大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)

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［摘要］青年興則中國(guó)興，大學(xué)生作為青年的主要力量，是走在時(shí)代前沿的社會(huì)群體，他們的核心價(jià)值觀直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)未來(lái)的主流價(jià)值觀的發(fā)展趨勢(shì)。青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”最強(qiáng)有力的響應(yīng)，這也是關(guān)系著我們民族和國(guó)家發(fā)展的重大問(wèn)題，因此在“中國(guó)夢(mèng)”語(yǔ)境下研究這個(gè)問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。

［關(guān)鍵詞］中國(guó)夢(mèng)；核心價(jià)值觀；自媒體

一、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系

中國(guó)夢(mèng)是馬克思主義大眾化、時(shí)代化和中國(guó)化的產(chǎn)物，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興美好愿景的主要力量，而大學(xué)生又是青年群體中的重要力量，青年大學(xué)生代表了民族的希望和國(guó)家的未來(lái)，他們的核心價(jià)值觀關(guān)系著我國(guó)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，也是決定著偉大“中國(guó)夢(mèng)”和全面小康社會(huì)是否能順利實(shí)現(xiàn)的主要因素。正如主席所指出的，“青年大學(xué)生的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而且青年正好是處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成至關(guān)重要。”［1］大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵中國(guó)夢(mèng)之義，意味著要對(duì)大學(xué)生群體展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任感教育，大學(xué)生要把“中國(guó)夢(mèng)”與“青春夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)黨和人民，努力為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要深入學(xué)生內(nèi)心，激發(fā)大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的強(qiáng)烈情感，把大學(xué)生的夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展需要結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展責(zé)任感教育，讓大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的自豪感和責(zé)任感，勇于承擔(dān)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重任。青年大學(xué)生的核心價(jià)值觀不僅體現(xiàn)了其思想道德水平和其自身的精神面貌，還體現(xiàn)出我們社會(huì)未來(lái)的主流思想道德水平，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹(shù)立是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的前提。大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中要主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量，把個(gè)人的夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合在一起，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)個(gè)人的青春夢(mèng)想。

二、青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在涵義

社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳承著中國(guó)幾千年來(lái)優(yōu)秀文化的根本，寄托著中國(guó)人民美好的信念和理想，也承載著每個(gè)中國(guó)人的美好愿望，同時(shí)也指出了國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向，關(guān)系著社會(huì)和國(guó)家培育什么樣的公民的重大問(wèn)題，這就需要當(dāng)代青年大學(xué)生把社會(huì)現(xiàn)實(shí)和價(jià)值觀念結(jié)合起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其一，從國(guó)家層面的基本價(jià)值觀來(lái)講，大學(xué)生個(gè)人價(jià)值要服從于國(guó)家層面的基本價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，建立“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的中國(guó)，大學(xué)生要自覺(jué)弘揚(yáng)“中國(guó)精神”，順應(yīng)時(shí)代和國(guó)家的發(fā)展要求，用中國(guó)精神凝聚“中國(guó)力量”，體現(xiàn)新時(shí)期的時(shí)代精神，繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)一大學(xué)生的思想，讓大學(xué)生明確自身的定位和歷史使命，把“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)化于心外化于形，轉(zhuǎn)化為其自身的精神信仰和現(xiàn)實(shí)行為追求，讓大學(xué)生成為堅(jiān)定“中國(guó)夢(mèng)”的信仰群體，把國(guó)家、社會(huì)、個(gè)體的價(jià)值要求整合為一體，把國(guó)家、民族和大學(xué)生個(gè)人的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)家責(zé)任感，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。［2］其二，從社會(huì)層面的基本價(jià)值觀來(lái)講，我們正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的決勝階段，對(duì)于青年大學(xué)生而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀既是個(gè)體意識(shí)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，也是大學(xué)生群體意識(shí)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是價(jià)值體系的深度精煉和深層次表達(dá)，社會(huì)主義核心價(jià)值是以集體主義思想為核心的。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自由、平等、公正、法制，要培養(yǎng)大學(xué)生的平等和堅(jiān)強(qiáng)意志，青年大學(xué)生始終要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己，以一往無(wú)前的精神狀態(tài)和絕不懈怠的奮斗姿態(tài)嚴(yán)格要求自己。其三，從個(gè)人層面的基本價(jià)值觀來(lái)看，要以“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，做到“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”［3］。社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)著大學(xué)生的夢(mèng)想與信念，幫助他們建立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)承擔(dān)起更大的社會(huì)和歷史責(zé)任，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉高尚品格，以“青春夢(mèng)”捍衛(wèi)“中國(guó)夢(mèng)”。大學(xué)生需要有“茍日新，日日新，又日新”的先進(jìn)思想和勇于創(chuàng)新的銳氣，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)、面向世界，刻苦鉆研理論知識(shí)和技能，不斷提高與社會(huì)相適應(yīng)的能力和素養(yǎng)，用堅(jiān)定的“中國(guó)夢(mèng)”理想信念指引自己人生的方向，承擔(dān)起復(fù)興中華民族的重任，明大德、守公德，嚴(yán)私德，學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)干事，通過(guò)踏實(shí)苦干做到知行合一，從小事做起，不僅做到勤學(xué)、修德、明辨，還能做到篤實(shí)。

