服裝設計配色技巧探討

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色彩所涉及的范圍較廣，它與光學、物理學、染色學和社會心理學等多門學科都有著直接的關系，在進行服裝設計時就需要巧妙地運用色彩科學。服裝色彩是以色彩為基本元素對服裝及其配件色彩進行合理搭配而營造出滿足人們審美需求的色彩效果，它主要體現的是整體效果的和諧性。還要考慮到場合、環境、個人喜好、體型特征、用途等因素，通過對服裝色彩的對比和調和，體現出人性化設計，增強服裝色彩給人造成的視覺沖擊和韻律感，即有優雅之美又與眾不同。

一、三元色在服裝中的作用

1、紅色

不同國家對紅色有不同的解釋，有的認為紅色熱情奔放，有的認為紅色是最純凈的，有的認為紅色是尊嚴、權威的象征。紅色在中國被視是神圣的顏色，象征著活力、魅力、吉祥和富有，而且紅色不會受季節約束，而且大多數成年男性會選擇暗紅色襯托男人的強健、成熟和活力，女性多會選擇稍帶冷味的紅色引領時常潮流。

2、黃色

黃色是最亮麗的顏色，是光明和智慧的象征。鮮艷的黃色會使人顯得更加有活力，最適合皮膚較白的人，能達到很好的視覺效果。但皮膚蒼白的人配黃色服飾其效果則恰恰相反，給人以病態感，一般青少年最喜好選擇花色的服飾。

3、藍色

藍色雖屬冷色但卻是生活中最常見的一種顏色，也是服裝中最常用到的顏色之一，它在服裝配色中的使用率最高，即可作為主色也可作為配色。作為配色時會選擇較暗的藍色，它會對黑色顯得更加清爽柔和。藍色的最佳搭檔是白色，適合于青年男女和兒童，會使人顯得更加高貴、潔凈。淡藍色會經常出現在夏季服飾之中，灰藍色則是男士西裝的專利，適合于任何年齡段和身材的男士穿著，如果藍色配上淡紫色會讓人顯得更加成熟、厚重。

二、服裝配色與人的直接關系

為了體現服裝設計的人文關懷特性，在進行服裝配色時需要考慮到穿著者的膚色、年齡和體型，這三個最重要、最直接的影響因素。人的體型不僅有高矮胖瘦之分，而且還會隨年齡的變化而變化，就算同樣體型的人其身材比例也有所不同，而且也會受到其體態、表情、風度的影響。配色的原則就在于通過合理的色彩搭配掩蓋和彌補人們身型方面的缺陷和不足。如：個子矮的群休其上衣不能底擺色彩不要過于豐富或有明顯色彩分界；肥胖者可選擇深色較為素雅的顏色使自己的身材變得苗條；瘦體型的人群則可以選擇顏色較淺的服裝這樣會使自己顯得更加勻稱。即便是再擁有再完美的身材也不能穿顏色過于豐富的服裝。在配色時要有針對性，再根據某一體型人的特點選擇一個合適的主色調，以此為基礎配以的顏色，達到彌補調和的作用。比如：為了使服裝配色協調、簡潔，可以利用同一顏色的深淺變化來實現良好的配色效果。服裝本色與人的膚色有直接的關系，如果服裝顏色比膚色亮，會使膚色變暗，如果顏色比膚色深，膚色會變亮，它們之間多采取弱對比的關系。而其中白色、小花紋和淺色適合各種膚色的需求，它們具有良好的反光作用，能夠為臉部增光添彩，使人顯得更加精神有活力。

三、服裝配色與面料間的關系

不同的服裝材料在質地、觸感、色彩、光感等方面都存在著較明顯的差異，同種顏色不同質地的面料其穿著效果不同，給人的感覺也不盡相同，所以在進行服裝配色時還需要考慮到服裝面料產生的不同效果，要根據面料的特征設計服裝的樣式，然后再考慮服裝的顏色、紋理變化，以達到最佳的效果。如：毛料自身有彈性和光澤，雖然都染成不同顏色但都傾向于灰色調，這樣會顯得更加高貴大方；錦緞大多配以金銀絲織成圖案或暗花，顯得更加富貴典雅;絲綢質地輕薄，可以織制出精致的花紋，加上明快的顏色，會讓人感到更有活力；很多混紡織物和化纖面料在經過特殊工藝處理后能夠達到不同的紡織品的外觀效果，要能夠合理地把握質地與顏色間的的關系，使服裝本色更加協調統一。

四、服裝本色與環境的關系

由于大自然會隨著季節的變化呈現出不同的主色調，所以在進行服裝配色時要考慮到顏色的季節性。在制作冬季服飾時常會選擇深色為外衣顏色，這樣可以起到吸熱防寒的作用，而夏季服飾則正好相反，大多會選擇白色或淺色主色調，配色也相對較少，這樣可以體現出服裝的抗熱效果。但登山服例外，它之所以會選擇耀眼的桔紅色為外衣主色調，一方面是發揮服裝的吸光作用，另一方面醒目的顏色更便于伙伴尋找。在對冬季服飾配色時要注意多用暖色，而在對夏季服裝本色時要注意多用寒色，而且要避免色彩種類過于雜亂。人的生活環境與服裝的顏色也有直接的關系，比如鄉村一般會選擇色彩鮮艷的服裝，與大自然的幽靜形成鮮明的對比使人的俊美更加突出，而在繁華的都市人們大都會選擇顏色素雅、較為單一的服飾，尤其在正式的場合更會避免色彩豐富的服飾，而且更注重選擇那些讓人顯得高貴、華麗顏色的服裝。所以，在進行服裝配色之前，先要明確服裝的銷售方向，根據服裝的環境來選擇服裝顏色。不同的地區有著不同的風俗習慣、文化特點和民族信仰，他們對于服裝色彩的要求也有很大的差異，所以在生產、制作服裝，尤其是出口服裝，一定要先了解當地的著裝特色和顏色意義。

作者：鄧易安 單位：本溪市中等職業技術專業學校