計算機信息工程的人才培養(yǎng)研究

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了計算機信息工程的人才培養(yǎng)研究范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一、計算機信息工程的人才培養(yǎng)的方向分析

當前，我國對計算機信息工程人才的培養(yǎng)越來越重視與實踐相結合。具體來說，今后我國在培養(yǎng)高素質的計算機信息工程人才時需要朝著以下方向開展：

（一）培養(yǎng)高素質應用型人才

在培養(yǎng)計算機信息工程人才時要重視培養(yǎng)高素質的應用型人才，要面向社會，面向用人單位來培養(yǎng)人才。為此，學校應該積極建立更多的相關的實訓基地，讓學生能夠有更多的機會接觸到實踐活動，從而讓學生可以將自己的理論知識與實踐相結合，這樣的人才才更能滿足社會需要，為用人單位提供更好的技術支持。

（二）培養(yǎng)復合型人才

復合型人才是社會發(fā)展的必然要求，該種教育模式可以使軟件工程和信息管理系統很好地結合起來，然后進行有效地整合及篩選，能夠將其中有益的部分提煉出來。正因為如此，這種模式下培養(yǎng)出的人才更能滿足社會發(fā)展的需要。

（三）培養(yǎng)與國際接軌的專業(yè)人才

隨著全球經濟一體化進程的不斷加快，對計算機信息工程人才提出了更高的要求。因此，我國在培養(yǎng)相關人才時要培養(yǎng)與國際接軌的專業(yè)人才。讓培養(yǎng)出的人才可以與國際進行更好的信息交流，從而讓我國的人才走向世界，為我國經濟發(fā)展貢獻更大的力量。

二、計算機信息工程人才培養(yǎng)模式分析

中職學校在培養(yǎng)計算機信息工程人才時一定要更加重視提升學生的施加能力，要將課程的設置建立在有效提升學生的實踐能力的基礎上，只有這樣，學生的綜合能力才會得到有效提升，進而為我國經濟發(fā)展提供更多高素質的人才。具體說來，可以從以下幾點進行考慮：

（一）建立復合型課程體系

復合型人才是我國發(fā)展所需要的人才，因此職業(yè)院校在培養(yǎng)學生時要積極建立復合型人才，要積極培養(yǎng)應用型、復合型人才。在這個過程中，要不斷實踐探索，不斷完善更新。將課程體系與實踐更好地結合起來，從而使教學活動可以更接近實踐。

（二）課程要將實踐的主導作用最大化

要在實踐和動手能力方面對學生要求更高，所以在平時教學過程中，不但要將一些新的前沿的思路，方法、教學模式融入到課堂當中去，還要注重學生的實踐動手能力，即建立科學的實踐教學體系，給學生建立更多的實踐平臺，比如提供更多的實習、或一些課外的實訓基地等，讓他們也能夠參與到生產中去，從而真正了解和適應社會對他們的需求，而根據這些需求去不斷創(chuàng)新，找出新思路，新學習方法。在增加了學習興趣的同時還為以后上崗做好了充分的準備。

（三）將課程和就業(yè)有效結合起來

我們培養(yǎng)人才的目的是使他能更好的融入社會并為社會做出貢獻，而在我們的實踐過程中，也證明了將軟件工程與信息管理系統相結合的人才培養(yǎng)模式具有社會需求性和前瞻性，符合用人單位的需求和學生的就業(yè)形勢。這種教育模式將兩個專業(yè)有機的結合起來，將其中的知識相互融合，相互滲透，相互銜接，再加上精心的設計，構成了一種靈活性的人才培養(yǎng)方案。

（四）重視培養(yǎng)學生的外語能力

在對計算機信息工程人才進行培養(yǎng)時，除了要培養(yǎng)學生的計算機能力，也要重視培養(yǎng)學生的外語能力。這是因為隨著改革開放的不斷推進，我國社會的發(fā)展也越來越多的跟國際接軌，當然該專業(yè)也不例外，所以應該加強外語教學，培養(yǎng)學生聽說讀寫的綜合能力。重點是能給他們創(chuàng)造一個學習英語的氛圍，當然教學者還可以定期或不定期的為學生開展一些外語活動，如專業(yè)英語比賽等，最主要的是能通過這些活動來加強他們的學習與交流。

三、結論

對計算機信息工程人才的培養(yǎng)是我國經濟社會發(fā)展的必然要求，在培養(yǎng)過程中一定要清楚地認識到人才培養(yǎng)的目的是為了為國家提供優(yōu)秀的人才。因此，一定要將教學活動與社會實踐有效結合起來。從而將職業(yè)教育培養(yǎng)人才的作用最大化，為我國經濟和社會發(fā)展輸送高素質應用型人才、復合型人才以及與國際接軌的高素質專業(yè)人才，使其為我國的進步提供更大的支持。

作者：白紅霞 單位：重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心