虛擬現實技術在計算機教學的運用

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摘要：隨著經濟社會的不斷發展，計算機網絡技術在人們的日常生活、在工作之中應用越來越廣泛。國家也越來越重視計算機技術、重視計算機人才的培養。高職院校應該也應該積極響應國家的號召，注重計算機人才的培養，借助各種技術培養出更多的專業型人才，為社會發展提供更大的助益。文章將會對虛擬現實技術在高職計算機教學中的應用展開具體的研究與探討。

關鍵詞：虛擬現實技術；高職計算機教學；應用與發展

一、前言

現如今用人單位對于工作者計算機水平的要求不斷提升，高職院校學生應不斷提升自己的計算機水平，為今后的就業打好基礎。學校也應該注重這方面的問題，采取各種各樣的措施來促進計算機的教學。當前我國進行技術發展速度日益加快，傳統的教學模式并不能夠適應新時期對計算機水平的要求，因而通過虛擬現實技術來進行計算機教學是十分必要的。文章將會對此展開具體的研究與探討。

二、虛擬技術的優勢

（一）含義

首先，我們要了解何為虛擬技術。所謂的虛擬化技術是一個嶄新的概念，它的意蘊是比較廣泛的。在計算機網絡技術不斷發展的背景之下，虛擬化技術的內涵也不斷增加，總體上來說就是以邏輯思維的角度對資源進行合理的分配，就是資源的分配。計算機可以比較便捷地截取相關的資源信息，進行對比優化。在具體的實踐應用過程之中，計算機虛擬網化技術可以對它們進行分析，找出其共同點，然后對其資源進行應用與維護。虛擬化技術在日常生活中有著比較廣泛的應用，包括平臺、存儲、應用、服務器等的虛擬化。

（二）優勢

1.維護操作十分簡單

計算機專業要想進行計算機教學，必須配備每人一臺計算機。高職院校計算機教學過程之中，每一臺計算機都是獨立運行的，有著獨立的操作系統，一般情況下不會受到外界因素的干擾。在每一臺計算機之中都有著獨立運行的內存軟件、硬件等等，在運行過程之中借助虛擬化技術可以進行全方位的掌控與管理。當其中一臺計算機出現問題之時，其他計算機可以正常運營，不會受到這臺計算機的影響。這在計算機的維修與養護過程中是十分便捷的。現階段高校計算機之中有一部分計算機是相互影響的，這給學校計算機的維修養護工作帶來很大的不便。在今后的計算機教學過程之中，學校應選購這樣的計算機，或者設置相應的虛擬技術來保證每一臺計算機都能夠獨立運營，減少不必要的操作。

2.降低成本

社會對計算機人才的需求不斷增加，學校要想培養高素質人才就必須不斷擴大教學規模，改善計算機。但是，如果要對計算機進行改善，這勢必要選購新的計算機系統，這增加了學校的支出。學校應減少不必要的資金支出，應用各種技術，減少資金投入，為其他方面的發展做好的準備。就比如說虛擬化技術，應用虛擬化技術，利用相關的教學設備可以對虛擬化網絡進行安全強化，應用虛擬化技術之后所需的成本大幅降低，投入的資金減少，有利于學校研究最新的計算機教學模式。畢竟有著充足的資金支撐才能進行新的研發活動。如此看來，應用信息化技術可以幫助學校解決資金緊張的問題。同時利用虛擬化教學技術可以為學生創造出一個更加良好的學習環境。前面也提到過了，虛擬技術環境之下，計算機之間彼此沒有聯結，一臺計算機出現問題也不會影響到其他的計算機，這有利于學生進行學習，有利于教師進行管理。

三、應用

（一）強化課堂互動

計算機教學最重要的就是進行具體的實踐，為了提升學習效果，要注重學生在課堂之中的練習，發揮教師的引導作用，保障學生的主體地位。具體的實踐過程之中，教師要相對效應的理論知識進行具體的講解，學生從旁仔細聆聽，掌握理論之后再進行相關的實踐。教師在實踐過程中進行指導，帶領學生在虛擬技術營造的虛擬環境之下進行實踐與操作，在虛擬條件之下進行操作并不會對計算機造成任何損害，這很大的方便了學生進行學習。以往學校計算機都會出現損壞的狀況，則很大程度上打擊了學生的學習興趣，現如今不會對計算機造成任何損害，更加有利于學生進行學習。

（二）進行教學總結

不管是哪一種教學都要進行階段性的總結與歸納，在高職院校計算機教學之中也要注重對虛擬技術的設計，這對提高教學效果有著良好的意義。在計算機教學過程之中對虛擬技術的設計要注重教學總結，總結實踐經驗，避免再出現相應的問題。教師在實際教學過程之中師應該注重與學生的互動，與學生共同總結，教師總結教學方面的問題，學生要總結在具體的學習過程中存在的問題，方便今后的學習。教師可以將學生劃分為幾個小組，進行具體的研究與探討，互相解答存在的問題，共同進步，共同發展。在虛擬現實技術之下，讓學生進一步了解相關內容，提高學習效果。

四、結束語

計算機教育教學技術是國家現階段關注的重點問題，國家現在急需大量的計算機人才。高職院校應該不斷改善自己的教學環境，提升教學水平，為國家提供更多的人才。文章對于虛擬技術條件下計算機教學展開了具體的研究與探討，希望會對今后的教育教學有所助益。

參考文獻

[1]譚文玲.虛擬仿真技術在高職院校實踐性教學中的應用研究[J].科教文匯(下旬刊),2018,423(5):108+115.

[2]卜天然.虛擬化技術在高職院校實踐教學中的應用研究[J].楚雄師范學院學報,2017,32(3):68-73.

作者：游祖會 單位：重慶工程職業技術學院