以通過小程序找到學習資料，不會因手機內存不足而無法進一步開展學習。微信公眾平臺適合個人和企業，開通門檻較低，公眾平臺有助于人們了解重要的信息，在繼續教育中十分實用。學生通過微信公眾平臺推送的信息，不僅可以拓展知識空間和視野，還能使知識的增長速度日益加快。學生可以直接獲得信息，不受距離限制，更加方便地與教師溝通，及時提出自己的想法，解決疑惑。微信公眾平臺帶動教育行業的飛速發展，一些有想法的教師可以組成團隊，開通微信公眾平臺為廣大學生提供更加完善、系統的知識，分享自己的經驗使更多人受益。一些微信公眾平臺有許多優秀的資源和學習方法，為提升人們的專業技能、增長經驗提供了有效保障。2.以輔助教學的方式提高學習效率微信整合了大量優秀的資源，可以實現資源共享。人們通過微信可以主動搜索有用的知識和經驗，還可以對經驗和相關信息進行分享，實現知識的反饋和資源共享。微信實現了雙向互動，人們根據微信可以選擇更加優質的資源，不會被大量信息所困擾而無從選擇，提高學習效率。3.充當教學內容的素材庫人們在微信中常根據自身的需求和愛好選擇一些知識，這些知識各有不同，但同時可以使更多人對更多知識有所了解，擴充個人的知識庫。在碎片化的閱讀時代，微信公眾號成為人們的閱讀主要途徑，這些內容可以作為教學內容的素材庫。在繼續教育中，學習者可以利用微信平臺進行學習，減少知識代溝，改變傳統的封閉式教學模式，以一種更加開放的學習方式拓展視野，增長經驗，使學習更加自由。學習過程中有許多難點，微信公眾賬號可以將一些問題進行系統總結后再發送給讀者，方便閱讀者學習，通過收藏和保存等方式將知識進行有效儲存，實現對知識的鞏固。
三、微信在繼續教育中的需求分析
1.龐大忠實的用戶群體需求據統計，截至2016年底，微信的用戶數量比2015年增長接近40%，移動互聯網的用戶覆蓋率達到前所未有的高度，在每月活躍用戶數量中，65%的用戶是“80后”“90后”，微信總體發信量的80%來自他們。用戶之所以關注微信公眾賬號，主要是為了獲取更多信息，豐富閱讀，拓展視野，滿足學習需求。2.閱讀方式的轉化需求隨著移動互聯網的不斷發展，人們的閱讀方式開始發生變化，越來越多的人接受在線閱讀和學習。微信公眾平臺提供的信息不僅圖文并茂，還能夠給人以良好的感官享受，使讀者閱讀變得十分方便，有利于進行學習。3.信息傳播方式的需求隨著信息傳播速度不斷加快和傳播方式的改變，當今社會早已是內容為王。在微信應用方面，開發者注重信息的內容質量，時刻結合用戶需求開發各種新的應用，減少應用中存在的問題。用戶可以在學習過程中獲得更多的寶貴資源，實現學習突破。對于繼續教育而言，微信可以促進其不斷創新，因為微信主要結合人際傳播與大眾傳播的特點，這種雙重傳播機制必然可以滿足學生對信息的需求，滿足教育機構對大眾傳播弱關系推送信息的需求，使課程整合以更加先進的方式實現，為滿足人們多樣化的需求提供有力保障。4.技術支持的需求微信公眾號操作簡單，使用門檻低，隨著技術創新而展現出更多功能。強大的技術支持使微信公眾號的信息可以更加便捷的方式傳播、共享、推動，使學習者對于同一行業的知識獲取速度變得更快，更方便。5.優化學習方式的需求微信應用可以進一步優化用戶的學習方式，通過在線學習的方式為學生和教師提供更加方便的交流方式，教師通過微信布置作業，對學生進行相應指導，方便與學生、家長的交流，使教學效率和學習效率更高。微信應用與繼續教育的融合可以進一步優化教師的教學方法，改變學習方式。在移動互聯網高度發展的今天，學生的媒介信息素養不斷提升，能夠以更加多元化視角看待問題，有效減輕學生負擔，使學生對于教育的理解更加深入。6.廉價的使用需求微信公眾號門檻低，運營成本很低，對于更多學習者而言，其使用的成本也很低，這樣就會促使更多人選擇微信應用進行學習。微信終身免費，面對所有手機用戶，可以為其節省網絡流量，迅速進行信息傳遞，因此受到越來越多教師和學習者的歡迎。
四、微信公眾平臺在繼續教育中的具體應用
1.資訊服務微信公眾號有的是單向的，有的是雙向的，但其具備的群發功能面向所有訂閱用戶。在繼續教育中，教師通常是微信公眾號的管理者和擁有者，學生相當于微信公眾賬號的訂閱者，教師將學習內容和資料編輯成信息，以群發的方式推送到學生的手機客戶端，學生進行閱讀和學習。2.隨時隨地學習微信應用于繼續教育領域后可以幫助學生隨時開展學習，對于教師而言同樣如此。微信使教育不再受到時間、地點、空間的限制，更多人可以得到進一步教育的機會，在工作期間就能進行學習，利用微信查看相關學習資料和學習內容。此外，建立微信群，成立學習小組，教師可以利用微信開展在線授課，學生可以進行同步學習，以便捷的方式實現繼續教育。3.資源共享隨著微信公眾平臺的不斷發展，教師可以通過第三方的插入身份進行信息分享與傳播，將一些優質的信息資源分享到朋友圈中，利用微博等第三方社交平臺實現跨平臺學習，拓展學生的知識面，實現資源充分共享。
五、微信在繼續教育中的應用現狀與創新
微信公眾號雖然可以發送信息，但卻無法查看具體訂閱人數，學生對于一些發送的消息可能并不感興趣，從而耽誤學習時間和效率，教師的心血也會付諸東流。由于微信公眾號每天推送的信息數量有所限制，教師只能發送固定數量的知識，有些寶貴的資料可能會因數量限制而必須延遲到第二天才能發送。如果學生屏蔽該微信號，就無法實現繼續教育的進一步推進。繼續教育中，微信帶來的不僅是學習方式與教育方式的改變，還能改變學習者的思想意識，提高學習者自主學習的意識，樹立終身學習的觀念。微信管理者可以根據實際教學需求改進平臺現狀，使平臺和信息符合學生需求，貼近學生生活，使服務更全面、更專業。
六、結束語
微信應用于繼續教育是教育行業的發展趨勢，不管是對學習者還是教育者而言，微信應用可以提高效率，也可以實現教育改革。
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作者:張玟 單位:淮海工學院