三、培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

大學(xué)生正處于培養(yǎng)思想意識(shí)形態(tài)的重要時(shí)期，我們必須結(jié)合時(shí)代特色和當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，從不同方面加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與內(nèi)化。

（一）要高度重視大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要之義便是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人的全面發(fā)展，既為大學(xué)生思想政治教育指明了方向，也直接決定了高校思想政治教育的精華所在，高校思想政治教育要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，實(shí)施“理論引領(lǐng)”工程，高度重視高校思想政治教育理論教育工作，不斷提升思想政治教育的實(shí)效性、輻射力和吸引力，深入學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。一方面把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入到思想政治教育體系中，在高校的大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“全貫穿”，在思想政治理論教學(xué)、課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域中都要覆蓋“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，依托馬克思主義學(xué)院“兩課”中心，不斷整合思想政治教育資源，提升思想政治教育質(zhì)量，不斷提升大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，立足于把大學(xué)生的核心價(jià)值觀中的自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)有機(jī)地結(jié)合在一起，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀嵌入至理想信念和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分尊重大學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和主體地位，變單向灌輸為良好的雙向互動(dòng)對(duì)話(huà)，在互動(dòng)中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”理論納入課堂教學(xué)，不斷提升大學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感，把“青春夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，把“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生核心價(jià)值觀中，提高大學(xué)生的政治理論水平和思想政治修養(yǎng)，幫助大學(xué)生找準(zhǔn)人生坐標(biāo)和航向。另一方面，在教育形式上要采用為大學(xué)生們所喜歡和接受的教育形式，生動(dòng)活潑地展開(kāi)思想政治教育，不把思想政治教育工作只停留在表面上，充分發(fā)揮思想政治理論課的主導(dǎo)作用，思政老師也要進(jìn)行創(chuàng)新，針對(duì)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、思想狀況，不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)手段，把內(nèi)涵社會(huì)主義核心觀的思想政治教育引進(jìn)課堂和教材之中，在內(nèi)容上設(shè)計(jì)專(zhuān)題講解、重點(diǎn)講授和系列討論等內(nèi)容，充分發(fā)揮思想政治課程的育人功能［4］。

（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值融入校園文化建設(shè)中

校園文化作為一種重要社會(huì)化環(huán)境教育力量，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值傾向、思想意識(shí)形態(tài)和社會(huì)行為模式產(chǎn)生了潛移默化的影響，高校作為青年大學(xué)生社會(huì)化的重要場(chǎng)所，要抓好主流意識(shí)陣地建設(shè)，做好校園文化規(guī)劃，利用校內(nèi)廣播、校報(bào)、宣傳欄和各類(lèi)展板的作用，旗幟堅(jiān)定地大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并深入解讀“中國(guó)夢(mèng)”的理論內(nèi)涵；另外還要積極開(kāi)展高雅藝術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、積極向上的娛樂(lè)活動(dòng)，用不同的藝術(shù)形式啟發(fā)大學(xué)生的文化自覺(jué)，提高大學(xué)生的精神追求，熏陶大學(xué)生的思想情感和充實(shí)大學(xué)生的精神生活，在潛移默化中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在校園文化建設(shè)中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化到大學(xué)生的價(jià)值觀中［5］。曾指出，“青年模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負(fù)著更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用”。校園文化還要積極宣傳大學(xué)生身邊“看得見(jiàn)、夠得著”的榜樣，用大學(xué)生身邊的事教育身邊的人，以榜樣的作用帶動(dòng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)［6］。

