高職院校管理會計應用

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摘要：隨著我國社會人才需求模式的轉變，社會企業中對應用型人才的需求量不斷增加，高職院校作為應用型人才孵化的重要基地，得到了巨大發展。高職院校財務管理作為高職院校重要的工作組成部分，在財務管理中應用管理會計是提升高職院校財務管理工作效率和質量的必然途徑。本文對高職院校管理會計應用的意義進行分析，研究管理會計在高職院校中的應用方向。

關鍵詞：高職院校；管理會計；應用

一、高職院校管理會計應用的意義

近年來，在社會人才需求模式轉變的情況下，社會企業對應用型技術人才的需求量不斷增加，給高職院校發展帶來了巨大機遇。在高職院校的管理工作進行中，財務管理是重要的工作組成部分，對于高職院校的科學化發展有著重要的推動作用。在高職院校進行管理會計應用，是提升高職院校財務管理工作質量和效率的必然途徑，更是推動高職院校發展的重要舉措。通過管理會計在高職院校中應用，能夠有效提升高職院校的財務管理與決策能力。在高職院校經費來源日趨多元化的今天，高職院校的經費競爭也日益激烈，這就對高職院校的財務管理和決策能力有了新的要求。而通過在高職院校的財務管理中落實管理會計應用，能夠有效提升財務管理中管理與決策的科學性，提升高職院校財務管理的質量。同時，管理會計應用也能夠提升高職院校財務預算的管控能力，使財務管理過程中融入風險管理意識，降低高職院校的財務管理風險，提升高職院校財務管控的安全性。

二、高職院校管理會計應用的方向

高職院校進行管理會計應用時，其應用方向主要體現在三個方向：第一，財務預算管理方向的應用。高職院校財務管理的主要內容之一財務預算，也就是對高職院校教育教學支出的預算管理。而管理會計在高職院校進行應用時，其主要的方向之一就是在預算管理方向的應用，以其最優決策分析作用，提升高職院校財務預算管理的科學性，推動高職院校財務預算管理工作發展。第二，運行成本控制方向的應用。高職院校財務管理中通過會計核算能夠計算出院校在教育服務中所耗費的價值資源綜合，也就是高職院校的運行成本。在高職院校的運行成本控制過程中，其工作實效性直接關系到了高職院校教育成本投資運用的實效，直接代表了高職院校財務管理的科學性與否。通過管理會計的應用，對高職院校的運行成本進行科學化管理與規劃，能夠有效提升高職院校財務管理中運行成本控制的效率和質量，提升高職院校財務管理的實效性。第三，投資決策管理方向的應用。高職院校隨著近年來辦學規模的不斷擴大，在其規模擴大的過程中就涉及到了對資金方面的融投資決策，投資決策的科學性與否直接關系到了高職院校財務管理的決策科學性。而通過管理會計在投資決策中進行應用，能夠通過風險管理意識的融入，提升投資決策的安全性，進而提升財務管理的安全性建設，推動高職院校發展。第四，績效考核評價方向的應用。績效考核評價是高職院校財務管理的重要組成，這就要求著高職院校財務管理中必須建立內部績效評估機制，這也是新時期教育部門對高職院校財政資金使用的重要要求。通過管理會計的效益分析應用，能夠提升績效考核評估的科學性，推動高職院校財務管理科學化發展。

三、高職院校管理會計應用的措施

在高職院校的管理會計應用中，要采用科學化的應用措施，提升高職院校財務管理中管理會計應用的效率和質量，推動高職院校財務管理工作的效率與質量提升。高職院校財務管理中應用管理會計的應用措施主要在三個方面：第一，財務管理信息化，提升管理會計的分析能力。管理會計應用是以數學分析為基礎的，在信息時代的背景下，高職院校在進行管理會計應用時，就要注重對自身財務管理信息化建設的發展。通過財務管理信息化建設，在管理會計應用過程中，能夠有效提升管理會計的數學分析能力，進而實現對高職院校財務管理中的財務預算、成本控制、投資決策等方向的會計分析質量的提高。第二，強化內部審計，提升管理會計工作實效。管理會計應用中高職院校的內部審計制度建設極為重要，管理會計與內部審計制度是相輔相成、相互依賴的。一方面，內部審計制度能夠對管理會計的有效性進行精準評價；另一方面，管理會計又能夠為內部審計制度實施提供有力的保證，進而實現兩者的共同發展。高職院校財務管理人員要注重兩者之間的有機結合，提升高職院校財務管理工作效率。第三，加強職業素養建設，為管理會計應用奠定基礎。職業素養建設是新時期工作者所必須具備的職業基礎，包括了職業者的知識、能力、價值觀以及職業態度等等。在高職院校應用管理會計時，要注重對會計人員的職業素養建設，通過職業素養的強化與提升，為管理會計的功能發揮奠定基礎。與此同時，通過對會計人員的職業素養進行強化與提升，也能夠提升管理會計應用中會計分析能力，為管理會計的實效性提升奠定基礎。

四、結論

管理會計在高職院校的應用已經成為了推動高職院校財務管理工作發展與進步的必然途徑，對于高職院校科學化發展與進步有著重要的推動意義，提升高職院校財務決策能力、財務管控能力等等，對于高職院校發展有著重要作用。

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作者：呂文吉 單位：咸寧職業技術學院