談高校資產(chǎn)管理與財務(wù)管理協(xié)同關(guān)系

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摘要：近年來隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的綜合實力也有了很大程度的提升，同時國家也開始加大對高校財政的支持，雖然這在一定程度上促進了我國教育事業(yè)的發(fā)展，但是如何實現(xiàn)高校資產(chǎn)和財務(wù)管理工作的協(xié)調(diào)是現(xiàn)階段困擾各大高校的重要問題。資產(chǎn)管理是高校的一項重要管理工程，它具有極強的系統(tǒng)性。它在高校發(fā)展中也起到了非常重要的作用，它不僅可以管理高校的各項資產(chǎn)，提高高校資產(chǎn)的使用效率同時也可以幫助促進高校的發(fā)展。本文就對財務(wù)管理和高校資產(chǎn)管理二者的關(guān)系進行了深入的分析，并給出了實現(xiàn)二者協(xié)同的具體策略。

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)管理；協(xié)同關(guān)系

1引言

高校發(fā)展的兩大支柱分別為財務(wù)管理和資產(chǎn)管理，這二者直接的關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接影響到高校的進步和發(fā)展。隨著我國教育水平的不斷提升，各大高校也在不斷地擴寬自己的招生范圍，另外學校的面積也在不斷地擴張。這些無一不涉及到高校的資產(chǎn)管理和財務(wù)管理，如果在管理的過程中資產(chǎn)管理部門只關(guān)注自己的職能，而財務(wù)管理部門也只關(guān)注自己所管的內(nèi)容，這樣一來就會導致高校資產(chǎn)管理出現(xiàn)問題。

2高校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理的關(guān)系

高校的資產(chǎn)管理和財務(wù)管理二者的對象和管理的方式各不相同，比如資產(chǎn)管理主要是對資產(chǎn)的實物進行管理，從而實現(xiàn)對資產(chǎn)的合理配置，確保其使用的高效性；而財務(wù)管理是通過價值對資金的籌集和使用，它主要體現(xiàn)在資金運動過程的經(jīng)濟關(guān)系中。二者有著非常明顯的不同，比如資產(chǎn)管理的對象是資產(chǎn)的實物形態(tài)，而財務(wù)管理的對象是資產(chǎn)的價值形態(tài)[1]。資產(chǎn)管理只是財務(wù)管理的一部分，財務(wù)管理還包括預算管理、收入管理和支出管理等等很多方面。通常情況下，高校的財務(wù)管理和資產(chǎn)管理是屬于兩個部門的，如果在管理的過程中資產(chǎn)管理部門只關(guān)注實物，財務(wù)管理部門只關(guān)注價值，兩個部門之間沒有溝通和協(xié)調(diào)，這嚴重影響了管理效果的發(fā)展，甚至還會由于溝通不暢導致出現(xiàn)的財務(wù)危機，影響高校的發(fā)展。

3當前高校資產(chǎn)管理中存在的問題

現(xiàn)階段高校資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在五個階段，分別為資產(chǎn)的配置、購置以及后期的使用、清查以及處置。在配置階段高校資產(chǎn)管理人員一般會采取兩種方式來對資產(chǎn)進行配置，一種是計劃的方式，另一種是市場的手段。當前很多的高校在資產(chǎn)的配置階段會選擇通過投資計劃的方式來進行資產(chǎn)配置，但是如果一旦兩個部門之間沒有進行充分的交流，就會導致需求被夸大開來，導致出現(xiàn)資產(chǎn)重復購置的情況。另外從目前各大高校的資源使用情況來看，很多的高校存在教育資源短缺但是卻有大量的資產(chǎn)被閑置，導致出現(xiàn)這種情況的原因主要是在進行資源考核的時候沒有明確的財務(wù)指標作為支撐，這樣就會使得資產(chǎn)管理人員沒有辦法對高校的資產(chǎn)進行定量的分析，導致出現(xiàn)資產(chǎn)管理問題。還有后期在清查的時候由于財務(wù)管理部門和資產(chǎn)管理部門的核算科目都很難對應(yīng)，這樣一來就會賬實不符的情況出現(xiàn)[2]。最后處置階段由于資產(chǎn)管理的數(shù)據(jù)資料很難和財務(wù)管理部門進行共享，這樣一來就導致價值管理和實物管理之間缺乏協(xié)調(diào)性，導致出現(xiàn)不按規(guī)矩辦事的情況。

