職校計算機教育論文

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了職校計算機教育論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一、提高學生的學習興趣

興趣是學習的最大動力，在職校計算機教學中要注重激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，讓學生的知識視野得到拓展，學習興趣得到提高，因而提高應用能力和創(chuàng)新能力。首先，在職校課程中，教師可以根據(jù)實際情況開展興趣小組活動，如組裝電腦、編排校報墻報設(shè)計校園網(wǎng)站、參加計算機競賽等等活動，這樣不僅能激發(fā)學生的學習興趣，也能鞏固學生的計算機知識。其次教師要將游戲活動融入教學中，如在學習指法練習的時候，難免比較乏味，這時教師可以引導學生下載指法練習的軟件，通過練習游戲提高學習興趣等等。

二、理論與實際有機結(jié)合

職校計算機是一門實踐性非常強的學科，教師應該注重計算機理論與實踐的關(guān)系，讓豐富的理論知識來指導計算機實踐，讓實踐活動來鞏固理論知識。當前的職校計算機課程很難提起學生的興趣，最主要的原因還在于很多教師忽視了理論與實踐的有機結(jié)合，理論知識空泛，實踐知識難用，這就需要教師加以重視。教師應該將計算機理論知識與實踐知識結(jié)合起來，在課堂中加以融合，時間也要靈活調(diào)配。例如，在學習Word表格教學時，教師可以先展示一些豐富多彩的圖片，激發(fā)學生的學習興趣，然后再引入理論教學，還可以讓學生進行演示，這樣一來，實踐與理論結(jié)合起來，學生的學習效果也得到了提高。

三、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

計算機的創(chuàng)新精神對于職校學生來說是非常重要的，不僅體現(xiàn)了學生綜合素質(zhì)的高低，還體現(xiàn)了計算機應用知識是否廣泛和實用。在素質(zhì)教育的職校教育中，教師要善于將每一個概念、問題精心安排，將生活中的情境引入其中，引導學生大膽創(chuàng)新，強化學生的計算機水平。例如，在學習Flash動畫教學時，教師可以先將制作好的比較精美的動畫展示給學生看，然后教給學生基本的操作方法，讓學生自選一個課題來完成某一幅動畫，完成的過程可以是自主的，也可以是合作的，學生還可以舉手向教師提問且得到教師的幫助，這樣一來，學生的創(chuàng)新能力得到提高了。總之，在職校的計算機教學中，教師要激發(fā)學生的學習興趣，注重理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面提高學生的學習能力。