中職德育教育管理的實現途徑

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摘要：在中職教育過程之中，德育教育管理是十分重要的教育內容，能夠對學生進行思想道德的提升以及綜合素質的培養。本文將針對目前中職德育教育管理過程中存在的主要問題進行探究，從而提出中職德育教育管理的有效實現途徑。

關鍵詞：中職德育；教育管理；途徑

目前的中職德育管理仍然存在很多問題，中職德育教育管理還不能夠滿足學生的成長需求與社會的實際發展需求。想要在中職德育教育管理之中實現社會價值，促進中職德育教育管理工作的落實，就需要針對其有效途徑進行深入的探討。本文將針這些問題，在探究的基礎之上提出可行的改進建議，希望能夠在理論的層面上促進中職德育教育管理工作性的開展。

一、中職院校在德育教育管理工作中存在的問題

目前中職院校在進行德育教育管理工作中存在的最主要的問題就是其工作往往流于表面，不能夠真正地落實到位。因為中職院校在其實際教學過程之中更加注重理論知識的教育，側重于實用性，但是往往會忽視對學生進行思想品德教育以及綜合素養的培養，所以在實際教學過程之中會存在一定的教育偏差。另外，如果從學生本身的特性角度上進行探究，許多中職學生存在不文明的行為。學校對于學生的管理往往較為松散，所以學生處于復雜的網絡環境以及社會環境基礎之上，收到了較多的不良信息，不利于學生心理健康發展，同時這也是德育教育管理工作中的缺點。其次，中職院校沒有樹立正確的德育教育觀念，沒有認識到中職院校進行德育教育管理工作的重要意義，這些都是目前中職院校在進行德育教育工作中存在的主要問題。所以，如何在明確這些問題的基礎之上，對這些問題進行相應的改進是所有中職院校必須進行的重要任務。

二、加強中職德育教育管理的有效途徑

1.樹立正確的德育教育觀念

德育教育作為必不可少的教育部分，能夠對學生的人格進行塑造，同時也能夠對學生的綜合素質進行培養。所以中職院校必須樹立正確的德育教育觀念，促進中職德育教育管理工作的落實。德育能夠促使學生形成正確的價值觀、人生觀及世界觀，對于學生未來的成才與發展有指導作用。從宏觀角度上看，中職院校重視思想道德教育也是順應教育的改革要求，積極培養符合社會實際發展需求的先進性人才，所以在思想道德方面的完善與綜合素養的提升，對于中職學生而言十分重要。另外，學生也應該重視德育，認真進行德育學習，只有從內心認識到德育學習的重要意義，才能夠接受思想道德教育，從而形成良好的品格與健全的人格。

2.加強中職德育教育管理工作的規范性

想要加強中職德育教育管理工作的規范性，就需要從德育環境與德育教育管理制度兩個方面著手。首先，要完善德育環境。因為德育環境對于中職院校學生的影響很大，能夠對學生產生一定的思想文化熏陶。中職學校要對其環境進行優化與管理，確保學生的健康成長。優化德育環境可以通過建設校園文明等方式實現。此外，德育教育管理制度也是十分重要的。想要促進中職德育教育管理工作的落實，就需要規章制度的完善，才能夠提升其相應的執行能力。給予中職德育教育管理工作明確的管理標準與管理準則，不僅僅能夠提高其工作效率，同時也能夠促進中職德育教育的進一步發展。

3.在德育過程中實現個性化教育

學生的德育教育與其他教學有所不同，有的時候更需要注重學生的個體差異性，所以中職院校在對學生進行德育教育以及培養的過程之中，要盡量實現個性化教育。這里的個性化教育并不是指不同標準的道德準則，因為道德準則是一致的，不一樣的是對不同學生所使用的教育方法，因材施教才能夠真正對癥下藥。所以在德育進行之中，要盡量做到個性化教育，基于對于不同學生的了解，采取不同的教學方式來對學生進行教育。教師自身需要以身作則，為學生做榜樣，進一步促進學生的發展和進步。

4.豐富德育實踐活動

德育教育也不僅僅是理論層面上的教育活動，同時也需要進行一系列的實踐活動。中職院校需要將理論教育與實踐教育有機結合起來，比如在校內可以舉辦相應的競賽活動，在校外學校也可以組織拜訪養老院、做社區義工等多種活動，以此加強德育實踐活動的有效性，并且促進其德育教育工作的落實。目前中職德育教育也在隨著教學的發展而不斷進步，但依然在理論體系、實際操作等方面存在著障礙。中職學校需要在認識到中職德育教育的重要意義的同時，針對這些問題進行探究，通過樹立正確觀念、加強工作規范性、實現個性化教育以及豐富實踐活動等方式，促進中職德育教育的開展，提升中職德育教育的有效性，進而提高學生的道德精神。

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作者：趙鈺 單位：江陰市華姿中等專業學校