4高校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理之間的協(xié)同關(guān)系

（1）強調(diào)計劃的作用，實行滾動預算和彈性預算。雖然把目前很多的高校在資產(chǎn)配置上還是采取計劃的方式，但是在管理的過程中也應(yīng)當強調(diào)紀律性和嚴肅性。首先各大高校應(yīng)當制定自己的人才培養(yǎng)目標，然后再根據(jù)自己的發(fā)展目標來實現(xiàn)對資源的配置和規(guī)劃，同時也應(yīng)當考慮到外界環(huán)境的變化，將未來三到五年的資產(chǎn)配置規(guī)劃都考慮在內(nèi)，這樣一來就可以在確保資產(chǎn)管理部門工作的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對未來資產(chǎn)的滾動安排，同時高校也應(yīng)當從預算的調(diào)控增量和存量資產(chǎn)著手來建立科學的資產(chǎn)使用效率評價體系。

（2）在資產(chǎn)的購置階段應(yīng)當遵循相關(guān)的流程，建立信息共享系統(tǒng)。資產(chǎn)管理部門應(yīng)當在前期招標的時候就積極地和財務(wù)管理部門溝通，如果發(fā)現(xiàn)商家報價超出預算的情況就應(yīng)當及時地制止，根據(jù)研究表明，現(xiàn)階段導致超預算的原因主要是市場的變化和使用部門的論證不充分[3]。針對這一情況各大高校應(yīng)當建立完善的內(nèi)控系統(tǒng)，嚴格對各個流程進行控制，這樣一來才可以實現(xiàn)信息共享的目標。

（3）資產(chǎn)使用階段。現(xiàn)階段我國的教育資源稀缺，所以各大高校應(yīng)當積極地引進人才，實現(xiàn)對教育資源的多層次優(yōu)化配置，同時也應(yīng)當建立起完善的資產(chǎn)使用效率評價機制，這樣一來就可以有效提升財務(wù)管理和資產(chǎn)管理的效率。同時也要建立責任中心，對占有的資產(chǎn)提出相應(yīng)的經(jīng)濟責任指標，不但地完善財務(wù)核算制度，提出相應(yīng)的經(jīng)濟責任指標。另外還要對計提虛擬折舊，對資產(chǎn)的投入和產(chǎn)出進行分析[4]。

（4）清查階段財務(wù)管理和資產(chǎn)管理都要對科目進行統(tǒng)一核算。一般來說資產(chǎn)部門是對固定資產(chǎn)的明細賬進行核算，雖然它的系統(tǒng)中是分類賬，但是要在后期和財務(wù)管理部門的總分類賬進行核算，所以各大高校的資產(chǎn)部門要首先對各個核算科目進行分類，這樣一來雙方的分類核算科目就可以反映同一內(nèi)容，但是要注意財務(wù)部門主要側(cè)重于對資產(chǎn)價值的反映，而資產(chǎn)部門則主要是對資產(chǎn)實物的形態(tài)以及品名和規(guī)格等信息進行核算，但是雙方的核算范圍和內(nèi)容都是完全一致的。最后在處置階段高校應(yīng)當建立完善的資產(chǎn)管理監(jiān)控體系，強化財務(wù)監(jiān)督的職能，讓財務(wù)管理和資產(chǎn)管理相結(jié)合，實現(xiàn)對高校資產(chǎn)的合理調(diào)控。

5結(jié)束語

總而言之，在信息化高速發(fā)展的今天，各大高校應(yīng)當建立完善的高校資產(chǎn)合理流動制度，這樣一來才可以讓資產(chǎn)管理和財務(wù)管理實現(xiàn)有機的結(jié)合，讓二者可以根據(jù)學科建設(shè)的目標進行調(diào)整，進而實現(xiàn)對高校資產(chǎn)的整合和共享，促進高校的進一步發(fā)展。

參考文獻

[1]潘慶陽.高校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理的協(xié)同關(guān)系[J].南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，（3）：51-53.

[2]陳丹琦.高校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理的協(xié)同關(guān)系[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2017（6）：8-9.

[3]王好翠.高校資產(chǎn)管理存在的問題與對策[J].會計師，2018，000（021）：16-17.

[4]吳萌.淺析高校財務(wù)管理中的問題及強化措施[J].經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作信息，2008（2）：22-22.

作者：曾凡 單位：湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院