（三）充分利用自媒體進(jìn)行主流引導(dǎo)

自媒體是新時(shí)代下的新媒體形態(tài)，是相對(duì)于傳統(tǒng)的廣播、電視、通信而言的，主要有微博、微信、各種網(wǎng)上論壇等。隨著全球經(jīng)濟(jì)、政治一體化的推進(jìn)，多元文化不斷碰撞與融合，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字信息技術(shù)的快速傳播，自媒體已經(jīng)逐漸取代了傳統(tǒng)的大眾媒體影響著青年大學(xué)生群體。各種信息資源和社會(huì)文化良莠不齊，對(duì)于社會(huì)思想意識(shí)形態(tài)還未完全定型的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身缺乏必要的是非判斷能力，在海量的信息面前不能準(zhǔn)確地辨別出正面信息和負(fù)面信息，很容易被負(fù)面的非主流文化和信息所誤導(dǎo)，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀體系。自媒體是雙向的傳播與互動(dòng)，是把“雙刃劍”，高校的思政工作者要充分利用自媒體平臺(tái)，幫助大學(xué)生明辨事非，采取“現(xiàn)實(shí)”與“虛擬”互動(dòng)相結(jié)合的方式，將線(xiàn)上引導(dǎo)與線(xiàn)下教育有效結(jié)合，對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)，構(gòu)建自媒體的立體化宣傳格局，通過(guò)QQ、微博、微信、掌上黨課、手機(jī)校報(bào)等自媒體形式，及時(shí)關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與大學(xué)生進(jìn)行有效的溝通交流，巧妙地運(yùn)用自媒體將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族命運(yùn)共同體、“三個(gè)離不開(kāi)”、“五個(gè)認(rèn)同”等中國(guó)特色社會(huì)主義信念教育內(nèi)化到大學(xué)生群體中；在自媒體平臺(tái)上，還要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和責(zé)任感教育，讓大學(xué)生在新時(shí)代下同樣能充分感受到強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。

（四）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一

指出，“本領(lǐng)不是天生的，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。”［7］大學(xué)生要想贏得未來(lái)，必須在內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用理論來(lái)指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到知行合一。高校要積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校門(mén)，了解社會(huì)，通過(guò)志愿服務(wù)和暑期社會(huì)活動(dòng)等各種形式，以社會(huì)為依托，聯(lián)合地方政府、社會(huì)組織和企事業(yè)單位，以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)動(dòng)為模式，廣泛開(kāi)展校校協(xié)同、校地協(xié)同等多種形式的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)［8］，搭建廣闊的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件和支持。大學(xué)生在不斷地深入基層、深入群眾、服務(wù)人民的過(guò)程中學(xué)以致用，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐中塑造自己的核心價(jià)值感和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)為國(guó)家和人民服務(wù)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不斷提高自己的核心價(jià)值觀理論知識(shí)，在實(shí)踐中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生積極的情感認(rèn)同體驗(yàn)。

［參考文獻(xiàn)］

［1］［2］．青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀———在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)［N］．人民日?qǐng)?bào)，2014－05－05（2）．

［3］．青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀［Z］．2014－5－4．

［4］喬瑞華．新時(shí)期影響大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的因素及其培養(yǎng)途徑［J］．思想理論教育導(dǎo)刊，2014（9）：130－132．

［5］王海建．試析的大學(xué)生思想政治教育理論［J］．現(xiàn)代教育科學(xué)，2014（5）：53－57．

［6］．深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚有力道德支撐［Z］．2013－9－26．

［7］．在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來(lái)［Z］．2014－05－03．

［8］．青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀［Z］．2014－05－04．

作者：郭秋娟 單位：河南警察學(xué)院